商丘学院

普通本科
商丘学院
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7675

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学校简介:

商丘学院前身是河南农业大学华豫学院,2002年由河南农业大学与春来教育集团共同创办,2011年转设为民办普通本科高校。学校地处“三商之源华商之都”——河南省商丘市。

近年来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持公益性办学原则,始终坚守扎根中原大地办教育的初心,弦歌不辍,博洽沉潜,深耕细作,培育英才。学校秉承“弘德明志、知行合一”的校训,经过多年的探索和实践,明确了“以人为本,德育为先,能力为重,质量为根”的办学理念,实施了“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略,坚持应用型普通本科院校办学定位不动摇,确立了建设“省内一流、国内知名、特色鲜明的高水平应用型民办大学”的发展目标。

学校规划科学、布局合理,教学区、行政区、生活区、运动区、休闲区错落有致。学校实施生态和谐校园建设工程,在创建园林式校园方面做了积极的努力,专门请上海专家对校园绿化进行了整体规划,校内绿树成荫、四季花开,湖面碧波涟漪,黑天鹅在湖中嬉戏,金孔雀在小岛上悠然漫步,上千只白鸽翱翔天际遥相呼应……翠堤、凉亭、石雕、假山掩映于绿树红花之中,令人心旷神怡,是读书治学的理想园地。

学校现有机械与电气信息学院、计算机工程学院、风景园林与建筑学院、艺术与传媒学院、外国语学院、人文学院、马克思主义学院、经济管理学院、春来学院、继续教育学院10个教学单位。设有51个本科专业,38个专科专业,形成了以工学为主体,工、农、管、艺、文、教、理、经等多学科协调发展的专业格局。近年来,学校获批河南省重点学科、河南省一流专业建设点、河南省特色专业、河南省综合改革试点专业、河南省品牌专业、河南学科专业建设资助项目、河南省一流课程、河南省精品在线开放课程、河南省课程思政样板课程、本科高校研究性教学示范课程、河南省实验教学示范中心、河南省虚拟仿真实验教学项目、河南省优秀基层教学组织、本科高校大学生校外实践教育基地等省级本科教学工程项目78项,2020年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2021年成功获批硕士学位授予立项建设单位,在“校友会2022中国民办大学排名”中,名列河南省民办高校第一名。

学校坚持应用型人才培养模式,注重培养学生的创新、实践能力,建有实验大楼、实训中心、信息技术大楼、艺术大楼、室内体育馆、综合运动场、大学生创新创业中心等设施,为提高教育教学质量奠定了坚实基础。学校确立了“1441”培养思路,大力推进“后置订单班”“四段式能力递进”“三融合一贯通”等应用型人才培养模式改革,建设校内外实习实训基地312个,为强化实践教学、提升人才培养质量提供有力的支撑。

在长期的办学过程中学校以严谨的治学、稳定的教学秩序、良好的育人环境,保证了人才培养的质量,办学实力和办学水平赢得了社会各界的广泛赞誉。近几年,学校先后荣获“中国最具影响力民办学校”“河南省文明学校”“河南省平安校园”“河南省民办学校先进办学单位”“改革开放四十年河南省优秀民办高校”“河南省民办高校党建工作先进单位”“河南省高校维稳工作先进单位”“河南省园林单位”“河南省最美大学校园”“河南民办教育科研先进单位”“中原品牌影响力典范院校”等称号。

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校”。站在新时代的历史起点上,商丘学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚定不移贯彻落实全国、全省教育大会精神,扎根时代沃土,立足中原大地,融入地方发展,努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才,在建设国内一流民办大学的道路上乘风破浪,扬帆远航!

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专业介绍
  • 小学语文教育(师范)
  • 小学教育(师范)
  • 装配式建筑构件智能制造技术
  • 建筑装饰工程技术
  • 风景园林设计
  • 建筑工程技术
  • 建筑智能化工程技术
  • 工程造价
  • 机械制造及自动化
  • 智能制造装备技术
  • 电气自动化技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 新能源汽车技术
  • 计算机应用技术
  • 大数据技术
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
  • 电子商务
  • 现代物流管理
  • 导游
  • 艺术设计
  • 服装与服饰设计
  • 网络新闻与传播
  • 影视编导
  • 商务英语
  • 人力资源管理
  • 物流管理
  • 大数据技术与应用
  • 学前教育(师范)
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识,具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力,从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位,在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群,从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力;

3.具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力;

4.具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力;

5.掌握装饰工程投标方案设计知识,具备方案效果图设计、施工图绘制能力;

6.掌握装饰工程计量与计价知识,具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力;

7.掌握装饰材料、构造与施工技术知识,具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2.实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员(装饰装修) 质量员(装饰装修) 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

专业简介:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应风景园林行业需要,具有较好的专业技能和职业道德素质,培养具备风景园林、生态、建筑、设计等方面的基础理论和基本知识,掌握手绘效果表现、电脑效果表现、园林工程设计、风景园林设计的基本方法和技能,具有与各类规划设计人员合作进行规划与设计、绿地系统规划、城市绿地景观设计与单项设计,以及园林植物应用等多方面的能力,能在城乡建设、人居环境等相关领域与行业从事风景园林规划设计和建设管理工作的高素质技术人才。
主干课程:园林树木学、园林花卉学、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市绿地系统规划、风景园林施工图设计、风景园林工程概预算、园林植物景观规划设计
就业前景:本专业的就业前景是从事园林监督、管理、园林设计施工、计算机绘图、园林工程监理、植物栽培养护等城镇公园、风景区管理部门,园林设计院所、园林施工企业、园林监理公司、房地产开发、物业管理公司等单位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;

3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;

4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;

5.具备应用计算机处理技术问题的能力;

6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2.实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;

3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;

4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;

5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;

6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2.实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

专业简介:本专业培养思想政治坚定、德技并修、德、智、体、美、劳全面发展,适应时代发展需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群,能够从事机械零部件制造与装配、机械加工工艺编制、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理的高素质技术技能人才。
主干课程:机械制图、工程力学、计算机辅助设计CAD、机械设计基础、机床电气控制与PLC、数控加工工艺与编程、快速成型技术、液压与气压传动、单片机技术及应用、机械制造技术
就业前景:本专业的就业前景是机械零部件制造与装配、机械加工工艺编制、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理工艺技术和设备操作等工作。
专业简介:本专业培养德、智、体、美劳全面发展,具有扎实的文化基础和智能制造技术、智能产线规划专业基础,具备智能制造工程技术规划设计、智能产线建模与虚拟仿真、智能装备的安装与调试、智能装备状态诊断与远程维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能制造装备的工艺设计与技术规范实施、智能制造生产管控、工业机器人安装调试、智能制造系统监控与诊断优化等工作的高素质工程技术人才。
主干课程:智能制造工程与技术、智能制造产线及关键装备、智能装备控制技术、电气控制与PLC、工业机器人技术及应用、光电检测技术、智能传感与检测技术、自动化设备检测技术
就业前景:本专业的就业前景是从事智能制造生产线设计与开发、智能设备维护、工业机器人编程与调试,智能生产管控、智能制造系统监控、智能制造系统运行运维等工作。

本专业主要培养掌握电气传动、电力系统等电气工程相关的基础理论知识和基本专业技能,能够从事供用电、楼宇自动化系统的安装、设计、调试、维护及各类电气设备的产品开发、技术改造管理的应用型高技能人才。

暂无此专业简介
专业简介:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握新能源汽车车身结构、主要零部件设计制造、液压系统装调、整车性能检测等基本知识和技术技能,面向新能源汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业、专用车辆改装等行业,能够从事新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:认识新能源汽车、电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车的维护与故障诊断
就业前景:本专业的就业前景是从事新能源汽车整车及零部件的生产制造、汽车电子技术应用、新能源汽车整车及零部件性能测试和维修以及车间技术管理和生产管理,售后技术咨询等工作。

本专业培养掌握计算机应用技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论和基本技能与方法,能在企事业单位从事计算机管理和在中等学校进行计算机教育的技术应用型人才。

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专业简介:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,大数据思维和财务管理意识,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握大数据与财务管理基础、现代管理会计、经济方面的基本理论和基本知识,熟悉相关法律、法规和条例。具备分析和解决大数据与财务管理问题的基本能力,面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的财税岗位群,能够从事企业会计核算、税务管理、财务管理信息化、财务分析、财务管理综合等岗位工作的高素质技术技能人才。
主干课程:会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本会计、经济法基础、税法、会计信息系统、管理会计、Python基础、财务分析、纳税申报模拟实训
就业前景:本专业的就业前景是面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的财税岗位群,能够胜任企业会计核算、税务管理、财务管理信息化、财务分析、综合财务管理等工作。
专业简介:本专业培养适应社会主义经济发展需要,具备良好职业道德,掌握现代财经、税务管理的基本理论知识,具有大数据思维,具备财务数据处理、分析和应用能力,线上税务处理能力,具备会计监督、会计职业判断、财税风险预警能力,能够在各单位从事财务会计核算、管理会计决策支持,涉税事务处理的新型数字化高素质技术技能人才。
主干课程:经济数学基础(一)、管理学、西方经济学基础、会计学原理、Python基础、经济法基础、中级财务会计、税法、财务管理、统计学、成本会计、审计学、财务分析、会计手工实训、会计信息系统、管理会计、EXCEL在财务中的应用、纳税申报模拟实训
就业前景:本专业的就业前景是面向中小企业财税岗位,代理记账公司,会计师、税务师、资产评估师事务所,大中型企业财务共享中心和新型财务大数据中心等相关部门。学生毕业后,能胜任大数据会计、财务分析和税务管理等工作。
专业简介:本专业立足于现代服务业,培养适应信息社会发展要求的新型商务人才。经过5年的建设与发展,本专业不断优化人才培养模式,突出实践教学,强化培养过程,深化产教融合,教学管理制度日趋完善。电子商务专业培养具备现代管理和信息经济理念,具有电子商务的基础知识、基本理论和基本技能,具有社会责任感、创新精神和实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
主干课程:程序设计基础、电子商务概论、计算机网络、网店美工、网络数据库、网络营销、网页设计与制作、网店经营与管理、商务数据分析、电子商务综合模拟
就业前景:本专业的就业前景是能在企事业单位从事网站网页设计与维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务运营、移动电子商务以及跨境电子商务等工作。
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本专业培养具有一定艺术设计技能和较好的艺术实践能力,从事装潢(平面视觉)设计、室内外环境艺术设计、美术指导等工作的高级技术人才。

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专业简介:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向广播、电视、电影和录音制作业以及文化艺术业等行业的导演、电影视制片人、电影电视场记等职业群,能够从事影视项目策划、影视作品编剧、影视作品导演、影视后期剪辑等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:视听语言、中外电影史、影视导演艺术、新闻采访与写作、电视摄像、节目创意与策划、非线性编辑制作技术、剧本创作、影视后期特效合成、微电影创作、摄影艺术、影视艺术欣赏、纪录片创作、电视节目制作、新媒体产品设计与项目管理
就业前景:本专业的就业前景是电视节目、电视专题片、电视广告、节目包装、影视营销等拍摄及制作工作。
专业简介:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应商务、外贸、教育、旅游等领域第一线需要,具有良好的职业素质,掌握英语、国际贸易、国际商务、跨文化交际相关理论等知识和技术技能,面向进出口贸易、英语教育、涉外服务、跨境电商等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:商务英语笔译、国际贸易实务、商务英语写作、外贸英语函电、外贸单证操作、报关实务、商务沟通与谈判、跨境电子商务、英语语音与正音、商务英语听力、商务英语口语

就业前景:本专业的就业前景是能够在国际贸易、管理、旅游等领域从事跨境电子商务、外贸、翻译、文秘、导游等工作。
专业简介:本专业培养理想信念坚定,德、智体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力:掌握人力资源管理专业知识和技术技能,面向组织内部人力资源管理部门和外部人力资源服务等行业的人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员等职业群,能够从事人力资源的招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、人事业务代理、职业介绍等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:组织行为学、人力资源管理、工作分析、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、人事测评理论与方法、薪酬管理、人力资源战略与规划
就业前景:本专业的就业前景是人力资源助理、培训专员等职位,负责员工招聘、入职、离职等手续办理,以及员工关系管理、绩效考核、薪酬福利管理等工作,还可以选择进入猎头公司、人力资源咨询公司等机构,从事人才招聘、职业规划、人力资源管理咨询等工作。
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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:5007    专科及以下毕业人数:2668
2027届毕业生专业生源信息表
导游 网络新闻与传播 大数据技术与应用 物流管理 商务英语 建筑智能化工程技术 装配式建筑构件智能制造技术 建筑装饰工程技术 服装与服饰设计 影视编导 智能制造装备技术 婴幼儿托育服务与管理 风景园林设计 现代物流管理 大数据技术 工程造价 人力资源管理 建筑工程技术 汽车制造与试验技术 大数据与财务管理 电子商务 小学语文教育(师范) 新能源汽车技术 艺术设计 学前教育(师范) 大数据与会计 小学教育(师范) 机械制造及自动化 电气自动化技术 计算机应用技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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