学校简介:
上海出版印刷高等专科学校创建于1953年,是新中国建立的第一所出版印刷类学校,被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮,国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建的特色学校。2008年,学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。2010年,学校被列为国家100所骨干建设高职院校单位之一,2015年通过教育部和财政部两部委验收并获得“优秀”等级。学校是国家高等职业教育专业教学资源库建设单位;是上海市建设现代大学制度的首批试点单位;上海市第一批依法治校示范校单位。2017年,学校1名教师入选第46届世界技能大赛申办形象大使,学校助力上海获得2021年世界技能大赛举办权。2018年荣获国家级教学成果二等奖,并获得教育部“传统技艺传承示范基地”称号。2023年,“分类评价”工作在上海“应用技能型院校”中再次以显著优势排名第一,社会行业影响力显著提升。
建校70多年来为我国的出版印刷传媒业培养了7万多名高层次技术骨干和行业高级管理人才。学生连续五届代表中国参加世界技能大赛,并分别在2013年、2015年和2022年荣获第42届、第43届和第46届世界技能大赛印刷媒体技术项目铜牌、银牌和金牌;在2017年和2018年连续两届美国印刷大奖中,学校师生勇夺其中15项最高奖项——班尼金奖(Benny Award)。中国印刷传媒高技能人才正陆续从学校走向世界。学校被人力资源社会保障部确定为第43、44、45、46届世界技能大赛印刷媒体技术项目中国集训基地,第47届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目中国(牵头)集训基地,移动应用开发项目中国(其他)集训基地,被授予“国家技能人才培育突出贡献奖”。学校被国家新闻出版广电总局确定为“国家印刷出版人才培养基地”,连续六次被授予“技能人才培育突出贡献奖”。2018年3月,世界技能组织主席西蒙·巴特利受聘学校名誉教授,建立了“西蒙·巴特利中国技能研究工作室”。
学校以培养服务上海和全国出版印刷传媒业的技术技能型人才为己任,秉承“立足上海、依托行业、发展特色、服务社会”的办学定位,以“工文艺融汇、编印发贯通、教学做互动、产学研结合”为办学特色,致力于建设特色鲜明的应用技术技能型高等院校,使学校成为国家出版印刷传媒人才培养基地、上海文化创意产业服务基地、国际先进传媒技术推广基地。
学校秉持“崇德弘文 笃行致远”校训,坚持内涵发展、特色发展、国际化发展,传承中华优秀传统文化,积极吸收借鉴国际化的教育思路、先进的教育理念、丰富的教育内容及灵活的育人形式,形成了工、文、艺相互渗透且有鲜明特色的“印刷工程与包装设计”、“出版传播与文化管理”、“艺术设计与影视动漫”等专业群。学校现设有印刷包装工程系、出版与传播系、信息与智能工程系、艺术设计系、文化管理系、影视艺术系、动漫与电竞系、外语系、基础教学部、马克思主义学院、现代传媒技术与艺术学院和继续教育部等教学部门。
学校以就业为导向,注重工文艺融合,注重学生专业技术技能训练和职业素质,依托行业产业,构建由课程实验、生产实训、顶岗实习实践教学体系。学校建有一流的实验、实训设施,专业设备种类齐全,实验实训项目丰富。由学校为牵头单位建设的“柔版印刷绿色制版与标准化实验室”获批为首批新闻出版业科技与标准重点实验室中的“专业领域实验室”,这是学校获批立项建设的国家省部级重点实验室。
学校高度重视国际合作与交流,与美国、加拿大、俄罗斯、英国、法国、德国、意大利、芬兰、瑞典、爱沙尼亚、日本、新加坡等30多个国家和地区的高等院校、跨国公司、行业组织建立了良好的合作与交流关系,其中不乏美国罗切斯特理工大学、芬兰奥卢大学、俄罗斯莫斯科国立印刷大学、新加坡南洋理工大学、德国海德堡印刷机械有限公司、日本小森公司等国际知名单位。学校与美国罗切斯特理工学院合作举办的印刷图文信息处理(专科)合作办学项目被评为第二届上海市示范性中外合作办学表彰项目。学校顺利完成印刷媒体技术专业ACCGC认证现场评估工作。国际化办学成为学校的品牌。
学校积极服务国家“一带一路”倡议,协助孟加拉国家印刷工业协会筹建印刷职业学院。与香港印刷科技研究中心、上海市印刷行业协会合作建立“Idealliance-China G7 培训基地”,大力开展境外技术技能培训。编写的《出版印刷人才培养教材》作为培训教材为“一带一路”沿线国家印刷员工开展印刷技能培训,推进了国际出版印刷服务合作、促进了出版印刷业与沿线国家的合作与交流。
目前学校有全日制在校生近6000人。学校培养的学生一直受到用人单位的广泛欢迎。学校毕业生就业率连续多年一直在99%以上,专升本率保持在15%以上。
学校坚持“观念兴校、特色立校、人才强校”,夯实“三位一体”的国家示范性骨干高职院校建设成果,坚持校企合作多员参与的办学方向,努力把学校打造成为具有国际重要影响力的中国出版印刷传媒领域高等职业教育龙头院校,致力于为我国培养具有国际视野、人文素养、艺术眼光、创新意识的印刷出版传媒类高端应用技术技能型人才,服务国家、上海的经济社会和文化事业发展。
Founded in 1953, Shanghai Publishing and Printing College (SPPC) was the first higher educational institution linked to the publishing and printing industry in China. Co-sponsored by the former General Administration of Press and Publication and Shanghai Municipality, it is the cradle of professional education in this field. In 2008, SPPC was rated as excellent by the Ministryof Education in evaluation of talent training in higher vocational college. In 2010, it was listed as one of the 100 key construction units of higher vocational colleges in China. In 2015, it passed the inspection of the Ministryof Education and the Ministry of Finance and obtained the Excellent level. In 2017, a teacher of SPPC was selected as the image ambassador for the 46th World Skills Competition, and the college also helped Shanghai win the right to host the World Skills Competition in 2021.
Over the past 70 years, SPPC has trained more than 70,000 high-level technical talentsand senior management personnel for China's publishing and printing industry. Asrepresentatives of China, some students in SPPC attend the World Skills Competition for three years, and won the bronze and silver medals in the Print Media Technology Projects of the 42nd and 43rd World Skills Competitions, in 2013 and 2015 respectively. In the two consecutive American Printing Awards in 2017 and 2018, teachers and students from SPPC won 15 of the highest awards -- the Benny Award. As high-skilled talents in China's print media are gradually moving from SPPC to the world, the college was identified by the Ministry of Human Resources and Social Security as the China Training Base for the 43rd, 44th and 45th Print Media Technology Project in World Skills Competition, and wasawarded the “National Skilled Talent Training Outstanding Contribution Award”. SPPC has also been identified as the National Training Base for Printing and Publishing Talents by the former State Press and Publication Administration and has been awarded the Outstanding Contribution Award for the Trainingof Skilled Talents for six times. In March 2018, Simon Bartley, Presidentof the World Skills Organization, was hired as an honorary professor in the collegeand established Simon Bartley China Skills Research Studio.
SPPC takes it as its own responsibility to train technical and skilled talents whoserve the publishing and printing media industry in Shanghai and the wholecountry and adheres to the philosophy of “based in Shanghai, leading thecountry, rely on its advantages in the industry, and making a contribution tosociety”. With the characteristics of combination of engineering,literature and art; integration of editing, printing and development, and three-prongedway of teaching, learning and doing, SPPC is committed to building a distinctivecollege of applied technology skills, a national publishing and printing talenttraining base, a cultural and creative industry service base in Shanghai, and anadvanced media technology promotion base in the world.
Adhering to the motto of “Advocating Morality, Promoting Virtue, Practice Earnestly and Dedicatedto Prosperity, SPPC is committed to connotative development,characteristic development, international development. By inheriting China'sexcellent publishing and printing culture, and actively absorbing internationaleducation ideas, advanced concepts, rich content, and flexible forms ofeducation, SPPC has formed three major professional groups: Printing Engineeringand Packaging Design, Publishing Dissemination and Cultural Managementand Art design and Film and Television Animation, which areinfiltrated by engineering, literature and art with distinctivecharacteristics. The college currently has the Department of Printing and PackagingEngineering, Department of Publishing and Dissemination, Department of PrintingEquipment Engineering, Department of Art and Design, Department of Cultural Management,Department of Film and Television Art, Department of Foundational Teaching, Departmentof Ideological and Political Education, College of Modern Media Technology and Art,the Office of Continuing Education and other teaching departments.
Oriented by employment, SPPC eyes building a comprehensive college of engineering,literature and art, and pays attention to students' professional technicalskills training and vocational quality. Based on the industry situation, thecollege has formed a practical teaching system consisting of curriculumexperiments, production training, and internship practice. The college hasfirst-class experimental and training facilities, complete professionalequipment, and abundant experimental training programs. The Green Platemaking and Standardization Laboratory of flexographic Printing, built by SPPCas the leading unit, has been approved as the professional fieldlaboratory in the first batch of key laboratories of science, technology andstandards in the press and publishing industry, which is a national andprovincial key laboratory in project construction.
SPPC attaches great importance to internationalcooperation and exchanges, and has forged a good partnership with universities,multinational companies and industry organizations across more than 30countries and regions, including the United States, Canada, Russia, Britain,France, Finland, Japan and Singapore. Among them, there are many internationalwell-known units, such as Rochester Institute of Technology in the UnitedStates, the University of Oulu in Finland, Nanyang Technology University inSingapore, Heidelberg Printing Machinery Co., Ltd in German and Komori Co., Ltdin Japan. The college cooperates with the Otterbein University (in the US), theRochester Institute of Technology, the French 3IS-Institut International de L’imageet du son (3IS) and the French Business college Art, Culture, Luxury, Cultural Heritage (EAC) to organize a numberof Chinese-foreign cooperative education projects approved by the ChineseMinistry of Education. Among them, the project of printing picture and textinformation processing (among colleges) jointly held by the university wasrated as the second Shanghai model Sino-foreign cooperative educationcommendation project. Since SPPC successfully completed the on-site evaluationof the American media Accrediting Council for Collegiate Graphic Communications(ACCGC) certification for print media technology, internationalized collegeinghas become the brand of SPPC.
SPPC actively responded to the Belt and Road Initiative of the country, vigorouslycarried out overseas technical skills programs, set up a Bisheng Workshop TrainingBase in Tashkent Institute of Textile and Light Industry in Uzbekistanand, andassisted the Bangladesh National Printing Industry Association in thepreparation of the printing vocational college. The book of Publishing andPrinting Personnel Training Textbook, as a training material, carries outprinting skills training for staff in countries along the Belt and Road, whichpromotes international publishing and printing service, and enhances thecooperation and exchanges between industry and the countries along the route.
At present, the college has nearly 6,000 full-time students. The students trainedby the college have been widely welcomed by the employers. The employment rateof college graduates has been above 99% for many years, and the rate of undergraduate promotion hasbeen maintained at more than 15%.
SPPC adheres to the concept of “invigorating colleges with distinctive features,establishing colleges with unique characteristics, and strengthening collegeswith talents”, consolidates the “trinity” achievements in the construction of anational model backbone vocational college. It dedicates to the college-enterprisecooperation with multiple members, and strives to build the college into aninternational leading institutions of higher vocational education in the fieldof Chinese publishing, printing and media. Striving to build the college into aleading institution of higher vocational education in the field of publishingand printing media in China with important international influence, it is committedto training high-end applied technical talents of printing and publishing mediawith international vision, humanistic literacy, artistic vision and innovativeconsciousness, so as to serve the economic, social and cultural development ofShanghai and the country.
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会计专业着力培养熟练掌握会计、审计、财务管理等基本理论及技能,具有较强动手能力,能够在各企事业单位从事会计、财务管理、审计实务的高素质技能型人才。课程设置以实用性为主,注重会计岗位实训,构建“岗证赛融合”的专业实践教学体系,采取以赛促教、以证促教人才培养模式,增强了学生岗位的适应性和就业的竞争能力。该专业拥有一支学历层次高、财务实务经验丰富的专兼结合的教师队伍,配备了功能齐全、内容丰富的各财务岗位以及综合财务实训的实验、实训项目。
数字印刷技术专业是上海出版印刷高等专科学校的重点建设专业之一,隶属于上海市“085工程”重点建设项目。该专业积极参与国家级“印刷与数字印刷技术”专业教学资源库建设,依托国家数字印刷工程中心,与印刷、包装、数字媒体、数据处理、数字制造等行业企业保持紧密联系,致力于培养高素质的数字印刷技术人才。
本专业旨在培养具备扎实的数字印刷理论基础和较强的实践操作能力,能够胜任数字印刷、包装设计、数字媒体制作等相关领域工作的高素质技术技能型人才。学生将掌握数字印刷设备操作、印刷工艺设计、数字媒体制作等核心技能,具备良好的职业素养和创新能力。
本专业的课程设置紧密结合行业需求,主要包括以下几类课程:
本专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
数字印刷技术专业是上海出版印刷高等专科学校的重点建设专业,依托国家数字印刷工程中心,与行业企业紧密合作,致力于培养高素质的数字印刷技术人才。本专业课程设置紧密结合行业需求,注重实践能力的培养,毕业生可在数字印刷、包装设计、数字媒体等领域就业,具有广阔的就业前景。
会展策划与管理专业是上海出版印刷高等专科学校的特色专业之一,也是全国最早成立的会展专业之一。该专业依托国家新闻出版广电总局、上海国际大都市以及深厚的出版印刷行业背景,致力于培养具备策划、设计、制作和现场执行文化创意类展会能力的专业人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握会展策划与管理的基本理论和技能,具备较强的创新能力和实践能力,能够在会展行业从事策划、设计、制作、执行等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的课程设置涵盖了会展策划、会展设计、会展管理、会展营销、会展法律法规等多个方面。主要课程包括:会展策划与管理、会展设计与制作、会展市场营销、会展项目管理、会展法律法规、会展英语等。
本专业在众多会展专业中形成了自己独特的特色方向,即强调服务文化创意类展会。通过理论与实践相结合的教学模式,学生不仅能够掌握会展策划与管理的基本知识,还能够通过实际项目锻炼策划、设计、制作和现场执行的能力。
毕业生可在会展公司、广告公司、文化传播公司、展览馆、博物馆等企事业单位从事会展策划、会展设计、会展管理、会展营销等工作。此外,毕业生还可以在政府部门、行业协会等机构从事会展相关的研究和管理工作。
上海出版印刷高等专科学校的会展策划与管理专业凭借其深厚的行业背景和独特的专业特色,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。通过系统的理论学习和实践锻炼,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
该专业是国家骨干校重点建设专业。图文信息作为重要的传播元素,其信息的采集、处理和输出技术一直伴随着科学技术的发展而不断向数字化、网络化方向发展,并为互联网提供有力的信息支撑。该专业在使学生掌握处理静态图文信息的同时,还培养学生处理动态图文信息处理的能力,为互联网+时代培养多元化的图文信息处理的人才。
该专业拥有国家优秀教学团队、国家精品资源共享课、国家级教学资源库,拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍,有省级教学名师、全国技能能手及多种高级技能证书为主体的“双师型”教师。
包装工程技术专业是上海出版印刷高等专科学校的重点专业之一,致力于培养具备包装工程技术理论知识和实践能力的高素质应用型技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重技术与应用的并重,理论与实际的结合,校企合作的培养模式,以及与国际标准的接轨。
本专业旨在培养掌握包装工程技术理论知识,具备包装工程综合实践能力,能够从事包装生产工艺、包装结构设计、包装质量检验、包装企业管理、包装物流管理、包装产品销售等工作的高素质应用型技能人才。通过系统的学习和实践,学生将具备解决实际问题的能力,能够适应包装行业的快速发展。
本专业的课程设置涵盖了包装工程技术的核心知识和技能,主要包括:包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装机械与设备、包装测试技术、包装企业管理、包装物流管理、包装印刷技术等。此外,还设有实践课程和校企合作项目,以增强学生的实际操作能力和职业素养。
包装工程技术专业具有以下四大特色:
毕业生可在包装生产企业、包装设计公司、物流企业、质量检测机构、包装产品销售公司等单位从事包装生产工艺、包装结构设计、包装质量检验、包装企业管理、包装物流管理、包装产品销售等工作。此外,毕业生还可继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
上海出版印刷高等专科学校的包装工程技术专业以其鲜明的专业特色和优质的教学资源,为学生提供了全面的包装工程技术知识和实践技能培养。通过系统的学习和实践,学生将具备较强的职业竞争力,能够适应包装行业的快速发展,成为行业中的高素质应用型技能人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握广播影视节 目制作的基本知识和技能,具备广播电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力,从事广播电 视编辑、电视作品制作或新媒体内容制作工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及其他企事业单位,从事 广播影视节目剪辑、音视频编辑、合成以及节目片花、片头和宣传片制作等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备新媒体节目策划创意、新媒体素材采集、新媒体作品制作能力;
3.具备影视节目策划、摄像、编辑能力,以及文字表达、音乐鉴赏、艺术造型能力;
4.掌握广播影视节目后期制作设备的使用技能、广播影视节目编辑、包装及制作技能;
5.掌握广播影视节目制作的基本理论知识;
6.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
非线性编辑、电视节目策划、电视画面编辑、电视节目包装、电视节目制作综合实践等。
2.实习实训
在校内进行摄像、画面编辑、节目包装、专题节目制作、广告制作等实训。
在广播电视台、文化传播公司、影视制作公司进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证 电视节目制作师 网络编辑员
衔接中职专业举例
广播影视节目制作
接续本科专业举例
影视摄影与制作
该专业是一门与影视传媒密切关联的学科专业。主要致力于为全国各电影厂、电视台、影视剧(节目)制作方、影视报刊杂志、音像出版、咨询机构、广告公司等单位或部门,培养能从事影视剧本、影视节目的创作编导、文案创意策划、制片管理、演艺经纪、媒体营销等方面的专业人才。以文带艺、能编会导,通过艺术与技术的创新结合,理论素质与实践技能的同步提升,重点指向影视传媒领域中的宽口径、复合型、主策划、编文案的专业定位。
上海出版印刷高等专科学校的商务英语专业旨在满足文化产业走向国际的人才市场需求。该专业采用全面系统的专业教材,由中外教师共同授课,在情景商务环境中培养和提升学生的专业技能。学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能了解出版印刷和文化经纪技术与流程,同时具备较强的国际商务活动实践技能。
本专业旨在培养具备扎实英语语言基础、系统掌握出版印刷和文化经纪技术与流程、以及较强国际商务活动实践技能的高素质应用型人才。通过专业学习,学生能够在国际商务环境中熟练运用英语进行沟通,并具备解决实际商务问题的能力。
商务英语专业的课程设置包括英语语言基础课程、商务英语实践课程、出版印刷技术课程和文化经纪流程课程等。具体课程包括:商务英语口语、商务英语写作、国际贸易实务、出版印刷技术基础、文化经纪实务等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和商务实践技能。
本专业的特色在于结合了英语语言教育与出版印刷、文化经纪技术,注重实践能力的培养。中外教师共同授课,采用情景教学法,使学生在模拟商务环境中进行实战演练,提升其国际商务活动的实际操作能力。此外,学校与多家文化企业和国际商务机构有合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
商务英语专业毕业生可在出版印刷、文化经纪、国际贸易、外资企业等领域从事商务翻译、国际市场营销、外贸业务、文化经纪等工作。毕业生凭借扎实的英语基础和商务实践技能,能够在国际商务环境中胜任多种岗位,具有广阔的就业前景。
上海出版印刷高等专科学校的商务英语专业通过系统的课程设置和情景教学法,培养具备扎实英语基础和商务实践技能的高素质应用型人才。该专业结合了出版印刷和文化经纪技术,注重实践能力的培养,为学生提供了丰富的实习和就业机会。毕业生可在多个领域从事国际商务工作,具有广阔的就业前景。
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好职业道德和素养,面向电子竞技产业、体育行业等,掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能;电子竞技俱乐部经营与管理能力;电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力;电子竞技赛事组织与策划能力;电子竞技数据分析能力,具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。
核心课程:电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。
就业领域:学生毕业后主要面向电子竞技行业,可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握印刷材料、 印刷机结构、印刷质量检测等基本知识,具备印刷设备操作维修保养能力、印刷工艺设计及 产品质量控制能力、数据统计和信息处理能力、国内与国际印刷业务的推广组织与优化能力, 从事印刷包装产业结构优化升级所需的生产、管理、服务型等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向印刷包装行业,在印刷生产、印后加工、印刷设备维修与保养、印刷工艺设计 与质量管理、印刷设备及耗材的销售与服务、印前操作等岗位群,从事印刷机操作、工艺设 计、质量检测、客户服务、产品销售、图文制作与排版、采购与物流、装订、印品整饰等技 术与管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握印刷材料知识,具备辨别印刷材料种类和适性测试的能力;
3.掌握印刷工艺设计、印刷过程与控制等知识,具备按照生产工艺单完成各项印刷前准 备工作的能力;
4.掌握印刷材料、印刷过程与控制等知识,具备印版颜色鉴别、准确调配色墨的能力;
5.掌握印刷机结构、印刷过程与控制等知识,具备熟练操作平版胶印机的能力;
6.掌握印品整饰技术、软包装印刷等知识,’具备辨别各类印后加工品的能力;
7.掌握印刷质量检测、印刷过程与控制等知识,具备熟练使用印刷品质量检测仪器的能 力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
印刷材料、印刷机结构、印刷过程与控制、印品整饰技术、印刷质量检测、软包装印刷、 印刷工艺设计等。
2.实习实训
在校内进行职业认知、印刷材料适性实验、印刷质量检测实验、印刷工艺实验、印刷标 准化与环保实验等实训。
在包装印刷公司、报业集团、出版社、出版印刷公司、广告公司进行实习。
职业资格证书举例
平版印刷工凹版印刷工柔版印刷工 网版印刷工印品整饰工
衔接中职专业举例
平面媒体印制技术
接续本科专业举例
印刷工程包装工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
计算机信息管理专业培养具备扎实的专业知识和较强的专业实践技能,能够熟练运用计算机系统和网络平台为企事业单位进行信息化服务的高端技能型人才。该专业学生具备计算机应用、网络规划设计部署、网络安全管理、网络编程与应用开发等基本专业能力,并具备人际交流与沟通能力和团队合作精神及继续学习能力。
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
文化市场经营管理专业是在文化市场快速发展背景下成立的新兴专业,该专业拥有先进的专业建设理念,完善的教学实践一体化专业培养模式,具有较强的市场前瞻性、技术性和特色性,并长期保持与出版社、传媒公司、拍卖行、专业策展机构等文化领域相关行业稳定的校企合作关系,同时不断拓展与国外相关院校的合作办学模式及领域,力图多方位的培养适应不同层面的文化领域专业人才。
上海出版印刷高等专科学校
出版商务专业自2000年成立以来,始终紧跟行业发展需求,以立德树人为根本,致力于培养具备较强出版物营销能力的高素质、发展型技术技能人才。该专业是上海市085重点建设专业,并荣获“上海市教学团队”殊荣,学生“双证书”获得率在120%以上,就业率高达98%。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握出版商务基本理论和专业技能,具备出版物市场调研、营销策划、客户服务、电子商务等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在出版、印刷、发行等领域从事商务管理、市场营销、客户服务等工作。
本专业课程设置紧密结合行业需求,主要包括:出版学概论、出版物市场营销、出版电子商务、出版物流管理、出版法律法规、数字出版技术、客户关系管理、商务谈判与沟通等。此外,还设有丰富的实践课程,如校内实训和校外顶岗实习,以增强学生的实际操作能力。
1. 双师型教师团队:本专业拥有一支专兼结合的“双师型”教师团队,既有丰富的教学经验,又有实际行业工作经验,能够为学生提供理论与实践相结合的教学指导。
2. 实践教学体系:建立校内实训与校外顶岗实习相结合的实践教学体系,确保学生在校期间能够获得充分的实践机会,提升职业技能。
3. 高就业率:本专业毕业生就业率高达98%,在行业内享有良好的口碑,毕业生深受用人单位欢迎。
本专业毕业生可在出版社、印刷企业、发行公司、数字出版公司等从事出版物市场营销、商务管理、客户服务、电子商务等工作。此外,还可以在文化传媒公司、广告公司等相关领域从事市场策划、品牌推广等工作。
上海出版印刷高等专科学校的出版商务专业以其紧跟行业需求的课程设置、强大的师资力量、完善的实践教学体系和高就业率,成为培养出版商务领域高素质技术技能人才的重要基地。选择本专业,将为学生提供广阔的职业发展空间和良好的就业前景。
数字出版专业是上海出版印刷高等专科学校的特色专业之一,也是国内高职高专的首创专业。该专业自2010年开始招生,是教育部和上海市政府的重点建设专业。专业旨在培养具备现代化数字出版制作技术的高技能复合型人才,能够对媒体内容进行专门技术处理及资源整合,设计、制作交互式数字出版作品。
本专业培养掌握数字出版技术应用、策划与营销管理能力的高技能复合型人才。学生将具备对媒体内容进行专门技术处理及资源整合的能力,能够设计、制作交互式数字出版作品,满足企业对数字出版技术应用、策划与营销管理能力的需求。
数字出版专业的课程设置涵盖了数字出版技术、媒体内容处理、交互式数字出版作品设计等多个方面。主要课程包括数字出版技术基础、媒体内容处理技术、交互式数字出版作品设计、数字出版策划与营销管理等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握实际操作技能。
数字出版专业的特色在于其首创性和实用性。作为国内高职高专的首创专业,该专业在课程设置和培养目标上具有前瞻性。专业注重培养学生的实际操作能力,通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生能够迅速适应企业需求,成为具备数字出版技术应用、策划与营销管理能力的高技能复合型人才。
数字出版专业的毕业生可在数字出版、媒体内容处理、交互式数字出版作品设计等领域就业。主要就业方向包括数字出版公司、媒体内容处理公司、交互式数字出版作品设计公司等。毕业生具备数字出版技术应用、策划与营销管理能力,能够胜任相关岗位的工作。
上海出版印刷高等专科学校的数字出版专业是国内高职高专的首创专业,具有前瞻性和实用性。专业培养具备数字出版技术应用、策划与营销管理能力的高技能复合型人才,课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够迅速适应企业需求。毕业生可在数字出版、媒体内容处理、交互式数字出版作品设计等领域就业,具备广阔的就业前景。
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| 北京 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 7 | 4 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 31 | 18 | 39 | 18 | 6 | 23 | 16 | 17 | 11 | 6 | 18 | 26 | 25 | 25 | 45 | 17 | 30 | 9 | 11 | 12 |
| 江苏 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 3 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 13 | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 6 | 3 | 8 | 0 | 6 | 4 |
| 安徽 | 2 | 0 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 14 | 4 | 7 | 6 | 6 | 5 | 4 | 0 | 6 | 2 | 8 | 4 | 5 | 3 |
| 福建 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 |
| 江西 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 6 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 |
| 河南 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | 5 | 4 | 2 | 5 | 10 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 10 | 2 | 0 | 4 |
| 湖北 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 8 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 |
| 广西 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 四川 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 |
| 贵州 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 甘肃 | 4 | 2 | 5 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 青海 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |