三明医学科技职业学院

普通本科 专科(高职)
三明医学科技职业学院
毕业生数据

4969

2026届毕业生

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院校简介:

三明医学科技职业学院是由三明市人民政府举办的一所全日制综合性高职院校,前身是2005年5月成立的三明职业技术学院,由原三明业余大学、卫生学校、轻纺工业学校、财经学校和三明师范部分教育资源整合形成。 2016年9月经福建省人民政府批准更名为三明医学科技职业学院。经过十多年的努力,学院办学规模稳步扩大,教学质量快速提升,育人水平显著增强,成为全省变化最大、进步最快的新建高职院校之一。现为福建省示范性现代职业院校、福建省文明校园、教育部首批1+X职业技能等级证书试点院校。荣获福建省首批5A级“平安校园”、三明市“平安先进单位”、省级园林单位、“全国模范职工之家”等荣誉称号。2021年,学生参加全省职业院校技能大赛获一等奖3项、二等奖11项、三等奖14项,综合排名全省第12位。

一、办学条件。校园占地面积800亩,校舍面积29万㎡。固定资产总值6.88亿元,其中教学仪器设备总值1.5亿元。建成校内实训基地116个,校外实习实训基地197个。承担中央财政支持的提升专业社会服务能力项目2个(机械、数控),实训基地建设高职项目1个(纺织染整)、中职项目2个。省级财政支持的实训基地5个,其中生产性实训基地3个,省级区域性(三明市)公共实训基地1个。

二、专业建设。现有全日制在校大专生13359人,已建成医药卫生、财经商贸、人文教育、工程设计等4大专业集群45个招生专业。其中国控专业4个,国家级示范专业2个,省级示范专业7个;省级产教融合示范专业点2个,省级现代学徒制试点专业4个,福建省服务产业特色专业群1个;省级高水平专业群中职、高职各1个。获批梅园商务、健康养老、永智智能制造等3个省级产业学院试点项目,承接纺织染整、生物医药等4个市级技术服务平台。

三、师资队伍。现有在编教职工634人,其中高级职称231人(正高24人)、硕士以上学位165人,“双师型”教师203人、兼职“双师型”教师22人。同时,还有外聘兼职教师226人和附属医院一线临床兼职教师120人。拥有省级专业带头人4名,省级教学团队1个。教师承接省市各级各类科研项目340余项,开展横向研发项目50余个,校企合作开发教材60余部,获得国家专利70余项。2014年以来获福建省职业教育教学成果奖一等奖3项、二等奖4项;省级教育教学能力大赛一等奖5项、二等奖7项、三等奖17项。

四、教学质量。学院注重加强学生的岗位技能、职业能力和从业素质的培养。历届大专毕业生参加从业资格考试保持较高通过率,护理、助产专业始终保持在98%以上,师范类专业达到96%以上,均位居全国全省同行的前列。学生参加专业技能大赛获全国奖24项、省级奖150项,16次代表福建省参加全国技能竞赛,其中,临床技能、企业沙盘模拟经营、会计技能、电子商务、染色小样工等成为我院夺冠的优势项目。创新创业项目获全国一等奖、二等奖各1项;省级一等奖2项、二等奖4项、三等奖12项,其中,“爱创意”“浩睿云”两个项目获得三明市优秀创新创业资助项目;“健康环保的家居产品”项目获得首届“海峡两岸女大学生创新创业大赛”实战组第一名及网络最佳人气奖,获得100万元的创业投资基金和20万元奖励。历年毕业生就业率达96%以上,留明就业率稳定在35%左右。

五、社会服务。学院坚持综合类、地方性、就业型、特色化的办学定位,主动服务区域经济社会发展。牵头组建三明市职业院校联盟并主管三明职教园。成立现代制造类、商贸旅游类两大职教集团和具有独立法人实体的联创旅游酒店管理多元投资职教集团。先后与省监狱管理局、香港思嘉集团、福建南纺股份公司、青创未来(福建)教育集团、厦门虎剑科技集团、福州高动人力资源管理公司、福州国德养老集团、福建三钢集团、天元国际以及省内100多家行业、企业(单位)建立紧密的校企合作关系。积极拓展岗位需要的在职继续教育和其他职业技术类的培训教育,设有国家职业技能鉴定中心,开展20多个专业工种的中高级技能鉴定服务。现为福建省公务员培训基地、福建省养老服务人才实训基地、三明市应急救护培训基地、科普教育基地,尤其作为福建省监狱系统干警培训基地,开展服装、鞋类生产技术与管理业务培训近8000人,深受好评。

六、校园环境。学院地处三明市区,前依麒麟山城市公园,背靠仙人谷国家森林公园,城市绿道绕校而过。校园依山而建,层层登高,林木葱翠,空气清新,这里孕育了闽师源流,成为三明高等教育的发祥地。学院坚持软、硬环境两手抓,校园公园融为一体,人与自然和谐相处,历来都是教书育人的好地方。

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专业介绍
  • 建设工程管理
  • 酒店管理与数字化运营
  • 旅游管理(五年专)
  • 人力资源管理
  • 现代物流管理
  • 药品经营与管理
  • 智能物流技术
  • 护理
  • 康复治疗技术
  • 临床医学
  • 药品生产技术
  • 药学
  • 纺织品检验与贸易
  • 医学检验技术
  • 服装与服饰设计
  • 针灸推拿
  • 环境监测技术
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 机电一体化技术
  • 助产
  • 机械制造及自动化
  • 体育保健与康复
  • 汽车制造与试验技术
  • 学前教育
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 视觉传达设计
  • 早期教育
  • 数控技术
  • 数字化染整技术
  • 数字媒体艺术设计
  • 无人机应用技术
  • 现代纺织技术
  • 智能控制技术
  • 餐饮智能管理
  • 大数据与会计
  • 电子竞技运动与管理
  • 电子商务
  • 工程造价
  • 公共文化服务与管理
  • 会计信息管理(五年专)

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;

3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;

4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;

5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;

6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招(投)标员质量员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力; 3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力; 4.具有较强的沟通与抗挫能力; 5.具备处理安全突发事件的应急反应能力; 6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力; 7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象; 8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。 核心课程与实习实训 1.核心课程 中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。 2.实习实训 在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。 在高星级酒店或高端服务业进行实习。 职业资格证书举例 餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级) 衔接中职专业举例 高星级饭店运营与管理旅游服务与管理 接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
暂无此专业简介

培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理等工作。

主要课程:人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发、员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语等。

就业方向:毕业生可在各类型单位从事劳动人事管理工作,成为职业生涯规划师、职业咨询师、担任人力资源部经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


药品经营与管理专业为各类医药生产企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药管理等部门培养有较强实际操作能力,在市场经济条件下从事医药商品的购销、调储、检测、养护及质量控制的高级技术应用性专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流行业相 应岗位必备的基本理论知识和信息技术与技能,具备物流信息技术运用、物流信息系统开发 能力,从事物流行业信息技术与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、商贸企业或其他生产企业,在信息管理、物流等岗位群,从事物流 信息系统运行与维护、物流信息系统开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备物流信息系统的运行与维护能力;

3.具备应用GPS、GIS等技术控制物流全过程的能力;

4.具备物流信息技术的应用开发能力;

5.掌握高级程序设计语言及数据库知识;

6.掌握条码技术在物流行业中的应用能力,具备RFID系统部署、应用开发及运行维护 能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

条码技术与应用、RFID技术与应用、物流管理信息系统、货物智能跟踪与定位(GIS与 GPS技术)、网络维护与管理、物联网技术应用、程序设计语言、数据库技术等。

2.实习实训

在校内进行条码技术与应用、RFID技术应用、数据库设计、网络维护与管理、物流信息 技术专业综合等实训。

在物流企业或物流信息技术企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 企业信息管理师 中国条码技术资格证书

衔接中职专业举例

计算机应用 客户信息服务

接续本科专业举例 物流工程


培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,掌握护理专业的基本理论和专业技能,在各级医院、社区卫生服务机构从事临床护理工作的高技术应用型人才。

主要课程:正常人体结构、正常人体功能、药理学、护理伦理与法规、护理礼仪与人际沟通、基础护理、健康评估、心理护理、危急重症护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、精神科护理、社区护理、护理管理等课程。

就业方向:毕业生考取护理职业资格证书,面向各级医院、社区卫生服务机构从事临床护理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;

2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:

3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;

4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;

5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2.实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

培养具有从事基层医疗、预防、保健工作的执业能力,毕业后能够胜任基层医疗卫生工作需要的高素质应用型卫生技术人才。

主要课程:人体解剖与组织学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学等。

就业方向:毕业生主要进入社区、乡镇、村等基层医疗卫生机构和民营医疗机构任职 。一年后通过国家执业助理医师考试后可担任执业助理医师;也可以通过专升本考试升入医学院深造。

2015年我院继续面向三明市各县区招收定向基层医疗机构临床医学定向生,由我院和联办医院共同实施教学,学生入学后与所在县(市、区)卫生局签订“学习与就业协议”,可享受免学费和生活补助,毕业后定向 基层医疗机构工作,工资纳入财政预算,享受同类人员薪酬待遇。

基本修业年限三年

职业面向

面向化学原料药制造、中药制药、药物制剂及生物制药等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药品生产、智能制药设备使用维护、制药安全生产与环境保护等知识,具备药品安全规范生产、质量管理、物料管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化学原料药制造、中药制药、药物制剂和生物制药等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有按药品生产岗位的标准操作规程和技术安全操作规程进行生产操作、正确记录生产过程的能力;

2.具有按GMP要求开展药品生产、管理及质量控制的能力;

3.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;

4.具有对药品生产过程常见事故进行防范、评价、救助和处理的能力;

5.具有依据药品质量、绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;

6.具有适应制药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,以及获取并应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:药用基础化学、药用有机化学、药用微生物与免疫、药物化学、药理学、制药设备电气控制技术、药事管理与法规。

专业核心课程:药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、化学制药技术、药物分析技术、智能制药设备使用与维护技术、GMP实务、制药安全生产与环境保护实务。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品生产、检验、安全生产等实训。在药品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例:制药工程技术

接续普通本科专业举例:药学、药物制剂、制药工程、生物制药、中药制药、中药学


培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的实用型专门技术。

主要课程:医用物理学、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

就业方向:毕业生主要面向制药企业、医药公司、医院药房、连锁药店及医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药,从事药品销售代理等方面的工作。

我院重点专业,旨在培养掌握纺织品检验与贸易知识,具有较强的纺织品检验能力和经营能力,能从事纺织品检验与经营的高级技术应用性专门人才。

主要课程:主要开设有机化学基础、分析化学基础、商品学概论、纺织纤维材料分析、服装面料、纺织材料与检测、纺纱与检测、织造与检测、织物组织与CAD设计、纺织服装外贸跟单、报检报关、针织工艺、纺织品国际贸易、纺织品检测实训、外贸单证实训等课程。

就业方向:毕业生熟悉纺织品的性能、测试方法,纺织品贸易知识,可在海关、商检局、质量技术监督局、中外纺织品服装检测公司、纺织服装贸易公司等从事报关、质检和品管、纺织品进出口贸易和营销等工作,也可自主创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量 意识,能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识, 具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力,以及较好的细胞形态学鉴别能力,从事 人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向各级医院检验科、血库,各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育 服务等机构,以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业,从事医学检验等工作。

主要职业能力

1.具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力;

2.具备严谨、务实、认真的工作态度,良好的职业道德和团队协作能力;

3.掌握医学检验基础理论和基本知识,熟悉临床基础知识;

4.掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点,以及细胞计数和分类方法,掌 握血型鉴定和交叉配血方法;

5.掌握临床常见标本病原体分离培养、鉴定和药敏试验技术,具备实验室生物安全防范 能力;

6.掌握相关检测仪器的使用和维护方法; 7.了解常见生物化学检测项目,具备一定的实验室质量控制及管理能力; 8.了解常用免疫学检测项目,具备常用止、凝血功能检测能力,掌握骨髓检查方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验和寄生虫学检 验等。

2.实习实训

在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训。

在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。

职业资格证书举例

临床医学检验技术专业初级(士)专业技术资格

微生物检验技术专业初级(士)专业技术资格

衔接中职专业举例

医学检验技术

接续本科专业举例

医学检验技术卫生检验与检疫 医学实验技术

我院传统优势专业。培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术技能型人才。

主要课程:服装结构设计与制作、服装CAD、排料与推板、服装立体裁剪、时装画技法、服装配色与图案设计、人物形象设计、平面图像处理、服装CAD、素描、色彩学、品牌设计与推广、服装生产管理与营销等课程。

就业方向:毕业生可在各大服装企业从事生产工艺设计或管理、有望成为流行传媒人员、时装顾问、时装造型师、品牌经理、视觉陈列师等,也可自主创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力,从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1.具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的能力;

2.具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力;

3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;

4.具备医患沟通能力;

5.具备书写规范医学文件的能力;

6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;

7.掌握中医基础理论和中药方剂知识,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2.实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学

环境相关单位的人才缺口相当大,对这个行业而言,就业范围既广,人才需求量也大,国家政策也支持,环境科学专业是有发展前途的新兴行业。

培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉老年方面的政策法规,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。

【培养目标】本专业结合应用机械技术和电子技术于一体,主要培养从事机电一体化设备研发、生产管理、安装调试、维护管理、销售及售后服务等方面工作的技术技能型人才。
【就业方向】主要在企业中从事机械设备电气维修、自动化产线技改、PLC程序设计开发、自动控制等相关工作。

培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,掌握护理、助产以及妇幼保健的基本理论和专业技能,在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作的高技术应用型专门人才。

主要课程:遗传与优生学基础、药理学、护理礼仪与际沟通、基础护理、健康评估、精神科护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术等。

就业方向:毕业生面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作。

【培养目标】本专业是中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设项目,是福建省高等职业教育示范专业,也是学院重点专业。该专业的主要特点是行业覆盖面大、就业面广、专业口径宽,被称为工程之母。
【就业方向】主要在企业中从事机械设备维修、维护、CAD制图、产线技改等相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 运动人体科学、康复医学、中医传统疗法、运动与健康基本知识,具备运动保健按摩、中医 传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导能力,从事体育保健、康复理疗及健身指导工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向运动休闲、医疗保健、中医推拿、养老养生等保健服务行业,在医疗康复、体 育健身、运动训练岗位群,从事体育保健、康复理疗、健身指导等工作。

主要职业能力

1.掌握运动机能评估与体育健身的知识和技能,具有开具健身运动处方的能力;

2.掌握运动推拿按摩和中医传统疗法的技能和应用方法,具备对常见运动创伤、颈肩腰 腿痛等进行康复的能力;

3.掌握理疗仪器的原理及应用技术,熟悉适应证和禁忌证,具备开展理疗康复工作的能 力;

4.掌握运动疗法的技能和应用方法,具备对颈肩腰腿痛、常见运动损伤进行处置、康复 及治疗的能力;

5.掌握评估运动损伤风险的方法,评估与治疗运动损伤及指导运动康复的技能;

6.了解运动解剖生理、运动与健康、康复医学、营养与保健等基础理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

运动解剖生理、运动康复推拿、运动疗法、理疗技术、中医传统疗法、运动机能评定与 处方、运动防护、运动营养等。

2.实习实训

在校内进行保健按摩、康复理疗、中医传统疗法(针灸、火罐等)、运动处方制定与实施 等实训。

在运动休闲会所、健身俱乐部、运动队、医疗保健部门、中医门诊部、各级医院康复科 进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师运动防护师公共营养师(四级、三级) 社会体育指导员

衔接中职专业举例

康复技术中医康复保健

接续本科专业举例

运动人体科学康复治疗学运动康复针灸推拿学

本专业培养德智体全面发展,掌握数学、外语及信息技术等基础知识和系统而宽广的专业知识,具有较强的实际工作能力,适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。

主要课程 机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。

就业方向 毕业生专业方向为乘用车检测与维修技术、商用车检测与维修技术、农用车检测与维修技术、汽车零部件检测与维修技术、汽车检测仪器设备,也可在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。

培养热爱幼儿教育事业,具有正确的世界观、人生观、价值观,有高尚人格、良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基础技能和能力的高素质技能型人才。

主要课程:学前教育学、学前儿童卫生保健、儿童发展心理学、幼儿教育心理学、幼儿行为观察与引导、幼儿园班级管理、教师口语、歌曲演唱、幼儿游戏理论与实践、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作等课程。

就业方向:毕业生主要适用各级幼儿教育行政部门、幼儿园及各类幼教机构等从事教育、保育和研究工作。

暂无此专业简介

培养具有广告设计的基本知识和基本技能,能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程:素描、速写、色彩、计算机辅助设计应用、三大构成、VI设计、包装装潢设计、书籍装祯、广告设计、标志设计、图形创意、广告文案写作、视觉导示设计、纤维艺术设计、FLASH动画设计等课程。

就业方向:毕业生可在装潢设计制作类公司、专业设计企业、专业广告策划设计公司从事美术设计、摄影、摄像、视觉传播创意策划等工作。

本专业培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备扎实的早期教育专业技能,能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作,并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与专门人才。

主要课程 大学英语、大学语文等大学公共基础课;婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课;婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设、教师沟通技巧等职业技术课;钢琴基础、舞蹈基础、绘画基础等技能训练课。

就业方向 毕业生毕业后可从事生活照料服务人员或者在早教中心、家庭早教机构、早教职业培训机构、幼儿园从事早教指导师、早教顾问、教研管理等工作。

【培养目标】本专业是学习采用数字控制的方法对机械加工过程实现自动控制的技术,本专业已纳入中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设项目,旨在培养社会亟需的技术技能型人才。
【就业方向】主要在企业中从事机加工、数控加工、机床编程等相关工作。

培养在企业生产一线从事染整产品的工艺设计、生产运行、质量控制及企业管理等工作,应用现代加工技术解决染整实际问题的技术技能型人才。

主要课程:印染工艺测试、染整助剂检测、纺织品贸易、前处理技术、染色技术、印花技术、整理技术、新型染整技术、染整产品设计、测配色技术、纺织品检测与标准、染色打样实训与考证等课程。

就业方向:可在海关、商检局、质量技术监督局、各大印染企业、检测中心、纺织品贸易公司、服装企业等从事生产技术、管理、纺织品检测、纺织品贸易等,也可自主创业。

是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业,培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识运用,成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:

3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:

4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;

5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;

6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;

7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2.实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握纺织工艺设 计、纺织质量控制等基本知识,具备纺织面料设计、制定纺织工艺参数、纺织生产技术和管 理、纺织原料与产品检测等能力,从事纺织工艺设计、纺织生产管理等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向纺织生产企业,在设计、质量控制、管理等岗位群,从事纺织生产运转管理、 纺织原料与产品检测、纺织设备维护与管理、纺织工艺设计与实施、纺织产品质量控制、纺 织工艺制定、纺织产品质量检测与控制、纺织生产管理、纺织品贸易等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备熟练检测纺织原料和产品的性能,并评定其品质的能力;

3.具备纺纱设备与机织设备的保养、小修和大修,以及纺纱与织造工艺参数制定的能力;

4.具备熟练分析织物的规格和组织,并熟练进行小样试织的能力;

5.具备熟练地根据纱线或织物的品种和要求选配原料的能力;

6.具备熟练进行纺纱与织造上机工艺的设计、实施与检查的能力;

7.具备对纺纱、织造生产过程中的半制品质量进行分析控制的能力;

8.具备对工艺文件进行归档与管理的能力;

9.具备纺织生产调度与纺织企业生产管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

纺织材料与检测、纺纱工艺设计与实施、机织工艺设计与实施、织物分析与小样试织、 纺织机电技术应用、纺织质量检测与控制、纺织生产管理、纺织品跟单实务等。

2.实习实训

在校内进行纺纱工艺、织物小样设计、纺纱工艺、纺织品跟单等实训。

在纺织生产企业进行实习。

职业资格证书举例

纺织纤维检验工纺纱工程师针纺织品检验工纺织面料设计师家用纺织品设计师

衔接中职专业举例

纺织技术及营销

接续本科专业举例

纺织工程

【培养目标】本专业学习以机器人应用及航拍技术技能为主,同时面向自动化系统工艺实施及安装调试维护、小型智能控制系统集成、自动化产品销售等岗位,培养具有宽口径知识和较强适应能力及创新意识的技术技能型人才。
【就业方向】主要在企业中从事机器人控制、维保、程序开发、测试等相关工作。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


电竞专业即电子竞技运动与管理专业,是2016年9月中国教育部职业教育与成人教育司公布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》 中增补的专业。

培养独创精神和较强实践能力,掌握必要的文化基础和专业知识,具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。

主要课程:计算机基础、计算机网络与应用、电子商务基础、电子商务网站建设及管理、移动商务、网上零售理论与实务、电商运营、商务外语基础、商业财务基础。

就业方向:毕业生可以从事网站建设、seo(搜索引擎营销)、smm(社会化媒体营销)、sem(百度竞价)、各电商企业网络营销专员、个体网店经营商户。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;

3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;

4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;

5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;

6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2.实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的公 共文化服务与管理基础知识,熟悉文化艺术管理方法,具备公共文化活动的组织与策划能力, 从事基层文化服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化馆(站)、群众艺术馆、文化娱乐场所、社区等部门,在公共文化活动服务 与指导岗位群,从事群众文化服务与指导、社区公共文化服务与管理、公共文化活动的组织 与策划等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备公共文化服务与管理的实践能力;

3.具备群众文化活动的组织与策划能力;

4.掌握公共文化服务与管理的基本知识;

5.掌握至少一门艺术特长;

6.熟悉音乐基础理论、表演基本理论和美术创作基础理论;

7.了解音乐、舞蹈、话剧、美术等艺术形式的特点及基本规律。

核心课程与实习实训

1.核心课程

群众文化基础知识、表演理论与技巧、舞蹈技巧与编创i美术基础理论、化妆基本知识、 基本乐理、视唱练耳、会展创意设计等。

2.实习实训

在校内进行音乐、舞蹈、话剧、美术等基本艺术形式的单项实训,以及会展创意、文化 活动组织策划等实训。

在文化馆(站)、群众艺术馆、社区等部门进行实习。

职业资格证书举例

礼仪主持演出监督陈列展览设计员

衔接中职专业举例

社会文化艺术公关礼仪

接续本科专业举例

文化产业管理公共事业管理公共艺术

暂无此专业简介
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:4969
2026届毕业生专业生源信息表
纺织品检验与贸易 服装与服饰设计 环境监测技术 机电一体化技术 机械制造及自动化 汽车制造与试验技术 视觉传达设计 数控技术 数字化染整技术 数字媒体艺术设计 无人机应用技术 现代纺织技术 智能控制技术 餐饮智能管理 大数据与会计 电子竞技运动与管理 电子商务 工程造价 公共文化服务与管理 会计信息管理(五年专) 建设工程管理 酒店管理与数字化运营 旅游管理(五年专) 人力资源管理 现代物流管理 药品经营与管理 智能物流技术 护理 康复治疗技术 临床医学 药品生产技术 药学 医学检验技术 针灸推拿 智慧健康养老服务与管理 助产 体育保健与康复 学前教育 婴幼儿托育服务与管理 早期教育
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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