院校简介:
石家庄职业技术学院(石家庄开放大学)是原石家庄大学,创建于1984年,是经国家教育部批准,石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。学院是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位,位居河北省同类院校前列。
学院现有全省高职院校唯一1个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室,是教育部首批认定的“1+X”证书试点单位。“数字建筑集成应用虚拟仿真实训基地”是教育部确定的职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,河北省软件与服务外包职业教育集团是教育部批准的第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。拥有全国职业教育先进单位1个、省教育系统先进集体2个,是“河北省学校安全工作先进集体”。国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个、河北省优秀教学团队2个。是联合国教科文组织城市社区学习中心(CLC)项目实验点。
经过近四十年的建设,学院已发展成为以全日制高等职业教育、开放教育、社区教育三位一体,多种办学形式并存的办学格局。目前,设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、电气与电子工程系、食品与药品工程系、艺术设计系、动画系、体育系、软件工程系、公共外语部、继续教育部等系部。形成了以智能建造与智能制造类专业集群为核心,电子信息类、现代服务类、文化创意类、电子商务类、食品药品类专业集群协调发展的专业格局,现有国家级骨干专业5个、国家级精品(资源共享)课程2门,省级精品资源共享课程1门,省级精品课10门,省级精品在线开放课程12门。现有省级以上教学成果奖21项,其中国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖一等奖3项,二等奖11项,三等奖6项。
学院积极实施“科研创新”工程,建有软件工程系等校企共建二级学院5个,牵头成立了河北省软件与服务外包、河北省文化创意2个省级职业教育集团。与石家庄数英电子有限公司共建院士工作站。校企共建教育部认定的应用技术协同创新中心、生产性实训基地等校企合作成果9项,省级技术创新中心1个。
学院积极实施“开放办学”工程,构建石家庄市社区教育平台。形成了覆盖全市的“四级网络”体系,即学院社区学院、县(市、区)成立社区教育分院、街道(乡镇)设有社区教育中心、社区(村)级社区教学点或社区学校。以行业引领成立书法、宪法等二级学院8个,通过群众喜闻乐见的形式使普法教育进社区的典型做法,得到了国家、省市领导的高度评价。中国法学会印发文件推广我院社区普法教育经验做法。建有“大者社区”、“金鱼文化”、“鹿泉数据中心”和“尊光养老”四个直属社区教育基地。
学院积极实施“人才强校”工程,搭建了河北省首家应用型教师发展中心平台,形成了“一平台、五步曲”的教师专业化成长发展体系,构建了一支以专业带头人为引领,骨干教师、教学名师与技能名师为支撑的高水平师资队伍。现有教职工900余人,其中博士26人,正高级职称65人。国家级教学名师1人,省级教学名师1人,省级优秀教育工作者1人,省突出贡献中青年专家2人,省政府特殊津贴专家1人,省“三三三”人才工程第二层次1人,省优秀教师1人,省“三育人”先进个人2人,省级师德标兵2人。
学院积极实施“质量立校”工程,学院现有全日制在校生12900余人,成人教育本专科在籍生8000余人。学院面向河北、河南、湖北、湖南等17省(市)招生,连续多年录取分数位居全省同类院校前列。毕业生就业质量高,就业率连续多年达99%以上。就业率和专接本率在省内名列前茅。学院多次荣获“河北省职业教育先进单位”“河北省大中专毕业生就业工作先进集体”“河北省普通高校示范性就业指导中心”称号。
学院积极实施“强基健体”工程,拥有覆盖全校的有线无线一体化网络以及现代化教学平台和信息交流平台。图书馆是石家庄市少数几家“百万藏书”图书馆之一,有先进的图书检索系统和电子阅览室。学院建有共6万平方米的多功能教学楼2个和技能实训楼2个,校内实训基地70个,稳定的校外实习基地180个。校企共建研发中心(工作室) 30余个。具有省人社厅审批备案的国家职业技能鉴定所1个,能为学生进行相关专业的职业技能等级认证工作。建有校播文化众创空间,栖渡众创空间2个河北省大学生创新创业示范基地。学院生活文化体育设施齐全,建有大学生公寓、汽车实训室、球类馆、游泳健身中心和高标准综合体育中心。位于石家庄国家自贸区,投资53.5亿元、占地1300余亩、建设面积50余万平方米的新校区正在建设之中。
学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念,秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训,践行“求是、求精、求新”之校风,定位于“融入社会发展和科技进步,培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才”,牢固树立新发展理念,完善职业教育和培训体系,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,创新产教深度融合办学模式,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,努力建设国内一流高水平职业院校。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
专业概述
信息安全专业创建于 2008 年,是国家紧缺的信息安全安全人才培养基地之一。该专业课程的设置以信息安全工程师、网络安全工程师、信息安全架构师等职业资格认证为依据,专业通过产、学、研结合,利用与趋势科技公司、神州数码公司进行校企合作的平台,培养了大批的实用型、复用型和操作型的人才。本专业拥有一支教学、科研、实践经验丰富的师资队伍,学生毕业后能够获得趋势科技TCSE 、微软MCSE 、瑞星等网络及安全的职业资格认证。
培养目标
培养适应信息安全领域生产、建设、管理、服务需要的,具备扎实的专础和创新意识,具备集信息安全技术理念和信息安全产品的使用及维护于一基本技能。能够熟练掌握网络攻防技术及信息安全防御产品的具体应用,能够根据客户及企事业单位的实际需求制定相应的安全策略和防御措施;能够在计算机通信技术、电子商务、电子金融等领域从事信息安全技术的应用和管理;具有良好的职业道德和开拓、创新能力的高素质应用型人才。
主要课程
计算机网络、路由与交换技木、综合布线与网络设计、网页设计技术、网站规划与建设、信息安全技术、网络安全与管理、黑客与病毒防范、数据备份与灾难恢复、入侵检浏技术、 Java 程序设计、网络数据库、 Linux 操作系统、 Windows Server 操作系统、计算机网络英语、计算机及网络系统运行与维护等。
职业证书
该专业毕业生在获取毕业证书同时,可以参加锐捷网络工程师/高级工程师、 思科网络工程师/高级工程师、RedHat Linux 网络工程师、计算机网络设备调试员、微软 MCSE 、 MCDBA 等职业资格认证、趋势科技信息安全管理员/信息安全工程师、工信部全国信息化工程师、瑞星信息安全工程师、瑞星病毒分析与防范技术工程师、瑞星数据修复工程师、瑞星信息安全管理工程师等职业资格认证。
就业岗位
该专业毕业生主要面向计算机网络公司、银行、证券公司、海关、IT企事业单位(或相关领域)及公、检、法等部门,从事信息安全管理与维护产品销售与服务、信息安全体系评估与设计等相关工作。
主要就业岗位有:信息处理员、信息安全管理员、安全测试员、安全报告员、信息安全工程师、信息安全测评工程师。
一、培养目标
依据电子行业完整工作过程采取工学结合、理实一体、项目驱动等教学模式,遵循“新员工—技术工人—高技能人才”的职业能力递进过程创建课程体系和校内外实训基地。通过应用电子专业技术的理论学习和技能训练,使学生获得电子技术领域专业知识,掌握电子仪器测量、电子产品生产工艺、电子线路综合设计与调试、智能电子产品设计与制作、嵌入式系统开发、PLC控制系统设计、安装与调试等方面的知识与技能,具备创新创业能力和可持续发展能力的高素质应用性高技能专门人才。
二、主要课程
专业基本技术课-电路分析、电子线路设计与实践、传感器及自动检测技术、C语言程序设计、Linux操作系统等;
专业核心技术课-电子技能与工艺、PCB设计、单片机控制技术与实践、嵌入式系统(ARM)设计与实践、EDA(CPLD/FPGA)技术与实践、小型智能电子产品开发等;
专业拓展技术课-电气与PLC控制技术与实践、电力电子技术与应用、VB与数据库技术与实践等。
本专业有多门省级、院级精品课程。如:电子技能与工艺、电工技术、protel、C语言、电子技术等。
三、师资队伍
本专业师资力量雄厚,教授3人,电气高级工程师3人、副教授3人、中级职称4人、助教2人,在读博士2人、硕士6人,均具备双师资格,且具备丰富的企业实践和教学经验。十余年来,学校长期与企业合作办学,从企业聘请具有一线工作经验、技术过硬的能工巧匠和工程师作为兼职教师,对学生进行实践和工程能力教育。
四、实训条件
本专业除拥有各类基础实训设备外,还有专用的电子电路分析与制作实训室、电子工艺实训室、电子装调实训室、PCB设计实训室、单片机技术实训室、PLC控制测控开发中心、电子创新实训室等,实训设施完善、功能齐全,以“工学结合”的方式培养了学生的实践动手能力。
五、学生活动、荣誉
本专业注重对学生实践能力的培养,学生专业能力强,综合素质高,在全国大学生电子设计竞赛、全国电子专业人才设计与技能大赛等赛事中屡屡获奖。2009年全国大学生电子设计竞赛(河北赛区)二等奖;2011年全国电子设计大赛(河北赛区)一等奖,全国二等奖;2011年获得全国电子专业人才设计与技能大赛河北赛区三等奖、优秀奖。
六、技能证书(职业资格)
本专业学生在校期间可获得高级维修电工、电子设备装接工(高级)等职业资格证书。毕业后还可参评和考取应用电子技术工程师、单片机应用设计师、PLC程序设计师、嵌入式系统工程师等。
七、毕业去向
升学:可继续考取河北工业大学、石家庄铁道大学、河北科技大学、河北师范大学等应用电子技术专业本科院校。
就业岗位:学生毕业后面向电子产品设计、开发、调试、维修、管理和销售与服务及其相关电子行业企业,可从事电子产品生产线装联、质量检测和调试技术人员;电子产品的设计与开发技术人员;电子设备、产品生产流水线的调试与维修技术人员;印制电路设计人员;电子产品生产管理人员;嵌入式系统开发以及电子产品售后技术支;企事业单位的信息化推广;电子产品的计算机辅助设计与管理工作。
就业单位:主要就业单位有中电集团、中国电子科技集团13所和54所、联想集团、北京京东方、北京威讯半导体有限公司(外资)、深圳一博公司(电子线路设计)、格力电器有限公司、石家庄市无线电四厂、石家庄正光报警设备有限公司、河北科瑞达科技有限公司等知名企业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力,从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业,在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群,从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料;
3.具备药品生产与技术保障能力;
4.具备药品生产过程质量监测与控制能力;
5.具备常用制药设备使用与维护保养能力;
6.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;
7.具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2.实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识,具备分析检测、质量控制与管理等能力,从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。
就业方向
主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检、等领域的企事业单位从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。
旨在培养具备数控加工与设备维修技能的高素质技能型专门人才。主要课程:互换性与技术测量、液压与气动技术、数控工艺与编程、数控机床、数控加工编程训练等。毕业生可从事数控工艺及程序编制、数控机床操作、数控设备维护、数控机床调试维修、模具设计与制造等方面的工作,还可以专升本进入相关本科院校深造。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;
3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;
4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;
5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;
6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;
7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
我系会展专业创始于2011年,是我系适应行业发展需求设置的新兴专业。
1、培养目标
会展策划与管理专业旨在培养适应市场需要,掌握专业技能,具有独立分析和解决会展策划与管理各项工作的能力,适应会展策划、会展管理、会展营销与会展服务以及展览设计等一线岗位需要的高等技术应用型复合人才。
2、专业社会需求
近年来,河北省产业结构调整、转型升级的压力日益增大,而会展业这一生产性服务业对推动结构调整和转变的作用十分显著,因此河北省十分重视会展业的发展,是目前全国着眼于省域会展业发展的七个省份之一。省政府先后成立河北省会展业发展办公室,设立全省会展业发展引导资金,印发实施《河北省会展业“十二五”发展规划》,这些措施推动河北会展业总体规模不断扩大,自主品牌展会的国际化程度不断提高,实现了量与质的双重跨越,多项指标增长率超过10%,2014年11月唐山中国陶瓷博览会顺利通过UFI认证。在行业迅发展的背景下,会展人才的需求量激增,无法找到合适的人才成为会展企业最大的“痛点”。
3、专业就业面向及毕业生明星
就业面向:会展公司销售与接待岗位、场馆业务岗位、策划与设计岗位;婚庆行业营销、策划岗位;各级政府机构会议部门服务与管理岗位;旅行社奖励与会展旅游部的管理岗位;建材、房地产、通讯、汽车业的展会设计、策划、组织、管理、销售等岗位。
毕业生明星:
许楠,男,2012级会展策划与管理专业学生,现任河北科文展览展示服务有限公司市场部策划组组长,负责公司科技馆、校外实训基地、国防园等展厅、展馆的策划方案。
校友寄语:脚踏实地,顽强拼搏,成功就在前面!
4、专业深造空间
学生毕业可继续攻读会展策划与管理专业、工商管理、经济学及其他相关学科学士学位,或出国深造。
5、专业优势
会展策划与管理专业以工作任务为导向,注重培养学生的工作能力,将实现培养目标所需的各类活动有机融合,按照学生的认知规律和在职业中的成长规律进行合理安排,形成了系统化的教学培养体系。
(1)师资队伍对接行业
会展策划与管理专业始终把师资队伍职业素养的强化作为专业发展的重要保障。一方面,聘请河北省会展业协会赵玉会长为专业校外带头人,一方面积极鼓励系内教师参与行业活动,取得行业资格。目前,我系为河北省会展业协会常务理事单位,7名教师考取了会展策划师职业资格证书,1名教师取得注册会展经营管理培训师资质培训经理,2名教师取得了会展策划师考评员资格并多次任河北省会展策划师考试考官。
系内教师取得会展行业资格一览表
教师姓名
职业资格证名称
发证机构
发证时间
陈新华
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2012.12
会展策划师考评员
河北省人力资源和社会保障厅
2013.5
卢爽
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2013.7
樊莉莉
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2013.7
陈荣荣
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2012.7
注册会展经营管理培训师
中国工商业企业管理协会
2013.9
会展策划师考评员
河北省人力资源和社会保障厅
2013.5
赵宁
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2013.7
马腾
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2013.7
梁千
二级会展策划师
河北省人力资源和社会保障厅
2014.7
(2)教学模式立足实战
会展策划与管理专业自建立之初,就注重教学模式的实战性,在构建教学体系时,以学生综合职业能力的培养为主线,以展览、会议、节事活动、奖励旅游、婚庆策划等“典型工作任务”为核心构建教学,目前已建立真题真做为主线的实战化教学模式,实现了培养符合会展行业人才需求的课程体系。
(3)课证融合,以赛促学育人
以会展策划与管理工作过程为导向开发课程,课程内容与职业资格证书标准接轨,实现课证融合、以赛促学的有机衔接和贯通。
6.校企合作企业
(1)河北省会展业协会
河北省会展业协会是由河北省会展相关企事业单位、社会团体和个人联合发起、具有法人资格的行业性、地方性、非营利性社会团体,是我省目前唯一的全省性会展行业组织。经河北省民政厅、省工经联批准,于2007年3月2日依法成立。协会会员覆盖会展策划、组织、咨询、举办、设计施工、会展场馆、酒店、物流、教育培训、电子商务、文化、广告礼品等诸多领域,覆盖了会展产业链的上、中、下游。
协会以“规范管理、协调服务、公平公正、会展代言、推动发展”为宗旨,以“咨询培训、会展代言、培育主体,聚合优势、共同发展、提升品牌,展示河北风采”为内容,以“拉动河北经济、将河北经济推向全国、推向世界”为目标,围绕“发展河北、建设经济强省”作文章,为企业与政府、企业与省内外及国内外铺路搭桥,为河北文化会展界搭建平台,促进全省社会,文化,经济的发展。
春秋会议展览服务有限责任公司是具有法人资格的经济实体,是中国目前最早一批加入国际ICCA组织的专业会展公司。拥有一批专业的会展组织人员,具有丰富的会议展览的经验,曾经多次主办及协办过国际性的会议和展览。公司将依托"春秋国旅"的品牌优势,将一如既往地立足于海内外参展商和旅游者的利益,通过广泛的宣传和周密的组织,为展示、宣传企业形象、开拓市场、吸引更多的游览者提供一个盛大的舞台。
1(3)石家庄纳博会展服务有限公司
石家庄纳博会展服务有限公司是专业从事国内外展览及展会服务的现代商务服务企业,与各政府机构、行业协会、学会、及国际专业传媒机构建立了良好的合作关系。公司以一支专业化、知识化的高素质且富有实战经验的会展专业队伍,已形成一套行之有效的会展操作模式,拥有优质专业的服务、良好的信誉和丰富的社会资源。公司遵循“以诚为先、以德为本”的企业理念,以“团结、诚信、高效、创新”为宗旨,在实践中积累经验、在发展中摸索创新,与客户携手合作,建立广泛的战略伙伴关系。
(4)石家庄市科林文化传播有限公司
石家庄市科林文化传播有限公司是一家成立于2008年的贸易公司。该公司成立6年来,已经由最初的VI设计、产品画册、包装设计、快速印刷业务的设计公司,成长为兼具品牌建设、品牌定位、品牌渠道优化策略、品牌创意表现策略、及品牌媒介整合营销代理服务为一体的顾问式服务型设计公司。
(5)石家庄星翔广告有限公司
石家庄星翔广告有限公司是经工商部门批准成立的一家专注于高校媒体运营的新锐校园广告公司,以精准的受众定位和优越的传播效果力求打造河北高校媒体圈。作为国内专注校园文化传播领域、提供校园整合营销服务的机构之一。公司自成立以来,凭借对高校独特的组织体系、运营架构等深层次的认知与把握,本着“品牌双赢,互惠互利”的原则,始终专注校园文化传播领域、保持校园文化环境的前提下,提供校园整合营销服务,最大化的减少企业广告成本。星翔传媒以高校为起点、立足于高校,与各大院校有着长期广泛合作关系,同时公司内建的专业营销推广团队,秉承“以帮助企业实现经济效益和社会效益最大化”的宗旨,形成了一个覆盖石家庄数百万大学生的专业校园媒体服务机构。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
专业培养目标:
该专业培养具备计算机系统、硬件、软件技术的基本理论,具备计算机硬件、软件开发以及系统维护的基本技能。能够在软件与互联网企业从事开发、设计以及系统维护实施的应用型人才。
专业的培养方向:
培养方向1 :大数据软件开发
培养方向2:网站开发
培养方向3:UI设计方向
培养方向4:VR技术和游戏开发方向
专业概述:本专业是国家79个技能技能型紧缺人才培养基地之一,1987年学院设立本专业以来已培养4000多名毕业生,是本系重点建设专业,师资力量雄厚。在IT产业蓬勃发展的今天,借助信息技术,文化创意产业也在神州大地如雨后春笋般发展起来。本专业确定了如下专业特色:文理兼收,网页制作为主,图像处理为辅,服务IT行业及文化创意产业。
培养目标:本专业培养学生爱祖国、爱人民、拥护党的基本路线,在德、智、体美、劳等方面全面发展。本专业立足河北省,面向京津冀环渤海经济圈,在能力为本、素质为主的基础上培养能胜任网页制作、网站开发,并具有图形图像处理能力,掌握计算机硬件安装、配置、管理和运行操作技术应用型人才。
主干课程:计算组装与维护、C语言程序设计、网络技术基础、网站建设(ASP.NET)、平面设计(Photoshop)、平面设计(Flash)、网页设计(DreamWeaver)、造型设计(CorelDraw)、数据库开发技术、动态网站开发技术、专业外语、销售与客户管理等。
职业证书:本专业毕业生在获得毕业证的同时,在校学习期间还可以考取计算机调试员、计算机技术与软件资格考试证书、Adobe网页设计师、Adobe ACPE认证产品专家、ACCD创意设计证书、计算机等级考试证书(一级、二级、三级、四级)、思科网络工程师证书等资格证书。双证书在手,助力职业发展。
就业岗位:本专业毕业生可从事电子商务网站的策划、开发与维护、网站运营与网络推广、网络营销及企事业单位信息化管理等职业岗位。可以在信息传媒、广告娱乐、教育出版、建筑装潢、电子娱乐、产品制造等领域,从事平面图形设计与制作、3D造型设计与建模制作、3D模型渲染及图像制作等工作。
专业定义
食品药品监督管理主要研究药品质量管理、食品质量管理、质量检测等方面基本知识和技能,进行食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理等。例如:对食品中是否含有毒、有害物质、过量添加剂的检测,药品的安全监控、质量检测等。
课程体系
《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》。
就业方向
食品药品类企事业单位:食品药品生产,产品工艺设计,产品质量检验、分析与控制,产品质量监督与管理。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识,具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力,从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑设计、建筑效果图制作(图像制作)公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位,在建筑设计、CAD绘图、3D效果图制作和报 建岗位群,从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建筑设计投标文本的编制知识与能力;
3.掌握建筑历史、建筑形态设计知识,具备建筑造型能力;
4.掌握建筑制图、识图知识,具备建筑设计草图、效果图表现能力;
5.掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识,具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力;
6.具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力;
7.掌握建筑设计业务管理知识,具备房屋开发前期报建的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。
2.实习实训
在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。
在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。
职业资格证书举例
建筑设计员 CAD绘图员 3D效果图制作员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
建筑学城乡规划风景园林
(学院重点建设专业、央财支持专业)培养具有计算机网络硬件组网与调试、网络系统安装与维护、网络工程监理与实施、Web网页制作与网站设计等能力的高素质技能型专门人才。主要课程:网络服务器配置与管理、网络工程设计与实施、网络防御技术、综合布线等。毕业生可在企业、政府、学校等单位从事网络布线、设备安装、调试、运行维护与安全管理、网站设计与开发等工作。
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向食品安全与食品营养咨询服务领域,能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。
主干课程
食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。
2011年获得中央财政支持,建设机电一体化实训基地。培养具备机电一体化设备的设计、改造、安装、维修管理等能力的高素质技能型人才。主要课程:电机与电气控制技术、液压与气动技术、单片机控制系统设计训练等。毕业生主要在机电设备制造业、工程机械等行业,从事机电产品安装调试、技术服务、生产现场管理等岗位工作,还可升入本科院校深造。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识,具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力,从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业,在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群,从事市政工程施工、管理和维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握工程制图基本知识,具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力;
3.掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识,具备市政工程设施养护维修能力;
4.掌握市政工程施工的基本知识,具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力;
5.掌握市政工程造价的基本知识,具备编制市政工程造价的能力;
6.掌握市政工程施工项目管理的基本知识,具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。
2.实习实训
在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。
在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员质量员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
市政工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理给排水科学与工程
一.专业优势
河北省是一个建筑大省,随着我省经济发展以及城市化进程加快,河北省正由建筑大省向建筑强省进发,建筑技术专业面向河北及京津地区的建筑公司、监理公司、房地产公司、公路道桥公司、建筑设计公司等众多企业的技术及管理岗位,在当前及今后较长时间内具有较大需求量,就业前景广阔。建筑技术专业主要培养适应建筑工程领域一线的技术及管理工作的高等技术应用性专门人才,本专业毕业生近三年一次就业率达99%以上。
建筑技术专业2007年被省教育厅批准为河北省高职教育教学改革示范专业,2011年获得中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”的重点建设专业。建筑工程技术专业拥有完善的教学软硬件设施,建筑工程技术专业教学团队2009年被省教育厅评为“省教学团队”;建筑工程技术专业建有“建筑材料检测”、“建筑构造实训室”、“建筑施工技术实训室”、“工程测量实训室”等实训室,设备总价值1000余万元。
二.培养目标
掌握建筑工程生产一线基本理论和基本技能,具有建筑材料检测与验收,组织现场施工、质量控制及管理,具有工程预结算、审计及制作招投标文件的能力,培养适应建筑工程领域生产一线的技术及管理工作的高等技术应用性专门人才。
建筑工程技术专业设置三个培养方向:建筑工程施工技术方向、建筑设计技术方向、土木工程检测技术方向。学生在校学习期间,可根据就业岗位需求及个人发展,选修相应的专业方向。
三.教学特色
1. 紧密联系行业企业,产学结合,突出职业岗位能力培养
企业专家组成专业建设指导委员会,和学院教师共同进行职业能力分析,确定相应岗位能力,制订专业人才培养方案,实施具有工学结合特色的“411”人才培养模式,前4学期进行基础能力培养,第5学期利用项目实训进行综合专业能力培养,第6学期安排顶岗实习。构建以岗位能力为依据融理论、实践于一体的课程体系,形成了“课程服务岗位”的专业特色。
2. 工程项目融于课程教学,遵循职业能力发展规律、提高教学质量
积极开展项目教学探索,加强岗位能力培养。一方面开发建设了建筑施工类项目库、建筑检测类项目库、建筑管理类项目库应用于课程教学;另一方面依托与相关企业良好的合作关系,将实际的工程项目融入课程教学,实现教、学、做一体化教学。
3、订单培养,校企结合共同育人
北京中关村建设集团本着注重企业新员工岗前培训及人才储备的管理理念,与我系签订了校企合作协议,我系与中关村建设集团、北京鑫圆智绘工程咨询有限公司等相关企业从我专业二年级选拔部分学生,合作建设校企合作订单班,为公司订单培养建筑施工技术人员,课程内容校企合作共同开发,培训教师由企业技术人员和本校教师组成,选用企业真实工程项目,将企业文化与企业制度引入教学,培训地点为校内及企业实际施工现场,培训结束后,经过企业考核、双向选择,择优进入公司就业。
四.课程设置
通识课程:思想政治理论、高等数学、公共英语、计算机文化基础、体育、应用文写作、环境科学等。
专业基本技术课程:建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑CAD、建筑制图基础、建筑工程经济与项目管理、土力学地基基础等。
专业核心技术课程:建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程图纸识读等。
专业拓展课程:建筑工程预算软件、建筑工程施工管理软件、建筑工程监理、建筑工程招投标、建筑工程法律法规、建筑设计初步、住宅和公共建筑设计、工程材料质量检测技术、结构工程检测技术等。
实训教学环节:建筑工程测量实训、建筑构造认识实习、建筑结构实训、生产实习、建筑工程预算实训、地基基础实训、建筑工程图识图实训、建筑工程资料管理实训、专业综合实训、顶岗实习等。
五.就业方向
初始就业岗位主要是建筑公司、监理公司、检测加固等企业的施工员、质检员、资料员、安全员、造价员,主要从事施工技术管理、质量检验、资料管理、安全管理等工作。
发展岗位是施工工长、项目经理、造价工程师、项目总工等。
本专业与多家公司签定了“校外实习基地协议书”。部分同学进入这些公司进行顶岗实习或工作,校企合作企业名单如下:
北京中关村开发建设股份有限公司
河北中环工程项目管理有限公司
河北永昌建筑机械材料检验有限责任公司
北京广联达慧中软件技术有限公司
河北拓扑建筑设计有限公司
河北省国防工业建筑工程公司
我系酒店管理专业创始于2002年,是河北省教学改革试点专业,也是我院重点培育 的特色办学专业。
1.培养目标
酒店管理,是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才一直处于紧缺状态。近年来,我国国际一体化接轨进程的不断推进,先后成功举办了奥运会、世博会和亚运会,这更为 我国酒店行业的发展带来了前所未有的机遇,酒店行业这一职场上尚未被充分挖 掘的"宝藏"日益受到重视。
高等职业教育,是目前酒店管理专业最切合实际,也最符合行业需要的人才培养层次,旨在培养具有良好职业道德、职业素养、职业技能,适应行业需要,掌握酒店管理基本理论和专业知识,熟悉酒店管理流程与运营规律,具备较高管理理论素养、现代国 际酒店管理技能与服务技能,具有良好的外语实际应用能力,受行业欢迎、有一定发展的应用复合型高级专门人才。
2.专业社会需求
随着行业的不断发展,人才需求日益趋向细致化和复合化,按照需求紧急程度依次为中高级管理 、专业技术人才、营销人才等,即京津冀地区旅游饭店不仅需要大量的操作型服务人员,更需要大量高素质复合型人才,特别是既懂外语又熟悉业务、既具备饭店从业的职业素养又具有灵活应变能力的员工。随着国际知名品牌的高星级酒店不断进入,这一需求必将更加迫切。
3.专业就业面向及毕业生明星
毕业生能够在各级旅游行政管理部门、国际集团连锁酒店、高星级酒店、酒店集团管理公司、酒 店咨询与培训机构、餐饮连锁集团、旅游策划及规划咨询公司、旅游度假区及相关企事业单位从事管理、接待服务及教学培训等工作。
宋晓静,2010届酒店管理专业毕业生,2010年底在北京王府井希尔顿酒店餐饮部开始工作,2012年升职为餐饮部大堂吧领班,2013年中旬升职为大堂吧主管。现月工资5500元。
校友寄语:不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继 续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
樊星,男 ,2011届酒店管理专业毕业生,现任河北省辛集市皮都国际酒店餐饮部经理,月薪5000-6000元 。樊星毕业后于河北世纪大饭店参加工作,从餐厅服务员做起,半年 后提升为餐厅领班,通过个人的努力工作,2012年年中被提升为二楼贵宾 厅餐厅经理,2013年年初由世纪大饭店输出管理被派往辛集皮都国际酒店担 任餐饮部经理。
校友寄语:在大学里找准自己的定位,找到自身的价值,这才是大学真正的意义所在,是你三年为自己储备的谁都拿不走的财富。
周玲,2009届酒店管理专业毕业生,2009年在北京王府井希尔顿酒店担任客房部楼层服务员,2009/10- -2010.05担任客房部办公室秘书,2010.05——2015.07晋升为客房部楼层主管,2015.07至今担任客房部PA经理。
校友寄语:有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
陆晓玲,10酒店-路晓玲,班长, 中贸海悦前台
校友寄语:不论从事哪种职业,要走向成功,首先应对职业感兴趣。
4.专业深造学习空间
学生毕业可继续攻读酒 店管理、工商管理、经济学及其他相关学科学士学位,或出国深造。
5.专业优势
(1)教学模式创新——基于职业岗位工作过程层级递升式的单元人才培养模式。
(2)课程内容创新——围绕单元职业岗位素质、知识、能力要求构建单元课程与教学体系。
(3)考核方式新颖——构建基于职业情境的教学、考核体系、开放式考核模式。
(4)突出实践教学——与行业联系紧密,形成了贯穿人才培养过程始终的校企携手深 度融合的育人机制。
6.优秀校企合作单位及项目
针对职业能力培养,在校外酒店等企业建立 了校外实习基地,主要承担学生对酒店的认识实习、课程实习、教师挂职锻炼、 毕业实习及订单培养,充分利用企业资源,为人才培养校外实习基地建设提供了 充分的保障。
(1) 希尔顿国际酒店集团(北京希尔顿酒店、北京王府井希尔顿酒店 、石家庄希尔顿酒店)我专业与希尔顿国际酒店集团2008年建立了合作,目前正与其大中国区洽 谈订单培养计划。该集团酒店遍布全国很多区域,可以满足我专业不同区域的实 习和就业,对于学生长期职业规划提供了便利。
(2) 北京首旅酒店集团(北京亮马河大厦、北京民族饭店)
(1)培养目标:
培养利用网络开展商务活动能力和利用计算机信息技术、现代物流方法提高企业管理水平能力的高素质复合型人才。专业通过项目实践来掌握和运用计算机及互联网的使用和创业实践掌握商务知识。
(2)课程规划:
专业基本技术课程:会计实务基础、电子商务概论、消费心理学、电子商务安全。
专业核心技术课程:网络营销、C2C网店经营、电子商务物流管理、PS图片处理、Flash广告制作、网页设计与制作、电子商务网站建设。
(3)证照:
电子商务师、 阿里巴巴平台应用专员、 呼叫中心坐席员等
(4)就业岗位:
毕业生可从事电子商务活动的策划与运作、系统开发与维护、呼叫中心电话营销等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。
1.培养目标
连锁经营管理专业旨在培养拥护党的基本路线,适应连锁企业总部及门店一线需要的,掌握连锁经营管理基础理论知识和连锁门店运营管理、品类管理、连锁企业采购管理、商品学基础、特许经营管理、连锁门店开发与设计、市场营销、商务谈判、连锁企业促销技巧等专门知识,具有从事本专业领域门店运营管理、营销策划、门店开发与设计、商品采购、物流配送和特许加盟的基本能力和基本技能,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型专门人才。
2.专业社会需求
2015年,中国经济进入新常态,增速放缓。零售行业依然面临成本和利润挑战,持续上升的房租和人工费用造成企业经营成本高,利润空间被进一步压缩。同时,实体零售受到电商冲击,传统零售业遇转型阵痛,而电商之间的竞争也愈发激烈。另外,技术的驱动、消费者购物习惯的改变和个性化的消费需求也促使企业大力发展线上业务,转向O2O全渠道经营,并加速布局移动电商和跨境电商。
中国零售业目前的现状和趋势:(1)经济增长放缓、消费升级、新兴业态以及网络和移动购物的崛起都对实体零售企业带来巨大的冲击,导致企业增速放缓。与此同时,不断攀升的房租和人工费用给企业带来持续且巨大的成本压力。2014年连锁百强销售增幅下滑到5.1%,净利润也较上年下跌0.03个百分点至2.08%。(2)在相对低迷的零售环境中,企业经营业绩进一步分化。全国性企业得益于规模效应和成熟的运营和管理机制,经营业绩优于区域性企业;在业态方面,购物中心和便利店具有较强的抵御电商的能力,同时又适应了消费需求的升级和转变,因而保持了良好的成长态势。(3)零售行业加快资本整合,企业通过并购寻求突围,外资面临本土企业强有力竞争,而国内企业间并购活跃,并且跨业态并购风行。(4)得益于快速发展的互联网技术和物流配送,网络购物市场交易规模和市场份额持续增长。(5)实体零售业加速转型调整,将继续通过主动关闭门店来优化商业布局,同时应用新兴技术来实现差异化经营。(6)零售行业整体向O2O全渠道经营转型,最后一公里配送仍是关系消费者体验的最重要的问题。(7)跨境电商成为新增长点,进口份额占比平稳提升,B2C与B2B业务将协同发展,不仅网络巨头继续加强跨境布局,而且实体零售也积极试水跨境电商。(8)移动购物已占据整体网购近一半的市场,并日趋主流化,移动支付技术的加速渗透进一步促进了移动端交易增长。
连锁企业的人才需求现状:(1)大部分连锁零售企业基层实操型人才缺口较大;(2)连锁零售企业人才需求特征:既要求持证上岗,更注重实践能力;(3)大部分企业希望学生能吃苦、做事踏实;(4)连锁零售企业对学生综合素质要求:期望综合发展,最看重诚实敬业,有责任心,职业技能要求全能型、多面手,基础岗位人才最受欢迎。
3.专业就业面向及就业明星:
(1)夏克磊:08级连锁经营管理专业
工作单位:石家庄美的电器销售有限公司
薪资待遇:25万/年左右
晋升时间及经历:大三下学期进入公司也就是2010年1月份开始在公司实习,当时任职公司零售促进专员,工作地点邯郸美的办事处,工作时间一年半,主要工作就是配合业务跟进好每次促销活动,在2010年7月份转为业务,独立负责业务工作;在2011年7月份从邯郸调到石家庄郊县,负责郊县业务工作,工作时间一年左右;在2012年9月左右从石家庄郊县调到保定,负责保定市区连锁卖场业务工作,工作时间两个月左右;并于同年的12月从保定调到衡水,任职衡水区域经理,负责整个衡水的销售工作,一直工作至现在。
校友寄语:希望学弟学妹们珍惜好在学校受教的短暂时光,认真学习好本专业开设的每一门课程,同时抓住每一次学校组织的实习及实践活动,不断的去锻炼自己,增加在校阅历,为后期毕业后更好的对接社会做铺垫;只有在学校通过专业知识丰富了自己,在社会实践中锻炼了自己,同时也增加了自己的实习经验,把自己培养成为一个全面发展的适应性人才,只有这样才能更好的适应并胜任真正迎接你的理想岗位。加油吧,连锁人!
(2)2009级连锁经营管理专业学生张强
晋升时间及经历:
2012年6月至2015年8月,在奥迪4S店,担任销售顾问一职。2015年8月至今担任上市公司华夏幸福大运河孔雀城别墅项目销售主管。
薪资待遇:30万—50万。
毕业生寄语:连锁经营管理专业是一个非常有前景的专业,该专业所学知识实用性强,就业前景广阔。希望我系连锁经营管理专业培养更多优秀毕业生。
(3)史双双:2009级连锁经营管理专业
2009年9月至2012年6月就读于石家庄职业技术学院;2012年9月至2014年6月就读于河北科技大学法学专业;2014年9月至今就读于云南大学,攻读社会医学与卫生事业管理专业研究生。
校友寄语:keeplearning,keepbeauty;学无止境,美无止境。
(4)09连锁-张宝峰张宝峰,09连锁班班长,目前就职于全球赛诺菲巴斯德(法国),职位:医学信息沟通代表,薪资水平1万+,经历:12-13年石药集团欧意药业,13-14年华北制药股份有限公司,14年至今赛诺菲巴斯德(赛诺菲巴斯德,士全球最大的致力于疫苗研发和生产企业,无哦为全球疫苗产业的领导者)。校友寄语:珍惜才能拥有,感恩方能天长地久,在美丽的年华里努力,才算没有辜负自己!
(5)09连锁-彭順亮彭順亮,09连锁班团支书。奥泰医疗系统有限责任公司,河北省区销售经理,薪资水平1万+,校友寄语:无怨常感人心暖,有梦不觉征衣寒。
(6)李士涛,09连锁班学生。目前就职于伊利集团河北畅品商贸有限公司,薪资水平7000+,晋升时间1年半,校友寄语:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
(7)王立军,09连锁班学生,第6界管理系学生会主席。目前为呷哺呷哺店长,月薪1万+,校友寄语:吃得苦中苦,方为人上人。
4.专业深造学习空间
本专业学生在结束专科学习后,可以参加专接本考试。可报考得本科专业有工商管理、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、统计学、应用统计学、人力资源管理、电子商务等。
5.专业优势
第一,软件教学条件较好,具有教学、科研、社会服务能力兼备的、以中青年为主的、职称结构合理的教师队伍。本专业教师具有良好的专业素质和丰富的一线工作经验,专业建设成效显著。同时行业专家、兼职教师丰富了教师队伍。其二,通过多种校企合作形式,如连锁专业展新订单班、洛杉奇干部储备班、加盟开设天元便利店、引进洛杉奇学院店等形成专业实训基地,实现学生顶岗、轮岗等岗位实习,为专业人才培养目标的实现提供了强大的硬件条件。其三,与本行业协会、连锁联盟的各个机构、企业间的合作密切,使得社会需求不断反映到专业培养过程中。其四,良好的就业前景:零售、服务业态是国民经济第三产业的重要产业,也为全省、全国的GDP做出了突出贡献,河北省作为全国的经济大省正向经济强省迈进,这为零售服务业的发展提供了后劲,对连锁经营管理类高职专业技术人才的需求将越来越大,毕业生连续数年出现供不应求的状况。
6.优秀校企合作单位及项目
(1)石家庄洛杉奇食品有限公司
在学院东门北侧,开设洛杉奇职院店作为校企合作场所,为管理系师生提供实习实训基地,并承担部分专业课程。洛杉奇职院店于2013年9月28日正式开始营业,成为管理系的生产性实训教学服务实体,该店的设立,为管理系探索“校企互动、共育双赢”的办学模式、实现人才培养与市场需求的零距离对接、满足企业对技能型人才的需求等专业建设工作起到了重要的作用。
合作内容:①校企合作共建一流的专业综合实训基地。校企联合共建“洛杉奇学院店”实训基地,努力形成“教学、生产、科研、培训”四位一体功能的,包括销售、门店管理、物流配送、商品管理等项目的专业综合实训基地。②校内校外实训基地互融,实现师资队伍共建。公司为学院校外教学实习实训基地,洛杉奇职院店为学院校内实习实训基地。期间,企业专家及专业教师为受训的学生培训,学生在校内实训基地通过轮岗的方式完成实习实训,承担学生专业技能的学习与实际工作岗位零距离对接。③校企双平台共建专业课程体系。根据专业特点及社会和企业的需求,校企双方利用各自资源联合编写相关专业培训教材,共同开发课程,共同制定课程标准,共同构建专业的生产、教学与实训体系,将企业的技术标准和技能考核标准融入课程中。④基于“双向选择”成立洛杉奇储备干部班。通过了初试、复试,28名同学成为“储备干部班”首期学员。首期学员进行了为期10天的首轮培训,培训内容包含大学生就业心态、岗位作业指导书的培训、店面实地认知培训,以及销售技巧、店面选址、店面运营盈利模式等培训。通过培训,共有10名同学进入了实习岗位,进行进一步的顶岗实习,其他同学将进入第二期培训。
合作成效(合作成果):经过一年的合作,项目共培养200多名连锁经营管理专业人才,就业率达到99.4%,基于实习基地探索进行的课程2门。
(2)河北国大房地产经纪有限公司
河北国大房地产经纪有限公司是石家庄国大集团房地产开发公司投资成立的房地产经纪服务企业。公司以买卖、租赁、金融、代办过户、代办贷款为主营业务,为客户提供全方位“更专业、更便捷、更安全”的差异化服务。作为行业内最具有潜力的成长型中介企业,公司坚持以人为本,打造“员工与企业共成长”的用人氛围,将人才视为公司最宝贵的财富,充分发挥集体智慧,为员工提供广泛的发展空间。
公司2009年10月16日成立,先后四次大规模布店,发展迅速,从最初的十家店面、百名经纪人持续稳步发展为六十余家连锁营业部、千余名经纪人的品牌连锁中介企业。2010年3月,全力推出的“限时代卖、千元赔付”业务更是创省会同行业先锋,以高品质诚信服务赢得业内人士称赞,真正成为全市人民贴心的置业顾问。
国大地产的业务范围涉及房屋买卖、房屋租赁、房屋贷款、房地产投资咨询、商铺租售、写字楼租售及商品房、空置房、企业债权房销售代理等多个方面业务。尤其为广大来石买房的朋友带来了很大的方便。
(3)呷哺呷哺餐饮管理有限公司
呷哺呷哺源自台湾,1998年在北京创立。其新颖的吧台式就餐形式和传统火锅的完美结合,开创了时尚小火锅的新业态。秉持“不煎、不炒、不炸,原汁、原味、原素材”的经营特色,呷哺呷哺坚持顾客满意第一、把最好产地的最优食材奉献给消费者的理念,通过十几年的不懈努力,建立了长期稳定的原材料供应基地和严格的食品品质、食品安全的追溯机制,在两大统一采购及配送中心支持下,成功在北京、上海、天津、山东、江苏、沈阳、河北六个省会级城市直营开店近400家。遍布北京、廊坊、唐山、石家庄、秦皇岛、沧州、霸州、三河、邢台、邯郸、上海、苏州、无锡、常州、昆山、沈阳、开原、济南等近20个各级城市。
“卫生清洁第一、营养快捷为要、大众消费是本、亲切关怀得宜”,呷哺呷哺坚持创业之初的的品牌定位和经营理念,让每位顾客在享受健康美味的同时,感受时尚、惬意的就餐氛围。连续三年被评为“北京十大大商业品牌”
(4)柒一拾壹(北京)有限公司
柒—拾壹(北京)有限公司(英文名:SEVENELEVEN(BEIJING)CO.,LTD.)2004年1月2日正式注册成立,2004年4月15日1号店东直门店开业。在北京地区建立了世界著名品牌SEVEN-ELEVEN24小时连锁便利店,北京现有店铺90余家。
SEVEN-ELEVEN进入北京以来,为满足顾客不断变化的需求,不拘泥以往的经验,为树立零售业的应有形象不断进行新的尝试和挑战,构筑了前所未有的经营系统,在提供服务和商品开发上作出了不懈的努力。
SEVEN-ELEVEN致力于为职员建立良好的发展环境和培训体系,给职员提供合理的薪酬福利待遇和参加社会保险。
学院连续三年有大三学生作为实习生在柒一拾壹(北京)有限公司位于北京的各门店进行专业综合实训和毕业学期顶岗实习,并有部分学生在毕业后选择留在公司继续发展。
培养具有机械工程领域内机械设计、制造、检验、设备维护等能力的高素质技能型专门人才。主要课程:零件2D/3D建模、工程材料、公差配合与技术测量、机械制造工艺与装备、电气控制与PLC基础等。毕业生可以从事机械设计、机械加工、机械设备安装和维护、质量检验等岗位工作,还可专升入本科院校深造。
培养具备汽车检测、汽车电路维修及技术服务能力的高素质技能型人才。主要课程:发动机电控系统诊断与修复、汽车电器系统诊断与修复、汽车综合性故障诊断等。毕业生主要在汽车4S店、汽车制造企业、汽车保险公司等单位就业,从事汽车检测与维修、汽车零配件销售、车辆保险理赔与查勘等工作,还可专升入本科院校深造。
(1)培养目标:
培养具备会计核算、财务管理等能力的高素质技能型专门人才。学生掌握点钞、验钞、一般业务会计核算、审计等专业知识,具备熟练的会计核算、电算操作以及财务管理等综合能力。
(2)课程规划:
会计从业资格证课程:电算化证考试、会计实务基础、财经法规与职业道德。
助理会计师课程 :会计实务、经济法
工作岗位课程:会计实务基础、统计实务、审计实务、税收基础与实务、会计电算化实务等。
(3)证照:
会计从业资格证书、 助理会计师证、 理财规划师证等。
(4)就业岗位:
毕业生可以在工业、商业、服务业等大中小型企业从事出纳、一般会计岗、报税员、业务助理、审计等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。
(1)培养目标:
培养能从事营销策划、市场调研、销售及销售管理、客户服务等岗位工作。培养方向突出系统理论知识、实践能力和技能、综合素质三结合,具备正确义利观和坚韧职业意志,会营销、能沟通,具有创新意识和可持续发展能力的高端技能型应用型营销专门人才。
(2)课程规划:
专业基本技术课程:管理实务基础、会计实务基础、微观经济学、广告策划。
专业核心课程:市场营销、市场调查与分析、营销策划、消费行为分析、渠道开发与管理。
(3)证照:
助理营销师资格证、零售业职业经理人、经理助理资格证。
(4)就业岗位:
毕业生可以在各类企业从事品牌管理、市场调研、店长助理等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识,具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力,从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司(培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等)、基层人力资源和社会保障或民政部门,从事人事管理、培训等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力;
3.具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力;
4.具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力;
5.具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力;
6.具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。
2.实习实训
在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。
在各类企业或事业单位进行实习。
职业资格证书举例
劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师
衔接中职专业举例
人力资源管理事务
接续本科专业举例
人力资源管理劳动关系
我系旅游管理专业始创于2002年,是河北省教学改革示范专业,一直以培养优秀导游、海外领队、产品计调、线路设计开发、市场推广与客户维护等高级服务和中基层管理岗位工作的高技能应用人才为己任,目前已输送毕业生500余人。他们服务于石家庄、河北以及京津地区的旅行社、景区等旅游企业,很多已进入了中高层管理岗位。在对已毕业学生的调查中,用人单位普遍反映我校旅游专业毕业生综合素质高,事业心和业务能力强,毕业生称职率在全省同类院校中名列前茅。
1、培养目标
旅游业是国家“十三五”规划重点发展的核心产业,也是我省2015年唯一一个增长率在20%以上的行业,在市场发展及国家政策支持的大环境下,我系旅游管理专业人才培养目标顺应国家形势,努力将学生培养成为国家旅游业发展的中坚力量。学生在校期间通过学习、锻炼可以掌握旅游企业经营管理、市场营销、人力资源管理、线路设计开发等专业知识,从而具备从事本专业领域导游、领队、计调、外联、产品设计、景区管理等工作的基本能力和基本技能,成为具备良好职业道德和敬业精神的高素质技术技能型人才。
2、专业社会需求
旅游业是我国重点培育的国民经济战略性支柱产业,随着人民生活质量的不断提高和国民经济的迅速发展,休闲度假和各类奖励旅游已成为生活与公务的必需,我国国内旅游、入境旅游、出境旅游三大市场全面繁荣,已成为世界第三大入境旅游接待国和全球第一大出境旅游消费国,并形成全球第一大国内旅游市场。旅游业健康快速地发展离不开导游、领队、计调、咨询、营销、人力资源管理、景区管理、体验师等高素质的旅游从业人员,旅行社、景区、电子商务平台、高级度假村等旅游企业对人员的需求不断增加。我院所处的省会石家庄,紧邻中国经济增长的第三极——环渤海区域,与京津两市共同形成环北京金三角旅游圈,在京津冀一体化协调发展的背景下,旅游行业的发展必将更加迅猛,毕业生就业前景十分广阔。
3、专业就业面向及毕业生明星
就业:主要在旅行社、旅游景区、高级度假村、旅游咨询公司、旅游电子商务平台等企业,从事导游、计调、营销、咨询师、产品经理、景区管理,主要工作是导游讲解、线路设计与规划、产品推广、业务咨询、景区管理等。近三年本专业毕业生一次就业率达95%以上。
创业之星:
李金旺,男,10旅游班学生,目前自己创业开婚庆公司,艺爱婚礼,月薪1万+,
校友寄语:在追求梦想的道路上总有挫折,但我嘲笑它总是不堪一击。梦想有多大,我的舞台就有多大。在梦想与现实之间,我也曾不断挣扎,我也曾经迷失过,但我找到了前进的方向,虔诚、努力、这就是我!我不是超人却有着超人的经历。我就是李金旺一名骄傲的婚礼主持人一名自豪的导游!
郝凤明,男,2012届旅游管理专业毕业生,自主创业典型,现在拥有河北省张北县张北国旅,张北迎宾楼大酒店两家实业,年利润60万左右。
校友寄语:大学其实不应该是你挥霍青春的地方,在有限的时间里至少要做成一件有意义的事,否则毕业的时候真的觉得自己一事无成。
李梦萱,女,2014届旅游管理专业毕业生,自主创业典型,现开设石家庄市嘉年华旅行社栾城区营业部,以及“自由人”驴友俱乐部,年利润10万左右。
校友寄语:愿学弟学妹们好好珍惜自己的大学时光,在这个充满激情的青春岁月里,不但要好好学习,还要好好的享受自己的生活。不让大学生活留下一点遗憾。
田媛,女,2007旅游管理专业毕业生,自主创业典型,2010年毕业后自己创业加盟锦华旅行,年薪6万元
校友寄语:无论我们身在何方,无论我们经受了多少风吹雨打,母校永远是我们灵魂深处的圣地。愿母校桃李满天下,再创辉煌!
就业之星
刘良,男,2007年旅游管理专业毕业生,2010年毕业后到券商工作,现任石家庄招商证券经理,年薪10万
校友寄语:离开母校已经好多年了,我要感谢母校对我的培养,祝愿母校今后能输送出更多的人才,写下更加辉煌的篇章。
宫丽君,女,2011届旅游管理专业毕业生,现任河北卓达集团五洲国宴大酒店餐饮部副经理,月薪4000-5000元。毕业之后于五洲国宴大酒店参加工作,从餐厅服务员做起,历任餐厅领班,主管等职务,2013年年中提升为餐饮部副经理。
校友寄语:seizeeverydayandstudyhard.不要毕业了才明白自己没真正的学过。
王鸿儒,女,2010旅游专业毕业生。现任汇思前程集团,储备经理(拓展),月薪1万+。
校友寄语:努力大于选择,越努力越幸运。
鲍江,10旅游班班长,新城旅行社导游,月薪8000+。
校友寄语:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,祝母校越来越好。
祖朋浩,男,10旅游班学生,第六届学生会部长,现为58同城保定站市场部主管,月薪7000+。校友寄语:毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程。
4、专业深造学习空间
升学:毕业前通过参加河北省统一组织的专接本考试进入本科院校深造。
职业拓展技能:在校期间可以报考营销师证书,人力资源管理师证书,会计从业资格证书,前厅、客房、餐饮高级服务员,茶艺师,教师资格证等职业资格证以增加个人专业技能。毕业以后通过二到三年的本专业实践工作,可申领、考取领队证、旅游行业管理人员岗位职务培训证书。
公务员考试:毕业前可以参加国家或河北省公务员考试,以获得多重就业机会。
5、专业优势
依托河北省及京津地区旅游业的迅速发展,坚持校企深度融合,将“能力培养为本、实践教学为主”作为专业建设指导思想,构建围绕职业岗位分工的单元课程体系,实现学生学习过程与就业岗位工作的无缝对接。
(1)构建围绕职业岗位分工的单元课程体系
根据真实职业环境的岗位典型工作任务,分析其素质、知识、能力要求,建立“教、学、做”一体的教学模式,从精品课程、核心课程、特色适用课程、网络课程多角度全方位构建以核心能力培养和职业品格塑造为重点的单元课程体系。整个教学过程中每一单元的设置组合,即可自成一个层面的教学内容,又是上一个教学单元的层次提升内容和下一个教学单元的铺垫,单元教学结束以后,学生基本能够达到旅游企业对相对应岗位人员的要求,从而保证学生在每个学习阶段都能与市场需求接轨。
(2)双导师——专业教师+企业高管的教学队伍
根据专业需求利用系内系外两手资源优化师资结构。一方面立足于本系,重视为系内教师进行职业生涯的规划,学历进修和企业实践双管齐下,所有教师都已具有中级以上职称,硕士以上学历和双师素质比例达到75%以上;一方面灵活利用校外人力资源,通过成立专家委员会、软引进专业带头人和聘任兼职任课教师等方式,将行业专家引入学校,全面参与人才培样方案的制定、教学实体的运营和课程的教学工作,为旅游管理专业的发展提供了雄厚的人力资源。
(3)双环境——学院课堂+合作企业的育人环境
以教学为中心,以实践为重点,以服务为形式,与河北康辉旅行社、河北锦华国际旅行社、河北海外国际旅行社、河北大唐旅行社、黑龙山国家级森林公园等单位开展多种形式的校企合作。各旅行社营业网点、计调、导游等部门,各景点均接纳我系学生进行认知、顶岗和各类课程实习;此外我系师生也积极为企业提供礼仪培训、规划等各种服务,并为2010世博会、2014首届旅交会、石洽会等政府、企业大型活动提供支持。
(4)双证书——毕业证书+从业证书的就业通道
导游资格证书是学生从事旅游行业的通行证,我专业高度重视导游资格考试,将导游资格证书考试内容融入课程教学之中,实现课岗证相融合,导游资格证的通过率居于省内同类院校前列。为拓展学生就业面,还为学生提供营销资格证书、人力资源师证书、会计证、茶艺师等证书作为选择,使学生毕业时在获得毕业证书的同时,不仅能拿到毕业证,经培训考试合格后还可拿到至少一种职业岗位证书,为学生就业提供强有力的支撑。
6、优秀校企合作单位及项目
旅游管理专业与多家企业签定了“校外实习基地协议书”。同学在学习过程中可进入这些企业进行认知实习、顶岗实习和毕业实习工作,毕业后可被企业优先录用,基本可以实现入学即就业。
(1)河北康辉旅游集团(以下简称河北康辉),隶属于中国康辉旅游集团,始创于1994年的河北海外旅游航空票务中心,现已发展成为今天集航空火车票务、旅游、酒店、广告策划、景点景区、旅游车队为一体的综合性旅游企业集团。河北康辉一直在朝着网络化、规模化、品牌化的方向发展,到目前为止,已在秦皇岛、唐山、保定、沧州、廊坊、衡水、邢台、邯郸设立了市级分社,业务覆盖全国各地。本着“创造文明、服务民众”的经营理念,河北康辉创造了河北省旅游史上的多个第一,2000年春节,开通省内首架旅游包机,石家庄直飞海口;2000年秋,开通省内首架国际旅游包机,石家庄直飞韩国青州;2002年开通省内首个港澳旅游专列,组织了700多人赴港澳地区观光旅游;并且首开石家庄机场直飞南宁、张家界的旅游包机等等。2004年春天,河北康辉国旅承办的“首届华北旅游风情”活动,在业内引起了强大的轰动,其经营实力也得到了有力的证明。此外,河北康辉国旅成功的组织接待了怀特集团2002年“千名农民赴京、津、大连考察活动”、2005年“千名退休农民包机游港澳”、“三鹿集团千人红色旅游”、2010年上海世博会等大型主题旅游活动,引起了国内外媒体的关注。
我系与河北康辉开展多领域、深层次合作,河北康辉所属的营业网点、计调、导游、景点等部门均接纳师生进行认知、顶岗和各类课程实习,其高层管理人员由学校以柔性引进的方式聘用为旅游管理专业的校外带头人,全面参与旅游专业的建设工作,河北康辉人力资源部每年走进校园针对毕业学期的旅游专业学生组织专场招聘,毕业实习后双方达成一致意向则学生无需试用直接在河北康辉就业。同时石家庄职业技术学院教师为河北康辉旅行社业务人员进行礼仪、业务等各类培训,并派遣师生协助康辉完成2010年世博会等大型项目的运作,双方在合作中实现了资源的共享双赢。
(2)河北博锐思旅游咨询服务有限公司(以下简称博锐思)成立于2009年,团队精干,业务精良,是省内知名的旅游规划和软件开发设计单位。博锐思现有专职研究设计人员30名,其中具有高级职称人员14人,博士4人,硕士9人,并聘请了旅游规划开发、城市规划、历史文化、环境保护、信息技术及经济管理等各方面专家多人,组成了一支具有雄厚实力的规划开发团队。公司成立至今已成功完成各级政府、企事业单位委托的旅游规划、项目策划、可行性研究报告、软件开发等项目50余项,项目成果均获得良好的经济效益和社会效益,得到业界普遍认可,其中多项成果获得“国内领先”、“国内先进”等殊荣和嘉奖。
我系与博锐思开展多领域、深层次合作,该公司组织多次认知、顶岗和各类课程实习,多次为我系教师提供顶岗锻炼机会,与管理系师生共同完成2012年北交会、2013年旅交会、2014年石洽会等大型项目的运作,双方在合作中实现了资源的共享双赢,多次受到旅游部门的褒奖。
(3)石家庄新程旅行社有限公司
石家庄新程旅行社有限公司,是由一群专业而执著的人所创建,新程旅行社是他们智慧与激情碰撞的结晶,做石家庄最好的旅行社是他们的目标。是经河北省旅游局批准并在工商部门注册,按照现代企业制度运营的专业旅游服务企业,位于石家庄市中山西路18号阳光大酒店写字楼九层。
凭借创业团队十余年行业内丰富的运作经验,他们立志用更专业高效的服务,精心设计的产品,在旅游市场上全力拼搏,赢得新老客户的信赖,获得政府和同行的认可。
我系与新程旅行社在课程共建、校企联办技能大赛等方面进行了深入的合作。
培养目标:具备二维动画和商业插画、漫画行业专业知识与技能的高级技术应用型人才。
就业方向:从事二维动画、插画、漫画等行业的项目开发、生产管理、项目设计与制作等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
一、专业优势
建筑业是我国国民经济的五大支柱产业之一。每个工程从开工到竣工都要有预算员全程参与,开工预算、工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要离不开预算员的参与。我院地处省会石家庄,紧邻北京,建设项目多,学生有更多的就业机会。我系工程造价专业面向京津冀的工程造价咨询公司、建筑安装公司、招投标公司、房地产公司、建筑设计公司、市政及园林等众多企业的技术及管理岗位,就业前景广阔。
工程造价专业拥有完善的教学软硬件设施,建有“预算软件实训室”、“建筑资料实训室”、“建筑构造实训室”、“建筑施工技术实训室”、“造价实训室”、“招投标模拟实训室”等实训场地,设备总价值500余万元。
我系工程造价专业始创于2004年,自开设本专业以来,一直以培养优秀的土建预算员、安装预算员为己任,目前已输送毕业生1500余人。据第三方调查统计,我系造价专业毕业生的专业综合素质在全省同类院校中名列前茅。
二、培养目标
培养具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识及造价工程师的基本素质,具有工程(包括土建工程、安装工程)计量与计价和独立应用计算机软件进行工程预算、结算编制能力的高级技术应用型人才。
工程造价专业设置四个培养方向:土建预算方向、安装预算方向、装饰预算方向、工程招投标及资料管理方向。学生在校学习期间,可根据就业岗位需求及个人发展,学习各专业方向相关课程。
三、专业特色
·开设早:省内同类院校中较早开设工程造价专业;
·方向全:培养建筑工程领域具有编制建筑工程、安装(水暖电)工程、装饰工程概预算和造价管理的高级技术应用性人才;
·重动手:根据专业需求优化师资结构,积极进行教学改革,推广宽基础、重技能的教学理念,综合实训课程学时占总学时近1/2;提高工程图识读与预算的实践动手能力,强化广联达预算软件的应用训练;
·准订单:实现校内外实训相结合,大力推进校企合作,与北京中关村开发建设股份有限公司合作进行订单式培养,课程内容校企合作共同开发,培训教师由企业技术人员和本校教师组成,选用企业真实工程项目,将企业文化与企业制度引入教学,培训地点为校内及企业实际施工现场,学生经培优选拔可到该公司就业。目前已开设五届,培养学员500余人,效果良好,学生的专业对率达到90%以上,且得到用人单位一致认可。
四、课程设置
本专业主要开设经济类、工程预算类、施工技术类、管理类等课程,具体有:
基本技术课:建筑材料、建筑构造与识图、建筑力学、建筑结构与识图、建筑施工、建筑CAD、建筑法律法规等;
核心技术课:建筑工程计量与计价、工程量清单计价、水暖安装工程施工与预算、建筑招投标与合同管理、建筑工程预算软件、电气安装工程施工与预算、装饰构造与预算;
专业拓展课:建筑工程造价管理、建筑工程资料与档案管理、管理学基础、建筑财务管理、工程经济学等。
实训教学环节:专业认识实习、建筑图识读实训、建筑结构识图实训、岗位实习、土建预算实训、水暖工程预算实训、电气工程预算实训、建筑工程资料管理实训、校企合作课程、顶岗实习等。
五、就业方向
就业:主要在建筑安装公司、房地产公司、中介咨询公司、市政及园林等企业从事造价员、资料员、招标代理,主要工作是施工图预算、工程结算、设计概算、编制标底、造价管理等。近三年本专业毕业生一次就业率达90%以上。
升学:毕业前通过参加河北省统一组织的专接本考试进入石家庄铁道大学、河北建筑工程学院、河北科技大学、河北地质大学、河北工程大学等本科院校深造,近几年升学成功率达70%。
六、职业资格证书
毕业以后通过一到两年的本专业实践工作,可考取助理造价工程师、二级建造师等;再通过两到三年的本专业实践工作,发展岗位为注册造价工程师、一级建造师、注册监理工程师等。
七、合作企业
工程造价专业与多家公司签定了“校外实习基地协议书”。部分同学进入这些公司进行顶岗实习或工作,校企合作企业名单如下:
北京中关村开发建设股份有限公司
河北中环工程项目管理有限公司
北京广联达慧中软件技术有限公司
河北省国防工业建筑工程公司等
合作企业——-北京中关村开发建设股份有限公司简介
北京中关村开发建设股份有限公司(以下简称公司)作为北京中关村科技发展(控股)股份有限公司的控股子公司(000931,中关村),是具有房屋建筑工程总承包特级资质及对外经营资格的集团企业。公司成立于2000年7月,总部位于北京,在全国各主要中心城市设立分公司及控参股公司,经营区域从北京向全国辐射,并逐步开拓海外市场。公司以智力密集型和管理密集型为发展方向、拥有一批具有丰富工作经验的中、高级专业技术和管理人员,经营范围涉及建筑工程施工总承包、房地产开发、建筑装饰和市政公用工程施工总承包业务,并具有设计、装饰、物资供应及机电安装等强大的专业保障能力,可以为各类客户提供大型公用建筑、住宅、体育场馆、高速公路等工程的建设服务,提供设备物资销售、物业管理等专业服务。公司注重内塑品质、外塑形象,努力打造中关村建设品牌,培育企业核心竞争力。2001年通过了质量管理体系认证,2003年通过了质量、环境、职业健康安全管理体系整合认证。历经多年发展,公司始终坚持“不求最大、但求最强”的经营理念,认真践行“技术精湛、管理卓越、奉献精品的质量方针,先后完成了奥运场馆五棵松棒球场、光彩中心、信远大厦、重庆万寿华庭大厦、杭州青龙山别墅等京内、京外一批有影响的公建和住宅小区项目的建设任务,多项工程荣获“结构长城杯”和“竣工长城杯”。凭借优质的产品和服务,赢得了社会的认可,获得了良好的企业信誉,公司先后获得“全国优秀施工企业“蓝筹地产公司”等荣誉称号。
培养目标:具备三维动画、建筑漫游及后期特效制作等高级技术应用型人才。
就业方向:电视台、影视/动画/游戏制作公司,动画中后期制作的相关技术岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备一定的管理协调能力;
3.具备药品经营质量管理能力;
4.具备药品购销谈判能力:
5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;
6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;
7.具备医药电子商务运营能力:
8.具备一定的药品营销策划能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
2.实习实训
在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。
在药品生产、批发、零售等企业进行实习。
职业资格证书举例
药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员
衔接中职专业举例
药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务
接续本科专业举例
市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
专业特色:电气自动化专业优势突出,就业渠道广,培养的人才具有“一专多能”的特点,人才供不应求、待遇高、学生发展空间广阔。麦可思报告指出电气自动化专业是国家12个重点振兴产业未来一段时间需求旺盛的专业。通过培养能够使学生具备电气自动化生产线的安装、运行、维护、调试,供配电系统的安装、运行与维护、工业控制网运行、维护等岗位技能和本专业综合应变及创新能力,能适应现代企事业生产、技术、管理与服务需要的应用型高技能人才。
主干课程:
专业基础课:电子技术分析与实践;电路分析;电力电子技术及应用;传感器与自动检测仪表;交直流调速技术;实用自动控制技术;C语言程序设计
专业核心课:PLC控制系统的运行与调试;供配电系统的运行与检修;电机与电气控制系统的运行与维护;工业组态过程控制系统的设计与调试;电子技能与工艺;单片机控制系统的设计与实现; 典型自动化生产线设计与调试
专业拓展课:嵌入式技术与应用;计算机控制技术;生产性实习;职业素养
综合项目:学期综合项目、毕业顶岗实习,毕业设计等。
毕业出路:
升学:可继续考取河北工业大学、石家庄铁道大学、河北科技大学、华北电力大学等电气自动化专业本科院校。
就业:电气自动化专业毕业生就业面广,近年来就业率保持在98%以上,可在各类企业从事自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备生产检测;仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
主要就业单位有:中电集团、首钢集团、唐钢集团、石药集团、西柏坡发电厂、北京电气化铁路、保定天威保变电气股份有限公司、石家庄科林电气股份有限公司、保定长城汽车股份有限公司、中国电子科技集团13所和54所、格力电器有限公司、北京华控自动化系统有限公司等知名企业。
教学实施过程:
本专业拥有一流的实验、实训、科研设备。现有PLC实训室、供配电实训室、精密仪器实训室传感器与检测仪表、电力电子实训室、电机控制实训室、单片机实训室、电子装调实训室、电工实训室、嵌入式实训室、自控实训室、模电数电实训室,还有与国际著名公司——西门子(中国)有限公司合作成立了西门子自动化生产线先进技术应用实训室以及与同时与河北天业电气有限公司、中电集团、北京华控自动化系统有限公司、保定长城汽车股份有限公司、保定天威保变电气股份有限公司、石家庄正光报警设备有限公司、石家庄科航光电科技有限公司、石家庄中实检测设备有限公司等企业建立了长期稳定的校外实训就业基地,从而形成工学结合、产学研一体的教育教学环境,很大程度上激发了学生学习的积极性,提高了学生的动手能力、为能更好的实现零距离就业奠定了坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识,从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售,移动互联应用系统的设计、安装和维护,移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业,在生产、销售、设 计等岗位群,从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售,移动互 联应用系统的设计、安装和维护,移动应用软件编程和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备进行嵌入式系统编程,使用开发工具,下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力;
3.具备理解移动互联应用软件需求的能力,初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力;
4.掌握PCB设计与制作技能,能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品;
5.掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识;
6.掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识,掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识;
7.掌握各种移动互联应用解决方案相关知识,能编写相关技术文件。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用(短距离)、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。
2.实习实训
在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调,智能手机控制软 件开发,智能老人看护等实训。
在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。
职业资格证书举例
无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试(C语言)
测试工程师助理电子商务师
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术
接续本科专业举例
电子信息工程通信工程 网络工程
(国家技能型紧缺人才培养基地)主要培养具备程序设计、数据库技术应用、网页网站设计、软件测试等技术能力的高素质技能型专门人才。主要课程:嵌入式软件技术、动态web技术、软件工程、Oracle数据库设计及应用、软件项目综合开发等。毕业生主要在应用软件开发、软件外包、系统维护网站建设与维护等领域,担任程序员、软件测试员、架构师助理、数据维护员等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握供热、通风 与空调、制冷技术、安装工程造价基本知识,具备供热通风与空调设备安装、质量及安全管 理、工程造价、施工图绘制能力,从事施工、设计、运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑安装行业,在施工、质量、安全、资料岗位群,从事供热通风与空调工程 施工管理、工程造价、资料管理、监理、物业管理、设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读和绘制工程施工图的能力; 3.具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力; 4.具备编制工程造价和单位工程施工组织设计(施工方案)的基本能力; 5.具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的初步能力,熟悉工程验收程序: 6.具备对供热通风与空调工程系统进行调试运行和故障分析排除的初步能力; 7.具备从事工程的监理能力; 8.具备收集、编制、整理工程资料的能力; 9.具备组织协调和沟通交往能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 供热工程、通风与空调工程、空调用制冷技术、安装工程预算、建筑设备施工技术、热 工学基础、流体力学泵与风机等。
2.实习实训
在校内进行管道工、焊工、通风工等工种基本操作,进行工程测量、施工图绘制、施工 方案编制、资料管理、工程造价等实训。 在建筑安装企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员质量员 安全员
衔接中职专业举例
供热通风与空调施工运行
接续本科专业举例
建筑环境与能源应用工程
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
(1)培养目标:
培养具有英语语言基本功和经济贸易知识,具备用文字或语言与客户进行沟通、谈判能力的高素质复合型人才。让学生具备英语听、说、读、写、译的基本技能,具备扎实的英语阅读、写作能力,能独立完成日常和商务活动中的函电往来。
(2)课程规划:
专业基本技术课程:综合英语、听力、口语、商务英语阅读、翻译、英语写作。
专业核心技术课程:商务英语函电、商务英语口译、国际贸易实务、国际营销。
(3)证照:
剑桥商务英语证书;外贸跟单员证书;报关员证书;涉外秘书资格证书。
(4)就业岗位:
毕业生可以在合资企业或外资企业从事翻译、秘书、外联等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。
一、专业优势
(一)社会需求
物流管理专业是我系专门培养适应我国物流业发展和市场环境,针对京津冀协同发展的国家政策,依靠省会城市的地理优势及环渤海经济圈发展,面向京津冀地区发展依托,以社会需求为导向,主要为该区域的制作型企业、物流企业、商贸类企业培养技能性物流人才而设置的。
2015年6月9日,《京津冀协同发展规划纲要》下发,京津冀交通一体化将重新配置区域资源,更是给物流业带来了新机遇。就河北省而言,全省物流业规模逐年壮大,2015年物流业增加值占GDP的比重为8%;省级物流产业聚集区的建设,率先在全国推进大宗商品平台的建设,以促进物流一体化。河北省重点发展的物流为:港口物流、大宗商品物流、装备制造物流,农产品物流、商贸物流、医药物流、快递物流、绿色回收物流。
(二)教育培养模式
教学做一体化的教学模式的打造是可通过网络,得到丰富的教学做资源体系与学习评价体系,以提高物流人才培养质量为目标,基于物流职业资格架构,打破传统物流学科体系,以网络化课堂为支撑,以贯穿岗位序列能力单元的工作任务和知识点为学习内容。更以新一代物流数字化学习资源为展现形式,以多元化评价体系为质量保证,利用基于过程管理的云技术平台,开创综合性服务类职业专业全新的人才培养模式。
(三)就业适应面广
物流管理专业是石家庄职业技术学院与区域地方经济发展结合紧密的专业之一,区域经济的发展需要大量物流管理方面的人才,物流管理专业依托京津冀地区物流产业的高速发展和巨大的人才需求,以培养学生的综合职业能力为核心,积极进行教学改革和教学创新,努力提高人才培养质量,为学生发展奠定坚实的基础。我专业的学生除了在专业的物流企业物流工作表现出色外,还有很多优秀的毕业生在物流相关工作岗位如报关与报检、货运代理、金融服务方面都有出色的表现。
二、培养目标
物流管理专业结合制造、零售、运输等各大行业及区域经济对物流人才需求的特征,在培养过程中着重物流专业基础理论和基础知识学习的同时,加强物流管理的方法和技能的培养。使学生具有解决工作实际问题的能力,并且善于沟通与交流,有一定的实践动手能力。在培养过程中利用学校、企业中各种教学资源与设施,拓宽学生专业视野、清晰学生职业规划,致力于将学生培养成符合企业“规格、道德、能力、素质”高要求的物流操作类及物流管理类综合型人才。
三、教学特色
(一)紧跟行业发展步伐,注重学生综合职业能力的培养
物流管理专业是典型的应用型学科,行业发展变化速度快,尤其是大型区域性物流圈的形成与发展,更促进了企业对较高操作能力和适应行业发展要求的综合性物流人才的需求。因此,在专业教学过程中,坚持以综合职业能力为本位,以市场需求为依据,以学生就业为导向,注重理论教学与实践教学的有机结合,注重校企合作和校外资源的利用,以企业人才需求为依据确定专业核心竞争能力,努力进行教学改革和教学创新,探索人才培养模式,完善人才培养方案,提高学生综合职业能力。
(二)突破传统学科体系,实现教学做一体化的全新教学模式
教学做一体化的教学模式的打造是可通过网络,得到丰富的教学做资源体系与学习评价体系,以提高物流人才培养质量为目标,基于物流职业资历架构,打破传统物流学科体系,以网络化课堂为支撑,以贯穿岗位序列能力单元的工作任务和知识点为学习内容,以新一代物流数字化学习资源为展现形式,以多元化评价体系为质量保证,利用基于过程管理的云技术平台,开创综合性服务类职业专业全新的人才培养模式。
(三)推行行业准入资格的取得,实行双证书制教学
学生在学期间,通过学习,可以参加由人力资源和社会保障部举办的助理物流师职业资格考试,通过后可获得助理物流师证书,取得物流行业的岗位准入资格;学生在学习完全部课程并经考试合格后,可取得毕业证书。
四、课程设置
公共课程:思想政治理论、经济数学、公共英语、计算机文化基础、体育等。
专业通用能力课:管理学基础、交际礼仪、物流管理基础、基础会计、供应链管理、物流英语、市场营销、物流信息技术、物流成本管理、连锁经营管理基础、物流法规、配送中心营运管理、国际货运代理实务、公关实务、物流经济地理。
专业核心能力课程:仓储管理实务、运输管理实务、生产物流管理、货物学基础、采购管理、报关与报检实务。
专业拓展课程:商务谈判、现代办公技术、国际物流、企业纳税实务、商品包装方法与技巧、人力资源管理、经济法、电子商务、国际贸易实务、集装箱运输管理、第三方物流。
专业集中实践课:仓储管理实训、配送管理实训、沙盘实训、专业综合实训、毕业学期顶岗实习。
五、就业方向
近三年本专业毕业生一次就业率达99.5%以上。毕业学生受到企业的高度认可,多名毕业生在不到一年时间就从业务操作岗位晋升到业务管理岗位。
物流管理人才主要面向各类交通货运基地、站埠、港口、商贸企业、大型生产企业物流部门、专业物流企业、电子商务企业、货物集散中心等基层单位,从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物资营销、物料控制、一般物流方案设计、经济分析、实际操作等物流技术管理及相关工作。
六、技能大赛
技能大赛强化了职业院校以就业为导向的办学模式,我系物流管理专业自2009年参加全国高职高专大学生企业经营管理、物流管理沙盘技能大赛,展示石家庄职业学院管理系学生扎实的理论知识,训练有素的操作技艺,解决问题的能力;勇拼搏、能吃苦、善合作的精神面貌。我系物流专业的学生在全国大学生创业大赛物流企业经营沙盘大赛中连创佳绩,在2014、2015沙盘大赛中,与来自全国一百多所高职院校激烈比拼后,连续两年获全国团体二等奖的好成绩。
七、部分合作企业
物流专业老师积极开展校企合作,创建学生实习基地,先后与河北城通物流有限公司、国药乐仁堂医药有限公司、河北中储物流中心、石家庄安吉物流有限公司、河北快运集团有限公司、石家庄北人集团、石家庄天元发展有限责任公司连锁超市分公司、石家庄国大集团有限责任公司等物流企业签订校企合作协议。这些企业对学生认识实习、教师挂职锻炼、学生顶岗实习及仓储等物流相关课程实训提供了支持。
1、河北中储物流中心
河北中储物流中心是中国物资储运总公司在河北地区的直属单位,是具有50多年历史的国有大型综合物流企业。中心在石家庄下设石岗路、东三教和柳辛庄三个分中心,在唐山、邯郸和黄骅分别设有分中心和货代分中心,占地面积41.3万平方米,拥有近10万平方米高标准库房、近4万平方米货场、3条铁路专用线、10台龙门吊及移动吊车、叉铲车等先进完备的物流设备、设施,配送车辆齐全,年吞吐量达200万吨,已成为冀中南地区最大最有实力的物流企业之一。
河北中储物流中心经过几十年的发展,已在当地物流业占据了突出位置,受到了河北省及石家庄市各级政府重视和客户好评。中心被市政府列为石家庄四大物流中心之一,被省市政府定位为打造华北重要商埠、重点发展的区域物流中心、河北省电子商务试点企业、现代物流标准化试点企业,中心项目被列为河北省政府十一五规划大型专业物流项目。
2、河北城通物流有限公司
河北城通物流有限公司位于石家庄正定国际物流园。公司作为专业的仓储、加工、运输、配送供应链物流企业,在全国范围内拥有河北、吉林、江西、江苏4个仓储中心,共覆盖19个省、112个地级市,对仓储管理、订单管理、运输管理及配送服务一体化的持续优化整合,以严格规范的仓储管理体系、完善精准的配送网络、专业全方位的服务体系为众多家庭购物商和电子商务所认可。
仓储中心是河北城通的重要业务组成部分,仓库均采用先进的WMS信息系统,配备现代化输送、扫描及监控等标准仓储设备,承担着全国100多个城市的货物储存、分拔、包装等操作任务。
河北城通目前在全国拥有100多个城市的全境无缝隙配送,自有固定干线10条,干线运营车辆25辆,定点发车,准点送达,横贯东西南北的运输网络实现网点间的快速商品货物流转。整个自有干线运输过程采取封闭型厢式货车,全程GPS定位跟踪,实现在途信息及时掌握,全程可视化跟踪和定位,更确保货物安全。
3、河北快运集团
河北快运集团有限公司是由河北省交通厅发起,联合省内11地市各大运输集团共同出资建立的专业化物流企业,主要经营货物快速运输、特种运输、货物代理、货物配载、物流及延伸服务等。具备国家二级货运企业资质,是交通部确定的18家快速货运试点企业之一,2006年度中国物流百强企业,国家AAA级物流企业,通过了ISO9000认证。
集团总部位于河北省石家庄市,下设17个分支机构。其中,河北省内设有保定、沧州、邢台、唐山、承德、衡水、廊坊、张家口8个分公司及石家庄、邯郸、秦皇岛3个子公司,在省外设有北京、上海、西安、武汉、天津、广州6个分公司,拥有国内一流各种吨位的厢式车、冷藏车、集装箱车400多部,发展联营车辆600余部,仓储面积达37000平方米。集团采用网络化经营模式,在所属分公司、子公司及办事处间开通了24条快运班线,实现了货物夕发朝至。形成了立足河北,依托京津,辐射全国的网络布局。
集团内部采用先进的现代信息技术,实现联网经营,通过Internet网与全球信息网相连接;通过MIS系统实现作业流程的标准化、统一化和信息的及时反馈与沟通,提高运营效率,实现货物全程跟踪;通过GPS卫星定位车辆监控调度系统对车辆进行监控调度、对货物实施跟踪,打造了货物信息服务网络,形成了货物运输网、受理配送网、信息传递网三大网络,为发展物流业奠定了坚实基础。
4、德邦物流
德邦物流是国家AAAAA级物流企业,主营国内公路运输业务,创始于1996年。截止2014年9月,公司已开设直营网点5,100多家,服务网络遍及全国,自有营运车辆8,800余台,全国转运中心总面积超过105万平方米。
公司提供快速高效、便捷及时、安全可靠的服务体验,助力客户创造最大的价值。
服务理念,保持锐意进取、注重品质的态度,强化人才战略,通过不断。一直以来,公司都致力于与员工共同发展和成长,打造人企双赢。在推动经济发展,提升行业水平的同时,努力创造更多的社会效益,为国民经济的持续发展,和谐社会的创建做出积极贡献,努力将德邦打造成为中国人首选的国内物流运营商,实现为中国提速的使命。
八、毕业生风采
1、张俊:物流管理专业首届毕业生,2008年毕业后应聘至富士康科技集团廊坊科技园采购部,凭借初生牛犊不怕虎的干劲儿和勤奋自强的精神与同事们一同创立了现今廊坊富士康的供应链采购模式,一年后升至采购部主管。该同学凭借在业内的良好口碑,于2011年被央企中铁十五局集团第七有限公司高薪聘为采购部主管,负责重点工程湖州梅西农村住房改造(黄龙洞社区)建设项目和杨丘公路项目的采购运营,并担任十五局七公司投资公司的董事会成员。
2、姚庆涛:2011年毕业于石家庄职业技术学院管理系物流管理专业。毕业后在上海佳吉快运有限公司石家庄分公司,后转至唐山圆通速递有限公司工作,凭借诚实自信、踏实肯干的精神,注重将所学理论知识与实践相结合,不断提升自己综合业务素质水平。现担任顺丰速运点部主管。
2、郭涛:中共党员,物流管理专业毕业生,现任职于内蒙古赤峰市恩志物流有限公司,担任销售经理,负责该公司物流销售工作。
3、宋岩:中共党员,物流管理专业学生,现任职于北京艺谷文化产业集团,负责传统文化艺术衍生产品生产销售全程的综合管控工作,曾在中国电信先后担任业务员、业务经理、项目经理等。在校期间获得三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号,是一等奖学金、励志奖学金获得者,曾代表学院参加河北省物流技能大赛并获得二等奖。
4、李欣培:物流管理专业毕业生,现任职于北京偶极通信有限公司,负责工厂的运营管理工作,包括协调采购到料、品管检验、生产安排、库房发货等,并主管公司货物向全球各个洲区发送的国际物流业务。在校期间任系学生会宣传部部长,成绩优异,曾获二等奖学金。
5、张莹莹:物流管理专业毕业生,现任职于具有国家二类口岸功能的内陆无水港—石家庄内陆港,负责内陆港物流合同的审定、货物调运单制作、报关报检等工作。大学期间曾担任副班长、生活委员等职务。
基本修业年限三年 资料员 给排水科学与工程工程管理
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑电气、 建筑智能技术和安装工程造价编制基本知识,具备建筑供配电与照明工程、弱电系统的初步 设计、施工能力和可持续发展能力,从事设计、施工、调试、管理与维护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向建筑安装企业,在施工、质量、安全、资料岗位群,从事电气工程施工管理、 工程造价、资料管理、物业管理、设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备阅读一般性专业英语技术资料能力;
3.具备计算机基本操作和应用能力;
4.具备建筑供配电与照明工程、弱电系统初步设计能力:
5.具备建筑供配电与照明工程、弱电系统施工能力;
6.具备安装工程施工组织设计与工程管理能力;
7.具备建筑电气工程造价与招投标能力;
8.具备建筑电气设备的安装、调试、维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑供电与照明工程技术、建筑消防电气技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程造价、 建筑电气施工组织与管理、建筑电气控制系统安装与调试、变频调试与PLC等。
2.实习实训
在校内进行电工基本操作、施工图绘制、施工方案编制、工程造价等实训。
在建筑企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员质量员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑设备安装 电气技术应用
接续本科专业举例
建筑电气与智能化工程管理
(国家产业导向型专业)侧重移动通信技术,培养从事物联网产品生产与检测,物联网系统集成、调试与维护,物联网系统开发的高素质技能型专门人才。主要课程:移动通信技术、无线传感器技术、嵌入式技术、智能家居技术等。毕业生可以在物联网解决方案供应企业、系统集成公司、运营及服务公司、设备生产及销售企业从事集成方案支持、产品检测、系统建设与维护等工作。
工程造价 | 建筑工程技术 | 建筑设计 | 室内艺术设计 | 人工智能技术应用 | 信息安全技术应用 | 移动互联应用技术 | 应用电子技术 | 物联网应用技术 | 汽车检测与维修技术 | 药品生产技术 | 食品检验检测技术 | 分析检验技术 | 智能网联汽车技术 | 新能源汽车技术 | 电气自动化技术 | 工业机器人技术 | 机电一体化技术 | 机械制造及自动化 | 数控技术 | 供热通风与空调工程技术 | 建筑电气工程技术 | 人力资源管理 | 商务英语 | 影视动画 | 数字媒体艺术设计 | 会展策划与管理 | 酒店管理与数字化运营 | 旅游管理 | 现代物流管理 | 跨境电子商务 | 电子商务 | 市场营销 | 连锁经营与管理 | 大数据与会计 | 金融服务与管理 | 动漫制作技术 | 大数据技术 | 计算机网络技术 | 计算机应用技术 | 食品药品监督管理 | 药品经营与管理 | 市政工程技术 | 软件技术 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 58 | 51 | 15 | 25 | 11 | 5 | 7 | 10 | 2 | 2 | 15 | 6 | 15 | 5 | 18 | 10 | 4 | 12 | 20 | 15 | 3 | 4 | 10 | 14 | 16 | 17 | 20 | 4 | 6 | 10 | 20 | 30 | 18 | 9 | 16 | 7 | 16 | 55 | 14 | 14 | 5 | 8 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
吉林 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
河南 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
广东 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
四川 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |