基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群， 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络客户管理的方法和技巧；

3．掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化） 操作能力；

4．掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写 和发布；

5．熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型；

6．了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

【专业】会计——院级重点专业

本专业分两个方向，学生入学后，可以根据自己的意愿选择方向，学院按照不同方向人才培养方案进行教学。

方向一：会计电算化方向培养目标：培养能熟练掌握计算机应用技术及操作技术，能在各类企事业单位从事会计工作，具有较强的财务业务一体化处理能力的高端技能型专门人才。

主干课程：财务会计、会计电算化、税收实务、成本会计。

就业方向：各类企事业单位出纳、会计、财务软件工程师等相关岗位，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：助理会计师等。

方向二：互联网会计方向培养目标：培养适应国际化、信息化的环境需要，德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和理财等方面的知识和能力，富有创造性，具有强烈竞争与风险意识、熟悉国际会计业务、具有良好的外语能力和计算机应用能力，能够在财务、管理、绩效、战略及风险等领域为各类企业单位提供决策支持和优化、帮助企业创造价值的应用型、复合型会计人才。

主干课程：财务会计、管理会计、财务管理、财务分析。

就业方向：各类企事业单位财务会计、管理会计、出纳等相关岗位，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：助理会计师，管理会计师等。

【专业】电子商务——订单培养专业

培养目标：培养掌握现代经济科学、管理科学的基本原理与商务活动的知识与技能，掌握信息化商务技术的基本技能与方法，能够较好地利用互联网信息技术从事商业、贸易和营销管理等实践工作的高素质技能型人才。

主干课程：图形图像处理技术、电商运营与客服、数据营销、网店美工与视觉营销、网店推广与营销、搜索引擎营销与优化、网络整合营销、跨境电子商务等。

就业方向：毕业后可在互联网开发运营企业、电子商务企业、传统生产销售和服务企业的网络营销部门、行政事业单位的信息中心从事新媒体运营、网站编辑、网页美工、网站开发、网络推广、网站客服、搜索引擎优化等岗位工作，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：电子商务师和网络营销师职业技术证书等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

【专业】学前教育————院级重点专业

培养目标：培养热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履 行教师职业道德规范，掌握学前教育专业理念与专业知识，具备从事学前 教育领域实际工作的职业能力和职业技能，具有终身学习与持续发展的意 识和能力，能胜任各类学前教育机构的教育与管理工作的高素质技术技能 型专门人才。

主干课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童游 戏、幼儿园课程与活动设计、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学 前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、奥尔夫音乐教 学法、蒙台梭利教学法、亲子教育活动指导、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。

就业方向：就业领域多元化、就业范围十分丰富。可就职于各级各类幼儿园、早教机 构、亲子教育中心以及学前教育衍生产业机构等。第三学年可参加专接本 考试，升入本科院校继续深造。

职业证书：幼儿教师资格证，育婴师证、早期教育指导师、家庭教育指导师等。

【专业】计算机应用技术——市级重点专业

培养目标：培养掌握计算机组装与维护、计算机售后技术支持、网络设备安装配置、局域网搭建调试等岗位技能的高端技能型专门人才。

主干课程：计算机应用实务、计算机组装与维护、计算机网络技术、局域网组建调试、多媒体制作技术（Flash）、图形图像处理（Photoshop）、VB 程序设计、VBA办公应用等课程。

就业方向：面向电脑公司、广告公司、电视台、网络公司等企事业单位从事计算机应用与维护、网络设备配置、网络组建调试、图形图像处理、动画制作等工作。

职业证书：全国计算机等级考试证书、河北省高校英语A/B级证书、普通话证书、计算机装调员证书等。

【专业】数控技术——市级重点专业

培养目标：主要面向数控设备生产和应用企事业单位，自动化生产和应用企业，培养从事数控工艺设计、程序编制、数控设备的使用、维护与管理、数控设备销售与服务等工作，具有数控在线加工所需的高素质技能型人才。

主干课程：机械制图、机械加工工艺、数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工、AUTOCAD、SOLIDWORKS、UG5.0、测皿测绘技术、模具设计与制造、设备电气自动控制。

就业方向：毕业后可从事主要岗位有数控在线加工技术员、机电设备管理技术员、产品装配调试员、机械产品设计员、机械产品销售员、设备维修工程师等，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：数控车床职业资格证书 （高级）。

【专业】移动通信技术——院级重点专业·订单培养专业

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，从事4G/5G移动通信设备调测维护、移动通信网络优化等工作的高素质技能型人才。

主干课程：移动通信网络优化、室内分布系统、通信原理、通信工程概预算、光纤通信技术、微波测量技术等课程。

就业方向：毕业后可就职于移动通信网络建设、网络优化工程相关企业，从事网络优化、无线产品调试和检测、无线信号覆盖设计及督导等工作，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：华为LTE网规网优工程师、电工操作证书、无线电调试工等。

【专业】应用电子技术专业——订单培养专业

培养目标：本专业遵循“重理论、强技能、厚素质”的人才培养原则，培养具有现代通信基础理论知识，具备从事通信技术研究、应用、通信系统和通信网设计能力，适应通信领域以及信息交换、传输处理等方面的设计开发、运行维护及管理工作，德、智、体全面发展的高素质技能型人才。

主干课程：通信网络基础、数据通信与接入网技术、电信网、路由与交换技术、光纤通信技术等课程。

就业方向：通信系统建设与规划、测试、维护工作，企事业单位的通信应用开发、管理与维护工作，还可升入本科院校继续深造。

职业证书：华为网络工程师、无线电调试工、电工操作证等。

【专业】空中乘务——院级重点专业·订单培养专业

培养目标：本专业主要面向民航服务业，培养适应民航系统第一线服务工作需要，具有良好的职业道德精神和敬业精神，具有较高的英语水平和较强的应变能力，能够熟练掌握服务理论和基本技能，适应民航发展需要，能从事国内外民航服务的高端技能型人才。

主干课程：民航客舱服务、民航概论、民航服务礼仪、职业形象设计、民航乘务英语、民航服务心理学、航空运输地理、民航法律法规、民航旅客运输、民航安全管理等。

就业方向：毕业后主要就职于国内外各大航空公司，各大机场，主要从事空中乘务员、空中安全员、贵宾厅、值机、安检、票务、行李查询等工作。

职业证书：民航乘务员证书、安检员证书、礼仪师证、茶艺师证等。

【专业【酒店管理——教育部现代学徒制试点专业·校企合作培养专业

培养目标：本专业主要面向酒店、餐饮行业，培养适应高星级酒店，培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握酒店管理专业基础理论和基础知识，具备酒店基层管理能力，2-3年后能够胜任酒店前厅部领班或主管、客房部领班或主管、餐饮部领班或主管等基层管理工作，5-10年后能胜任酒店前厅部（副）经理、客房部（副）经理、餐饮部（副）经理等中级管理及以上工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、职业形象与礼仪、酒店督导、酒店市场营销、人力资源管理、行业企业认知等。

就业方向：毕业后主要面向高星级商务酒店、会议中心、高级度假酒店等旅游企业及其他相近企业，从事酒店服务与行政管理工作。

职业证书：酒店管理师证书、茶艺师证书等

【专业】工程造价——省级骨干建设专业、学院特色专业

培养目标：培养面向建筑行业设计、施工、咨询和管理需要，具备从事造价、监理、施工、资料管理、招标代理等岗位的高端技能型人才。

主干课程：建筑识图与构造、建筑材料、建筑构造、建筑施工技术、钢筋工程量计算、土建工程量计量与计价、建设工程计价、设备安装工程计量与计价、建设 工程造价管理、工程招投标与合同管理。

就业方向：毕业后可就业于建筑公司、房地产开发公司、造价咨询公司、建筑设计院、监理公司和审计事务所等相关企业。

职业证书：助理造价师执业资格证书，广联达BIM系列软件技能鉴定证书。

实践竞赛：2016年全国中高等院校BIM应用技能大赛——第九届BIM算量大赛，荣获常规赛一等奖；2017年全国高等院校建筑软件技能认证大赛一BIM算量大赛，河北省唯一一所荣获一等奖的院校；2017年全国高等院校BIM应用技能大赛_BIM造价应用技能大赛中，荣获团队全能一等奖和建筑工程BIM计量与计价专项一等奖。

【专业】数字媒体艺术设计（原电脑艺术设计）

培养目标：数字媒体艺术设计专业是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴专业，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作的高素质技能型专门人才。

【专业】建筑室内设计（原室内艺术设计）——市级骨干专业

培养目标：培养面向建筑室内装饰设计行业生产、建设、服务和管理一线需要的，具备从事绘图员、室内设计师、建模师、渲染师等工作岗位的高端技能型专门人才。

主干课程：设计基础、手绘设计、室内设计概论、图形图像处理、建筑工程制图、家居设计、工装设计、展示设计、虚拟现实等。

开设软件：Photoshop、AutoCAD、3dsMax、Vray、SketchUp等。

就业方向：毕业后就职于装饰设计公司、装修工程公司、环境艺术设计公司、展示设计公司、虚拟现实制作公司等，也可以自由创业或升入本科院校继续深造。

职业证书：室内设计师职业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

【专业】小学教育一省级骨干建设专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具备小学教育专业的基本理 论和基本技能、适应基础教育改革和发展需要、学有所长、多才多艺、能 胜任小学多学科教育教学和管理工作的高素质小学教育人才。

主干课程：教育学、心理学、教育心理学、教师口语、教师书法、小学各科教学法、

小学综合实践活动设计、中国文学、音乐基础、美术基础等。

就业方向：毕业后可就职于各级各类小学、校外辅导机构、托管机构、培训机构，还

可升入本科院校继续深造。

职业证书：小学教师资格证。