学校简介:
石家庄工商职业学院是河北省人民政府批准设立、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院的前身是1983年10月共青团河北省委创办的河北刊授学院,1995年6月更名为河北青年进修学院,2003年5月改建为石家庄工商职业学院。建校以来,学院为国家培养了十余万名各类高素质技术技能人才。
目前,学院建有滨河、南山、望山三个校区,校园风景优美,人文气息浓郁。总占地54万平方米,建筑面积20余万平方米,在校生2.2万人。下设管理学院、商学院、工学院、建筑与艺术学院、轨道技术学院、护理学院六个二级学院。拥有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍,多名教师荣获“省级教学名师”“省级优秀教师”“省级师德标兵”等荣誉称号。学院辅导员队伍连续多年荣获河北省高校辅导员职业技能大赛(专科组)团体一等奖。
学院以京津冀协同发展、雄安新区建设为契机,紧扣区域产业发展,紧盯企业人才需求,突出专业特色优势,不断优化调整专业结构,精准服务区域经济和社会发展,形成以计算机应用技术、环境艺术设计、大数据与会计等12个重点专业群,2024年面向全国12个省市招生,招生专业48个。校内建有工商、会计、工造、艺术、电商、汽车、高铁、机电、护理、计算机等专业实训室,以及大商科、跨专业的综合实训平台。先后与华为技术有限公司、中电云计算技术有限公司、360数字安全科技集团、河北旅投、河北银行等300余家行业领军企业开展深层次合作,深入推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
近年来,学院师生连续在“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛、“学创杯”全国大学生创新创业综合模拟大赛、中国技能大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、河北省职业院校技能大赛、河北省电子信息职业技能大赛等国家级、省级技能大赛获奖180余项,毕业生职业素养和专业技能得到用人单位肯定,2024年毕业生毕业去向落实率93%以上。
学院办学业绩得到上级有关部门的一致认可。先后荣获河北省直文明单位、省依法诚信办学学校、省招生工作先进集体、省园林式单位、全国高职院校魅力校园、省高校(专科组)口碑榜前三甲学校、省学校安全工作先进集体、京津冀社会组织跟党走——助力脱贫攻坚行动突出贡献单位等荣誉。
学院始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“尚德求真 自强不息”的校训精神和“工善其事 商道酬信”的价值观,凝心聚力,改革创新,为建设区域一流特色高职院校而接续奋斗!
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石家庄工商职业学院的电子商务专业旨在培养具备现代电子商务知识和技能的高素质技能型人才。该专业结合当前电子商务行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。
本专业培养具有较强的电子商务经营管理实践能力,能够在工商企业、事业单位从事电子商务交易、网站建设与管理、网络营销等工作的“强技能、善经营、懂管理、能创新”的高素质技能型人才。
本专业的主干课程包括:电子商务概论、国际贸易实务与案例、电子商务实务、计算机网络技术、C程序设计、网络营销与策划、电子商务解决方案、电子商务网站建设、VB程序设计、管理信息系统、经济法、SQL数据库技术及应用、JAVA程序设计、网页制作、FLASH动画制作、ACCESS数据库、市场信息学、Photoshop、HTML网页基础等。
石家庄工商职业学院的电子商务专业注重实践教学,通过模拟实训、企业实习等多种形式,提升学生的实际操作能力。同时,专业课程设置紧跟行业前沿,确保学生掌握最新的电子商务技术和趋势。
毕业生可在物流信息采集、信息系统分析、网页设计与制作、物流企业的基层管理等岗位就业。此外,还可以在各类企事业单位从事电子商务交易、网络营销、网站建设与管理等相关工作。
石家庄工商职业学院的电子商务专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。该专业致力于培养具备现代电子商务知识和技能的高素质技能型人才,为学生的职业发展奠定坚实基础。
机电一体化技术专业是石家庄工商职业学院的重点专业之一,旨在培养具备现代制造企业生产全过程和工艺要求知识的高素质技能型专门人才。本专业注重理论与实践相结合,学生将掌握机电一体化领域的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养拥护党的基本路线,适应计算机行业一线需要的,德、智、体、美全面发展的,熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求,能运用机电一体化专业知识和专业技能,从事自动化生产线和机电一体化设备的安装调试、维护维修和现场管理以及数字式控制系统的应用、维护和基本开发等工作的高素质技能型专门人才。
本专业的主干课程包括:
机电一体化技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、实训基地等方式,使学生能够在真实的工作环境中进行学习和实践。本专业还鼓励学生考取相关职业资格证书,如数控高级工程师和机电一体化高级工程师,以提升就业竞争力。
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
石家庄工商职业学院的机电一体化技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在机电一体化领域胜任多种职业角色,为未来的职业发展打下坚实基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识,具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力,从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群, 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络客户管理的方法和技巧;
3.掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧,具备SEO(搜索引擎优化) 操作能力;
4.掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧,能够进行文案设计、撰写 和发布;
5.熟悉各类分析统计软件的使用,能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型;
6.了解电子商务行业发展的最新趋势,对行业动态有较强洞察力和分析能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。
2.实习实训
在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。
在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。
职业资格证书举例
网络编辑师(三级) 电子商务师(三级) 营销师(三级) 网络营销师数据分析师
衔接中职专业举例
电子商务市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
电气自动化技术专业是石家庄工商职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备电子技术、计算机控制技术基础知识和实践能力的高素质、高技能人才。该专业紧密结合现代工业自动化的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电气自动化技术教育。
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有一定的电子技术、计算机控制技术的基础知识,熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法,具备较快适应服务第一线岗位需要的高素质、高技能人才。
主干课程包括:
电气自动化技术专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调计算机技术在电气控制中的应用,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
毕业生可在以下领域就业:
学生可考取以下职业资格证书:
薪金待遇:3500元/月以上
石家庄工商职业学院的电气自动化技术专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践训练,学生能够快速适应工作岗位,成为电气自动化领域的中坚力量。该专业毕业生就业前景广阔,薪资待遇优厚,是专科层次学生的理想选择。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
无人机应用技术专业是石家庄工商职业学院为适应现代科技发展和市场需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备无人机操作、维护、开发和应用能力的专业技术人才,以满足无人机行业对高素质技能型人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握无人机基本理论、操作技能和维护技术,具备无人机航拍、航测、侦查、地质探测等应用能力,能在无人机相关企业和航空产业园从事无人机操控、维护、开发及数据处理等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:无人机部件组装与测试、遥控技术、无人机修理、大疆无人机开发包应用、传感器原理与应用、无人机高级航拍技术等。这些课程旨在通过理论与实践相结合的方式,全面提升学生的专业技能和实际操作能力。
无人机应用技术专业注重实践教学,拥有先进的无人机实验室和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。此外,本专业与多家无人机企业建立了紧密的合作关系,学生有机会参与企业项目,提升实际操作能力和职业素养。
毕业生可在无人机相关企业和航空产业园从事航测、航拍、军队侦探、地质探测、低空无人机操控手、维护维修人员、无人机定航、巡航等开发包升级、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
无人机应用技术专业是石家庄工商职业学院为适应现代科技发展和市场需求而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握无人机的操作、维护、开发和应用能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。本专业注重实践教学,与多家企业合作,为学生提供丰富的实践机会和广阔的就业前景。
石家庄工商职业学院的旅游管理专业是一门专科层次的应用型学科,旨在培养具备扎实理论知识和实践技能的高素质旅游行业人才。该专业紧密结合旅游业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业能力培养。
本专业培养适应旅游业一线需要、具备坚实的理论知识和职业技能,能胜任导游服务工作、旅行社经营管理、旅游景区管理的高素质技能型人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握旅游行业的基本理论、管理方法和服务技能,具备较强的职业素养和创新能力。
旅游管理专业的课程设置涵盖了旅游行业的多个领域,包括但不限于以下主干课程:
石家庄工商职业学院旅游管理专业的特色在于:
旅游管理专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
石家庄工商职业学院的旅游管理专业以培养高素质技能型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供了全面的职业能力培养。毕业生具备扎实的理论知识和实践技能,能够在旅游行业的多个领域胜任相关工作,具有广阔的就业前景。
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向食品安全与食品营养咨询服务领域,能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。
主干课程
食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。
石家庄工商职业学院的人力资源管理专业是一门专注于培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的专科层次专业。该专业旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握人力资源管理的基本理论和技能,为各类企业提供专业的人力资源管理人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的人力资源管理理论基础和较强的实践能力,能够在企业、事业单位及政府部门从事人力资源招聘、培训、绩效与薪酬管理等工作的实用型管理人才。
主干课程包括:
这些课程涵盖了人力资源管理的核心领域,确保学生能够全面掌握人力资源管理的各个方面。
石家庄工商职业学院的人力资源管理专业注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟操作、企业实习等多种教学方式,提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时,学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在各类企业、事业单位及政府部门从事人力资源的招聘、培训、绩效与薪酬管理等工作。具体岗位包括人力资源专员、招聘专员、培训专员、绩效管理专员、薪酬管理专员等。
石家庄工商职业学院的人力资源管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的实用型管理人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类企业的人力资源管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电力机车(内 燃机车)组成结构、工作原理、技术条件、驾驶作业标准、检修标准与施工工艺等基本知识, 具备机车运用、维护保养、故障判断处理和检修等能力,从事机车运用、维护保养、检修、 管理及技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家铁路、地方铁路、机车车辆装备修造企业、大型工矿企业(有铁路专用线), 在机车乘务、机务工程技术岗位群,从事铁路电力机车(内燃机车)运用、检测、检修、维 护保养、技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的生产组织、技术管理能力;
3.掌握机车钳工、机车电工、制动钳工基本技能;
4.掌握机车司机整备、检查与保养、出乘作业、驾驶操纵、非正常情况行车、故障应急 处理的基本技能;
5.掌握机车检测、检修常用设备和工具的使用与维护技能;
6.掌握机车总体及主要部件、系统的检修基本技能:
7.掌握钳工、电工实际操作技能;
8.熟悉有关铁路技术管理规程及规章。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机车总体及走行部、机车传动与控制、机车制动机、机车运用与规章、机车检修、机车 柴油机等。
2.实习实训
在校内进行机加工与钳工技能训练、电工与电子技能训练、电气控制与PLC等专业基本 技能实训,以及机车模拟驾驶、机车电气综合试验、机车制动机操纵与试验、机车主要部件 检修等实训。
在机务段、机车制造厂进行实习。
职业资格证书举例
机车检查保养员机车钳工(中级) 机车电工(中级) 制动钳工(中级)
衔接中职专业举例
电力机车运用与检修 内燃机车运用与检修机械制造技术 电气技术应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化能源与动力工程机械设计制造及其自动化
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握牵引供电系统基本知识,具备轨道交通供电设备维护检修、运行管理与安装施工能力,从事接触网运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要面向铁路、城市地铁、工程监理和供电企业,在电气设备维护检修、运行管理与安装施工岗位群,从事接触网和电力线路运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作。
变电所运行与维护、接触网运行检修与施工、电力线路运行检修与施工、高电压设备测试、电气化铁路供电系统运行与管理、电路分析与测试、电机与电气控制技术等。
在校内进行电工仪表、电气控制和金工等实训;校内外结合进行变配电所设备检修、接触网检修和高电压设备测试等实训。在轨道交通、城市地铁等企业进行实习。
接触网工、变电站值班员、电气试验工、电力线路工、维修电工
电气化铁道供电、城市轨道交通供电
电气工程及其自动化
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路线路、路基、桥涵、隧道、信号、接触网、电力等设备设施(以下统称高铁基础设施)综合维修一体化知识和技术技能,能够从事高速铁路基础设施运营维护和普速铁路综合维修一体化生产工作的高素质技术技能人才。
主干课程
高铁基础设施精密测量技术、高铁基础设施检测数据分析、高铁线路构造与维护、高铁路桥隧设备构造与维护、四电系统、高铁信号设备构造与维护、高铁接触网构造与运行维护。
主干课程:铁路通信信号、铁路信号与通信设备、检测与传感技术、机电设备检测与维修、铁路运输调度指挥与统计分析、车站运营设备管理。就业方向:面向高铁和城际铁路运营的技术维护、后勤管理与服务的高端服务类的国家高速铁路运输企业, 地方铁路运输企业有专用铁道的国家大中型企业的运输管理部门等。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;
3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;
4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;
5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;
6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;
7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;
8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;
9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。
2.实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例 航空服务
接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
专科
三年
面向城市轨道交通车站机电设备系统检修、自动化监控系统维护等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、城市轨道交通车站机电设备及系统等知识,具备轨道交通车站机电设备系统运行维护、故障处理、安装调试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市轨道交通车站站台门检修、自动售检票系统检修、电梯检修、给排水系统检修、综合监控系统维护等工作的高素质技术技能人才。
机械基础、电工基础、电子技术、识图与CAD、PLC电气控制技术、城市轨道交通概论。
城市轨道交通站台门系统检修、城市轨道交通自动售检票系统检修、城市轨道交通电扶梯系统检修、城市轨道交通消防与环控系统检修、城市轨道交通车站机电设备检修、城市轨道交通综合监控系统维护。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金加工实训、电工电子实训、PLC电气控制综合实训、城市轨道交通自动售检票系统综合实训、城市轨道交通站台门系统实训、城市轨道交通综合监控实训等实训。在城市轨道交通运营企业、城市轨道交通机电设备维保企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:轨道交通电气设备装调
城市轨道交通设备与控制技术、轨道交通智能控制装备技术、电气工程及自动化
轨道交通信号与控制、电气工程及其自动化
城市轨道交通运营管理专业是石家庄工商职业学院为适应现代城市轨道交通快速发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备城市轨道交通运营管理基本理论和实践技能的高素质技术技能型人才,满足城市轨道交通行业对专业人才的迫切需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握城市轨道交通运营管理的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够从事城市轨道交通运营管理、行车调度指挥、客运服务等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:
本专业紧密结合城市轨道交通行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会,增强学生的实际操作能力和职业素养。
毕业生可在城市轨道交通运营企业从事运营管理、行车调度指挥、客运服务等工作,具体岗位包括:
石家庄工商职业学院的城市轨道交通运营管理专业,以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的行业联系,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养,为城市轨道交通行业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备必要的中、西医学基本理论、基本知识,掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术,能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。
主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构,从事养生保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作;也可在各类养生保健院、养生保健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作,以及从事养生保健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。
中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等。
在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、岗位体验、社会实践等实训。
在医疗机构保健中心、社区卫生保健服务机构、养生保健机构单位等进行实习。
公共营养师、健康管理师、养生保健师
营养与保健、中医康复保健
食品卫生与营养学、休闲体育
培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长,具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。
主要课程:幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程,以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。
就业面向:各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育,以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。
培养德、智、体、美、劳全面发展,具备服务于眼视光诊疗仪器及眼镜产业的技术和方法,具有仪器安装与维修及验光配镜复合型技术能力,能够为眼视光仪器的销售、使用、维修、安装提供专业化的技术技能应用型人才。
就业面向:毕业后可在各医疗机构与视光企业、国内外眼科及眼视光仪器设备销售公司、眼视光仪器设备生产公司等单位工作,从事眼视光仪器设备的安装调试、使用维护与维修、检测与质量评估、营销策划和验光配镜等工作。
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作,以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
珠算证、会计电算化证书、会计从业资格证、会计初级专业技术资格证书。
会计、会计电算化。
财务管理。
建筑装饰工程技术专业是石家庄工商职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备较高艺术修养和较强实践能力的高级技术应用型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,培养学生掌握建筑装饰设计、施工、管理等方面的综合能力。
本专业培养具有较高的艺术修养,既有一定理论水平又有很强动手能力的高素质人才。学生毕业后能够从事工业与民用建筑装饰的一般设计、施工、管理、质量检测、施工预算及成本控制等工作。培养要求包括具备工程施工工艺操作、计算机绘图、设计、制作等基本技能,以及解决装饰工程实际问题的初步能力,同时具备一定的企业管理和技术经济分析能力。
课程设置涵盖基础理论与专业技能,主要课程包括:素描、色彩、构成、阴影与透视、建筑工程概论、结构设计原理、建筑设计基础、建筑表现技法、建筑装饰材料、建筑装饰技术、建筑装饰施工、室内设计、中外建筑史、计算机辅助设计等。这些课程旨在为学生提供全面的知识体系,使其能够胜任建筑装饰工程领域的各项工作。
建筑装饰工程技术专业注重实践能力的培养,通过丰富的实践课程和项目实训,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能。同时,专业还强调艺术修养与工程技术的结合,培养学生的审美能力和创新思维,使其在建筑装饰设计领域具备独特的竞争力。
毕业生可在建筑装饰公司、建筑设计公司从事一般设计、装饰施工、管理、质量检测、质量监督以及创意工作。此外,还可以在中等职业学校从事教学工作,为社会培养更多专业技术人才。
石家庄工商职业学院的建筑装饰工程技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备较高艺术修养和较强实践能力的高级技术应用型专门人才。毕业生在建筑装饰设计、施工、管理等领域具有广阔的就业前景,能够为建筑装饰行业的发展做出积极贡献。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
培养具有坚实的建筑施工与设计方面的理论基础和基本知识;具有组织施工和分析解决施工中各种问题的能力;具有一定的科学研究与试验的水平,从事建筑工程施工、设计和管理的高级专门人才。
掌握房屋建筑所需的力学和工程结构方面的基本理论;掌握建筑构造、建筑施工、市政施工、建筑经济管理等方面的专业知识;获得房屋构造及结构设计、施工技术应用、施工组织管理实施等方面的基本训练,并得到相应的计算机应用技术的基本训练;具备对建筑工程、市政工程进行施工技术管理和组织管理的能力。
建筑CAD、力学、建筑材料、画法几何与工程制图、建筑工程测量、房屋建筑学、土力学及建筑结构、基础工程、钢结构、建筑设备安装、建筑工程施工工艺、高层建筑结构施工、道路与桥梁施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程概预算与招投标、施工项目管理等。
从事建筑企业施工的项目管理和技术管理工作;房地产开发公司、工程总承包企业从事项目管理;工程测量和房地产估价事务所以及招标公司等中介服务机构从事工程测量、项目估价和招投标管理;在各类相关企事业单位有关部门从事建筑工程及市政工程的施工技术、组织和管理等工作。
将学生培养成为具有牢固的专业基础知识,掌握现代工商企业经营与管理方面的专业知识。能在工商企业、金融机构、科研单位等部门从事生产、质量、经营、人事、财务等方面的管理工作,熟练运用现代管理方法和管理手段的高级专门人才。
要求掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;掌握企业管理的定性、定量分析方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;获悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则。
管理学、运筹学、组织行为学、国际企业管理、人力资源管理、公司理财、管理信息系统、国际贸易、企业战略管理、生产管理、物流管理、技术管理、市场营销学、财务管理、电子商务、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、运营管理、企业战略管理、工商管理等。
毕业生可去各类盈利或非盈利机构从事综合管理或各专门职能,如:生产、营销、科技、贸易、人才、财务、信息等管理,也可从事国际贸易、财务实务运作、项目组织、信息系统开发等经营业务,还可去高校、科研单位、政府机关从事相应的工作。
工程造价专业是石家庄工商职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备建设工程招标、投标、评标、审标,以及工程造价概预算、确定与控制、成本核算和建设工程项目投资管理能力的专业技术人才。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供扎实的理论基础和广泛的建筑经济知识,使其在未来的职业生涯中能够胜任各类工程造价相关工作。
本专业培养具有扎实理论基础、广泛建筑经济知识和较强组织能力的工程造价专业人才。学生将掌握工程概算、预算和定额编制原理和方法,了解并掌握工程项目招标、投标的基本程序并能组织实施,掌握工程造价控制与管理,具备较好的计算机管理能力。
本专业的课程设置涵盖了工程造价领域的核心知识和技能,主要包括:计算机应用基础、建筑结构、施工技术、项目施工组织设计与管理、工程定额、建筑工程预算、安装工程预算、市政工程概预算、园林工程概预算、工程造价的确定与控制、工程造价管理、财务管理与分析及项目信息化管理等。
石家庄工商职业学院工程造价专业具有以下特色:
毕业生可到建筑、安装施工企业从事工程造价计算及投标报价工作,或到建设单位、房地产企业、工程造价咨询与管理部门从事工程造价的分析、确定与控制等工作。本专业的就业前景广阔,毕业生在各类建筑相关企业中均能发挥重要作用。
石家庄工商职业学院工程造价专业致力于培养具备扎实理论基础和广泛建筑经济知识的专业技术人才。通过全面的课程设置和注重实践的教学方法,学生将掌握工程造价领域的核心知识和技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。本专业的毕业生在建筑、安装施工企业、建设单位、房地产企业等领域具有广阔的就业前景。
主干课程:市场营销、市场调查与预测、推销谈判实务、客户关系管理实务、渠道管理、营销策划。就业方向:面向中外合资企业、高科技企业、中小企业、银行、保险公司、房地产集团等单位,从事市场拓展、市场策划、营销管理、公共关系策划、企业培训等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;
3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;
4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;
5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;
6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 资料员招(投)标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价 土木工程
| 信息安全技术应用 | 虚拟现实技术应用 | 人工智能技术应用 | 护理 | 中医养生保健 | 婴幼儿托育服务与管理 | 眼视光仪器技术 | 金融服务与管理 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 工商企业管理 | 市场营销 | 电子商务 | 网络营销与直播电商 | 商务数据分析与应用 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 酒店管理与数字化运营 | 全媒体广告策划与营销 | 人力资源管理 | 建筑装饰工程技术 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 建设工程管理 | 机电一体化技术 | 智能机器人技术 | 电气自动化技术 | 无人机应用技术 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 食品检验检测技术 | 铁道机车运用与维护 | 铁道供电技术 | 高速铁路综合维修技术 | 铁道交通运营管理 | 空中乘务 | 城市轨道交通机电技术 | 城市轨道交通运营管理 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 软件技术 | 数字媒体技术 | 大数据技术 | 云计算技术应用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 6 | 5 | 8 | 16 | 5 | 4 | 5 | 4 | 14 | 18 | 7 | 8 | 8 | 4 | 5 | 4 | 8 | 8 | 6 | 8 | 5 | 6 | 10 | 4 | 18 | 5 | 15 | 7 | 12 | 13 | 7 | 13 | 12 | 13 | 12 | 5 | 13 | 10 | 9 | 15 | 10 | 11 | 11 | 11 |
| 山西 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 0 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |