院校简介:
苏州工业园区服务外包职业学院始建于2008年5月,2010年正式建校,是由苏州工业园区管委会投资设立的公办全日制普通高等职业院校。学校坐落于名校云集、产业集聚的苏州独墅湖科教创新区,校园占地424亩,建筑面积22万余平方米。
学校设有商务管理学院、信息工程学院、生物科技学院、数字艺术学院、人工智能学院、金融科技学院等二级学院,拥有一支特色鲜明的“双师型”师资队伍,主要由来自于国际知名企业的工程师、留学归国精英和外籍教师构成,96%以上具有博士、硕士学位,熟悉国际前沿技术,具有丰富的实践经验和科研水平。现有教职工近300人,在校生约5500人。
学校遵循“为产业办教育”的办学宗旨,针对苏州地区服务外包领域人才需求最为紧缺的ITO、BPO和KPO三大重点业务领域,开办了软件技术、计算机网络技术、嵌入式技术与应用、药品生产技术、微电子技术、金融管理与实务、会计与审计、动漫设计与制作、资产评估与管理、数字出版等近30个专业,实现了学院专业链与地区产业链之间的高度铆合。
学校致力于打造“政校行企”四方联动、合作共赢的人才培养体系,先后成为“苏州市服务外包人才培养培训基地”和“江苏省国际服务外包人才培训基地”,并于2010年被认定为唯一一家“苏州市服务外包人才培养实训中心”。2013年学校软件技术实训基地获批“中央财政支持的职业教育实训基地”。
学校以“尚同于学,尚礼于人”为校训,遵循“顺进化之理,应未来之需”的办学理念。2014年顺利通过了江苏省高等职业院校人才培养工作评估,2015年10月被省教育厅、财政厅确定为省级示范性高等职业院校立项建设单位,2019年4月以优异成绩顺利通过了省示范验收,成为全省最年轻的省示范院校,实现了学校的跨越式发展,学校将以“建成为省内示范、国内唯一、具备国际化办学能力的中国服务外包第一校”为目标继续努力。
...【专业介绍】
动漫制作技术专业主要学习电影电视的二维动画、三维动画创作所需要的基础知识和理论、软件技术,接受动画设计、动画技法、动画制作等方面的实践训练。培养具备原画、动画创作的基础理论与知识,具备影视动画设计,影视动画制作能力。
【就业特色】
能在电影、电视和各级各类动画公司从事原画、动画创作及创意设计、三维动画制作高级创新技术技能人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力,从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业,在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群,从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料;
3.具备药品生产与技术保障能力;
4.具备药品生产过程质量监测与控制能力;
5.具备常用制药设备使用与维护保养能力;
6.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;
7.具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2.实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
【专业介绍】
嵌入式技术与应用专业是开发、测试及维护运行在生物医疗设备、智能机床(工业4.0)、智能家居及智能手机上的软件。2011年被确定为中央财政支持高等职业学校重点建设专业,并获得中央财政专项资金800万支持。
本专业将目前最热门的物联网技术和移动互联网开发技术(Android、IOS开发)与传统生物医疗、工业机床及家居相结合,走出一条独立创新道路。
【就业特色】
嵌入式(物联网及移动互联网)开发无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一,同时也是当今IT领域仅存的几个金领职位之一。本专业毕业生主要面向物联网相关企业、智能家居/智能小区/智能物流系统管理、3G增值业务相关企业,学生从事岗位有:嵌入式应用开发程序员(生物医疗设备、智能机床软件开发)、智能手机程序员(电商、生活、游戏等应用领域)、物联网助理工程师(智能家居软件维护)、嵌入式系统服务器开发测试工程师(PHP开发)等。
【专业介绍】
本专业是江苏省示范性高职院校重点建设专业、江苏省高等职业教育高水平骨干专业,主要培养面向BPO(商务流程外包)行业、会展及策划行业,熟练掌握BPO知识与技能,具有行业英语/日语/韩语和计算机应用能力的从事企业客户服务、会展策划与执行、行政管理、人力资源管理、市场营销岗位的高素质技术技能型人才。专业教师团队获“现代服务BPO优秀教学团队”称号,专业学生在各类技能竞赛中屡获嘉奖,曾问鼎2017年度全国职业院校技能大赛市场营销技能赛项全国总冠军,2017年度新加坡全球品牌策划大赛金奖!主要合作企业有Convergys(科纬隽信息咨询有限公司)、Sutherland Global Service(苏州赛思澜)、苏州中心(东方之门)、上海微创软件、苏州会展协会、台湾诚品书店、新光三越等。同时,学生可进行专接本(南京大学)、专转本、国际专升本(韩国大邱大学)、专升硕(英国桑德兰大学、京都情报大学)等学历提升。
【就业特色】
专业携手国际BPO公司Sutherland Global Service与Convergys,保证本专业学生100%就业!同时,还可以自主选择外资企业客户服务、营销项目主管及营销专员、会展策划与执行、企业行政助理、人力资源管理主管及人事专员、项目运营等丰富的岗位工作!
【专业介绍】
本专业是江苏省示范性高职院校重点建设专业、学校的重点专业,面向软件企业中的设计开发领域,培养具有团队协作、沟通交流、持续学习等素质,掌握程序设计、软件工程、软件测试、数据库和网络等知识,具备项目开发,项目分析设计、数据库设计管理、项目测试等能力,能够从事软件开发工程师、软件测试工程师、项目经理、软件维护工程师等工作的高素质技术技能人才。
【就业特色】
软件系统开发与测试工程师、软件系统维护工程师、软件产品售前与售后工程师等。
【专业介绍】
电子商务专业紧紧围绕产业及岗位需求,以”职业素养+外语(英日韩任选)+职业技能(E-Commerce管理实务、网络营销、多媒体应用与美工、基础会计、国际贸易与跨境电商、客户关系CRM、网店开设与运营等)“为主线,与苏州工业园区电商协会、苏州跨境电商协会和行业龙头企业,如苏州易康萌思、苏州同程网、苏州赛思澜等深度融合,开展基于真实项目的实训实习创业等,并且通过技能竞赛、阿里巴巴跨境电商人才认证等提高学生综合能力、激发学生学习积极性,获得2015年、2016年江苏省高等职业院校技能大赛电子商务技能赛项二等奖等多个荣誉。
【就业特色】
你想触“电”吗?苏州20万个企业的电子商务运营、跨境电商运营、客户服务、网络营销、美工、文案策划等工作等着你;你想创业吗?网店、微店和新媒体运营等线上创业项目任你挑;你想继续深造吗?专接本(南京大学人力资源专业)、转本与英日(英国桑德兰大学、日本情报大学院大学)国际合作项目,不要犹豫,苏州工业园区唯一一所公办院校的电子商务专业等你来……
【专业介绍】
对接国家一带一路战略需求,掌握企业服务外包(BPO)行业采购和供应链管理相关经济、法律以及流程运作理论知识与基本应用技能,熟练的行业外语(英、日、韩语、德语)运用能力、IT应用能力,基于全球供应链方案设计能力,能迅速投入物流与采购管理,国际贸易与供应链金融外包管理一线岗位。经学习考核,拥有中德合作SAP相关证书、中英采购师﹑跨境电商单证员、物流师证、助理会计师证、呼叫师证等资格证。
【就业特色】
供应链管理工程系设有省级重点采购与供应管理专业,开设中德合作跨境电商国际物流管理方向,中英合作皇家认证采购师方向,中德合作企业管理信息系统SAP方向。根据学院就业统计跟踪统计,本专业所培养的学生已能满足世界500强企业DHL(中国华东区)总部﹑德国地铁全球国际货代有限公司苏州分公司空运部和海运部国际贸易单证员;德国博世汽车部件(苏州)有限公司SAP管理部项目管理专员﹑质量部数据处理助理;信达生物制药采购部采购管理专员(图2左二)、物流部物流管理专员;苏州工业园区赛富科技供应链管理专员﹑物流成本会计助理;萨瑟兰服务外包电商客服专员等区内汽车电子制作,航空,交通,贸易企业的供应链项目管理用人需求。根据第三方咨询公司跟踪统计作为采购与供应管理专业15届学院优秀毕业生案例:以中英采购师,SAP企业管理系统架构师双国际通用企业级认证和英语CET6级资质,经学院推荐和企业双选入职信达生物制药(苏州)有限公司,担任本专业合作企业信达生物制药(苏州)有限公司采购部主办一职;作为采购与供应管理专业15届学院优秀毕业生案例:以SAP企业管理系统架构师双国际通用企业级认证和英语CET6级资质,经学院推荐,专升本考入南京晓庄师范学院工商管理专业。采购与供应管理专业同学参加中德合作SAP年度国际会议(左)实习于德国邮政(中)就业于德国地铁(右)
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 日语语言知识与技能,熟悉国际商务知识与业务流程,具备较强的跨文化交际能力、商务业 务处理与操作能力,从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向日资企业和涉日企事业单位,在业务、综合、开发岗位群,从事商务业务、跟 单、单证、报关、数据录入、数据处理等工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信守时、正直热情、团队合作等素质;
2.具备较强的日语听、说、读、写、译能力;
3.具备跨文化交际能力和国际商务处理与操作能力;
4.具备组织协调、应急处理、计算机运用、继续学习等能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。
2.实习实训
在校内进行日语语言综合能力和涉日国际商务技能模拟实训。
在日资企业或涉日企业进行实习。
职业资格证书举例
实用日语鉴定考试(J.TEST.D级) 服务外包日语等级证书
衔接中职专业举例
商务日语
接续本科专业举例
日语国际商务
【专业介绍】
本专业培养熟悉会计法律制度,具有会计核算和监督能力,具备从事财务工作的基本技能和实践操作能力,能从事不同企事业单位的财务核算工作,能承接财务外包业务的高素质技能型人才。
【就业特色】
面向苏州工业园区的欧美外资企业,强生、阿克苏、伊顿、泰科四大财务共享中心,华星、心宇等会计师事务所,从事出纳、薪资、应收、应付、纳税申报、成本费用、财务分析、审计助理等工作。就业环境好,福利待遇高,历届毕业生就业率达100%,专业对口率高达95%。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
【专业介绍】
本专业为江苏省重点专业,通过与思科(CISCO)、华三(H3C)、思杰(Citrix)等国际著名IT公司的深度合作,培养德、智、体、美全面发展的,具有良好综合素质,能快速跟踪计算机新技术,从事各类企事业单位计算机网络系统、桌面系统、网站系统的建设与管理的高素质技术技能型人才。
【就业特色】
IT服务工程师、云计算运维工程师、网络管理员、网站开发程序员、IT产品专业销售及技术服务人员等。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
【专业介绍】
本专业是面向广告设计领域的一线岗位,培养掌握广告行业理论知识与基本应用和基本技能,熟练掌握广告设计、广告策划、市场营销等日常业务动作,具有较强的实践能力,能迅速投入到广告传播一线岗位的工作,从事广告设计、广告策划、广告文案、市场营销等生产建设、管理、服务第一线的具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力的高层次复合型创新型技术技能人才。
【就业特色】
本专业毕业生主要面向媒体、广告公司、信息服务等行业、生产企业和经营单位,从事广告设计、广告策划、广告文案、市场营销、调查分析等工作,并且具备一定的职业升迁与终身发展能力。
【专业介绍】
智能产品开发专业是在苏州工业园区人工智能产业大发展背景下诞生的,致力于培养能够运用人工智能技术进行相关设备和软件的开发、测试和维护的应用型人才,从而解决目前智能机器人、移动终端、大数据、物联网企业对“人工智能+”复合型人才的需求。
【就业特色】
人工智能开发无疑是当前最热门、最有前途的IT应用领域之一,同时也是当今IT领域内的金领之一。本专业主要面向智能机器人、无人驾驶、移动应用、大数据、智能汽车、物联网相关企业,学生从事岗位有:智能机器人开发工程师、移动应用开发工程师、大数据助理工程师、智能汽车设计与开发助理工程师等。
主干课程
职业基础课程:无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。
职业能力课程:药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代生物医药发展需要,具有良好的敬业精神和职业素质,掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能,面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才 。
培养要求
掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识;掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术和新设备的发展动态;熟悉掌握一门外语,具备听、说、读、写能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
知识技能
本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
就业前景
制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;
3.具备计算机操作应用能力;
4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;
5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。
2.实习实训
在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。
在移动通信类企业进行实习。
职业资格证书举例
电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)
移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师
衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务
接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程
云计算技术应用 | 软件技术 | 现代移动通信技术 | 商务管理 | 计算机网络技术 | 智能产品开发与应用 | 大数据与会计 | 嵌入式技术应用 | 金融科技应用 | 动漫制作技术 | 药品生产技术 | 电子商务 | 采购与供应管理 | 商务日语 | 数字出版 | 食品检验检测技术 | 智慧城市管理技术 | 大数据技术 | 电子产品检测技术 | 生物制药技术 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 5 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 40 | 0 | 23 | 0 | 0 | 20 | 40 | 15 | 15 | 17 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 12 | 12 | 10 | 9 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | 0 | 7 | 0 |
广东 | 0 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 8 | 4 | 1 | 0 | 0 | 4 | 6 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |