上海工商职业技术学院

普通本科 专科(高职)
上海工商职业技术学院
毕业生数据

1424

2025届毕业生

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院校简介:

上海工商职业技术学院(原:上海新侨职业技术学院)创建于1993年,由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、上海中华职业教育社、上海市工商业联合会、中国民主建国会上海市委员会等六个统战系统的社会团体及民主党派共同开办的民办公益性高职院校。市首批教育部批准独立设置、面向全国招生的全日制民办非营利高职院校之一(1999年),市首批依法自主招生的高校之一(2005年)。2014年7月经上海市人民政府批复更改为现名。

学校现有嘉定、青浦两个校区,占地总面积22.44万平方米;设有5个二级学院、2系1部;2023年招生专业27个,其中高水平专业群 1个,高水平专业 1个,一流专业2个,重点专业 4个,中高贯通专业18个,已形成“以工为主、文商两翼、并举发展”的专业布局。现有在校生6890余名,教职工486人,专任教师360人,专任教师中硕士占比57%,博士占比1%,其中高级职称占比20%,中级职称占比49%,双师素质教师占比63%;教师获市级以上科研立项 80余项,获奖10余项;教职工共发表学术论文340多篇,其中核心50余篇;主编或参编教材 41本(其中主编“十三五”职业教育国家规划教材2本)。

学校被评为“2015-2016年度上海市十佳厂务公开民主管理工作先进单位”,并授予上海市“五一劳动奖状”;“2015—2016年度上海市教卫工作党委系统文明单位”;2016—2017年度上海高校信息评议工作优秀单位;“2016—2017年度上海市安全文明校园”;“2017年度高校治安安全示范点”;“2017—2018年度上海市教卫工作党委系统文明校园”;连续多年被评为“上海市安全文明校园”;“2020年度上海生活垃圾分类实效综合考评优秀高校”;“2019-2020学年度上海市安全文明校园”;“2021年度获上海市垃圾分类百佳学校”;“2021年度上海高校征兵工作优异单位”;2013年至2021年连续九年荣获上海市征兵工作先进单位。在2022年上海高校分类评价工作中,学校在应用技能型高校中排名第9名,位居上海市民办高职第二名;在武书连2022中国1302所高职高专综合实力排行榜中,较前一年上升47位,上海市第7名。

2022年度学校当选中国民办教育协会党建专业委员会理事单位,职业教育新商科国际联盟常务理事单位;在中国教育在线“榜样力量·2022年度教育盛典”中荣获“2022年度上海市最受中学信赖高职院校”荣誉称号;入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校。

特色鲜明的办学思路,与时俱进的办学理念。学校全面贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以内涵建设为抓手,以培养高素质技术技能型人才为中心,持续推进素质教育,促进学生全面发展的办学方针;形成“理想素养有境界,知识技能有特点,创新创业有实践,终身发展有潜力”的新型工商“四有”人才培养模式,并不断探索与实践;以“建设成若干专业成为市级重点、若干专业特色鲜明的面向企业、面向社会、面向世界、面向未来的上海市示范性特色民办高职院校”为目标;明确“稳定数量、提高质量、不求做大、但求做精”的办学定位;坚持公益办学,秉承“诚信办校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念。学校不断深化“三教”改革,全面推进教学诊断与改进工作,认真开展现代学徒制和1+X证书制度,形成了以移动互联网技术、智能制造技术、新能源汽车技术、珠宝与艺术设计、现代服务、大数据与商务管理、学前教育等 7个具有鲜明特色的专业群。学科专业设置涵盖工学、教育学、管理学、文学、艺术学等学科门类。

注重实践应用能力的提高,突出技能培养的鲜明特色。学校现有“汽车技术”、“数控铣”、“珠宝加工”、“网络系统管理”、“移动应用开发”和“餐厅服务”等6个第47届世界技能大赛上海市集训基地,建有教育部认定的“首饰设计与工艺专业生产性实训基地”、“移动互联网产业生产性实训基地”两个生产性实训基地,“汽车运用技术专业群‘双师型’教师培训基地”,“移动互联网技术应用协同创新中心”和市级“移动互联虚拟仿真实训中心”,上海市高等职业教育技能大师工作室,拥有市政府资助的“汽车运用技术实训基地”、“机电一体化与数控技术实训基地”、“珠宝首饰工艺及鉴定实训基地”、“计算机应用技术”等校内实训场所116个,校外实习实训基地99个。学校按照“产教融合,校企合作”的高职办学要求,不断深化校企合作,推进“理实一体、工学交替”的高职办学模式。与上汽集团、央企大唐集团、上海大众汽车有限公司、思科公司、上海豫园珠宝时尚集团有限公司、上海吴德昇文化艺术中心、上海会展协会、北京国际会展中心等知名企业和行业加强校企合作,以培养学生的学业与未来工作岗位的“无缝对接”;同时,学校充分利用区域优势,加强与嘉定职教集团和嘉定区内上百家企业合作,在提升学校为嘉定区域经济社会发展服务的同时,也为学生实习就业提供大量的机会,为国家和社会提供合格的高技能人才。在课程改革中,充分发挥专业课程承载的思想政治教育功能,推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同频共振。将19个“1+X”试点证书、35个人社部职业技能评价项目相关考证课程融入专业人才培养方案,不断帮助学生提高实践动手能力,切实提高人才培养的适应性、针对性和学生就业、择业竞争能力。

教育教学成果斐然,各级各类竞赛成绩突出。学校目前参与国家教学资源库建设2项、拥有上海市级专业教学资源库2项、职业教育国家在线精品课程1门、市级精品课程12门、市级精品在线开放课程3门、市级课程思政示范课4门、校级精品课程31门;市级及国家级教育教学优秀奖13个;市级教学团队5个、市级教师教学创新团队5个、市级课程思政示范团队2个。近三年,学校师生参加各项赛事获奖数居同类院校前列,荣获市级以上组织奖、团体奖等各类奖项近120余项;市级以上各等级奖项600多人次。2022年,我校学生在各类各级大赛中成绩优异。在全国大学生数学建模比赛中,3名学生获得国家一等奖、3名学生获得上海市三等奖;在全国行业职业技能竞赛——第二届全国工业设计职业技能大赛宝石琢磨工(宝石琢型设计与加工)赛项比赛中获得三等奖。21名师生在第二届全国技能大赛上海市选拨赛(世赛选拔项目)中获表彰,2名学生分别获得移动应用开发项目、烹饪(西餐)项目银牌;10名学生入围汽车技术、数控铣、移动应用开发 、珠宝加工、烹饪(西餐)等8个项目上海市集训队。2022年外研社全国大学生英语写作大赛上海赛中,分别获得上海市一等奖、三等奖。全国高校商业精英挑战赛国赛中,2支队伍获得国家二等奖、1支队伍获得国家三等奖、3支队伍都获得了上海市一等奖。未来设计师全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)视觉传达组省赛中,1名学生获得上海市一等奖,3名学生获得上海市二等奖。在其他行业类技能竞赛中获得特等奖5人,一等奖21人,二等奖85人,三等奖39人。

加强就创业指导与宣传工作,确保较高的就业率和签约率。近年来,我校毕业生就业率和签约率一直保持在全市高校前列。2022届毕业生的毕业去向落实率为96.33 %,签约率 89.77 %。学校大力推动全校师生专业创新的新思维,在实践型创新人才的培养上下功夫,积极组织师生参与各类创新创业活动,依托嘉定区就业促进中心、外冈镇人民政府支持及资源共享,已成功举办5届“创飞扬”创意创业集市,并募集善款25万余元,捐于云南楚雄扶贫基金会、嘉定区慈善基金会;“工商杯”创新创业大赛已举办10届,孵化落地项目32余个;在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获过国赛铜奖2名,入围奖2名,上海市金奖5名,银奖6名,铜奖32名,优胜奖45名,并连续5年获优秀组织奖;第七届“汇创青春”——大学生文化创意作品展示活动一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名;第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获全国银奖1名,上海市金奖1名,银奖1名,并获优秀组织奖。

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专业介绍
  • 物联网应用技术
  • 机械制造及自动化
  • 数控技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 移动互联应用技术
  • 酒店管理与数字化运营
  • 餐饮智能管理
  • 会展策划与管理
  • 国际商务
  • 电子商务
  • 大数据与会计
  • 商务英语
  • 商务日语
  • 学前教育
  • 计算机网络技术
  • 计算机应用技术
  • 新能源汽车技术
  • 工业机器人技术
  • 机电一体化技术
  • 新能源汽车检测与维修技术
  • 宝玉石鉴定与加工
  • 护理
  • 空中乘务
毕业生主要面向物联网相关的行业企业,从事传感器、RFID等物联网相关产品的设计制造和物联网工程的系统集成、施工和维护等第一线岗位的高素质高技能型人才。
主干课程:智能制造技术、生产工艺规划、机械夹具设计、典型零件加工、机器人编程与操作、数字化工艺驱动、CAD/CAM技术、3D打印技术等;(注:主干课程会随行业岗位能力要求变化与校企合作情况而有所调整) 就业岗位:从事智能制造行业领域内的产品加工、设备维修与改造、工艺规划、应用开发以及经营销售等方面的工作;从事编制机械加工工艺与实施、机床夹具设计及生产技术服务、设备维护保养、CAD/CAM软件应用、产品检验、机械加工车间生产、技术、管理等工作; 相应职业证书:工业机器人操作证书、数控机床操作证书、相应行业证书、上海市高校计算机等级(一级)、英语应用能力统考(PET)证书。
主干课程:液压与气动技术;数控编程与仿真;数控加工工艺;3D打印技术;高端数控技术;CAD/CAM技术;数控车(铣)工中/高级考证培训;(注:主干课程会随行业岗位能力要求变化与校企合作情况而有所调整) 就业岗位:数控机床的操作、安装与维护;数控机床及相关设备的生产工艺编制,设备使用、维修、调试;数控机床及相关设备的销售与后期技术服务; 相应职业证书:数控车(铣)床中级证书;数控车(铣)床高级证书;德国工商大会AHK数控车/铣证书;上海市高校计算机等级(一级);英语应用能力统考(PET)证书。
本专业是新一轮科技革命背景下新设置专业,具有广阔的发展前景。该专业依托校企合作办学,以汽车机电维修为基础,重点开发学生新能源和智能网联汽车的专业知识和实践操作的潜能,旨在为培养新一轮汽车辅助驾驶系统和即将到来的无人驾驶汽车产品制造、维修、售后服务人才做好储备。本专业就业前景广阔,适应于汽车辅助驾驶系统、无人驾驶的产品研发、主机制造、物流运输企业的装配调试、维修保养、产品推广等就业岗位。
毕业生主要面对软件和信息服务的相关企事业单位,从事移动终端应用程序的界面设计和功能开发、移动互联应用系统集成和测试、移动互联应用技术支持等相关工作,具有职业生涯发展基础的知识型、发展型、高素质技术技能人才。
2019年,中国五星级酒店数目高达846家,其中上海的国际五星级酒店的数量达到75家,超过了香港+澳门+台北+悉尼的五星级酒店总数。高端酒店市场的快速成长,出境游客人数的大量增加,一方面促使中国五星级酒店对高素质服务管理人才需求的不断增加,同时也使得国际酒店越来越需要懂得中文,懂得中国客户的中国籍酒店人才。 本专业的课程设计,以国际五星级酒店最高服务标准“金钥匙”为源起,融合酒店的礼宾、前厅、客房、销售、客户关系、客户体验等专业领域的专业知识和实践内容,辅以丰富的语言能力、管理能力课程,旨在培养出具有服务国际宾客能力,能够走向世界酒店市场,成为未来的酒店高阶管理人员的专业酒店人才。
截至2019上半年,中国烹饪协会数据显示,中国约有900万家餐饮店,餐饮业及供应链相关产业收入超过10万亿元。极速成长的餐饮行业,使得餐饮行业人才需求量激增,人力资源市场呈现严重供不应求的现状,因此许多企业愿意支付高薪,只为赢得这场“抢人大战”。专业高技能餐饮人才月薪过万已成普遍现象。预计未来五年,本行业人才市场缺口将达10万余人次。 BBC报道,21世纪最不可能被人工智能替代的专业工种是什么?餐饮专业人才! 餐饮管理专业分为三个专业方向: 西餐厨艺:以传统法式厨艺为主要教学内容,依照多所国际著名厨艺学校经典课程为蓝本,辅以中餐在内的多元亚洲厨艺课程,为学生提供符合中国餐饮产业发展和国际厨艺行业标准的厨艺教学课程; 烘焙厨艺:以法式烘焙结合日式(和式)制果技艺为主要教学内容,辅以中式点心技艺教学,培养能够融汇东西方烘焙与点心厨艺的专业烘焙人才; 饮品服务与管理:上海工商职业技术学院PICH餐旅服务学院是国内首个开设综合饮品专业方向的高校。从烈酒到古典鸡尾酒,从葡萄酒到咖啡,从酒吧到餐厅服务与管理,大师授课,培养走向世界行业舞台的饮品人才。 特别说明:餐饮管理专业学生需完成本专业基础课程学习后,方进行专业分方向选择学习。
本专业旨在培养具有国际视野、善于沟通、英语交流通畅、专业知识够用、会展技能过硬的高素质技能型专门人才。 主干课程:会展概论,会展营销,会展设计实务,会展策划实务,参展商策划。 主要实训环节:工商企业认识实习,ERP企业资源管理实训,会展综合实务实习。 就业岗位:从事会展策划、设计、管理、服务等业务工作,以及在工商贸企业从事参展项目策划等工作。 主要职业技能等级证书:网店运营与推广(中级),广告设计(三级/四级),电子商务师(工信部),多媒体软件制作(三级/四级)。
本专业旨在培养适应国际商务发展新趋势——跨境电商的发展需要,能够胜任跨境贸易领域工作的复合型应用人才。 主干课程:国际贸易实务,国际商务单证,报关实务,跨境电商物流,电子商务运营实务。 主要实训环节:工商企业认识实习,企业资源管理-ERP沙盘模拟实训,电子商务营销实训,国际商务运营实训,国际贸易单一窗口实训。 就业岗位:进出口业务开拓、单证制作、订单管理、客户关系维护、货代等工作岗位。 主要职业技能等级证书:网店运营与推广(中级),电子商务数据分析(中级),外经贸单证员,国际贸易单一窗口操作员,国际商务实务操作(三级/四级),国际商务运营实施(三级/四级),电子商务师(工信部)。
本专业旨在培养掌握管理学、网络经济、计算机和信息技术等知识,掌握网络营销和客户服务的方法及网络运营规则,能胜任电子商务领域工作的复合型高级应用人才。 主干课程:网络技术管理与应用,商品信息采编,电子商务网站建设,电子商务运营实务。 主要实训环节:工商企业认知实习,ERP实训,电子商务运营实务实训,电子商务网络营销实训,电子商务网站建设实训。 就业岗位:电子商务平台开发、维护和管理;从事网络营销、在线销售与客户服务,电子商务运营、自主创业。 主要职业技能等级证书:网店运营与推广(中级),电子商务数据分析(中级),网页制作三级/四级,多媒体软件制作三级/四级,电子商务师(工信部)。
本专业旨在培养面向中小型企业,具备一定的计算机技术应用能力和英语应用方面的能力,具有较强的分析、处理和解决具体会计业务能力的高素质技能型人才。 主干课程:基础会计,会计电算化,财务会计,出纳实务,财务报告与财务分析,企业财务软件应用。 主要实训环节:REP实训,商务综合能力实训,会计模拟实训,会计财务软件实训。 就业岗位:中小型企业财务会计工作岗位;出纳工作岗位;计划与预算工作岗位。 主要职业技能等级证书:智能财税,初级会计师,国际财务管理师(助理级),证券从业资格证,期货从业资格证,电子商务师(工信部)。
主要课程:商务英语函电、英语视听说、国际贸易、跨境电子商务、英语写作、英语精读。 实训平台:阿里巴巴创客空间、中昊针织袜业跨境电商、商务英语情景模拟商务实训室。 技能证书:大学英语(四、六级)证书、商务英语岗位资格证、阿里巴巴跨境电子商务认证。 实训就业: (1)本专业通过与阿里巴巴平台上的跨境电商企业合作,共同培养英语能力突出,兼备跨境电子商务实际操作能力的学生。创客空间为学生提供创业孵化基地,企业导师进驻创客空间实地指导学生进行真实业务操作,储备商务实战能力。 (2)本专业与“中昊针织袜业”签署校企合作协议,在校学习期间便有机会参与企业实训,提前获得实战能力。
主要课程:日本国概况、日语会话、日语精读、日语泛读、商务日语写作。 实训平台:日语和室、外贸情景实训室。 技能证书:日本语能力考试N1、N2、N3等级证书,J.TEST实用日本语鉴定考试。 实训就业、出国深造:日本友好合作院校:创志集团环太平洋大学、活水女子大学、别府大学。 专业特色:(学习模式自由选择) 传统模式:在校学习3年,获得专科文凭。 三明治:国内1年+日本1年+回国1年(综合表现特别优异者可获免全部学费至我院友好合作的日本大学学习1年)。 专升本:国内3年+日本2年 专升硕:国内3年+日本4年
我校学前教育专业,在原有少儿英语和少儿艺术专业多年办学经验基础上,设置了“素质为基、美育为本、以爱为芯”的课程体系;实行校企合作,冠名订单式、师徒制培养机制,引入国际前沿的幼教资源,兼顾国内外早教市场需求,培养出专业能力突出、艺术和英语能力较强,可胜任各级各类幼儿园、托幼机构、国际早教机构的幼儿教师。近年来,学生就业率均为100%,对口率为99%。 主要课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育概论、幼师师德及育德能力培养、幼儿游戏理论与实践、学前教育活动设计与实践、幼儿教师音乐技能、幼儿教师舞蹈技能、幼儿手工与环境创设。 校内外实践教学基地:中国福利会幼儿园、上海徐汇乌南幼儿园、上海静安南阳幼儿园、协和集团幼儿园、嘉定区幼儿园、春晖幼儿园、海燕幼儿园、吉的堡教育、嘉定早教中心、美吉姆国际儿童教育中心、儿童文化产业企业。 校内实训室:卡罗微格教学实训室、电钢琴教学室、声乐实训室、舞蹈实训室、手工创意实训室、美术实训室。 技能证书:幼儿园教师资格证、育婴师资格证、保育员、上海市计算机等级考试(一级)、大学英语(四、六级)证书、普通话证书(二乙以上)。 实训就业:“协和”教育集团冠名班定向培养----幼儿园课程融入学校教学;“吉的堡”现代师徒制定向培养----学校三年内带薪实习,减免部分学分;“蒙世学堂”幼儿园----开设蒙特梭利双语课程,定向培养蒙世教师;“校中园”卡罗微格教学课程----幼儿游戏指导与实践、幼儿园一日生活与组织等。 “CATISBACK”少儿英语课程体系、“Burlington”英语学习课程体系----新加坡3-18岁英语课程,学好英语同时会教英语。
毕业生具备计算机系统组装和维护、计算机网络组建与管理、网络安全系统设计与运行维护及网站开发、具有网络编程能力等综合应用能力,掌握网络系统集成的基本知识和操作,独立完成网络综合布线、网络组建、网络系统安装与调试及网络信息安全管理等的高素质高技能型人才。
毕业生主要面向计算机相关企事业单位,从事网站的页面设计、网站前端和服务器端的编码、测试、发布、服务和相应的系统运行与维护等相关工作,具有职业生涯发展基础的知识型、发展型、高素质技术技能人才。
本专业主要面向汽车行业,使学生掌握汽车维修、检测、制造、销售、服务等基本知识,掌握新能源汽车驱动电机、动力电池及控制设备的生产、安装、调试和质量控制管理等知识和技能。培养具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,能从事新能源汽车的装配测试、检测、维修及质量管理等相关工作。
主干课程:可编程控制技术、机器人操作与编程、机器人系统集成、机器人拆装与维修、机电控制综合应用技术、机器人应用技能训练等:(注:主干课程会随行业岗位能力要求变化与校企合作情况而有所调整) 就业岗位:从事自动化成套装备中工业机器人工作站系统的现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面编程等工作;从事生产技术管理、机器人销售和售后服务等岗位以及机电控制相关领域工作; 相应职业证书:工业机器人操作证书、电工中级证书、相应行业证书、上海市高校计算机等级(一级)、英语应用能力统考(PET)证书。
上海工商职业技术学院与英国博尔顿大学合作举办的机电一体化技术专业学科教育项目于2014年通过上海市教委审批和国家教育部备案(项目批准编号为:“PDE31UK3A20130733N”),2017年通过市教委延续办学评估。本系将继续招收2020级新生,学生完成国内三年学业获两校专科文凭后,可选择通过雅思考试,赴英学习一年获机电一体化本科文凭及学士学位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服 务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;

3.具备新能源汽车动力系统维修的能力;

4.具备新能源汽车底盘维修的能力;

5.具备新能源汽车电气设备维修的能力;

6.具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力;

7.具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力;

8.了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2.实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程


本专业培养目标为:高素质、会鉴定、懂管理、擅营销,适应企业需要并具有创新创业能力的珠宝首饰鉴定评估、经营管理、典当和珠宝首饰营销的高技能人才。 本专业就业方向主要为:珠宝玉石检测机构,营销导购、市场策划、行政后勤和门店经理,典当公司、拍卖公司及相关企业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;

2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;

3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;

4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;

5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:

6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1.核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2.实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

随着我国经济在全球经济中地位的不断提升,中国民航业发展迅猛,国际机场协会也表示,中国已经成为世界上机场数目增长最快的国家。中国已成为仅次于美国的世界第二大航空运输大国到“十三五”期末,旅客运输量将达到7.2亿人,随着航空运输发展,行业对于民航服务相关人才的需求量也随之增长。据统计,现民航业全国每年用工缺口已达3万人,其中上海用工缺口数量已达1万余人。 我院与上海春秋航空股份有限公司开展校企合作,共建空中乘务专业意在培养适应我国航空交通产业发展需要,具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,具有较高的外语应用水平、形体礼仪修养、沟通表达能力、团队合作能力。掌握一定的空中乘务基础理论和岗位技能,面向民航及其相关行业,能在生产、服务一线从事值机、配载、安检等机场地面工作及行李、接待等对客服务工作的高技能型专门人才。针对以上教学目标,本专业开设民航概论,民航服务英语,航空应急处理与安全事务,空中乘务沟通与语言技巧,空乘仪态与服务礼仪训练,空乘综合实务实训等专业课程。 关于春秋航空 上海春秋航空股份有限公司是中国首批民营航空公司,在上海虹桥机场、上海浦东机场、石家庄正定机场、沈阳桃仙机场、扬州泰州机场设有基地。目前公司已有100架客机,开通了日本、韩国、泰国、马来西亚等10余条国际航线,及北京、广州、成都、深圳等70余条国内航线,属于稳步发展的优质航空企业。 面试报名条件 1.已取得2020年普通高考报名资格并符合我校空中乘务专业报名要求的考生均可报名。 2.上海考生需为符合2020年上海市高职招生报名条件的三校毕业生和高中毕业生。 3.热爱祖国,遵纪守法,举止端庄,兴趣高雅,有志于从事空中乘务事业,具有较强的服务意识和良好的职业道德。 4.年龄:1999年8月31日以后出生的考生。 5.身高:女生163cm-174cm,男生175cm-184cm。 6.视力、听力:单眼裸视C字不低于0.5,无色盲、色弱、斜视;听力正常。 7.口齿清楚,声音纯净清亮,中、英文发音准确。性格开朗大方,心理素质好,富有合作精神。 8.五官端正、气质端庄;牙齿色质好、排列整齐,无明显异色和排列不整齐;肤色好,面部、颈部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕;形体匀称,步态自如,动作协调,无“X”形腿、“O”形腿。 9.无精神病史,无肝炎或肝脾肿大、HbsAg阴性,无各类慢性疾病,无肺结核等传染病;无久治不愈的皮肤病;无狐臭。 10.经面试合格的考生,须按照中国民用航空总局颁布的CCAR-67FS乘务员体格检查标准进行专业体检,合格后方能报考。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1424
2025届毕业生专业生源信息表
学前教育 电子商务 大数据与会计 护理 计算机网络技术 计算机应用技术 空中乘务 新能源汽车技术 工业机器人技术 机械制造及自动化 国际商务 宝玉石鉴定与加工 商务日语 商务英语 餐饮智能管理 会展策划与管理 物联网应用技术 新能源汽车检测与维修技术 酒店管理与数字化运营 移动互联应用技术 汽车检测与维修技术 数控技术 机电一体化技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 8 10 5 11 11 8 8 5 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 1 0 2 2 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 3 0 4 3 7 0 0 0 2 0 4 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 5 6 0 3 2 8 0 0 0 0 0 6 3 2 2 4 3 0 0 0 0 0 0
上海 20 5 5 25 6 5 6 6 5 6 5 6 5 6 6 6 5 22 5 5 6 5 6
江苏 0 2 3 0 0 4 0 3 0 3 3 0 2 3 0 0 0 0 0 3 5 2 5
浙江 20 19 8 36 15 15 8 10 8 0 10 10 18 18 5 10 0 8 8 0 0 0 8
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 1 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 8 10 8 12 8 9 5 8 8 8 8 8 6 6 8 7 6 0 8 6 9 8 12
山东 10 10 8 10 10 9 30 10 6 0 8 6 6 8 3 6 0 0 5 5 4 8 10
河南 7 6 6 10 5 8 0 8 6 8 5 6 6 6 6 3 5 5 5 4 6 7 8
湖北 3 0 4 5 4 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
湖南 4 0 5 4 4 4 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 4 6 0 4 6 0 0 3 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 2
广西 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 4 0 4 0 2 4 0 0 2 0 0 0 0
海南 3 4 3 0 5 0 0 5 0 5 5 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
重庆 4 0 4 4 0 5 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 4 0 3 4 0 4 2 4 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 4 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 4 4 4 0 0 4 0 4 0 0 0 0 4 0 4 0 2 0 4 0 4 4 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0
甘肃 0 0 4 4 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 4 4 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 2 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 2 4 4 0 0 4 0 5 2 2 2 0 0 4 0 3 3 0 0 2 2 3 2
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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