【培养目标】

智能医学工程专业作为新工科、新医科的交叉新兴专业，将面向国家新一代人工智能战略发展需求，秉承服务国家智慧医疗发展战略，围绕“发挥学科综合优势、推动学科交叉融合和跨界整合、建设世界一流学科”的总体目标，强调“医+工+理”相结合多元化培养模式，坚持“厚基础、重创新”的培养理念，培养既具备坚实的中医学及工程基础知识，又掌握数据科学与人工智能基本理论、方法和技能，具有医、理、工结合思维的医工复合型领军人才和医学创新人才。

● 着眼未来医学发展趋势，凸显中医药特色，使学生掌握智能医疗、人机交互、大数据等技术，并具备智能医学仪器研发、智能医学系统开发以及医学数据挖掘和处理分析等能力

● 突出以“应用能力培养”为目标的专业人才培养，以理论学习为基础，以临床与企业实践为抓手，强化学生终身学习能力和岗位胜任能力的培养；使学生成为具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强工程实践能力的应用型人才

【专业人才培养特色】

智能医学工程专业将依托生物医学工程专业建设基础，进一步围绕多学科交叉的工程创新人才培养为目标，以中医人工智能学院为平台，以多层次、多渠道校企合作实践基地为拓展，完善人才知识结构和能力体系，创新医工结合教育的方式与手段，打造多学科交叉、多专业融合的师资团队，探索智能工程+中医的“新工科”人才培养模式。进一步依托与上海“双一流”高校及上海超级计算机中心、泰州中国医药城等战略合作联盟，构建集人才培养、科学研究、技术创新、成果转化为一体的学科专业集群和服务基地、创新基地、产业孵化基地，形成契合“新工科”的多领域产教结合人才培养机制和协同育人模式，实现中医智能工程人才成长生态的提质升级。

医工结合 凸显特色

培养中医药多学科交叉人才

制订与国内工学教育接轨的培养方案，彰显中医工程学特色

构建以能力为本的课程体系，注重双证融通

打造双师型教学团队，提升教育教学能力

优化实践教学条件，建立校企合作基地

建立国际交流渠道，实现国际教育合作

上海中医药大学工程专业建设工作起步较早，具备了较好的工作基础，以及多学科交叉融合的鲜明特色与优势，并确定了较为显著的阶段性成果。智能医学工程专业的开设，旨在面向国家新一代人工智能战略发展需求，培养具有坚实的人工智能、医学及工程基础知识，掌握医学信息采集与处理、医疗仪器设备及人工智能设计、研发和管理的人才。培养学生具备良好科学、医学和人文素养，系统掌握人工智能基本理论、方法与技术，具有较强的知识获取能力、实践能力和创新能力，成为复合型的人工智能医学专业人才。

【培养目标】

-----培养未来中医拔尖人才

中医药传承和创新发展的关键在人才。为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中提出的“要改革人才培养模式，强化中医思维培养”精神，承担起“传承精华，守正创新”的使命，上海中医药大学与中国中医科学院联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设本博连读中医学“屠呦呦班”。

屠呦呦教授是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

该专业将以屠呦呦教授精神为引领，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体。

突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台。

对接中医药现代化和走向世界的发展要求，将着力强化科研探究能力培养，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。

实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。