院校简介:
上海邦德职业技术学院创办于1998年,是一所经上海市人民政府批准成立并经教育部备案的民办非营利普通高校,在全国招收计划内的全日制学生,颁发教育部统一电子注册的大专文凭。2022年8月,上海亚龙投资(集团)有限公司成为学校新的举办方。
学校位于上海市宝山区,规划办学用地150亩,现有一期办学用地约77.04亩,51315平方米左右,共建楼宇16栋。学校现设有经济与管理学院、应用技术学院、艺术设计学院、国际交流与外国语学院、酒店烹饪学院、健康与护理学院、继续教育学院7个二级学院,开设招生专业25个,在校生4000多人。
建校24年来,学校办学实力取得长足进展,办学成果丰硕,目前已获得上海市教学成果一等奖1个、二等奖3个;市级精品课程9门和市级优秀教学团队6个;市级课程思政示范课程3门,市级课程思政示范团队2个,上海市教学名师1个,名师工作室6个,以及一批校级教学成果、教学名师、精品课程。
近年来,学校师生在世界技能大赛上海选拔赛、全国职业院校技能大赛、中国技能大赛—上海市“四大品牌”职业技能大赛、上海市“星光计划”职业院校技能大赛等由政府主办的重要赛事中获奖达到40余项。学校先后完成上海市民办高校政府资助项目80余个,有效地推进了学校的内涵建设。
学校现有大学生民族艺术团、音乐社、书法社、空手道社、篮球社、足球社、舞蹈社、话剧社等20多个学生社团,进一步丰富了同学们的业余生活,营造了丰富多彩、奋发向上的校园文化氛围。自2005年以来,学校连续被评为上海市教卫系统精神文明单位,还荣获“上海市安全文明”校园称号、市平安单位、市创建“健康校园”达标奖。
为响应国家发展战略,学校将大力开展产学研人才培养模式,培养出高新技术领域的基础人才,为国家高端职业领域和实体经济领域做出贡献;为与国际高端职业学校教育理念接轨,学校将加强中外合作,引进国外优质教学资源,提高学校国际化办学水平。学校将继续围绕现代服务业、校企合作、国际化三个关键词,紧密对接城市产业结构转型和数字技术升级,科学优化专业布局结构,持续开展深度校企合作,形成产业、专业、企业、就业“四业联动、协同育人”的培养机制。
学校以“拓宽基础、强化实践、加强应用、提高技能”为理念,以“技能成才、技能强国”和“产学研人才培养模式”为指导思想,高度重视学生智能与技能的培养。学校完善的就业服务保障体系和与企业的校企合作,为学生就业创造了良好的条件,历年毕业生就业率始终保持在98%以上。每年针对历届毕业生进行的社会需求与培养质量跟踪,学生对母校满意度和雇主对学生满意度均达到了90%以上。
站在新的历史起点,学校将继续秉持“知礼立德”的校训,认真落实“立德树人”根本任务,牢固树立新发展理念,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在延续学校20多年以来的办学传统与特色的同时,学校将开拓进取、全面创新,努力将上海邦德职业技术学院办成一所以“有特色、高质量、高水平”为标志的职业型、开放性、国际化的高等职业技术院校。
...专业简介:现代物流管理(货代方向)专业是我院办学历史最为悠久的专业之一。2008年被上海市教委评为“上海市民办高校教学高地”,2011年被上海市教委列为085重点专业,2013年成功申办中高职贯通专业,2018年被列入上海市高等职业教育创新发展行动计划骨干专业,2019年被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)骨干专业。
该专业紧密结合物流业发展趋势,以课程建设为基础,以专业建设为核心,以师资队伍建设为关键,以产学研相结合和校企合作为特色,实现了跨域式发展。本专业共有专兼职教师15名,其中专职教师9名,兼职教师6名,专兼职比例为1:0.67。专职教师中由资深教授担当专业带头人,其余教师都参加企业挂职锻炼或出国访学。兼职教师都是来自行业及企业管理经验、实践经验丰富的高管或专家。如:上海元初供应链管理有限公司、百联集团、远成物流集团和深圳递四方速递公司等。历年来获得的各种奖项有:《物流地理信息系统教学软件的高职课程开发》项目获2014年上海市教学成果二等奖;上海邦德职业技术学院物流管理教学团队获2014年上海市优秀教学团队;2014年成功申请与上海市现代流通学校物流管理专业的中高职贯通;《物流运输管理》成功申报2012年上海市高职高专精品课程;《物流地理》被评为校级精品课程;校内外实训基地建设成绩显著;自编物流管理专业高职高专教材;每年多个教师和学生参加各类比赛都有获奖。学生就业率达99%以上。建校以来,我校物流管理专业为社会培养了几千名应用型技能人才,许多毕业生已成为企业高管和技术骨干,很多校友创办了自己的企业。
主干课程:国际货运代理、报关与报检实务、仓储与配送管理、运输管理、采购管理、物流信息技术、外贸英语函电、物流地理、跨境电商实务、供应链管理、物流英语、国际货运代理专业英语。
就业方向:在国际货运代理公司、第三方物流企业、生产企业物流部门、报关公司等单位,从事单证员、报关员、报检员、采购员、仓管员、物流信息员、物流客服等岗位的工作。职业资格:英语PETS-A,英语CET-4,计算机等级一级,国际商务方案实施,跨境电子商务师。
基本修业年限三年
职业面向
面向护士等职业,整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和护理学知识,具备熟练运用基本护理技术等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力;
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力;
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力;
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力;
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力;
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。
专业核心课程:健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:护士执业资格
职业技能等级证书:老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:护理、医养照护与管理
接续普通本科专业举例:护理学、助产学
专业优势:新技术、宽领域+高薪就业专业培养模式:技术+艺术+项目实践虚拟现实VR设计方向:虚拟现实即在有限的空间和硬件条件下依托虚拟现实技术、数字媒体技术、多媒体技术、人机交互技术、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的三维立体虚拟实验环境和实验对象,并进行实时交互,使用户身临其境。
该专业培养目标是使学生面向兴起快速发展的虚拟现实VR产业,能熟练运用数字媒体技术和软件根据行业应用需求实现虚拟环境的三维建模、贴图、渲染,并能熟练运用Unity3D等引擎及虚拟现实技术, 创建诸如三维视频游戏、建筑可视化、实时三维动画等应用,并利用编程技术实现虚拟交互,即时响应。从而使学生成为具有较强的创新意识和设计思维能力,具备VR素材资源的制作、VR项目制作、各类VR应用的开发与部署,并可从事VR行业资源生产与管理工作的高素质技能型专业人才。专业和华渔网龙、大唐彦邦、曼恒科技、九城等从事虚拟现实资源制作、游戏开发等公司合作,以项目任务为驱动,实行能力模块化课程体系,校企合作共同推进专业建设,实现培养目标。
主干课程:平面图形图像处理、动画原理与设计、设计方法论、二维动画、三维建模、VR编辑器与资源制作、VR引擎开发及应用、面向对象程序设计、JAVA、VR全景制作与处理、虚拟现实导论。
就业方向:各类信息技术公司、软件开发公司、游戏公司、广告公司、多媒体行业等从事脚本开发、特效制作、VR策划、虚拟交互设计与实现、模型制作、角色制作、特效制作、市场销售、平面广告设计、文案策划等工作认证证书:三维数字化产品设计师、平面设计师、VR资源制作师
专业简介:酒店管理与数字化运营专业是我校办学历史最为悠久的专业之一。专业开办近二十年来,不断进行课程和办学模式的改革,加强校企合作办学。2012年与国际酒店知名品牌洲际酒店集团合作,成立了“洲际酒店集团英才培养学院”,2016年BHMS瑞士工商酒店管理学院合作,开启了培养现代酒店高级应用型人才的新模式,实现了跨越式的发展。我校是上海市旅游职教集团成员单位,该专业是上海市085工程重点特色专业、校级品牌专业,建有上海市一流的校内酒店实训基地。自2010年开始,本专业已经连续十年成功承办了上海旅游职教集团《中餐摆台》职业能力竞赛。2015年该专业与上海曹杨职校成功合作实现中高贯通,并在2016年上海市中高职贯通教学设计比武大赛中荣获三等奖。2016-2017年,连续二年承办了国赛项目“主题宴席设计”上海选拔赛。2017年成为教育部第二批现代学徒制试点专业,并于2019年正式通过教育部验收。学生就业率100%以上。
主干课程:饭店管理概论、餐饮实务、酒店服务心理学、饭店人力资源、会计学基础、英语口语、酒店会展服务、饭店前厅与客房管理、饭店情景英语、前厅与客房实务、饭店市场营销、酒店管理信息系统、西点制作、插花技艺、大学英语、计算机应用基础等。
就业方向:洲际酒店集团旗下的各大酒店以及全国各地四、五星级品牌宾馆。职业资格:饭店综合知识、外语等级证书(饭店情景英语A/B级)等从业资格证书。
专本兼读:学生在三年专科期间,可以利用晚自习或业余时间,修完自考本科课程,毕业时可以在获得大专文凭的同时,获得其他名校的本科文凭和学士学位(如:上海复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学以及扬州大学等有关专业)。另外可以前往BHMS瑞士工商酒店管理学院进行短期交流(夏令营和冬令营)以及2+1专升本出国深造。
培养目标:该专业旨在培养学生具有良好的德、智、体、美综合素质,具备计算机及网络、社区电子商务、楼宇智能化和新时代物业管理服务等各方面的理论知识,具备运用新方法和新技术的能力;同时该专业根据“互联网+”的时代特色,注重学生物业增值服务业务能力培养,要求学生能够掌握项目管理、商务谈判、招投标及创新经营的理论知识和操作技能,具备特色技能,具有开发拓展业务范围、创造经济利润的能力,成为一专多能的应用型、复合型高级物业管理服务人才。该专业于2016年11月挂牌成立了“长三角教育协作物业管理研究中心”;于2018年建成了物业管理智慧教学中心。专业优势:该专业拥有行业高端的实践教学资源和校企合作单位。目前第一届物业学生16级已经全部在中国百强物业集团企业进行工作。合作实习就业单位主要有:万科物业服务有限公司(全国排名第一)、绿城物业服务有限公司(全国排名第三)、上海东湖物业管理有限公司(国企,全国排名16、上海市第一)、融创物业集团、上海永升物业服务有限公司、上海浦江物业有限公司、上海明华物业管理有限公司等,学生实习结束后可以全部予以录用。主干课程:物业管理概论、民用建筑结构与设备、管理学、物业管理职业素养、物业管家、业主心理与行为分析、物业管理招投标实务、物业管理法律法规、物业管理信息系统、物业管理职业素养、服务企业管理概论、专业英语、物业管理实务、物业纠纷与案例分析、会展场馆管理与服务、住宅小区管理与服务、写字楼管理与服务、商业中心管理与服务、专业市场管理与服务、酒店及旅游物业管理、大学英语、计算机应用基础、就业指导等等。物业专业学生实习就业情况简介:本专业学生毕业后,可以在各地市政房产管理局、各类政府机关后勤部门、房地产公司、大型商场、各类银行、高档写字楼与饭店(宾馆)、各种场馆(中华艺术宫、大剧院、科技馆等)、城市住宅小区、科研机构以及社区等行政、事业部门和企业从事管家、客服、文员、会务、行政人事、商务、各类物业管理专员、储备干部(管培生)等多种与我校物业管理专业相契合的行业岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
应用英语 | 酒店管理与数字化运营 | 现代物流管理 | 跨境电子商务 | 大数据与会计 | 国际金融 | 护理 | 数字媒体技术 | 计算机应用技术 | 应用日语 | 应用法语 | 旅游管理 | 烹饪工艺与营养 | 现代物业管理 | 社会工作 | 电子商务 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 3 | 3 | 0 | 5 | 7 | 4 | 2 | 4 | 8 | 3 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 6 | 3 | 6 | 6 | 6 | 0 | 8 | 7 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 6 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
浙江 | 23 | 9 | 10 | 6 | 16 | 10 | 20 | 20 | 28 | 16 | 14 | 10 | 10 | 8 | 12 | 10 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 2 | 0 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 2 | 0 | 3 | 3 | 8 | 0 | 6 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 9 | 4 | 5 | 0 | 7 | 5 | 8 | 10 | 13 | 0 | 5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 |
河南 | 3 | 2 | 0 | 0 | 7 | 5 | 7 | 9 | 19 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 6 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |