2018年7月申请增设，已通过上海市审核，进入国家备案阶段,本专业采取进校后再选拔的方式，不在专业目录里招

旨在培养具有坚实的数理基础、广博的人文知识，熟练掌握本学科的基础理论，具有严谨的科学思 维和一定的实验或研究能力，了解本学科的发展前沿和趋势，具有良好的英语和计算机应用能力、 较强的学习和适应能力的专业型、复合型人才。以适应在本学科或交叉领域继续深造，从事高新技 术研发、管理或创业等工作的需求。

化学是研究物质转化的科学，在全部人类科学中居于中心地位。物理学规律在化学反应中得到体现 ，并构成了生物学、地学、工程学等众多学科门类的基本内容。化学的独特之处更在于，其丰富的 成果数千年来一直为人类社会提供最重要的能源和材料基础，并定义文明的时代。在当代，化学工 业一方面为社会提供了维持运行所必须的能源（炼油工业等）、材料（冶金工业、纺织工业、半导 体工业等）、化学品（制药工业、化肥工业、精细化工工业等），另一方面还不断将化学分子无穷 无尽的多样性与其他科学方向结合而成全新的科学领域，如纳米科学、工业催化、化学生物学、合 成生物学、环境科学等，以及众多高精尖制造业门类如微纳加工、增材制造（3D打印）、精密仪器 设计与制造、药物设计与发现等等。进入新世纪以来，科学研究中的分工合作变得越来越重要，而 化学以其中心科学的独特地位，将为多个交叉科学领域提供引领未来的重要动力，如新能源、新材 料、个性化制造、个性化药物、环境保护、宇宙探索等。 为了继承化学各领域积累的知识、发展前 沿的化学与交叉科学研究，我们需要新时代的职业化学工作者具有坚实的数理基础、广博的人文知 识、较强的独立思考与批判性思维能力；熟练把握化学各方向的历史与基本脉络、具有严谨的科学 思维和一定的实验或研究能力；有兴趣了解本学科的发展前沿和趋势、注重多样化思维和交叉科学 思维；具有良好的英语和计算机应用能力、较强的学习和适应能力。我们的培养目标就是将毕业生 培养成为具有这些能力的专业型、复合型人才，以适应在本学科或交叉领域继续深造，从而在快速 变迁的时代中胜任高新技术研发、管理或创业等工作的需求。

本专业旨在培养学生具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质 、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能将这些知识熟练应用于生物学 研究，更应形成融会贯通的科学思维方式，具备创新的品质及宏观的视角，最终使其成为适应生命 科学发展的高端研究人才；适应生物技术行业需求的优秀创业人才；以及满足健康医学需求的新型 技术人才。毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1.具备良好的职业道德、高度社会责任感和丰 富的人文科学素养； 2.掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基 础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等其他学科知识的跨学科能力； 3.培养过程强调实验操 作，在正规实验室训练的基础上，给予充分的研究机会，鼓励学生积极参与研讨活动，掌握先进研 究技术，发掘主动探索精神； 4.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景，具备一定的批判性思维 能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能以及一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

一、专业简介
上海科技大学“工业设计”本科专业定位为智能设计，即围绕未来智能化的产品、环境和服务模式，智能化的设计手段和方法，人与智能的关系，人在未来的生活形态等一系列方向进行学习、研究和设计。本专业为学生提供扎实的设计训练、深厚的科学素养、顶尖的科技支撑、前沿的行业实践、丰富的海外交流机会、四年导师护航的个性化培养方案；旨在培养毕业后能在专业设计机构和研究机构，从事智能化产品的创新设计、引领设计方法的智能化迭代，以及在交互设计、服务设计与商业模式设计等领域迅速成长为能够主导开发、研究、策划和管理工作的领军型工业设计师。
教育部《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》公示
二、专业规格
工业设计（080205）
本科，学制四年，授予工学学士学位
三、招生对象
工业设计专业仅招收理科生（新高考改革省份的考生必须选考物理）。
本专业2021年将在全国部分省份招生，其他省份学生入校后满足条件仍有机会转入。
四、培养目标
本专业旨在培养具备深厚的人文科学素养、高度的社会责任感和广阔的国际视野； 具有扎实的设计功底和前沿科学知识、敏锐发现与解决问题的能力、兼顾用户需 求与科技革新的战略思维；能够从事智能化产品的研发与设计，智能化设计手段 的研究与应用，积极参与社会创新，迎接经济和产业格局的变化和发展的创新型 设计人才。
五、课程特色
上海科技大学工业设计课程遵循“通、专、融”的原则设置。
“通”，宽阔的人文素养+深厚的科学素养
人文通识：现代艺术史、设计史论、文明与科技通论、经济学导论等，汲取广博的人文、艺术与社科知识，建立战略眼光；
科学通识：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信息科技导论、现代生命导论等，掌握扎实的数学、自然科学和应用科学的知识和工具，打好跨学科学习的基础；
“专”，扎实的设计能力+敏锐的科技认知
核心设计课程：设计表达系列、模型制作；设计调研、设计心理学、人因工学、用户体验、产品项目管理等，锻造学生核心的设计思维与能力、训练学生扎实的设计表达能力、教授行业必备的知识和方法；
核心科技课程：系统与信号处理、物联网与大数据、人工智能艺术设计、材料与制造等，依托上科大智能科技领域雄厚的师资力量，掌握“智能设计”所必须的 应用型知识和设计手段；
“融”，“科技x设计”
——融合性的高阶知识输入和设计输出
“科技x设计”高年级课程：机器人导论、人类与机器认知、虚拟环境、产品声音设计、智慧交通、智慧医疗等，“科技x设计”综合课程，在“人-机器人”、“沉浸式产品体验”、“智慧城市”等领域，探讨跨学科问题的解决方法；
综合项目设计：形态设计、功能设计、语义设计、整合设计、系统设计、毕业设计，依循学生的认知规律，通过全流程项目实践不断整合“科技x设计”的知识与技能，直至完成优秀的毕业设计。
六、培养能力
本专业的学生经过四年的课程学习，将具备以下几方面的核心能力：
① 分析、创新、批判、发展的设计思维和设计研究；
② 设计的感知、实现和推广能力；
③ 理解、评估、应用、分析前沿智能技术的能力；
④ 在跨学科、跨文化环境中进行合作与整合；
⑤ 团队领导力。
七、培养特色
个性化：小班教学，导师制辅导，四年全程跟踪学生的学业、职业与个人发展；
国际化：国际化师资，多门课程双语授课或使用国际经典教材，在学期间拥有丰富的海外交流机会；可顺利衔接国际一流研究生项目；
行业一线：核心课程采用“专职教授+行业专家”教学模式，紧跟产业前沿动向和人才要求，将一线的设计实践深度融入课堂；
科研前沿：创艺学院的“创意技术实验室集群”将深度参与课堂教学，在高年级阶段提供接触科研实践的机会；上海科技大学的三百多个课题组，也为跨学科智能化产品的技术实现提供了强有力的支撑。
八、毕业发展
① 进入行业：智能化产品行业、互联网行业、系统设计和服务设计产业、用户体验行业等创新领域行业；
② 继续深造：进入国内外知名院校继续攻读硕士或博士学位；
③ 自主创业：结合新技术、新材料、新工艺，为产业注入新创意、新方法、新模式。
九、学院简介
上海科技大学创意与艺术学院于2017年11月正式成立，创始院长为黎瑞刚先生，副院长为设计史学家王受之先生。创艺学院以开展人文艺术教育、培养全面发展的学生为己任，以多学科交叉融合、孵化创新创意产业、产生深远国际影响力为使命，整合上海科技大学的物质、生命、信息及创管学院的教学资源，依托上海“创意之都”的战略地位，形成了“工业设计”+“智能科技”+“创新转化”的教学生态系统，为新一代设计人才培养提供了得天独厚的学习环境。
十、联系我们
联系人：秦老师
电话：021-20685066
微信服务号：18917008036
给我们留言：点击此处填写问卷，告诉我们您最关切的问题。

旨在培养具有坚实的数理基础、广博的人文知识，熟练掌握本学科的基础理论，具有严谨的科学思 维和一定的实验或研究能力，了解本学科的发展前沿和趋势，具有良好的英语和计算机应用能力、 较强的学习和适应能力的专业型、复合型人才。材料化学方向侧重培养学生具有扎实的材料与化学 理论基础，以及在材料的设计、制备、组装、表征、应用等方面的能力，为今后从事催化材料、太 阳能电池材料、储能材料、高分子材料、生物材料、电子材料和光电功能材料等领域的基础研究、 技术转换、应用开发和创业做好准备。材料物理方向侧重培养学生具有扎实的材料与物理理论基础 ，以及在材料的设计、结构和性质的表征与分析、器件制备与应用等方面的能力，为今后从事电子 材料、太阳能电池材料、催化材料、储能材料、光电功能材料等领域的基础研究、技术转换、应用 开发和创业做好准备。

旨在培养学生具备扎实的自然科学基础、良好的外语能力、丰富的人文科学素养、严谨的科学思维 模式、系统的专业知识背景及较强的实验技能和工程实践能力，同时培养学生的创新意识以及跟踪 掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，使其毕业后在电子工程、电气工程、半导体器件、集 成电路与系统、电力与能源系统、自动化等领域有充分的基础和背景成为科学技术创新、技术转换 、应用开发和高科技创业人才。

旨在培养学生具备扎实的自然科学基础、良好的外语能力、丰富的人文科学素养、严谨的科学思维 模式、系统的专业知识背景及较强的实验技能和工程实践能力，同时培养学生的创新意识以及跟踪 掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，使其毕业后在计算机科学、软件工程、计算机网络系 统、信息安全、计算机视觉、虚拟现实、机器人与智能控制、物联网系统工程等领域，有充分的基 础和背景成为科学技术创新、技术转换、应用开发和高科技创业人才。

本专业培养学生具有扎实的数理化基础、良好的人文素养、国际化视野和科学思维能力，接受生物 学、工程、医学的专业理论和专业技能训练，并能将这些知识和能力熟练应用于生物医学应用研究 ，成为适应生物医学发展的高端研究人才；适应生物医学行业需求的优秀创业人才；以及满足健康 医学需求的新型技术人才。毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1.具备良好的职业道德、高度 的社会责任感和良好的人文科学素养； 2.掌握系统的生物医学工程的基础理论及基本知识，具有扎 实的生物、数学、物理、化学、信息的学科基础； 3.具有在生物医学工程领域开展医学影像技术开 发、组织器官修复、多组学数据整合的能力，能将基础研究与应用研究相结合，具有主动探索的精 神； 4.了解国内外的生物医学工程前沿和应用前景，具备一定的批判性思维能力，具有适应社会需 求、继续深造的潜能以及一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

本科，学制四年，授予理学学士学位
总体培养目标
创管学院管理科学专业旨在培育既了解中国国情又具有全球视野的国际化“经济管理与科技相结合”的复合型高素质创新创业人才，以应对我国以科技创新和创业为主导的经济发展新模式对人才的实际需要。本专业将培养学生掌握扎实的管理学和经济学基础理论与研究方法、系统化的管理思想，以及创新创业的实践能力；并依托上科大各院所的自然科学教育资源，帮助学生形成对于物质、生命和信息三大科学前沿领域中重大科研动向和技术应用的专业洞悉力和敏锐眼光，善于以人为本地识别问题并创造性地提出切实可行的解决方案。
培养方案
学院遵循上海科技大学的培养体系，制定学生培养方案并进行课程建设。课程主要包括人文社科通识课、自然科学通识课、专业课（专业基础必修课、专业方向必修课和专业方向选修课）、社会、产业、科研或创业实践与任选课程。专业课方面，学生可选择科技创新与创业方向，或金融科技与管理方向的相关课程，以下分别是两个方向的培养目标：
科技创新与创业方向培养目标：该方向的相关课程将体现“科技+管理+实战机会”的鲜明特色，传授学生科技创新与创业的理论知识和企业管理的实践技能，旨在培养服务于我国经济与社会发展战略的复合型创新创业人才。
学习效果：
1. 掌握公司战略、科技创新创业、企业管理等领域的前沿理论与实践技能；
2. 懂得将科学技术商业化的方法；
3. 具备创新思维、创业意识和企业家精神。
核心课程：
创新和新技术管理、战略管理、创业企业融资、新技术企业发展、知识产权、项目管理、产品设计、商业计划、商业模式、组织行为学、谈判、消费者心理学、决策心理学等。
金融管理与科技方向培养目标：该方向的相关课程将传授学生扎实的金融学专业知识、数据分析和处理能力，旨在培养服务于我国经济与社会发展战略的复合型金融管理和科技人才。
学习效果：
1. 掌握经济学、金融学基础理论知识；
2. 掌握金融分析与管理的方法和工具，并了解市场运作的一般规律；
3. 了解前沿科技在金融管理中的应用，具有较强的分析和解决金融相关实际问题的能力。
核心课程：
金融科技概论、公司金融、投资和金融市场、金融衍生品、财务分析原理、区块链技术与应用、大数据与金融、风险分析、行为金融、投资银行学、中国宏观经济学。
此外，上科大物质科学技术学院、生命科学技术学院、信息科学技术学院以及数学科学研究所将利用理工科的优势特色，设计打造“材料物理”、“生物化学”、“信息工程”、“应用数学”等理工科系列课程或辅修专业，供本专业本科生选修，以强化学生对于信息科学、物质科学或生命科学领域国际前沿、重大科研动向或技术应用前景的洞察力。
创管学院将利用自身特色资源优势，结合现有课程“课内互动、课外实践”的特点，建立学业导师和业界（客座）导师联合指导学生的培养体制，确保课程培养紧密联系实际。同时，发挥学校在上海浦东和张江科技园区的地理优势，与企业和科研单位协作，为本专业学生提供丰富的实习机会。在指导学生职业规划的同时，协同学校科技处、科技成果转化办、书院/学生处科创中心，对有志创业的学生提供指导帮助以及初创投资等资源。
创管学院也将发挥上科大国际化优势，充分利用上科大与国际优秀高校的合作关系，引进学校国际顶尖商学院融合STEM元素提高管理科学专业科技含量的做法和经验，引导鼓励学生在大三大四实行 3+1 的海外学习交流，修读国际顶尖高校的对等课程学分。
毕业生去向
科技创新与创业方向：学生毕业后应能够在高科技企业或组织机构胜任商业战略和政策分析、管理咨询、创新和技术管理等需要运用系统管理思维和科学分析方法的工作；或有少数毕业生有能力创办科技创新型企业。
金融管理与科技方向：学生毕业后应能够在金融机构、互联网金融、大数据金融企业或平台等金融行业从事金融分析、数据分析、产品设计等相关工作。
管理科学专业的毕业生均具备在经济、金融、管理、公共政策等领域继续攻读研究生学位（硕士、博士）的扎实基础。
创业与管理学院介绍
上海科技大学是 2013 年 9 月 30 日经教育部批准设立，由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养“立志、成才、报国、裕民”的科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。上科大创业与管理学院的使命是：以培养服务实体经济的管理人才为目标，让优秀的发明家成为成功的企业家。创管学院致力于开发学生们的专业特长；启迪创新灵感；培育学生的创业及管理能力；激发创新创业领导人才的潜能；给我们的发明家提供系统的经济管理知识链；引领创业路径从而解决现实社会中的棘手问题。