本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策，具有良好思想和职业道德修养，具有阿拉伯语方面的专业知识，适应社会需要的德、智、体、美全面发展的阿拉伯语专业人才。通过三年教学，使学生学到阿拉伯语的较全面的语法、句法知识，记住并掌握四千多单词，能做中等程度的阿译中以及简单的中译阿；发音准确流利，能用阿拉伯语进行一般性会话、交谈，并可做一般性口译。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、现代阿拉伯语、阿拉伯语听力、阿拉伯语会话、阿拉伯语泛读、商务阿拉伯语、阿拉伯语写作、阿拉伯语翻译、旅游阿拉伯语、阿语国家概况、中东文化概况、第二外语等。

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，具有良好思想品德和职业道德修养，适应社会需求，德、智、体、美全面发展，具有西班牙语专业知识的人才。通过三年的学习，学生能够掌握西班牙语较全面的语法、句法知识，记住并掌握四千多单词，能做一般性的笔译、写作；发音准确流利，能用西班牙语进行一般性会话、交谈，并可做一般性口译。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、基础西班牙语、西语视听说、实用西班牙语口语、西语阅读、西语应用文写作、经贸西语、旅游西语、国际贸易概论等。

本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策，具有良好思想品德和职业道德修养，具有法语专业方面的专业知识，适应社会需求的德、智、体、美全面发展的法语专业应用人才。通过三年教学，使学生掌握法语较全面的语法、句法知识，记住并掌握四千多单词，能在字典帮助下做中等难易程度的法译中及简单的中译法；发音准确流利，能用法语进行一般性会话、交谈，并可做一般性口译。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、基础法语、法语视听说、法语写作、法语翻译、法语国家概况、法语词汇学、经贸法语、法语泛读、第二外语等。

毕业生可在外贸、旅游、教育等企事业单位从事翻译、涉外、教学等工作。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

山东外事翻译职业学院应用俄语专业成立于建校初期， 本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策，同时具有俄语方面的专业知识，适应社会需要的德、智、体、美全面发展的俄语专业应用人才。通过三年教学，使学生掌握俄语较全面的语法、句法知识，发音准确流利，能做中等难易程度的笔译，能用俄语进行会话、交谈，并可从事口译工作。 本专业既重视对学生的外语基本功和专业理论知识的严格训练，也重视学生的实践能力、创新能力的培养，积极稳步地探索外语+专业+技能的复合型人才培养模式。

应用俄语专业现有专职教师5人，均为研究生学历，且每位教师都具有海外留学经历，另有俄罗斯外教2人。本专业根据社会需求与外文学科的特点，不断深化教学改革的力度。在发展和完善学生语言基本功的基础上，增设社会所需的、实用性较强的课程，扩大和优化学生的知识结构，提高学生的外语水平与文化素质，使学生成为“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的新型俄语人才。在教学过程中不断创新个性化、人性化的亲情教学法，坚持以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的创造性和学习潜力。在课堂上实施引导式与讨论式教学，采取情景教学法、实物教学法、对比教学法等灵活新颖的互动教学模式，把课堂变为语言实践的场所，引导学生熟练掌握并灵活运用所学知识，激发学生的想象力、创造力；张扬个性，创新思维，调动学生的积极性与主动性，深受学生的欢迎。

主要开设课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、大学俄语、俄语听力、俄语口语、俄语泛读、俄语翻译、俄语写作、外贸俄语、俄语文学选读、俄罗斯概况、第二外语等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术 发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群， 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力：

3．掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识；

4．掌握绘画的基本理论和知识，以及从事创作的专业技能和方法；

5．了解国内外美术发展的动态，了解文化艺术事业的方针、政策和法规；

6．了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。

核心课程与实习实训

1．核心课程

素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。

在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。

职业资格证书举例

图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书（中级） 摄影师（中级）

衔接中职专业举例

美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术

接续本科专业举例

绘画雕塑工艺美术公共艺术

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有较强的外语应用能力，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，系统掌握电子商务的理论与方法的专门人才，毕业生能在企、事业单位以及政府经济管理部门从事电子商务业务运作等工作。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、经济数学、现代企业管理概论、电子商务管理概论、市场营销学、网络营销、电子商务与物流、电子商务与网络安全、商务英语、国际贸易概论、网络数据库技术及应用等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

该专业培养适应市场需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备现代市场营销策划和市场营销管理的基本知识、专业知识和市场营销与策划技能，面向广大工商企业、事业单位、从事营销策划、市场调查与预测、业务洽谈、销售管理、推销等工作的高级技能型应用人才。

该专业的学生通过理论学习和内外实训，在专业知识和专业技能方面，掌握商贸应用文写作知识；掌握策划学、管理学基础知识；掌握市场营销、营销与策划基本知识；掌握策划基本原理及操作实务知识；掌握策划文案写作基本理论知识；掌握商务谈判及公关的基础知识；具有一定策划文案写作能力、品牌策划能力及相关行业的策划能力；商务沟通与交流能力。

专业课程：策划原理与实务、市场营销学、市场营销策划、广告原理与实务、市场调查与预测、现代推销技术、消费心理与行为学。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策，具有良好思想品德和职业道德修养，具有韩语语言和相关专业的专业知识和专业技能，适应社会需求的德、智、体、美全面发展的应用型韩语专业人才。通过三年教学，使学生掌握工作所需的韩语语音、词汇、语法知识和应用技能。韩语发音准确流利，能记住并掌握5000韩语单词，能听说2000句韩语思维句，能借助词典工具做中等难易程度的中韩互译，能在相关专业领域应用韩语。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、基础韩国语、韩语口语、韩语听力、韩语视听说、韩语阅读、韩汉互译、韩语应用文写作、经贸韩语、旅游韩语、酒店韩语、第二外语等。

就业方向：商务秘书、办公室文员、报关员、翻译、教师、管理人员、市场营销员、导游、出境领队、外事接待员等。

物联网是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮，将形成万亿元级的新兴产业，物联网具有广泛的应用需求和巨大的产业发展空间。物联网被正式列为国家大力发展的战略新兴产业之一。国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、智能医疗、金融与服务业、国防军事等十大领域重点部署。随着物联网市场的爆发性扩张，物联网应用人才已经成为IT产业发展中最紧缺的人才之一。

本专业针对目前人才紧缺的物联网应用领域，培养具有物联网应用技术行业相应岗位能从事企事业单位物联网规划设计、建设、管理、维护、技术支持等工作的高素质技能型专门人才。本专业毕业生可在智能物流、智能车联网、智能电网、智能家居、智能工业、只能农业等行业从事物联网规划设计、物联网工程建设、物联网系统维护与管理、物联网设备管理、物联网数据库管理、物联网技术支持等工作。

本专业培养终身学习的意识，同时掌握各种理论和实践的学习方法。具备良好的信息获取能力和自学能力。

本专业主要的校内实训为物联网基础实训室、物联网综合实训室、计算机软件实训室、网络技术实训室等，我校的专业实训条件完全能够满足物联网专业课题实践实训、布线开发的实训要求。

基本修业年限 三年

职业面向

面向视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新 媒体设计、美术编辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息传达设计、媒体 传播设计等知识，具备较好的视觉传达设计与制作能力，具有工匠精神和信息素养， 能 够从事视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒 体设计、美术编辑等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用数字设计技能和计算机软件等手段对图形、图片、模型、影音等进行 设计、制作等处理的能力；

2. 具有视觉传达设计项目的策划、创意、沟通、组织及实施能力；

3. 具有运用媒体进行传播设计的综合表达能力；

4. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

5. 具有一定的美学知识，良好的文化修养与审美能力；

6. 具有解决设计问题的能力，并能够实现方案的成果转化；

7. 具有技术研发或制订技术规程的能力，并能够在研发中体现创新意识，了解社 会、健康、安全、法律、文化等相关因素；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 造型基础、色彩表现基础、构成基础、设计艺术史、数字影像基础、 数字图形。

专业核心课程： 字体设计、设计创意、版面设计、书籍设计、品牌设计、包装设计、 界面设计、新媒体视觉设计。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行设计实践、摄影摄像、数 字设计与输出、包装模切、丝网印刷等实训。在印刷业、广告业、出版业、文化艺术业、 专业设计服务行业、数字内容服务行业的视觉传达设计企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 界面设计、新媒体运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 视觉传达设计

接续普通本科专业举例： 视觉传达设计

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；

3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；

4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；

5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；

6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2．实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理

学院应用德语专业始建于2004年，是学院目前的优势专业之一，为国家及我省培养德语专门人才。该专业培养德、智、体、美全面发展、德语语言基础扎实、具有较强的德语应用能力，较好的掌握德语国家的基本知识，初步了解国际经贸和商务知识的应用人才。

应用德语专业在教学上注重培养学生的听、说、读、写、译的能力和素质，将德语语言的学习与德国的风土人情、经济文化特征相结合，培养学生的学习兴趣。至2013年应用德语专业已经成功组织两届“全国德语专业四级考试”和多次“大学德语四级考试”。

主要课程包括德语精读、德语会话、德语视听、德语阅读、德语翻译、商务德语等。毕业生可在外贸、旅游、教育等企事业单位从事翻译、涉外、教学等工作。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

课程设置：在学好专业课的基础上另开设：中国地理、世界地理、民航服务概论、民用航空法、民航服务心理学、民航英语、航空市场营销、值机与行李运输、形体训练、化妆与形象设计、礼仪、跆拳道、游泳、瑜伽、舞蹈、服装表演、播音等。

就业方向：面向国际国内各大航空公司、机场空港、从事空乘空保、机场安检、值机、咨询柜台、形象大使、VIP贵宾接待、候机楼票务等岗位工作；国内高铁、动车乘务员工作岗位等。国家商务部外派五星级、七星级、八星级世界知名酒店服务与管理工作岗位.

受山东外事翻译职业学院的无偿委托，为了帮助学生养成法律人所具有的敏锐洞察力，缜密的逻辑思维能力；使学生在大学毕业后有足够的能力去应付错综复杂的社会现实，现向各位发出一份要约邀请。内容如下:

1、通过三年法律知识的学习与实践，让你在大学毕业时成为知识、能力、素质三位一体，相互渗透、协调发展、能适应法治社会和用人单位需要的高等法律职业技能型人才；

2、通过学习，让你将来有能力从事法律服务、司法行政辅助管理等实际工作。当然，如果你想成为一名优秀的法律工作者，你必须具备良好的职业道德和敬业精神，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，能适应一线服务的需要，这是你在校期间要学习的主要内容；

3、法律专业的学生所学的课程主要有：抽象的法理学；严肃的刑法学；平等的民法学；剪不断理还乱的婚姻家庭与继承法学；更有具有实用价值的程序法。

培养目标：

　　本专业培养适应社会主义市场经济要求，在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的个人素质、较强的职业道德、敬业爱岗的综合型的高技能人才。在获得工程建设造价专业知识和专业技能的同时，又获得了建筑施工技术的相关专业和实际工作能力训练。本学科在工程建设项目的土建部分、建筑安装部分、室内外装饰专修部分均有一技之长。特别对建设建筑工程的招标、投标和报价的编制有着更胜一筹的技巧性。打造工程造价的概、预算和审核能力进行了精细化的培养。并在建筑工程施工技术上培养出中、高级应用型专业人才。

课程设置：

　　交流与应用文写作、山译英语词汇、大学英语（非英语专业）、经济应用数学、计算机文化基础、就业创业教育、建筑制图与识图、建筑工程定额与预算、建筑法规与合同管理、建筑专业绘图（CAD）、钢筋混凝土结构与砌体结构施工、建筑测量、工程监理实务、工程造价计价与控制、建筑施工组织与管理、房地产经营管理估价、房屋建筑构造、建筑工程施工技术、建筑力学、建筑安装工程概预算。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，以及 良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质，掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识，具 备体育艺术表演项目培训与技术指导、体育艺术表演项目推广营销能力，从事团体及个人体 育艺术表演、体育舞蹈教练、健身操编排与指导、体育及演艺表演和活动组织、项目推广工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向体育舞蹈培训基地、俱乐部，演艺机构，从事体育舞蹈编创、表演、技术培训 与指导，节目及活动编排、策划与推广等工作。

主要职业能力 1．具备运用体育舞蹈技能进行表演的能力； 2．具备运用专项技能和方法进行训练和教学的能力； 3．具备根据乐理知识辨别音乐类型、节奏视唱简单乐谱和编辑节目音乐的能力； 4．具备运用表演原理、方法和技巧进行基础性表演的能力； 5．掌握舞蹈编排的原理和要求，能胜任舞蹈套路和节目编排工作； 6．掌握一定的运动人体科学知识，具备分析运动中人体机能结构变化的能力； 7．了解健身和体育舞蹈俱乐部运营的基础性工作。

核心课程与实习实训

1．核心课程

形体训练、体育舞蹈、拉拉操、舞蹈技巧与编排、体育模特基础训练、表演基础与应用、 音乐基础与应用、剧目排演等。

2．实习实训

在校内进行节目编排表演、音乐乐理运用、角色表演等实训。

在各体育舞蹈培训基地或健身俱乐部进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（健美操、体育舞蹈）体育舞蹈教练裁判员服装模特

衔接中职专业举例

运动训练社会文化艺术舞蹈表演

接续本科专业举例

运动训练舞蹈表演舞蹈学体育教育

本专业培养适应市场需求的德、智、体、美全面发展的应用型旅游管理人才。通过三年的学习，学生能够掌握本专业的基础理论，基本知识和基本技能，在旅行社经营、旅游景区管理和国际化饭店管理集团管理等方面具有较高水平，并取得相应的导游资格证书、酒店餐饮服务和客房服务等级证书。毕业后，可成为国家旅游管理部门工作人员、大中型旅行社优秀导游员、高星级酒店管理人员和服务人员。

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销学、旅行社经营管理、饭店管理概论、导游实务、导游基础知识、旅游政策与法规、导游英语、酒店英语、旅游摄影、旅游地理等。

商务英语专业现有专职教师 60人，其中教授15人，中高级职称教师占整个专业师资队伍的71 %，双师素质教师整个专业师资队伍的85 %。商务英语专业于2010年评为“省级特色专业”，商务英语教学团队于2012年被评为“省级优秀教师团队”，商务英语专业下设商务英语，旅游英语，学前教育三个方向，旨在培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的应用型英语专业人才。通过三年的学习，学生能够在英语翻译、写作、听说等方面掌握基本技能，具备较高的听说读写译水平；毕业后可从事英语教学、外事、科研及外贸、旅游等部门一线岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济、金融、 营销、理财基本知识，具备柜面业务操作、外语交流、投资理财、营销服务能力，从事临柜 操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券等行业，在中外资金融机构、外贸企业涉外金融业务岗位群，从事 临柜操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备快速手工点钞与机器点钞、准确识别假币及现金挑残、流利实用英语交流、熟练 使用五笔输入、熟练制作和审核伙计结算业务的各种单据单证、进行投资分析和理财规划等 技能； 3．掌握商业银行个人储蓄业务、财务会计核算、银行会计业务核算、商业银行授信、个 人理财业务的基本知识、业务规范与操作流程；

4．掌握必需的英语、计算机和互联网知识的应用；

5．了解国际金融业务、证券投资业务的基本概念、基础理论与相关业务要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际金融、国际结算实务、银行会计实务、商业银行综合柜台业务、市场营销等。

2．实习实训

在校内进行会计职业基础能力、中文输入、电脑传票输入、点钞技术、货币真伪鉴别与 假币收缴的处理、企业财务核算综合练习、企业财务会计软件操作、金融从业人员服务礼仪、 银行会计对公业务操作处理、主要银行产品调查分析、银行柜面个人业务、银行授信业务操 作、商业银行国际结算业务操作和风险处理、个人外汇模拟交易操作等实训。

在中外资金融机构、外贸公司和企业涉外金融机构进行实习。

职业资格证书举例

反假货币上岗资格证会计从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

外汇从业人员资格证

衔接中职专业举例

金融事务

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

本专业2011年设置，主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、多媒体制作等公司或企事业单位的宣传部门，培养在生产一线 能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特性制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的 创意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。

开设主要课程：图形图像处理、Flash动画设计、二维动画制作、视频音频处理软件、AE制作基础、3Dmax、Maya等。可从事的工作岗位有二维动画制作、三维模型制作、材质灯光制作、影视剪辑、建筑效果制作和工业产品三维展示等。