四年制本科。本专业以培养综合素质高、专业基础好、实践能力强、具有创新精神的应用型专门人才为目标，使学生成为具有扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校从事汉语言文学教学或在其他相关部门工作的应用型中文人才。学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受教育及教学研究的基本训练，养成良好的人文素养和教师职业素养，从而具备从事本专业教学及其他工作的能力。主要专业课程有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学，语文教学法。

四年制本科。 旨在培养培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法的应用型、复合型英语专门人才。主要专业课程有：基础英语、英语阅读、英语视听说、高级视听说、交际英语口语、英语演讲与辩论、基础英语写作、高级英语写作、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语国家概况、跨文化交际、英美文学史、英汉语言对比、语言导论、英语文学导论、西方文明史、学校教育学、心理学、英语课程与教学论、英语教学案例分析、第二语言习得、教育实习、第二外语（德语、日语）等课程。

四年制本科。培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的本科应用型人才。主要专业课程有：数学分析I-III、高等代数I-II、空间解析几何、普通物理、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、现代数学概览、运筹与优化、初等数学研究、中学数学教学论、数学教学案例分析、数学教育心理学。

五年制本科。培养适应我国社会主义卫生事业现代化发展需要的，具有较高综合素质，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，能在医疗卫生单位从事临床医疗及预防工作的应用型临床医师。通过学习基础医学、临床医学、预防医学的基础理论和医疗技能；掌握常见病、多发病的诊断治疗和急、难、重症疾病的处理；了解和熟悉预防医学和中医学的基本知识。主要专业课程有：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学、预防医学等。

四年制本科。培养具有较高的政治素质和道德修养，具有马克思主义理论、思想政治教育学、政治学、哲学、法学、经济学和管理学等多学科的基本理论知识，能在中学从事思想品德和思想政治课教学的师资、国家公务员以及在企事业单位从事思想政治工作的本科应用型人才。主要专业课程有：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、科学社会主义理论与实践、毛泽东思想和中国特色社主义理论体系概论、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、中共思想政治工作史、学校教育学、心理学、德育与班级管理、思想政治学科教学论、中学思想政治教学案例分析、模拟实习、教育见习、教育研习及教育实习等。

四年制本科。培养德智体美全面发展、能在学前教育机构从事教学、科研和管理工作的专业化教师、教科研人员和管理人员、社区（家政）服务机构及妇女儿童部门等，具有较强实践能力与创新精神的本科应用型人才。主要专业课程有：教育学原理、学前教育原理、普通心理学、学前儿童发展心理学、教育心理学（含学前）、中国教育史（含学前）、外国教育史（含学前）、学前比较教育、学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园课程、儿童舞蹈欣赏与创编、儿童音乐欣赏与创编、儿童文学欣赏与创编、玩教具与手工制作、现代教育技术基础、学前教育科学研究方法、幼儿园语言活动设计与指导等。

四年制本科。培养具有历史学基本理论、基本知识和基本技能，具有较宽知识面，胜任中等学校历史学和相关学科教学和教学研究、适应社会发展需要的教师、教学研究人员和其他教育工作者，能够在企事业单位从事宣传、文秘、行政等工作的本科应用型人才。主要专业课程有：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史文选、学校教育学、心理学、德育与班级管理、中学历史课程与教学论、“三字一话“等。

四年制本科。培养德智体美全面发展，具有高尚品德和健全人格、优良的师范素养，能够掌握扎实的物理基础知识、基本理论和实验技能，熟悉物理研究过程和研究方法，形成科学世界观和价值观，并能运用所掌握的理论和技能在物理学及相关领域从事教学、科学研究、科技开发及管理等方面工作的具有创新精神的本科应用型人才。主要专业课程有：力学，热学，电磁学，光学，原子物理，理论力学，电动力学，量子力学，热力学与统计物理，固体物理学，高等数学，数理方法，普通物理实验，近代物理实验，学校教育学，心理学，物理课程与教学论，现代教育技术应用，教育实习，毕业论文。

四年制本科。培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，综合素质高，专业基础好，实践能力强，具有创新精神，能在中学及相关领域从事化学教学、科研及其他工作的本科应用型人才。主要专业课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、综合化学实验、学校教育学、心理学、现代教育技术应用等。

四年制本科。培养适应我国新时期教育人才战略和社会发展的要求，具备高尚的师德，优良的教师素养，扎实的现代地理科学专业基础理论、基本知识和地理教学技能，具有创新精神，掌握现代教育技术，能在中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在相关管理部门、企事业单位从事管理、研发的综合素质高的本科应用型人才。主要专业课程有：地质学与地貌学、地球概论、气象气候学、中国地理、世界地理、人文地理、地理教学论、综合自然地理、经济地理学、地图学、遥感概论、地理信息系统等。

四年制本科。本专业为教师教育专业，培养德智体全面发展，具有较为扎实的自然科学基础、良好的人文素质、系统的生物科学基本理论、基础知识和基本技能、较高的教师素养。毕业后能够从事中等学校的生物教学与教学研究，生命科学及相关领域的技术研究与管理等工作的高级应用型人才。主要专业课程有：植物形态解剖学、植物系统学、种子植物分类学、无脊椎动物学、脊椎动物学、生物化学（一）、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物生理学。