学校简介:
山东政法学院是一所省属公办普通本科高校。学校坐落在历史文化名城济南,俊采星驰,薪火相传,历经60余载耕耘不辍,现已发展成为一所以本科教育为主体,兼及法律硕士、专科和留学生教育,以法学为特色和优势,兼有经济学、管理学、文学、工学等多学科的应用型政法类大学。
发展历史悠久
1955年7月20日,山东省人民委员会决定建立山东省政法干部学校。1959年2月24日,山东政法学院正式成立,时任省委第一书记舒同题写校名。1979年12月23日,恢复建立山东省政法干部学校。1983年10月3日,改建为山东省司法管理干部学院。1986年3月,学校迁至现校址。1987年10月19日,省政府批准学校更名为山东省政法管理干部学院。2005年2月,开始筹建山东政法学院。2007年3月16日和4月26日教育部和山东省人民政府分别发文同意正式设立山东政法学院。2008年6月3日,山东省学位委员会批准山东政法学院为学士学位授予单位。2011年,获得法律硕士专业学位研究生培养资格。2015年,通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。2017年7月,成为全国政法大学“立格联盟”正式成员。2021年2月17日,成为山东省应用型本科高校建设首批支持单位。
办学条件完备
学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。占地面积860余亩,建筑面积27.94万平方米;固定资产总值76750.32万元,其中教学科研设备总值9033.96万元;图书馆建筑面积2.43万平方米,馆藏图书137万余册。学校设有13个教学单位,1个省级实验室:山东省高校证据鉴识重点实验室,2个省级研究中心:民商事法律与民生研究中心、网络空间数字取证技术工程研究中心。
专业特色鲜明
学科专业整体布局。突出特色,做强法学学科,统筹法学外学科发展,构建起“法为核心,融法特色”的“1+3+2”学科建设布局,不断夯实学科建设内涵,推动学科专业联动发展。学校现有24个本科专业:法学、知识产权、国际经贸规则、监狱学、社区矫正、国际经济与贸易、经济学、财务管理、金融工程、审计学、大数据管理与应用、计算机科学与技术、网络空间安全、信息管理与信息系统、英语、日语、商务英语、新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、行政管理、政治学与行政学、人力资源管理。法为核心。学校法学教育历史悠久,底蕴深厚,法学类专业学科优势突出。学校法学学科是省属高校中首个全部拥有法学学科“三重点”建设项目的学科——省级特色重点学科刑法学,省级重点学科经济法学,省级重点实验室证据鉴识实验室,省级重点人文社科研究基地民商事法律与民生研究中心。法学学科现有省级科研创新平台2个,拥有省教育厅青年创新团队6个,省级文科实验室1个。学校是山东省法学会法律史学、立法学、刑法学会、经济法学和网络法学研究会会长单位。学报《政法论丛》是RCCSE中国核心学术期刊、 “复印报刊资料”重要转载来源期刊、全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊。融法特色。以法学学科为龙头,辐射带动学校其他学科发展,经管类专业侧重商法结合,政管类专业突出依法治理,新闻传播类专业突出法治传播,信息技术类专业突出网络空间安全,外国语言类专业突出法律英语,非法学专业均具有鲜明的融法特色。专业建设成效显著。法学专业、监狱学专业是国家级一流本科专业建设点,法学、监狱学、知识产权专业群是省高水平应用型专业(群)、省应用型人才培养专业发展支持计划项目、本科专业综合改革试点专业。国际经济与贸易专业、新闻学专业、知识产权专业、网络与新媒体专业是省级一流本科专业建设点;获批国家级省级一流课程、课程思政示范课程等高水平课程共20余门;获批省级教学成果奖4项、省级教改重大专项1项、省级重点教学改革项目20项,标志性教学成果显著。
师资队伍精良
学校坚持“党管人才”原则,深入实施人才培育系列工程,搭建人才发展平台,健全人才发展机制,重点实施师资队伍建设“七大工程”,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的与应用型大学建设相适应的高水平教师队伍。
学校现有教职工925人,其中专任教师700人。专任教师中高级专业技术职务人员243人,占专任教师的34.71%。专任教师中具有博士学位的196人,硕士学位的467人,硕士以上学位占专任教师的94.71%。具有海外教育背景的91人,占专任教师的13%。学校现有全国优秀教师1人,享受国务院政府特殊津贴人员2人, “山东省有突出贡献中青年专家”2人, “山东省十大中青年法学家”3人,省级优秀教师3人,省级教学名师5人,省级重点学科首席专家2人,全省法学研究领军人物3人,山东省智库高端人才1人,山东省优秀思政课教师1人,省法官检察官遴选和惩戒委员会委员2人,省委、省政府法律专家库成员4人,山东政法智库专家1人,省人大常委会特聘立法专家2人,济南市拔尖人才1人,全省社科理论界“百人工程”高层次人才2人,省级教学团队5个。
育人质量过硬
学校全日制在校生保持在12000人左右,国家级、省级一流专业在校生覆盖率达到60%以上。学校坚持全环境立德树人,坚持德智体美劳五育并举,将法治文化、红色文化、廉洁文化等特色文化融入育人体系,深入推进三全育人。以培养高素质应用型人才为目标,创新性地采取分类培养、复合培养、订单培养、联合培养等培养模式,开设“鼎山学堂""立格英语班""涉外法治班" "纪检监察班" "律师学院”等特色人才培养项目,与山东省纪检监察干部培训学院签署战略合作协议,极大满足学生个性发展和社会对高质量人才的需求。2022年学校律师学院获评省级现代产业学院。
注重实践教学。加强校内外实践教学基地建设,搭建理论与实务互动平台,提高学生实践能力。现建有校内教学实训中心7个,法学教学实训中心是山东省唯一的法学类省级实验教学示范中心。在山东省法院系统、检察院系统、律师事务所、监狱系统、政府机关、企事业单位等合作建立校外实践实训基地343处。创办大法官讲坛、大检察官讲坛、大律师讲坛、企业家讲坛、校友讲坛等实务讲坛20余个。
毕业生政治素质过硬、专业知识扎实、实践能力突出,赢得用人单位高度评价。法律硕士毕业生毕业去向落实率100%,本科毕业生毕业去向落实率保持在90%左右,其中法学专业本科生法律职业资格考试通过率40%左右,国家公职单位考取率20%左右;学生深造率20%左右。学生在国家级、省级学科竞赛和创新创业竞赛中表现突出,每年获各类奖励100余项。自1955年建校以来共为社会培养16万余名各级各类优秀人才,其中不乏秉公执法的法官、爱岗敬业的律师、严谨踏实的会计和搏击商海的企业家。
研究成果丰硕
坚持学术立校,强化科学研究,积极服务于地方法治建设和经济社会发展,按照培养应用型人才定位,学校与经济社会发展的融合度、贡献度不断提升,成立“山东省八大发展战略与法律保障研究中心”,组建8大科研团队,积极开展智库研究和法律服务。聚焦社会治理创新,与山东省法学会联合成立“山东省法学会民商事调解中心”,推进矛盾纠纷多元化解。积极服务地方立法工作,建有山东省人大常委会立法研究服务基地、山东省教育立法咨询服务基地、山东省司法厅政府立法研究服务基地等8个地方立法服务基地,完成省级立法研究项目26项,清理地方性法规1000余件,《山东省黄河条例》《山东省物业条例》《济南市优化营商环境条例》等建议稿转化为正式立法项目20余项。拥有省级重点实验室、省级重点人文社科研究基地、山东省高校工程研究中心等12个省级科研平台和地方立法发展创新团队、法庭科学DNA证据研究创新团队、乡村振兴法治保障创新团队等8个省级科研创新团队。建有习近平法治思想研究院、纪检监察学院、网格学院、山东省社会稳定研究中心、中日韩自贸区发展战略与法律保障协同创新中心、山东社会治理与法治建设研究中心、司法鉴定中心、立法研究院、司法会计研究所、案例研究院、大数据与人工智能法律研究协同创新中心、“一带一路”国别与区域研究协同创新中心等20多个研究服务机构。山政法律援助工作站和司法鉴定中心分别被司法部评为“全国法律援助先进集体”和“全国公共法律服务工作先进集体”。近年来,获得国家级和省部级科研立项近300项,横
向项目80余项;国内核心期刊以上发表论文1000余篇;获得省部级科研成果奖励30余项,厅局级科研成果奖励130余项。
文化底蕴深厚
学校位于中央商务区,毗邻奥体中心、省博物馆、省图书馆、省美术馆等标志性文化场所,山水清音,人杰地灵,人文环境得天独厚。学校坚持以文育人、以文化人,以学校文化建设“十四五”规划为统领,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务,深入打造以法治文化、红色文化、廉洁文化三位一体的特色山政文化体系。
学校深入实施“凝心铸魂”工程,培育和提升文化软实力与文化自信,培育和加强校本文化建设,强化“山政共同体”理念,形成了“博学笃行、刚健中正”的校训、 “实事求是”的校风、 “乐学、勤学、真学、活学”的学风、 “学在前沿、大爱施教”的教风和“爱岗敬业、务实高效”的工作作风,学校先后获评“全国模范职工之家”、山东省“依法治校示范学校”“德育工作优秀高校”“全省校园安全工作先进集体”“全省首批红色文化传承示范校”“山东省绿色学校”等荣誉称号。
大道之行,高山仰止。立足新时代,奋进新征程。学校将继续加强党的全面领导,坚守为党育人为国育才初心使命,贯彻落实学校第三次党代会精神,以“12357”发展思路为引领,聚力改革创新,推进内涵式发展,向建成特色鲜明、全省一流、在全国有重要影响的应用型政法类大学迈进。
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国际经贸规则专业是山东政法学院为适应全球化经济背景下国际贸易法律需求而设立的重点本科专业。该专业旨在培养具备扎实的国际经济法理论基础和实务操作能力的高级法律人才,能够熟练运用国际经贸规则解决跨国贸易中的法律问题。
本专业致力于培养具有国际视野、精通国际经济法和国际商事仲裁规则的专业人才。学生将掌握国际贸易法律知识,熟悉中国及英美国家的法律制度,具备处理国际贸易争端和非诉业务的能力,能够在国际法律事务中发挥重要作用。
本专业的核心课程包括《经济法》、《知识产权法》、《国际经济法》、《世界贸易组织法》、《国际商事仲裁》、《非诉业务模拟》、《WTO争端解决案例模拟》等。这些课程旨在通过理论学习和实践模拟,全面提升学生的法律素养和实务操作能力。
山东政法学院国际经贸规则专业注重理论与实践相结合,强调国际化教育。学院与多家国际法律机构和跨国企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,学院还定期举办国际法律论坛和模拟法庭,帮助学生了解最新的国际法律动态和实务操作。
毕业生可在贸易组织、政府机构、律师事务所、跨国公司等从事法官、律师、法务等工作。随着全球化进程的加快,国际经贸规则专业人才的需求日益增长,毕业生在就业市场上具有广阔的就业前景和职业发展空间。
山东政法学院国际经贸规则专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备国际视野和实务能力的法律人才。毕业生不仅能够胜任国内法律事务,还能够在国际法律舞台上发挥重要作用,为全球化经济提供法律支持。
专业代码:050307T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工,并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式,其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养能网上编辑出版内容,把传统印刷版的东西数字化的复合型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术,受到数字出版方面的基本训练,具有从事相关工作的实际能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数字出版的基本知识和理论; 2.了解数字出版专业发展动态; 3.了解网络与数字出版方面的方针、政策和法规; 4.了解本学科的前沿成就和发展前景; 5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
山东政法学院法律事务专业是一门专注于培养具备扎实法学理论基础和实务操作能力的应用型法律人才的专业。该专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的法律知识和技能训练,使其能够在法律实务领域胜任相关工作。
本专业旨在培养具有较扎实的法学理论基础,系统掌握现行法律规定的基本内容,具备较强法律实务工作技能的高等应用性专门人才。毕业生应能够独立处理各类法律事务,具备良好的法律职业道德和较强的社会适应能力。
法律事务专业的主要课程包括:
山东政法学院法律事务专业具有以下特色:
法律事务专业毕业生可在以下领域就业:
山东政法学院法律事务专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实法学基础和实务操作能力的应用型法律人才。该专业课程设置全面,注重学生实践能力的培养,毕业生可在多个法律领域胜任相关工作,具有良好的就业前景。
山东政法学院行政管理专业是一门专注于培养适应我国社会主义现代化建设和行政管理法治化建设需要的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,培养具备行政学、管理学、法学、社会学等多学科知识的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握行政学、管理学、法学、社会学等方面的基本理论、基本知识和操作技能,具有较强的实践能力,具备良好的人格心理素质和崇高的行政法治精神,适合从事行政管理与行政服务工作的应用型行政管理人才。
主要课程包括政治学概论、管理学、行政管理学、人力资源管理、宪法学、行政法与行政诉讼法原理与实务、经济法原理与实务、公共经济学、公共政策、市政学、当代中国政治制度、当代西方政治制度、社会学概论、社会调查理论与方法、行政公文写作、办公自动化、大学英语等。
山东政法学院行政管理专业注重理论与实践相结合,强调学生实践能力的培养。通过丰富的课程设置和实践活动,学生能够全面掌握行政管理的基本理论和操作技能,具备较强的解决实际问题的能力。
毕业生适合在政府机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理、人力资源管理、公共政策分析、行政服务等相关工作。同时,该专业也为学生进一步深造提供了坚实的基础。
山东政法学院行政管理专业通过系统的理论学习和实践操作,培养具备行政学、管理学、法学、社会学等多学科知识的应用型人才。该专业课程设置丰富,注重实践能力的培养,为学生提供了广阔的就业前景和深造机会。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能够在营利性和非营利性组织从事人力资 源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知 识,接受人力资源管理方法与技能的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识;
2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;
4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;
5.了解本学科理论前沿与发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、法学、公共管理。
核心课程:组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪 酬与福利、培训与人力资源开发等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 法律(法学) | 法律(非法学) | 审计学 | 行政管理 | 经济学 | 国际经济与贸易 | 法学 | 国际经贸规则 | 社区矫正 | 新闻学 | 编辑出版学 | 数字出版 | 财务管理 | 知识产权 | 英语 | 日语 | 网络与新媒体 | 网络空间安全 | 大数据管理与应用 | 政治学与行政学 | 人力资源管理 | 监狱学 | 商务英语 | 计算机科学与技术 | 大数据与财务管理 | 跨境电子商务 | 法律事务 | 行政管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 5 | 4 | 3 | 4 | 11 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 9 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 2 | 12 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 7 | 0 | 1 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 1 | 8 | 0 | 1 | 4 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 7 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 2 | 9 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 5 | 3 | 3 | 4 | 12 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 60 | 60 | 30 | 30 | 1027 | 24 | 30 | 55 | 15 | 15 | 70 | 31 | 83 | 12 | 32 | 30 | 20 | 31 | 50 | 200 | 60 | 120 | 100 | 100 | 40 | 40 |
| 河南 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 9 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 1 | 10 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 7 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 13 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |