学校简介:
学校简介
首都经济贸易大学密云分校是1984年经北京市政府批准成立的一所公办全日制普通高等院校。现为首都经济贸易大学专科层次学生就读的校区,学校招生计划和学籍注册由首都经济贸易大学统筹管理,并在师资配备、人才培养模式改革、教学计划的制定与实施、实训室建设等方面给予支持、帮助、指导与监督。
多年来,学校始终坚持“以就业为导向、以素质教育为核心、以能力教育为本位”的办学宗旨,在专业与课程设置、人才培养模式建构等方面进行了积极探索与实践,发挥了高等职业院校的人才培养和服务功能,得到了社会各界的认可和称赞。学校立足自身优势,面向社会需求,主要培养高素质高技能型专门人才。现设有贸易经济系、经济管理系、会计信息系及相关职能处室,开设大数据与会计、金融服务与管理、国际经济与贸易、人力资源管理、网络新闻与传播、空中乘务、计算机应用技术等20多个专业。
办学优势
一、环境优美、交通便利
学校坐落于首都重要饮用水源基地和生态涵养区,有着“中国十大特色休闲城市”和“绿色国际休闲之都”美称的密云城区内。学校毗邻密云商务区,具有清新优雅、安全稳定的校园环境,健康和谐的人文环境,温馨舒适的学习生活环境。
二、师资雄厚、设施完善
学校拥有一支技能过硬、理念先进、专兼结合、结构合理的高素质、高水平的师资队伍。首都经济贸易大学常年安排专业素养过硬的师资团队来校区承担专业主干课程的教学任务。校内80%以上的专业教师具备“双师型”教师资格,并长期聘请企业高级管理人员和高级技术人员从事专业课教学工作。学校配套设施齐全,各专业都建有专业实训室,确保学生在校内就能练就过硬的专业技能。
三、活动育人、德育为先
学校努力营造大学生思想政治教育环境,形成了良好的校园文化氛围。昊讯广播社、舞蹈社、七分之五音乐社、魔石话剧社、街头制噪社、书画社、妄想动漫社和剪影信息社等十多个社团各具特色、各展风采。学校大学生艺术团多次参加校内外大型演出活动,参加市级比赛并获奖。体育节、艺术节、志愿服务等丰富多彩的活动为学生的全面发展创造了条件。大学生业余党校创建了2+3党校培训管理模式(校系两级管理,基础班、提高班、发展对象班三级培训),极大地调动了入党积极分子和学生党员的积极性,充分发挥党校育人功能,有效促进学生思想政治教育。
四、办学规范、特色明显
学校实施以系为单位的规范化管理,保持了鲜明的办学特色和稳定的教学质量,学校积极开拓产教融合路径,实现教育与产业同频共振,目前与多家产业鲜明、资源丰厚的行业企业构建创新型人才培养基地。实施双证书毕业培养制度,学生职业技能取证率近100%。
五、就业优势强、升学机会多
学校一直贯彻“就业为重、质量兴校”的办学理念,设有专门的就业指导、职业技能培训机构与平台,为学生就业(创业)提供优质、高效的服务。经多年实践,目前已和北京市各大银行、多家金融机构、会计师事务所、首都机场等多家大中型企事业单位建立了密切、稳定、广泛的就业关系,学生就业率始终保持在95%以上。
目前我校学生可通过多种渠道提升学历层次和能力水平:
(1)全日制本科(第一学历):按照北京市的统一规定推荐优秀毕业生进入本科阶段学习,目前所有专业第一学历高职升本科接收学校为首都经济贸易大学。
(2)专科毕业后可以参加成人高考(专升本)、网络教育(本科)学习,符合条件者可获得学位。
(3)专科直读硕士研究生:根据学生的意愿推荐学生参加1(国内1年)+1(国外1年)专科直读硕士研究生等项目学习。
(4)国际游学等短期学习项目。择优向有意愿的学生推荐国际游学、访学等项目。
(5)其他合作项目。
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三年
面向交通运输、仓储和邮政业服务人员等职业,物流项目运营、物流销售、物流数据分析、国际货运等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等知识,具备物流核心环节作业管理等能力,具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。
现代管理方法、智慧物流与供应链基础、货物学、数字化物流商业运营、物流信息技术与应用、物流法律法规、数字化供应链运营。
智慧仓配运营、智慧运输运营、物流成本与绩效管理、采购与供应管理、物流营销与客户关系、国际货运代理实务、物流项目运营、物流系统规划与设计。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智慧仓储作业、配送作业、物流运输作业、国际货运、物流系统规划设计等实训。在仓储型物流企业、运输型物流企业、综合型物流企业、生产制造和销售型企业的物流部门、货运代理企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:物流管理、供应链运营
物流工程技术、现代物流管理
物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理
专科
三年
面向旅游业、“旅游+”新业态的导游、计调、营销、咨询、服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和文旅融合、“旅游+”行业前沿、接待服务、项目策划、产品设计、数字营销及相关法律法规等知识,具备服务质量管理、客户关系管理、部门运营管理等能力,具有服务意识、人文素养和信息素养,能够从事旅游咨询、旅游产品策划、旅游数字营销、目的地运营管理等工作的高素质技术技能人才。
管理学基础、旅游概论、旅游政策与法规、旅游职业礼仪、旅游历史文化、中国旅游地理、客源地与目的地概况、旅游消费者行为。
旅行社经营与管理、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅游策划理论与实务、旅游新媒体营销、旅游服务质量管理、客户关系管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行讲解能力与技巧模拟实训、旅行社(在线旅行社)模拟运营、旅游安全急救实训、旅游服务礼仪实训、研学旅游产品设计实训、地方民俗与非物质文化遗产演绎与传承实训、酒店岗位技能实训等实训。在旅游业、“旅游+”新业态的实体旅行社、景区、酒店、在线旅游电子商务企业、研学旅游服务机构、旅游综合体等单位或场所进行岗位实习。
导游资格
研学旅行策划与管理、旅行策划、定制旅行管家服务、研学旅行课程设计与实施、邮轮运营服务
旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计
旅游管理、酒店管理
专科
三年
面向人力资源管理和人力资源服务等职业,招聘管理、培训管理、员工关系管理、薪酬考核管理、人力资源共享服务中心及第三方人力资源服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人力资源管理和人力资源服务等知识,具备为各类企事业单位开展人力资源管理和人力资源服务工作的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事组织内招聘管理、培训管理、员工关系管理、薪酬福利管理、绩效管理、人力资源共享服务中心及第三方人力资源服务等工作的高素质技术技能人才。
管理学基础、经济学基础、劳动经济基础、统计与大数据技术、应用法律基础、市场营销、组织行为管理。
人力资源管理基础技能、招聘与测评、培训管理、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、劳动法理论与实务、人力资源服务。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行招聘实施、培训实施、绩效考核、工资核算、员工入转调离办理等实训。在校企合作企业人力资源部门及当地公共性人才服务机构、经营性人力资源服务公司等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:人力资源共享服务、薪酬管理、人力资源数字化管理
人力资源管理、企业数字化管理
人力资源管理
专科
三年
面向民航乘务员等职业,航空港贵宾室服务、公务机服务保障、机场旅客服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和客舱服务、客舱安全管理等知识,具备客舱服务和客舱应急处置、紧急救护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民航客舱服务与安全管理等工作的高素质技术技能人才。
航空法、民航概论、客舱播音艺术、客源国概况与风俗、民航服务礼仪、航空餐饮服务、形体训练、职业形象塑造。
客舱安全与应急处置、客舱设施与服务、民航客舱救护、客舱服务沟通技巧、民航服务心理学、客舱服务英语。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行形体训练、职业形象塑造、客舱服务训练、客舱安全与应急处置等实训。在航空运输行业的航空公司、民航机场等单位或场所进行岗位实习。
职业资格证书:民航乘务员
职业技能等级证书:民航空中服务
接续高职本科专业举例:民航运输服务与管理、旅游管理
接续普通本科专业举例:航空服务艺术与管理、旅游管理与服务教育、旅游管理
| 空中乘务 | 计算机应用技术 | 金融服务与管理 | 证券实务 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 国际经济与贸易 | 市场营销 | 电子商务 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 网络新闻与传播 | 社会工作 | 人力资源管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 21 | 21 | 12 | 11 | 32 | 90 | 27 | 20 | 58 | 10 | 10 | 29 | 60 | 19 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |