山东工艺美术学院

普通本科
山东工艺美术学院
毕业生数据

2166

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学校简介:

山东工艺美术学院位于山东省济南市,始建于1973年,建有千佛山、长清两个校区和国家产教融合青岛基地、淄博基地,是目前国内独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。现已形成研究生教育、本科教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和中等美术教育等多层次办学格局。设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、公共课教学部、马克思主义学院、艺术与设计实践教学中心、创新创业学院等14个教学单位及附属中等美术学校(学校所属处级社会公益二类事业单位),建有博物馆、美术馆,设有中国民艺研究所、设计策略研究中心、艺术人类学研究所、图像艺术研究所等研究机构。编辑出版学报《山东工艺美术学院学报》、校报《山东工艺美院报》。建有学校网站及“设计•中国”等专业网站。学校是国家“十三五”产教融合发展工程建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位、山东省2024—2029年博士学位授予立项建设单位、山东省文化创意产业与智能制造设计创新创业共同体建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持单位。

学校高度重视学科建设。学科专业设置涉及艺术学、文学、工学、管理学、交叉学科5个学科门类、13个一级学科、38个本科专业,构建了以设计和设计学为主导、美术学为基础、艺术学等相关学科为支撑、传统工艺美术为特色的学科专业布局。艺术学、设计学为一级学科硕士学位授权点,设计、美术与书法、戏剧与影视为硕士专业学位授权类别。设计艺术学、艺术学为“泰山学者”岗位。设计学为山东省高等学校高水平学科“高峰学科”建设学科,在2021-2023“软科中国最好学科排名——1305设计学”榜单中稳居全国前10位。

学校坚持“以特色求发展”的办学理念。学校建有国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、山东省高等学校人才培养模式创新实验区、山东省实验(教学)示范中心。13个专业被列入国家级一流本科专业建设点;16个专业被列入山东省一流本科专业建设点;4个专业群为山东省高水平应用型立项建设专业群;7门课程入选国家级一流本科课程,25门课程入选山东省一流本科课程;4个A+专业上榜“2024软科中国大学专业”排名,A+专业数量位列省属高校首位。学校坚持立德树人,以“为人民而设计”为使命,践行社会主义核心价值观,秉承“思政+设计”的教育理念,坚持思政育人与专业育人双向互动,建立并不断优化设计教育“创新与实践教学体系”,努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新、实践能力”的创新型应用设计人才。

学校拥有一支高素质师资队伍。教师中有国家哲学社会科学领军人才、青年拔尖人才、中央联系的高级专家、中国文化名家暨中宣部“四个一批”人才、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会副主任委员、全国优秀共产党员、全国优秀教师、全国先进教育工作者、中国设计业十大杰出青年、宣传思想文化青年英才、齐鲁杰出人才提名奖获得者、山东省“泰山学者”特聘教授、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省专业技术拔尖人才、山东省教学名师、齐鲁文化英才等。同时聘有国内外名誉教授、客座教授、兼职教授及“六艺学者”特聘教授。

学校科研及创作成绩突出。建有“国家动漫产业发展基地”“中国非物质文化遗产保护中心传统手工艺研究基地”,山东省“非物质文化遗产研究中心”、山东省国际文化创意产业研发中心、中华手造协同创新中心、山东省重点实验室“环境艺术设计综合实验室”等国家级、省部级科研平台。近年来,学校承担、完成国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重点项目等国家级、省部级重点研究项目;参与或主持“中国民间文化遗产抢救工程”“手艺农村”等项目;师生在历届“全国美术作品展览”中获金奖、银奖、铜奖等多项奖励,在德国红点概念设计大赛、美国弹力方程式国际设计锦标赛(简称“FE”)等国际设计大赛中成绩优异,多次获“悟空杯”中国国际漫画大赛冠军奖、中国大学生模特大赛一等奖、“创青春”中国青年创新创业大赛山东赛区金奖等奖项。

学校服务社会成果丰硕。近年来,学校发挥专业优势,参与完成北京奥运会官方海报设计、第十一届“全运会”视觉形象系统设计、韩国丽水世博会山东活动周、中国(深圳)文博会山东展区、第五届中国国际进口博览会“中国这十年”对外开放成就展山东馆等设计施工运营工作,完成山东区域发展战略主题展、迪拜世博会中国馆山东活动周、哈萨克斯坦阿斯塔纳世博会中国馆山东活动周等系列重点设计项目;先后主持完成了上海世博会山东馆设计、上合青岛峰会艺术创意设计、新中国成立70周年“国庆招待会”和成果展览设计、中华民族共同体体验馆山东体验项目整体策划设计与搭建、2023绿色低碳高质量发展大会视觉设计、中国企业发展论坛整体创意设计、中国网络诚信大会视觉形象系统设计、中国国家公园形象标志设计征集与评审、中国国家公园衍生设计等一系列标志性重大设计任务,参展第四届中国国际进口博览会,承办十三届全国美展艺术设计展区工作,为艺术设计事业和设计教育搭建交流平台。深入推进“山东手造”工程,服务黄河国家战略,助力打造乡村振兴齐鲁样板,不断树立学校服务国家和社会的新标杆,铸就“设计服务社会”的大学品牌。学校获山东省富民兴鲁劳动奖,基层组织获山东省抗击新冠肺炎疫情先进集体、全国教育系统先进集体、全国三八红旗集体、全国巾帼文明岗、全省干事创业好团队等荣誉称号。

主动服务和融入区域协调发展战略。运行山东省文化创意产业与智能制造创新创业共同体、山东省文化创意优势产业集群产教融合共同体;与山东省泰安市、枣庄市、临沂市等16市人民政府及中央广播电视总台山东总站等机构,浪潮集团、海尔集团、山东发展投资集团、山东泰山足球俱乐部等知名企业签署战略合作协议,全面开展文创产业、城市规划、工业设计等重点项目合作和智库服务。与济南市共建“国家产教融合项目济南文创设计产业基地”,打造一流市校融合发展平台;与12家省市企业(单位)建立“济南文化和旅游创意产业联盟”,积极探索文化创意产业的产学研合作模式;运行国家产教融合文化创意产业基地北区建设,打造成为一个集科学研究、设计研发、教育教学、创新创业、产权保护、成果转化、市场推广为一体的产业综合体。与青岛市共建国家产教融合青岛基地,建立“山东手造”(青岛)国际展示体验中心。服务大运河文化体验廊道、胶济线文化体验线建设,形成山东手造双核聚力发展。

学校实施开放办学战略。与40多个国家和地区的50余所高校(机构)建立广泛的教育合作和国际学术交流关系,依托丰富的国际合作资源拓展一系列境外教育合作项目。学校于2005年加入国际设计艺术院校联盟(CUMULUS),2008年加入国际设计理事会(Ico-D),并作为成员举办联盟会议和教育交流活动。学校与其他国际组织,如国际设计研究学会(DRS)、国际公共艺术协会(IAPA)、国际摄影艺术联合会(FIAP)等保持了良好的互动关系。近年来,先后联合举办“中国(济南)当代国际摄影双年展”“第二届国际公共艺术奖济南学术研讨会”“第六届国际设计教育学者大会”“2022国际设计素养学术大会”“创新·融合——设计教育发展大会”等重大展览和学术研讨活动。学校设有国际设计教育研究中心、上合高等艺术与设计研究院等国际合作科研平台。依托国际设计学院建设,积极引进国际知名设计学者,进一步深化国际学术文化交流。

学校秉承“天工开物、匠心独运”的校训精神,围绕设计艺术教育特色,切实担负起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的大学使命,为“设计服务社会,设计引领生活”持续奋进。

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专业介绍
  • 艺术史论
  • 艺术设计学
  • 文化产业管理
  • 美术学
  • 风景园林
  • 工业设计
  • 服装设计与工程
  • 包装工程
  • 家具设计与工程
  • 影视多媒体技术
  • 智能交互设计
  • 建筑学
暂无此专业简介
  学科:文学
  门类:艺术类
  专业名称:艺术设计


  业务培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练.具备本专业创新设计的基本素质。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识;
  2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法;
  3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力;
  4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
  5.了解国内外艺术设计的发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

  主干学科:艺术学、文学、工学。

  主要课程:素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。

  主要实践性教学环节:工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等,四年共安排4——5次,累计 6——15周。

  修业年限:四年或五年

  授予学位:文学学士

文化产业管理专业介绍

专业概述

文化产业管理专业是山东工艺美术学院为适应现代社会和商业环境对设计管理人才的需求而设立的本科专业。本专业重点研究在多变、复杂的社会和商业环境中,如何运用多元化的知识在组织不同层级上管理设计团队和设计项目,从而更加有效地支持、优化社会管理和商业行为。

培养目标

本专业旨在培养具有较强的实践创新意识和社会适应能力,具有较为宽广的市场经济和设计管理理论基础,以及相关学科的原理性知识的高素质人才。通过系统的学习和训练,学生将具备艺术设计理论思维能力、管理学原理与方法的基本训练,了解设计管理的历史、现状,具备理论研究和实践应用的基本素质。

课程设置

本专业的核心课程包括设计管理概论、设计策略、设计项目管理、CS战略等。课程设置围绕4种核心能力和10种基础能力,聚合28门专业课程,着力培养商业设计与产业需求相匹配的创新管理型设计师。

专业特色

本专业依托5类成长性产业业态,瞄准7种职业类型,注重理论与实践相结合,强调创新能力和实践能力的培养。通过多元化的课程设置和实践训练,学生将具备较强的设计管理能力和创新意识,能够适应复杂多变的社会和商业环境。

就业方向

毕业生可在设计、管理、创新及其他相关经济管理领域从事工作,具备较好地从事设计、管理、创新及其他相关经济管理工作的能力。具体职业类型包括设计项目经理、设计策略师、文化产业管理顾问等。

总结

山东工艺美术学院的文化产业管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备艺术设计理论思维能力和管理学原理与方法的高素质人才。本专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和实践能力的培养,为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

本专业主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,学习与之相关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合,毕业生主要从事美术史论研究、美术教育、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的工作。核心课程:美术史、艺术概论、美术批评等。

山东工艺美术学院 - 风景园林专业介绍

专业代码:082803

授予学位:艺术学

学制:四年

培养方向:风景园林规划设计

培养目标:依托学院艺术学科优势,培养兼具工程技术和人文艺术素养的新型风景园林规划设计师。掌握园林艺术、规划设计与工程技术专业基础知识,扎实的设计表达、工程技术与管理能力,较强的设计创新能力,能在城市更新、乡村振兴、园林工程与市政管理、职业教育等相关行业,从事规划设计、工程、管理和教育等相关工作的应用型专业人才。

核心课程:造型基础、设计表达、风景园林概论、中外园林史、中国古典园林、植物造景、风景园林建筑设计、风景园林工程与技术、风景园林规划设计系列专题、综合实习等。

专业特色:坚持艺工融合培养理念,充分利用艺术学科优势办学条件与教育资源,艺术设计和工程技术并重,加强实践教学,培养具有较高的艺术素养、较强的设计创新和工程实践能力的应用型专业人才。

就业方向与前景:规划设计院所、园林景观工程公司、文创产业园区、旅游风景区等从事设计与管理工作;城市建设、园林市政管理等政府部门从事城市更新、乡村振兴、生态修复相关的设计与管理工作;高等职业教育、中小学等从事教育工作;国内、国外相关高校攻读风景园林或相关专业研究生。毕业生市场需求量大,就业率高,近5年平均就业率达到95%以上,30%左右的毕业生考取国内外高校研究生。

本专业培养德、智、体、美全面发展的具备工业设计专业的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计以及相关艺术设计、教学、研究与管理工作的专业人才,含产品设计、展示设计、公共设施设计、工业陶瓷设计和旅游产品设计5个专业方向。
专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力,能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理研究及宣传评论等方面工作的高级专业人才,包括服装设计和服装工程两个专业方向,文理兼收。
本专业是遵循山东工艺美术学院“以艺术学科为主体,人文、工科相互融合”的办学思路而设置的特色专业,是在集中传统学科优势的基础上,顺应时代要求而产生的新兴学科,具有宽广的发展前景。以产品包装为研究对象,重点培养适应21世纪包装行业发展需求,具备包装系统设计、包装管理、工艺设计等综合能力的高级工程人才。本专业的课程设置本着系统化、科学化的原则,在传统包装课程的基础上,引入国际最先进的工艺技术理论和设计理念,在实践课程中培养学生的计算机辅助设计、数字控制和应用技术等能力。现代化、宽口径的课程配置大大拓展了学生的就业领域。通过四年的学习,学生能够比较全面地掌握包装工程理论、知识和技能,具有较强的科学研究和设计应用能力。同时依托本院艺术设计学科的优势,培养学生的包装设计能力,使学生成为具备包装工程技术与包装设计两方面才能的复合型人才。
学生通过学习能获得以下知识及技能:
1、包装工程专业系统的理论知识。
2、产品包装设计的基础知识和应用能力,主要包括产品包装美学基础(素描、色彩)、立体构成、包装设计、容器造型设计等理论知识和应用技能。
3、包装结构设计、包装工艺与材料、包装设备、包装印刷技术、包装检测、包装企业管理与市场营销的基础理论知识与应用技能。
4、开拓创新精神、独立获取知识、合理选择包装材料和包装设备、试验开发新结构和新工艺、分析解决包装工程技术问题的能力。
5、具有一定的适应相邻专业业务工作的基本能力和熟练的外语及计算机应用能力。
核心课程包括:包装工艺学、包装工程CAD、包装设计、包装材料学、容器造型设计、包装印刷、包装测试、食品科学与工程等。
毕业生就业主要面向包装及相关行业,从事包装标准执行、产品包装环节管理、包装设计等工作,可在包装印刷企业、包装装潢设计公司、出版社就业,也可在政府机关、高等院校、科研等部门从事科研和管理工作,还可以在海关、国家进出口管制司等部门从事产品包装检测与评估等工作。

家具设计与工程专业介绍

专业概述

家具设计与工程专业是山东工艺美术学院为适应家具与室内装饰业的发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备家具设计、制造工艺、生产管理、市场营销及室内设计等多方面能力的应用型高级专门人才。

培养目标

本专业致力于培养具有创新精神和实践能力的家具设计与工程人才。毕业生应具备扎实的专业理论基础,掌握家具设计、制造工艺、生产管理、质量控制等方面的知识与技能,能够在家具与室内装饰领域从事设计、研发、生产、管理及教学等工作。

课程设置

本专业的课程体系包括设计基础、设计表达、家具制图与CAD、计算机辅助设计(CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等)、人体工程学、中外家具史、家具设计、材料与工艺、家具表面装饰技术、木材干燥技术、集成材制造技术、家具制造设备操作与维修、家具质量检测技术等。这些课程旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

山东工艺美术学院的家具设计与工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和动手能力。通过与企业合作,提供实习机会,让学生在实际项目中积累经验。此外,专业还注重国际化教育,引进国外先进的教学理念和技术,拓宽学生的国际视野。

就业方向

毕业生可在相关的院校、科研院所、检测机构、企业等从事教学、研究、检测、产品设计与研发、生产管理、商贸等方面的工作。具体职业方向包括家具制作师、家具设计师、家具营销与管理、家具保养等。

总结

山东工艺美术学院的家具设计与工程专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为家具与室内装饰业培养了大量高素质的应用型人才。通过系统的学习和实践,毕业生将具备在家具设计与工程领域立足的专业能力和职业素养。

山东工艺美术学院影视多媒体技术专业介绍

专业概述

影视多媒体技术专业是山东工艺美术学院为适应文化产业发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备艺术知识和技术知识交叉复合型的数字艺术设计人才,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握数字科技技术和传媒技术,具备将理性思维与艺术融合的能力。

培养目标

本专业培养具有创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力的数字艺术设计人才。学生毕业后能够胜任专业数字技术公司、电视台、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等各行业的工作。

课程设置

本专业的核心课程包括多媒体技术与应用、网络动画、网页设计、网络游戏等。教学过程注重理论与实践相结合,学校建有多媒体设计实验室,为学生提供良好的学习和实践环境,培养学生的创作能力。

专业特色

影视多媒体技术专业注重艺术与技术的交叉融合,强调学生的创新能力和实践能力。通过丰富的课程设置和实验室资源,学生能够在学习过程中掌握最新的数字科技和传媒技术,为未来的职业发展打下坚实的基础。

就业方向

毕业生可在专业数字技术公司、电视台、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等行业从事相关工作。具体岗位包括数字艺术设计师、多媒体技术开发人员、网络动画设计师、网页设计师、游戏开发工程师等。

总结

山东工艺美术学院的影视多媒体技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备艺术与技术交叉复合型能力的数字艺术设计人才。学生毕业后能够适应文化产业发展的需求,在各行业中发挥重要作用。

山东工艺美术学院 - 智能交互设计专业介绍

专业代码:080218T

授予学位:工学

学制:四年

培养方向:本专业以交互、智能和体验为核心,面向互联网、移动应用、人工智能等新兴智能产业和数字媒体领域行业,培养掌握人机交互、用户体验、信息可视化等专业的知识和技能,具备扎实工程基础和优秀设计能力的复合型人才。智能交互与体验教研室是校级示范性基层教学组织。团队近年来取得良好的教学、研究成果,主持/参与国家级、省级课题多项,获科研成果奖3次,建设有省级一流课程1门,教学比赛获奖者3人,辅导学生获得国际用户体验设计大赛、广东省长杯工业设计大赛等重要奖项30余人次。

培养目标:学生通过本专业的学习达到以下目标。系统知识:掌握人机交互原理、用户体验设计、信息可视化等理论与技术,并能应用于实际项目。创新思维:具备独立思考和解决复杂设计问题的能力,从用户需求和市场趋势中发现创新机会,提供有价值的解决方案。用户体验设计:关注用户需求,通过研究和测试获取反馈,并转化为设计改进和创新。设计工具:熟练掌握智能交互设计工具和软件,灵活运用进行设计和实验,优化用户界面和体验。团队合作:具备良好的团队合作和沟通能力,有效与团队成员合作,分享设计观点,发挥专长。跨学科融合:融合设计学、心理学、社会学、计算机科学等领域的知识,应用于设计实践。伦理意识:关注用户隐私、数据安全、可访问性等问题,在设计中融入伦理原则。

核心课程:界面设计、交互设计、信息设计、前端开发、移动应用开发、智能产品设计、交互式信息可视化、创意编程等。

就业方向与前景:从事交互体验领域的界面设计师、交互设计师、用户研究、产品经理、前端工程师,以及智能视觉设计领域的跨媒体视觉设计师、可视化工程师、创意编程工程师等。

本专业包括建筑学、景观设计和室内设计三个专业方向,文理兼收。景观艺术设计方向养具备以室外环境为主的艺术设计与创作,教学与研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事以室外环境景观为主的专业人才。室内设计方方向培养具备以室内环境为主的艺术设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事以室内环境为主的专业人才。建筑学专业方向培养具备建筑设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力,从事建筑艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。核心课程:环境生态学、建筑设计、景观设计、环境规划与设计、园林设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内专题设计、建筑构造、建筑力学与结构、建筑设计、城市规划原理、城市园林绿化规划、计算机辅助设计等。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:1696    本科毕业人数:470    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
艺术史论 艺术设计学 服装设计与工程 文化产业管理 美术学 工业设计 建筑学 风景园林 包装工程 智能交互设计 家具设计与工程 影视多媒体技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 4 4 0 5 3 4 7 8 0 0 0 0
浙江 0 0 3 6 0 3 7 3 3 0 0 0
安徽 4 4 4 5 6 0 9 3 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 15 15 9 10 50 69 27 10 15 25 25 40
河南 4 4 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 4 4 4 0 3 0 6 6 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 4 0 0 5 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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