四川三河职业学院

普通本科 专科(高职)
四川三河职业学院
毕业生数据

5632

2027届毕业生

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学校简介:

四川三河职业学院,是2011年4月经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校。学校位于四川省泸州市长江、赤水、习水三江交汇的中国荔城——合江。校园背靠笔架山麓,雄踞长江河岸,青山常绿,风景天成,是求学的理想之地。

学校经过十余年的建设发展,占地面积、建筑面积、教学用房、仪器设备、纸质图书、专任教师、高学历教师、双师素质教师等指标满足学校建设发展的需要,目前在校学生逾万人;学校教学大楼、实训中心、学术报告厅、礼堂、图书馆、田径运动场、篮排球场、游泳池、食堂、超市等相继建设,为师生教学、实训、集会、锻炼、休闲、娱乐等提供了充分的保障。

学校坚持“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立德树人”;坚持“以党风带教风,以教风带学风,促成优良校风”;坚持“培养一个学生,致富一个家庭”;坚持“爱学生、双核共融(专业核心能力、职业核心能力)、双向统一(生源和服务面向统一)培养人才”。

学校以发展对接区域经济发展第一产业的专业(群)为抓手,以调整优化对接第二产业的专业(群)为任务,以建好对接第三产业的专业(群)为目标,努力建设“当地离不开、企业有需求、业内有认同”的高等职业教育学校。

学校现设有8个二级学院,共有招生专业26个,包括工程造价、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、机械设计与制造、智能机电技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据与会计、旅游管理、行政管理、现代物流管理、市场营销、护理、助产、中药学、康复治疗技术、药品经营与管理、学前教育、现代农业技术、动物医学、石油工程技术、食品智能加工技术等。

目前,学校有校级重点专业建设6个;校级优质课程38门,学校还有四川省精品在线开放课程、四川省课程思政示范课程、教育部职成司社区教育“能者为师”系列特色课程、四川省乡村振兴“培训金课”课程等省级精品、示范、特色课程9门。学校创新人才培养,形成了“四课联动,双核共融”的育人模式,建有乡村振兴学院、主辅修制的职业经理人班,凝练了部分专业的人才培养模式。紧贴区域经济和社会发展需求,通过政行企校合作,坚持产教融合、校企合作、科教融汇,强化“岗、课、证、赛”融合教学不断提高培养质量。

学校曾获得四川省脱贫攻坚先进集体、四川省文明校园、四川省民族团结进步示范学校、四川省民族团结进步模范集体、四川省依法治校示范学校、四川省高校先进基层党总支、四川省五四红旗团委、四川省高校体育工作先进单位、四川省高校后勤先进单位、四川省高校绿化先进单位等荣誉称号,学校连续6年被评为“四川省平安校园”。

近年来,学校教师获得了四川省教学成果、职业院校课程教学比赛、教学能力大赛等省级大奖;一批教师的科研项目获省、市、校立项、结题;一批教师发表论文、专著、主编、参编教材,获得专利等。学生获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛和全国大学生数学建模竞赛等国家奖、省奖,四川省大学生人力资源管理技能竞赛、C/C++程序设计大赛等省级一等奖数十项。

毕业生中涌现了一批管理人才、技术能手、项目经理、创业典型、先进工作者、考取研究生的代表和在校科研立项并结题的优秀人才,使学生活出了精彩。2023年麦可思数据调查报告显示:“学校区域贡献度为88.1%;学生对学校的满意度达93%、对教学的满意度达96%”。学校为川渝滇黔相邻区域中小微企业培养了一批下得去、用得上、留得住、发展好的毕业生,助推了区域经济、社会事业的发展。

学校是国家首批1+X证书制度试点院校,获得教育部中德先进职业教育合作项目;是中国西部工匠城乡村工匠实训基地,四川省、泸州市高技能人才培养基地,四川省教育体制试点改革项目单位,四川省第三批现代学徒制试点单位,省、市级众创空间,省级大学生创新创业孵化园,四川省住房和城乡建设领域施工现场专业人员培训单位,四川省第五批省级粮食安全宣传教育基地,泸州市社科乡村振兴与新农教育研究中心,泸州市机电传动智能制造工程技术研究中心,泸州市全民国家安全教育基地。学校在中国高等教育学生信息网(学信网)“阳光高考”信息平台开展的“院校满意度”评选中名列四川省民办专科院校前茅。

以文化人,化成天下,三河聚海,育人利物。学校倾力打造独有的校园文化,将“大爱文化、法治文化、制度文化、行为文化、环境文化、质量文化”融为一体,形成独具特色的“三河文化”,凸显了学校的办学特色和亮点。

学校力争在“十四五”期间进一步建设好学生、家长、社会“三个满意”的品牌学院,坚持走内涵式特色化高质量发展之路,把学校建成川渝滇黔相邻区域职业经理人和中小微企业家人才培养的摇篮,为川渝滇黔相邻区域的经济建设和区域发展做出应有的贡献。

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专业介绍
  • 电子信息工程技术
  • 机械设计与制造
  • 智能机电技术
  • 计算机网络技术
  • 计算机应用技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 新能源汽车技术
  • 汽车技术服务与营销
  • 旅游管理
  • 现代物流管理
  • 市场营销
  • 行政管理
  • 大数据与会计
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
  • 建筑装饰工程技术
  • 石油工程技术
  • 学前教育
  • 护理
  • 中药学
  • 助产
  • 药品经营与管理
  • 康复治疗技术
  • 动物医学
  • 现代农业技术

【社会需求】电子信息产业是我国四大支柱产业之一,随着物联网、FPGA/嵌入式高新技术的不断创新与发展,它在国民经济中的地位也日益加强,同时也是发展最快的行业。电子信息技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域,本专业人才的社会需求量极大,薪资水平具有较大优势,尤其是高素质技能型人才,在较长期内供不应求的局面不会改变。

【主干课程】电子技术、电子产品检测、传感器与检测技术、现代通信系统、电子电路制图、单片机应用技术、电子产品可靠性设计、电磁兼容技术、(SMT)表面贴装技术等。

培养目标:本专业培养从事机械设计与制造的设备操作、工艺技术及基层管理工作的高素质技能型专门人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、工程力学、AutoCAD工程绘图、UG三维造型设计、液压与气动技术、工程材料及其成型基础、机械制造基础、机械加工工艺方案设计、机床夹具设计、机械制造装备设计等。

就业:学生毕业后,主要在国企、中外合资企业及独资企业从事机械、汽车、冶金、矿山、石油等行业的产品设计与开发、实验研究、设备制造、维修、安装与管理工作,也可推荐到国外继续深造或就业。毕业生全部对口就业,就业前景非常好。

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业,智能机电是指具有人工智能的机器和人共同组成的机电一体化智能制造系统。专业属于装备制造大类-自动化类
职业面向:能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等,能够从事机电设备生产与维修、智能产线运维、智能装备应用、机电设备安装与调试、机电设备销售和技术支持、机电设备技改等工作的高素质技术技能人才。

【社会需求】随着电子商务、电子政务普及和网络安全事故的频繁发生,社会各个行业对网络安全技术人员的需求持续增长。网络人才需求主要在以下几方面:一是政府上网工程的实施造就了网络人才的巨大需求;二是企业网络建设人才的需求旺盛;三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的需求迫切;四是中小微企业对网络人才的需求旺盛。根据国家信息产业部预测,今后几年,我国从事网络建设、网站应用及网络服务的信息网络人才需求将达到60—100万人。

【主干课程】C语言程序设计、JAVA程序设计、数据库管理系统、网页美工、网页设计(HTML5+CSS3)、动态网页编程技术、网站开发、网络技术、网络操作系统、综合布线与实施等。

四川三河职业学院 - 计算机应用技术专业介绍

专业层次:专科

专业名称:计算机应用技术

专业背景介绍

随着5G时代的到来、“云大物移智”等新技术的发展和应用,数字经济的形态与内涵不断演进,我们已进入了以数字化与智能化为代表的智能时代。当前国家正在大力推进数字化建设,充分挖掘计算机技术智能化应用,大力培育数字经济新业态,深入推进企业数字化转型,打造数据供应链。同时伴随着新兴技术的蓬勃发展以及双城经济圏的建设需要,未来迫切需要一大批高素质的新型的计算机专业人才。

专业特色与亮点

  • 整个教学过程均以任务、项目方式与实践零对接。
  • 在公司工程师、行业专家的指导下,实现毕业即能就业。
  • 坚持“双证”制度,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,例如:动画制作师、数字化运营师、软件工程师、数据库管理工程师、界面设计师、互联网软件测试工程师等。

计算机应用技术专业现有专任教师17人,兼职教师5人。专任教师中教授1人、副教授2人,讲师8人、助教6人。双师素质教师占比98%,大部分专兼职教师来自企业一线,具有丰富的实践工作经验。

招生对象及学制

招生对象:高中毕业生(含对口高中)、中职毕业生

学制:全日制三年

培养目标

立足泸州,面向川滇黔渝相邻区域,坚持“四课联动,双核共融”、校企合作,工学结合,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,掌握计算机互联网和相关服务、软件和信息技术服务业的知识、技术,具备相应职业素养,能从事信息处理、信息系统运维管理、UI设计、网页设计、互联网软件测试等工作,服务区域经济发展,适应产业结构调整的中小微企业所需下得去、留得住、发展好的高素质技术技能人才。

主干课程

图形处理(PS)、UI设计(墨刀/Axure)、AI设计、数字媒体技术、影视编辑、三维建模(3DS MAX)、三维动画制作、Python编程基础、软件测试等

主要实践环节包括课程实验、专周实训课程设计、基础实训、项目实训、毕业设计和顶岗实习等。

就业方向

行业:商务与服务业、互联网和相关服务、软件和信息技术服务等。

主要就业单位类型:机关事业单位、高新技术企业、互联网科技与信息企业等。

主要就业岗位:UI设计师、网页设计师、UI交互设计师、平面设计师、动画制作师、新媒体运营师、软件测试工程师、软件实施工程师、软件运维工程师、软件售前和售后技术支持工程师等。

汽车检测与维修技术专业介绍

专业概述

汽车检测与维修技术专业是四川三河职业学院开设的一门专科专业,主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能。该专业旨在培养具备汽车检测、诊断、维修、销售、服务等能力的应用型技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车检测与维修技术的基本理论和实践技能,具备汽车故障诊断与维修、汽车性能检测与评估、汽车维修经营与管理等能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够在汽车维修类企业从事汽车检测、维修、保养、质量检验等工作。

课程设置

本专业的课程体系涵盖了汽车检测与维修技术的各个方面,主要包括以下课程:

  • 《汽车驾驶技术》
  • 《汽车构造与拆装》
  • 《发动机系统诊断与修复》
  • 《汽车传动系统的检查与修复》
  • 《转向与制动系统检查与修复》
  • 《汽车底盘控制系统诊断与修复》
  • 《汽车电控系统诊断与修复》
  • 《汽车舒适与安全系统诊断与检修》
  • 《汽车保养及维护》
  • 《汽车性能检测与评估》
  • 《汽车综合性能故障分析与诊断》
  • 《汽车维修经营与管理》
  • 《汽车保险与理赔》

专业特色

四川三河职业学院的汽车检测与维修技术专业具有以下特色:

  1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,学生不仅学习理论知识,还通过实训课程掌握实际操作技能。
  2. 校企合作:学院与多家汽车维修企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的实践能力和就业竞争力。
  3. 双师型教师队伍:本专业拥有一支既具备扎实理论基础又有丰富实践经验的教师队伍,能够为学生提供高质量的教学和指导。

就业方向

本专业毕业生主要面向汽车维修类企业,从事以下工作:

  • 汽车检测与维修
  • 汽车的基本保养与维护
  • 汽车维修质量检验
  • 汽车维修经营与管理
  • 汽车保险与理赔

总结

四川三河职业学院的汽车检测与维修技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的应用型技术人才。毕业生在汽车维修行业中具有广阔的就业前景,能够胜任汽车检测、维修、保养、质量检验等工作,为汽车行业的发展贡献力量。

新能源汽车技术专业介绍

专业概述

四川三河职业学院的新能源汽车技术专业是一门面向新能源汽车产业的高素质技术技能型人才培养专业。该专业紧跟国家新能源汽车发展战略,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的技术人才,以满足新能源汽车生产、维护、检测及管理等领域的需求。

培养目标

本专业坚持立德树人,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。培养具有良好职业素质,能够从事新能源汽车生产装配、调试、质量检验及一线技术管理,能够从事售后服务企业客户接待与生产任务安排、维护、故障检测诊断与修复、汽车性能检测与评价等“汽车后市场”相应职业岗位下得去、留得住、发展好、能适应产业结构调整的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、新能源汽车使用与维护、电动汽车充电技术、新能源汽车性能调试、新能源汽车改装技术、新能源汽车车身电气系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车底盘及控制技术、动力电池及管理技术、纯电动汽车检修、混合动力系统检修等。这些课程旨在帮助学生全面掌握新能源汽车技术的理论与实践知识。

专业特色

四川三河职业学院的新能源汽车技术专业注重理论与实践相结合,拥有先进的实验设备和校外实习基地。通过与成都银隆新能源汽车、吉利汽车、上汽通用五菱等知名企业的合作,学生可以在真实的工作环境中锻炼技能,提升职业竞争力。此外,专业还注重培养学生的创新能力和综合素质,使其能够适应新能源汽车产业的快速发展。

就业方向

毕业生可从事汽车电气系统维护与保养技术人员、汽车维修客户接待员、汽车配件采购与管理员、汽车电子产品质检员、新能源汽车检测员等职业岗位。就业单位涵盖新能源汽车生产企业、售后服务企业、汽车检测机构等,就业前景广阔。

总结

四川三河职业学院的新能源汽车技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向明确。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握新能源汽车技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

暂无此专业简介

培养目标:培养具有旅游企业经营、管理与服务技术能力,能胜任导游讲解、旅行社经营与管理、酒店服务与管理等工作岗位,且具有创新创业能力的高素质技术技能人才。

主干课程:旅游概论、导游业务、酒店管理、旅游文化基础知识、旅行社经营与管理、餐饮服务与管理

就业:本专业毕业生可在旅行社、旅游景区、星级酒店、旅游行政管理部门及相关企事业单位从事导游、旅游经营与管理、酒店管理等工作。

四川三河职业学院 - 现代物流管理专业介绍

物流管理(国际货运代理方向)

培养目标:通过系统的专业学习,学生能在较强的外语、计算机基础上,了解相关专业的基础知识,熟悉国际贸易的相关法律规范及通行规则,掌握扎实的国际贸易、报关、报检和国际货运基础知识,具有对服务对象实施管理和操作服务的基本能力,成为能运用现代信息手段处理贸易、报关、报检和国际货运业务的实用型专门人才。我们与四川、重庆等地的多家物流企业以及外贸企业建立了校企合作,以校内生产性实训基地为依托,充分利用网络资源,实施“项目引导、任务驱动、模拟演练、学练一体”的工学结合人才培养模式。

主干课程:管理学、现代物流基础、国际贸易、统计学、国际货运代理实务、会计学、国际金融、国际贸易实务、国际货运代理专业英语、仓储管理实务、中国关税实务、经济学、国际财务管理、报检实务、电子口岸实务、英语函电、国际物流单证、报关原理与实务、物流运输管理实务、供应链管理、国际航空货运代理实务、物流经济地理、国际市场营销、外贸运输与保险、集装箱运输管理实务、国际商法。

职业岗位:可在外贸企业或政府外贸部门从事国际贸易业务及业务管理;在企事业单位从事国际市场营销业务及业务管理;国际货运代理经理人;国际货运报关、报检、跟单、单证等业务及业务管理等工作。

物流管理(物流职业经理方向)

培养目标:培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术知识基础,掌握现代物流管理的基础专业理论和知识,对物流业务具有较高认识能力、分析问题和解决问题的能力,具备物流管理各环节的实际运作能力,适应现代物流管理的要求;初步掌握计算机应用技术及现代信息管理技术,从事物流企业管理,具备助理物流企业管理,具备助理物流师的知识、能力水平,具有较强实务运作能力和一定的企业物流规划与设计能力的高级技术应用性专门人才。

主干课程:管理学原理、经济学、物流管理基础、统计学原理、市场营销学、物流信息技术、会计学、电子商务概论、市场调查与预测、库存管理、物流管理专业英语、国际贸易实务、物流设施与设备、采购与供应管理、运输管理、供应链管理、国际货运代理实务、财务管理、仓储管理、物流系统工程、生产运作管理、物流战略管理、项目管理、物流企业管理、物流方案策划与设计、国际物流单证实务、物流法规与物流标准等。

职业岗位:可在企事业单位及政府部门从事物流采购、物流运输、物流仓管、物流配送、物流信息管理、运输调度、物料计划等业务及业务管理工作。

培养目标:培养适应现代营销实践需要,具备市场调研、商务谈判、产品销售、顾客管理、营销策划等能力,能够胜任市场类、销售类、客户类、策划类等工作岗位,且具有创新创业能力的高素质技术技能型人才。

主干课程:市场营销、商务谈判与推销技巧、分销渠道管理、市场营销策划、促销设计与管理、顾客关系管理

就业:本专业毕业生可在各类工商企业从事市场调研与分析、营销策划、广告宣传、市场开发、营销管理等工作,市场营销职位是人才市场需求榜不落的冠军,历年就业率达97%以上;也可自主创业,经商致富。

培养目标:培养适应各类社会组织行政管理的需要,具备行政实际工作的组织管理、公共决策、公关策划、政策研究等能力,能够从事行政管理、人力资源管理及相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:现代行政管理实务、人力资源管理、现代企业管理、秘书实务、公务员制度、行政职业能力测验、申论

就业:本专业毕业生可在各级党政机关、企事业单位、社会团体及其附属机构从事行政管理工作,包括办公室秘书、人事专员、行政协理员、行政主管等工作。

四川三河职业学院 - 大数据与会计专业介绍

一、专业基本情况

会计专业于2014年首届招生,2013年会计与审计专业成立;2014年首届招生, 2016年更名为会计专业。几年多来积累了一定的办学经验,具备相应的师资队伍,整个学团队37名教师,有副教授9名,讲师20名,1名助教。在37名教师教中,有2名博士研究生,10名硕士研究生。整个教学团队能够满足专业发展的需要。截止2018年9月,已毕业500余人,现有在校学生人数750余人。

二、专业定位

立德树人,立足泸州,面向川滇黔渝相邻区域的中小微型企业服务,确定的岗位是会计专业的学生能胜任出纳、会计、财务管理等岗位,需要具备会计基本理论知识,会计基本技能的和良好的职业道德,培养“下得去,留得住,发展好”的应用型人才。

三、主要课程

基础会计、经济法基础、财务会计实务、成本与管理会计、会计电算化、供应链管理、税法与税收实务、纳税筹划、纳税申报实训、财务管理实务、EXCEL在财务会计中的应用、财务报表阅读与分析、审计基础与实务。

四、就业途径

(1)各大中小企事业单位;

(2)金融机构,如银行、移动支付等高新企业;

(3)晋升空间大,考证:会计初级到会计中级再到高级,还有注册会计师、注册税务师等执业资格考试。

五、实训条件

1. 校内教学条件

校内实训室满足学生学习会计手工、会计电算化、ERP沙盘等信息化教学。

2. 校外教学条件

稳定的校企合作单位11家,成都中宇财务管理公司已于2016年正式入驻校园,成为本专业首家引企入校单位。

六、技能培养亮点

成功举办两届校内会计技能大赛,2018年4月参加2018年“注协杯”四川省高职院校大学生会计技能大赛,荣获三等奖。

该专业为校级重点专业,省重点扶持建设专业,该专业立足泸州面、面向川滇黔渝相邻区域的中小微型建筑施工企业,培养适应建筑施工、检测及管理岗位需要的,高素质技术技能型人才。毕业生就业岗位面向建筑施工企业,能从事建筑施工、测量、现场管理及试验检测等工作。

该专业为本系优势特色专业,本专业坚持以立德树人理念,面向川、滇、黔、渝等中小微型建筑企业,培养具备造价员相关领域岗位能力和职业技能,适应建筑工程计量、建筑工程计价与造价控制一线岗位需要的高素质技术技能型人才。毕业生就业岗位面向建筑施工企业、造价咨询单位、工程管理单位从事施工概预算、成本控制、测量、招投标等工作

发展专业,本专业坚持立德树人的理念,以能力培养为主线,立足泸州,面向川、滇、黔渝等中小微建筑及装饰公司;具备装饰装修工程及相关领域的岗位能力和职业技能,培养适应建筑装饰装修工程施工及装饰装修质量检验的技术应用型人才。毕业生就业岗位面向施工企业从事建筑施工、建筑装饰施工、装饰设计、装饰质量检验等工作

四川三河职业学院 - 石油工程技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向钻井工、石油开采工、天然气开采工和井下作业设备操作维修工等职业,钻井、油气智能开采以及井下作业设备的操作、使用与维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和钻采设备、井下作业设备、石油仪表等知识,具备钻采设备操作维护及改进工艺、井下作业设备操作与维修、复杂情况分析、施工组织与技术管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事设备和工艺操作、技术与质量管理、一般故障及事故分析与处理、基础研究等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有操作井架安装设备进行安装、调试,拆卸井架、井架底座及基础设施的能力;
  2. 具有使用随钻测量设备、仪器,进行钻井定向作业和井眼轨迹监测的能力;
  3. 具有操作作业机、修井机、通井机等设备,进行采油、采气设备安装、运行和维护等作业的能力;
  4. 具有操作注入井、采油井等注采设备,驱替、采集地层中的石油及伴生天然气到井口,并输送到集输系统的能力;
  5. 具有应急处置能力和进行设备紧急停止后恢复生产的能力,掌握事故应急处理技能;
  6. 具有石油工程技术专业领域相关标准、法律法规查询、理解和执行的能力;
  7. 具有从事石油和天然气开采安全生产、清洁生产的能力,以及职业健康、环境保护意识;
  8. 具有石油和天然气开采领域数字化、智能化发展需要的基本技能;
  9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

人工智能导论、工程制图与CAD、机械设计基础、石油地质基础、油田基础化学、工程流体力学、油层物理、钻井技术基础。

专业核心课程

石油钻采设备、钻井施工操作、钻井液配制与维护、采油生产管理、井下作业技术、钻采仪表及设备自动化、石油工程HSE管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实训、地质技能实训、石油工程基础实训、钻井技能实训、采油技能实训、石油工程安全实训、井控实训等实训。在校企合作企业或学生签约的就业单位等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例

石油工程技术

接续普通本科专业举例

石油工程、应用化学、材料化学、化学工程与工艺

学前教育专业

主干课程:

学前儿童心理与发展、学前教育学、学前儿童卫生与保育、音乐(声乐、乐理视唱练耳)、钢琴基础与幼儿歌曲弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园课程、儿童行为观察与指导、幼儿园班级管理、幼儿园一日生活见习、幼儿教师口语、蒙特梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、玩教具设计与制作、家庭教育指导等。

主干课程:

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

就业:

学生毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作。根据卫生部的统计,中国护士需求数量将平均年净增加11.5万人,为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

可考取执业资格证:护士资格证。

基本修业年限三年

职业面向

面向中药师、中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、医药商品购销员等职业,中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医药基础、药学服务、中药生产、质量检验、药品经营及相关法律法规等知识,具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有中药有效成分提取、分离纯化、检识能力,以及制备中药提取物和植物油脂的能力;

2.具有中药材及饮片的来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定能力,以及准确鉴定常用中药材及中药饮片真伪优劣的能力;

3.具有中药饮片的净制、切制、炮炙和其他加工能力,以及对中药饮片进行炮制加工的能力;

4.具有中药制剂生产、工艺设计与优化改进、全面质量控制与检验的能力;

5.具有处方审查、中药调剂和药学服务能力;

6.具有医药市场营销、药品经营管理和现代企业管理能力;

7.具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识,实施中药产业领域数字化操作的能力;具有绿色生产、环境保护、安全防护的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:药用基础化学、中医学基础概要、中药方剂学、药用植物学、微生物学与免疫学、药理学(含中药药理与应用)、药事管理与法规。

专业核心课程:中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学(含中药调剂技术和中药制剂技术)、中药制剂检测技术、医药市场营销。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中药化学、中药鉴定、中药炮制、中药调剂、中药制剂、中药制剂检测、药学服务等实训。在医疗卫生机构、药品经营企业、中药饮片及制剂生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:执业药师

职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销

接续专业举例

接续高职本科专业举例:中药制药

接续普通本科专业举例:中药学、中药制药、中药资源与开发


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基 础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1.具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力;

2.掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能;

3.掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能;

4.掌握与生育相关的人文知识,具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2.实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备一定的管理协调能力;

3.具备药品经营质量管理能力;

4.具备药品购销谈判能力:

5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;

6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;

7.具备医药电子商务运营能力:

8.具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2.实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;

2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:

3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;

4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;

5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2.实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

四川三河职业学院 - 动物医学专业介绍

一、专业特色

动物医学是普通高职高专农业大类专业目录下设的专业,本专业为普通高等学校专科层次,学制三年。经四川省教育厅批准2022年正式开始招生。

动物医学主要研究动物疾病的发生发展规律、动物疾病的诊断与防治的基本知识和技能,对畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的防治的科学;其专业要求具备牧场兽医、兽医公共卫生、小动物疾病防治、兽医医学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能对动物疾病进行诊断和防治,保障动物健康社会公共卫生环境安全、食品安全的专业能力。

二、培养目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立德树人。立足泸州,面向川渝滇黔相邻区域,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握动物医学专业的基础理论、基本知识、动物医护基本技能,具有一定的科学文化知识和人文素养,良好的职业道德、精益求精的工匠精神,较强的职业能力和可持续发展能力,从事动物疾病诊疗、动物检疫与疫病防控等岗位工作下得去、留得住、发展好的高素质应用型人才。

三、主干课程

动物病理、兽医药理、兽医临床诊疗技术、中兽医应用技术、宠物疾病诊断与治疗动物、动物检疫检验技术等课程。

四、主要职业能力

  1. 具有正确的世界观、人生观、价值观,坚决拥护中国共产党领导,热爱祖国,热爱劳动,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
  2. 具有社会责任感、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维,能在工作中理解并遵守职业道德和规范,有效工作。
  3. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
  4. 热爱动物、保护动物,同时履行动物疾病治疗与防控的社会责任。
  5. 掌握动物医疗、养殖管理中的质量管理基础知识及技术规范。
  6. 掌握动物传染病、动物外科产科内科病、动物寄生虫病等疾病诊疗,以及动物检疫防疫、宠物护理的相关知识。
  7. 具有动物(含宠物)常见病种的诊疗和健康护理能力。
  8. 具有动物(含宠物)检疫防疫管理与控制的能力。

五、就业方向

本专业毕业后主要在各级政府机关和行政事业单位、兽医业务部门、动物生产单位、制药生物工程、医疗护理卫生、实验动物、公共卫生、医疗设备器械等行业工作。可从事畜牧兽医行政管理、教学科研、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、产品开发营销、宠物医生、销售代表等工作。专升本是本专业毕业生的重要发展方向。

六、职业资格证书

执业兽医师、动物疫病防治员、宠物健康护理员、美容师资格认证书

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业, 农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长 发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识,具备大田及园艺作物生 产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经 营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有大田作物和园艺作物高效优质生产能力;

2. 具有识别田间主要病虫草害并进行有害生物综合防治的能力;

3. 具有现代化农业机械装备的使用与维护能力;

4. 具有运用农业物联网技术进行农业生产管理、农产品生产质量控制的能力;

5. 具有现代农业企业经营管理能力,能够利用现代网络技术销售农产品;

6. 具有推广农业绿色生产、节能减排和农业废弃物资源化利用的能力;

7. 具有农业安全生产与自我防护的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间 试验与统计分析、农业信息技术。

专业核心课程: 农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、 现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺作物 栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代 农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 智慧农业技术、现代农业经营与管理

接续普通本科专业举例: 农学、园艺、智慧农业

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5632
2027届毕业生专业生源信息表
药品经营与管理 康复治疗技术 动物医学 现代农业技术 电子信息工程技术 机械设计与制造 智能机电技术 计算机网络技术 计算机应用技术 汽车检测与维修技术 新能源汽车技术 汽车技术服务与营销 旅游管理 现代物流管理 市场营销 行政管理 大数据与会计 建筑工程技术 工程造价 建筑装饰工程技术 石油工程技术 学前教育 护理 中药学 助产
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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