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学校简介：
四川现代职业学院位于成都市双流区，坐落在拥有中电熊猫、京东方等众多世界500强企业、成都自贸实验区的航空港工业园区内。学校创办于1993年，举办学历文凭试点教育，2000年在四川师范大学支持下开展普通本专科教育，2008年开始举办普通高等职业教育。校园占地511.8亩，设置专业45个，专兼职教师1000余人，办学规模15000余人，校内实训中心9个，实训室104个，校外实训基地520个，纸质图书资源量149万册。
坚持党建引领，落实立德树人根本任务。学校是中国陶行知研究会和四川省陶行知研究会的实验学校，始终坚持全面贯彻党的教育方针，长期践行陶行知生活教育理念，借鉴《悉尼协议》，秉承“手脑双挥、行知创造、群需可济、个性可抒”的校训，践行“需求为先，发展为要；育人为本，能力为重”的办学理念，以四川省经济社会发展需要为导向，着力高素质技术技能人才培养。通过实施党的建设“固本、强基、品牌”三大工程和职业素质教育“明德、致远、博雅、健康”四大工程，将“十大”育人体系进行融合，形成了人人育人、时时育人、处处育人的“三全育人”新格局。构建了“圆梦护航、筑梦远航、追梦领航”三大平台，形成了“奖、助、贷、勤、补、校、企、特、绿、偿”十项多元化资助体系，3万余名学生获得奖助学金，资助金额超过一亿。
近年来，学校荣获四川省高校党组织“对标争先”示范创建高校、四川省民办教育先进集体、四川省依法治校示范高校、四川省大学生思想政治教育先进集体、四川省高等职业院校体育工作先进单位、四川省高校后勤管理先进集体、四川省先进基层党组织、成都市十大最美高校等荣誉；获批四川省党建工作样板党支部、四川省“双带头人”教师党支部书记工作室2个、四川省“课程思政”教育教学改革项目4项；获得全国志愿服务项目奖20余项、四川省挑战杯红色专项比赛、四川省志愿服务项目奖16项、成都市社会实践奖20余项。
坚持聚焦产业需求，强化专业内涵建设。紧扣四川省“5+1”现代制造业、“4+6”现代服务业的产业布局，构建以“职业岗位相继，技术领域相近，专业基础相通，教学资源相融”的10个专业群。基于“产业链-技术链-人才链-教育链”逻辑，形成了面向电子、机械、家具等5个生产类产业，3个生产服务类产业，2个生活服务类产业的“532”专业群结构。建成大数据与会计国家级骨干专业1个，电子信息工程技术、数控技术、家具设计与制造省级民办重点（特色）专业3个，酒店管理与数字化运营、数控技术现代学徒制试点专业2个。
近年来，学校入选国家教育部1+X证书试点高校、中央财政项目支持高校、四川省民办高校优秀实训中心（基地）、四川省经济和信息化委员会现代学徒制项目、四川省民办高校重点特色专业质量提升计划项目、四川省民办教育发展专项资金民办高校实验室建设项目、四川省民办骨干专业高校、四川省创新发展行动计划生产性实训基地项目。
坚持人才培养模式创新，不断提高人才培养质量。学校以知名企业为引领、订单培养为支撑、实践项目为依托，着力打造学生职场能力，培养满足社会需求的高素质“双核”人才，形成了基于“学做、工学、实习就业”三个合一的“1234”人才培养思路，实施“分级分段分岗工学交替的合作育人”的人才培养模式，推行“三双三融五阶”的人才培养体系，开展“岗课赛证”深度融合育人模式探索，聚焦“1+X”证书核心内容、技能竞赛核心内容、岗位核心技能，优化课程设置、调整课程标准，将新工艺、新技术、新流程、新标准积极融入课程内容中。
近年来，学生参加各级各类竞赛117项，近600人次获省级及以上奖励84项，其中38人次获国家级奖9项，在全省同类院校中名列前茅。在2023年四川省普通“专升本”考试中， 895名学子分别被四川轻化工大学、四川旅游学院、四川文理学院、内江师范学院等10所省内知名高校录取，17个专业参考录取率达到100%，录取情况在全省同类院校中位居前列。
坚持人才强校战略，注重教师高质量发展。以人才队伍建设为重点，强化“内培外引”，实施“兼职专任”建设工程、“5215”建设工程、“六个一”建设工程，师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力、自主发展能力不断提高，教师队伍高级职称占比27.5%，研究生以上学历占比60%以上，双师型教师占比75%。
近年来，学校荣获四川省优秀科研成果奖、四川省高等职业院校信息化教学大赛优秀组织奖、四川省高等职业院校教师教学能力大赛优秀组织奖、四川省职业院校教师教学能力大赛最佳进步奖、双流区“中国航空经济之都人才工作站”称号等荣誉。学校教师获得四川省教学成果奖二等奖4项，四川省教师教学能力比赛一、二、三等奖25项，全国民办高校优秀辅导员2人，四川省民办教育教学创新团队2个，双流工匠1人，四川省民办院校名师2人，四川省民办高校名辅导员1人。
坚持服务社会发展，不断深化产教融合。学校实施学培融通，实行一群一平台的“1+N”的证书结构，形成双核人才培养新路径。推行“园区、企业、学校”和“协会、企业、学校”两个三位一体办学模式，构建了“1+1+N”的校企合作模式，与33个工业园区建立人才合作，18个协会合作，产教融合项目合作企业120多家，岗位实习企业500多家，就业合作企业近1000家，建有产业学院5个，生产性实训基地5个，年均开设订单班、学徒班项目近90个，产教融合项目150余个，现代学徒制制造类专业覆盖率为60%，服务类专业覆盖率为40%。建有“财信管家会计工厂实训室”“百科荣创智能嵌入式系统开发联合实验室”等校企共建实训室6个，校企共建“双师型”教师实践培训基地42个。年均为企业培训技能人才1000余人，精准服务区域产业高质量发展新格局。
近年来，学校入选教育部产教融合、校企合作典型案例1个，国家产教融合就业项目1个，省级现场工程师试点项目1个；获批成都市高技能人才培养（训）基地等平台6个；荣获四川省高技能人才培育先进集体、四川省高新技术考试典型单位、四川省民办高校优秀实训中心（基地）、“乍得国家职业标准共建互认项目”参建单位入围奖等荣誉。
坚持以就业为导向，不断提高学生就业质量。坚持以 “服务为宗旨、就业为导向”，深化“就业—招生—培养”联动机制改革，将毕业生就业创业工作融入人才培养全过程。落实就业创业工作“一把手”工程，形成了“校领导主抓、职能部门统筹、相关部门配合、二级学院和班级层层落实”的毕业生就业创业工作机制，构建了“校院班”三级就业创业工作责任体系。完善就业服务平台建设，建立了学生和企业双向选择平台。按照“联动培养系统化、实习就业一体化、指导服务全程化、过程管理信息化、岗位供给精准化、困难帮扶常态化”的思路，打造立体化就业服务网络，确保学生充分和高质量就业。
近年来，学校“双证书”获取率86.3%，就业率保持在98%以上，岗位实习集中安排率65%，专业对口率88%，成都就业率72.3%，实现了毕业生就业满意度、对母校满意度、就业对口率三个全省第一。
坚持文化传承创新，持续提升社会影响力。学校以“铸德、求真、崇实、创新”的质量文化为引领，致力于构建奋进型生态，营造培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围。对标国家数字化校园建设标准，推进智慧校园建设，打造校园文化场所，建设了校史馆、办学成果展厅、党建展厅、四川旅游发展专题陈列馆，完善了校园景点、教学楼、实训室、学生公寓的文化内涵，将中华优秀传统文化、专业发展史、企业管理标准、现代企业文化元素融入校园环境中；坚持“德育为本、创业为用、学问职业一贯”的思路，坚持“以服务为宗旨、就业为导向”的职业教育办学方针，重视学校精神内涵的挖掘和凝聚，创新校园文化载体，构建多层次、多形式、有特色的校园文化活动体系，打造了迎新晚会、大学生文化艺术节、学生社团文化节等文化活动品牌。
近年来，学校在教学科研、专业建设、校企合作、产教融合、学生发展等方面取得丰硕成果，社会认可度高，受到人民日报、学习强国、中国网、环球时报等国家级、省级主流媒体深度聚焦。建立网络宣传平台18个，年平均关注量1000万以上，成为职业教育领域关注的舆论焦点。荣获教育部中国大学生在线全国校园新媒体互动高校百强、全国大学生社会实践优秀宣传高校、四川省融媒体作品挑战赛优秀组织奖、四川教育政务新媒体高校微信影响力奖、四川教育政务新媒体高校微博影响力奖以及四川省2023年职业教育活动周全民美拍活动一、二等奖6项等荣誉。
学校将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，树立新发展理念，把握新发展阶段，融入新发展格局，紧扣学校“十四五”发展规划“123456”战略布局，聚焦成渝双城经济圈建设和“一干多支、五区协同”发展战略的创新实践，坚持“请进来”与“走出去”双驱动发展相结合，开展多维度国际交流与合作，有效推进学生发展、教师发展、学校发展，实现学校办学水平整体提升和高质量发展，建成“当地离不开、业内都认同，成渝影响大、国内有知名、国际可交流”的四川省高水平民办高职院校，为治蜀兴川再上新台阶提供高素质技术技能人才支撑和智力支持，为中国式职业教育现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
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药品质量与安全专业是四川现代职业学院为适应现代医药产业发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备药品质量与安全领域专业知识和技能的高素质技术技能人才，服务成都及其周边区域的医药行业。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和创新意识，掌握药品质量与安全的专业知识和技术技能，面向药品生产企业、药品经营企业、药品研发机构、各级医疗机构、药品监督检验机构等单位，能够从事药品生产与经营全过程的药品质量检验、药品质量管理、药品研发试验研究、药物制剂生产、药品调剂、药品经营与管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括现代仪器分析技术、药品生物检定技术、药事管理与法规、药物分析与检验技术、药品生产质量管理实务、药品经营质量管理实务等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合，强调现代仪器分析技能、药物分析与检验技能、药品生物检定技术、药品生产质量管理能力的培养。通过与多家知名企业合作，如成都锦华药业有限责任公司、成都柏奥特克生物科技股份有限公司、成都倍特生物制药有限公司，学生有机会参与实际项目，提升职业能力。
毕业生可在药品质量检验、药品质量管理、药品调剂、药品经营与管理等岗位就业。此外，学生还可考取食品快速检验职业技能等级证书、食品检验管理职业技能等级证书、执业药师资格证书、药品检验员等职业资格证书，增强就业竞争力。
四川现代职业学院的药品质量与安全专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能人才，为医药行业的发展提供有力支持。毕业生将在药品质量与安全领域具备广阔的就业前景和职业发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；
3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；
4．具备工程制图和识图能力；
5．具备识读技术文件、工程文件的能力；
6．具备系统集成产品调试和测试能力；
7．具备典型系统运行与维护能力；
8．掌握电子技术的基本知识；
9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。
2．实习实训
在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。
在电子信息类企业进行实习。
职业资格证书举例
网络设备调试员 无线电调试工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备简单算法的分析与设计能力；
3．具备数据库设计、应用与管理能力；
4．具备软件界面设计能力；
5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；
6．具备软件测试能力；
7．具备软件项目文档的撰写能力；
8．具备软件的售后技术支持能力；
9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1．核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2．实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
四川现代职业学院的大数据与会计专业，是针对成都及周边地区商务服务业、智能制造业、旅游业等中小微企业的需求而设立的专科专业。该专业旨在培养熟悉国家经济法律法规，掌握会计理论，具备会计业务处理、税费计算与申报能力以及会计信息化应用技能的高素质技术技能人才。
本专业培养的学生将具备会计业务核算技能、会计信息化应用技能、税务处理技能等核心技能，能够胜任出纳、核算会计、税务会计、会计主管、审计助理等岗位。
专业核心课程包括：企业财务会计、纳税实务、成本核算与管理、会计信息系统应用、报表编制与分析、财务大数据综合实训等。
本专业注重理论与实践相结合，通过与成都市代理记账行业协会、用友网络信息技术公司、成都融创财经咨询公司等多家企业的合作，提供订单班如芒果财税订单班、金蝶软件订单班、博世订单班等，增强学生的实践能力和就业竞争力。
毕业生可从事大数据分析管理岗位、出纳、会计助理、财务分析、税务会计、成本核算、财务经理等岗位。
四川现代职业学院的大数据与会计专业，通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养出符合市场需求的高素质会计人才。毕业生不仅具备扎实的会计理论知识，还拥有实际操作能力，能够在会计及相关领域迅速适应并发展。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；
3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；
4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；
5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：
6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；
7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；
8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2．实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备旅游产品销售的技能；
3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；
4．具备旅游企业科学运营能力；
5．具备旅游资源采购整合能力；
6．具备提供旅游产品咨询的能力；
7．具备旅行证件办理和合同签订能力；
8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；
9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1．核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。
2．实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理
专科
法律事务
本专业培养热爱中国共产党，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握法律基本理论知识，具备司法辅助能力、法律咨询能力、案件委托办理能力，服务于成都及周边区域的司法机关和行政、企事业单位等行业的法律职业辅助和行政辅助职业群，毕业3-5年后能够从事法官助理、法务、律师、行政主管等岗位，为区域法治建设和地方经济发展服务的高素质复合型技术技能人才。
民法原理与实务、刑法原理与实务、行政法原理与实务、诉讼法原理与实务、实用法律文书写作、民间纠纷调解、合同技能训练、企业法律实务、案件代理实务、法律咨询等
法律文书制作技能、法律实务办理技能、书记员工作技能、档案管理和公文写作技能、司法社工技能
JYPC法律咨询师（助理师级）证书、四川省基层法律服务工作者证书、劳动关系协调员证书、法律职业资格证书
书记员订单班、法务助理订单班、调解专项班、信息审核专项班、行政助理专项班
成都市温江区人民法院；成都市青羊区人民法院；成都市青羊区人民检察院；成都市双流区人民法院；成都市双流区法律服务志愿者协会；幸福家社会工作服务中心；四川卓安律师事务所、四川锦凯律师事务所、成都知道创宇信息技术有限公司、成都双流区泰和社会服务中心、保利物业发展股份有限公司成都分公司等30余家法检单位、律所及企业等合作单位
法院书记员、行政文秘、法官助理、检察官助理、律师助理、法务助理、调解员、速录文秘
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识，工匠精神，同时具备较强的就业能力和可持续发展能力；能使用现代信息技术，面向建筑、安装领域从事造价、资料管理、招投标等工作岗位，毕业3-5年后能够从事造价管理、项目管理等职业岗位的高素质技术技能型人才。
在校期间，可获取的职业通用类证书主要有：普通话等级证书(一、二、三级)、办公软件应用(中级)等,技术技能类证书主要有：AutoCAD建筑设计(中级)、建筑信息模型(BIM)(初级、中级)、“1+X”建筑工程识图证书（初级、中级），1+X工程造价数字化应用职业技能等级证书（初级、中级）
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；
3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。
2．实习实训
在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。
在装备制造、数据技术企业进行实习。
职业资格证书举例
数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）
衔接中职专业举例
数控技术应用 机械制造技术机械加工技术
接续本科专业举例
机械设计制造及其自动化机械工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3．具备对市场环境的理解与分析能力；
4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7．具备营销渠道开发与管理的能力；
8．具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2．实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
本专业面向新媒体和信息技术服务业等行业，服务于成都市周边及天府新区等区域经济发展，培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力的；熟练掌握图形图像处理、平面设计、影视后期、UI用户界面设计、虚拟现实设计与开发、三维建模、新媒体制作等专业技能人才。
四川现代职业学院的机械设计与制造专业是一门专注于培养机械设计、生产管理、质量管理和技术型销售等综合技术技能人才的专业。该专业紧密结合成都地区的工业需求，致力于为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业旨在培养具备机械设计与制造领域的基本理论和技能，能够在机械设计、生产管理、质量管理和技术型销售等岗位上胜任工作的高素质技术技能人才。学生将掌握机械数字化设计技术、生产管理技术和质量控制技术，具备解决实际问题的能力。
核心课程包括：
本专业注重理论与实践相结合，通过订单班和项目班的形式，如盛帮股份学徒班、派斯光学学徒班和欧派智能家居专项班，为学生提供与企业紧密合作的机会。此外，学生还可以考取UG助理工程师、数控多轴加工中级（高级）和制图员等职业资格证书，提升就业竞争力。
毕业生可在机械工程师、工艺工程师和生产主管等岗位上就业。合作企业包括成都欧派智能家居、通威太阳能、盛帮股份、赫比（成都）精密和派斯光学等知名企业，为学生提供了广阔的就业平台。
四川现代职业学院的机械设计与制造专业通过系统的课程设置、丰富的实践机会和紧密的校企合作，培养具备机械设计与制造领域综合技术技能的高素质人才。毕业生在机械设计、生产管理、质量管理和技术型销售等岗位上具有广阔的就业前景。
微电子技术专业是四川现代职业学院为适应成都及周边地区军用电子装备制造行业的需求而设立的高素质技术技能人才培养专业。本专业旨在培养具备高精密电路模块制造和工艺设计、生产管理、质量管理、技术服务与产品销售等综合能力的高素质技术技能人才。
本专业培养面向军用电子装备制造行业，具备集成电路版图设计、芯片技术应用工艺开发、电路模块制造工艺设备运行维护、芯片封装与测试、电子产品质量管理、生产管理、销售与技术服务等核心技能的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括：集成电路制造技术、集成电路封装与测试技术、电子电路分析制作与调试、SMT制程、电子产品品质管控、生产现场及物料管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
微电子技术专业注重理论与实践相结合，通过与中电科十所、光电所、29所等优质国有控股企业、军工企业及外资企业的合作，为学生提供丰富的实习和就业机会。学生在校期间可获得办公自动化应用证书、半导体分立器件和集成电路装调工、广电和通信设备电子装接工等职业资格证书，增强就业竞争力。
毕业生可在国防军工企业、国有控股企业、外资企业等从事高精密电路模块制造和工艺设计、生产管理、质量管理、技术服务与产品销售等工作。主要就业单位包括中电科十所、光电所、29所、京东方、南京熊猫、中电锦江、九洲迪飞、必控科技、空军某部队、精量电子等知名企业。
四川现代职业学院的微电子技术专业通过系统的课程设置、丰富的实践机会和紧密的校企合作，培养具备高精密电路模块制造和工艺设计、生产管理、质量管理、技术服务与产品销售等综合能力的高素质技术技能人才。毕业生在国防军工企业、国有控股企业、外资企业等领域具有广阔的就业前景。
专科
建筑室内设计
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神，具备较强的就业能力和可持续发展能力；能从事建筑室内设计（旧房翻新改造设计）、室内陈设设计、装饰项目管理、装饰业务等职业岗位；能熟悉国家建筑装饰法律法规，掌握一定的装饰设计、陈设设计、装饰项目管理能力或装饰业务拓展能力的高素质技术技能型专门人才。
住宅空间设计、公共建筑室内设计、家居设计与软装搭配、建筑室内手绘效果图、设计造型基础、室内计算机与效果图制作、装修工程项目管理
具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力；具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力
室内设计职业技能等级证书、全国高新技术认证AutoCAD（四级）、建筑信息模型BIM证书、建筑装饰施工员、建筑装饰质量员、1+X室内设计职业技能等级证书。
“室内装饰行业学院”、“兰润家居产业学院”、成都华西装饰订单班、九天家私专项班、潮创装饰订单班、兰润装饰专项班
四川省室内装饰协会、成都市室内行业协会、成都华西建筑装饰有限公司、成都九天家私有限公司、北京龙发装饰工程有限公司、成都网众验房公司、北京大业美家装饰工程有限公司、成都山顶装饰工程有限公司、成都鑫佰利装饰工程有限公司、成都二十四城装饰有限公司、成都兰润家居装饰设计工程有限公司、成都潮创装饰工程有限公司
室内设计师（旧房改造、翻新）、室内效果图制作员、装饰顾问、装饰项目施工员（旧房改造、翻新）、装饰深化设计师。
专科
建设工程管理
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；主要服务于四川省建筑施工、工程管理咨询等行业，掌握建设工程管理专业知识和技术技能，面向专业技术服务业的建设项目管理工程技术职业群，能够从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等相关工作的高素质技术技能人才。
为保障“以学生为中心，学有所获”，建设工程管理专业核心课程共设置8门，分别是：建筑施工技术(含装配式)、建筑工程施工质量管理、建筑工程计量与计价(含《16G平法识图及钢筋翻样》专周)、工程招投标与合同管理、建设工程项目管理、建筑工程施工安全管理、建筑工程组织设计(含《施工图进度控制及平面布置》专周)、建筑信息化(BIM)管理。
专业面向川渝及周边地区建安企业、项目咨询、监理、建设等单位，培养从事施工管理、项目管理、建筑信息化（BIM）技术、工程测量、建筑商务管理、招投标代理等工作的高素质技术技能型人才。主要核心技能为工程项目管理、资料管理技术、建筑施工技术、建筑力学与结构应用、建筑信息模型应用技术。
在校期间，可获取的职业通用类证书主要有：普通话等级证书、办公软件应用(中级)等,技术技能类证书主要有：AutoCAD建筑设计(中级)、建筑信息模型(BIM)(初级、中级)、“1+X”建筑工程识图证书（初级、中级）。
元丰订单班，红枫订单班等
四川中林建筑工程有限公司，中建西南院项目管理公司，四川元丰建设项目管理有限公司，四川红枫居无忧房地产项目管理有限公司等
施工技术，资料管理，招投标管理，安全管理，工程测量，计量计价等岗位
专科
航空物流管理
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握现代管理、经济、法律、物流等方面的基本理论和基本知识，针对成都及周边区域，面向现代物流业，航空运输业的仓储员（主管）、货物运输作业员（主管）、物流经理（主管）、供应链经理（主管）等职业群，从事航空货物仓储、运输与配送、供应链管理等工作的高素质技术技能人才。
国际货运代理、报关与报检实务、供应链管理、物流成本管理、物流智能化与数字化应用、仓储与配送管理实务、民航货物管理与运输
航空货运操作技能、报关报检技能、航空货物安全检查技能、仓储与配送管理、供应链管理技能等核心技能
助理物流师、报关水平测试、民航安全检查员
科捷物流订单班、科捷物流管培班、顺丰速递订单班、新成储订单班等
成都中储发展物流有限责任公司、成都飞鹰航空货运代理有限公司、成都新成储物流集团公司、顺丰速递有限公司、科捷物流
航空物流操作员、航空客服、安全数据员、报关员、报检员、国际货运代理操作员、物流营销经理、供应链经理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；
3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；
4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；
5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；
6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；
7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；
8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；
9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2．实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
家具设计与制造
专科
本专业培养理想信念坚定，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备家居产品设计与生产所需专业知识和专业技能。以上仅仅是基本的专业知识能力，另还需要具备良好的沟通能力，身处信息化时代中，先进技术的学习、运用能力也是必不可少的。
家具设计与制造专业立足成都，面向四川家居行业，培养家居产品设计师、设计督导、驻店设计师、家具IE技术员、家具全媒体运营管理员、家具生产管理技术员等工作的高素质高技术技能人才。
设计造型基础、产品识图与制图、家具行业软件应用技术、家具材料选用与工艺、定制家具结构设计与生产、实木家具设计与制造、家具质量检验与生产管理等
室内装饰设计、全屋定制家具设计
办公软件应用、AutoCAD机械设计、家具设计师、Photoshop图形图像处理、3ds Max图形图像处理等。
1.明珠学徒班；2.酷家乐设计师专项班；3.欧派专项班；4.九天专项班
欧派、索菲亚、尚品宅配、明珠、全友、九天、百威等
家居产品设计师、设计督导、驻店设计师、家具IE技术员、家具全媒体运营管理员、家具生产管理技术员等
药品生产技术专业是四川现代职业学院为适应医药行业快速发展需求而设立的专业。本专业旨在培养具备药品生产、管理、质量控制等能力的高素质技术技能人才，服务成都及其周边区域。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和创新意识，掌握药品生产的专业知识和技术技能，面向药品生产企业，能够从事药物制剂生产、管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括：药物制剂技术、药物合成技术、现代仪器分析、制药设备使用与维护、GMP实务、药事管理与法规。通过这些课程的学习，学生将掌握药品生产的基本理论和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力。通过与四川海汇药业有限公司、成都欣科医药有限公司等企业的合作，学生可以在真实的工作环境中进行实习，提升职业技能。此外，本专业还注重学生的职业资格认证，鼓励学生考取药物制剂工、药品购销员等职业资格证书。
毕业生可在药品生产企业从事药物制剂生产、药品采购、药品储运、药品管理等岗位工作。合作企业包括四川海汇药业有限公司、成都欣科医药有限公司、成都兴科蓉医药有限公司、四川制药制剂有限公司等。
药品生产技术专业是四川现代职业学院为满足医药行业需求而设立的重要专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备药品生产、管理、质量控制等方面的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生在药品生产企业中具有广阔的就业前景，能够为医药行业的发展做出积极贡献。
本专业面向成都及其周边地区培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等知识，具备按照标准操作规程（SOP）进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药物质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。
| 工程造价 | 数控技术 | 工业产品质量检测技术 | 工业互联网应用 | 药品质量与安全 | 电子信息工程技术 | 软件技术 | 大数据与会计 | 电子商务 | 旅游管理 | 法律事务 | 市场营销 | 机械设计与制造 | 数字媒体技术 | 供应链运营 | 建筑室内设计 | 集成电路技术 | 微电子技术 | 建设工程管理 | 航空物流管理 | 智能控制技术 | 家具设计与制造 | 药品生产技术 | 生物制药技术 | 药物制剂技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 6 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 7 | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 84 | 25 | 44 | 44 | 34 | 73 | 71 | 46 | 51 | 41 | 60 | 35 | 23 | 60 | 19 | 104 | 10 | 10 | 25 | 31 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
