院校简介:
四川传媒学院始建于1997年,主校区坐落在四川省成都市,原为成都理工大学广播影视学院,2001年开始举办普通本科教育。2013年,经教育部批准,转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。
办学思路 学校坚持"为党育人,为国育才"初心使命,坚持董事会领导下的校长负责制,坚持公益性办学原则,坚持地方性、应用型、行业性办学定位,将党委政治核心作用融入到立德树人全过程,秉承"博学笃行、德艺双馨"校训,践行"以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面发展"的办学理念和"完善体制、创新机制、稳定规模、调整结构、改善条件、保证质量、办出特色"的办学思路,立足"媒体融合"、深化"产教融合"、推动"艺术与科技融合",主动对接、服务传媒行业和地方文化产业发展需求,致力于培养德智体美劳全面发展,具有创新精神,适应传媒行业和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。
办学条件 学校主校区位于成都市郫都区,两个实习实训校区分别位于成都市蒲江县和四川省间中市三个校区校园总面积2397.95亩,建筑面积82.74万平方米,教学科研仪器设备总值3.02亿元,校园网万兆主干、千兆到桌面,无线全覆盖。学校图书馆建筑面积2.36万平方米,馆藏纸质图书203.08万册。学校另建有"四川省图书馆传媒学院分馆",馆藏纸质图书18万册,数据库78个。学校拥有4K超高清电视转播车、箱式转播系统、2000多台3D/4K高清摄影摄像设备和高端数字摄影机、 3000多台后期编辑设备和图形工作站、大型录音棚、大型摄影棚、艺体中心等。
师资队伍 学校现有17个教学单位,自有专任教师1081人。有2018-2022届教育部教学指导委员会委员1人,四川省教学指导委员会委员7人,四川省学术技术带头人1人,四川省学术技术带头人后备人选2人,四川省高等学校教学名2人,四川省民办高校教学名师4人,四川省"教书育人名师"1人,享受国务院政府特殊津贴6人,国家广播电视总局科技委委员1人,国家广播电视和网络视听领军人才1人和青年创新人才3人。
学科专业 学校开设了45个本科专业,涵盖文学、艺术学、管理学、工学、经济学和教育学等6大学科门类。有国家级"双万计划"一流专业建设点2个,省级"双万计划"一流专业建设点7个,省级应用型示范专业5个,省级特色专业1个,省级卓越新闻人才培养计划专业2个,省级综合改革建设专业5个,省级民办高校专业质量提升计划建设专业4个,省级重点(特色)建设专业6个,省级"课程思政"示范专业1个。
教学改革 学校入选教育部规建中心"高校数字媒体产教融合创新应用示范基地"试点院校,是四川首批"本科院校整体转型发展改革试点高校"、四川省教育体制机制改革"深入推进协同育人改革试点" "新时代传媒艺术类人才培养模式建设改革试点"院校。获四川省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。
人才培养 学校提出了"三融合" "五对接""三贯通""三层次"的"3533"应用型人才培养模式,建有四川省优秀教学团队1个,省级"课程思政" 示范团队1个,四川省民办优秀教学团队3个;有省级精品课资源共享课程4门,省级精品课程7门,省级应用型示范课程6门, 省级"课程思政"示范课程7门,省级精品共享课程4门,省级创新创业教育示范课程1门。省级实验教学示范中心2个,省级科普教育基地1个,校外实习实训基地206个。
产教融合 学校建有国家广播电视总局批准挂牌的"中国(成都)超高清创新应用产业基地——成都影视硅谷"、第一批"四川省高校创新创业创造'学教研产城一体化'示范基地"等高端协同育人平台。以学校为依托建设的"府河源影视传媒科教产业园",被列入"四川省新闻出版广播影视'十三五'发展规划"并连续四年列入四川省重点项目;以学校为核心区域的成都影视城,被成都市列为66个产业功能区之一;学校建设的现代高科技摄影棚-成都影视硅谷摄影大棚被列入四川省"十四五"规划(草案)。
科学研究 学校参与研制了国家广电总局《5G高新视频-领沉浸式视频技术白皮书》《5G高新视频-VR视频技术白皮书》《互联网自由视点互动视频数据格式规范》标准、《网络视听节目音频响度技术要求》标准、《网络视听节目视频参数及命名规范》标准、《4K超高清电视节目拍摄制作技术白皮书》和《5G+4K/8K超高清技术白皮书》等行业标准,完成了《2018中国数字创意产业人才培养白皮书》的编撰,承担了 "新媒体影像创作师"职业技术认证体系的研发,联合中标了国家级重大科研项目"面向超高清视频行业的产业技术基础公共服务平台建设-超高清视频显示终端检测验证公共技术服务平台"等一批项目。
培养质量 学校累计为社会输送了7万余名毕业生,服务于传媒行业和地方经济社会建设。涌现出了一批以十三届全国人大代表徐萍、"全国最美大学生村官"肖琳、第三届全国好记者李丹、世界新闻摄影比赛一等奖获得者鲍泰良 等为典型代表的优秀校友。近三年,学生获得国家级"互联网+"大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖1项,省级金奖3项、银奖5项、铜奖14项。
面向未来,学校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,坚持"以本为本",坚定不移地推进内涵式发展,朝着建成特色鲜明的民办高水平应用型本科院校目标阔步奋进。
...传播学 本科·传播与经管学院
培养目标:培养适应21世纪社会、经济和文化发展需要,德、智、体、美诸方面全面发展,系统掌握大众媒体及网络等新媒体的运作机制和应用技能,通晓新闻传播政策和法规,熟练运用外语和计算机,且综合素质良好的应用性、复合型高级专门人才。
课程设置:传播学概论、传播案例分析、中外传媒史、会展策划与设计、网页设计与制作、app开发与运营、新闻采写与编辑、广告策划与创意、电视画面一体化现场制作、新媒体设计与运营、电视摄像、摄影基础、非线性编辑、计算机图文设计、电视栏目策划与制作、影视特技特效、微视频设计与制作。
就业方向:可在电视台、广播电台、网络公司等各类传媒机构,以及各类企事业单位和政府宣传部门从事媒介市场分析、信息采编与管理、宣传策划等方面工作。
网络工程 (只招收理科考生) 本科·数字媒体与创意设计学院
培养目标:面向和服务于传媒网络领域,主动适应经济文化建设和社会发展需要,培养具有扎实的学科基础知识、较强的实践能力与创新精神,具备较强的传媒网络规划设计与实施、网络应用系统规划与设计、网络管理与维护、传媒信息安全保障等方面的高级应用型技术人才。本专业重点培养基于新媒体领域的信息时代网络应用型人才。
主要课程:网络工程导论、新媒体概论、计算机网络基础、数据库原理及应用、网络数据库、网络管理与维护、计算机网络系统集成技术及应用、传媒信息安全、数字媒体内容管理、融媒体技术等针对新媒体网络方向的网络传输及网络管理课程。
就业前景:可在国家机关、新媒体行业,广电系统、网络服务公司、电信集团等企事业单位从事网络系统规划、设计、运营、系统维护、科研及相关市场拓展等工作。
电子商务 本科·数字媒体与创意设计学院
培养目标:培养基于网络营销领域和移动商务领域的职业能力,具有使用网络开展商务活动和跨境电商的能力,面向国内外工商企业、事业单位及政府部门从事电子商务规划、设计、运行、管理、开发、维护,同时熟悉基于下一代互联网、移动商务、新媒体传播领域的新型电子商务应用和营销模式,具有创新精神和实践能力的应用型人才。
课程设置:电子商务概论、视频营销与创意策划、网络安全、电子商务与国际贸易、电子商务物流管理、电子商务网站设计、新媒体项目管理、电子支付系统、电商案例分析、移动商务平台应用、阿里巴巴跨境电商实训、ERP与CRM、管理学原理、电子商务网站设计、网络舆情分析系统、网络营销、三维基础设计、虚拟现实技术及应用、产品界面设计、科技信息资源检索及应用、数字图像处理技术等。
就业前景:可在电子商务类企业从事企业运营管理、产品网络营销推广、网站设计开发、移动商务原型设计、视频营销策划制作等工作;可在非电子商务型传统企业从事产品营销推广、企业网站运营管理、企业网站设计开发等工作;可在行政事业单位从事网站编辑策划、视频策划制作等工作
市场营销 本科·传播与经管学院
培养目标:培养适应现代市场经济需要的,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的应用型、复合型专业人才。
课程设置:管理学、市场营销学、经济学原理、广告策划与创意、消费者行为学、公共关系学、销售管理实务、电子商务、商务谈判实务、市场调查与预测、网络营销、企业CI设计、行业营销、品牌形象设计、大数据营销、整合营销传播、营销动态模拟、摄影基础、电视摄像、电视画面编辑、新媒体制作与运营等。
就业方向:能够胜任传媒行业或者其他领域的市场调研、营销策划、广告策划和销售管理等营销业务及管理工作,亦可利用自身的专业特长进行自主创业。
秘书学 本科·传播与经管学院
培养目标:旨在培养德、智、体全面发展,系统了解秘书工作,掌握秘书基本理论与事务,熟练操作办公自动化设备,全面掌握现代秘书工作技能;具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质,具有较强的中文写作能力;培养学生具有扎实的经济学、管理学、社会学等学科综合知识,拥有较强社会实践活动能力,能适应现代社会背景下我国机关、企事业单位秘书工作要求的复合型高级专门人才。
课程设置:秘书学概论、秘书写作、文秘实务、秘书心理学、秘书英语、形体礼仪、管理学原理、公共关系学、国际贸易实务、市场营销学、艺术概要与欣赏、中外文学史、秘术实战案例分析、新媒体制作与运营、商务谈判技巧、组织行为学等。
就业方向:可从事党政机关、事业单位及工商企业的经济管理部门的文秘写作、办公室管理、公关策划设计等实务管理工作以及其他相关综合服务工作。
空中乘务 专科·航空系
培养目标:旨在培养适应21世纪民航企业及旅游业发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以培养专业岗位实践能力为基本要求,具有较好的英语表达能力以及综合服务能力和岗位应变能力的高素质、高标准、气质佳、纪律严的知识型、复合性航空服务专门人才。
课程设置:民航英语基础、民航服务英语、民航基础、服务礼仪、民航服务心理学、乘务基础知识、空乘面试技巧、普通话、职业形象塑造、客舱服务与机组资源管理、民航旅客运输、口语表达与播音技巧、客舱设备运行及管理、航线地理、韩语、综合礼仪训练指导、民航运输地理。
就业前景:1.航空公司乘务员和各大机场地勤岗位和行政部门;2.游轮及铁路公司乘务部门;3.旅游和酒店行业;4.各行业高端VIP服务接待的业务领域;5.国外国际机场免税品销售及地面服务岗位。
备注:空乘类专业须面试合格后方可填报。
计算机科学与技术 (只招收理科考生) 本科·数字媒体与创意设计学院
培养目标:培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机软件、计算机网络与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,并利用计算机技术掌握一定的文化传媒和创意设计的专业设计知识和基本技能。使学生具有计算机软件、计算机应用系统的设计、开发能力,熟练掌握包括数据可视化方面的系统架构分析、应用软件开发、信息安全设计等计算机系统集成技术,计算机信息处理、网站开发设计、数据库技术等专业技能。
课程设置:C语言程序设计、面向对象程序设计C++、计算机信息系统导论、数据结构、软件工程、计算机网络基础、数据库原理及应用、Java程序设计、计算机组成原理、操作系统、网页设计与制作、科技信息资源检索及应用、大数据应用基础、大数据可视化。
就业前景:能够在教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用、系统集成、信息化工程建设以及教学等方面的工作。
文化产业管理 本科·影视编导系
培养目标:旨在培养具有一定文化艺术鉴赏力、宽阔的文化视野和较强的经营管理意识,能够在各类文化企业以及政府文化管理机关、文化事业单位及相关企业从事文化经营管理、文化市场营销与策划、文化贸易与传播交流工作,企业文化建设等工作的应用型、复合型文化管理人才。
课程设置:项目策划与管理、文化产业创意与策划、演艺经纪策划实务、会展经济实务、影视节目营销、新媒体概论、媒体经营管理、广告创意经营与管理、影视制片管理、文化产业概论、文化传播学、文化经济学、公共关系学、人力资源管理、管理学原理、财务管理、艺术概论等。
就业方向:可在文化单位、传媒公司及企事业单位中担任文化项目的策划、经营、交流和管理类职位。
财务管理 本科·传播与经管学院
培养目标:旨在培养德、智、体全面发展,能系统掌握财务管理基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的财务管理实践操作能力以及分析和解决财务实际问题的基本能力,熟悉财务管理方法及技能、程序,具有一定的分析判断能力和综合评价能力,了解相关的财经政策与法规,能适应现代社会背景下我国机关、企事业单位财务管理工作要求的复合型高级专门人才。
课程设置:管理学、基础会计事务、中级会计事务、金融市场学、统计学、经济法、ERP沙盘模拟、财务会计学、会计电算化、投资学、财务管理、财务管理综合模拟、财务分析、税法、成本会计、理财规划师实务等。
就业方向:可在国有企业、民营企业、外资企业、外贸公司、中外金融机构、事业单位以及政府机关等单位从事财务管理、资本经营、制定财务战略和政策以及以理财为核心的会计业务核算、公司筹资、投资和收益分配、财务分析等方面的工作或研究。
国际经济与贸易 本科·传播与经管学院
培养目标:旨在培养适应现代市场经济发展需要的,德、智、体、美诸方面全面发展的毕业生;系统掌握国际经济贸易的基本理论、基础知识和基本技能;熟悉现代经济贸易与市场运作等方面的基础知识;熟悉国际经济贸易惯例和相关法规等知识;具有比较广博的文化与科学知识的的应用性、复合型高级专门人才。
课程设置:国际经济学、国际贸易实务、货币银行学、证券投资与期货交易、国际商务谈判、国际金融、金融风险管理、世界经济概论、文化产业管理、国际结算、进出口报关实务、外贸单证实务、外贸函电、国际商务英语口语、文化产业创意与策划、进出口业务模拟等。
就业方向:可在国有企业、民营企业、外资企业、外贸公司、中外金融机构、事业单位、政府机关等单位从事涉外经贸工作或科学研究工作。
广播电视工程 本科·数字媒体与创意设计学院
(主要针对新媒体方向,开设了虚拟现实、增强现实技术和融媒体技术等前沿技术的专业课程)
培养目标:面向和服务于广播电视和全媒体领域,培养具有良好的专业科学技术素养和管理创新理念,系统掌握数字广播电视技术、虚拟技术、数字影视节目制作技术和数字视音频处理技术等方面的基本理论和专业技能,具有较强的实践能力和创新意识。本专业重点培养方向是基于虚拟技术领域、数字媒体创意设计、制作、播出媒体技术领域的融媒体时代的广播影视系统工程应用型人才。
主要课程:三维设计基础、虚拟场景设计、虚拟植入技术、虚拟演播技术、数字摄影与后期制作、电视摄录与节目制作、数字音视频技术及应用、影视特效与后期制作、广播电视中心技术、数字视频测量技术及应用、音频工程、数字播控技术及应用、计算机网络系统集成技术。
就业前景:能在广播电影电视、数字影视节目制作、媒体信息处理、融媒体综合应用等信息产业领域从事科学研究、系统设计与集成、产品开发应用、视音频节目制作、技术支持、销售等等方面工作。
数字媒体技术 本科·数字媒体与创意设计学院
培养目标:培养适应未来新媒体技术发展的需要,德、智、体、美全面发展,具备良好专业素养,系统掌握数字媒体技术专业基本理论,同时又能熟练掌握数字媒体核心技术(虚拟现实和增强现实应用技术、互动媒体软件应用开发技术、数字三维技术、数字游戏技术),特长鲜明、适应性广、竞争力强、善于团队合作的复合型高级专门人才。具有技术与艺术相结合的特点。毕业后能够在互动媒体、虚拟现实/增强现实、数字游戏等领域从事设计、开发、制作、运营与管理等工作。重点培养基于互动媒体、虚拟现实/增强现实、数字游戏设计与开发领域的复合型高级专门人才。高年级分设含互动媒体、虚拟现实与仿真设计方向进行培养。
课程设置:美术设计基础、数字图像处理技术、计算机辅助设计、面向对象程序设计、网络编程技术、数据库原理及应用、网页设计与制作、跨平台应用开发技术、三维场景设计、计算机图形学、三维与虚拟交互技术、虚拟现实技术及应用、3D游戏引擎应用开发技术、动作捕捉技术及应用、数字音视频技术及应用、影视特效与后期制作、新媒体项目管理、下一代互联网技术及应用互动媒体项目设计与实现。
就业前景:主要从事与数字媒体技术相关的影视、娱乐、游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。职位主要有软件开发、软件测试、运维工程师、APP设计开发、UI设计师、网站编辑、web工程师、视频剪辑与特效、VR/AR应用开发、游戏开发工程师、模型建造师等。
新闻学 本科·新闻传播与新媒体艺术学院
培养目标:培养具有良好政治素养和理论素养、具备系统新闻理论知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,具有较强新闻意识、较高写作能力和图像新闻采集制作能力,熟练掌握全媒体时代传播技能,能履行文字编辑、文字记者、图像编辑、图像记者、宣传干事、公关、文秘、传媒经营管理等岗位职责的具有国际视野与创新精神的应用性、复合型、创新型人才。
主要课程:马克思主义新闻思想、媒体通论、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新媒体应用与实务、媒介经营与管理、新闻传播策划、新闻摄像、画面编辑、非线性编辑、视频制作整合实训、电视节目制作、视听节目研发、微视频创作等。
就业前景:可在报刊编辑部、广播电台、电视台等传统媒体从事记者、编辑等工作;可以在政府部门从事文化宣传和自主传播工作;在报业的新媒体拓展部门从事可视化新媒体报刊的采访、编辑工作;在网络视听节目等新媒体形态中承担编辑、制作等工作;在各类融媒体平台从事传播工作;在企事业单位和社会机构中承担多媒体设计、文稿写作和视听节目编导制作等工作。
网络与新媒体 本科·新闻传播与新媒体艺术学院
培养目标:培养具有良好政治素质、理论和专业素养,掌握系统的专业知识和网络媒体传播技能,具备网络与新媒体视听节目策划、设计、制作、传播能力与新媒体综合管理能力的新型应用性、复合型人才。
主要课程:媒体通论、新闻理论、新媒体概论、实用传播学、传播心理学、文化创意产业概论、广告创意策划、市场营销学、编辑学、新闻采访、全媒体写作、摄像艺术、视听语言、新媒体应用实务、文化电子商务、网络新闻编辑、影视节目营销、应用文写作、后期合成软件(AE)、非线性编辑、视频制作整合实训、电视节目制作、视听节目研发、微视频创作等。
就业前景:可在各类全媒体、融媒体平台从事传播工作;在广播电台、电视台从事记者、编辑工作;还可以从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视听节目策划、编导、制作工作和新媒体、融媒体平台运行维护、信息发布等工作。
广播电视学 本科·新闻传播与新媒体艺术学院
培养目标:培养具备广播电视学基本理论和专业素养,掌握丰富的科学文化知识和娴熟的专业技能,具备国际视野和创新精神,能在广播电视、各类宣传推广部门、各类全媒体、融媒体平台从事采访、拍摄、编辑、写作、创意策划、全媒体传播与行政管理等工作,德智体美全面发展,综合素质良好的新闻与网络传播应用性、复合型高级人才。
主要课程:马克思主义新闻思想、传播学原理、新闻学原理、文学原理、传播心理学、中外新闻事业史、广播电视概论、媒体通论、公共关系学、广告学、创新学、编辑学、网络新闻编辑、新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻传播策划、电视摄像、电视画面编辑、非线性编辑、 平媒编辑、后期合成软件(AE)、影视节目市场营销、演讲与口才、视频制作整合实训、电视节目制作、纪录片创作、电视专题片制作、微视频创作、视听节目研发、网络大电影编剧等。
就业前景:可在广电媒体和报业的新媒体拓展部门从事采访、编辑、制作工作;在文化传媒公司和广告公司从事写作、制作和传播工作;在网络视听节目、移动互联网服务等新媒体领域承担编辑、制作、发布工作;在政府部门、企事业单位和社会机构中从事宣传和视听节目制作等工作。
艺术教育 本科·综艺影视学院
培养目标:培养在“互联网+”时代服务于全民艺术素质提升工作,致力于培养青少年艺术修养的艺术教育人才。
课程设置:表戏剧表演教学法、艺术语言基础教学法、普通话语音、形体基础、化妆、剧本创作、导演基础、现代舞创作、教育学、教育心理学、舞美基础等。
就业前景:可在中小学、各类型艺术教育机构、公司从事艺术教育工作,在各企事业单位、群众文化艺术场馆进行艺术教学,文艺节目排演等工作。
广告学 本科·传播与经管学院
培养目标:旨在培养适应现代市场经济发展需要的,德、智、体、美诸方面全面发展,且综合素质良好的应用性、复合型高级专门人才。学生应在系统的学习中掌握广博的文化与科学知识,掌握现代广告学的基本理论、基础知识,熟悉现代广告经营管理与市场营销的基础知识,熟悉国家的广告法规和与之相关的其他法规,特别是掌握各种现代传播媒体尤其是互联网、移动互联网媒体信息传播的先进技术,各种视频、音频作品的设计和制作的技艺。
课程设置:现代广告学、摄影基础、三大构成设计、计算机图文设计、电视摄像、广告调研与效果评估、广告文案写作、广告策划与创意、网络营销与策划、新媒体运用与运营、多媒体设计与制作、影视广告制作、企业CI策划、品牌形象设计、网页制作与设计、手机UI设计等。
就业方向:可在广告公司、报社、电台、电视台、出版单位、网络公司、移动互联网新兴业务机构、市场调查及信息咨询行业以及其他企事业单位从事广告经营管理、广告策划与创意、广告设计与制作、视频音频作品创作、网络营销策划以及市场营销策划、市场调查分析等工作。
数字出版 本科·新闻传播与新媒体艺术学院
培养目标:培养具备系统的传播学理论知识和编辑出版理论知识,具有丰富的文化与科学知识、扎实的语言文字功底,拥有熟练的写作、校对、编辑、图文采集、图文制作、视听节目采集与制作等能力,具有广阔的国际视野和创新意识,能够适应数字出版产业发展需要,熟练掌握新媒体传播规律,能进行数字音像制品的选题策划、拍摄编辑、技术加工、发行营销和经营管理工作的应用性、复合型人才。
主要课程:传播学原理、新闻传播策划、媒体通论、编辑出版学概论、新闻出版法规、创新思维、视频采集、视频编辑、全媒体写作、新闻采访实务、校对实务、出版美学、书评写作、平媒编辑软件、网页设计与制作、出版营销学、数字音像产品研发、数字出版实务等。
就业前景:可在新兴媒体领域、编辑出版部门、数字出版机构、大众文化传播机构和相关行业,从事音像制品、电子图书、数字报纸、数字期刊、网络文学、网络教育出版物等的策划、创制、编辑、出版、传播工作;也可以在视听节目领域从事策划、制作、发布等工作。
网络新闻与传播 专科·新闻传播与新媒体艺术学院
培养目标:培养能够在各类媒体,尤其是在新媒体领域,从事新闻采访、写作、摄像、编辑等新闻传播实务工作,和在党政机关、企事业单位从事以视听节目为主要方式的新闻宣传工作的应用性人才。
主要课程:媒体通论、新媒体概论、广告学、新闻采访、消息写作、专稿写作、电视文稿写作、电视摄像、电视画面编辑、非线性编辑、新闻传播策划、新媒体应用实务、网络新闻编辑、纪录片创作、平媒编辑软件、网络编辑软件、后期合成软件(AE)、应用文写作、视听节目整合实训等。
就业前景:可在广播电台、电视台等传统媒体从事记者、编辑、专题片、纪录片制作等工作;可以在报业的新媒体拓展部门从事可视化新媒体报刊的采访、编辑、制作工作;在各类文化传媒公司和广告公司从事文稿写作、节目制作和信息传播工作;在网络视听节目等新媒体形态中承担编辑、制作工作;在政府部门、企事业单位和社会机构中从事文字宣传和视频节目制作等工作。
传播与策划 专科·传播与经管学院
培养目标:培养适应21世纪社会、经济和文化发展需要,德、智、体、美诸方面全面发展,通晓新闻传播政策和法规,掌握各种现代传播媒体技术,尤其是互联网、移动互联网媒体信息传播与策划先进技术的复合型高级人才。
课程设置:传播案例分析、App开发与运营、网站策划与编辑、网页设计与制作、会展策划与设计、品牌栏目策划与传播、新闻采写与编辑、公共危机管理、电视画面一体化现场制作、融媒体策划与传播、新媒体设计与运营、电视摄像、电视画面编辑、非线性编辑、计算机图文设计。
就业方向:可在网络公司、传媒公司、出版单位、移动互联网新兴业务机构等,以及企事业单位和政府宣传部门从事媒介市场分析、宣传策划、视频音频作品创作、网络传播策划等方面工作。
民航空中安全保卫 | 空中乘务 | 新闻学 | 广播电视学 | 传播学 | 文化产业管理 | 网络工程 | 广告学 | 财务管理 | 艺术教育 | 数字出版 | 数字媒体技术 | 电子商务 | 市场营销 | 国际经济与贸易 | 秘书学 | 网络与新媒体 | 计算机科学与技术 | 广播电视工程 | 网络新闻与传播 | 传播与策划 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 16 | 47 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 5 | 3 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 76 | 116 | 75 | 27 | 29 | 67 | 36 | 30 | 33 | 35 | 32 | 33 | 29 | 32 | 193 | 31 | 33 | 80 | 80 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |