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学校简介：
江水茫茫，缙云苍苍，依山望水，艺术殿堂。
四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校，扎根于直辖市重庆，坐落于长江之滨、缙云山麓，是中国培养高层次美术人才的摇篮和推进高水平艺术研究的重镇。
四川美术学院前身是1949年西北军政大学艺术学院师生南下重庆，在九龙坡区黄桷坪成立的西南人民艺术学院。1953年，由李有行、沈福文、庞薰琹、雷圭元等归国艺术教育家1940年在成都成立的四川省立艺术专科学校的美术、设计类学科并入，组建西南美术专科学校。1959年，更名为四川美术学院，招收4年制本科，成为当时全国五大美院之一。学校1981年成为国家首批硕士学位和学士学位授予单位，2021年获批博士学位授予单位。
八十四年来，数代川美人始终与历史同行，厚植文化传统，赓续红色血脉，把握时代脉搏，关注社会需求，围绕立德树人根本任务，坚持“出人才、出作品”办学特色，践行“志于道、游于艺”校训精神，现已建构“以美术学、设计学为两核，以艺术人文、影视动画为两翼，以建筑环艺和艺术教育为拓展”的办学格局，致力于为党和国家培养艺术领域领军人才和高级专门人才。
学校现有艺术学、设计学2个一级学科博士学位授权点，美术与书法、设计2个专业学位博士授权点，戏剧与影视、风景园林2个硕士专业学位授权点，设有“艺术学”“设计学”2个国家级博士后科研流动站。学校美术学（现调整为美术与书法、艺术学）、设计学获批重庆市一流学科，其中美术学为尖峰学科；戏剧与影视学、艺术学理论、风景园林获批重庆市重点学科。在全国第五轮学科评估和专业学位水平评估中，美术学、设计学一级学科和美术、艺术设计专业均跻身全国前列。学校现有24个本科专业，其中国家一流专业建设点18个，市级一流专业建设点24个，分布于中国画与书法艺术学院、造型艺术学院、艺术人文学院、艺术教育学院、设计学院、实验艺术学院、建筑与环境艺术学院、影视动画学院、公共艺术学院、马克思主义学院、通识学院、美育学院12个二级学院，在校本硕博和留学生约8000人。
学校高度重视人才培养，近年来在教育教学、实践创新、艺术卓越人才培养、新文科建设等领域成果丰硕。获得全国首个艺术类高等教育教学国家级教学成果一等奖，建有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家人才培养模式改革试验区，国家级动画产业基地、国家级大学生校外实践基地，以及省级优质教育教学和学术研究平台数个，获批“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”“国家级创新创业教育实践基地”等。“十四五”期间，新增国家级一流本科课程8门、课程思政建设项目及教学团队1项、高等教育教学成果奖二等奖1项，全国高校教师教学创新大赛获奖多项。
学校主动服务党和国家重大急需，承担助推区域经济社会发展的重大文化项目，不断构筑川美创作科研的新高原、新高峰。建有重庆市高校人文社科研究基地、重庆市高校重点实验室、重庆市工程研究中心、2011协同创新研究中心等13个省级科研平台，设有重大题材艺术创作研究中心、设计创新研究中心、西部艺术与中华民族共同体研究院等20个校级研究机构。近五年，学校承担国家社科基金31项、国家艺术基金29项、国家自然科学基金1项、教育部人文社科项目14项、文旅部项目1项、国家民委项目1项、省级科研项目287项，承担庆祝新中国成立70周年和庆祝建党100周年重大主题创作共9件。师生作品入选第十三届、第十四届全国美展319项，进京作品72项，其中获得金奖2项，银奖3项，铜奖2项。
学校以社会需求为导向，主动对接国家和地方发展战略，深度参与乡村振兴、“一带一路”、西部大开发、成渝地区双城经济圈等重大建设。学校承办第十三届全国美术作品展览油画作品展、雕塑作品展和第十四届全国美术作品展览艺术设计作品展，承担庆祝中华人民共和国成立70周年重庆彩车设计和“奋进新时代”主题成就展重庆单元展示等重要任务，推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，在城市更新和乡村振兴重大战略中发挥积极作用。
近年来，学校与英国、爱尔兰、法国、意大利、泰国、新加坡、美国等数十个国家的知名艺术院校建立了合作关系，会见接待多次国际重要来访，对开展联合培养、交流互访、可合作的领域等方面进行探讨，积极开展国际师生互派和艺术教育交流与合作。
学校现有教职工900余人，其中专任教师近700人，45%以上具有高级职称。学校教师入选国家级人才计划（项目）20余人次，入选市级人才计划（项目）100余人次，担任中国美术家协会等国家级协会领导职务数人，建成了全国高校黄大年式教师团队、教育部课程思政教学名师团队等数个，为教育教学、艺术创作、理论研究和文化强国提供坚实的人才团队支撑。
学校现拥有都市园林的黄桷坪校区、诗意田园的虎溪校区，以及在建的面向未来的悦来校区，占地总面积约1350亩。满足教育教学之外，学校还拥有3.1万平方米国内一流的美术馆，6.1万平方米的虎溪公社艺术工作室、坦克库·重庆当代艺术中心两个艺术创作社区，2.2万平方米的西南地区规模最大的美术类图书馆，2.2万平方米的实验教学示范中心和1.2万平方米的大学生文化创意微型企业园，办学条件良好。
学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平文化思想，贯彻落实党的教育方针和文艺创作方针，坚持和加强党对学校的全面领导，加强和改进学校党的建设，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。学校严格落实党委领导下的校长负责制，坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态，领导改革发展，把党的领导落实到学校办学治校全过程各方面，确保党中央决策部署得到贯彻落实；坚持全面从严治党，以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终；坚持学校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为学校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证；坚持加强和改进思想政治工作，打造“思政+艺术”特色品牌，大力开展主题创作。
学校的发展目标是：“十四五”期间，致力于建成完善的高等美术人才培养体系，全面提高人才培养、创作科研、社会服务、文化传承创新和教育国际化发展的综合实力，为建设国内一流、国际知名的高等美术院校进一步夯基固本；到2035年，汇聚国家顶级艺术大师和专家学者，为国家持续输送艺术领域领军人才和高级专门人才，构建富有中国特色的高等美术教育体系和现代大学治理体系，基本建成国内一流、国际知名的高等美术院校；到2050年，实现全面建成国内一流、国际知名高等美术院校的奋斗目标。
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本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
风景园林、城乡规划、建筑学。
风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的拓展知识。
景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理（34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。
素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理（48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划（24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程(136学时)。
风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置（32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学（32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管理与法规（16学时）。
实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。
户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
五年/四年。
工学学士或艺术学学士。
本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。
设计学、机械工程。
本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。
设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48学时)。
设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。
设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。
认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。
设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。
四年。
工学学士。
本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
建筑学、城乡规划、风景园林。
建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓展知识领域。
建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论（48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。
建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学（48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、毕业设计（256学时）。
建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学（32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视（64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学时）、毕业设计（300学时）。
建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论文）等。
建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。
五年/四年。
工学学士。
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
教育学、艺术学。
美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。
艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。
四年。
教育学学士或艺术学学士。
| 建筑学 | 风景园林 | 工业设计 | 艺术教育 | |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 天津 | 1 | 0 | 1 | 2 |
| 河北 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| 山西 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 江苏 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| 浙江 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| 安徽 | 2 | 0 | 1 | 3 |
| 福建 | 2 | 0 | 1 | 3 |
| 江西 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 山东 | 2 | 0 | 2 | 2 |
| 河南 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 湖北 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 湖南 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| 广东 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| 广西 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 16 | 9 | 5 | 7 |
| 四川 | 6 | 3 | 3 | 6 |
| 贵州 | 0 | 1 | 1 | 3 |
| 云南 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 |
