院校简介:
陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校,以培养高素质交通技术技能人才为己任,建校70年来累计培养人才八万余名,被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。
学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班,1956年改称陕西省交通学校,2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院,2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理,实行省教育厅、省交通运输厅共建机制。学校现有文景、自强、太白三个校区,占地1161亩的通远校区正在建设之中。学校总建筑面积52万平方米,资产总值15亿元。图书馆纸质藏书90万余册、电子图书18万余册。拥有国家级生产性实训基地3个,校企协同技术创新中心1个,中央财政支持建设实训基地3个,省级实训基地5个,省级校外实践教学基地5个,国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个,虚拟仿真实训中心5个,实验实训室128个,校外实训基地589个,大学生创新创业教育中心1个。
学校现设有公路与铁道工程学院、建筑与测绘工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、轨道交通学院、交通信息学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育学院、继续教育与国际交流学院等教学单位,共开设全日制高职专业43个、成人教育专业40个。全日制专业中有国家骨干专业3个,教育部示范专业1个,陕西省高水平专业群3个,省级重点专业11个,省级综合改革试点专业6个,陕西省“一流专业”8个,获批职业技能等级证书24个,1+X证书试点专业32个。
学校现有教授64人(三级及以上教授5人)、副教授223人,博士27人、硕士357人,重点专业“双师”比例100%。拥有国家级教学团队1个,国家级职业教育教师教学创新团队1个,国家级课程思政示范课程教学名师团队1个,省级教学团队5个,省部级教学名师11人。近五年,教职工主持和参与各类科研项目245项,其中主持和参与国家级、省部级项目44项,主持和参与厅局级课题63项、横向课题18项,校级课题92项。主持国家级专业教学资源库1个,参与建设国家级专业教学资源库4个,有国家和省级精品课程23门,国家规划教材6部。近五年,获国家教学成果奖2项,陕西省教学成果特等奖3项、一等奖5项、二等奖8项。教师在国家教学竞赛等活动中获特等奖2项、一等奖5项、二等奖4项、三等奖3项,在省级教学竞赛等活动中获一等奖10项、二等奖21项、三等奖44项。
学校现有全日制在校生15001人,继续教育与远程教育学生932人。近五年,学生参加全国职业院校技能大赛获国家一等奖等24项,参加行业技能大赛获国家级一等奖等109项,参加全国创新创业大赛获国家一等奖等14项,是全国高职院校学生发展指数百所优秀院校。学校面向全国27个省(自治区、直辖市)招生,是中国交通教育研究会副理事长单位、中国交通职教集团副理事长单位、陕西省交通物流职教集团理事长单位,拥有紧密型校企合作单位412家,毕业生就业率连续多年保持在97%以上,是陕西省高校毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。
学校附设有陕西省交通培训中心、陕西交职院资产经营有限公司、陕西顺通公路监理技术咨询有限责任公司、西安通福物业管理有限公司、陕西交职院路桥勘察设计有限公司、陕西交职院工程检测有限公司及北京交通大学现代远程教育中心、重庆大学网络教育学习中心、长安大学函授站等,年均开展各类培训2.2万余人次,年均完成社会考试3.1万人次,连续多年获评全国高职院校“服务贡献50强”单位。
学校积极开展国际交流合作,已培养老挝、缅甸、柬埔寨等国留学生,是中德汽车机电合作项目示范学校和示范中心,中韩高新技术人才培养合作院校。先后与美国、英国、法国、德国、日本、泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国家及中国台湾等地区的学校和企业建立了友好合作交流关系,并与韩国国立群山大学共同建立教师工作站、共享专业教学站。
建校70年来,学校秉承“德技并修、交融成才,知行合一、通达天下”的校训,坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”治校方略,以立德树人根本任务,以培养高素质交通技术技能人才为己任,培育形成了爱岗敬业、追求卓越、严谨负责、争创一流的“陕西交院精神”,锻造出了吃苦实干、爱岗敬业、默默奉献、图强创新的“铺路石精神”。被命名为全国精神文明建设工作先进单位、国家优质高职院校、全国高职院校教学诊改试点首批复核院校、全国交通职业教育先进集体、全国交通职业院校思想政治工作先进单位、全国交通运输类信息化教学创新典范院校、教育部首批1+X证书制度试点院校、教育部首批现代学徒制试点单位、黄炎培职业教育优秀学校、教育部中德汽车机电项目优秀合作院校、陕西省“一流学院、一流专业”建设单位、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省优秀示范性高职院校、陕西省属高校领导班子考核优秀单位、陕西高校先进校级党委、陕西高校先进基层党委、全省思想政治工作先进单位、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省绿色学校、陕西省园林式单位、陕西省职业教育先进单位、陕西省大学生创新能力培养综合改革试点学校、陕西省高校辅导员队伍建设先进集体、陕西高校共青团工作优秀单位等荣誉称号。
当前,陕西交通职业技术学院深入学习贯彻党的二十大精神和全国全省职业教育工作会议要求,全面提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平,朝着争创中国特色高水平高职院校的目标奋力前进。
...中央财政支持重点建设专业、陕西省高等职业院校重点专业、陕西省普通高等院校优秀教学团队。
培养目标:培养具有较强的综合职业素质和专业素质,掌握高速公路(隧道、桥梁)、城市道路、地铁等智能交通控制技术和运营管理技能,能从事高速公路、城市道路和地铁收费系统、监控系统、通信系统和供配电系统等智能交通系统设计安装、运营管理、检测维修的技术技能人才。
主干课程及实训项目:高速公路收费技术、城轨运营安全、监控技术、通信技术、供配电技术、车载智能控制技术、城市交通控制、高速公路联网收费监控系统安装与操作实训、车载智能控制实训、电工电子技术实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:陕西省高速公路建设集团公司、陕西省交通建设集团公司、西安市地下铁道有限责任公司、西安公路研究院和城市交通智能控制企事业单位,从事高速公路和城市交通收费、监控、通信和供配电等智能交通系统的设计安装、运营管理和检测维修等工作。
培养目标:培养具有较强的综合职业素质,掌握美术基础和多媒体技术,能从事三维动画创作、角色设计,合作完成影视及游戏场景再现的技术技能人才。
主干课程及实训项目:美术基础、计算机图文处理、二维动画、动画角色场景设计、卡通动画设计、Maya、三维动画、影视编辑技术、平面设计实训、二维动画实训、三维动画实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:西安高新区内相关企业和动画游戏企业、影视广告公司、数字媒体及多媒体设计企业,从事动画设计与制作、游戏设计和影视广告动画制作等工作。
培养目标:培养德智体美全面发展,具备过硬的专业实践技能及实际工作能力,熟悉本行业的技术标准、规范,具有适应职业岗位需要的综合能力,精于建筑装饰技术、善于施工组织和管理,达到“精施工、懂设计、会管理”特色要求的高端技术技能人才。
主干课程及实训项目:建筑工程测量、建筑装饰制图、建筑装饰CAD、建筑力学、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰构造、建筑装饰设计、钢筋混凝土结构与砌体结构、建筑装饰工程概预算、计算机辅助设计、装饰设计造型基础、建筑装饰施工组织与管理、建筑概论、建筑装饰设备和测量实习、试验实训、顶岗实习、建筑工程实务与实训等课程与实训项目。
就业方向:主要面向建筑、交通、市政等土木建筑行业企业,从事装饰装修设计、施工、管理等工作。
陕西省高等职业院校重点专业
培养目标:培养具有较强的综合职业素质,掌握互联网和物联网技术,能从事大中型企业网络组建、安全管理以及动态网站设计、搭建和开发的技术技能人才。与西安高新产业开发区相关企业合作开办网络通信教育特色班,与美国思科公司合作设立有思科网络技术学院。
主干课程及实训项目:路由协议和互联、局域网交换、广域网接入、电子商务、Linux操作系统、动态网页设计、计算机网络安全、计算机网络实训、路由协议和互联实训、局域网交换和无线通信实训、广域网接入实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:IT行业的信息技术企业、网络系统开发公司和企事业单位信息管理部门,从事局域网、互联网、物联网、嵌入式系统、无线传输系统等设计安装、安全管理和检测维修等工作。
陕西省高等职业教育重点专业、陕西省示范性院校重点建设专业、陕西省高等职业院校专业综合改革试点项目、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院(系)。
培养目标:培养德智体美全面发展,适应国家基础建设需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备过硬的专业实践技能及实际工作能力,熟悉本行业的技术标准、规范,具有适应职业岗位需要的综合能力,精于建筑工程施工技术、善于施工组织和管理,达到“精施工、懂设计、会管理” 特色要求的高端技术技能人才。
主干课程及实训项目:建筑力学、工程制图、建筑制图及CAD、建筑材料应用技术、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑给排水、建筑工程定额与预算、建筑施工组织设计、建设法规、建筑工程经济、PKPM软件应用和测量实习、试验实训、建筑工程实务与实训、顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:建筑、交通、市政等系统或相关行业的设计院、工程公司及管理机构,从事工业与民用建筑、房地产开发以及公路服务区、收费站等附属工程的项目管理、设计、施工、技术咨询等工作。
省级示范院校重点建设专业、省级交通土建类测绘综合实训基地配套专业。
培养目标:培养面向基础测绘、航空建设、地铁建设、建筑施工、路桥建设、市政工程、城市轨道交通、空间数据采集与处理等行业,从事测绘技术应用与管理的高端技术技能人才。
主干课程及实训项目:工程制图、测绘CAD、地形测量、测量误差与数据处理、数字化测图技术、GNSS测量技术、控制测量技术、工程测量、地籍测量、测绘工程管理、土木工程施工技术、地理信息系统、摄影测量与遥感、测量仪器维修和数字化测图实训、控制测量实训、工程测量实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:测量数据采集主管、测量监理、测量组长、地理信息数据处理工程师及相关岗位。
陕西省高等职业教育重点专业、省级示范院校建设重点专业、省级专业综合改革试点专业。
培养目标:面向汽车电子装备制造行业和汽车服务行业,培养汽车机电设备的生产、调试、改装、检测、维修及技术管理的高端技术技能型人才。
主干课程及实训项目:汽车电气结构与检修、发动机电控系统结构与检修、汽车电路分析、汽车网络技术等课程和电子制作、汽车电气检修、汽车电控系统检修等课程与实训项目。
就业方向:主要面向汽车服务行业、汽车电子设备制造企业、汽车4S店,从事汽车电子设备制造、工程机械电气、轨道机车电气的生产、调试、检测、维修、质量检验及技术管理等工作。
教育部重点骨干专业、交通运输部重点专业、陕西省“高职高专”教育改革优秀试点专业、省级示范院校建设重点专业、省级专业综合改革试点专业。
培养目标:培养适应汽车检测、汽车维修等汽车服务行业需要,具备汽车检测维修专业职业岗位(群)所需的理论知识和专业技能,从事相应生产与管理的高端技术技能型人才。
主干课程及实训项目:汽车构造与维修、汽车电控技术、汽车检测与故障诊断等课程和汽车拆装、汽车电控技术、汽车检修等课程与实训项目。
就业方向:面向交通运输行业,从事汽车、工程机械、矿山机械的检测与维修工作;面向汽车4S店,从事汽车售后技术服务等工作。
省级专业综合改革试点专业群、省级专业教学资源库建设支持专业。
培养目标:培养新能源汽车制造、装配、调试、质量检验、性能检测、售后技术服务、维护修理的高端技术技能人才。
主干课程及实训项目:新能源汽车结构原理与维修、新能源汽车电机及控制器、新能源汽车电池技术、汽车电控系统检修等课程和新能源汽车拆装实训、新能源汽车维修实训、汽车电气检修实训等课程与实训项目。
就业方向:面向汽车制造、交通运输、汽车维修等行业,从事新能源汽车的装配、调试、质量检验、性能检测、技术服务、维护修理等工作;亦可从事新能源汽车相关岗位的技术工作。
省级示范院校建设专业
培养目标:面向汽车维修行业,培养车身制造、车辆改装、车身维修、汽车美容与装潢的高端技术技能型人才。
主干课程及实训项目:汽车钣金工艺、车身维修、涂装技术、车身制造工艺学、色彩与调色等课程和汽车拆装、车身检测与修复、汽车美容等课程与实训项目。
就业方向:面向交通、能源、建筑、市政等行业,从事车身制造、车辆改装、车身维修、事故车定损、汽车美容及大型容器、运输管道的表面处理工作;亦可从事相关行业的技术管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车智能技 术领域的基本知识,具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配,以及电动汽车维护与 测试等能力,从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群,从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握汽车智能电控系统工艺技能,具备生产、装调能力;
3.掌握汽车智能电控系统,具备测试能力;
4.掌握汽车智能电控系统维修技能,具备维修能力;
5.掌握电动汽车基本知识,具备电动汽车测试与维护能力;
6.了解汽车智能电控系统设计思路,具备辅助设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。
2.实习实训
在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。
在汽车生产或维修企业进行实习。
职业资格证书举例
汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用
接续本科专业举例
车辆工程汽车服务工程
培养目标:培养学生掌握酒店、餐饮与旅游基础知识,具有现代酒店服务与管理技能,良好的礼仪素养、职业道德和较强的现代酒店公关与营销能力,熟悉旅游酒店管理的各项主要业务和流程,具备可持续发展能力的“会英语,能操作,懂管理”的旅游酒店服务管理技术技能人才。
主干课程及实训项目:酒店管理概论、酒店人力资源管理、前厅客房服务技能、前厅客房管理、餐饮营运与管理、酒店市场营销与公关、酒店英语、酒店基础会计等课程和酒店认知参观实训、专业岗位技能实习、酒店基础会计实训、涉外高星级宾馆(酒店)顶岗实习等实训项目。
就业方向:面向涉外高星级酒店、餐饮、旅游公司、高档旅游度假村等企事业单位,从事接待、策划、外联、康乐、人事、营销等服务管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
培养目标:培养具有较高会计、审计工作实践技能,能进行企业会计核算、财务管理、资产运作,熟练操作应用财务软件的技术技能人才。
主干课程及实训项目:会计学基础、审计实务、财务会计、财务管理、税法实务等课程和成本会计实训、财务管理实训、会计电算化实训等实训项目。
就业方向:面向各类企事业单位,从事会计、财务、审计、税法、会计电算化等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉国家经济法 律法规,掌握会计信息化管理理论知识和业务技能,能熟练运用会计信息化系统软件进行会 计信息收集、加工、分析,具备一定的软件开发、应用测试能力和较强的会计软件推广、销 售与维护能力,从事会计核算与监督、软件维护与完善升级的高素质技术技能型人才。 就业面向
主要面向各企事业单位,从事调查方案、图表制作、问卷设计,统计调查分析报告撰写, 信息的采集、处理、展示、分析、预测及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备应用会计信息化系统软件进行会计信息的收集、整理与分析,并对主要财务指标 进行分析和评价的能力;
3.具备一定的会计信息化软件开发能力,能较好的进行软件的推广、销售、维护;
4.掌握会计核算与会计监督的基本理论、方法与技能,能正确进行会计业务的确认、计 量与审核:
5.掌握会计及财务管理的基本理论和方法:
6.掌握计算机基础知识、程序设计理论,并能在实践中熟练地应用;
7.熟悉国家税收政策法规和管理规定,具备较强的企业涉税业务处理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、企业财务管理、审计实务、会计信息化、会计信息化综合实 训、Excel财务应用、税费计算与申报、ERP沙盘经营模拟实训等。
2.实习实训
在校内进行出纳技能、企业经济业务核算、会计信息化系统应用、会计业务分岗、ERP 沙盘经营模拟、Excel财务应用等实训。
在会计软件开发公司等企业进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证(初级、中级)
衔接中职专业举例
会计电算化
接续本科专业举例
会计学信息管理与信息系统
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握运输企业管 理、安全管理、信息技术等基本知识,具备交通运营调度和管理的能力,从事运输生产组织、 站务管理、运输经营管理、运输市场营销、质量管理、运输安全管理等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向
主要面向各类公交运营管理部门、交通和相关的运输企业,在汽车出租、物流、国际运 输管理、货运代理、外贸进出口、海运、集装箱运输等岗位群,从事运营调度、运营管理、 安全管理、行政管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备客货运输组织、运输生产安全质量管理能力;
3.具备运输管理软件操作和信息处理能力:
4.具备汽车客货站场日常工作、车辆调度监控能力;
5.具备海上货物运输的装卸、调度及跟踪管理能力;
6.具备在港口从事生产经营、装卸、理货、调度、船舶运输和货运组织等生产管理工作 的能力;
7.熟悉现代物流企业的工作流程;
8.熟悉汽车运输企业经营管理、生产安全和质量管理的知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运输企业管理、交通运输安全管理实务、城市公共交通运营管理实务、水上货物运输、 交通运输信息技术等。
2.实习实训
在校内进行航运管理、管理信息系统等实训。
在公交公司、出租汽车公司、公路水路运输等企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师汽车客运服务员 汽车运输调度员 公路收费及监控员 港口客运员
衔接中职专业举例
公路运输管理水路运输管理
接续本科专业举例 交通运输物流管理
培养目标:培养具有较高的综合职业素质、英语表达、沟通交流、服务管理、协调组织和灵活应变能力,掌握高速铁路客运组织管理技术和知识,能胜任高速铁路旅客运输基层客运站、列车乘务服务和车站站务服务等相关工作岗位的技术技能人才。
主干课程及实训项目:轨道交通概论、旅客运输心理学、乘务英语、列车运行指挥、铁路旅客运输组织、高铁动车乘务实务、乘务突发事件应急处理、铁路客运班组管理、专业综合实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:面向高速铁路(客运专线)的旅客运输生产管理和服务部门,从事列车乘务和车站站务等工作,也可从事地铁乘务等工作。
交通部重点专业、陕西省高等职业教育重点专业、陕西省“高职高专”教育改革优秀试点专业、省级示范院校建设重点专业、国家级教学团队、省级教学团队。
1、公路设计与工程管理方向 (理工类)
培养目标:主要面向交通运输行业的工程建设和管理企业一线的道桥施工技术员专业技术岗位,培养具备较强的职业通用能力、专业基本知识和专业基本技能,具有良好的社会适应能力、终身学习能力和创业创新能力,能在公路建设和管理企业胜任公路路线设计、路基路面设计与施工、桥涵设计与施工、隧道施工等专业技术岗位工作的技能人才。
主干课程:工程测量、工程制图、应用力学、道路建筑材料、道路制图及CAD、结构设计原理、公路测设技术、道路工程技术、桥梁工程技术、工程地质、地基与基础工程、隧道工程技术、公路工程造价、公路桥涵设计、公路检测技术、工程项目管理等。
实训项目:测量实习、试验实训、综合实训、顶岗实习等。毕业生可获得测量员、施工员、试验员、造价员等职业资格证书。
就业方向:主要面向交通、铁路、建筑等行业的道桥设计、施工和管理单位,从事公路路线设计和道路工程的设计与施工、管理等工作。
培养目标:培养能够熟练运用铁道通信、信号技术基础知识和专业技能,在铁路生产、服务、技术和管理部门具有从事通信信号设备生产、安装、调试、运营维护、故障处理及检修的高素质技术技能人才。
主干课程及实训项目:铁路信号设计与施工、区间信号自动控制、车站信号自动控制、集中调度和列车调度指挥系统、列车运行控制系统、高速铁路通信信号设备维护和铁路信号基础设备维修实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:面向铁路局、城市轨道交通运营公司、各地方铁路公司、铁路工程局、信号器材生产公司等企事业单位,从事铁路信号技术设备的运行、安装、调试、日常维护管理、工程设计、技术改造等工作。
培养目标:培养掌握铁路客运组织、货运组织、服务、行车组织、铁路信号、站场等专业知识,具备铁路运营管理业务技能,具备基层站段客货运生产组织管理业务技能,能胜任铁路交通一线站务管理、客运组织与服务、货运组织与服务、乘务等相关岗位的技术技能人才。
主干课程及实训项目:铁路旅客运输、铁路货运组织、铁路服务英语、铁路客运组织、铁路运输设备、铁路服务心理学、形体实训、铁路服务语言实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:本专业主要面向国有铁路、地方铁路等单位,从事客运员、车站值班员、乘务员、货运员等工作。
教育部首批现代学徒制试点专业、中央财政支持建设实训基地、陕西省高等职业院校重点专业、陕西省专业综合改革试点项目。
培养目标:培养掌握城市轨道交通企业的客运组织、服务、行车组织等专业知识,具备城轨运营管理业务技能,能胜任轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理等相关岗位的技术技能人才。
主干课程及实训项目:城轨客运组织、城轨行车组织、车站设备操作与维护、城市轨道交通安全、城市轨道交通文明服务与礼仪、城市轨道交通运营管理实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:主要面向城市轨道交通企业(包括地铁、轻轨、城际铁路),从事客运组织与服务、行车组织、票务管理、车站组织等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握铁道工程技 术基本知识,具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验,以及高速铁路路基、桥梁、 隧道、轨道施工与维护能力,从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向高速铁路施工与维护企业,在技术、铁道线路、桥隧等岗位群,从事高速铁路 的施工、维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备针对检测结果准确判断不同的线路故障,采取合理的方法及时排除故障的能力;
3.具备安全作业和自我保护能力;
4.掌握工程测量、工程试验检测与监测等专业技能;
5.掌握高速铁路施工组织与管理、工程预决算编制、项目检查与验收等专业技能;
6.掌握高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道施工及维护方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
高速铁路轨道施工与维护、高速铁路路基施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速 铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与预算等。
2.实习实训
在校内进行专业认知、测量、土工试验、工程施工图识读、概预算等实训。
在高铁施工或维修等企业进行实习。
职业资格证书举例
铁路线路工铁路桥隧工工程测量工建筑材料试验工
衔接中职专业举例 铁道施工与养护
接续本科专业举例
土木工程交通工程
教育部首批现代学徒制试点专业
培养目标:培养具备城市轨道交通车辆维护、检修、运用等专业技能,掌握城市轨道交通车辆驾驶、检测维修技术,能胜任城市轨道交通列车驾驶、车辆检测维修、车厂车辆调度管理等岗位要求的技术技能人才。
主干课程及实训项目:城市轨道交通车辆驾驶技术、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通牵引供电、城市轨道交通车辆制动、城市轨道交通车辆电器、城市轨道交通车辆构造与检修、电客车模拟驾驶实训、车辆检修实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:面向城市地铁、轻轨和城际铁路运营公司等企业,从事电客车驾驶、电客车检测与维修和调度指挥等工作。
教育部首批现代学徒制试点专业
培养目标:培养具有较强的综合职业素质,掌握城市轨道交通通信与信号系统技术和知识,熟悉各种设备仪器的使用,能胜任城市轨道交通通信和信号系统设计安装、运营管理和检测维修相关岗位要求的技术技能人才。
主干课程及实训项目:城市轨道交通概论、自动控制原理、通信原理、信号自动控制、联锁系统、信号/通信故障处理、传输系统、闭路电视系统、车站机电设备系统维护和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:面向城市地铁、轻轨和城际铁路运营公司等企业,从事轨道交通通信与信号设备安装、调试、维修维护、技术管理及工程设计等工作。
培养目标:铁道工程技术专业主要面向交通运输行业的铁路工程建设和管理企业一线的铁路工程专业技术岗位,培养具备较强的职业通用能力、专业基本知识和专业基本技能,具有良好的社会适应能力、终身学习能力和创业创新能力,从事铁道工程施工建设与线路维护一线的施工员、试验检测员、测量员等专业技术工作的技术技能人才。
主干课程:工程测量、工程制图及CAD、工程地质、建筑材料、钢筋混凝土施工技术、地基与基础工程、铁路线路施工技术、铁路桥梁施工技术、高速铁路施工技术、铁路施工组织与概预算、隧道工程技术、城市轨道交通工程、道路工程技术等。
实训项目:测量实习、试验实训、专业综合实训、顶岗实习等。毕业生可获得工程测量员、建设领域现场专业人员(施工员、造价员)、铁路线路工、铁路桥梁工、铁路隧道工及工程施工现场管理人员(施工员)等国家职业资格证书。
就业方向:主要面向铁路行业的工程建设和管理企业一线技术岗位,从事铁路线路、桥梁、隧道工程施工一线的现场组织管理、工程测量、施工质量和材料检测等相关工作。培养面向国家铁路、地方铁路,以及公路、水电、矿山等行业的设计单位、施工企业、监理部门、试验机构,从事铁道勘察设计、施工组织、现场管理等岗位的技术技能人才。
教育部首批现代学徒制试点专业、中央财政支持建设实训基地。
培养目标:面向轨道交通机电技术应用领域,培养掌握城市轨道交通概论、城市轨道交通机电设备系统、供电系统等专业知识,能胜任轨道交通机电设备的运行、调试、维护、检修和管理等岗位需要的技术技能人才。
主干课程及实训项目:城市轨道交通概论、电工电子技术、城市轨道交通供配电技术、电梯与自动扶梯技术、自动屏蔽门技术、空调维修技术、车辆与牵引供电技术、车站机电设备系统维修和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:主要从事城市轨道交通机电技术及其设备的运行、调试、维护、检修和管理等应用型工作,也适合到轨道交通企业的运行、控制和管理部门工作。
培养目标:本专业主要面向陕西省及中、西部地区,服务于地铁、轻轨、城际快速轨道、公路隧道、铁路隧道、水工隧洞、国防工程等行业,培养德智体美全面发展,适应现代城市轨道交通工程相对应职业岗位的施工、管理及运营部门第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具有一定文化知识和专业理论,掌握较强的实践技能,具备较强的职业能力、适应能力和可持续发展能力,适应现代城市轨道交通工程相对应职业岗位的第一线技术技能人才。
主干课程:工程测量、工程制图及CAD、工程地质、建筑材料、地基与基础工程、钢筋混凝土施工技术、城市轨道交通工程、地下工程、高架结构、地铁施工技术、铁路施工组织与概预算、高速铁路施工技术、铁路线路施工技术、工程项目管理等。
实训项目:测量实习、试验实训、轨道工程综合实训、顶岗实习、毕业论文及答辩等。毕业生可获得工程测量、试验中、高级国家职业资格证书等。
就业方向:各大中城市地铁及轻轨建设单位、全国铁路、公路、建筑、地铁等行业施工企业、质量监理部门、试验检测机构和运营管理部门,从事地铁和轻轨的勘察设计、施工组织、现场管理、质量检测、保养维护等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测绘与地理 信息系统基本知识,熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用,了解摄影测量与遥感知识,具 备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理,内业建库、维护、管理、更新 能力,从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位,在测绘、地理信息技术领域,从事 工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备空间数据库建设、维护、管理和数据库更新的能力;
3.具备良好的团队合作精神和独立工作能力;
4.掌握空间地理信息系统的基本理论;
5.掌握测绘基础、数字测图技术、控制测量、GPS测量技术、测量数据处理和工程测量 的理论知识:
6.掌握地理信息系统软件的应用和使用方法;
7.了解测绘工程设计方法及地理信息系统软件的二次开发。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测绘基础、测量数据处理、Arc GIS应用、空间数据库技术、地形测量、GPS测量技术、 工程测量等。
2.实习实训
在校内进行数字测图、测量数据处理、控制测量、GPS测量、工程测量、摄影测量、 Arc GIS数据编辑处理、Map GIS数据编辑处理、空间数据库建设实训。
在测绘、国土资源、城市规划等单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测量员(含地籍测量员和房产测量员) 地理信息处理员
地理信息应用作业员
衔接中职专业举例
工程测量地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程地理信息科学地理国情监测
培养目标:培养目前紧缺的软件人才,主要包括Web前端开发技术、Web服务器开发技术、安卓手机APP开发技术、移动终端软件开发技术,能从事各类网站搭建与开发、移动终端开发、Web前端与后台开发的技术技能人才。与华为技术有限公司、中兴技术有限公司、星网锐捷网络公司开展深度校企合作,进行人才合作培养。
主干课程及实训项目:Java程序设计、网页设计与制作、JSP程序设计、SQL Server数据库、Web前端框架技术、Web前端开发实践、Web前端综合实训、PHP开发技术、中小型Web项目开发实训、移动互联网站建设、智能终端软件开发、智能终端软件开发实训和顶岗实习等课程与实训项目。
就业方向:面向IT行业的软件设计企业、移动互联网企业、信息技术企业、网络系统开发公司和企事业单位信息管理部门,具体工作面向软件产业第一线,从事程序员、网页制作员、软件测试员、数据库管理员、网络管理员、软件销售员等工作。
上一篇:计算机网络技术
下一篇:智能监控技术应用
陕西招生考试信息网陕西教育厅阳光高考就业信息网学校主站
陕ICP备16020269号-1号 Copyright2005陕西交通职业技术学院版权所有
邮编:710018 电话:(029)86405005 86405535
道路养护与管理(高速公路管理) | 道路与桥梁工程技术(工程检测与质量管理) | 道路与桥梁工程技术(公路设计与工程管理) | 道路与桥梁工程技术(公路施工与项目管理) | 道路与桥梁工程技术 | 工程造价(公路工程造价) | 安全技术与管理(交通建设安全技术) | 高速铁路施工与维护 | 铁道桥梁隧道工程技术 | 铁道工程技术 | 城市轨道交通工程技术 | 测绘地理信息技术 | 机场场务技术与管理(机场飞行区建设) | 智能建造技术 | 建筑装饰工程技术 | 建筑工程技术 | 市政工程技术(市政施工与项目管理) | 工程造价(建筑工程造价) | 工程测量技术(智慧城市建设) | 工程测量技术 | 汽车电子技术 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 汽车检测与维修技术 | 汽车智能技术 | 汽车技术服务与营销(事故鉴定与车辆评估) | 酒店管理与数字化运营 | 电子商务(新媒体运营) | 电子商务 | 现代物流管理(智能配送与流程管控) | 现代物流管理(国际物流) | 大数据与会计 | 会计信息管理 | 交通运营管理 | 高速铁路客运服务 | 铁道通信与信息化技术 | 铁道信号自动控制 | 铁道交通运营管理 | 城市轨道交通运营管理 | 城市轨道车辆应用技术 | 城市轨道交通通信信号技术 | 城市轨道交通机电技术 | 城市轨道交通供配电技术(智能化供电管理) | 软件技术 | 计算机网络技术(网站建设与维护) | 智能交通技术 | 动漫制作技术 | 信息安全技术应用 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |