学校简介:
四川航天职业技术学院是经四川省人民政府批准,教育部备案,面向全国招生的公办全日制普通高等学校,是四川省教育厅、四川省国防科工办、四川航天管理局(中国航天科技集团有限公司第七研究院)三方共建学校,也是国防军工系统在川唯一的一所公办高职院校。学校位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成都经济技术开发区龙泉驿,并在古蜀文化名城广汉市建设新校区,形成“一校两区”的办学格局。
学校依托航天优势资源,传承航天优秀文化,经过多年建设与发展,现已成为四川省首批示范性高职院校、四川省优质高职院校,并成功创建了国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、中国航天科技集团有限公司高技能人才培训中心、四川省国防科技工业人才培训中心,先后培养了国家级技能大师、全国技术能手、航天技术能手等近百名,被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”,被中国航天钱学森决策顾问委员会授予“钱学森英才培育基地”。
学校以培养国防科技工业和地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才为己任,积极探索职业教育规律和工学结合、产教融合人才培养模式,深化教育教学改革,依法治校,从严治教,不断提高教育教学质量和办学效益,形成了鲜明的“航天职教”特色,赢得了企业和社会的广泛认可。学校招生就业形势良好,毕业生就业率达到96%以上。与中国航天科技集团有限公司、中国航空工业集团有限公司、中国商用飞机有限责任公司等单位长期深入合作,实现人才共育、专业共建、资源共享;与多家航天企业共建的“航天装备制造产业学院”获批省级现代产业学院;成为“大飞机产教融合联盟技能人才子联盟”“大飞机产教融合联盟四川地区子联盟”的副理事长单位,“成都市航空航天产教联合体”“德阳重大技术装备制造产教联合体”“商用飞机行业产教融合共同体”等重要成员单位。
在开展全日制专科层次学历教育的同时,学校面向企业和社会需求,大力开展以职业技能培训、认定、竞赛交流、技艺传承等为主要形式的非学历教育服务,开展技术、工艺类科研攻关,技术革新成果孵化、应用及推广,打造复合多元的技能人才培养高地。两次获得四川省技能人才培育突出贡献奖。
学校注重以航天优秀文化涵育技能人才成长,大力弘扬航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、北斗精神、探月精神,建设航天爱国主义教育基地,开展“航天日”等系列主题文化活动,引导学生树立“国家利益高于一切”的价值观和“严慎细实”作风。学校培养的学生爱国情怀浓厚,积极上进,吃苦耐劳,作风严谨扎实,组织纪律性强,具有鲜明的航天文化烙印,深受用人单位欢迎。学校先后被授予“新时代工匠学院四川航天院区”“四川航天特色文化示范点”“党员理想信念教育基地”,获得中国航天科技集团有限公司“文明单位标兵”称号。
学校的人才培养工作水平得到了教育主管部门、上级领导和社会的充分认可。国家工业和信息化部、国防科技工业局、四川省教育厅和中国航天科技集团有限公司等领导多次来校视察指导工作。国家最高科技奖获得者、中国科学院院士孙家栋为学校题词:“弘扬航天精神 培养优秀人才”,航天英雄杨利伟为学校题词:“发扬载人航天精神,培育航天优秀人才”。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
培养目标:培养能从事机电系统集成、工业过程控制和设备安装、调试和使用、维护,以及机电产品初步设计与改造的生产、管理第一线需要的的高素质技能型人才。
主要课程:机械制图与计算机绘图、液压与气压传动、机械设计技术基础、制造设备及制造技术、数控技术、单片机原理与应用、数控机床检测与维修、电气控制与PLC技术、机电设备控制技术、机电一体化系统设计。
就业方向:在制造行业中从事机电系统集成、工业过程控制和机电设备安装、调试、运行与维护,以及机电产品设计与改造、机电设备技术管理等工作。
培养目标:培养具有一定飞行器构造、飞行器制造工艺与工艺装备的的基础理论和专业知识,具有钣金、铆接和装配等基本操作技能,能够从事飞行器产品零件的生产和装配、工厂生产管理和服务于第一线的高素质技能型人才。
主要课程:主要课程:机械制图、机械设计基础、航空航天概论、飞行器构造、钣金成形工艺、飞行器装配工艺、数控加工与编程、CAD/CAM应用软件等。
就业方向:从事航天、航空和机械制造领域中的钣金、铆接和装配及飞行器制造、维修与检测、设备管理等工作。
数控技术专业是四川航天职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机械加工和数控加工工艺制定、数控加工程序编制与调试、数控机床操作、数控系统加工参数调整、数控机床维护等技能的应用型人才。该专业紧密结合现代制造业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术培训和职业发展机会。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数控技术的基本理论和专业技能,能够从事机械加工和数控加工工艺制定、数控加工程序编制与调试、数控机床操作、数控系统加工参数调整、数控机床维护等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程包括:机床控制技术、实用数控技术、数控原理与系统、数控机床维护与故障诊断、数控加工及编程等。这些课程旨在帮助学生掌握数控技术的基本理论和实践技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,学生不仅学习理论知识,还通过实验、实训等方式掌握实际操作技能。
2. 校企合作:学院与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,帮助学生更好地适应行业需求。
3. 先进的教学设备:学院配备了先进的数控机床和实验设备,为学生提供良好的学习环境。
毕业生可在机械制造、航空航天、汽车制造、电子设备制造等行业从事数控机床操作、数控加工程序编制与调试、数控系统加工参数调整、数控机床维护等工作。此外,还可以在相关企业从事技术管理、生产管理等工作。
四川航天职业技术学院的数控技术专业以其全面的课程设置、先进的教学设备和紧密的校企合作,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将掌握数控技术的基本理论和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。我们欢迎有志于从事数控技术工作的学生加入我们的行列,共同为现代制造业的发展贡献力量。
培养目标:本专业培养掌握计算机多媒体广告设计、动画设计、影视栏目包装等相关的理论和技术,掌握图像处理、动画制作、多媒体音视频节目制作等技能的高素质技能型专门人才。
主干课程:Photoshop图像处理、Flash动画制作、3D Max三维制作、Premier视频制作、After Effects影视特效、影视栏目包装、影视特效等。
就业方向:本专业毕业生可在信息通信、电影、电视、媒体传播等企事业单位的相关岗位任职。
合作企业:重庆德克特信息技术有限公司、成都完美动力科技有限公司、力方国际数字科技有限公司。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
培养目标:本专业是中国制造2025计划重点建设专业,培养能够在企事业单位从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成等工作的高素质技能型人才。
专业课程:主要开设工业机器人技术应用、电气安装与维修、机械基础等课程。学生在高职院校大学生“工业机器人及应用”技能大赛中连续3年获得省级一等奖、国家级三等奖。
就业方向:毕业生主要推荐到使用工业机器人生产、加工等大型制造类企业,以及生产工业机器人的公司,从事技术支持与服务工作,是传统企业转型升级急需的紧缺人才。
培养目标:为航天等国防军工企业和地方电子行业培养从事电子产品装配与调试、产品生产工艺设计与编制和生产线运行操作与技术管理等一线所需的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、电子产品生产工艺与管理、电子测量与仪器、表面组装工艺技术、集成封装技术、航天技术概论、航天电子装联工艺技术、电工和电子基本技能实训、电子技术综合实训、航天电子装联特殊装联工艺实训、专业实训、专业考证实训、毕业综合实践等。
就业方向:毕业生主要面向航天等国防军工企业和地方电子产品研发与制造厂所,从事电子产品装配与调试、工艺设计与编制、生产线运行操作与技术管理等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力,从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向物业管理服务行业,在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群,从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备物业客户服务能力;
3.具备房屋及设备设施维修养护操作能力;
4.具备环境管理与绿化养护操作能力;
5.具备秩序维护与安全管理能力;
6.具备物业资产经营管理能力;
7.具备获取信息及运用知识的能力;
8.具备沟通与协调能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。
2.实习实训
在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。
在物业管理服务企业进行实习。
职业资格证书举例
物业管理员
衔接中职专业举例 物业管理
接续本科专业举例
物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握旅游企业运 营管理基本知识,熟悉我国旅游业的发展政策方针,了解旅游业的发展动态,具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力,从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业(旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商)、会展企业(会议展览公司、展览中心、会展策划机构),在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群,从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备旅游产品销售的技能;
3.具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力;
4.具备旅游企业科学运营能力;
5.具备旅游资源采购整合能力;
6.具备提供旅游产品咨询的能力;
7.具备旅行证件办理和合同签订能力;
8.掌握旅游企业中高端服务与管理能力;
9.掌握讲解、酒店服务、旅游产品(会展项目)策划、旅游资源开发等职业技能;
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。
2.实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证(中级) 营销师(五级)
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理
培养目标:培养掌握焊接技术专业必需的文化基础知识、专业知识和基本技能,又能够熟练运用专业技能和特殊技能从事焊接结构制造工艺设计与实施的第一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程:熔焊过程分析与控制、焊接工艺、焊接结构生产、航天典型焊接结构件加工、焊接检验等。
就业方向:适合以焊接技术为主的制造业生产企业,包括焊接结构制造工艺实施、焊接质量检测与分析、焊接设备制造、焊接设备运行操作、焊接设备及器材销售及服务、焊接车间生产技术管理,以及制造业各大中型企业有关焊接技术开发、市场开发等岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
培养目标
本专业是省级示范专业。其汽车实训中心作为国家汽车实训基地和国家高技能人才培养基地实训设施设备。培养从事汽车类相关企业的装配技术和生产管理、性能检测等一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程
汽车发动机结构与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备结构与维修、汽车市场营销等。
就业方向
从事汽车整车制造与装配工作,在汽车销售公司、汽车品牌专营店从事前台接待、汽车整车及汽车用品、配件销售,保险理赔、旧机动车评估及交易、汽车售后服务、汽车性能检测及技术管理等工作。
培养目标:培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等高素质技能型专门人才。
主要课程:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备结构与维修、汽车故障诊断技术、汽车电控系统构造与维修、汽车车身电子控制技术。
就业方向:从事汽车电器系统维修及电器设备操作的技术人员,担任汽车大修、基础零件检测的汽车维修人员,担任汽车运用过程中的疑难故障诊断与排除或汽车运用过程中的维修、保养等汽车运用技术人员。
面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车修理人员等职业,智能网联汽车整车及系统(部件)研发辅助、生产制造、营运服务等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修流程及方法等知识,具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试验测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能网联汽车整车及系统(部件)的样品试制和试验,成品装配、调试、标定、测试、质量检验、相关工艺管理和现场管理,售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
专业基础课程:汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术、单片机技术应用、C语言程序设计、汽车网络通信基础、智能网联汽车概论、汽车构造。
专业核心课程:智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、汽车电气及电控系统检修。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子电路连接与测试、智能网联汽车拆装、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务
接续高职本科专业举例:智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、新能源汽车工程技术、汽车服务工程技术
接续普通本科专业举例:智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;
3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;
4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;
5.具备客户服务与沟通能力;
6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;
7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;
8.具备汽车驾驶的基本技能;
9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
2.实习实训
在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。
在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
职业资格证书举例
营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师
衔接中职专业举例
汽车整车与配件营销
接续本科专业举例
汽车服务工程市场营销
培养目标:培养能适应汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域工作需要的高素质技能型专门人才。
主要课程:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备结构与维修、汽车市场营销等。
就业方向:在汽车销售公司、汽车品牌专营店等从事前台接待、汽车及汽车用品销售、保险理赔、旧机动车交易、汽车售后服务工作;汽车运输企业、汽车维修企业、汽车性能检测站检测及技术管理工作;汽车整车或配件的营销工作。
专科
飞机机电设备维修
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握飞机电气基础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识,具备维护民用飞机机电系统和设备的能力,从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。
主要面向民航维修企业,在航空器维修和工程技术岗位群,从事飞机机体、动力装置及机电系统设备的维修与管理工作。
空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、机械制图、飞机构造基础、飞行维护技术基础、燃气涡轮发动机基础、燃气涡轮发动机系统、飞机电源系统、飞机电气基础、飞机系统与附件等。
在校内进行金/钳工、探伤与防腐、机务安全条例、飞机勤务与拆装技能、起落架系统、飞机电气系统、空调系统、液压和飞行操纵系统、结构修理、发动机附件拆装及孔探等实训。
在航空公司、地勤服务公司、飞机维修公司进行实习。
民用航空器维修人员
飞机维修机电技术应用
飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械工程、机械电子工程、机械设计及其自动化、电子信息工程
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握飞机通信系统、电子技术、自动控制等基本知识,具备维护民用飞机电子系统和设备的能力,从事飞机电子设备维修等工作的高素质技术技能人才。
主要面向航空公司、机场和维修企业,在民航机务维修电子岗位群,从事飞机电子设备的装配、调试、检测和维修等工作。
电学基础、电子技术基础、自动控制原理、航空仪表系统、自动飞行控制系统、无线电导航原理与系统、飞机通信系统、飞行管理计算机系统、航空维修管理等。
在校内进行金工、维修等实训。在航空公司和维修企业进行实习。
民用航空器维修人员
飞机维修、电子技术应用
飞行器动力工程、电子信息工程、信息工程、测控技术与仪器
电子信息工程技术专业是四川航天职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电子信息产品设计、制作、调试、生产及智能电子产品开发能力的高等技术人才。该专业紧密结合现代电子信息技术的快速发展,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术知识和实践技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子信息工程技术的基本理论和专业技能,具备电子信息产品的设计、制作、调试、生产和智能电子产品开发能力的高等技术人才。毕业生能够在电子信息产业及相关领域从事技术开发、生产管理、设备维护等工作。
本专业的主要课程包括:模拟电子电路、数字电子电路、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、电子测量等。这些课程涵盖了电子信息工程技术的核心知识领域,旨在为学生打下坚实的理论基础和实践能力。
1. 理论与实践结合:本专业注重理论与实践相结合,通过实验、实训、实习等多种形式,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。
2. 行业导向:课程设置紧跟电子信息行业的发展趋势,确保学生所学知识与行业需求紧密结合。
3. 校企合作:学院与多家电子信息企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在电子信息产品制造企业、通信设备公司、智能电子产品开发公司、科研院所等单位从事技术开发、生产管理、设备维护、产品销售等工作。具体岗位包括电子工程师、通信工程师、技术支持工程师、产品开发工程师等。
四川航天职业技术学院的电子信息工程技术专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备电子信息产品设计、制作、调试、生产及智能电子产品开发能力的高等技术人才。毕业生在电子信息行业及相关领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种技术和管理岗位。
物联网应用技术专业是四川航天职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备物联网技术应用能力的高素质技能型人才,满足装备制造、建筑、交通、通讯等行业对智能化生产、建设、管理、服务等方面的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握嵌入式、射频识别、无线传感器网络技术、移动应用开发等信息领域宽广的专业知识,具有较强的实践能力与创新能力的专门人才。毕业生能够从事物联网电子产品生产与管理、物联网工程技术、物联网系统技术支持、物联网系统应用开发等工作。
主要课程包括:物联网产业与技术导论、电路基础、电子技术、智能卡技术、计算机网络基础、无线传感器技术与应用、嵌入式系统、单片机技术、无线网络技术、射频识别技术、Android程序设计、智能卡技术实训、无线传感器网络实训、智能终端维修实训、物联网系统综合实训等。
物联网应用技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖物联网技术的多个核心领域,确保学生掌握最新的技术知识和应用技能。
毕业生主要面向传感器与智能设备制造、工业控制系统工程、智能家居系统集成、企事业单位物联网系统运行维护、物联网研发和系统集成等企业(事业)单位,从事物联网设备生产与管理、物联网工程技术、物联网系统技术支持、物联网系统应用开发等岗位相关工作。
四川航天职业技术学院物联网应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技能型人才。毕业生能够在物联网相关领域从事多种技术工作,具有良好的就业前景和发展潜力。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
培养目标:本专业培养在信息、制造、服务等行业领域,从事智能手机及移动智能终端软件的设计与开发、移动网站数据库的设计与程序开发、移动智能设备的运营与维护以及网络信息系统的开发、测试、维护、管理等相关工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:移动应用UI设计、计算机网络、网络数据库构建与管理、Java程序设计与项目开发、网络操作系统、移动终端应用开发技术基础、移动终端核心开发技术、UML建模、移动互联网应用测试技术等。
就业方向:本专业面向各企事业单位移动软件开发相关岗位群,在互联网、信息、金融、传媒等各个领域,从事互联网、计算机、智能手机、平板电脑等智能设备平台应用软件的分析、设计、开发、测试和维护等工作。面向产品研发工程师、软件开发工程师、应用工程师、移动互联网营销工程师、产品营销与策划、销售代表、界面设计师、中间件开发工程师、高级设计工程师、技术支持、客服代表等岗位。
合作企业:重庆德克特信息技术有限公司、成都宇达致胜科技有限公司、传智播客教育咨询有限公司、卓新思创科技有限公司
计算机应用技术专业是四川航天职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的计算机应用与维护技能,能够胜任相关技术岗位的技师型人才。该专业紧密结合当前信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机应用技术教育。
本专业致力于培养具备计算机应用与维护能力,能够从事计算机系统管理、网络维护、软件开发、多媒体制作等相关工作的技师型人才。学生将通过系统的学习和实践,掌握计算机硬件与软件的基本原理,具备解决实际问题的能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
本专业的课程设置涵盖了计算机应用的多个领域,主要课程包括:
通过这些课程的学习,学生将全面掌握计算机应用技术的基本知识和技能,具备从事相关工作的能力。
本专业注重实践能力的培养,采用“理论+实践”的教学模式,通过大量的实验和实训课程,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。
毕业生可在各类企事业单位从事计算机系统管理、网络维护、软件开发、多媒体制作等相关工作。具体就业岗位包括:
随着信息技术的不断发展,计算机应用技术专业的就业前景广阔,毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
四川航天职业技术学院的计算机应用技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和广阔的就业前景,成为众多学生选择的热门专业。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的计算机应用与维护技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
四川航天职业技术学院的计算机网络技术专业是一门专注于培养计算机网络设计、管理和日常维护的高等技术应用型人才的专业。该专业紧密结合当前信息技术的快速发展,注重理论与实践的结合,旨在为学生提供扎实的专业知识和技能。
本专业旨在培养具备计算机网络设计、管理和日常维护能力的高等技术应用型人才。学生将掌握计算机网络的基本原理、网络数据库的管理、网络安全的维护以及局域网的安装与维护等技能,能够在各类企事业单位从事网络技术相关工作。
主要课程包括:
四川航天职业技术学院的计算机网络技术专业注重实践教学,通过实验室实训、企业实习等多种形式,增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的网络技术知识。
毕业生可在各类企事业单位从事计算机网络的设计、管理、维护以及网络安全等相关工作。具体岗位包括网络管理员、网络工程师、系统集成工程师、网络安全工程师等。
四川航天职业技术学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实专业知识和技能的高等技术应用型人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类网络技术相关工作。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
动漫制作技术专业是四川航天职业技术学院开设的专科层次专业,属于IT教改专业。该专业旨在培养具备多媒体制作技能的高等技术应用型人才,学生将学习并掌握当前国际上流行的多媒体制作工具,能够独立完成多媒体制作任务。
本专业培养熟悉多媒体制作环境,精通国际上流行的1-2种多媒体制作工具,并能实现创意者的意图,完成多媒体制作任务的高等技术应用型人才。学生毕业后将具备扎实的多媒体制作基础,能够胜任动漫设计与制作相关的工作。
本专业的主要课程包括:
动漫制作技术专业注重实践能力的培养,课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容涵盖多媒体制作的各个环节。学生将通过大量的实践项目,掌握多媒体制作的核心技能,具备较强的创新能力和实际操作能力。
毕业生可在动漫制作公司、广告公司、影视制作公司、游戏开发公司等从事多媒体设计与制作、动画制作、视频剪辑、特效制作等相关工作。也可在各类企事业单位从事多媒体宣传、教育培训等工作。
四川航天职业技术学院的动漫制作技术专业,以其扎实的课程设置和注重实践的教学特色,为学生提供了良好的学习平台。毕业生具备较强的多媒体制作能力,能够适应动漫设计与制作行业的多样化需求,就业前景广阔。
建筑工程技术专业是四川航天职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的建筑工程基础知识和实践技能的高等技术应用型专门人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的建筑工程技术教育。
本专业培养掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识,熟悉国家建筑施工规范,具有施工技术、施工管理、质量检验、施工安全技术、管理工作能力,能在各类建筑工程施工企业工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程包括:建筑制图、建筑力学与结构、建筑工程材料与检测、建筑工程测量、建筑施工技术等。这些课程旨在为学生提供全面的建筑工程技术知识,培养其解决实际问题的能力。
本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,与多家建筑企业建立了校企合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调培养学生的创新能力和实践技能。
毕业生主要面向各类型建筑施工企业从事现场施工、施工管理、质量管理、安全管理、技术资料管理、工程预结算编制等工作;也可在建筑工程监理公司从事工程监理工作和在企事业单位从事基建管理工作。
四川航天职业技术学院的建筑工程技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业前景,为学生提供了良好的职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在建筑工程领域胜任各类技术和管理工作。
四川航天职业技术学院工程造价专业是专科层次的专业,旨在培养具备扎实的基础理论知识和实务操作技能的高素质技能型专门人才。该专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的工程造价知识和技能训练。
本专业培养具有一定的基础理论知识和实务操作技能、工程造价综合职业能力及造价确定与控制专业技能的高素质技能型专门人才。毕业生能够在各类施工、建设、中介、造价及其主管部门等企事业单位从事相关工作,具备较强的职业适应能力和可持续发展潜力。
工程造价专业的主要课程包括:房屋建筑学、建筑结构基础、工程量清单计价、建筑工程定额预算、工程造价控制、工程造价电算化等。这些课程涵盖了工程造价领域的核心知识和技能,旨在为学生提供全面的专业教育。
工程造价专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和职业素养的培养。学院通过与企业合作,提供实习实训机会,使学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的工程造价技术和方法。
毕业生能够在国内外各类工程建设领域及各类企事业单位从事建筑、安装、市政等工程建设阶段的工程预算、结算及决算工作。同时,也可以从事工业及民用建筑的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理等方面的工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
四川航天职业技术学院工程造价专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景,为学生提供了全面的专业教育和职业发展机会。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备较强的工程造价综合职业能力,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
婴幼儿托育服务与管理
专科
三年
面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业,婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识,具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力,具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。
婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园(开设托班)等机构进行岗位实习。
职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理
婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理
健康服务与管理
财税大数据应用
专科
三年
面向企业税务会计、企业财税主管、财税代理与咨询、税收征管助理、行政事业单位会计、财税数据分析、财税机器人应用与维护等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财政税收、财务会计、业财管理与大数据等知识,具备大数据和财税智能化工具应用、财税会计核算与管理等能力,具有为国聚财的家国情怀、使命担当、精益求精的工匠精神和信息素养,能够从事财税核算与管理、财税代理与服务、财税数据分析与应用、财税机器人应用与维护等工作的高素质技术技能人才。
经济学原理、财政学基础、税法、会计基础与实务、企业财务管理、统计基础、Excel在财务中的应用、大数据技术在财务中的应用。
税务会计、智能化税务管理、纳税检查、纳税筹划、业财管理信息系统应用、行政事业单位会计、财税机器人应用与维护、财税大数据分析。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行纳税申报业务、财税代理业务、税收征收管理业务、税务会计和行政事业单位会计、财税大数据分析、智能财税工具运用等实训。在企业、行政事业单位、税务机关等单位进行岗位实习。
会计专业技术资格
智能财税、财务共享服务、金税财务应用
财税大数据应用、大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计
财政学、税收学、会计学、财务管理、审计学
培养目标
从事机械加工工艺制定、工艺装备设计、机械加工设备的操作与维护、适应现代化生产第一线需要的高素质技能型人才。
主要课程
机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学、数控加工及编程、金属切削原理与刀具、机床夹具设计、金属切削机床等。
就业方向
从事机械设计与制造、机床设备、自动化设备设计与制造机械零件设计与制造;机床及自动化设备维护与保养;机械手与机电一体化设备保养与维护等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握资产评估基 本知识和相关法规与制度,具备资产评估能力,从事资产评估与管理工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构、有关企事业单位等,从事资 产评估与资产管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力;
3.具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力;
4.掌握资产评估基本理论和方法;
5.掌握资产评估准则;
6.掌握基本的信息技术:
7.了解资产评估行业相关法律、法规和制度;
8.了解机电设备、建筑工程相关技术知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
财务会计、财务管理、资产评估原理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、机 电设备评估、建筑工程评估等。
2.实习实训
在校内进行财务会计、财务管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估等实训。
在资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构等单位进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证房地产估价师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
资产评估
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;
3.具备对市场环境的理解与分析能力;
4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;
5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;
6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;
7.具备营销渠道开发与管理的能力;
8.具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2.实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
培养目标:培养在先进装备制造领域的企事业单位从事精密机械制造(以数控编程及操作、特种加工设备操作为主)、精密机械加工工艺设计、精密机械产品质量检验等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机电控制技术基础、机械制造技术、数控机床与操作、数控电火花线切割加工技术、CAD/CAM应用软件、数控加工工艺及编程、数控系统故障诊断及维修、三坐标/投影仪操作实训。
就业方向:在装备制造领域的企事业单位从事数控编程及操作、特种加工设备操作、精密机械加工工艺设计、精密机械产品质量检验等。
模具设计与制造专业是四川航天职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备模具设计与制造能力的应用型人才。该专业紧密结合现代制造业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养具有冲压模具与塑料成型模具设计及模具制造生产、管理的应用型人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握模具设计的基本理论、制造工艺及数控技术,具备独立完成模具设计与制造的能力。
本专业的主要课程包括:航天概论、塑料成型工艺及设计、冷冲模具设计、模具制造工艺、数控技术、模具CAD/CAM等。这些课程涵盖了模具设计与制造的各个方面,确保学生能够全面掌握相关知识和技能。
模具设计与制造专业具有以下特色:
1. 紧密结合现代制造业需求,注重实践能力的培养;
2. 课程设置全面,涵盖模具设计与制造的各个环节;
3. 依托四川航天职业技术学院的优势资源,提供丰富的实践机会;
4. 强调数控技术和CAD/CAM技术的应用,提升学生的技术水平。
毕业生可在模具制造企业、机械制造企业、汽车制造企业等领域从事模具设计、制造、生产管理等工作。具体岗位包括模具设计师、模具制造工程师、数控技术员等。此外,毕业生还可继续深造,提升专业水平。
四川航天职业技术学院的模具设计与制造专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备模具设计与制造能力的应用型人才。该专业紧密结合现代制造业需求,注重实践能力的培养,为学生提供了广阔的职业发展空间。
酒店管理与数字化运营
专科
三年
面向住宿业、餐饮业的接待服务、数字化运营与管理等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和消费者行为心理、营销、酒店督导管理及相关法律法规等知识,具备酒店接待服务、沟通、运营管理、数字化技术应用等能力,具有良好的服务意识、人文素养和信息素养,能够从事酒店、餐饮、民宿以及邮轮等住宿新业态和高端接待业的服务、数字化运营与管理工作的高素质技术技能人才。
管理学基础、国际接待业概论、旅游职业礼仪、沟通技巧、服务心理学、酒店英语、酒店数字化运营概论。
酒店客户关系管理、前厅服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、餐饮服务与数字化运营、酒店数字化营销、酒店财务管理、酒店督导管理实务、酒店人力资源管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、酒店数字化营销、酒店运营等实训。在高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮企业、民宿、邮轮等单位或场所进行岗位实习。
职业技能等级证书:酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、餐饮管理运行
接续高职本科专业举例:酒店管理、旅游管理
接续普通本科专业举例:酒店管理、旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;
3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;
4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
电气自动化技术专业是四川航天职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电气自动化产品与系统的设计、制作、调试、生产和智能电子产品开发能力的高等技术应用型人才。该专业紧密结合现代工业自动化的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术知识和实践技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电气自动化技术的基本理论和专业技能,能够从事电气自动化产品与系统的设计、制作、调试、生产和智能电子产品开发工作的高等技术应用型人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神,能够适应现代工业自动化的发展需求。
本专业的主要课程包括:
这些课程涵盖了电气自动化技术的核心知识,为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验。
四川航天职业技术学院电气自动化技术专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域从事相关工作:
毕业生就业前景广阔,可在制造业、能源、交通、通信等多个行业找到适合的工作岗位。
四川航天职业技术学院电气自动化技术专业以其扎实的课程设置、实践导向的教学模式和与行业的紧密对接,培养了大量高素质的技术应用型人才。毕业生具备较强的专业能力和创新精神,能够适应现代工业自动化的发展需求,就业前景广阔。选择本专业,将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 40 | 60 | 40 | 50 | 50 | 70 | 30 | 50 | 70 | 40 | 40 | 10 | 20 | 30 | 60 | 20 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 20 | 20 | 30 | 30 | 30 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 10 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 20 | 20 | 20 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 8 | 0 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |