培养方向为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办体思路，本专业旨在培养政治方向坚定正确、人格健全、身体健康，热爱祖国，热爱民族教育，并具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，富有创新精神和奉献精神，适应服务民族地区经济文化发展的基础教育一线岗位需求，能有效解决民族地区教育中双语(彝汉/藏汉)教学实际问题的全科小学教育高素质技术技能型人才。核心课程教育学、普通心理学、教育心理学、古代汉语、教育法律法律、外国文学、小学作文写作教法、现代汉语及口语交际、少数民族语文、民俗民族文化和非遗传承、舞蹈基础、乐理、书法与美术、人类与自然、现代教育技术、小学手工技能与教法、声乐、艺术专业方向选修等课程。就业方向小学教师、幼儿教师、教育管理、教育咨询服务机构等工作人员，担任小学语文、数学、英语、道德与法制、自然、综合实践活动、青少年书法、美术、音乐、舞蹈等课程专任教师。
培养目标：
本专业培养具备护理职业岗位群所需要的医学基本理论，护理学基础概论和护理几本操作技能等专业只是能力。能够从事临床护理、预防保健、老年护理等工作的高品质技能人才。又具有护理教育和护理管理发展潜力的技能型专门人才。为升入护理本科院校学习打下良好基础，为出国职业发展拓展渠道。
核心课程：
解剖学、生理学、护理学导论、生物化学、病原生物与免疫学、药理学、病理学与病理生理学、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、急危重症护理、传染病护理、中医护理、心理护理等课程。
就业方向：
护理专业毕业生主要面向卫生健康部门的行政事业单位、各级各类医院、卫生健康管理、社区卫生服务机构、养老机构、健康体检中心及其他医疗保健服务机构或健康相关的临床护理、社区护理、预防保健、康养护理及健康教育等岗位。
职业证书：
护士执业资格证、养老护理、母婴护理证、公共营养师等级证、健康管理师、婴幼儿发展引导员、孤残儿童护理员等级证等。
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有财务管理专业及相关学科的知识和能力；熟练掌握大数据时代背景下财务管理专业所必须的专业知识和技术技能，熟悉相关财经法律法规制度惯例，具备会计核算、大数据分析、财务预测决策、预算管理、成本管理、投融资管理、营运管理、税务管理、绩效管理等相关财务管理工作能力，符合社会发展需要的讲诚信、重操守、精操作、懂经济、善管理的高素质技术技能型人才。
就业方向：
主要面向企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关的财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等岗位(群)。
核心课程：
企业财务会计、成本计算与管理、财务管理、经济法、税务管理与筹划、管理会计实务、会计基础仿真实训、ERP实训等。
技能证书：
初（中、高）级会计职称证书、初（中、高）级经济师、注册会计师（CPA）、税务师(TA)、资产评估师、内部审计师、国际财务管理师、注册金融分析师（CFA）、注册金融策划师（CFP）、各类计算机和英语证书、财务共享初（中、高）级职业技能等级证书、业财一体化初（中、高）级职业技能等级证书等。
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、 智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有会计学专业及相关学科的知识和能力，熟练掌握会计的基本理论和专业技能，主要面向中小微型企业和非营利组织能够从事会计核算、会计监督等岗位工作的高素质技术技能型人才。
就业方向：
主要从事中小微企业、金融单位及代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等中介服务机构的会计、审计及税务等岗位(群)。
核心课程：
财务会计、成本核算与管理、企业财务管理、经济法、纳税实务、管理会计实务、会计电算化、EXCEL在会计中的应用、财务大数据分析、会计基础综合实训等。
技能证书：
初（中、高）级会计职称证书、初（中、高）级经济师、注册会计师（CPA）、税务师(TA)、各类计算机和英语证书、财务共享初（中、高）级职业技能等级证书、业财一体化初（中、高）级职业技能等级证书等。
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有电子商务专业及相关学科的知识和能力，能熟练掌握电子商务基础理论、网络营销专业知识和电子商务视觉设计技术，具备现代营销理念、电子商务管理能力和市场开拓等职业能力，能够从事各类电子商务企业营销机构岗位，从事市场调查预测、网络营销策划、电子商务平台设计与制作、新媒体运营管理等工作，适应研发、营销、管理、服务等一线需要的高素质高技术的应用型人才。
就业方向：
电子商务平台设计（如网站策划/编辑人员）；电子商务平台美术设计（如网站美工人员）；企业网络营销业务（如网络营销人员）；新型网络服务商的内容服务（如网站运营人员/主管）；电子商务支持系统的推广（如网站推广人员）。
核心课程:
平面设计、页面设计与制作、数据库基础、电子商务视觉设计、移动电子商务、网络营销、物流与供应链管理、电子商务运营与管理。
技能证书：
电子商务职业证书（电子商务员、助理电子商务师、电子商务师、高级电子商务师、网店运营推广高级证书、数字营销初高级证书）、Photoshop平台证书（全国计算机应用软件人员水平、计算机等级、计算机及信息高新技术、计算机应用水平和各种国外著名大计算机公司组织的计算机证书等考试）。
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培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有旅游及相关学科的知识和能力，系统掌握掌握旅游管理专业理论与行业技能，能够解决旅游经营及管理中的实际问题，能在企事业单位和各级文旅部门从事运营管理、规划、培训、教育等工作，满足文旅产业发展的一线高素质高技术应用型人才。
就业方向：
主要就职于旅游行政管理部门、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店、旅游酒店、旅游餐饮企业、旅游会展公司、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游康养企业、乡村旅游企业、博物馆、主题公园等旅游产业的相关部门。
核心课程:
旅游学概论、旅游接待礼仪、旅游市场营销、乡村旅游服务与管理、全国导游基础知识、四川导游基础知识、导游实务、旅游法律法规、旅行社经营与管理、景区服务与管理等。
技能证书：
旅游管理资格认证（TMC）、 酒店和餐饮管理证书、旅游导游资格证书、旅游项目管理证书、咖啡师、调酒师、普通话技能证书、英语等级证书。
培养目标本专业面向国内外高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿、物业管理公司等相关企业，培养懂精准服务、能数字化运营、善于智慧化管理的复合型技术技能人才。学生毕业后可在国内外住宿、餐饮等相关企业，从事前厅、房务、餐饮、营销、人力资源等部门的服务、管理与运营工作。核心课程饭店管理概论、普通话、形体与舞蹈、酒店服务礼仪、咖啡、茶艺、管理学基础、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、客房管理与实务、前厅管理与实务、酒店法律法规、酒店财务管理、酒店人力资源管理、会展服务与策划、酒水知识与酒吧管理、酒店市场营销。就业方向国内外星级酒店前厅部、客房部、中西餐饮部主管、经理，宴会厅主管、房务主管、洗衣房主管、康体部主管以及酒店服务产品营销等工作等。通过努力，成为酒店高级管理人员。还可从事茶艺、咖啡、调酒、会务、会展服务等工作。
培养目标
本专业立足学前教育现代化，培养德技双馨的复合型人才。聚焦儿童发展规律、课程设计与保教实践，融合蒙台梭利、瑞吉欧等国际教法，强化智慧教育技术应用及儿童行为分析能力。通过“校·园·企”协同模式，贯通教师资格认证与教学创新能力培养，打造兼具实践反思、教研创新及专业发展潜力的幼教人才。
就业方向
毕业生可胜任：幼儿园/早教机构的教学管理岗；儿童教育产品的研发设计岗；文教机构的项目策划岗；教育行政的督导评估岗。就业网络覆盖教学实践（主班教师）、教育研发（STEAM课程开发）、行业管理（园所运营）三大领域，形成“教学精进-管理升级-创新驱动”的立体发展路径。
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培养课程培养适应地方社会经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握管理学、行政学、政治学、经济学、社会学等方面的知识，具备较强的行政管理业务技能，能在各级党政管理部门、企事业单位、社会组织从事行政管理工作的应用性专门人才。核心课程管理学基础、行政管理学、政治学原理、当代中国政治制度、行政法、行政组织学、组织行为学、地方政府学、公共政策分析、人力资源开发与管理等。就业方向毕业生可在党政机关单位、社会团体、企事业单位从事行政管理、事务管理、经营管理、行政文秘、文件管理等工作。
培养目标：
为了更好的适应社会发展需要，运动与健康学院以德、智、体、美、劳全面发展为基础，培养具有良好职业道德、职业技能和工作作风，具有扎实的医学基础知识、康复医学基本理论和专业技能，以及一定的敬业精神和创新能力。毕业后能在卫生健康、残联、民政等系统的各级医疗保健、社区医院、儿童医院、康复医院、康养中心、老人院、康复器材公司等工作的高端技能型人才。为深入本科院校学习打下良好基础。
核心课程：
人体结构功能学、生理学、康复医学概论、运动学基础、社区健康教育与健康促进学、健康评估、康复治疗基本理论与技术、康复心理学、中医传统疗法、物理治疗技术、物理因子疗法、康复评定技术、健康管理、运动疗法、运动康复、肌肉骨骼康复、运动营养学、运动处方等课程。
就业方向：
社区康复专业毕业生主要面向医疗、康复、保健、社区服务、康养中心、康复管理等机构从事康复、保健、社区服务、健康保健、康养指导、健康教育、健康管理等技术工作。
职业证书：
养老护理、母婴护理证、公共营养师等级证、健康管理师、生活照料服务人员证等。
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和职业操守，掌握应急管理、应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，能胜任灭火指挥、应急救援、安全管理、灾害事故救援的组织指挥、技术处置、教育训练等岗位的高素质技术技能型人才
专业核心课程简介
安全生产应急管理、应急救援装备使用与维护、事故现场急救技术、应急预案编制技术、风险防范技术、抢险救援指挥与技术、抢险救援指挥与技术、突发事件应急处置等。
就业前景
学生毕业后主要从事城市安全管理、城市救援指挥、消防应急救援、消防安全保障、社会应急活动策划实施、消防工程技术与管理等工作。
就业的主要单位有凉山州综合性消防救援队伍、西昌市应急救援队伍、上海应急救援队伍等。
职业证书
消防设施监控员、消防设施操作员、电工证（安全）、安全员职业资格证书、紧急救护员证书、急救员证书等。
培养目标掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力。能够胜任建设行业施工员岗位，或预算员、施工员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高素质技能型人才。核心课程建筑制图、工程力学、房屋建筑学、刚结构工程施工、混凝土及砌体结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程测量、结构力学、建筑材料、建筑CAD、建筑工程监理实务、建筑测量实训、建筑泥工实训、建筑钢筋工实训等。就业方向从事建筑工程施工及管理工作，材料检测、钢筋抽筋、内业资料整理、工程监理、测量放线工作，施工组织设计及编制工程概预算等工作。
培养德、智、体、美全面发展，具有一定的专业基础理论知识，具备高等职业教育的文化素养、较强实践技能和良好的职业道德，并且有一定的创新能力，掌握现代化数控技术专业的基本理论及操作技能，能从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
核心课程：机械制图、CAD/CAM、金属材料与热处 理、数控车削技术、焊工工艺技能、数控综合技术技能、钳工实训专周、机械制造基础。
就业方向：机械制造行业生产、机械加工及工艺规程编制，会通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等第一线需要的高素质技术技能型人才
资格证书：焊工、钳工、数车。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有一定的专业基础理论知识，具备高等职业教育的文化素养、较强实践技能和良好的职业道德，并且有一定的创新能力，掌握现代化机械制造及自动化专业的基本理论及操作技能，能从事机械制造行业生产、机械加工及工艺规程编制，会通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等第一线需要的高素质技术技能型人才。
核心课程：机械制图、CAD/CAM、金属材料与热处 理、数控车削技术、焊工工艺技能、数控综合技术技能、钳工实训专周、机械制造基础。
就业方向：机械制造行业生产、机械加工及工艺规程编制，会通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等第一线需要的高素质技术技能型人才
资格证书：焊工、钳工、数车。
培养目标：
培养具有以现代智能控制设备为基础的控制系统设计、安装、调试及维护维修能力；具有对传统电气设备改造能力；具有工业生产线系统安装、调试、运行的技术与管理能力；具有工厂供配电系统的设计、安装、管理维护维修能力；具有良好职业素养、工作态度、责任意识和团队意识；具备自主学习创新发展的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。
核心课程：
电工基础与电工技能、电子线路CAD、电子基础电子技能、电机与拖动技术、传感器技术及应用、工业机器人技术及应用、单片机应用技术、PLC应用技术、交流调速与变频器应用、电梯原理与维修技术
就业方向：
工业机器人、光伏发电、水电、风电、电力调度、建筑、冶金、装备制造、智能制造业、智慧小区、智慧城市、智慧农业等行业。
培养目标：
培养掌握汽车制造与试验技术专业必需的专业基础知识，具有分析和解决汽车结构总成、汽车电气问题及其辅助设备检测、故障诊断和检测维修的能力，能在汽车制造和服务型企业从事汽车维修、汽车销售及技术服务等生产一线服务的专业人才。
核心课程：
汽车机械制图、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电工与电子技术、汽车营销、二手车评估、汽车车身修复技术、汽车美容与装饰、汽车故障诊断与维修、汽车检测技术、汽车电控系统构造与维修、汽车使用与维护、汽车故障诊断实训、汽车维护实训、汽车检测实训等。
就业方向：
从事汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、运行、维修等技术与管理工作。
职业资格证书：
普通话证、英语三级证、计算机二级证、汽车维修工证、钳工证、二手车鉴定评估师。
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培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握高速铁路动车乘务专业必备知识，具备现代乘务服务与乘务管理的基本理论和专业知识，具有良好的语言交流及沟通能力、较强的服务意识、较强的专业技术及创新能力，主要服务于高速铁路动车乘务的生产和管理一线的高素质高技术应用型人才。
就业方向：
主要面向高速铁路、地铁、传统铁路或者其他旅客运输企业等相关运输服务行业，可从事一线的乘服员、列车员、行李员、餐车服务员、车站值班员、客运值班员、安检员、售票员等相关领域工作岗位，也可发展成为高铁乘务、站台管理等岗位的主管或初、中级管理人员，还可从事传统铁路、地铁或其他旅客运输企业的相关工作。
核心课程:
高速铁路概论、铁路运输服务礼仪、高铁动车乘务实务、铁路旅客运输组织、高铁乘务突发事件应急处理、铁路客运规章、铁路客运班组管理、铁路旅客运输市场营销与管理、铁路客运英语、动车设备及使用等。
技能证书：
英语应用能力证书、普通话等级证书、导游从业资格证书、高铁乘务从业资格证书、安检员职业资格证书。
培养目标计算机应用技术培养具有与本专业岗位相适应的软件行业相关知识和职业技能，在企事业单位从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等一工作的发展型、复合型、创新型技术技人才。核心课程Linux操作系统、JAVA程序设计基础、MySQL数据库、Python程序设计基础、Vue应用程序开发、JavaEE企业级应用开发、Android开发基础、微信小程序开发基础。就业方向IT行业和企事业单位从事软件开发、软件测试、软件维护与技术支持、软件销售及售后服务、网站管理与维护、信息管理与维护等岗位。
培养目标：
本专业旨在培养具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础，同时具有坚实的数字媒体软件系统开发能力、较强的逻辑思维能力和程序开发能力，熟悉各种游戏类型、设计流程，具有较强的游戏创作实践能力，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
交互式多媒体网站开发、人机交互技术、数字绘画、三维软件基础、交互设计基础、后期合成、用户界面设计、游戏引擎原理及应用。
就业方向：
本专业方向学生毕业后可在广告公司、影视服务类公司、网络多媒体制作公司、移动媒体、房地产的演示动画制作公司、新媒体艺术创作公司、电视台、高校、科研院以及其它相关企事业单位从事多媒体制作、网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作、游戏策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作。
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