专业概况：

机电一体化是微电子技术向传统机械工业渗透过程中逐渐形成的一种新兴综合性技术，它是机械技术、电子技术和计算机技术相互融合的产物。机电一体化产品指采用机械装置、电子装置或计算机等组合而成的产品。数控机床、自动生产线、工业机器人是典型的工业机电产品。

培养目标：

本专业面向三一集团，对接现代制造产业、服务机电、电子智能产品行业、企业，构建以校园、企业为平台，以项目、产品为载体，以知识、能力、素质培养为主线的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必备的基础理论和专业知识，能熟练应用机电设备安装、调试、维修与改造升级等知识开展机电产品、机电设备、工业自动化设备的安装、运行维护和管理等工作，具有创新意识与创业精神，可持续发展的高素质技术技能型人才。

主干课程：

电气控制线路装配与调试、PLC应用技术、机床电气控制与排故、液压与气动技术、工业控制综合应用技术、机电设备机械装配与调试、传感器应用技术等。

教学条件：

本专业拥有电工电子、测绘、液压与气动、电气控制、PLC变频综合、机床故障诊断与维修等实训室、具备钳工、机床加工、机电设备装调、机电设备维修等实训场，并依托三一集团，建有多个校外实训基地。

可取得的资格证书：

高级机械操作装配证、电工维修操作证、机械维修操作证。

就业方向：

本专业的核心就业岗位为机电设备安装与调试（装配钳工）、机电设备电气控制系统调试及故障诊断与维修（维修电工）；次要岗位为产品机电设备售后服务和技术支持（售后服务工程师）；拓展岗位为工业自动化控制系统设计岗位（程序设计员）等。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

智能工程机械运用技术专业介绍

专业概述

智能工程机械运用技术专业是湖南三一工业职业技术学院为服务湖南首个千亿级工程机械产业集群，适应三一集团快速发展的高素质技能型人才需求而设置的专业。自2010年开办以来，该专业已培养超过2000名工程行业高级人才，毕业生供不应求。

培养目标

本专业旨在培养具备工程机械的生产管理、设备装调、售后服务、产品营销等行业所需的高素质技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握智能工程机械的运用、维护、管理等方面的知识和技能。

课程设置

主要课程包括：机械设计基础、机械原理、机械制图、电工电子技术、工程力学、工程机械发动机检测与维修、工程机械液压系统检测与维修、工程机械电气控制系统检测与维修、工程机械底盘检测与维修等。

专业特色

本专业拥有一支高水平的师资队伍，包括教授、博士生导师2人，副教授、高级技师十余人。通过与三一集团等知名企业的紧密合作，学生有机会参与实际项目，提升实践能力和职业素养。

就业方向

本专业毕业生主要面向工程行业一流品牌企业的操作、调试、技术支持、售后服务、营销与运营管理等岗位。主要就业单位包括三一集团、小松、卡特、中铁集团、三一集团海外代理商（国际服务方向）、三一亚太、三一拉美、广州巨和、三一中旺、武汉九州龙、山东大力神等。

总结

智能工程机械运用技术专业以其明确的培养目标、科学的课程设置、雄厚的师资力量和广阔的就业前景，成为湖南三一工业职业技术学院的特色专业之一。该专业致力于培养适应现代工程机械行业需求的高素质技能型人才，为湖南乃至全国的工程机械产业发展提供有力的人才支持。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；

2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；

3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；

4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；

5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；

6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；

7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；

8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程：建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

湖南三一工业职业技术学院 - 大数据与审计专业介绍

专业介绍

本专业是国际经贸学院重点建设专业，本专业培养适应现代财务、审计发展和地方经济发展需要，掌握会计核算、成本管理、税务管理、财务预算、财务数据分析、审计鉴证与管理咨询等知识与技能的高素质技术技能人才。本专业现有教师12人，其中教授1名，副教授3名，注册会计师4人，学生参加竞赛获得省级以上奖励10余项，其中，国家级奖励3项，省级三等奖及以上7项。本专业建有商务数据分析实训室、业财税一体化综合实训室、财税审一体化应用实训室，配置有商务数据分析软件、财务会计分岗实训软件、业财税融合实训软件、审计综合实训软件等，校外与三一集团审计监察总部、科智信集团建成了集教学、生产、培训和技术服务多种功能的实训基地，并且与多家会计师事务所和公司达成合作，注重结合审计实践，紧密联系审计实务。

主要课程

主要开设有基础会计、经济法基础、企业财务会计、管理会计、企业纳税实务、成本核算与管理、大数据财务分析、业财一体信息系统应用、审计基础与实务、财务管理、纳税筹划等课程。

就业方向

大数据与审计专业先后与三一集团审计监察总部、华盛永信会计师事务所、长沙且徐行财务咨询公司等建立了校企合作关系。依托校企合作实习(就业)基地和精准的实习(就业)服务，就业有充分保障。近年来大数据与审计专业毕业生主要从事出纳、财务核算、成本管理、税务管理和审计服务等岗位，专业对口就业率90%以上。

湖南三一工业职业技术学院 - 电子商务专业介绍

专业介绍

本专业是湖南三一工业职业技术学院的特色专业，秉承“产教融合、双元育人、内涵建设、突出特色”的建设思路，面向政府和企业培养电子商务人才，并为三一集团各事业部及代理商提供营销人才，已与三一集团多个事业部及代理商签订了校企合作协议，先后开设三一泵送“自卸车营销班”、三一重起“黄埔营销班”、三一重卡“数字营销班”，为三一集团各事业部及代理商输送工程机械产品营销人才300余人;同时也为多家湖南电子商务龙头企业提供了众多优秀电子商务人才。

本专业建成了由网络营销实训室、跨境电商实训室、网店运营与推广实训室、商务数据分析实训室、直播带货工作室、商品拍摄与平面设计中心、创新创业中心、企业工作室等组成的集岗位技能培养、1+X证书培训、职业技能竞赛训练为一体的校内实训基地;与三一集团、字节跳动(抖音)、阿里巴巴(淘宝)、拼多多、水羊集团(御泥坊)、希箭智能家居等知名企业深度合作，建立了20多个产教融合实习基地，全方位满足学生实习实训。

主要课程

• 图形图像处理
• 互联网产品营销
• 网店运营与推广
• 跨境电商平台运营
• 短视频拍摄与制作
• 直播运营实务
• 客户管理与服务
• 商务数据分析

就业方向

本专业主要面向电子商务企业或传统企业电子商务部门的互联网产品营销、电子商务平台运营、跨境电子商务等岗位群，从事电子商务策划、网络美工设计、互联网产品营销、电商平台运营与推广、跨境电子商务网络客户服务、电子商务数据分析等工作。近3年，毕业生就业率超过95%。

湖南三一工业职业技术学院 - 现代物流管理专业介绍

专业介绍

本专业主要是为三一重工、三一国际、盒马鲜生等企业培养具有扎实的管理和信息技术知识的复合型技术技能型人才，能够从事仓储管理、国际贸易等工作。本专业拥有高级职称教师3名，讲师5名，双师型教师14名，师资力量雄厚。现代物流管理专业学生每年参加各类技能竞赛获得国家级、省市级奖项百余人次，各类证书获证人数在同类院校中名列前茅。

本专业是物流管理职业技能等级证书优秀试点院校，建有智慧物流仓储实训室、商务数据分析实训室、物流仿真建模实训室、叉车实训基地，配置有AR/VR物流系统、智能AGV搬运机器人、供应链管理系统、沙盘仿真系统等教学软件，生均教学科研仪器设备值8000元以上。

主要课程

• 仓储与配送管理
• 物流运输管理
• 国际贸易实务
• 商务数据分析与应用
• 采购与供应商管理
• 生产物流规划
• 物流仓配实训
• 物流信息实训
• 叉车技能训练

就业方向

本专业开设有三一物流订单班、三一采购订单班、盒马科技订单班、百世物流订单班等订单班。本专业学生毕业后可在三一集团及其代理商、京东物流、盒马鲜生、百世物流、顺丰物流等制造商贸企业等从事物流工程师、采购经理、国际货运代理经理等岗位。自2010年开办以来，已经向集团和社会输送了大量的优秀毕业生，部分毕业生已成为三一集团或大型物流企业的中层管理人员。

专业层次

专科

湖南三一工业职业技术学院 - 大数据技术专业介绍

专业概述

大数据技术专业是湖南三一工业职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的重点专业。本专业紧密结合三一集团在装备制造业、工程施工、房地产、教育、金融、保险和新零售等领域的大数据应用实践，旨在培养具备大数据采集、开发、运维和可视化等技能的高素质技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备大数据采集、开发、运维和可视化等能力，能够适应互联网和工业大数据行业需求的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：操作系统、Python程序设计、网络技术、数据库技术、数据采集技术、Hadoop技术、Nosql、大数据可视化、数据清洗、数据仓库与数据挖掘技术、大数据系统运维等。这些课程旨在为学生提供全面的大数据技术知识和实践技能。

专业特色

本专业依托三一集团的强大资源优势，建有大数据可视化实训室、大数据开发实训室、大数据平台运维实训室等多个校内实训室，并与三一集团、树根互联等企业共建多个校外实习实训基地。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够在真实的企业环境中进行实践操作，提升专业技能。

就业方向

本专业培养的学生主要面向大数据采集、开发、运维和可视化等岗位，就业前景广阔。毕业生可在三一集团及其关联企业、互联网公司、金融机构、政府部门等领域从事大数据相关工作，平均薪资达6000元/月以上。

总结

湖南三一工业职业技术学院的大数据技术专业以其紧密结合企业需求、注重实践教学、就业前景广阔等优势，成为培养高素质大数据技术人才的重要基地。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生能够掌握扎实的专业技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限 三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业， 工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、 运营管理系统、工业互联网等知识， 具备智能控制系统集成、工业异构网络集成、数据 采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络 系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业网络 安全实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有常见电工电子、电气工程图识读与绘制的能力；

2. 具有工业传感器、智能控制系统、工业网络设备选型、安装、调试与维护的能力；

3. 具有工业互联网标识解析系统安装调试、数据采集应用、系统运行监测的能力；

4. 具有工业数据采集系统方案设计、数据采集分析与系统运维的能力；

5. 具有常用工业软件与工业互联网平台的设备管理、生产管理、运营管理的能力；

6. 具有工业网络安全防护设备安装、策略配置、安全漏洞检测及入侵检测的能力；

7. 具有工业互联网多场景集成应用的方案设计、安装调试、项目管理与运行维护 的能力；

8. 具有将 5G、人工智能等现代信息技术、数字技术应用于工业互联网领域的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工电子技术、电气制图及 CAD、计算机网络基础、传感器与检测 技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础。

专业核心课程： 智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工 业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、 工业控制系统安全。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境 ，在校 内外进行工业互联 网标识解析 、 工业数据采集、工业边缘计算、工业管理软件应用、工业互联网平台应用等实训。在 应用工业互联网平 台的各类制造业企业、综合虚拟仿真实 习基地等单位或场所进行岗 位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业互联网设备数据采集、工业互联网预测性维护、工业互联 网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 工业互联网工程、机械电子工程技术、智能控制技术、自 动化技术与应用

接续普通本科专业举例： 自动化、智能装备与系统、工业智能、电气工程与智能控 制、智能科学与技术、智能制造工程

专业概况

工业4.0时代，国家大力推进机器人产业发展，工信部、发改委及财政部在《机器人产业发展规划（2016-2020）》中指出，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，工业机器人应用相关从业人员缺口大概为20万。

工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等先进技术于一体的现代自动化装备，技术附加值高。工业机器人智能化程度不断提高，应用领域飞速扩大。

培养目标

本专业面向三一及先进制造业集团，培养具有积极人生态度、健康身心素质、良好的职业道德和扎实文化基础知识，能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、调试、维修与运行管理等工作需要的高素质技术技能应用型人才。

主干课程

电气控制与PLC、液压与气动技术、工业机器人操作与应用、工业机器人编程与仿真、工业机器人系统集成技术、机器人工作站应用和维护、工业自动化综合控制技术等。

教学条件

本专业建有三一集团智能制造示范工程中心，工业机器人操作与调试实训室、可编程控制实训室、液压与气动技术实训室、系统与维修实训室等试验实训室。

就业面向

三一集团、ABB等工业机器人制造厂商，工业机器人系统集成商和工业机器人应用企业、自动化系统集成公司、机电设备制造公司。

就业岗位

工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试、工业机器人销售与技术服务、工业机器人自动化系统安装调试、运行维护及管理、机电一体化设备制造与维修、自动化生产线调试与维护。

可获得的资格证书

高级维修电工、可编程序系统设计师等证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程