培养目标：本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的投资工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识；

2．掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规；

5．了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

专业定义

金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等，将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合，进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如：在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。

课程体系

《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》。

就业方向

金融机构：金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析，金融产品运营和管理。

专业代码：080503T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群；大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。

相近专业：

核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能，受到新能源科学与工程方面的基本训练，具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

数据科学与大数据技术

专业代码：080910T 学制与修业年限：学制4年，修业年限4-6年 授予学位：工学学士学位

人才培养目标：

本专业面向海南自贸港、粤港澳区域大数据人才需求，培养三观端正，具有良好的政治素质与道德修养、良好的团队意识和协作能力，掌握信息科学、数据科学基础理论与知识，具备大数据采集、处理、分析及可视化、系统运维、应用开发能力，形成较高的专业素养、科学素养和人文素养，未来能在IT行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析与预测、可视化及系统维护等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。

核心课程：数据采集及预处理、数据库原理、数据可视化原理与应用、数据工程、机器学习、深度学习、大数据技术原理与应用、行业大数据分析与挖掘、推荐算法与应用、云计算技术、大模型应用开发、大数据分析项目实践、大数据可视化项目实践。

专业特色：一是主线聚焦：紧跟海南省“信息智能岛”建设，应用大数据技术推动自由贸易港、智慧海洋、智慧金融等领域发展，采用产学研用协同创新模式，培养符合行业需求的高素质人才。二是三大平台：依托大数据技术科研团队、高性能计算实验室与创新实践平台，提供完善技术设施；与吉利集团合作，基于吉利星睿产业学院整合行业资源，为学生提供实践机会。三是三大融合：课程与产业需求对接，理论与实践相结合，校企合作与科研创新无缝衔接，推动大数据技术向前沿应用发展。

毕业去向：本专业适用性强，就业前景广阔。毕业生可选择以下发展路径，技术岗位：在企业、社会组织等单位从事数据采集、数据挖掘、大数据可视化、大数据系统实施与运维等专业技术工作；公共服务岗位：考取公务员或事业编制，进入政府部门或企事业单位，从事行政管理、社会服务等工作；继续深造：攻读数据科学、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的研究生学位，或赴海外知名高校进一步学习。

培养目标：本专业培养具有全球视野，具有扎实的经济学、金融学基础知识，掌握系统保险知 识和保险理论，具备保险实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能胜任保险、银行等金融机 构、政府部门和大型企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、 优秀人格品质的高素质保险人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握保险 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的保险工作实践能力，掌握保险学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、金融学和保险学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实保险问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉我国经济和保险相关法律、法规、方针和政策，具有较全面的法律和财务 分析能力；

5．了解保险学的理论前沿和发展动态，了解保险领域的最新发展状况及国际保险活动的规 则和惯例，了解中国保险发展与改革需要解决的重大问题；

6．了解国内外保险与风险管理的理论和实践，具备较强的分析、解决实际问题的能力和初 步的科研能力，具备良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能 力和优秀的综合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法、会计学、 金融学、统计学、管理学原理、社会保障学、保险学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保 险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

法学（自贸港法律）

一、专业名称与代码

专业名称：法学（自贸港法律）

专业代码：030101K

授予学位：法学学士学位

二、人才培养目标

本专业面向建设社会主义法治国家和自贸港经济社会发展的客观需求，培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握自贸港法基本理论知识，具有运用自贸港法与政策解决实际问题的能力，具备良好的人文情怀、身心素质和法律职业道德素养，能在自贸港法治实践部门或机构从事法律实务工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、人格健康、国际视野的高水平应用型人才。

三、核心课程

习近平法治思想概论、法理学、宪法学、刑法、民法、行政法与行政诉讼法、国际法、自由贸易港法与政策、法律英语、法律诊所（含庭审实务）、国际税法、国际私法、国际经济法、国际商事仲裁法、世界贸易组织法、海商法、金融法、数据安全与个人信息保护法、环境资源法、律师与公证法实务、智能司法实务、法律检索及文书写作，等。

四、专业特色

法学（自贸港法律）专业法学既传承、融通传统法学，又创新自贸港法律法规教研,引领自贸港法走在国际前沿。在具备法学专业贯彻一个方针、依托两个平台、坚持三种融合、进行四项创新和实施五措并举育人机制等特色要素的同时，与自贸港特色深度融合，强调数字技能与法律创新并重、进行跨学科培养和强化实践教学，始终坚持一个目标定位：培养能在多元化国际商事就纠纷解决机制中发挥作用的应用型、复合型涉外法治人才；注重服务两个面向：既服务于海南自由贸易港建设发展对人才的需求，又服务于全国各自由贸易试验区建设发展对人才的需要。

五、毕业去向

国家机关方向：毕业生可进入立法机关、政府部门参与自贸港政策法规的制定与执行，在司法机关从事案件审判和法律监督（检察）工作，在纪检监察部门从事监察工作，为自贸港法治建设提供专业支持。

企业法务方向：在各类企事业组织，尤其是涉外企业和国际商事机构中担任法务专员或法律顾问，处理外贸、投资、税务等经济活动中的法律事务，防范法律风险，保障企业合法合规运营。

法律服务机构方向：在律师事务所、仲裁机构、公证机构、调解组织等从事相关工作，为客户提供专业的法律服务，解决各类法律纠纷，维护当事人的合法权益。

国际贸易与海关领域方向：在海关、国际贸易机构等单位，处理跨境贸易中的法律事务，包括货物进出口监管、贸易合规审查等工作，助力自贸港国际贸易的顺利开展。

其他方向：可国内考研或出国深造，亦可自主创业。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握现代信息技术，跨境电子商务专业基础知识和操作技能，能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：管理学学士。

职业前景：在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素质、艺术修养，具有扎实的自然科学基础理论知识，具有扎实的软件开发实践能力和艺术设计审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握计算机图形及计算机视觉基本原理，掌握模式识别基本原理，掌握软件开发基本方法和工具，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有创新意识、实践能力、团队协作精神和一定国际视野的高素质、应用型高级专门人才。

就业领域：

（1）能在虚拟现实软硬件企业从事虚拟现实有关产品研发和创作工作。

（2）能够在教育、医疗、航天、制造业、军事等传统行业虚拟化升级中承担开发、部署、维护和应用虚拟现实技术有关工作。

（3）能够在影视、游戏、直播、文创、社交、购物等新兴产业承担虚拟现实有关产品的研发、部署、维护和应用；

（4）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或计算机相关专业的硕士学位。

一、培养目标

本专业旨在应对社会经济和社会信息化的发展，培养德智体全面发展，掌握网络空间安全、计算机科学与技术基本理论、基本方法和基本技能、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法，具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质，具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力，具备较强的团队协作、沟通表达和信息搜索分析的职业素质，具备在未来成为区块链行业骨干，在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。

二、主干课程

Java编程基础、数据结构与算法、数据库系统原理、密码学、区块链原理与技术、Dapp应用开发、智能合约技术与开发、联盟链开发、算法设计与分析。

三、就业方向

区块链运维工程师、区块链测试工程师、区块链应用架构师、智能合约开发工程师、联盟链开发工程师。

康复治疗学

专业代码：101005，学制:4年，修业年限:4-6年，授予学位：理学学士学位

培养目标：本专业面向国家健康医疗卫生事业及海南自贸港建设发展需要，培养三观正确、思维敏捷，具备创新精神和实践能力；掌握基础医学、临床医学及康复医学的基本知识和技能；具有中西医结合的特色优势；学会康复治疗专业理论、方法、技能，具备康复评价方法和康复能力、形成良好的康复医学职业素养；未来能在能够在各级医疗、康复机构与疗养机构、残疾人康复中心等领域，从事康复评价和康复治疗工作，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作，为健康中国发挥康复治疗作用，德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。

主干学科：基础医学、临床医学、康复治疗学

主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病理学、药理学、人体发育学、康复医学概论、临床医学概论、神经病学、康复评定学、传统康复治疗学、物理因子治疗学、作业治疗学、言语治疗学、神经康复学、临床康复学、康复工程学等。

就业方向：各级医疗机构康复医学科、残疾人联合会、康复医院（中心）、职业病康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）、疗养院、养生养老中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、特殊教育学校（康复服务与教育）、运动俱乐部及体育运动队及康复医学工程研究机构等，从事康复医疗、教学、科研和健康促进等工作。

专业特色：

1.以人为本，医德为先：强调医德教育，培养学生的职业操守和人文素养。

2.产教融合，紧密对接产业需求：与医疗机构、康复中心等合作，为学生提供实习实训基地，确保教育与产业需求紧密对接。

3.AI赋能，提升教学质量：运用人工智能技术辅助教学，如智能模拟康复场景、个性化学习路径推荐等，提高教学效果和学习体验。

4.应用技术为基础，康养为特色：注重应用技术的培养，同时结合康养理念，打造具有地方特色的康复治疗学专业。

5.毕业生就业为导向：以毕业生就业需求为导向，调整课程设置和教学内容，提升学生就业竞争力。

6.立足三亚，面向海南，服务全国，辐射东南亚：依托三亚的地理优势，培养具有国际视野的康复治疗人才，服务更广泛的区域。

06护理学

授予学位：理学学士学位

专业介绍

护理学专业面向“健康中国”战略和海南自由贸易港康养产业发展需求，以培养德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才为目标。学生将系统掌握健康服务与管理的基本理论和专业技能，具备临床护理思维、健康管理能力及创新实践精神，能在健康管理、健康养老、健康旅游、数字健康等领域从事服务与管理工作，适配区域发展新趋势。专业核心优势体现为三方面：一是深化产教融合，与上海儿童医学中心三亚市妇女儿童医院共建“儿科护理特色班”，联合医疗机构及康养企业开展项目化教学，强化临床护理与健康管理实战能力；二是紧扣海南自贸港康养产业需求，聚焦老年护理、健康旅游、数字健康管理等方向，就业覆盖三甲医院、社区医疗、康养机构及健康科技企业；三是AI赋能智慧护理，增设智能健康监测、大数据分析等课程，融合虚拟仿真技术模拟急危重症护理场景，提升护理效率与精准服务能力。通过理论与实践结合，本专业致力于培养具有社会责任感、创新精神、健康人格，能在各级医疗机构、康养机构及健康科技企业胜任临床护理、健康管理、预防保健等工作的复合型人才。

主干学科：护理学、基础医学、护理人文社会科学

核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理生理学、病理学、病原生物学、免疫学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、老年护理学、精神科护理学、社区护理学、中医护理学、康复护理学、护理心理学、临床营养学等。

毕业去向

各级医疗机构、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、康养机构、健康服务，从事临床护理、护理管理、健康管理、预防保健工作等。

工程管理（建筑数字技术与造价）

专业代码：120103

学制与修业年限：学制4年，修业年限4-6年

授予学位：管理学学士学位

人才培养目标：面向全面建设社会主义现代化国家新征程与海南特色自由贸易港建设战略定位以及建筑业信息化发展需要，培养系统掌握工程管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握建筑业信息化时代的决策工具，具备良好的职业道德修养、健康的人格品质、吃苦耐劳的敬业精神、良好的组织协调沟通能力、创新创业能力；具备较强的工程制图识图能力、工程项目管理能力、工程造价文件编制能力、建筑类软件操作能力等专业能力；能在海南、粤港澳大湾区及其周边地区乃至全国建筑业或房地产业的土木工程或工程领域相关的施工企业、房地产企业、咨询企业、设计院等企事业单位及政府相关部门从事造价管理、工程施工、现场管理、工程监理、工程测量、工程投资、招投标、设计等方面工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、人格健康的高水平应用型人才。

核心课程：工程制图、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、建筑结构、工程测量、土木工程材料、管理学、建设法规、BIM技术概论、工程施工技术、工程项目管理、工程估价、工程招投标与合同管理、BIM建模应用技术、大数据应用技术、人工智能基础、人工智能应用技术、计算机应用基础、企业家精神及领导力以及创新创业课程等。

专业特色：本专业是海南省应用型转型试点专业，6星级民办大学一流专业，契合新型工业化、城镇化、生态化发展进程，以项目全生命周期BIM技术应用为核心，以“工程管理类执业资格准入制度”为导向，深化产教融合，致力于培养懂管理、经济、法律、技术、信息，具有扎实的工程管理理论和实务能力的高素质应用型、复合型高级专门人才。专业设有BIM协会、BIM创新综合实训中心、工程实验实训中心全面提升学生创新能力，培养数字化时代工程管理人才；设有土木工程材料实验室、测量实验室、多个实习基地，提升学生动手能力和解决工程实际问题的能力；将学科竞赛和教学相结合，以赛促教。通过“教学+实践+数字赋能”人才培养模式，打造“立足海南、服务全国”的特色工程管理专业。

毕业去向：主要毕业去向包括建筑业或房地产业的土木工程或工程领域相关的施工企业、房地产企业、咨询企业、高校等企事业单位以及政府相关部门，从事前期策划、项目投资融资、征地拆迁、造价管理、工程施工、现场管理、工程监理、工程测量、招投标、物业管理、教学等岗位工作。如2017届毕业生姚霁雪，福建农林大学硕士研究生，造价师、建造师资格，就职于福建汇信格工程管理有限公司，担任市场总监一职，从事公司研发及大数据的建设管理上。

健康服务与管理

专业代码：120410T，学制:4年，修业年限:4-6年，授予学位：管理学士学位

培养目标：面向“健康中国”和海南自由贸易港建设的需要，顺应海南康养产业的发展态势，培养具有三观正确、思维敏捷，具备创新精神和实践能力；创新精神和实践能力，掌握健康服务与管理的基本理论、基本知识，具备较强的健康服务专业技能和健康事业管理能力，形成良好的健康服务与管理职业道德与职业素养，未来能在健康管理、医疗保健、养生养老、健康旅游、智慧康养等领域从事健康服务与管理等相关工作，为维护和促进人民的健康做出贡献，德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。

主干学科：管理学、医学

核心课程：管理学、基础医学概要、健康评估、临床医学概要、中医学概论、流行病学、预防医学、社会医学、健康管理学、健康经济学、健康心理学、健康教育、健康运动学、健康服务与管理技能、社区建设服务与管理等。

专业特色：健康服务与管理专业为适应国家“大健康”战略发展需要，坚持以产业需求与学生就业为导向，突出了应用和实践的特点，与各级医疗卫生服务机构、医疗保障机构、健康管理公司及相关企业紧密合作，建立稳定的实习与就业基地。通过共建产品思维课程及实践教学体系，推进“产教融合”一体化。同时依托学校在大数据、人工智能等领域的优势，强化学生健康医疗数据处理和分析能力培养，为疾病预防与健康管理决策提供支持，提升学生在智慧健康领域的竞争力

毕业去向：随着大健康产业的不断拓展，养老、康复、智慧健康等新兴领域崛起，培养学生在这些新兴领域的专业技能，让学生掌握人工智能、大数据在健康管理中的应用，适应智慧健康产业发展需求。本专业毕业生的就业主要有两大方向，一是健康服务方向,即在健康管理中心、大型康养机构、社区卫生服务中心等从事健康管理师、健康管理讲师、健康教育专员、健康咨询师或健康顾问等工作;二是健康事业管理方向，即在康养机构或健康管理机构、医疗卫生部门及健康管理平台等从事健康服务项目开发与管理、健康管理中心或部门行政人员、健康行业市场营销人员、卫生行政部门公务员、健康管理平台运营专员等工作。近年来本专业就业率非常稳定，同时鼓励学生继续进行深造，近两年考研率稳步提升。

汉语国际教育（国际幼儿教育）

专业代码：050103

学制及修业年限：学制4年，修业年限4-6年

授予学位：文学学士学位

人才培养目标：本专业面向国家、地方未来经济社会文化发展需要，培养具有正确的世界观、人生观、价值观，思维创新、专业理论、方法、技能扎实，拥有创新意识、家国情怀与国际视野，具有扎实的人文、教育与心理学等方面的基础知识和全面的国际幼儿教育专业知识与技能，具有较好英语交际能力、跨文化沟通能力，掌握先进教育理念、懂得适教乐教，能够胜任各类幼儿园、国际化幼教机构、教育行政部门或师资培训部门等从事儿童教育、培训、管理服务及相关工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、人格健康的高水平应用型人才。

核心课程：教育学原理、儿童心理学、中外幼儿教育史、跨文化交际、幼儿园课程、幼儿卫生与保育、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿教育研究方法等。

专业特色：1联合导师制，在学院内跨学科为本专业联合打造“专业导师+名师+外教”的师资队伍，授课学科分别对应学科入门和专业基础、专业核心与外语类课程。2.开放性的第二课堂，第二课堂的开展与实施贯穿本专业的培养全程，集中体现在专业核心课与专业选修课程体系中。学生在导师的指导下合理开辟第二课堂，导师对专业课程的指导延伸渗透至第二课堂。3.丰富多彩的国际交流活动：学院与美国、韩国、泰国、马来西亚等国多所院校建立了长期合作关系。其中，与东盟国家院校的互访交流最为突出，围绕学前教育专业相关教育、教学理念和实践，开展了丰富多彩的交流活动。4.“工学交替”的实践教学模式。利用学院与幼儿园、早教机构建立的长期合作关系的优势，专业在实践教学上采用了“工学交替”的模式，即在理论学习的基础上，安排学生在课余时间到实践基地进行“见习—实训—实习”，以促进学生教育教学实践能力的发展。

毕业去向：主要去往国内外各类高层次幼儿园、国际化幼教机构、教育行政部门或师资培训部门等从事儿童教育、培训、管理服务及相关工作，或者选择继续深造，在高校、科研院所从事学前教育的教学与科研等工作。