人才需求：上海地区韩企多，民间交流频繁，朝鲜语翻译人才的社会需求广泛，但有朝鲜语专业的院校不多，朝鲜语人才供不应求，高素质朝鲜语翻译人才尤为匮乏。培养目标培养具有扎实的朝鲜语语言功底，掌握对象国家的历史、社会和文化等相关知识，并能熟练运用专业知识和相关的人文社会科学知识，能在外事、涉外经贸部门、外资企业、文化交流、新闻出版、旅游、教育等行业从事翻译或其它相关业务，具有社会责任、实践能力以及良好的职业道德和较高的综合人文素质,具有创新创业精神、国际视野和跨文化交际能力的高素质应用型朝鲜语人才。核心课程初级朝鲜语、中级朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话1-6、朝鲜语视听1-6、朝鲜语阅读1-3、基础朝鲜语写作1-2、朝鲜语应用文写作、朝鲜语综合能力训练1-4、朝鲜语语法、韩国概括、朝鲜语文学作品选读、朝汉翻译理论与技巧、朝汉互译、高级朝鲜语口译、第二外语（英）、中韩E-tandem、社会实践（实习）。办学特点：立足应用型教育，重视口语能力的训练，并采用外语+专业技能的方式，加强对学生职业能力的培养。 国际合作：注重国际化人才培养，国际合作形式多样。目前已与详明大学、翰林大学、同德女子大学、釜山外国语大学、昌信大学等韩国5所大学有合作协议，有3+1合作培养项目，每个学生都有机会去韩国合作院校交流一年（免对方学费，拿杉达学院奖学金）；有上海杉达学院朝鲜语系学生和釜山外国语大学中文系学生一对一在线互动学习课程，目前有100多名学生参加过中韩E-tandem互动学习课；与韩国国家旅游局合作举办“大学生韩国旅游形象大使选拔赛”活动，目前在我校举办了2届，并派送12名学生到韩国济洲岛和釜山，进行文化考察和语言实践。开拓了学生的国际视野，培养了跨文化交际能力，提高了语言应用水平。师资情况朝鲜语专业共有专职教师5人，其中教授3人，副教授1人，助教1人（博士4人，硕士1人）。兼职教师3人，均为博士学历。教师博士学历和高级职称为主体，并都是朝鲜族，是朝鲜语母语者，教学经验丰富、认真负责。重视朝鲜语实际运用能力，朝鲜语口语、朝汉口译、朝汉翻译为强项。就业前景： 韩资企业、对韩贸易公司、韩企驻沪办事处、旅行社、出版社、翻译公司、培训机构等做翻译、秘书、助理、导游等。授予学位： 文学学士。可获专业技能证书：朝鲜语能力考试中级（4级）/高级（5级或6级）证书。历年就业率：2020年100%。
本专业于2004年设立,2008年通过上海市教委新增本科专业评估，获得学士学位资格授予权。2018年通过上海高校本科专业达标评估。本专业拥有一支专兼职结合、梯队合理的教学团队，教师以中青年为主，平均年龄40岁左右。培养目标具有管理学、经济学、社会学等基本理论，掌握社会保险、 社会工作、劳动法、劳动关系管理、社区管理等专业知识与专业方法，以及较强的外语能力和计算机应用技能，社会适应面宽，具有开阔视野的应用型、复合型专业管理和服务人才。主要课程社会保障概论、社会福利与社会救助、社会保险、劳动经济学、劳动法与社会保障法、社会保障基金管理、人力资源管理、社会工作概论、社会调查研究方法、社会服务项目开发与管理、劳动关系管理等。特色教育本专业注重教学改革，积极采用移动教学方式，运用学习通、雨课堂等移动学习工具，改变传统课堂授课模式，极大地扩展了课程学习的便利性和互动性。专业依据对学生专业素养、行业能力、岗位适应能力的培养，构建应用型课程体系，建有独立的劳动与社会保障专业实验室，积极开展实验教学，加强校外实习基地建设，同时充分利用社会资源，聘请行业人士组成实践教学团队。主要实训基地中智上海经济技术合作有限公司、上海石门二路社区文化活动中心、浦东新区社会工作协会、洋泾社区基金会、上海华莘企业管理有限公司、上海市第三社会福利院、上海海金投资管理有限公司、上海澜钛化工有限公司、上海隆华保险经纪有限公司等9家校外实训基地。 授予学位：管理学学士。可获技能证书：人力资源四级证书就业前景企业部门：从事企业社会保障、员工薪酬和福利、行政管理事务、劳动关系协调等工作；社区：从事社区管理与服务、社会行政等工作；政府部门、事业单位：从事社会保障和行政工作；非营利组织：从事社会组织行政与管理工作。历年部分就业单位中智上海经济技术合作有限公司、洋泾社区基金会、上海市社会保险事业管理中心、长江养老保险股份有限公司等
时尚传播专业是为了满足时尚及相关产业对传播人才的需求，由国家教育部批准特别设置的专业（专业代码：050308T）。本专业发挥校企合作办学优势，通过建立校外优质实训基地、大师工作室、项目嵌入式课程、以及与国外院校共同开发新的课程模块等途径，以时尚行业的特性和要求为标准，依托数字时代新媒体传播技术，提高时尚审美素养和传播理论的基本知识，培养具备策划、制作和执行时尚类项目的复合型人才。培养目标：通过对时尚生活美学的理解和传播、科技与时尚的跨界融合发展，发挥校企合作和地域优势，符合数字时代长三角地区时尚及相关产业发展的需求。本专业主要培养具有深厚的人文与时尚艺术审美素养、扎实的数字媒体传播技能、具备时尚传播职业的认知，能胜任整合时尚传播与策划能力要求的复合型、创新型的应用人才。主要课程：传播学概论、时尚传播导论、中外艺术史、时尚审美与礼仪、视听语言、时尚造型艺术、时尚新媒体传播技术（1-3）、时尚整合营销传播、影视特效表现（1-2）、网络直播运营、时尚摄影与摄像、数字媒体传播等。可获技能证书：网络直播运营1+X职业技能等级证书；或参加数字媒体技术等专项能力培训，获得相应的岗位证书之一。就业前景：主要面向时尚传媒公司、政府事业单位对外传播部门、文化传播公司、信息科技公司、时尚杂志社、广告公司等机构及相关领域。工作岗位：时尚项目（活动）策划执行专员、数字媒体策划专员、自媒体策划与运营、时尚新媒体编辑。
本专业始建于2000年，2002年成为上海市首批民办大学的本科专业。市场营销在改革开放之初被引进我国，经过四十多年的发展，已逐步成为经营者市场选择和定位、制定营销策略时自觉运用的工具。在互联网推动信息产业迅速发展、数据已成为新的关键生产要素的背景下，一系列全新的数字营销形式相继涌现， “市场营销”学科和专业又一次被推到了一个新的、更高的起点，其发展空间和前景绝不可低估。专业课程教学的教师有14位，教授3位，副教授有3名，讲师8名。其中本校专任教师有10人。队伍中既有本土成长的高学历、科研能力强、教学经验丰富的教师，有具有企业营销工作背景、深谙实验实训应用型教学方法的教师、也有具备海外学习背景和视野开阔、思想活跃的年轻教师。培养目标培养具有社会责任感和良好职业道德修养，数字经济意识，理论基础扎实，掌握调研、策划等基本营销技能以及数字营销理论与方法，初步具备营销实践和决策分析能力、视野开阔、适应国家数字化经济转型的企业高层次营销管理人才。主要课程大学英语、经济数学基础、计算机文化基础、多媒体技术、数据库技术应用、经济学、管理学、经济法、会计学、财务管理、统计学、人力资源管理、创新与创业管理、管理信息系统。市场营销学、市场调查与预测、市场营销策划、广告学、销售管理、渠道管理、物流管理、 消费者行为学、全渠道零售、精准营销、数字分析 、数字营销传播、国际市场营销、电子商务、客户关系管理、和专业英语等。其中数字营销方向模块课为：数字分析 Digital Analytics：（大）数据分析与应用 数字营销概论intruduce to dagital marketing：数字营销原理；精准营销Precision marketing：消费者画像、市场模拟、目标市场选择、精准推广全渠道零售 omni-channel retailing：线上线下融合，新型销售平台数字营销传播 Digital Marketing Communications：网络视频营销、游戏化营销、电子书、电子杂志、图像营销、软文推广、“直播+网红〞等数字消费者行为 Digital Consumer Behaviour：数字时代消费者心理、购买决策模型、数字时代社群结构授予学位：管理学学士学位就业方向：制造业、商品流通、对外贸易、各类中介服务、各类互联网企业（各种新业态、新模式）。从事岗位：市场调研、营销策划、营销咨询、销售管理、品牌管理 、客户服务，及数字营销新岗位。 历年部分就业单位 上海市浦东新区公共人事服务中心，新坦达（上海）资产管理有限公司，展讯通信（上海）有限公司，上海徽盛资产管理有限公司，上海宜家家居有限公司浦东分公司，上海申美饮料食品有限公司，索迪斯（上海）管理服务有限公司，上海汉赫资产管理有限公司，上海卓阳知识产权代理事务所（普通合伙），上海创海市场营销策划有限公司，玛珀（上海）精密刀具有限公司，上海启涛网络科技有限公司，等等。
培养目标计算机科学与技术（卓越试点班）（简称“卓越班”）坚持“以学生全面发展为本”的原则，以素质教育为基础，以创新教育为核心，依托学校优势专业（计算机科学与技术），探索创新型新工科人才培养与管理模式，着力培养一批综合素质高、专业基础扎实、创新精神突出、实践能力过硬，能适应新技术发展并具较强发展潜力的优秀本科学生。 培养措施按照“加强基础教育、强化应用能力、注重创新创业”的高素质人才培养模式，在以下几个方面进行实施：(1)优化培养方案卓越班实行单独制定的培养方案。所开课程除本专业主干课外，适当增强以新技术（人工智能等）、创新创业、考研和国际合作为主的选修课程，加强外语、高等数学等基础课程的教学，引进行业知名企业，开展新技术教学与实践。(2)配备一流师资、全面实施导师制优选高水平师资，引进知名企业技术专家，组建高水准的师资团队和专家团队。卓越班实行导师制，学生可根据兴趣特长通过双向选择确定导师，每位导师指导4-6名学生。导师负责帮助学生提升对学科专业方向、个人学业规划及职业发展的认识，并指导学生专业能力训练，指导学生参与竞赛、创新创业、科研训练等。(3)制定激励政策卓越班学生可优先享受学校教学资源（开放图书馆、实验室、专用自习室等）；优先推荐参加科研创新项目、学科竞赛；优先推荐学生到国内外大学交流、攻读研究生等；在奖学金评定、三好学生评选等各类先进评比中适度倾斜。+ 基本情况2018年第一届卓越班招生，试点三年来，任课教师普遍认为卓越班学习氛围更好，学生学习更努力；卓越班的专业课程（如：程序设计语言（C））期末考试的平均成绩比普通班高。在“蓝桥杯”程序设计竞赛中，卓越班有3位同学取得好成绩。
本专业成立于1998年，自2003年起开始招收本科生。目前有工程管理（本科）3个班，工程管理（专升本）1个班，工程管理（智能楼宇运维方向专升本）1个班，工程管理（高本贯通）1个班，在校生总计约500名。本专业重视实践教学，已建立多个实验实训室；并深化校企合作，与多家知名企业建立校企合作基地，是中国建设教育协会会员单位、上海市浦东房地产行业协会会员单位、1+X图学会BIM等级证书培训考点单位，于2019年加入G50校企战略联盟。培养目标作为土木工程技术和经济管理的交叉学科，本专业旨在培养掌握土木工程技术、经济、管理、法律法规以及建筑信息化工具等基本知识、理论和技能，服务于建筑业和房地产业两大行业，能从事建筑工程施工、工程造价、工程咨询、工程监理、招投标、BIM、房地产开发、策划、估价等相关工作的应用型工程管理人才。主要课程： 房屋建筑学、工程项目管理、工程造价管理、土木工程施工、土木工程材料、建筑信息建模BIM技术应用、房地产法与建设法规、建筑结构与力学、招投标与合同管理、工程识图与CAD制图、基于BIM5D的工程项目协同管理实训、装配式建筑工程项目协同管理实训、工程项目管理沙盘模拟演练、房地产估价、工程测量实训。实践性教学环节： 社会实践、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。特色教育：本专业注重实践教学，开设多门实验实训课程，利用软硬件来“模拟”工程管理的实际运作，使学生熟悉工程建设与工程管理的全过程。建有项目管理沙盘模拟实训室、建筑模型演示室、BIM实验实训室、装配式项目协同管理实训室以及工程造价、CAD绘图等多个实验实训室。深化校企合作，与上海机施集团有限公司，易居中国，融信中国第二事业部，德律风置业有限公司、上海勤立建设工程有限公司、上海金桥建设监理有限公司、同策房产咨询股份有限公司、上海绿之都建筑科技有限公司、深圳国策房地产土地估价有限公司上海分公司等建立了校企合作基地。注重组织学生参加学科竞赛、考取职业技能证书，以增强就业竞争力。曾组织和指导学生参加全国“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛、全国房地产策划大赛、全国高等院校技能认证大赛、BIM施工管理沙盘及软件应用大赛、数字建筑创新应用大赛、房地产企业经营沙盘大赛、房地产估价模拟实训大赛等多个赛项，并于2018年成为中国图学学会全国BIM技能等级考试正式考点。修业年限：四年，弹性学制三至六年。学位授予： 本专业学生必须按指导性培养计划的要求修读完成各类课程规定的最低学分，并完成相应的课外安排内容，总学分达到163学分，方可毕业；毕业生达到学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。可获技能证书：建造师、注册工程造价师、注册监理工程师、注册房地产估价师、BIM职业等级证书、工程咨询师、招投标工程师、房地产策划师、投资项目管理师等。就业前景：面向建筑业和房地产业两大行业，如建筑施工企业、市政工程管理咨询企业、建筑工程咨询企业、工程建设监理企业、房地产开发企业、房地产估价企业、房地产销售代理企业，房地产咨询企业，以及政府、事业单位、银行等相关单位。从事岗位： 土木工程施工、工程造价、工程项目管理、施工安全管理、招投标、工程监理、 房地产开发、房地产营销策划、房地产资产评估等。历年部分就业单位：上海建工二建集团有限公司、上海建工五建集团有限公司、上海机施工集团有限公司、上海金桥建设监理有限公司、同策房地产咨询有限公司、上海信衡房地产估价有限公司、上海城市房地产估价有限公司、融信企业集团、易居企业集团、上海隧道股份有限公司等。
本专业于2006年开始招生。 本专业归属于食品科学与工程类，授予工学学士学位，是一个多学科融合的专业，涉及“从农田到餐桌”全过程，涵盖食品质量与安全的科学、技术、政策、法规、标准、监督管理等内容。是为了在食品生产、流通、消费过程中保证食品质量安全，保障公众健康和生命安全而设置的专业。培养目标： 主要培养食品生产的质量安全管理和控制技术、食品安全监督管理、食品检验检疫技术等三方面的应用型人才，使毕业生能够在相关食品企业、检验机构、监督管理部门等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、监督管理等方面的工作。核心课程：食品化学、食品微生生物学、食品卫生学、食品营养学、食品毒理学、食品分析、食品原料安全控制、食品工艺学原理、食品标准与法律等；以及反映食品质量安全现状和发展的系列专题讲座，使学生具有较完善的知识结构。实践教学环节本专业以产教融合和校企合作为抓手，坚持课堂教学与实习基地相结合，坚持人才培养与社会需求相衔接。本专业注重实践教学，设置多个实践环节：6门独立设置实验课、行业认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计），实践类教学占总学时比例达32.4%。实验实训教学条件：（1）本专业实验室，现设置基础化学实验室、食品化学实验室、食品微生物实验室、食品生物化学实验室、食品工艺学实验室、食品检验实验室等，共900平方米面积。每门实验课程都备有教学大纲和实验指导教材。（2）本专业校企合作教育实习基地，分三种类型，即：大型食品生产企业、本市、区政府级食品安全监督管理机构、具国家检验资质认可的食品检验检疫机构等。本专业采用与各个实习单位共同管控实习教学，保证学生实习质量，同时，也为学生的毕业论文设计和就业打下了良好基础。校外实习基地主要有：浦东新区市场监督管理局、宝山区市场监督管理局、陆家嘴市场监督管理所、花木市场监督管理所、曹路市场监督管理所、海市动物疫病预防控制中心、上海市农药研究所有限公司、上海市环境监测中心、上海德诺产品检测有限公司、上海华测检测技术股份有限公司、上海品测检测有限公司、上海必诺检测技术服务有限公司、上海光明乳业股份有限公司、上海可口可乐饮料有限公司等20个左右。就业前景： 政府市场监督管理部门；食品质量检验检疫机构；食品类产品生产企业等。历年部分就业单位： （1）政府食品安全监督管理部门：徐汇区、杨浦区、普陀区、松江区、崇明区和青浦区市场监督管理局等12个区局政府机构；（2）食品检验机构：上海海关动植物与食品检验检疫技术中心（原上海出入境检验检疫局）、上海农药研究所有限公司、上海市动物疫病预防控制中心、农业部食品质量监督检验测试中心（上海）、通标标准技术服务（上海）有限公司等；（3）食品生产企业：上海光明乳业有限公司、上海雀巢饮用水有限公司、通用磨坊（中国）投资有限公司、肯德基上海总部、上海正广和饮用水有限公司等。读研读博：加拿大圭尔夫大学、荷兰瓦赫宁根大学、香港大学、美国旧金山大学、日本九州大学、上海交通大学、上海海洋大学等国内外高等学校就读食品安全硕士、博士研究生。
为顺应上海及周边省市对先进制造人才的需求，2017年上海杉达学院经国家教委批准设置机械电子工程本科专业。培养目标：掌握机械电子学科的基本知识和技能，能从事机电一体化领域内的设计制造、应用项目开发、工艺制订、及复杂机电设备应用等方面工作的并具有创新精神和实践能力的机电工程技术应用技术型本科人才。本专业三年级学生可根据自身兴趣和职业规划加学工业机器人应用方向模块或电测技术方向模块的课程。主要课程：工程制图与CAD、工程力学、机械设计、电工学与电子技术、机械制造基础与技术、数控机床与编程、计算机辅助设计与制造、机电传动控制、机床电气与PLC控制、液压与气压传动、工业机器人应用、机电系统设计方法等。可获技能证书：CAD高级技能证书。就业前景：可在上海和长三角地区的各类家电行业、汽车制造及各种设备制造企业中，从事机电工程领域内工装设备的设计开发、负责复杂机电设备的应用、维修和维护，并可开展工业机器人应用或电测技术应用研究工作。从事岗位：现场工程师、技术员（今后的工程师）、机电设备项目开发员、机电设备调试与维修员等。实验设施：机械电子工程教学实验中心，其中主要包括CAD软硬件、3D打印机与激光雕刻机；机械设计基础与机械制造基础实验设备；电工、电子与电测技术实验设备；传感器与测试技术实验设备；液压与气动实验设备；数控加工技术实验设备；机电传动、PLC控制及微机控制实验设备；工业机器人运用与各种用于学生自主制作与创新的实验设备等。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景
园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游
发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、
较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知
识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字
图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和
开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文
科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；
2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园
艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科
专业知识的能力；
3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状
问题的能力；
4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的
基本实践能力；
5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和
方法；
6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；
7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园
林资源保护的基本能力；
8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；
9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。
主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。
核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专
业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专
业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为
风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城
乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的
拓展知识。
核心课程示例：
示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与
美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、
建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理
（34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体
规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34
学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结
构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。
示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理
（48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划
（24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植
物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程
(136学时)。
示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国
园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规
划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512
学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置
（32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学
（32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管
理与法规（16学时）。
主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实
习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。
主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
修业年限：五年/四年。
授予学位：工学学士或艺术学学士。
信息服务行业特别是软件行业持续迅猛发展，软件开发和软件测试人才匮乏已成为行业纵深发展的瓶颈。软件工程专业的薪资、就业率持续走高，为需求增长型专业。软件工程专业是本校计算机类的第二个专业，于2016年开始招生, 招生及报到率情况良好。对接行业需求、对接企业生产过程、对接职业资格认证的软件工程专业建设符合社会人才需求。 2020年，软件工程首届毕业生就业率96%，本行业内就业率为74%，并获得了行业企业的良好评价。培养目标：本专业服务于上海和长三角的以软件开发和软件测试为主要业务的IT企业以及其他需要IT应用的企事业单位，包括银行及相关企业的金融测试中心。培养从事软件开发、软件测试、软件工程管理、信息服务等的工程技术人员。主要课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、数据库原理及技术、操作系统、软件工程概论、计算机网络、软件建模技术、软件质量保证与测试、软件过程与项目管理。 主要面向就业课程：JEE项目实践、Web前端技术、移动开发项目实践、自动化测试、软件测试实训实践等。就业前景：软件专业的就业情况一直保持在各专业前列。麦可思针对毕业半年的本科生统计的就业数据，进行薪资、专业相关度、就业满意度、离职率等方面的比对，统计出：软件工程是目前就业率最高的专业。 就业方向主要是：企业级开发、移动开发及金融测试。具体岗位：J2EE开发工程师、移动互联开发工程师、web前端开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、测试开发、自动化测试工程师、配置管理员、QA质量保证工程师等。可获技能证书：ISTQB FL国际软件测试认证证书、Oracle JAVA SE8 programmer证书、华为HCIA-Routing & Switching认证、华为ICT云计算方向中级认证等职业资格证书、计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书、信息安全管理员（三级/高级）证书等。历年就业企业：交通银行测试中心、印孚瑟斯技术（中国）有限公司、华钦技术有限公司、文思海辉技术有限公司、博彦科技（上海）有限公司、中讯申软计算机技术（上海）有限公司、亚信集团等。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木
工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管
理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国
际视野，能面向未来的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和
基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌
握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理
工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，
掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；
2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋
势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；
3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；
4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技
术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；
5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相
关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般
知识。
6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；
7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；
8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试
仪器的运用能力；
9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；
10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
主干学科：力学、土木工程。
核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、
施工原理和方法、计算机应用技术。
核心课程示例：
示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学
时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学
时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与
招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本
原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34
学时)。
示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学
时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、
工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工
程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程
（32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。
示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、
土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法
几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理
（24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、
混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工
技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。
主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实
验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业
实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。
主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力
学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
随着智能建筑的迅猛发展，楼宇智能化工程设计、系统安装调试、施工管理和高端楼宇运营维护等各层次人才严重不足。为培养既掌握电气、又懂建筑和项目管理的复合型应用型技术人才，在举办了多年的工程管理专业（智能建筑运维方向）的基础上，经国家教委批准设立“建筑电气与智能化”本科专业。本专业已经与台达集团-中达电通、仁恒置地集团、上海东湖物业管理有限公司、上海陆家嘴物业管理有限公司等企业建立了校企合作基地。培养目标 掌握智能建筑电气工程系统设计、施工与调试，电气设备的安装、检修与运营维护，智能建筑的信息通信与网络管理，公共安全技术等必要的理论知识，具有综合运用计算机应用技术、网络与通信技术、自动控制技术和建筑技术的复合型应用型技术人才。毕业生通过1、2年的实际工作能胜任智能建筑工程系统的施工与调试、智能楼宇设备的安装、检修、现场施工和运行维护工程师的工作。主要课程 工程制图与CAD、电路原理、电子技术基础、计算机应用技术，智能建筑环境学、电气控制与PLC、网络与通信基础、建筑供配电技术、暖通与空调、建筑消防与安全防范、综合布线、嵌入式系统原理及应用、建筑工程项目管理、BIM基础与应用等。专业实验室本专业除配备有专业基础实验室外还建有建筑电气与智能化实验中心。此中心建筑面积约1000平方米，配备智能楼宇实验实训考核装置（包括楼宇智能化视频监控系统实训考核装置；楼宇智能化防盗报警系统实训考核装置；楼宇智能化设备监控系统实训考核装置）、楼宇自动化控制实验装置、教学楼安防监控实训系统等等。就业前景主要面向智能建筑设备、电气设备的设计、生产和运维行业，建筑工程设计与设备安装公司，建设项目管理公司、文化/金融/宾馆饭店/大型商厦的物业管理公司等。 就业岗位：建筑电气与智能化工程项目的设计、施工组织与管理、设备安装与调试、运行维护等工作。例如：智能楼宇工程师、电气工程师、电气施工员、弱电工程师、水电工程师、机电工程师、弱电设计工程师、弱电项目经理、安装工程师、建筑施工项目经理、建筑智能化项目经理等等。
电子商务专业是我校成立较早的专业之一，2003年开始招收本科生，2008年通过上海市教委新增本科专业评估。根据行业发展及人才需求，前瞻性地增设了电子商务（商务数据分析方向）并于2017年招生。本专业是浦东新区电子商务行业协会理事单位、浦东电子商务校企合作联盟秘书长单位，2018年获上海市教学成果二等奖。培养目标具备现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子服务综合技能、具有扎实的专业基础知识和互联网创新创业素养，可在商务服务、信息技术等领域从事电子商务运营、商务数据分析等工作的复合型、应用型、创新型专业人才。主要课程核心课程：管理学原理、电子商务概论、网络营销、企业资源计划、电子商务系统分析与设计、电子商务法律与法规、电子商务管理实务、电子商务营销写作实务、统计分析方法与应用等。电商运营模块课程：商品信息采集与处理、国贸理论及实务、跨境电子商务、供应链与物流管理等。数据分析模块课程：数据导入与预处理应用、网络爬虫技术应用与实践、数据挖掘技术与应用、商务数据分析实践等。开设的实践课程包括：电子商务运营实践、数据可视化技术与应用、创新创业训练、毕业设计（论文）等。特色教育本专业注重产教融合、实践教育、创新创业教育。拥有各类实验室和实训中心：ERP沙盘实验室、跨境电子商务运营实验实训中心、商务运营实验室、商务数据实验室等。开设有电子商务协会、ERP沙盘社团等。授予学位 管理学学士学位可获技能证书 电子商务数据分析职业技能证书（中级）、跨境电子商务多平台运营职业技能证书（中级）。就业方向各类企事业单位及服务外包企业从事电子商务运营、商务数据分析以及互联网+等电子商务相关工作岗位。历年部分就业单位上海特维尔大宇宙商务咨询公司、埃森哲（中国）有限公司、高知特信息技术（上海）有限公司、上海普瑾特信息技术服务股份有限公司、塔塔信息技术股份有限公司、文思海辉技术有限公司上海分公司等。
2017年在计算机科学与技术专业中建立数据工程方向，今年已有第一届学生毕业。数据工程与智能科学系的数据科学与大数据技术专业经教育部批准于2020年9月正式招生，现有学生82名。我校于2016年加入教育部“数据中国百校工程计划”，与中科曙光共建曙光大数据学院。本专业是我校曙光大数据学院的重点建设专业之一，采用校企深度合作的培养模式，让学生在企业提供的真实案例实践中得到锻炼，积累项目开发经验，成为符合行业需求的应用型技术人才。本专业拥有专职教师8名。其中博士4名，硕士4名；教授1名，副教授2名，讲师3名。另有曙光企业专职驻校教师有5名，与台湾大仁科技大学合作建立的教授工作室拥有教授2名及博士多名。在医学大数据、金融大数据及人工智能方面与相关企事业单位开展较密切的合作开发和广泛的应用研究。培养目标：主要培养学生在大数据相关的应用技术方面的能力。在掌握大数据行业的基本理论和技能的基础上，培养学生成为在大数据平台及其组件管理和方案设计、数据库开发及管理、数据分析及可视化、数据安全、或云计算等领域从事技术工作和解决复杂工程问题的工程技术人员。可就业岗位： 大数据工程师、数据库工程师、数据分析工程师、数据安全工程师、PythonDjango框架开发工程师、系统集成工程师、大数据产品工程师、大数据运营工程师等。主要专业课程：核心课程： Python语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及技术、数值分析、大数据平台技术、数据导入与预处理应用、数据分析与可视化、分布式数据库、内存计算技术、数据挖掘概论、人工智能原理及技术。实践教学环节： 主要有Hadoop部署实践、大数据导入与预处理实践、数据分析与可视化实践、Linux操作系统实践、JAVA项目开发实践、数据统计分析实践、Python Django框架开发实践、数据库课程设计、数据挖掘课程实践、大数据平台技术实践、分布式数据库实践、内存计算技术实践等，以及专业实习、毕业实习和毕业设计等。选修课： 有相当数量的专业选修课可供学生根据兴趣爱好选择，这些选修课有：云部署技术与维护、数据库编程、深度学习、网络安全运营、渗透测试、图像处理与分析基础、推荐系统、自然语言处理、计算机视觉原理及应用、商务智能方法与应用、微信小程序开发实践、软件测试等。授予学位： 工学学士学位可获技能证书：HCIE(Big Data/Cloud Computing)，HCIP(Big Data/Cloud Computing/Security)，HCIA(Big Data/ Intelligent Computing/Security)，MySQL5.6 OCP，Java OCA，Java SE8就业前景：数据库技术类--数据库管理员、数据库工程师；数据挖掘与分析类--机器学习算法工程师、数据分析师；系统研发类--大数据架构工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师；数据管理类--大数据产品经理、大数据运营经理等。就业数据： 2017级首届数据工程专业方向的学生今年毕业，就业数据正在统计中。
在国家“一带一路”对外经济发展战略推进中，面对上海、长三角乃至全国大量涉日企业或需要日语人才的公务部门、其他各类企事业单位对应用型技能型日语人才的巨大需求，本专业诚招全国有志于学习日语的年轻学子入学，学以致用走上工作岗位、或留学进一步深造。我校于1997年开设外贸日语专科专业，2003年开设日语本科专业，2006年6月获学士学位授予资格。截至2021年3月1日，已培养出学士学位毕业生2千人左右，就业率多年保持在98%左右。现有专职教师23名。其中，教授4人，副教授2人，讲师17人；已获双师认证4人。培养目标：具备良好思想政治修养和综合素质，熟练掌握日语听说读写译五项技能，熟悉日本语言、文学、文化、社会、企业知识，具有良好日汉双语应用能力、二外英语应用能力、跨文化交际能力，具备获取新知识、新技能的学习与解决问题的能力，具有一定的创新意识和能力的应用型日语人才。采用复合型应用人才培养方法，通过“日语+专业方向技能”模式培养学生的职业技能。核心课程：基础日语、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、日语演讲与辩论、学术写作与研究方法、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读。 其他必修课程：计算机辅助翻译、日语综合能力、汉语。专业方向选修课程：1、商务方向：国际贸易实务与写作、日英中商贸函电的写作与互译、日英中商贸合同的解析与互译、日本企业文化、日本商务概论、国际市场营销、日本簿记、商贸日语会话、中日礼仪实训、秘书实务；2、翻译方向：交传实训、同传实训、应用翻译、行业日语口笔译实训、中日影视翻译实践、中日文学翻译实践、对外传播翻译实践；3、交叉学科课程：旅游日语、生物日语（化妆品方向）、中日文化交流史、日本艺术史、日本法律概况、新闻学、日朝语言对比、外交。学位和证书：修满170学分，考试合格后，可获得文学学士学位证书；可获技能证书： 日本语能力考试（JLPT）N2级别和/或N1级别相关证书；日语专业四级考试（专四）、八级考试（专八）相关证书；全国大学英语四级考试（CET）相关证书；全国计算机等级考试一级相关证书；普通话测试3级甲等或以上级别相关证书。鼓励获得相关职业资格证书：大学英语六级考试（CET）；国家翻译资格（水平）考试（CATTI）三级（日语笔译和/或日语口译）；上海市日语口译考试（中级）；日本日本语鉴定协会的实用日本语鉴定（J.TEST）考试。就业方向：各类国家公务机构、事业单位；各行业独资、合资、合作企业；各类教育机构、中介机构；报考国内外各类院校相关专业的研究生。胜任岗位：文员、秘书等方面的事务性工作；涉日口头和书面联络工作；作为商务人员处理涉日口头和书面交涉与谈判事务；作为业务员办理涉日对外贸易业务。历年部分就业单位： 上海电视台、上海对外服务有限公司、上海华侨国际教育服务有限公司、上海市昂立进修学院、上海外航服务公司、春秋国际旅行社、上海中国青年旅行社、上海电气集团等；富士通公司、松下电器有限公司上海有限公司、弘法公机国际贸易（上海）有限公司、小松（中国）投资有限公司、日立建机有限公司、川崎（上海）有限公司、上海日中宏商物流有限公司、通运国际物流有限公司、三菱银行上海分行等。
英语专业目前有专职教师23人，其中副教授9人，讲师12人，助教2人，师资结构合理，力量雄厚。 培养目标培养具有扎实的英语语言基础、广泛的科学文化知识、较强的对外交流能力，能够在外事、外贸、金融、经贸、文化、教育、旅游、新闻等部门从事翻译、管理、教学、采编、商贸实务等工作的应用型、复合型英语人才。 办学特色 加强基础、重视实践、多元知识、综合能力。 英语专业重视培养学生的语言知识和技能。在一、二年级，加大专业基础课的开设，夯实学生语言知识基础，提高其听、说、读、写的能力。三年级起开设专业核心课程和专业方向课程，旨在让学生掌握英汉汉英口/笔译、计算机辅助翻译、英语语言学、英语对象国文化及相关人文和科技方面的知识，培养学生翻译、跨文化交际能力和专业从业能力。A. 英语教育方向——通过学习心理学概论、教育学概论、英语教学法、基础教育英语课程标准与教材分析等课程，培养能够适应幼儿园、中小学、进修学校和语言培训机构英语教学的专业人才。B. 商务英语方向——通过学习金融市场与机构、组织行为学、会计英语、跨文化商务交际等方向课程，培养能在外贸企业运用英语从事商贸事务的专业人才。 英语专业重视培养学生的创新和实践能力。开设贯穿大学四年的语言实践课程，鼓励学生勇于实践，培养学生自主学习和探索能力，能够在英语实践中进行各种形式创新。同时通过和10多所境外学校的国际交流、与多家企业与学校等机构的校企合作以及各种校内实训实验室和平台的建设，向学生提供多种途径的学业和技能培养。主要课程综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语写作、第二外语（日、西、韩、阿）、高级英语阅读、高级英语视听说、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、计算机辅助翻译、英美文学、英语国家概况、外报外刊选读、语言学导论等。 可获技能证书：英语专业四级证书、英语专业八级证书、大学英语四级证书、大学英语六级证书 就业方向：外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。 历年部分就业单位：上海对外服务有限公司、上海市长宁区教育学院、德威国际货运代理（上海）有限公司、上海大众影视文化传媒有限公司、上海三事国际物流有限公司、上海平和双语学校、上海世界外国语中学、上海陆行中学、上海静安区第三中心小学、上海龚路中心小学、上海译为咨询有限公司、上海迈可进出口有限公司、上海永达控股有限公司、上海华浦人才培训中心、上海市大溪文化传媒有限公司、上海锦江汤臣大酒店有限公司、瑞影图文设计（上海）有限公司上海等。
酒店管理专业2021年起与美国北亚利桑那大学共同举办双语教学项目，计划招生60人。美国北亚利桑那大学酒店管理学院全美排名第6，世界排名第7。第4年符合条件的学生可赴北亚利桑那大学修读课程，毕业时达到相关要求者，可获得上海杉达学院和美国北亚利桑那大学的双学士学位，并可免英语成绩要求继续攻读美国北亚利桑那大学硕士研究生。 培养目标：培养具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，熟练掌握计算机应用，英语运用能力强，具备国际视野、跨文化合作与交流能力、管理能力、创新意识、社会责任和专业素养，具备持续学习能力、知识贯通能力，可面向传统住宿业态、新型住宿业态和其他服务机构进行研究、运营、管理和服务的应用型、国际化、复合型人才。核心课程：旅游学概论、旅游消费者行为、旅游目的地管理（双语）、酒店管理概论（双语）、酒店客户管理、旅游接待业、酒店运营管理：餐饮管理（双语）、酒店运营管理：房务管理、酒店数字营销、旅游经济学。特色理论课程：酒店品牌建设与管理、酒店市场营销（双语）、酒店财务管理 （双语）、酒店人力资源管理（双语）、商务礼仪与沟通技巧。特色实践课程：咖啡与酒文化、茶艺与茶文化、酒店数字营销实践、酒店地产投资管理沙盘。专业优势（除酒店管理专业共享优势外）：1. 优秀的合作院校： 北亚利桑那大学（Northern Arizona University，简称NAU）是一所建立于1899年的百年公立大学，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市（Flagstaff）。该市被评为全美第三大学城，距离州首府、自然奇观“大峡谷”、拉斯维加斯市车程1-3.5小时。 该校设有150多个本科专业、硕士学位及博士学位，酒店管理学院全美排名第6，全世界排名第7；商学院获AACSB认证。学校共有注册学生近3万人，其中国际学生1200多人，师生比例1:19。该校最大的教学特色之一就是小班教学，平均每班学生不超过30人。美国《企业家》杂志将其列为全美毕业生满意度最高的15所大学之一，与之同列的还有哈佛大学以及杜克大学等。该校是被中国教育部认可的学位授予单位。2. 领先的酒店管理系NAU的酒店管理系是被国际公认以学生为中心的酒店管理教育界领先者。基于学生在学术水平、行业影响力、实习机会和职业走向的评分，酒店管理系在全球顶尖的25个酒店管理学项目中跻身第7位。3. 本硕直通的教学模式学生在杉达学院读完3年的课程之后可参与选拔，合格者到美国北亚利桑那大学修读第4年课程，4年课程结束，达到相关要求者，可获得上海杉达学院和美国北亚利桑那大学的双学士学位，并可免英语成绩要求继续攻读美国北亚利桑那大学硕士研究生。4. 入读北亚利桑那大学的要求：² 本科阶段前3年在杉达学院修完应修学分，完成规定课程。前3年平均分需达到66分及以上，可转课程成绩需达到66分及以上；如可转课程低于66分，则该课程需要到北亚完成修读；同时雅思达到6.0分或托福70分或多邻国95分。完成后，如符合双方学位要求，可取得双方分别颁发的学士学位证书。² 硕士阶段学生在获得中美双学士学位后，申请美方学校硕士时，可免英语成绩要求；本科阶段总平均绩点需达到3.25及以上，若总平均成绩绩点达到3.0及以上但未达到3.25的学生，需提供GMAT 450或等量GRE成绩。硕士录取要求以当年美方网站上公布的官方信息为准。 5.中外教师联合授课课程以全英文和双语教学为主，每学期均有外教赴杉达学院进行全英文课程教学，以帮助学生获得较强的英语运用能力和跨文化交流能力。 授予学位：管理学学士就业方向：传统住宿业（高星级酒店）的初级和中级管理者；新型住宿业（民宿、经济型酒店等）单店的店长；其他服务机构的管理人员。
培养目标：培养具有高度的社会责任感和使命感，具备扎实的网络传播理论基础、良好的沟通交往能力，掌握智能媒体时代的网络传播规律，熟练运用网络与新媒体技术，具备网络新闻信息及网络视听内容的采编、播发及全媒体运营等综合性专业能力，并具备现代传媒人职业素养和创新思维的应用型专门人才。专业课程：专业基础课程包括：马克思主义新闻思想、传播学概论、融合新闻学、新闻采访与写作、网络与新媒体概论、摄影与摄像、图像图像处理、影视后期制作、新闻传播伦理与法规等；专业核心课程包括：网页设计与制作、媒介融合报道、网络新闻编辑、网络视听节目制作、新媒体产品设计与项目管理、数字多媒体作品创作、新媒体数据分析与应用、网络舆情监测与研判、社交媒体营销、网络媒体评论等；专业实践课程包括：短视频创作、新闻信息可视化、全景拍摄实训、网络直播演练、新媒体广告、全媒体文案创意、微博与公众号运营、网综与网剧运营等。专业特色：本专业顺应全媒体融合大趋势，聚焦“内容生产”及“内容运营”两个专业方向，对标“全媒体运营师”、“网络舆情分析师”等职业综合能力要求，实施国内首倡的“内容+技术+运营”三维一体全媒体人才培养模式。就业前景：职业岗位涵盖移动互联网行业全媒体运营平台、网络视听媒体传播公司、社交媒体平台、MCN机构、数据信息服务管理公司、新媒体广告公司、公关公司、电子商务平台、传统媒体机构新媒体部门、各级各类企事业单位新媒体运营管理部门等。
21个西班牙语国家是我国外交和战略合作的优先方向之一。西班牙语已成为我国新世纪的热门专业。中国与拉丁美洲西班牙语国家的贸易总额自从新世纪以来规模增长了二十多倍。目前这方面的人才严重不足，自2014年首届毕业生以来，始终保持100%就业率。我校的西班牙语专业建于2010年，师资力量较强，由西语界知名教授领衔，年轻教师均有硕士研究生以上学历和国外工作学习经历。团队合作，潜心教学；态度严谨，业务精湛。培养目标：具有扎实西班牙语语言基础知识和良好语言运用能力；对西语国家的基本历史、文化和社会情况比较了解；掌握资料收集、文献检索和初级科研方法，并具有一定科研能力和实际工作能力；拥有较强二外英语应用能力；知识面广、心理素质好、适应能力强，能在外事、外企、外贸、文化、教育、旅游等部门从事口笔译、企业管理的复合应用型西班牙语专门人才。培养模式：本专业的特色是强调口语和口译能力的培养，口译课程持续的时间高于国内大多数高校。在接受听、说、读、写、译良好基本功训练的基础上，设有多门西语应用型商务课程，包括商务管理、市场营销、外贸实务、涉外秘书、拉美历史、西班牙概况等，加强对学生职业能力的培养。 同时拥有充足的英语课时，英语口笔语能力较强。采用复合型应用人才的培养模式，实训概念贯穿全部教学过程。学生通过到企业实习等途径来提高实际工作能力。达到绩点的学生可以在第四学年去西班牙或者拉美国家的名校交流一年。毕业后还可以继续就读国外的硕士或者高级专业证书课程，大大提高了就业竞争力。 主要课程： 基础西班牙语综合、高级西班牙语综合、西班牙语视听说、西班牙语阅读、西班牙语写作、西汉笔译、汉西笔译、西班牙语口译、西语报刊阅读、商务管理（西语）、市场营销（西语）、国际贸易实务（西语）、涉外文秘（西语）、西班牙概况、拉美历史等。授予学位：文学学士可获技能证书：专业四级、八级 就业前景：西语国家官方驻沪机构、外资企业驻沪办事处、中外合资企业、各种外贸进出口公司、文化交流公司、中国海外投资项目、教育机构、旅行社等担任翻译、导游、企业管理等工作。历年部分就业单位： 上海对外服务有限公司、墨西哥航空公司、哥伦比亚驻沪总领馆、古巴驻沪总领馆、西班牙ZARA公司、哥伦比亚亚洲投资集团、墨西哥采购公司、上海国际旅行社、中国青年旅行社、阿根廷远洋渔业公司和众多外贸类公司等。
本专业为3+1本硕连读项目，与英国基尔大学合作，参照ACCA考试科目涉及核心课程进行双语教学。学生在完成三年本科阶段的学习后，满足语言和平均成绩要求，第四年可进入基尔大学会计财务与管理硕士专业学习。经过考核，可获得杉达学院颁发的本科毕业证、学士学位证以及基尔大学颁发的“财务会计与管理”硕士学位证书，并可获得ACCA相关科目免试资格。 会计学专业是学校最早设置的专业之一。专业基础牢固，紧贴市场前沿，发展势头强劲。几十年来，该专业形成了鲜明的办学特色和突出的专业优势。近年来，在会计智能化、大数据财务分析和财务决策等学科领域开拓创新，在国际合作办学和全英文教学有明显优势，在课程资源开发和财务数据研究方面创建了自己的特色。本专业通过部分课程的双语教学提高学生的专业英语能力和国际视野；通过双师型专业教师指导学生开展第二课堂活动，培养学生的综合素质；通过专业综合实践、毕业实践等环节培养学生的应用能力和实践能力。学生专业理论扎实、知识面宽广，就业前景良好。培养目标：全面贯彻“以创新求特色,以特色求发展”的思路，培养系统掌握经济、管理，会计等方面的专业基础知识，熟悉财经法规和国际准则，能够在企事业单位、会计师事务所等部门从事会计核算、财务管理、财务分析和审计、智能会计工具运用和财务数据分析等工作的专门人才。主要课程：ACCA的F阶段课程，如财务会计（Financial Accounting）、管理会计（Management Accounting）、财务报告（Financial Reporting）、 审计与鉴证（Audit and Assurance）、财务管理（Financial Management）、税务（Taxation）以及经济学、管理学、经济法、市场营销、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学、税法等。可获技能证书：英国特许会计师ACCA、初级会计师、中级会计师、注册会计师、税务师、资产评估师以及加拿大注册会计师CGA、国际注册内部审计师CIA等证书就业前景：企事业单位、会计师事务所、金融证券机构、跨国企业、财政、税收、审计等政府机构。 从事岗位：会计、审计、财务、税收、咨询及注册会计师等。
本专业是2002年9月学校升本后第一批招收本科学生的专业，是我校与美国新泽西州瑞德大学（Rider University）合作办学项目。瑞德大学创建于1865年，在美国东部排名36位。该项目于2002年经上海市教委和国家教育部批准招生，截至2020年，已招生19批学生。进入该项目的学生前5个学期和最后1个学期在我校学习，中间2个学期在瑞德大学学习。学生在前4个学期的学习过程中，大学英语六级考试在425分及以上，成绩绩点不低于2.5，且没有不及格课程的，持J-1签证赴瑞德大学学习，完成学业按时回国后可获得我校5000美元奖学金。在我校学习期间，有14门课程采用全英语授课，引进合作方指定和认可的教材；瑞德大学每年派出5至7名教师承担5～8门核心课程教学任务。完成全部学业并赴美学习合格毕业者，由我校颁发毕业证书和学士学位证书，由瑞德大学颁发学士学位证书。自2005年起，参加该项目赴美留学的人数累计 352人，100%学成回国。通过该项目出国留学的学生中，已取得双学士学位的有336人，已取得瑞德硕士学位的有297人。培养目标：培养学生良好的思想品质、遵守职业道德和法律法规的自觉意识，服务于国家和社会的责任感，具有扎实的专业知识，娴熟的英语语言应用能力，使学生拥有国际视野和创新潜力，具备跨文化合作与交流能力和善于解决问题的实践能力，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，能够在跨文化国际商务环境下从事相关工作的高素质复合型商务人才。主要课程中方要求核心课程：微观经济学（英）、宏观经济学（英）、国际经济学（英）、金融学、会计学概论（英）、全球供应链管理概论（英）、概率论与数理统计、计量经济学、财政学、国际贸易实务、国际商务单证实务、外贸函电、国际商法等。美方要求其他核心课程：工商导论（英）、市场营销学（英）、金融管理（英）、生产与运作管理（英）、战略管理（英）、管理信息系统（英）、组织行为学（英）、社会与法律环境（英）等。可获技能证书：外销员从业资格证书、全国国际商务单证员证书、剑桥商务英语证书（BEC）等。就业前景：国际经贸企业、外资企业、跨国公司、政府部门、金融机构、会计师事务所、物流公司等企事业单位。从事岗位：外贸业务、企业管理、财会、金融、物流管理、服务咨询等工作。历年部分就业单位： 太平洋人寿保险公司、大地保险有限公司、香港时富金融服务集团、上汽通用汽车金融有限责任公司(GMAC-SAIC)、AllPanther Asset Management Limited (AP) 金融服务公司、伊顿投资有限公司、中国建设投资、派弥尔(Pamir Partners)投资咨询（上海）有限公司投资公司、汇丰银行、渣打银行、中信银行、深圳发展银行、星展银行（香港）、安永国际会计公司、上海立信会计事务所、毕马威会计师事务所、上海均富潘陈张佳华会计师事务所有限公司等。
旅游管理（会展策划与管理方向）2018年开始招生，每年招收本科生30名。该专业方向依托行业、产教融合，在人才培养、专业建设、课程开发、实践教学等方面与上海各会展企业深度合作，以精准对接企业需求、提高学生行业适应性和就业竞争力。培养目标：以国际公认的活动管理知识体系（EMBOK）为基础进行课程设置，培养学生成为掌握扎实的会展策划与管理知识，具有较强的学习和创新能力、宽阔的国际视野、熟练的跨文化沟通能力和持续的职业发展能力、以及数据分析能力的会展专业人才。主要课程：专业核心课：旅游学概论，旅游经济学，旅游消费行为学，会展概论，会展实务，会展策划，会展展示设计，会展政策与法规，会展专业英语，商务礼仪。专业特色课：数字营销、大数据分析、会展管理信息系统、参展商实务，会展项目管理。特色教育：1+M+N的人才培养模式：即“1（本专业学位）+M（跨专业的辅修模块）+N（对接行业的职业资格证书）”，培养学生既有专业核心素养和应用能力，又有跨学科的融通能力。训练学生的“数字素养”： 充分对接文旅产业发展的新技术、新业态，开设大数据分析系列课程，分别对应数字挖掘、数据清洗、数据可视化和数据分析等相关能力，逐步提升学生的“数字素养”。在教学中引入行业导师进行项目制训练，并引导学生考取相关行业技能证书。OBE导向的实践教学体系： 确定由8门独立实践课程组成的教学体系贯穿整个四年的学习过程，逐步加强学生对会展行业的认知，培养学生具备会展行业所需要的实践、创新能力、沟通能力和管理策划能力等职业素养，提高学生的就业竞争力。授予学位：管理学学士学位可获技能证书：会展接待服务与技能等级证书、旅游大数据分析师、帆软认证BI工程师就业方向：会展公司、活动管理公司、商务旅游公司、会议及展览中心、旅行社MICE分公司或部门、会议型酒店等。从事岗位：会展相关企业的策划、市场、运营等部门专业技术岗位和基层管理岗位。历年部分就业单位：上海国际会议中心、大新华国际会议展览有限公司、上海中旅国际旅行社、中航嘉信商务旅行管理有限公司、迈氏会展、上海荷瑞会展有限公司、上海中青旅、31会议校内实训基地：旅游管理实践教学中心、旅游+校园体验中心、酒店实验教学中心
金融学专业是学校最早招生的专业之一。1993年开始招收专科生，2003年9月开始招生。2009年被上海市教委列为本科教育高地项目； 2009-2013年，金融专业教学团队连续获得上海市三八红旗集体、上海市巾帼文明岗等荣誉称号； 2016年获批校级首批重点学科建设项目和上海市重点教改项目。2019年获批上海市一流本科专业建设项目。金融学专业2017年进入上海市教委专业学位硕士点建设计划。荣获2018年上海市教学成果二等奖，长三角民办院校应用型专业建设比赛本科组二等奖。深入推进校企合作，已经建立校外实习基地30多家，2014年始，与世界500强安联保险集团合作，建立深层次的校企产学合作基地。培养目标：本专业培养具备金融理财分析与计算、理财评估与实施、金融产品开发与运营、风险控制等知识技能，并具有相应的解决问题能力，能在证券、银行、保险等金融机构从事理财咨询规划、产品运营、风险控制等岗位的“应用型、复合型、创新型”的金融人才。主干学科：一级学科为经济学；二级学科为金融学核心课程计量经济学、公司金融、商业银行业务与经营、统计学、国际金融（英）、证券投资学、金融学、金融风险管理（英）、保险学（英）、固定收益证券等，并适应学生多层次发展需要开设选修课与方向课；部分课程采用全英文教学。可获职业资格证书：CFA（特许金融分析师），银行业专业人员职业资格证，证券从业人员资格证，美国注册理财师(RFP),期货从业人员资格， FRM （全球金融风险管理师Financial Risk Manager），信用证专家资格证等。 就业岗位：在银行、证券、保险、基金公司及其他经济管理部门、工商企业等部门，可从事理财师、证券投资分析师、金融风险控制、金融产品设计、金融产品运营等岗位。历年部分就业单位：建设银行金桥支行、交通银行股份有限公司上海市分行、华侨银行（中国）有限公司、上海浦发银行上海分行、花旗银行上海分行、民生银行、上海金鹏期货经纪公司、东北证券有限公司、建设银行闸北支行、华泰保险等金融机构。
无论是传统媒体还是网络新媒体，在市场化的大环境下，都面临经营管理问题。传媒经营不同于一般商品的经营，传媒经营必须把社会效益放在首位（坚持正确舆论导向），并在此前提下追求经济效益的最大化。传媒经营的特殊性决定了其教学的特殊性：既要把握新闻传播的基本理论与常识，传播正能量；又要懂市场运营，做到社会效益与经济效益的双丰收。培养目标：培养具有新闻与传播基础理论和实务知识，熟悉各类媒体的传播特征和传媒市场的运行机制及规律，掌握市场上应用广泛的媒介技术，具备策划、运营、管理传媒事业的综合能力和创新精神，能够适应企事业单位、转型中的新闻媒介、以及网络与新媒体相关工作的应用型专门人才。主要课程：新闻采写、全媒体文案创意、广告策划与创意、公关写作、电视节目策划与制作、传播学研究方法、广播电视学、市场调研、灯光与摄像、影视后期制作、跨文化传播、品牌建设与管理、媒介经营与管理、广告法规与管理、大众传播与大众文化、公共关系学、新闻法规与职业道德、微电影创作、媒介素养等。就业前景：报社、杂志社、电台、电视台等传统媒体机构、网站、新媒体行业、广告公司、文化传播公司以及其他企业和服务性行业。从事记者、编辑、媒介销售、广告宣传、企业宣传公关等工作。历年部分就业单位：东方文明传播有限公司（上海分公司）、星空传媒集团、上海百文会展有限公司、立信会计师事务所有限公司、上海布谷文化传播有限公司、上海墨尔广告有限公司、毕马威会计师事务所上海分所、维视投资咨询（上海）有限公司、上海东方有线网络企业有限公司、上海看看牛视网络传播有限公司、新浪网、蓝色光标传媒集团等。
2016年3月，汉语国际教育专业通过教育部审批，并于当年9月开始招生。主要培养对外汉语师资以及涉外企事业单位的经贸文秘人才。培养目标本专业培养中文基础知识扎实、人文素养良好、具备国际化视野、深入了解国外文化的复合型、应用型人才。具体培养目标为对外汉语师资（面向海外中小学的汉语师资及国内语文、英语教育师资），以及能够在涉外企事业单位从事经贸或文秘工作的高素质应用型专门人才。专业核心课程汉语语言知识、对外汉语教学理论和技能、对外汉语课堂教学案例分析、跨文化语言交际理论和技能、应用文写作、普通心理学等，并强化外语能力培养。特色教育设置见习、研习和实习三个阶段，使学生将所学理论知识和实践技能有机结合，提升就业竞争力。在学习阶段，组织学生与留学生进行一对一辅导，使学生掌握与留学生交往的技巧，并积累教学经验。利用暑假为学生安排社会调查、学年论文写作等实践内容。尽可能为学生提供定点实习基地，三年级学生可在海外进行一学期的教学实习。 可获技能证书要求通过大学英语六级，全国计算机等级考试一级，普通话水平测试二级甲等，国家职业汉语能力测试高级，国际汉语教师证，中小学教师资格证，秘书资格证，等等。就业前景就业方向：从事与汉语国际教育、中小学双语教育相关的工作，包括从事海外汉语教学志愿者工作，以及从事涉外经贸文秘工作。从事岗位：汉语国际教育教师、海外志愿者、中小学语文英语师资、涉外文秘、行政人事助理、外事接待等。
康复治疗学专业成立于2013年, 为上海市一流本科专业建设点、应用型本科试点专业。本专业2018年成为中国康复医学会康复治疗专委会主委单位、康复教育专委会副主委单位，2019年成为中国康复医学会标准委员会副主委单位。专职师资队伍均为获得临床行业认证及教师资格证的双师型人才，多位专业老师均有上海市三级甲等综合医院工作背景，核心兼职教师团队有近10位为WCPT（国际物理治疗师协会）专业认证治疗师。本专业与上海知名三甲医院——上海市第一人民医院建立深度校院合作关系。曾荣获中国康复医学会中获教学成果奖二等奖（2018）/三等奖（2020）等荣誉。培养目标：系统掌握现代康复治疗理论与技术，具有良好职业素养与创新精神，具备临床康复决策能力和终身学习能力的康复治疗师，并成长为具有社会责任感、专业技术与实践能力的高素质应用型专业人才。核心课程：人体运动学、神经科学与运动控制、康复评定学、物理治疗学、物理因子治疗学、作业治疗学、肌肉骨骼康复、神经康复、心肺康复、儿童康复等。特色教育：强调以专业技术培养为主线，外语、科研不偏废的“一专多能”的人才培养模式。注重“理实一体化”教学模式，注重让学生更早接触真实工作环境。在各大医院、康复集团拓展了老年、神经、儿童及女性盆底康复实践实训基地。每年安排学生开展暑期医院见习，暑期国内外访学等实践项目，同时引入国外的优质课程。在学生培养方面，系内开展本科生导师制。指导学生申报大学生创新创业项目和参与行业内科普技能大赛等活动。鼓励学生参加行业内的各种学术会议。 授予学位：理学学士学位。可获得技能：可自行报考并获取各类康复专项技术证书（如普拉提技术证书/肌内效贴扎证书等）；还可以获取健康相关类证书（营养师/健康管理师等）历年就业率：除2020年受疫情影响为94.59%以外，其他年份均为98%以上。学历深造： 可申请美国杜肯大学、南阿拉巴马大学等学校攻读物理治疗学硕士或作业治疗学硕士；也可前往法国宜世学院攻读精神运动康复治疗硕士。直接就业：医疗卫生单位、运动康复机构、健康咨询机构、养老服务行业以及民政、残联、教育等部门的相关岗位。从事岗位：康复治疗师岗位或其他医疗/健康相关岗位。历年部分就业单位：上海市第一康复医院、第二康复医院、第五康复医院；宝山中西医结合医院、普陀区中医医院、普陀区中心医院、上海盛德护理院、上海市外滩社区卫生服务中心等。还有部分三级医院如上海交通大学附属新华医院、上海交通大学附属第一人民医院。
上海杉达学院护理学专业创办于2010年，设有4年制本科和2年制专升本两个培养层次。2015年成为首批上海市应用型本科试点专业和学校的重点学科，2017年进入上海市教委专业学位硕士点建设计划，2018年获批上海市高本贯通试点专业，2020年成为上海市一流本科专业建设点。培养目标适应社会经济和医疗卫生事业发展需求，满足现代护理专业发展需要，具有良好的人文素养和职业道德，系统掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具备一定创新精神和较强专业实践能力的高素质、应用型护理人才。主要课程（核心课程）护理专业导论、护理学基础、健康评估、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、急救护理学、护理研究、护理专业发展等。特色教育护理学专业围绕应用型护理本科人才的培养定位，开展“理实同步”教学模式改革和儿童、危重症、血透、口腔护理人才的专科化培养探索，形成应用型护理技术人才培养特色。授予学位： 理学学士学位。可获技能证书： 经过培训和考试后可获护士执业资格证书和基础生命支持（BLS）证书。历年就业率：近五年的就业率为96-100%、专业对口就业率在95%以上，三级医院就业率在85%以上。就业方向: 从事临床护理、预防保健等工作的护理专业人才。从事岗位:临床或社区护士。历年部分就业单位:仁济医院、上海儿童医学中心、上海儿童医院、瑞金医院、新华医院、胸科医院、中山医院、华山医院、曙光医院、第一人民医院、第六人民医院、第九人民医院、上海第一妇婴保健院、浙江大学附属第一、第二医院、温州医学院附属医院、福建省第一人民医院等。
我校学前教育专业于2018年按教育学（幼儿教育方向）招生，于2019年获教育部批准成立，招收学前教育专业的本科学生。培养目标培养具有学前教育的信念和责任，具备从事学前教育的知识和能力，经历与体验幼儿园的教育实践，达到幼儿园教师专业标准的基本要求，胜任幼儿园教师岗位以及学前教育其他相关机构的高素质师资人才。主要课程学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前儿童保育学、幼儿教育思想史、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育以及钢琴、音乐、舞蹈及美术等课程。特色教育本专业重视学前教育技能的实训和实践，结合理论课程的学习，将专业活动、教育见（实）习置于整个课程体系中，以培养学生对幼儿园教师职业的认同感，增强学习该专业的自信心，树立正确的儿童观和教育观，拥有幼儿园教师所必须的多方面技能，增强学生就业的竞争力和适用性。可获技能证书普通话等级证书；全国计算机等级证书；英语四、六级证书；学前教师资格证书。就业前景可从事学前教育以及与学前教育领域相关的教学与研究工作，如幼儿园教师，托幼机构工作人员，社会亲子早教机构工作人员，等等。
小学教育专业是2017年获教育部批准的教育专业。为应对小学教师需求的增加、社会对基础教育质量的期待，着力培养能适应时代要求的新教师。培养目标本专业培养具有现代教育理念，心理素质良好，能胜任小学教育、教学与研究工作的专业化人才。本专业学生主要学习小学教育的基本理论和基础知识，接受小学教师的基本技能的训练。通过学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、技能和能力：具有较为宽广、扎实的文化科学知识和自我发展、自我完善的基本能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现力；掌握学科教育的基础理论、具备主要学科的基本知识和基本技能，具备主要学科的研究与教学能力；掌握小学教育的基础理论、基本知识和基本技能，具备初步的小学教育管理能力和研究能力；掌握小学教学的基础理论、基本知识和基本技能，具备小学两门以上课程教学的能力。主要课程小学教育基础、教育心理学、课程与教学论、儿童发展与学习、小学语文教学设计、小学数学、小学科学教学设计。特色教育本专业合理设置小学主要学科的模块化课程，充实主要学科课程与教学论的专业学习，充实发展学生的才艺与组织能力的实训及能体验各种教育情景的实习，着力培养具有卓越素养、能胜任两门学科教学、具有开拓各种教育活动能力的小学教师。可获技能证书普通话等级证书、全国计算机等级证书、英语四、六级证书、小学教师资格证书。 就业前景：可从事小学语文、小学数学和小学科学等课程的教学与研究工作、学生教育管理及学校管理工作，学生心理咨询和家庭教育指导工作。从事岗位：小学学科教师，小学教研科研机构教师，小学辅导机构教师。
在国家“一带一路”对外经济发展战略推进中，面对上海、长三角乃至全国大量涉日企业或需要日语人才的公务部门、其他各类企事业单位对应用型技能型日语人才的巨大需求，本专业诚招全国有志于学习日语的年轻学子入学，学以致用走上工作岗位、或留学进一步深造。我校于1997年开设外贸日语专科专业，2003年开设日语本科专业，2006年6月获学士学位授予资格。截至2021年3月1日，已培养出学士学位毕业生2千人左右，就业率多年保持在98%左右。现有专职教师23名。其中，教授4人，副教授2人，讲师17人；已获双师认证4人。培养目标：具备良好思想政治修养和综合素质，熟练掌握日语听说读写译五项技能，熟悉日本语言、文学、文化、社会、企业知识，具有良好日汉双语应用能力、二外英语应用能力、跨文化交际能力，具备获取新知识、新技能的学习与解决问题的能力，具有一定的创新意识和能力的应用型日语人才。采用复合型应用人才培养方法，通过“日语+专业方向技能”模式培养学生的职业技能。核心课程：综合日语、翻译概论、日本语言学概论、日本文学概论、日本概况、中国文化概论、语言导论、跨文化交际、日语演讲与辩论、高级汉语写作、日语听力、日语口语、日语写作、日语阅读、专题口译、交替翻译、联络口译、日汉笔译、汉日笔译、日语应用翻译、汉语 其他必修课程：计算机辅助翻译、同传实训、日语综合能力。专业方向选修课程：1、商务方向：日英中国际贸易实务、日英中商贸函电的写作与互译、日英中商贸合同的解析与互译、日本企业文化、日本商务概论、国际市场营销、日本簿记、商贸日语会话、中日礼仪实训、秘书实务；2、翻译方向：中日影视翻译实践、中日文学翻译实践、对外传播翻译实践、行业日语口译实训；3、交叉学科课程：旅游日语、生物日语（化妆品方向）、中日文化交流史、日本艺术史、日本法律概况、新闻学、日朝语言对比、外交。学位和证书：修满170学分，考试合格后，可获得文学学士学位证书；可获技能证书： 日本语能力考试（JLPT）N2级别和/或N1级别相关证书；日语专业四级考试（专四）、八级考试（专八）相关证书；全国大学英语四级考试（CET）相关证书；全国计算机等级考试一级相关证书；普通话测试3级甲等或以上级别相关证书。鼓励获得相关职业资格证书：大学英语六级考试（CET）；国家翻译资格（水平）考试（CATTI）三级（日语笔译和/或日语口译）；上海市日语口译考试（中级）；日本日本语鉴定协会的实用日本语鉴定（J.TEST）考试。就业方向：各类国家公务机构、事业单位；各行业独资、合资、合作企业；各类教育机构、中介机构；报考国内外各类院校相关专业的研究生。胜任岗位：文员、秘书等方面的事务性工作；涉日口头和书面联络工作；作为商务人员处理涉日口头和书面交涉与谈判事务；作为业务员办理涉日对外贸易业务。历年部分就业单位： 上海电视台、上海对外服务有限公司、上海华侨国际教育服务有限公司、上海市昂立进修学院、上海外航服务公司、春秋国际旅行社、上海中国青年旅行社、上海电气集团等；富士通公司、松下电器有限公司上海有限公司、弘法公机国际贸易（上海）有限公司、小松（中国）投资有限公司、日立建机有限公司、川崎（上海）有限公司、上海日中宏商物流有限公司、通运国际物流有限公司、三菱银行上海分行等。
人力资源管理专业于2020年成立，其前身为行政管理（人力资源）方向。本专业顺应上海及“长三角地区”对企业人力资源管理应用型人才日益旺盛的需求，错位发展、特色发展，实现高水平办学。本专业重视实践教学环节，实验教学中心的建设，围绕人力资源管理六大实验教学模块分别设有实训教室，其规模和质量已处于上海高校领先地位；同时，通过积极开展校企合作、组织学生参加学科竞赛等方式提高学生实践能力、思维能力与综合素养。培养目标适应现代市场经济需要，培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在各类企业中从事人力资源管理工作的应用型、复合型、创新型人才。主要课程： 人力资源管理、人力资源战略与规划、工作分析与组织设计、招聘管理、绩效管理、人员素质测评、薪酬管理、人力资源培训与开发、员工关系管理等。实践性教学环节： 社会实践、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、综合实验实训（主要是招聘管理实训、绩效管理实训等）、军事训练等。修业年限：实行弹性学制，一般为四年，最短不少于三年，最长不多于六年。学位授予：本专业学生必须按指导性培养计划的要求修读完成各类课程规定的最低学分，并完成相应的课外安排内容，总学分达到160学分，方可毕业；毕业生达到学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。可获技能证书：全国商务秘书（CBSC）职业资格证书；企业人力资源管理资格证书；国家秘书资格证书。就业前景：国有企业、外资企业、民营企业、政府机关、事业单位、非营利组织等。从事岗位：人力资源专员、人力资源助理、人事行政、办公室主任等。
本专业是学校最早设置的专业之一。近年来在财务智能化、大数据财务分析和财务决策等学科领域开拓创新，在课程资源开发和财务数据研究方面创建了自己的特色；形成了鲜明的办学特色和突出的专业优势。本专业通过部分课程的双语教学提高学生的专业英语能力和国际视野；通过双师型专业教师指导学生开展第二课堂活动，培养学生的综合素质；通过专业综合实践、毕业实践等环节培养学生的应用能力和实践能力。学生专业理论扎实、知识面宽广，就业前景良好。培养目标：培养掌握扎实的财务管理基础理论和相关知识、有较强的企业理财规划和财务分析能力，能运用大数据技术开展公司数据分析，熟悉财经法规和通行的国际惯例的应用型、实践型财务管理专业人才。熟悉财经法规和会计准则的应用型专业人才。本专业三年级学生可根据自身兴趣与职业规划，选择“企业财务管理”、“国际财务管理”等方向进行选修。主要课程：经济学、管理学、金融学、市场营销、经济法、会计学等大类学科基础课程以及中级财务会计、管理会计、财务管理、高级财务管理、投资学等专业核心课程。可获技能证书：初级会计师、中级会计师、注册会计师、英国特许会计师ACCA、加拿大注册会计师CGA、国际注册内部审计师CIA，以及税务师、资产评估师等证书就业方向：企事业单位、银行、证券、保险等机构、会计师事务所、资产评估事务所、政府部门等。 从事岗位: 融资、投资、理财、资本运作、资产管理、资产评估、税收筹划、财务咨询等。历年部分就业单位:：中兴财光华事务所上海分所，上海环球经济职业发展有限公司、万特电子（上海）有限公司、长江证券公司、国泰君安证券公司、上海银行、中国建设银行、上海睿达会计师事务所、华泰财产保险公司、上海东洲资产评估有限公司、东方海外货柜航运中国有限公司、上海锦江汤臣大酒店、多克韦自动化（中国）有限公司等。
本专业注重法学理论与实践结合教育，创意教育、复合型人才教育。本专业重视师资队伍建设，制定了切实可行的师资需求和培养计划，通过“引进+培养”，已经初步形成了一支教学能力较强、具有一定科研能力，相对稳定的师资队伍。目前法学专业共有专任教师14人，担任课堂教学、实践教学和毕业论文指导工作。培养目标注重立德树人，培养德才兼备，具有扎实的专业理论知识和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会义法治体系，具有较好的英语、计算机水平，熟悉民商事法律与实务，熟悉国际经贸规则与实务，能够适应社会和市场需求的应用型法学后备力量。主要课程 专业核心课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法学（总则）、刑法学（分则）、民法学（总则）、商法学、知识产权法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、劳动与社会保障法学，法律职业伦理、中国法制史专业选修主要课程：国际贸易法律与实务、物权法、合同法、侵权责任法、婚姻与家庭法、法社会学、犯罪心理学、企业法律实务与制度、律师实务、房产法律实务、法律文书等。专业选修主要课程：国际贸易法律与实务、国际经济组织法、法律英语、婚姻与家庭法、法社会学、犯罪心理学、企业法律实务与制度、律师实务、房产法律实务、司法文书等。实习实训基地校内拥有按照浦东法院一比一打造的模拟法庭，作为学生法律实训的基地；拥有专业学生社团，专门进行学生法律专业知识实训的“扬帆法律协会”和“学生法律援助中心”等，作为面向全校师生承担法律咨询的教学实践的平台。在校外，与多家政府及法律实务机构（包括法院、律师事务所和知识产权代理机构）建立了实习基地关系。授予学位：法学学士可获技能证书 通过法律职业资格考试，获得法律职业资格证书。就业方向 公检法单位、律师事务所、企业法务、行政管理以及其他与法律、行政、管理专业有关的单位。历年部分就业单位上海市大成律师事务所、上海市徐汇公证处、上海派遣人才有限公司、嘉定区人民法院安亭法庭、上海世茂股份有限公司等。
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