齐齐哈尔工程学院土木工程专业介绍

一、土木工程专业的市场需求和展望

土木工程建设是国家基本建设领域的重要组成部分，国家固定投资中，土木工程项目建设占据较大的比例，建筑业是直接拉动内需的重要杠杆。

黑龙江省“哈、大、齐工业走廊”建设等重大工程项目不断扩大，土木工程建设市场潜力巨大。2010年，黑龙江省出台政策措施促进全省建筑市场健康快速发展，确保全年用于住宅与房地产的投资增长15%以上，投资额460亿元以上，成为全省经济新的增长点。

《黑龙江省人民政府办公厅关于促进建筑业改革发展的实施意见》中指出：推进建筑业供给侧结构性改革为主线，持续深化建筑业“放管服”改革，加快推进建筑产业现代化发展，创新完善监管体制机制，不断优化行业发展环境，全面提高工程质量安全水平，增强企业核心竞争能力，培育行业发展新动能，大力弘扬“工匠精神”，推动全省建筑业高质量发展和转型升级，提升建筑业产业带动力和经济贡献率，为现代化新龙江建设提供有力支撑。

从全国来看，建筑业为推动国民经济增长和社会全面发展发挥了重要作用，已经成为国民经济重要支柱产业之一。建筑业增加值占GDP的比重始终维持5.5%左右。建筑企业数量的增加和产业结构的调整需要更多土木工程方面的设计、施工和管理人才。

展望全国和黑龙江省的经济发展和建设发展规划前景，巨大的建设市场需求大量的工程建设专业人才。根据国家教育部普通本科院校主要服务区域人才需求的原则，黑龙江省土木工程人才培养规模，特别是高级应用型土木工程技术人才，远远满足不了建设行业市场人才的需要。因此，加快培养高级应用型土木工程技术人才势在必行。

二、齐齐哈尔工程学院土木工程（应用型）本科专业简介

（一）专业建设

齐齐哈尔工程学院土木工程专业（应用型本科）是在原齐齐哈尔职业学院“建筑工程技术专业”（专科）的基础上升格组建而成的。通过10年的教学实践，探索出创新务实的教学体系，坚持以培养职业能力为基础进行课程设置，实现专业课程教学模式的创新，把职业标准融入课程标准，贯彻“一条主线，双基双技，立足双情，实践第一”的课程设计原则，制定各科教学大纲。全面落实“双证书”(或多证书)制度，按五种能力的标准，培养应用性、职业型的创业者。

1.全程化生涯教育，帮助学生明确职业目标。通过开办职业生涯讲座、组织讨论、活动等方式让学生明确职业目标。学生主动就业、创业的意识较强，近年就业率稳定在90%以上。

2.以行业施工周期为依据设置学期。建筑工程系按照施工周期安排学期，形成了以工程项目为载体，校企合作为途径，模拟与实战相结合，技能竞赛为考核形式，将教学做融为一体的教学体系。

（二）师资队伍

土木工程专业现有专职教师23名，其中研究员级高级工程师1人，副教授（高级工程师）12人，讲师8人，助教2人，高级职称占57%，平均年龄39.5岁。

（三）实验实训基地建设

1.校内实验实训条件。建筑工程系设有材料力学实验室2个，土工实验室1个，建筑材料实验室1个，测量实验室1个，流体力学实验室1个，结构力学实验室1个，各种配套实验设备100余套，设备价值100余万元；能开设土木工程本科专业教学大纲规定的基本实验项目。一体化实验室2个，设有100台高性能计算机，安装建筑CAD、PKPM、广联达预算等应用软件。

2.校外实习实训基地。经过多年的努力，目前学生实习基地有中国中铁四局集团、浙江东忆工程管理有限公司、中铁二十三局等50个，建立了稳定的实习实训基地，双方签订了校企合作协议，专业工种覆盖全面。在实习、实训基地，学生可以练习实践技能，熟悉工作程序，体味企业文化，为以后的就业工作奠定良好基础。对于表现出色的学生，企业会提前签订就业合同，这也体现出了我院坚持“双基、双技，实践第一”的办学特色。

三、本科人才培养方案

土木工程专业为全校首批本科专业，截至2020年7月，已连续9年招收全日制的四年制本科学生，毕业生785人，在校生377人，总计1162名学生。本专业在本科教学中重视学生创新能力的培养，以“应用”为主旨和特征构建课程及教学体系，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高级专门人才。

自2011年成立以来，遵循学院“政校企合作，产学研融合，教学做合一”的办学模式。学生带着任务进入企业，以岗位为载体，练习岗位技能，进行项目开发。与中国中铁四局集团、浙江东忆工程管理有限公司、中铁二十三局、中建八局、齐齐哈尔市齐翔建工集团、黑龙江广宇建工集团、齐齐哈尔市设计院等多家企事业单位建立合作关系。让学生在真实的环境中真学、真做、掌握真本领。

本专业的培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，适应地方经济发展需要，具备土木工程及相关领域的项目规划、工程设计、土木工程施工技术与管理等方面的基本知识，掌握土木工程专业知识及基本技能，经过工程师基本训练，毕业后能在建筑工程设计院、建筑工程公司、房地产开发公司、工程试验及检测公司、政府机构等部门从事土木工程领域技术与管理工作，具有一定创业和创新能力的高素质应用型人才。

四、学制与学位

学制：四年。

学位：完成规定的学业并考试合格，取得规定的学分准予毕业。符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

五、主干学科

力学、土木工程。

六、主要课程

主要课程：理论力学B、材料力学A、结构力学、工程地质与土力学、房屋建筑学、工程制图（含CAD）B、测量学、钢结构原理与设计、钢筋混凝土及砌体结构、土木工程施工技术与组织、土木工程材料。

七、主要实践性环节

主要实践性环节：职业前瞻教育、测量实习、施工技术与管理实习、工程设计实习、工程地质实习、房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、施工组织课程设计、概预算课程设计、毕业设计。

主要专业实验：力学实验、材料实验、结构实验等。

八、修业年限

原则上四年。

九、学分要求

本专业要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践环节，成绩合格，且毕业设计（论文）通过答辩，获得总学分185学分（综合教育学分至少10学分）。

齐齐哈尔工程学院护理学专业介绍

一、发展前景

护理学专业被国家教育部、卫健委等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺，在我国，护士的数量也远远不够。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会，护理人才将有更加广阔的用武之地和发展空间。选择护理学就是选择了一个朝阳专业！

二、培养目标与就业方向

本专业培养适应社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德智体美劳全面发展，能够系统地运用护理学及其相关的知识和技能解决临床护理的工作问题，具有熟练的临床护理工作能力、教学能力，初步的管理能力、科研能力及创新能力，在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质应用型人才。

就业方向：综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、养老机构、养护中心、家庭护理等等。

三、课程设置

（一）主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。

（二）核心课程：人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学等。

四、专业核心能力

核心能力：实施整体护理能力、沟通和合作能力、健康教育和教学能力、管理和科研能力、评判性思维能力。

五、师资力量

护理学专业目前专任教师总数为27人，外聘教师8人。 专任教师19人中，自有专任教师为12人，外聘专任教师为7人，自有专任教师比例为63.16%，专任教师数量满足教学需求。其中，副高级以上职称8人，中级职称5人，初级职称6人。专任教师19人中主讲教师为19人，目前主讲教师中具有中级以上职称或硕士学位的比例为94.73%。

齐齐哈尔工程学院助产学专业介绍

助产学是一门研究新生命安全诞生的医学科学。它是以现代产科系统理论为基础，主要研究妇女在受孕、妊娠、分娩和产褥过程中的生理、心理和病理变化，胎婴儿生理、病理变化，助产技术和护理工作，以及遗传、优生等内容的一门科学。齐齐哈尔工程学院助产学专业在2020年获教育部批准，目前是黑龙江省第三家开设助产学专业的高等院校之一。

一、培养目标

培养适应卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握助产学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床助产工作能力，能在各级妇幼保健机构、医疗机构从事助产、母婴保健指导以及护理工作的高素质应用型专业人才。

二、特色优势

2020年齐齐哈尔工程学院首批招生专业，实行就业推荐。与齐齐哈尔本市齐齐哈尔建华医院、玛利亚妇产医院、齐齐哈尔妇科医院、齐齐哈尔市中医医院，齐齐哈尔市协育友好医院、齐齐哈尔妇女儿童医疗保健中心，省外上海和睦家医院，吉林国健妇产医院建立教学协作关系，共享一流的师资、一流的教学环境，教学内容与时俱进。学生就业无忧，发展前景好。

三、课程设置

（一）专业课程：

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎与优生遗传学、生理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、助产学、助产技术。

（二）实践教学环节

临床见习8周：掌握病历信息采集和医疗文件书写方法；熟悉基础护理技术操作的基本要领；了解产科、新生儿科的环境、制度、常见技术和护理。

毕业实习40周：实习科室主要包括产科、新生儿科、妇科、内科、外科、手术室、妇女保健门诊等。

齐齐哈尔工程学院 - 电气工程及其自动化专业介绍

一、专业发展前景

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。随着现代化工业的不断发展，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，对电气工程及其自动化方面的人才需求不断增加，为电气工程及其自动化专业提供了广阔的发展前景。

二、基本情况

电气工程及其自动化专业自2012年开始招生，共有毕业生276人，在校生400余人。毕业生遍布全国各地，就业岗位涉及工业自动化、电力系统等相关领域的规划设计、系统调试与运行、维护检修等。

三、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有工科基础理论知识和以电能生产、传输和利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，适应地方经济社会发展需要，能在工业自动化、电力系统等相关领域，从事规划设计、系统调试与运行、维护检修等工作的高素质应用型人才。

四、课程设置

核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析基础、单片机原理及应用、工厂供电、自动控制系统、机床电气控制与PLC、电气测量技术。

五、就业方向

毕业生能在装备制造企业、轻工制造企业从事电气控制系统规划设计、系统调试与运行、维护检修等工作或在大型楼宇、工厂、企事业单位从事供配电系统的规划设计、运行、维护等工作。

齐齐哈尔工程学院 - 计算机科学与技术专业介绍

一、专业发展前景

计算机科学的发展是迅猛的，是不断结合时代精神的，也在不断的创新观念和方式，未来将是一个网络无处不在的世界，任何东西都可以进行网络互联，我们可以在我们能够达到的任何地方对我们想要了解的任何东西进行搜索和远程控制。这是一个总体的宏伟设想。

计算机科学与技术领域是一个需要不断创新的领域，计算机的软硬件在实际操作运用中遇到很多问题，需要技术的不断更新。旧的计算机科学与技术已经不能满足社会对计算机应用的要求，只有新的计算机技术被应用于实际中，才能更好的发挥计算机的性能，计算机才有更实用的操作，计算机的硬件方面也需要进一步的更新换代，才能更好的为计算机功能服务。计算机的软件系统，虽然也在做这观念上的技术更新，但是离人们的实际需求还是有距离的。

计算机科学与技术的不断完善，让计算机进入到越来越多的领域，计算机所涉及到的科学运算、过程检测与控制，数据处理、计算机辅助系统等功能，让计算机所涉及的领域逐渐增多。计算机科学技术的加入，使得社会工作方式、生产方式发生了巨大的变化，加快人们的工作、学习效率，减少了人力物力，提高了社会运转效率。

计算机科学技术的发展离不开技术人才的努力，由于社会的各个领域几乎都涉及到计算机科学与技术，社会对这方面的人才的需求也逐步增大，使得社会加大对计算机教育的投入，让更多的人具有这方面的能力，从而更好的参与到社会实践中，更好的把计算机的功能服务于社会。

二、专业课程设置

计算机导论、电路与电子学、计算机组成与体系结构、计算机网络、计算机组装与维修、Java程序开发、SSH架构、Linux操作系统、软件工程、企业网安全高级技术、企业网综合管理、网络设备与网络技术、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

三、师资队伍

计算机科学与技术专业现有学生313人，专任教师19人，兼职教师3人，生师比14:1。其中教授1人，副教授5人，讲师9人，助教4人。教师近年来公开发表论文42篇，主编或参与编写教材50余部。

四、实验实训基地建设

本专业以社会需求为导向，积极与省内科技企业深入合作，建立了19家校外实习实训基地。将教学和科研紧密结合，使学生能够真正投入到实践中，提高了学生的实践能力和创新能力，培养不仅具有扎实的理论基础、同时又具有较强实践应用能力的专业人才，力争为本地区经济发展做出更大的贡献，如：齐齐哈尔宝宏科技有限公司、齐齐哈尔奇闻科技有限公司、哈尔滨卓新科技有限公司、黑龙江鑫联华信息股份有限公司等公司。

五、专业特色

（一）职业培养

礼仪得体、规范守时、踏实耐心；能力：沟通表达、时间管理、压力管理、职业规划；意识：责任感、感恩、团队、合作、执行力。

（二）技能培养

掌握计算机专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

六、核心能力

1. 具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2. 具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3. 系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4. 了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5. 有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7. 熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。

七、毕业生就业方向

计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中，这也就决定了计算机专业的就业领域非常广泛。

在IT类企业中，毕业生的主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等;研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等;测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等;服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

政府、科研单位及其他非IT类企业。随着信息化进程的推进，这些单位的软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作都离不开计算机专业的人才。

师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。

近年来计算机同文科艺术类专业结合，产生了不少新专业，例如：电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体等。这些专业的毕业生熟练运用计算机进行电脑图形图像与影像处理、平面与三维造型设计制作、动态网页设计和制作、多媒体设计等美术设计工作。毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计等工作。

齐齐哈尔工程学院工程管理专业介绍

一、市场需求和展望

为了适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，需要完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。

黑龙江省正处于经济快速发展的时期，市场竞争加剧，在建筑行业人才市场运行机制逐步规范的情况下，黑龙江省和全国对工程管理专业的人才需求与日俱增。

目前，我国从事工程管理的人员大多数是土木工程专业毕业的，工程管理人才知识面不全面。工程管理专业培养的是进行全过程、全方位、动态的工程管理人才。主要培养掌握管理学、经济学、土木工程技术和法律的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目规划、工程估价、工程投资和融资、施工技术管理、项目运营管理能力等高素质应用型人才。

二、专业简介

工程管理专业在人才培养过程中，以建设项目全寿命周期的建设内容为主线，以典型工程项目为抓手，将培养相关岗位技能的课程联系起来，形成岗位课程群。

在学生培养过程中，以培养“创业团队”作为承上启下的关键。首先以“三板斧”技能培训为切入点，形成学习团队，进行跟岗实习；多样化学习团队的类型，使团队中的每名成员各尽其责，进一步培养实践团队，在单位进行顶岗实习；在团队总结经验教训基础之上，逐步深入行业，进行包岗创业；最终成立项目组织，发展壮大，形成法人公司。

三、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握工程管理相关的管理、经济、土木工程技术和法律等基础知识，具有专业综合素质、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能在房地产开发企业、建设单位、施工单位、监理单位等从事建设工程项目策划、施工和管理的高素质应用型人才。

四、主要课程

主要课程：工程制图（含CAD）、土木工程材料、工程信息管理、施工技术与组织、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同管理、工程造价管理。

五、实验实训基地建设

经过多年的努力，现已与南通达欣股份有限公司、浙江东亿工程管理有限公司、齐齐哈尔齐翔建工集团等10余家单位建立了稳定的校企合作基地，双方签订了校企合作协议，专业工种覆盖全面。同学们在企业里去进行实战演练，熟悉工作程序，体味企业文化，待学生毕业时能具备一定的岗位适应能力，从而在竞争激烈的人才市场上更具竞争实力，为以后的就业工作奠定了良好的基础。

齐齐哈尔工程学院 - 财务管理专业介绍

专业概述

财务管理专业始建于2005年，于2012年升格为本科专业并开始招生，目前共有毕业生5届，共计463人；在校生3届，共计437人。致力于培养学生具有较强的社会适应能力和从事财务管理相关工作的应用能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理相关工作的高素质应用型人才。财务管理专业重视培养学生的实践技能与职业素养，以财务实战为专业发展特色。

主干学科

工商管理、经济学。

核心课程

管理学、基础会计、金融学、中级财务会计、财务管理、成本与管理会计、投资学、财务分析、纳税筹划等。

专业特色

厚基础、重实战，学生在校由“学”会计转为“做”会计、“管”财务、“懂”运营。

核心能力

财务处理能力、成本控制能力、纳税筹划能力、公司理财能力。

就业岗位

财务会计岗位、成本会计岗位、税务会计岗位、财务管理岗位、审计岗位、理财岗位等。

培养目标

紧跟国家会计政策改革，关注会计技术发展，在深入研究财务管理行业变革的基础上，设计财务管理专业培养规格和人才培养方案，全力打造高素质应用型人才。

师资力量

师资阵容强大，现有21位教师，其中博士研究生1人，硕士研究生14人，本科及其他学历6人；高级职称6人，中级职称9人，初级及其他职称6人。学缘结构来源广泛，知识结构、学历结构、职称结构和年龄结构合理，是一支专业基础扎实，团结协作，创新进取的队伍。

实践教学

实践教学条件完善，独立建设实训室3处。

齐齐哈尔工程学院 - 电子商务专业介绍

专业名称：电子商务

专业层次：本科

电子商务（Electronic Commerce）是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动（Business Activity）；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。

电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物，是网络技术应用的全新发展方向。因特网本身所具有的开放性、全球性、低成本、高效率的特点，也成为电子商务的内在特征，并使得电子商务大大超越了作为一种新的贸易形式所具有的价值，它不仅会改变企业本身的生产、经营、管理活动，而且将影响到整个社会的经济运行与结构。以互联网为依托的“电子”技术平台为传统商务活动提供了一个无比宽阔的发展空间，其突出的优越性是传统媒介手段根本无法比拟的。

“十三五”时期，我国电子商务行业发展迅猛，产业规模迅速扩大，电子商务信息、交易和技术等服务企业不断涌现。2018年中国电子商务市场交易额已达12万亿元，同比增长22%。

截至2018年12月，电子商务服务企业直接从业人员超过685万人。由电子商务间接带动的就业人数，已超过5680万人。

齐齐哈尔工程学院车辆工程专业介绍

（一）基本情况

齐齐哈尔工程学院车辆工程专业成立于2013年，至今招生7届，目前在校生共有374人，2017年拥有第一届本科毕业生，主要培养面向汽车制造行业的高素质应用型人才。学生就业主要分布在北京、黑龙江、吉林等地，主要就业单位有沃尔沃汽车有限公司、一汽吉林汽车有限公司、长城汽车有限公司等。

（二）专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，遵守法律法规，社会意识和环境意识强，掌握必备的自然科学、机械学、车辆设计制造以及生产管理等方面的基本理论和基本知识，具有较扎实的工程基础和专业技能，能综合运用车辆工程专业知识和专业技能解决车辆生产制造领域实际工程问题，毕业后能够在汽车领域从事产品设计与制造、生产管理、试验等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。

（三）主要理论课程

机械制图、AUTOCAD、工程材料及机械制造基础、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、单片机原理及应用、机械控制工程基础、流体力学、液压与气压传动、车辆工程专业导论、汽车构造、汽车电器与电子控制技术、发动机原理与汽车理论、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车试验学等。

（四）主要实验课程

职业前瞻教育、汽车驾驶实习、汽车零部件测绘、工程训练（金工实习）、工程实践（汽车生产）、机械设计基础课程设计、工程实践（汽车制造工艺）、汽车设计课程设计、工程实践（专业综合实习）、汽车工程试验、毕业设计（论文）等。

专业定义

新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。

课程体系

《驱动电机及控制技术》、《动力电池及能量管理系统》、《纯电动汽车结构与原理》、《新能源汽车高压安全》、《汽车单片机与车载网络技术》、《汽车电控技术》、《新能源汽车整车电路分析》、《混合动力汽车结构与原理》、《充电原理与检测技术》、《新能源汽车检测技术》、《汽车发动机构造与原理》、《汽车理论》、《新能源汽车设计》、《汽车试验学》等。

就业方向

新能源行业：新能源汽车相关产品研发、试验、生产装配、检测、运维。

齐齐哈尔工程学院汽车服务工程专业介绍

专业层次

本科

专业背景

齐齐哈尔工程学院机电工程系自2001年开办汽车类专业，具有近20年办学基础。汽车服务工程专业，作为学校2011年升本的首批本科专业之一，培养专业人才面向汽车后市场服务。专业师资力量较强，正高级职称2人，副高级职称5人，具有硕士以上学历教师8人。在教学、科研方面，已经具备了汽车服务工程本科专业的师资力量和学科基础。

硬件设施

我院汽车实验实训设施齐备，已投资建设成1个北京现代汽车4S标准店，汽车发动机拆装实训室、汽车电器与电子实训室、汽车电控发动机实训室、驾校实训基地、汽车传动实训室、汽车自动变速器拆装实训等实践实训场所。

目前汽车服务专业在原有实验（训）条件的基础上不断进行完善“汽车运行材料实验室”，并于建成“新能源汽车实验室”满足汽车新技术发展对专业教学的需要。汽车教学中心作为专业“产”“教”“学”一体化课程实施的场所，具备理论实践相融合，专业学习和工作实践学做合一，能力培养和工作岗位对接合一的特征。

校内汽车工程实验教学中心面积：1391.03平方米，实验设备总值2044219.75元。同时，机电工程系实验（训）室除了承担所有课程的实验、实训项目外，还承担教师科技立项项目、学生毕业设计（论文）的实验、实践场所，同时还单独设置了实验室开放时间，面向交通所有本专科学生开，为学生提高实践训练的场所。实验（训）室年度利用率超过90%，且逐年提高。

齐齐哈尔工程学院 - 电子科学与技术专业介绍

一、就业前景与市场预测

随着电子科学与技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的电子科学与技术的专业人才，电子科学与技术的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，电子科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，有着不错的就业前景。在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。

二、专业基本情况

齐齐哈尔工程学院电子科学与技术专业成立于2016年，学制四年，隶属于信息工程系的本科专业，本专业自2016年开始招生，培养方案以市场为导向，坚持以创建特色为目标，以服务经济建设为宗旨，以学生为中心，注重培养一批又一批电子专业人才。

三、培养目标及主要就业岗位

在学院应用性、职业型的创业者培养目标下，本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有正确价值观，具备物理电子、微电子学领域的专业知识和学习能力、实践能力、良好的人文和社会科学素养，遵守法律法规和职业规范，可在电子信息及计算机技术领域中从事系统、设备、电子材料与器件、集成电路的开发、设计、制造、维护、应用的高素质应用型人才。

毕业后经过5年左右的社会和职业领域实践，能够达成以下目标：

1. 具有正确的价值观、职业道德和社会责任感；
2. 能胜任电子信息及计算机技术领域的开发、设计、制造、维护、应用等工作，在工作中能运用创新思维进行工程技术维护、升级与改造；
3. 能遵守电子科学与技术相关领域行业规范，在进行工程实践时能综合衡量相关技术标准、法律法规、社会和环境等影响因素；
4. 能够进行有效的沟通和交流，具有参与复杂工程项目的管理能力和团队合作的能力；
5. 具有不断学习和适应行业发展的能力，紧跟电子技术的发展趋势。

学生毕业后所能从事的工作岗位主要有：电子信息及计算机技术领域从事系统、设备的安装、调试、维修岗位；电子信息及计算机技术领域从事微电子方向的开发、设计、测试、制造岗位；电子信息及计算机技术领域从事管理、电子设备销售代表与技术支持。

四、开设课程

目前，本专业所开设的理论课程有：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、半导体物理与器件、集成电路工艺基础、单片机原理及应用、EDA技术、数字集成电路设计、集成电路版图设计等，同时学院开设了多种选修课程，学生可以根据的自己的专业发展方向和兴趣爱好自主选定课程，让学生实现个性发展，同时，专业与企业建立了很好的合作关系，教学计划随着市场和企业的需求不断进行修改，专业教学计划的不断修订与完善，使我专业能够紧随时代发展步伐，真正的做到了与时俱进。

专业代码：080710T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。

相近专业：

电子信息技术 信息工程 电波传播

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。