基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能 力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构，从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备美容医学审美与创美能力：

2．具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力；

3．具备基本的美容中医技术应用能力；

4．具备基本的美容医学咨询与设计能力；

5．具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力；

6．具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力；

7．掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能；

8．掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法；

9．了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。

2．实习实训

在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。

职业资格证书举例

美容师

衔接中职专业举例

中医康复保健

接续本科专业举例 无

专业描述：专业描述：培养具有良好的思想品质和职业道德素质,既懂医学,又懂文秘，有一定医学专业实际工作所必须的基础理论知识和实践操作技能，又能写作、管理、组织协调，在医、药等各业承担从事文秘工作的高级应用性技能型人才。

主要课程：基础医学、临床医学、管理学、医学文秘专业课、人体解剖生理学、药物学、病原生物学、病理学、公文写作、疾病概要、卫生统计学、预防医学、新闻写作、社会医学、卫生经济学、卫生法学、公共关系学、秘书学、医院管理学、经济法、卫生事业管理学、现代礼仪、文书与档案学、办公自动化、市场营销学、应用文写作、秘书行为规范、管理心理学、行政管理学。

专业资格证：文秘证

就业去向：卫生行政管理部门的秘书、助理、文书；医疗单位办公室人员、行政助理、行政主管；医药生产部门、医药经销部门办公室人员、人事部门主管、总经理秘书等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量 意识，具备人际沟通与社会工作能力，掌握一定的临床医学、预防医学、卫生理化检验及生 物学检验等基础理论、基本技术，具备对人体生化指标进行检验的能力，从事食品营养成分 检测、添加剂检测、残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检 测、人体血液与体液常规检验等工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向各级疾病预防控制中心、出入境检验检疫、环保部门、独立实验室、食品药品 生产与加工企业、自来水企业等单位，从事卫生检验与检疫技术工作。

主要职业能力

1．具备对人体血液、尿液、粪便等常规项目进行检验的能力；

2．掌握卫生检验与检疫的基础理论、基本知识；

3．掌握卫生微生物的分离培养、鉴定等检测技术，具备实验室管理和质量控制的能力；

4．掌握食品中营养成分、微量元素、添加剂、药物残留等测定的方法；

5．掌握土壤、水质及空气检验方法，熟悉土壤、空气及水质检验的质量控制和数据处理 方法；

6．掌握检测所用相关仪器的使用和维护方法；

7．熟悉国家相关卫生法规、检验与检疫卫生标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、免疫检验技术、卫生理化检验基础、卫生微生物检验基础、临床检验基础、 食品理化检验技术、生物化学检验技术、环境监测等。

2．实习实训

在校内进行卫生检验与检疫基本技能和常用检测项目的实训。

在疾病预防与控制中心、出入境检验检疫局、环境检测中心、第三方检测公司等具有卫 生检验与检疫资质的单位进行实习。

职业资格证书举例

理化检验技术专业初级（士）专业技术资格

微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格

衔接中职专业举例

医学检验技术药品食品检验

接续本科专业举例

医学检验技术卫生检验与检疫 医学实验技术

专业描述：培养德、智、体全面发展，对基础医学和临床医学知识有一定了解，掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技能型人才。

主要课程：口腔外科学、口腔内科学、口腔解剖生理学、人体解剖学、细胞生物学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学基础、心理学基础、口腔组织病理学、内科学、外科学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、口腔医学美学。

专业资格证：毕业后一年可参加口腔医学技术专业初级职称（技士）的考试，考试合格后取得技士资格，三年后可参加口腔医学技术专业初级职称（技师）的考试。

就业去向：各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术、工艺技术岗位等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基本的医学 基础理论和临床医学知识，具备口腔执业助理医师的理论与技能要求，从事口腔常见病和多 发病的诊治、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向社区、乡镇和民营医疗机构，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防等 工作。

主要职业能力

1．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的能力；

2．具备一定的人际沟通能力和团队意识；

3．掌握基本的医学基础理论和一定的临床医学基本知识；

4．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。

2．实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的实训。

在具有教学资质的医院口腔科或口腔医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

口腔执业助理医师

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

口腔医学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2．实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；

2．具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；

3．具备中医康复科学研究的初步能力；

4．掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法；

5．掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。

在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。

职业资格证书举例

康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师

衔接中职专业举例

康复技术中医 中医康复保健

接续本科专业举例

康复治疗学运动康复听力与语言康复学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、 西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生 保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构，从事养生 保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作；也可在各类养生保健院、养生保 健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作，以及从事养生保 健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医 养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；

2．掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识；

3．具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力；

4．掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；

5．掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养 生保健专业知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保 健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、岗位体验、社会实践等实训。

在医疗机构保健中心、社区卫生保健服务机构、养生保健机构单位等进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师健康管理师养生保健师

衔接中职专业举例

营养与保健 中医康复保健

接续本科专业举例

食品卫生与营养学休闲体育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；

2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

3．具备医患沟通能力；

4．具备书写规范医学文件的能力；

5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；

7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2．实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

专业描述：培养具有临床医学的基本理论、基础知识及基本技能，适应临床一线需要，能在基层医疗卫生单位从事临床诊疗及预防保健工作。具有一定的人文社会科学素质，能适应现代社会经济发展需要的应用性技能型临床医学人才。

主要课程：基础医学、临床医学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫及病原生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学及预防医学等。

专业资格取证：从事本专业工作满一年可参加执业助理医师资格考试。

就业方向：县医院、厂矿医院、乡（镇）卫生院、社区医疗服务站等。

专业描述：培养对病、伤、残者具有爱心，掌握康复中枢神经系统疾病和运动系统疾病的必需知识和必备的物理治疗、作业治疗和言语治疗三项核心技能，具有较强的综合分析和解决问题的能力及可持续发展能力，能在医院康复医学科、康复中心和社会福利机构等单位从事康复治疗的高素质技能型人才。

主要课程：中医康复技术、康复医学评定技术、遗传学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原微生物学、病理学、实用药物学、诊断学、运动系统疾病概论，中枢神经系统疾病概要、中枢神经系统疾病概论、中枢神经系统疾病康复评定与治疗、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、运动系统疾病康复评定与治疗、社区康复技术。

就业去向：在医院康复医学科、康复中心和社会福利机构等单位从事康复治疗的高素质技能型人才。

护理学（含涉外护理方向、危重症护理方向）

专业描述：培养具有护理基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的创新精神和实践能力，基本掌握基础医学、临床医学以及护理学基本理论知识和实践技能，毕业后能够熟练地从事临床护理的应用性技能型护理人才。涉外护理方向培养面向国外就业和留学的专门护理人才；危重症护理方向培养面向全国等级医院的专科护理人才。

主要课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、护理学基础、护理教育、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、急救护理学、英语。

专业资格取证：在校期间可参加执业护士资格考试。

就业方向：一、二、三级医院、个体诊所、基层社区服务站。

专业描述：培养具备现代产科医学所要求的基本知识和技能，具有一定的创新精神和实践能力，基本掌握基础医学、助产专业以及护理学基本理论知识和实践技能，毕业后能够熟练地从事临床助产、临床护理及母婴保健的应用性技能型助产和护理人才。

主要课程：妇科学、产科学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产护理学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、护理学基础、护理教育、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、急救护理学、母婴保健、产科学、预防医学。

专业资格取证：在校期间可参加执业护士资格考试。

就业方向：临床助产、妇产科护理、母婴保健、基层社区服务站、卫生宣传。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

专业描述：培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学影像设备学、医学影像学专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学影像设备操作技能，掌握先进的影像检查技术，能够独立操作各类放射诊疗设备、超声诊断仪，独立完成医学影像洗片、阅片及相关疾病在X线、超声、CT、MRI条件下的诊断和治疗工作；毕业后能在各级医院放射科及超声科、基层卫生院、妇幼保健院、计划生育委员会、影像设备及医疗器械公司、体检中心等从事与医学影像相关工作的医学影像高级技能型人才。

主要课程：基础医学、临床学科、医学影像技术专业课、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫及病原微生物学、诊断学、内科学、外科学、五官科学、妇产科学、儿科学、人体断面解剖学、医学影像物理学、医学影像设备学、电子学基础、医学影像检查技术、超声诊断学、放射治疗技术、影像核医学、介入放射学。

专业资格取证：毕业后一年可参加医学影像技术专业初级职称（技士）的考试，考试合格后取得技士资格，三年后可参加医学影像技术专业初级职称（技师）的考试。

就业方向：各级医院放射科及超声科、基层卫生院、妇幼保健院、计划生育委员会、影像设备及医疗器械公司、体检中心。

专业描述：培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验操作实践技能，能独立操作常用检验仪器；毕业后能独立完成综合性检验科的各项检验技术工作，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学检验高级技能型人才。

主要课程：基础医学、临床医学、检验技术专业课、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫及病原生物学、病理学、药理学、临床医学概要、分析化学、仪器分析、医学统计学、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、血液学检验、临床输血检验等。

专业资格取证：从事本专业技术工作满1年，可报名参加临床医学检验技士资格；从事本专业技术工作满3年，可报名参加临床医学检验技师资格考试；受聘担任临床医学检验技师职务满6年，可报名参加中级资格考试（全国统一考试）。

就业方向：可在医院、卫生监督所、疾病预防控制中心、血液中心、海关检疫等单位从事医学检验技术工作。

专业描述：培养具有扎实的基础医学、临床医学、眼视光专业知识及相关自然科学知识，具有较强的眼视光验配操作技能，能够独立操作验光、磨镜仪器及眼科检查器械，能独立完成综合性眼科疾病、斜弱视诊断及治疗；毕业后能在各级医院眼科、视光中心、眼镜公司、视力矫正中心从事医学验光、磨镜及RGP验配等工作的眼视光技术高级技能型人才。

主要课程：基础医学、临床学科、眼视光技术专业课、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫及病原微生物学、诊断学、内科学、外科学、眼科学、五官科学、眼视光学基础、验光技术、眼镜技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术、屈光手术学、斜弱视及双眼视觉学、眼视光特检技术、眼保健及低视力学、市场营销。

专业资格取证：可获取劳动部“眼镜验光员高级职业技术”证书、劳动部“眼镜定配工高级职业技术”证书。从事本专业工作满三年，可参加劳动部验光员技师，眼镜定配工技师职业资格考试。

就业方向：医院眼科、视光中心、眼镜公司、角膜接触镜公司、眼视光器械公司、视力矫正中心、屈光手术中心。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握放射物理、 肿瘤学，以及放射治疗设备与技术所必需医学和理工学基本知识，具备使用各类放射治疗设 备执行放射治疗计划，进行放射治疗技术操作的能力，从事放射治疗技术与管理等工作的高 素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向各级医疗机构，在放射治疗技术岗位，从事放射治疗设备操作、放射治疗计划实 施，以及对放射治疗设备日常管理与维护，医学影像技术检查及放疗设备经营与服务工作。

主要职业能力

1．具备独立规范操作放射治疗所用X线模拟机、CT模拟机和放射治疗直线加速器的能 力； 2．具备制订及执行放射治疗计划的能力；

3．掌握放射治疗技术的基本理论，能够规范地进行放射治疗技术基本操作；

4．掌握放射治疗的适形制模技术，熟悉三维治疗计划系统的应用；

5．熟悉各种医学影像设备的基本操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

放射生物学、肿瘤学基础、放射物理与防护放射治疗技术学、放射诊疗设备学、医学影 像技术学等。

2．实习实训

在校内进行放射物理与防护的验证实验、放射治疗设备操作的实际操作演练、放射治疗 设备结构的部件识别和基本电路分析、医学影像检查技术的实际操作演练以及医学影像诊断 常见病多发病的影像阅读诊断等实训。

在医疗机构放射治疗科室进行实习。

职业资格证书举例

全国医用设备使用人员能力考评证（LA技师/LA物理师）

衔接中职专业举例

医学影像技术

接续本科专业举例

医学影像技术

专业描述：培养德智体美全面发展，掌握药品经营与管理专业所必需的基础理论知识和基本技能，能从事药品生产管理、质量管理、人力资源管理、药品营销等工作的高素质应用型人才。

主要课程：药品营销心理学、医药商品学、药品经营质量管理、经济法学基础、临床医学概论、会计学基础与财务管理、医药工作应用文、公关礼仪、中药商品学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、医药市场营销学、药品经营企业管理学基础、药品储存与养护、医院药学概等

就业去向：毕业生就业面向药品生产企业营销部门、药品经营企业、医疗机构的药品使用与管理、药品监督管理部门等部门从事药品生产管理、质量管理、人力资源管理、药品营销等工作

专业描述：本专业培养热爱药学专业工作，掌握药学基础理论知识和实践操作技能，能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域从事生产、质量鉴定、经营、评价和管理的高素质技能型人才。

主要课程：药物化学、天然药物化学、药物植物学、药物分析、药剂学、药理学、生药学、药事管理、药品市场学、制剂技术与设备、中药学、有机化学、无机化学、分析化学、生物化学、解剖学生理学、中医药基础、临床医学概论等。

专业资格取证：在校期间通过培训和职业认证，可获取国家劳动部医药商品购销员职业技术证书；毕业后从事本专业技术工作满一年可参加药士资格考试，满五年可参加药师资格考试，受聘担任药师职务满六年，可参加中级资格考试；毕业后从事本专业技术工作满五年可参加全国执业药师资格考试。

就业方向：可在医院药剂科、药品生产企业、药品零售批发企业、食品药品监督管理局、食品药品检定所、医药公司、戒毒所等相关单位从事药学工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品质量控 制与管理、药物分析技术等基本知识，具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管 理能力，从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业，在药品生产、检验、管理等岗 位群，从事产品的质量管理、检验、检测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备药品食品检测分析能力；

3．具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力；

4．具备常用分析仪器使用与维护保养能力；

5．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

6．具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力；

7．具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP 实务、药品生物检定技术等。

2．实习实训

在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训。

在药品生产、经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

药物分析员 微生物检定员 化学检验员 生化检验员

衔接中职专业举例

药剂药品食品检测

接续本科专业举例

工商管理药学药事管理药物分析药物化学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；

2．具备中药购销、经济核算能力；

3．具备中药调剂能力；

4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；

5．具备中药材种植、采收和初加工能力；

6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；

7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；

8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2．实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

专业描述：培养具有高尚的思想道德和人文精神，具有卫生信息管理专业基础理论、基本知识和一定医学相关知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事卫生信息管理的高素质应用型卫生信息管理人才。

主要课程：卫生统计学与应用、卫生信息管理学、办公软件高级应用、计算机维护与维修、网站建设与管理、病案管理学、疾病分类学、临床医学概要、预防医学、VB程序设计。

就业去向：各级各类医院、医疗卫生机构从事疾病分类、病案信息、档案、医药卫生信息的采集与处理、图书管理、信息系统的维护、资料统计、分析、行政事务等管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基 本知识，具备疾病预防控制、食品药品卫生监督、社区健康教育和中小学健康保健能力，从 事疾病预防控制、社区卫生服务和健康服务行业工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职业病防控、社区卫生服 务等部门，从事社区疾病预防控制、食品药品卫生监督、职业病防治、社区健康教育、中小 学校健康保健、职业病防护等工作。

主要职业能力

1．具备开展社区健康教育和培训的能力；

2．具备公共卫生突发事件的协调与处理，医疗卫生岗位的管理、沟通与协调能力；

3．具备人群劳动卫生、环境卫生、儿童少年卫生和食品卫生的检测和监督能力；

4．具备对社区常见病、多发病进行预防和控制的能力；

5．掌握流行病学调查方法，具备分析疾病流行规律、制订预防疾病和增进人群健康的措 施与计划的能力；

6．掌握预防医学基本理论、基础知识和防疫工作基本要求；

7．熟悉临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

环境卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、 卫生统计学、社会医学、卫生法学、卫生事业管理等。

2．实习实训

在校内进行专业疾病预防与控制、卫生检测等实训。

在各级疾病预防与控制、食品卫生监督、职业病医院、社区卫生服务中心等机构进行 实习。

职业资格证书举例

国家公共卫生执业助理医师证营养师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 预防医学