学校简介:
青岛工学院是教育部批准的普通本科高等学校,前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院,是由中国海洋大学申办,青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。2011年,经教育部批准,转设为独立建制的普通本科院校,更名为青岛工学院。2016年,通过教育部本科教学工作合格评估。2021年,确立“立足青岛,服务国家战略,建设上合应用科技大学”目标,进入高质量发展阶段。2022年,入选山东省应用型本科高校建设支持高校。学校是“山东省应用型本科高校联盟成员单位”“山东省教育督导学会工作先进单位”“山东省教育科研基地”“山东省绿色学校”“山东最佳品牌影响力高校”“青岛高校体育工作优秀组织单位”“青岛市引进青年人才突出贡献单位”“青岛工业互联网软件人才培养基地”。
党建引领 推动发展
学校全面贯彻党的教育方针,始终坚持党的领导、坚持社会主义办学方向、坚持依法依规办学、坚持教育的公益属性,落实立德树人根本任务,培养具有创新意识的高素质应用型人才。深入实施“双带头人”培育工程,大力推进新时代高校党建示范创建和质量创优工作,学校获批全国高校“党建工作样板支部”、全国高校“双带头人”党支部书记“强国行”专项行动团队和山东省高校“双带头人”教师党支部书记工作室。党委紧紧围绕学校事业发展规划,发挥党组织政治核心和示范引领作用,加快推进应用型本科高校建设。
区域优越 硬件完备
学校位于青岛胶州湾畔、中国-上海合作组织地方经贸合作示范区,坐落在景色秀丽、气候宜人,素有“金胶州”之称的滨海城市青岛胶州市。校区紧邻沈海高速、青兰高速等高速公路出入口,距离青岛胶东国际机场、胶州火车站、青岛地铁8号线30分钟车程,交通十分便利。
学校建筑面积41.99万平方米,拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有山东省民办高校基础能力建设平台6个,青岛市地方高校改革发展平台3个;建有8个实践(实验)教学中心和140余间各类实验(实训)室,省级工程研发中心、省级文科实验室、省级实验教学示范中心、省级示范性实习实训基地、省级示范性基层教学组织各1个。建有覆盖全校的主干万兆光纤网络、200余间智慧教室和3万余平方米的多功能图书馆,校园环境优美,文化气息浓郁。
专业设置 优化布局
学校下设9院1部:机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、外语学院、食品工程学院、基础教育学院、设计艺术与传媒学院、马克思主义学院、体育教学部。开设44个本科专业、11个专科专业,已形成以工学学科专业为主,经济学、管理学、文学、法学、艺术学、理学等多学科专业协调发展的专业布局。其中计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、国际商务、能源与动力工程6个专业为“山东省民办本科高校优势特色专业”,通信工程、食品科学与工程、工商管理、能源与动力工程、软件工程5个专业为“山东省一流本科建设专业”。
人才培养 稳步提升
建校以来,累计为社会培养输送各类人才4.1万名,为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。学校现有教职工1183人,专任教师939人,其中具有硕士、博士903人,占教师总数96.17%,具有高级职称教师296人,占比31.52%,现有省、市教学名师7人,泰山学者特聘专家1人,泰山学者1人。现有校级教学团队25个,省级一流本科课程、课程思政示范课、继续教育数字化精品课、社区教育优秀课程21门。学校落实OBE教育理念,构建基于产教融合的“双循环双递进双卓越”应用型人才培养模式,全面提升教学质量。近年来,学生发表论文125篇;授权发明专利、实用新型专利、软件著作权等51项;学生参加省级及以上校外学科竞赛共获国家级一等奖118项,省级一等奖522项。
科研工作 创新驱动
学校现有山东省民办高校优势特色专业平台、山东省一流专业平台、青岛市地方高校改革发展平台、上合金融实验室、青岛市专家工作站、博士后创新实践基地等省市级教学科研平台20个,省级科研团队3个,市级科研团队3个,校级科研团队42个。近两年立项校级课题312项;获批市级以上教科研课题174项,横向课题52项,项目涵盖教育部产学合作协同育人项目、中华优秀传统文化研究课题、山东省本科高校教学改革研究项目、山东省教育教学研究课题、山东省人文社会科学课题、山东省艺术重点课题等41大类。教师出版教材、专著39部,发表学术论文625篇,其中SCI、中文核心、EI收录等高水平论文59篇;授权发明专利、实用新型专利等38项;获山东省教学成果奖、山东省高等学校优秀科研成果奖(人文社科类)等省级奖励6项,市厅级奖励18项。
社会服务 成果显著
学校面向青岛及上合示范区产业发展需要,与政府、企业合作共建“社会工作、文化创意、体育健康、智慧物流、智能制造、智能建造、临空经济、跨境电商、智能信息、健康食品”多个现代产业学院,与胶州市委社会工作部合作共建全国县域首家社会工作学院,成立数据科学与智能信息技术研究中心、区域国别与语言应用研究中心等9个研究平台,面向地方行业立项横向课题50余项。与上合示范区、山东自贸区(青岛片区)、青岛西海岸新区管委签订区校合作框架协议,以搭建校企合作、科技成果转化、科技创新服务平台为重点,开展全方位合作。与海尔衣联网、京东物流、青岛特锐德、中国机械科学研究总院青岛分院等137家单位合作,建立校企合作人才培养基地,覆盖全部本科专业。
文化传承 特色鲜明
学校秉承“胸怀天下、造福人类”的校训精神,以推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设中华民族现代文明为根本使命,重点开展“非遗文化进校园”,提高青年对中华优秀传统文化的认同感和参与感。立足上合新区,开展非物质文化遗产研究与传承,获批“山东省武术教育基地”。成立剪纸和黑陶文化工作室,将胶州秧歌、茂腔、剪纸、陶艺、中医针灸、三铺龙拳等项目引入校园,举办“汇智育英”文化大讲堂,定期邀请知名专家教授开展文物鉴赏、论语与职场、中国画的写意精神等专题讲座,开设了50余门涵盖书法、音乐、舞蹈、国画、戏剧在内的通识艺术课程,有效激发了学生对中华优秀传统文化的热情与兴趣。
国际交流 搭建平台
学校主动融入新发展格局,加快推进全方位开放,以融入青岛、服务上合新区建设为目标,依托“一带一路”国际合作区、上合组织地方经贸合作示范区和中国(山东)自贸试验区青岛片区发展大势,积极开展交流互访、留学访问项目,2023年被授予“来华留学生校外实习基地”。学校先后与德国、法国、俄罗斯、日本、韩国等国家高校重点围绕毕业生出国深造、本科生联合培养、大学生国外社会实践、文化传播等开展项目交流合作;抓住地处上合示范区核心区的优势,以上合示范区为主要阵地,组织师生积极参加示范区各类国际合作交流项目,传播中国声音,讲好中国故事。
发展目标 服务地方
新时代,新征程,新使命,新青工。学校将以“立足青岛,服务国家战略,建设上合应用科技大学”为目标,建设面向上合示范区的地方性大学、五育并举的“双创”型大学、与城市融合发展的高水平应用型大学。
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应用英语专业是青岛工学院专科层次的重点专业之一,旨在培养具备扎实的英语语言基础和商务贸易运作技能的应用型人才。该专业注重理论与实践相结合,强调学生在实际工作环境中的适应能力和创新能力。
本专业致力于培养掌握英语语言基础知识和基本商务贸易运作技能的高素质应用型人才。毕业生能够在教育、贸易、生产、管理、服务等领域以及文化交流中从事教师、翻译、外贸业务员、行政管理等一线服务和管理工作,具备较强的创新意识和实践能力。
应用英语专业的主修课程包括:基础英语、中级英语、高级英语、英语综合阅读、英语口语、英语写作基础、英语听力、英汉互译等。这些课程旨在全面提升学生的英语语言能力和商务实践技能。
应用英语专业的特色在于其课程设置紧密结合市场需求,注重培养学生的实际应用能力。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够在学习过程中获得丰富的实践经验,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在涉外企事业单位、教育机构、贸易公司等部门从事外贸业务、教师等工作。此外,学生还可以通过参加专升本考试,进一步学习深造,提升自身的专业水平和竞争力。
青岛工学院应用英语专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备扎实英语语言基础和商务贸易运作技能的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任多种职业角色,并为未来的职业发展提供广阔的空间。
青岛工学院财务管理专业是一门以财务会计、审计、投资理财与规划为核心的应用型学科。本专业旨在培养具备扎实的财务管理理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才,能够胜任企事业单位、金融机构等领域的财务管理相关工作。
本专业旨在培养具备创新意识、实践能力和职业道德的高素质应用型财务管理人才。学生将掌握财务会计、审计、投资理财与规划等方面的专业知识,能够从事财务管理、审计、税务、投资理财等相关工作,并具备较强的分析问题和解决问题的能力。
本专业的主修课程包括:
通过这些课程的学习,学生将全面掌握财务管理的核心理论和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
青岛工学院财务管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识的培养。本专业与多家企事业单位和金融机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的财务管理知识和技能。
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
毕业生具备较强的职业竞争力,能够在财务管理领域实现良好的职业发展。
青岛工学院财务管理专业以培养高素质应用型财务管理人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,学生将掌握扎实的财务管理理论和实践技能。本专业毕业生具备广泛的就业前景,能够在企事业单位、专业财务公司以及金融机构等领域从事相关工作,实现职业发展的目标。
青岛工学院工商管理专业是一门旨在培养具备现代信息手段分析和解决经营管理问题能力的本科专业。该专业注重理论与实践相结合,旨在培养具有良好职业素养、敬业精神和商业思维的高素质应用型人才。
本专业旨在培养具备应用现代信息手段分析和解决经营管理问题的能力,具有良好职业素养、敬业精神和商业思维,重技术、懂经营、会管理的具有创新意识的高素质应用型人才。
主修课程包括:管理学原理、企业战略管理、会计学原理与实务、生产运作管理、组织行为与领导力、人力资源管理。这些课程旨在为学生提供全面的工商管理知识和技能,使其能够在实际工作中灵活运用。
本专业注重理论与实践相结合,强调现代信息手段在经营管理中的应用。通过案例教学、企业实习等多种教学方式,培养学生的实际操作能力和创新思维,使其具备解决复杂管理问题的能力。
毕业生可到企业、事业单位及政府部门从事行政管理、大数据管理、商务运营管理、金融理财、人力资源管理、财务管理、营销管理、生产运作管理及其他综合管理工作。
青岛工学院工商管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备现代信息手段分析和解决经营管理问题能力的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业方向和良好的职业发展前景。
金融工程专业是青岛工学院经济管理学院下设的本科专业之一。该专业以经济学和金融学为基础,结合数学、统计学和计算机科学等多学科知识,培养具备金融市场分析、金融产品设计与风险管理能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作,为学生提供丰富的实习实践机会,使其能够更好地适应金融行业的发展需求。
本专业秉承“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养思路,旨在培养具有扎实的经济学、金融学理论功底和金融市场发展各方面能力的高素质应用型人才。通过与银行、证券、保险等金融机构及企事业单位的校企合作,为学生提供实习实践的平台和机会,为社会培养适应经济发展的金融工程专业化人才。
金融工程专业的主修课程包括:微观经济学、宏观经济学、金融学、经济统计学、计量经济学、国际金融学、公司金融、金融风险管理、金融工程学、证券投资学等。这些课程旨在为学生提供全面的金融理论知识,并培养其在实际金融工作中的应用能力。
1. 多学科交叉:结合经济学、数学、统计学和计算机科学等多学科知识,培养复合型金融人才。
2. 实践导向:通过校企合作,提供丰富的实习实践机会,增强学生的实际操作能力。
3. 就业导向:课程设置和培养目标紧密结合金融行业需求,提高学生的就业竞争力。
毕业生主要就业方向包括:
1. 银行、证券、保险、基金等金融机构,从事金融服务、投资咨询等相关工作。
2. 政府与企事业单位,从事金融与管理工作。
3. 相关领域的教学与科研工作。
4. 考取相关专业的研究生,继续深造。
青岛工学院金融工程专业以培养高素质应用型金融人才为目标,通过多学科交叉的课程设置和实践导向的培养模式,为学生提供了坚实的理论基础和丰富的实践经验。毕业生在金融行业及相关领域具有广泛的就业前景,能够胜任金融服务、投资咨询、金融管理等多种岗位,为社会经济发展做出贡献。
青岛工学院知识产权专业是一门本科层次的法学类专业,旨在培养具备全面、系统、扎实的法学理论功底和严谨的法学思维,同时掌握系统的知识产权知识和娴熟的知识产权法律实务技能的高素质应用型人才。
本专业致力于培养具有创新意识的高素质应用型知识产权法律人才。学生将通过学习,具备扎实的法学理论基础,掌握知识产权法律实务技能,能够在知识产权管理、法律事务、司法实务等领域发挥重要作用。
本专业的主修课程包括:著作权法、商标法、专利法、竞争法、知识产权管理、知识产权信息检索与应用等。这些课程旨在为学生提供全面的知识产权法律知识和实务技能。
青岛工学院知识产权专业注重理论与实践相结合,强调知识产权法律实务技能的培养。通过系统的课程设置和实践教学,学生能够在知识产权管理、法律事务、司法实务等领域具备较强的竞争力。
毕业生可在出版、商标、专利、科技等部门从事知识产权管理事务;在律师事务所、知识产权事务所从事商标代理、专利代理等知识产权专门事务;在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法实务及其他法律事务;在企事业单位从事知识产权创造、管理、运用与保护工作。
青岛工学院知识产权专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实法学理论基础和知识产权法律实务技能的高素质应用型人才。毕业生在知识产权管理、法律事务、司法实务等领域具有广阔的就业前景。
青岛工学院人力资源管理专业是一门以培养高素质应用型人才为目标的本科专业。该专业致力于通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握人力资源管理的基本理论和实务操作,具备在企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理相关工作的能力。
本专业旨在培养具备扎实的人力资源管理理论基础和实践能力,能够从事招聘选拔、薪酬绩效、培训开发、社会保障及劳动关系管理等相关工作的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的沟通协调能力、团队合作精神以及解决实际问题的能力。
本专业的主修课程包括:人力资源管理、劳动法、劳动关系管理、招聘与选拔、培训与人力资源开发、人力资源战略与规划等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握人力资源管理的核心知识和技能。
青岛工学院人力资源管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力。学校通过与企业合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生在真实的工作环境中积累经验。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够适应不断变化的市场需求。
毕业生可在各类企事业单位从事人员招聘、人力资源开发、绩效考核、薪酬管理、员工培训、行政管理等工作。此外,也可应聘企事业单位办公室文秘、行政管理岗位、社会调查统计岗位、教育培训机构教学岗位等。本专业毕业生具备广泛的就业选择和发展空间。
青岛工学院人力资源管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生在人力资源管理领域具有广泛的就业前景和发展潜力,能够胜任各类企事业单位的人力资源管理及相关工作。
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
核心课程示例:
示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。
示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。
示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类
青岛工学院审计学专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的审计理论基础和实际操作能力的应用型人才。该专业紧密结合当前审计行业的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的审计知识和技能培训。
本专业培养能从事审计、财务会计以及审计咨询相关的工作,具备良好的爱国情怀和过硬的职业素质的应用型审计人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握审计的基本理论、方法和技能,具备独立分析和解决审计问题的能力。
本专业的主修课程包括:社会审计、高级财务会计、审计案例分析、大数据审计、财务管理、成本会计等。这些课程旨在帮助学生全面了解审计领域的各个方面,掌握审计的核心知识和技能。
青岛工学院审计学专业的特色在于其注重实践教学和案例分析,通过模拟审计环境和实际案例分析,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。此外,专业还引入了大数据审计等前沿课程,使学生能够适应现代审计技术的发展。
毕业生可从事会计师事务所、律师事务所、咨询公司等中介机构的社会审计服务与咨询工作;也可从事企事业单位的内部审计、财务与会计等相关工作。本专业培养的学生具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任各类审计相关岗位。
青岛工学院审计学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实审计理论基础和实际操作能力的应用型人才。该专业注重理论与实践的结合,引入前沿课程,使学生能够适应现代审计技术的发展。毕业生具备良好的职业素质和实践能力,能够在各类审计相关岗位上发挥重要作用。
电气工程及其自动化专业是青岛工学院的重点本科专业之一,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合现代工业电气工程领域的实际需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养能够在工业电气工程领域从事系统分析、设计研发、生产制造、技术服务、技术管理等工作的具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的工程实践能力、创新能力和团队协作精神,能够适应电气工程及其自动化领域的快速发展。
本专业的主要课程包括:
这些课程涵盖了电气工程及其自动化领域的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
青岛工学院电气工程及其自动化专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域从事相关工作:
具体岗位包括电力系统的设计研发、安装调试、维护管理等,就业前景广阔。
青岛工学院电气工程及其自动化专业以其扎实的课程设置、注重实践的教学理念和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具备创新意识和实践能力的高素质应用型人才,为电气工程及其自动化领域输送优秀人才。
培养具有创新意识的营销管理人才。实施“校企双向嵌入”的人才培养模式,推进“延展性课堂”教学创新理念,运用“企业角色扮演与情景模拟”的教学方法,构建校企合作师资、合作教材、合作课堂的教学体系,以营销实验室、商务谈判实验室、营销管理实验室和经营模拟沙盘实验室为依托,提高学生应用型技能为核心,将专业理论与企业实践相结合,培养创新应用型市场营销人才。
机械设计制造及其自动化专业是青岛工学院工学院的重点本科专业之一。该专业结合了机械工程、电子技术、计算机技术等多学科知识,旨在培养具备机械设计、制造及自动化控制能力的复合型人才。学生将学习机械设计、制造工艺、自动化控制等方面的基本理论和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养能够在机械制造与自动控制领域内从事产品研发、设计制造、工艺技术开发、项目管理等工作的具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的机械设计与制造基础,掌握现代自动化技术,能够在机械制造、车辆工程、轨道交通、工业自动化、新能源等行业从事机电产品设计制造、应用开发、项目管理等方面工作。
本专业的主修课程包括:
此外,学生还将学习与自动化控制、计算机辅助设计相关的课程,以全面提升其专业能力。
青岛工学院机械设计制造及其自动化专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域从事相关工作:
青岛工学院机械设计制造及其自动化专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,提供丰富的实践教学资源。毕业生具备扎实的机械设计与制造基础,掌握现代自动化技术,能够在机械制造、车辆工程、轨道交通、工业自动化、新能源等行业从事机电产品设计制造、应用开发、项目管理等方面工作,具有广阔的就业前景。
青岛工学院物流管理专业是一门集物流、生产、商贸、流通等多领域知识于一体的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才,以满足社会对物流管理专业人才的迫切需求。
本专业立足海洋港口和航空枢纽,培养能在物流、生产、商贸、流通等领域的企事业单位或部门工作,具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备物流系统规划与管理、采购与供应链管理、仓储与配送管理等方面的专业知识和技能。
本专业的主修课程包括:物流管理学、采购与供应链管理、仓储与配送管理、运输组织与管理、国际物流与货运代理、物流系统规划与设计、数据分析与应用。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识和技能,使其能够在实际工作中灵活运用。
青岛工学院物流管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识的培养。通过与物流企业、港口、货代公司等单位的合作,学生有机会参与实际项目,积累实践经验。此外,本专业还注重培养学生的国际视野,使其能够适应全球化背景下的物流管理需求。
毕业生可在物流企业、港口、货代公司、电商企业、商贸流通类企业和生产企业的物流部门等从事物流系统规划管理、采购供应管理、报关报检、仓储配送、快递运营等方面的实务操作和业务管理工作。本专业的毕业生因其扎实的专业知识和实际操作能力,受到用人单位的广泛欢迎。
青岛工学院物流管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和广阔的就业前景,成为培养高素质物流管理人才的重要基地。本专业致力于为社会输送具备创新意识和实际操作能力的物流管理专业人才,为物流行业的发展做出积极贡献。
能源与动力工程专业是青岛工学院的重点本科专业之一,致力于培养在能源、动力、环保等领域具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业结合现代能源技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能。
本专业旨在培养能够在能源、动力、环保等领域从事能源动力工程设计、技术研发、运行及管理工作的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的能源与动力工程基础理论,掌握现代能源技术,具备解决实际工程问题的能力。
本专业的主修课程包括:
这些课程涵盖了能源与动力工程的核心知识,为学生提供了全面的理论支持和实践技能。
青岛工学院能源与动力工程专业注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟现代能源技术的发展趋势,注重新能源技术的应用和推广。同时,学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在电力、制冷空调、环保、新能源、流体机械等领域从事能源与动力工程相关的工程设计、技术开发及技术经济管理等工作。具体就业方向包括:
青岛工学院能源与动力工程专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能。毕业生具备扎实的理论基础和解决实际工程问题的能力,能够在能源、动力、环保等领域从事工程设计、技术开发及技术经济管理等工作。该专业紧跟现代能源技术的发展趋势,为学生提供了广阔的就业前景。
大数据与会计专业是青岛工学院为适应数字经济时代对会计人才的新需求而设立的专科专业。该专业结合了传统会计学与现代大数据技术,旨在培养具备扎实会计理论基础和较强数据分析能力的复合型人才。
本专业旨在培养具有良好的职业道德和创新意识,掌握会计核算、会计监督等基本技能,并能够运用大数据技术进行财务数据分析的高技能人才。毕业生应具备较强的实践能力和职业素养,能够胜任各类企事业单位的会计及相关工作。
本专业的主修课程包括:基础会计、财务会计、管理会计、经济法基础、计算机会计、企业纳税申报实验等。这些课程旨在为学生提供全面的会计知识体系和实际操作技能,同时融入大数据技术的应用,使学生能够适应现代会计工作的需求。
大数据与会计专业的特色在于将传统会计学与现代信息技术相结合,注重培养学生的数据分析能力和实践操作能力。通过引入大数据技术,学生能够掌握财务数据分析和处理的先进方法,提升在会计领域的竞争力。
毕业生可在各类企事业单位、各级财税机构从事出纳、会计核算、会计监督、档案管理、纳税申报、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。随着大数据技术的普及,毕业生在财务数据分析、企业决策支持等领域也有广阔的发展空间。
青岛工学院的大数据与会计专业通过科学的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实会计理论基础和较强数据分析能力的复合型人才。毕业生不仅能够胜任传统会计工作,还能在数字经济时代中发挥大数据技术的优势,为企业的财务管理和决策提供有力支持。
自动化专业是青岛工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合工业自动化、智能装备和信息技术等领域的发展需求,为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业旨在培养能够在工业自动化、智能装备、信息技术等领域从事工程设计、技术开发、测试、运维和项目管理等工作的具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养。
主修课程包括:电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、现代控制理论、单片机原理及接口技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能,使其能够胜任自动化领域的各项工作。
自动化专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和实习机会,培养学生的动手能力和创新意识。专业还与多家企业合作,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等行业,从事自动化系统及其软件的维护、优化、设计和开发等方面工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
青岛工学院的自动化专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,成为培养高素质应用型自动化人才的摇篮。通过系统的理论学习和实践训练,毕业生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够在自动化领域发挥重要作用。
电子信息工程专业是青岛工学院的重点本科专业之一,致力于培养具备扎实的电子信息理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合现代电子信息技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,旨在为地方经济社会发展提供强有力的技术支持。
本专业旨在培养具备一定的电子信息专业知识,具有良好的学习、实践能力,能够从事电子信息及相关领域工作,满足地方经济社会发展需要的,具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的电子信息技术基础,能够在电子、通信、计算机等领域从事硬件设计、软件开发、设备调试、运维管理等工作。
电子信息工程专业的主修课程包括:
这些课程旨在为学生提供全面的电子信息理论基础和实践技能,确保学生能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。
青岛工学院电子信息工程专业的特色在于:
电子信息工程专业的毕业生可在以下领域就业:
青岛工学院电子信息工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的校企合作,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。通过四年的学习,学生将具备扎实的电子信息工程知识和技能,能够在电子信息及相关领域发挥重要作用,为地方经济社会发展做出贡献。
航空物流管理专业是青岛工学院为适应国内外航空物流和国际货运代理行业发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备航空科学文化素养和创新精神的高素质应用型人才,为航空物流行业输送专业人才。
本专业培养具有良好的航空科学文化素养和创新精神,适应国内外航空物流和国际货运代理行业发展的高素质应用型人才。学生将掌握航空物流管理的基本理论和技能,具备从事航空货物运输、航空快递管理、国际货运代理等工作的能力。
本专业的主修课程包括:
通过这些课程的学习,学生将全面掌握航空物流管理的专业知识和技能。
本专业紧密结合航空物流行业的实际需求,注重理论与实践相结合,培养学生具备较强的实际操作能力和创新精神。学校与多家航空公司和机场建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。
毕业生可面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业,从事航空货物运输、航空快递管理、国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。本专业毕业生在航空物流行业具有较强的竞争力,就业前景广阔。
青岛工学院航空物流管理专业致力于培养适应航空物流行业发展的高素质应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在航空物流行业中胜任多种岗位,为行业发展做出贡献。
计算机科学与技术专业是青岛工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合行业需求,注重培养学生的数据库存储与开发、数据库管理与应用、数据库诊断与恢复以及数据应用软件开发等核心能力。
本专业培养具备数据库存储与开发、数据库管理与应用、数据库诊断与恢复、数据应用软件开发的能力,能在政府数据中心、教育行业、金融机构、电子商务等部门从事数据库开发、数据库管理、数据库运维、软件开发等工作,具有创新意识的高素质应用型人才。
本专业的主修课程包括:操作系统原理、数据结构、数据库原理、C语言程序设计、网络爬虫与信息提取、非结构化数据存储、数据库管理与开发、数据库技术与应用、Java EE开发与应用、数据库安全技术、前端框架应用等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识体系,并注重理论与实践的结合。
青岛工学院计算机科学与技术专业具有以下特色:
本专业毕业生能在银行、电信、电力、交通等企事业单位,政府、信息产业及其他国民经济部门,甚至医疗系统、媒体等单位,依托具体业务,从事数据库存储、数据库应用开发、数据库管理、数据库运维等相关工作。毕业生具备较强的职业竞争力,能够在相关领域发挥重要作用。
青岛工学院计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和实践导向的教学模式,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合行业需求,注重学生的创新能力和职业素养的培养,为学生在数据库开发、管理、运维等领域提供了广阔的职业发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
青岛工学院人工智能专业是一门新兴的交叉学科,旨在培养具备坚实的数学、物理基础,以及人工智能及相关交叉学科领域基础理论、知识和技能的高素质应用型人才。该专业结合了计算机科学、数学、控制工程等多个学科的知识,致力于培养能够在人工智能领域进行创新研究和应用开发的专业人才。
本专业旨在培养具备坚实的数学、物理基础,具备人工智能及相关交叉学科领域基础理论、知识和技能,能综合运用所学知识与技能的具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生将具备在工业互联网行业领域的机器视觉、智慧仓储及数字工厂等相关的人工智能系统产品设计、应用技术开发、项目管理运维等工作的能力。
本专业的主修课程包括:
青岛工学院人工智能专业注重理论与实践相结合,强调学生在人工智能领域的实际操作能力和创新思维的培养。通过与行业企业的合作,提供丰富的实习和项目实践机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,专业课程设置紧跟人工智能技术的最新发展,确保学生掌握前沿技术和工具。
毕业生可从事工业互联网行业领域的机器视觉、智慧仓储及数字工厂等相关的人工智能系统产品设计、应用技术开发、项目管理运维等工作。具体就业岗位包括:
青岛工学院人工智能专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备坚实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生将在人工智能领域具备广泛的就业前景,能够在工业互联网、智能制造等行业中发挥重要作用。该专业不仅注重学生的专业知识和技能培养,还强调创新思维和团队合作能力的提升,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
青岛工学院软件工程专业是一门面向现代信息技术发展的本科专业,旨在培养具备扎实的软件工程理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合行业需求,注重学生的创新能力和实践能力的培养,为学生提供了广阔的发展空间。
本专业旨在培养具备扎实的软件工程专业知识,具有良好的学习能力和实践能力,能够在软件工程及相关领域中从事软件开发、系统设计、项目管理等工作的高素质应用型人才。学生将具备创新意识,能够适应信息技术快速发展的需求。
软件工程专业的课程设置涵盖了软件工程的核心知识领域,包括但不限于以下课程:
这些课程为学生提供了全面的理论基础和实践技能,使学生能够胜任软件工程领域的各项工作。
青岛工学院软件工程专业具有以下特色:
软件工程专业毕业生能够在通信及相关行业或其他行业的信息化部门,从事通信系统和网络相关产品的设计、集成、调试、运行、维护和管理工作。具体就业方向包括:
毕业生在信息技术领域具有广泛的就业前景,能够适应不同行业的需求。
青岛工学院软件工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在信息技术领域具有广泛的就业前景,能够胜任软件开发、系统设计、项目管理等工作。本专业注重学生的创新能力和实践能力的培养,为学生提供了广阔的发展空间。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
通信工程专业是青岛工学院的重点本科专业之一,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的通信工程高级实用型人才。本专业注重信号与信息传输的研究、通信系统的集成与工程应用,为学生提供全面的通信工程知识和技能。
本专业旨在培养掌握通信系统基础理论、组成原理及设计方法,具备通信工程实践的基本技能,能够在通信工程领域从事研究开发、设计制造、系统调测和运行管理的高级实用型专业人才。
本专业的主要课程包括电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理、通信电子线路、计算机通信、光纤通信、程控交换技术、移动通信技术、电子设计自动化(EDA)、信号与系统、数字信号处理等。
通信工程专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和实习机会,培养学生的实际操作能力和创新思维。本专业还强调与行业企业的合作,为学生提供真实的工程实践环境,增强其就业竞争力。
毕业生主要到通信系统研究开发部门、通信产品设计制造企业和通信服务行业,从事通信系统网络集成、调测以及系统运行管理等方面的工作。此外,毕业生也可到各科研单位、国家机关和院校从事通信工程方面的科研、开发、管理和教学等工作。
青岛工学院通信工程专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实理论基础和实践能力的通信工程高级实用型人才。毕业生在通信工程领域具有广泛的就业前景,能够胜任研究开发、设计制造、系统调测和运行管理等多方面的工作。
青岛工学院的社会体育指导与管理专业是一门旨在培养具备社会体育领域专业知识和实践能力的高素质应用型人才的本科专业。该专业紧密结合社会需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的教育和发展机会。
本专业旨在培养能够在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高素质应用型人才。毕业生将具备扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养。
本专业的主修课程包括:体育概论、学校体育学、运动解剖学、篮球、足球、排球等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能,帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。
社会体育指导与管理专业注重理论与实践的结合,强调学生的综合素质培养。通过丰富的课程设置和实践机会,学生能够全面掌握社会体育领域的专业知识和技能,具备较强的组织管理能力和创新精神。
毕业生可在各种社会体育组织或机构,各种社会体育产业的经营场所,各级各类社会体育管理部门,如各级体育局、文体局或其他体育机关、体育教育部门、体育行政管理部门等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
青岛工学院的社会体育指导与管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在社会体育领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
网络工程专业是青岛工学院本科层次的重点专业之一,旨在培养具备计算机网络及安全保障系统规划设计、维护管理、安全保障等理论知识和实践技能的高素质应用型人才。该专业紧密结合现代信息技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业致力于培养掌握计算机网络及安全保障系统的规划设计、维护管理、安全保障相关理论、技能,能够从事计算机网络及安全保障系统规划设计、部署、管理、安全服务等工作,具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生将具备扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养,能够胜任网络工程领域的各类技术和管理工作。
网络工程专业的主修课程包括:
这些课程涵盖了网络工程领域的核心知识和技术,为学生提供了全面的专业教育。
网络工程专业注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新意识的培养。通过与行业企业的合作,本专业为学生提供了丰富的实习和实训机会,使学生在实践中掌握专业技能。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生所学知识与市场需求紧密结合。
网络工程专业的毕业生可进入政府及各类企事业单位,从事网络规划设计、网络系统集成、网络安全管理、数据中心运维、系统安全分析等工作。随着信息技术的快速发展,网络工程专业的就业前景广阔,毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
青岛工学院网络工程专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了全面的专业知识和技能训练。毕业生具备扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养,能够胜任网络工程领域的各类技术和管理工作。选择网络工程专业,将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
产品设计专业是青岛工学院为适应现代工业设计发展需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实的产品设计理论基础和实践能力的高素质应用型人才,以满足社会对创新型设计人才的需求。
本专业培养具备实践能力、创新能力和产品设计知识、设计思维能力的高素质应用型人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握产品设计的核心理论和方法,具备独立进行产品设计开发的能力。
主修课程包括:计算机辅助二维设计、计算机辅助三维设计、产品形态设计、产品设计程序与方法、产品模型制作、产品系统设计、产品开发设计。这些课程旨在全面提升学生的设计能力和技术水平。
产品设计专业注重理论与实践相结合,强调创新思维和动手能力的培养。通过与企业合作、参与实际项目等方式,学生能够在真实的工业设计环境中锻炼自己的设计能力,提升就业竞争力。
毕业生可在企业设计研发部门、设计公司等单位,从事产品外观造型设计、文化产品创意设计、CMF设计等相关的产品设计开发工作,以及与产品相关的服务设计、交互设计等工作。此外,学生还可以选择继续深造或进行创新创业。
青岛工学院的产品设计专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和创新的教学方法,培养了大批高素质的应用型设计人才。毕业生在工业设计领域具有广阔的就业前景和发展空间,能够为社会和行业的发展做出积极贡献。
物联网工程专业是青岛工学院为适应信息技术快速发展而设立的重点本科专业之一。该专业旨在培养具备扎实的物联网理论基础和较强的实践能力,能够在物联网领域从事设计、开发、管理与维护工作的高素质应用型人才。
本专业培养具备物联网专业知识,能够从事物联网的建设与维护、嵌入式系统设计与开发、智能信息处理等的设计、开发、管理与维护工作,具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的职业素养。
本专业的主修课程包括:物联网导论、物联网操作系统、物联网通信技术、物联网电子技术、嵌入式系统、传感器技术、物联网系统设计等。这些课程旨在为学生提供全面的物联网知识体系,培养其解决实际问题的能力。
物联网工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识的培养。学校配备了先进的实验设备和实验室,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可到政府机关、企事业单位、通信部门、新能源公司、物流企业、网络公司、医疗卫生及交通部门等领域,从事物联网系统、嵌入式系统、智能信息处理系统等的设计、开发、管理与维护等工作。就业前景广阔,发展空间大。
青岛工学院物联网工程专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供了全面的物联网知识和技能。毕业生具备较强的就业竞争力,能够在多个领域找到适合自己的职业发展方向。
青岛工学院工业设计专业致力于培养具备系统的工业设计理论知识、设计思维、表达、沟通和创新能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的设计教育,使其能够在未来的职业生涯中胜任各种设计挑战。
本专业旨在培养具备扎实的工业设计理论知识,掌握设计思维、表达、沟通和创新能力的高素质应用型人才。学生将通过学习,掌握产品设计的基本原理和方法,具备独立进行产品设计开发的能力,并能够在实际工作中应用所学知识解决复杂的设计问题。
本专业的主修课程包括:
这些课程旨在为学生提供全面的设计教育,使其掌握从概念到成品的整个设计流程。
青岛工学院工业设计专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够将理论知识应用于实际设计项目中,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还与多家企业合作,为学生提供实习和就业机会,增强其职业竞争力。
本专业毕业生可在各类型企业的研发设计部门从事产品设计开发,在专业设计公司从事产品设计,在国内外互联网企业从事用户体验与交互设计,或选择继续深造、创业等。本专业毕业生具备较强的设计能力和创新精神,能够适应多种职业发展路径。
青岛工学院工业设计专业通过系统的理论教育和实践训练,培养具备扎实设计知识和创新能力的高素质应用型人才。本专业课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生可在多个领域从事设计工作,具备较强的职业竞争力。
数据科学与大数据技术专业是青岛工学院为响应国家数字经济发展战略而设立的应用型本科专业。该专业旨在培养具备扎实的数据科学理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才,以满足社会对大数据技术人才的迫切需求。
本专业面向国家数字经济发展战略以及数据工程企业,主要培养具备数据存储与挖掘、数据分析与可视化、数据孪生与仿真等方面能力的应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握数据科学的基本理论、方法和技术,具备解决实际问题的能力。
本专业的主修课程包括:数据结构、数据库原理、C语言程序设计、Python语言程序设计、R语言基础、计算统计学、机器学习、大数据原理与应用、人工智能、数学建模与统计分析、数据分析与挖掘、大数据可视化技术、统计建模与仿真、数据孪生技术等。这些课程旨在为学生提供全面的数据科学知识体系,培养其解决实际问题的能力。
青岛工学院数据科学与大数据技术专业具有以下特色:一是注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和项目实践,提升学生的动手能力和创新意识;二是紧跟行业前沿,课程设置紧跟大数据技术的最新发展,确保学生掌握最新的技术和工具;三是强调应用能力培养,通过与企业和科研机构的合作,为学生提供实习和就业机会,增强其职业竞争力。
本专业毕业生可在政府数据中心、教育行业、金融机构、电子商务等部门从事数据采集、数据预处理、数据分析与挖掘与应用等工作。具体岗位包括数据分析师、数据工程师、大数据开发工程师、数据科学家等,就业前景广阔。
青岛工学院数据科学与大数据技术专业以培养应用型人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握数据科学的基本理论、方法和技术,具备解决实际问题的能力。该专业课程设置全面,紧跟行业前沿,注重理论与实践相结合,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养素质、知识、能力全面发展,具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识,掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识,具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才,能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。
培养要求:本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论,接受信息安全基本技术的 训练,具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1.素质
(1)思想品德素质:热爱祖国,遵纪守法,具有高度的国家安全意识和信息安全责任心,具有 尽职奉献的品德;
(2)身心素质:具有良好的身体素质和心理素质;
(3)文化素质:具有一定的文化修养,既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养,也要 具有一定的现代世界文化的修养;
(4)专业素质:具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质,具有一定的 创新和创业意识。
2.知识
(1)人文社会科学知识:具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识;
(2)自然科学知识:具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识;
(3)专业知识:具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全,信息内容安全等领域的专业知识,并在某一方面有所 侧重。
3.能力
(1)学习能力:具有知识和技术的获取能力,具有自学能力;
(2)分析和解决问题的能力:具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力;
(3)创新能力:具有一定的创新和创业意识。
主干学科:计算机科学与技术、电子信息。
核心知识领域:信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。
核心课程示例:
示例一:信息安全导论(6学时)、高级语言程序设计(54学时)、信息安全数学基础(72学 时)、计算机组成原理(72学时)、离散数学(54学时)、数据结构(54学时)、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理(54学时)、通信原理(36学时)、计算机网络(54学时)、密码学(54学时)、软 件安全(45学时)、网络安全(54学时)、智能卡技术(54学时)、信息系统安全(72学时)、信息隐 藏技术(72学时)、信息内容安全(72学时)、数据库系统安全(54学时)、信息安全工程(54学 时)、电子商务与电子政务安全(54学时)。
示例二:电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、模拟电子线路(60学时)、数字电 路与逻辑设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学时)、通信原理(60学时)、数字信号处理 (46学时)、信息安全数学基础(78学时)、数据结构和算法分析(54学时)、C语言程序设计(46 学时)、操作系统(46学时)、数据库(46学时)、计算机网络(46学时)、信息论与编码理论(46学 时)、现代密码学(46学时)、网络安全理论与技术(46学时)。
示例三:电路与电子学(64学时)、脉冲与数字电路(48学时)、信号系统与信号处理(64学 时)、计算机组成原理与接口技术(64学时)、信息安全数学基础(48学时)、数据结构(64学时)、 信息论与编码(32学时)、信息安全导论(32学时)、C++程序设计(48学时)、通信原理(64学 时)、操作系统(48学时)、计算机网络(64学时)、网络安全理论与技术(48学时)、密码学(48学 时)、计算机病毒(32学时)、通信安全技术(48学时)、网络安全编程(48学时)、信息隐藏技术 (32学时)、信息安全法律法规(8学时)、信息安全管理与测评(48学时)。
主要实践性教学环节:校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等;校外实践环节包括校外实习和社会调查等。
主要专业实验:信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士或管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
数字媒体技术专业是青岛工学院为适应数字时代发展需求而设立的应用型本科专业。该专业致力于培养具备数字图形处理、三维建模、动画制作、数字游戏设计等技能的高素质人才,以满足社会对数字媒体技术领域日益增长的需求。
本专业旨在培养具备数字图形处理、三维建模、动画、数字游戏等信息媒介知识,掌握视觉传达、摄影摄像、虚拟现实和数字媒体设计制作理论与实践技术的应用型本科人才。毕业生应具备扎实的专业基础,能够在数字媒体开发、影视制作、网站设计、动漫游戏设计等领域发挥重要作用。
本专业的主修课程包括:C语言程序设计、计算机图形学、图形图像处理、摄影与摄像、影视后期与特效、游戏设计与制作等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能,使其能够胜任数字媒体技术领域的各项工作。
数字媒体技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够在真实的项目中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还与行业企业保持紧密合作,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可考取计算机技术、设计学、戏剧与影视学等硕士研究生,或从事数字媒体开发、影视制作、网站设计、动漫游戏设计、广告及界面设计、数字媒体管理、虚拟现实设计等工作。亦可创业从事自媒体相关工作,具有广泛的就业前景和发展空间。
青岛工学院数字媒体技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广泛的就业前景,为学生提供了一个全面发展的平台。通过系统的学习和实践,学生将具备在数字媒体技术领域立足的专业能力,为社会和行业输送高素质的应用型人才。
青岛工学院的工程管理专业是一门融合工程技术、管理科学、经济学和法律知识的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型人才,以满足现代工程建设和管理领域的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才,使学生掌握工程管理相关的技术、管理、经济和法律知识,具备创新意识和实践能力,能够在工程建设、房地产及相关领域从事项目决策、投资与融资、全过程管理和经营工作。
本专业的主修课程包括:
青岛工学院的工程管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的实践教学环节和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。
毕业生可在工程建设、房地产及相关领域或部门从事项目决策、项目投资与融资、工程项目全过程管理和经营工作。代表性职位包括:
青岛工学院的工程管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备全面知识和实践能力的应用型人才。毕业生在工程建设和管理领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种专业职位,为社会和行业发展做出贡献。
数字媒体艺术专业是青岛工学院为适应现代数字媒体产业发展需求而设立的应用型本科专业。该专业致力于培养具备数字绘画、数字平面设计、设计美学、摄影摄像、界面设计、二维动画、三维动画、影视制作及新媒体艺术设计等领域基础原理和技能操作能力的复合型人才。
本专业旨在培养掌握数字媒体艺术领域的基础理论、专业技能和创新能力,具备数字绘画、数字平面设计、摄影摄像、动画制作、影视后期特效、数字绘画创作等方面的实践能力,能够适应数字媒体产业发展需求的应用型本科人才。
本专业的主修课程包括:
通过这些课程的学习,学生将全面掌握数字媒体艺术的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
青岛工学院数字媒体艺术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容涵盖数字绘画、动画制作、影视后期特效等多个领域,确保学生能够掌握最新的技术和工具。此外,学校还与企业合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,帮助学生在实践中提升专业技能。
本专业毕业生除可考取设计学、戏剧与影视学、数字媒体制作与网络多媒体交互方向的硕士研究生外,还可到以下领域从事相关工作:
毕业生可在这些单位从事媒体开发与制作以及管理方面的工作,具备广阔的职业发展前景。
青岛工学院数字媒体艺术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的应用型人才。毕业生不仅能够胜任数字媒体艺术领域的各类工作,还具备继续深造的能力。该专业为学生提供了广阔的职业发展空间,是未来数字媒体产业中不可或缺的重要力量。
青岛工学院建筑学专业致力于培养具备建筑师基本职业素质、创新思维和开放视野的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调文化传承与创新意识的培养,为学生提供全面的建筑学教育。
本专业旨在培养具备建筑师基本职业素质、创新思维和开放视野的高素质应用型人才。学生将掌握建筑设计、规划与管理等方面的知识与技能,具备文化传承理念和创新意识,能够在建筑设计、房地产开发、建筑装饰等领域从事相关工作。
本专业的主修课程包括:建筑设计、BIM技术应用、房地产开发、绿色建筑技术及评价、城市历史与文化遗产保护、居住区规划与住宅设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
青岛工学院建筑学专业注重实践教学与理论研究的结合,强调创新思维和文化传承。通过引入BIM技术、绿色建筑技术等前沿课程,培养学生的综合素质和实际操作能力。此外,学校与多家建筑设计院、房地产公司等建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在建筑设计院、建筑事务所、建筑设计集团等从事建筑设计工作;就职于房地产公司、地产开发等单位从事建筑策划、设计管理;在建筑装饰公司从事室内装饰设计。此外,毕业生还可考取规划局、住建局、建设行政管理部门以及下属的二级事业机构,如规划勘察设计院等。
青岛工学院建筑学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备创新思维和开放视野的高素质应用型人才。毕业生在建筑设计、房地产开发、建筑装饰等领域具有广泛的就业前景,能够为社会和行业的发展做出积极贡献。
青岛工学院土木工程专业是一门以培养具备土木工程领域专业知识和技能的应用型人才为目标的本科专业。该专业结合理论与实践,注重学生的创新能力和实践能力的培养,为学生提供全面的土木工程教育。
本专业旨在培养具有土木工程领域工程勘察、结构设计、科学研究、建造技术、工程检测和施工管理等方面的专业知识和基本技能,具有创新意识的应用型人才。毕业生将具备解决复杂土木工程问题的能力,并能在相关领域从事技术和管理工作。
主修课程包括:混凝土结构设计原理、房屋建筑学、土力学、土木工程施工、钢结构基本原理、基础工程等。这些课程涵盖了土木工程的核心知识和技能,为学生提供了扎实的理论基础和实践能力。
青岛工学院土木工程专业注重理论与实践的结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过实验室实践、实习实训和项目设计等多种形式,学生能够将理论知识应用于实际工程中,提升解决实际问题的能力。
毕业生可在科研单位、设计单位、施工单位、建设单位、房地产公司、监理公司、项目管理公司及其它工程咨询机构从事建设工程设计、施工、工程监理、项目管理、造价咨询等工作。同时,还可从事结构检测、鉴定与加固、高校教师、律师等相关工作,或选择征兵入伍、考研、考公务员等。
青岛工学院土木工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。毕业生在土木工程领域具有广泛的就业前景,能够胜任多种相关岗位,为社会和行业发展做出贡献。
化学工程与工业生物工程专业是青岛工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的数学、物理、化学和生物学基础知识,掌握化工和生物工程领域产品、设备和工艺设计的理论和方法,具备发现、分析和创新性地解决复杂工程问题能力的高级工程技术人才。
本专业致力于培养具备以下能力的学生:
本专业的主修课程包括但不限于:
青岛工学院化学工程与工业生物工程专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
青岛工学院化学工程与工业生物工程专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够在化工和生物工程领域取得优异的成绩,为社会经济发展做出贡献。
食品科学与工程专业是青岛工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备食品加工、生产质量控制、食品贮藏、产品理化及微生物检验分析等方面基本知识的高素质应用型人才。本专业结合理论与实践,注重学生的创新能力和实际操作能力的培养,为食品行业输送专业人才。
本专业旨在培养具备食品加工、生产质量控制、食品贮藏、产品理化及微生物检验分析等方面的基本知识,在食品及相关领域具有创新意识的高素质应用型人才。毕业生应具备扎实的理论基础和实践能力,能够胜任食品行业的生产、研发、质量控制等工作。
本专业的主修课程包括:生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺学、食品检验与分析。这些课程涵盖了食品科学与工程的基础理论和核心知识,为学生提供了全面的专业教育。
食品科学与工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实际操作能力的培养。通过实验室实践、企业实习等多种形式,学生能够将所学知识应用于实际生产过程中,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还注重国际化教育,鼓励学生参与国际交流与合作,拓宽国际视野。
毕业生可在各类大型食品企业从事生产工艺设计、产品开发、质量检测等工作,也可考取各类政府或事业编制部门,或继续深造,考取食品或相近专业研究生,甚至出国深造。本专业毕业生就业面广,职业发展前景良好。
青岛工学院食品科学与工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和创新能力的高素质应用型人才。本专业课程设置科学,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。选择青岛工学院食品科学与工程专业,将为学生开启食品行业的职业之门。
食品营养与检验教育专业是青岛工学院本科层次的重要专业之一,旨在培养具备扎实的食品营养与检验理论基础和实践技能的高素质应用型人才。该专业结合了食品科学、营养学、检验技术等多学科知识,致力于满足社会对食品营养与安全领域专业人才的需求。
本专业培养目标是使学生掌握食品营养与检验的基本知识和技能,具备较强的竞争能力、学习与适应能力,同时具有良好的道德、人文和专业素养。毕业生将成为在食品营养与检验及相关领域具有社会责任感和创新意识的高素质应用型人才。
主修课程包括:生物化学、食品营养学、食品技术原理、营养膳食设计、食品检验与分析、现代仪器分析等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任食品营养与检验领域的各项工作。
食品营养与检验教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识的培养。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够深入理解食品营养与检验的实际应用,为未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在食品企事业单位从事食品营养评价与膳食指导、食品保健、食品品质控制与检测等工作,也可从事食品专业教育教学及研究工作。此外,毕业生还可考取公务员或事业编,进入出入境检验检疫、海关、食品药品监督管理局、市场监督管理局等政府部门工作,或考取研究生、注册营养师等。
青岛工学院的食品营养与检验教育专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践技能的高素质应用型人才。毕业生在食品营养与检验领域具有广泛的就业前景,能够为社会提供专业的食品营养与安全服务。
食品质量与安全专业是青岛工学院为适应现代食品工业发展需求而设立的重点本科专业。该专业致力于培养具备食品质量与安全领域扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才,以满足食品行业对专业人才的需求。
本专业旨在培养具备食品质量与安全相关理论知识和技能,熟知食品质量管理体系和标准,能在食品生产企业、科研机构、检验认证机构等企事业单位从事分析检测、质量控制、企业管理、质量认证、监督管理和科学研究等方面工作的具有社会责任感和人文素养的高素质应用型人才。
本专业的主修课程包括:生物化学、食品化学、食品微生物学、食品检验与分析、食品安全学、食品质量管理学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。
青岛工学院食品质量与安全专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。学校拥有先进的实验设备和实验室,为学生提供良好的实践环境。此外,学校还与多家食品企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可到食品生产、检测等企业,从事食品生产、食品研发、质量检测、品质控制、品质管理等部门和岗位工作;可考取食品药品质量监督管理局、市场监督管理局、卫生局、海关等单位的卫生监督、质量检测等技术或管理岗位;可考取高等院校的食品工程、食品科学、食品加工与安全等相关专业的研究生。
青岛工学院食品质量与安全专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在食品行业及相关领域具有广泛的就业前景和发展空间,能够为食品质量与安全事业做出积极贡献。
本专业培养德、智、体、美全面发展,能够服务当地经济发展、符合社会需求的高素质应用型德语人才。通过校内理论课程与实践课程相结合、校内实践与校外实习基地互相补充的培养模式,进入高年级后按照语言文学和经贸两个方向对学生进行分方向培养,既提高学生的人文素养,又增加学生的就业竞争力。
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
青岛工学院电子商务专业致力于培养适应现代电子商务行业发展需求的高素质应用型人才。该专业结合理论与实践,注重学生的创新能力和实际操作能力的培养,以满足新媒体营销、数据运营、网络营销与跨境电商等领域的专业需求。
本专业旨在培养具备扎实的电子商务理论基础和实践技能,能够适应新媒体营销、数据运营、网络营销与跨境电商等电子商务行业工作需要,具有创新意识的高素质应用型人才。
主修课程包括:电子商务概论、网络营销、跨境电子商务、短视频运营实训、数据库技术与应用、图片设计与制作等。这些课程旨在为学生提供全面的电子商务知识和技能,帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。
青岛工学院电子商务专业注重理论与实践的结合,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新思维。此外,专业还紧跟行业发展趋势,不断更新课程内容,确保学生能够掌握最新的电子商务技术和工具。
毕业生可从事企事业单位的网站设计、电子商务贸易活动、网络营销与策划、电子商务数据运营、新媒体运营等工作,也可从事电子商务教学等工作。本专业毕业生具备广泛的就业前景,能够在多个领域发挥其专业优势。
青岛工学院电子商务专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备创新意识和实践能力的高素质应用型人才。毕业生能够在电子商务领域的多个岗位上发挥重要作用,为社会经济发展做出贡献。
青岛工学院国际商务专业旨在培养具备扎实的国际商务理论基础和实践能力的高素质应用型创新人才。该专业结合国际贸易、市场营销、跨境电商等领域的最新发展,为学生提供全面的知识和技能培训,使其能够适应全球化经济环境下的多样化需求。
本专业致力于培养能够从事外贸跟单、单证、报关、商检、国际货代、跨境电商等工作,具有社会责任感和人文素养的高素质应用型创新人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握国际商务的核心知识和技能,具备跨文化沟通和国际市场分析能力。
主修课程包括:国际贸易实务、国际商务谈判、国际市场营销、跨境电商理论与实务、跨文化管理、国际经济合作实务等。这些课程旨在为学生提供全面的国际商务知识体系,帮助其在实际工作中灵活运用所学知识。
青岛工学院国际商务专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过与企业和行业的紧密合作,提供丰富的实习和实训机会,确保学生在毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。此外,专业还注重培养学生的跨文化沟通能力,使其能够在国际化的环境中自如应对各种挑战。
毕业生可在海关、政府外经贸部门、企事业单位、跨国公司等从事外贸管理、贸易经济、国际市场营销、跨国经营管理、跨境电商等工作。多样化的就业方向为学生提供了广阔的职业发展空间。
青岛工学院国际商务专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备国际视野和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为全球化经济环境下的企业和社会做出积极贡献。
青岛工学院日语专业旨在培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化知识,能够适应社会需求的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程设置和丰富的实践活动,全面提升学生的语言能力和综合素质。
本专业培养能在国家党政机关、科研教育机构、企事业单位、外经贸部门、日资企业等各行业从事管理、教育、文秘、财会、翻译、商务、公关等方面工作的,具有创新意识的高素质应用型人才。
本专业的主修课程包括:基础日语、中级日语、高级日语、日语口语、日语听力、日语综合阅读、日语写作、日汉翻译等。通过这些课程的学习,学生能够掌握扎实的日语语言基础,具备较强的听说读写译能力。
青岛工学院日语专业注重培养学生的实际应用能力,通过丰富的实践教学和校企合作,为学生提供多样化的实习和就业机会。本专业还注重跨文化交流能力的培养,使学生能够更好地适应国际化的工作环境。
毕业生可在党政机关、科研机构、教育出版、其他企事业单位(投行/证券、保险、银行、咨询、IT、电子、医药、化妆品、食品)等行业,从事教育、管理、文秘、财会、翻译、商务、公关等方面工作。
青岛工学院日语专业通过系统的课程设置和丰富的实践活动,培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化知识的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,全面提升学生的语言能力和综合素质,为学生的职业发展奠定坚实基础。
青岛工学院英语专业致力于培养具备扎实英语语言基础、跨文化交际能力和商务贸易运作技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的英语语言知识和实际应用能力,使其在全球化背景下具备竞争力。
本专业旨在培养掌握基本商务贸易运作技能,了解英语国家文化,具备良好跨文化交际能力,具有创新意识的高素质应用型语言类人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的英语语言基础、较强的沟通能力和商务运作能力。
本专业的主修课程包括:基础英语、中级英语、高级英语、英语综合阅读、英语口语、英语写作基础、英语听力、英语演讲、英语语法、英汉翻译等。课程设置全面覆盖英语语言学习的各个方面,旨在提升学生的综合语言能力。
青岛工学院英语专业注重理论与实践相结合,强调跨文化交际能力的培养。通过丰富的课程设置和实践机会,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能在商务贸易、对外交流等领域具备实际操作能力。此外,本专业还提供多样化的选修课程,满足学生个性化发展需求。
毕业生可在对外贸易、对外交流、语言服务、学术研究等领域从事洽谈、翻译、管理、教学等工作。此外,学生还可选择在外国语言学及应用语言学、英语语言文学研究生以及翻译等方向在国内外深造,进一步提升专业能力和学术水平。
青岛工学院英语专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实英语语言基础、跨文化交际能力和商务贸易运作技能的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的选择空间,能够在多个领域发挥专业优势,实现个人职业发展目标。
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| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |