青海大学林学专业介绍

专业概述

青海大学林学专业是一门综合性较强的学科，涵盖了观赏园艺、园林建筑、园林工程规划与设计等多个领域。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专业人才，为城市建设、园林和花卉企事业提供技术支持。

培养目标

本专业致力于培养具有观赏园艺、园林建筑、园林工程规划与设计等方面知识的高级专业人才。通过四年的系统学习，学生将全面掌握林学专业知识，能够在风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工以及园林植物的繁育栽培等领域发挥重要作用。

课程设置

主要课程包括：园林工程制图、绘画、园林艺术、园林植物遗传育种、园林树木学、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、观赏园艺学、插花艺术、草坪学、园林经济管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。

专业特色

青海大学林学专业师资力量雄厚，教学条件良好。专业教师中有副教授以上职称的教师10人，其中包括在球根花卉、高原野生花卉、寒地草坪建设、园林工程规划与设计、观赏植物组织培养技术研究方面具有国内领先水平的专家。这些优势使得本专业在相关领域具有较高的学术地位和影响力。

就业方向

毕业生可在城市建设、园林和花卉企事业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物的繁育栽培等方面的工作。此外，还可选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研或教学工作。

总结

青海大学林学专业通过系统的课程设置和强大的师资力量，培养了大量具备扎实理论基础和实践能力的高级专业人才。毕业生在城市建设、园林和花卉企事业等领域具有广阔的就业前景。本专业将继续致力于提升教学质量和科研水平，为社会输送更多优秀人才。

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知 识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、 设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的 基本理论和基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的 基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁 育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本 知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林 建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自 然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保 护的方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息 处理和创新的基本能力。

主干学科：风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学。

核心课程：园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉 学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现 技法）、园林植物造景、生态景观规划。

主要实践性教学环节：课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排 25 ~30周。

主要专业实验：园林树木学、园林花卉学、园林建筑、园林工程、园林规划设计、计算机辅助设 计等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

青海大学护理学专业介绍

专业概述

青海大学护理学专业致力于培养具备扎实医学理论基础和临床护理技能的护理人才。本专业结合现代医学发展趋势，注重理论与实践相结合，旨在为医疗卫生系统输送高质量的护理专业人才。

培养目标

本专业旨在培养具备良好思想品德与心理素质，能够自我教育与终身学习的高级护理人才。通过系统学习，学生将掌握基础医学、临床医学和护理学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家和卫生工作方针政策和法规，毕业后能够胜任临床护理和护理管理工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学等。这些课程旨在为学生提供全面的医学知识和护理技能。

专业特色

青海大学护理学专业注重理论与实践相结合，强调临床实践能力的培养。学校与多家医疗机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习机会。此外，本专业还注重学生的职业道德教育和终身学习能力的培养，以适应现代医学发展的需求。

就业方向

毕业生可在各级医疗卫生机构从事临床护理、护理教育、护理科研等工作。具体就业方向包括医院、社区卫生服务中心、护理院校、科研机构等。毕业生还可通过继续深造，攻读护理学硕士或博士学位，进一步提升专业水平。

总结

青海大学护理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实医学理论基础和临床护理技能的高级护理人才。本专业注重学生的职业道德教育和终身学习能力的培养，为医疗卫生系统输送高质量的护理专业人才。

青海大学测绘工程专业介绍

一、专业简介

青海大学测绘工程专业设立于2007年，其前身为成立于1958年的青海大学水电系测量教研室，该专业自2009年开始，测绘工程专业实现了省内外一本招生，2022年获批国家级一流专业，每年招收本科生70人左右，并随着测绘学科的不断发展壮大，办学规模逐步扩大，毕业生的就业质量和考研率在稳步提升。

二、培养目标

本专业立足青海、面向全国培养适应社会主义现代化建设需求，培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德素养和团队协作精神，具有坚实的人文社科素养和扎实的数理基础，并掌握测绘科学技术的基本原理、方法与技术，具备地理空间信息的获取、处理、分析、表达及应用的能力，具备较强的测绘工作及相关方面工作的能力。能在测绘、地矿、水利、城建、应急管理、资源环境、自然资源调查、环境保护与灾害预防等领域，从事测绘相关的生产、设计、管理等工作，具备解决复杂测绘工程问题能力的高素质应用型人才。

本专业毕业生经过5年左右的工作和学习后，应达到如下目标：

• 目标1：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，坚守职业道德，能够理解和评价工程项目对社会、文化、安全、环境和可持续发展的影响。
• 目标2：具有良好的组织、管理和协调能力，能与同行、客户和公众进行有效沟通，在团队中担任重要角色。
• 目标3：具有良好的终生学习能力，能够跟踪测绘领域的新技术，持续提升自身职业竞争力。
• 目标4：能够在自然交通、国土、地矿、水利、城建、应急等领域承担空间信息采集与处理、信息化测绘、自然资源调查与监测等方面的工作，并在生产、开发、研究和管理等岗位上达到工程师水平。

三、毕业要求

依据全国工程教育专业认证的相关要求，通过培养使测绘工程专业毕业生获得以下几方面的知识、能力和素质：

1. 工程知识。能够将数学、自然数学、工程基础和专业知识用于解决复杂测绘工程问题。
2. 问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂测绘工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案。具备针对复杂测绘工程问题的解决方案、满足特定需求技术方案的设计/开发能力，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究。能够基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具。能够针对复杂测绘工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂测绘工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会。能够基于测绘工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展。能够理解和评价针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在测绘工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通能力。能够就复杂测绘工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理。理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中进行测绘项目的管理与组织。
12. 终身学习。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解测绘工程专业的最新理论、技术及国际前沿动态。

四、学制

本科标准学制 四年，实行弹性学习年限（3-7年）。

五、最低毕业学分

4年制本科培养总学分163。

六、授予学位

经审核，符合《青海大学学士学位授予工作实施细则》规定条件者，授予工学学士学位。

七、核心课程

测绘学概论、数字地形测量学、地理信息系统、误差理论与测量平差基础、遥感原理与应用、摄影测量学、工程测量学、大地测量学、GNSS原理与应用、测量程序设计。

八、就业方向

优秀毕业生可免试直推到清华大学、中国地质大学（北京）、青海大学攻读硕士学位，部分同学考取中国地质大学，中国海洋大学，长安大学、中国科学院西北资源环境研究院、青海大学等高校攻读硕士学位。本科生可就业于青海省国土资源厅及下属单位、青海省测绘局、青海省地矿测绘院、青海核工业地质调查院、中国葛洲坝集团公司、中国建工集团及下属单位、中国铁路建设公司及下属单位、中国水利水电工程局、广东省国土资源厅及下属单位，此外，每年有毕业生进入西部矿业公司，铁建道路桥梁公司，测绘地理信息公司等企业工作，就业率达90%以上，就业前景良好。

青海大学草业科学专业介绍

专业概述

草业科学专业是青海大学的省级重点学科，拥有草业科学专业硕士学位授予权。本专业旨在培养具备草业科学基本知识、理论和技能的高级专门人才，能够在农业及其他相关部门从事草业生产与草地保护等方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。

培养目标

本专业培养具备草业科学方面的基本知识、基本理论和技能，具有较高综合素质和一定创新能力的高级专门人才。毕业生能够在农业及其他相关部门或单位从事草业生产与草地保护工作等方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。

课程设置

主要课程包括植物学、普通生态学、草地资源学、牧草栽培学、草原啮齿动物学、草地管理学、草坪学、饲草料加工与贮藏等。这些课程为学生提供了全面的理论知识和实践技能，确保毕业生具备扎实的专业基础。

专业特色

草业科学专业师资力量雄厚，教学条件优越。专业教师24人，其中教授8人，副教授12人，高级职称教师占专业教师83%，有硕士生导师6人，教师中具有硕士及以上学历或学位的占44%。80%以上教师曾到国内著名大学进修学习，6名教师先后赴日本、意大利等国进修学习。教师共出版专著或全国统编教材18部，发表论文300余篇，承担了50余项各类科研项目以及教学研究课题，获得多项省部级科研奖和教学成果奖。教学与科研的结合具有明显的优势，形成了良好的教风和学风。

就业方向

毕业生可在农业、林业、畜牧业、环保、园林等相关领域从事草业生产与草地保护、技术推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。具体就业单位包括农业科研院所、农业技术推广站、草地管理站、畜牧场、园林公司等。

总结

青海大学草业科学专业作为省级重点学科，拥有雄厚的师资力量和优越的教学条件，致力于培养具备草业科学基本知识、理论和技能的高级专门人才。通过系统的课程设置和丰富的科研实践，学生能够掌握扎实的专业知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在农业及其他相关部门具有广泛的就业前景。

咨询电话：0971—5318576

青海大学预防医学专业介绍

专业概述

青海大学预防医学专业是一门致力于培养医疗卫生系统高级专门人才的本科专业。该专业旨在通过系统的教育和实践，使学生掌握预防医学的基础理论和实践技能，为医疗卫生系统输送高素质的预防医学人才。

培养目标

本专业旨在培养具备良好的思想品德与心理素质，能够自我教育与终身学习的医学人才。学生将掌握预防医学的基础知识和卫生防疫工作的基本理论及技能，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后能够从事卫生防疫、环境保护、劳动保护及职业病防治等工作，并具备一定的预防医学科研能力。

课程设置

预防医学专业的主干学科包括基础医学、临床医学和预防医学。主要课程有系统解剖学、生理学、生物化学、病原生物学、药理学、内科学、传染病学、病理解剖学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、劳动卫生学、环境卫生学、营养食品卫生学等。

专业特色

青海大学预防医学专业注重理论与实践相结合，强调学生在掌握基础医学和临床医学知识的同时，深入理解预防医学的核心理论和方法。通过丰富的实践教学和科研训练，学生能够将所学知识应用于实际工作中，具备解决复杂公共卫生问题的能力。

就业方向

毕业生可在各级医疗卫生机构、疾病预防控制中心、卫生监督所、环境保护部门、劳动保护机构及科研院所等单位从事卫生防疫、环境保护、劳动保护及职业病防治等工作，也可继续深造攻读硕士或博士学位。

总结

青海大学预防医学专业通过系统的教育和实践，培养具备扎实理论基础和实践技能的高级专门人才。该专业不仅注重学生的学术能力，还强调其职业道德和社会责任感，为医疗卫生系统输送了大量高素质的预防医学人才。

青海大学地质工程专业介绍

专业概述

青海大学地质工程专业是一门以地质学为基础，结合工程力学、环境科学等多学科知识的综合性工程学科。该专业旨在培养具备扎实的地质工程理论知识和实践操作能力的高层次专门人才，服务于青藏高原区域及全国的地质工程勘察、设计、施工和管理等领域。

培养目标

本专业致力于培养具有较高综合素质、创新精神和扎实专业理论知识的地质工程人才。毕业生应熟悉地质工程评价、勘察、设计、施工等工作内容和方法，能够在工程地质勘察、水文地质勘察、环境地质勘察等行业以及建筑、交通、石油、水利水电等相关专业领域从事专业技术、科研、管理和教学工作。

课程设置

主要课程包括普通地质学、结构力学Ⅱ、岩石学、构造地质学、土力学、岩体力学、弹塑性力学及有限元、地球物理勘探Ⅱ、岩土钻掘工程学、钢筋混凝土结构设计原理I、环境地质学、地貌学与第四纪地质学、地理信息系统、水文地质学、地基与基础、岩土工程勘察、专业英语、工程地质学、工程施工与管理、地质灾害与防治等。

专业特色

青海大学地质工程专业以专业课和专业基础课程建设为核心，构筑了完善的课程体系。同时，该专业注重特色专业实验室建设和野外实践教学基地建设，为学生提供了丰富的教学和科研平台，有效提高了学生的实践创新技能。

就业方向

毕业生可在青藏高原区域工程地质勘察、水文地质勘察、环境地质勘察行业和建筑、交通、石油、水利水电等相关专业行业和部门从事相关专业技术、科研、管理和教学等方面的工作。

总结

青海大学地质工程专业通过系统的课程设置和实践教学，培养了一批具备扎实专业知识和实践能力的地质工程人才。该专业毕业生在青藏高原区域及全国的地质工程领域具有广阔的就业前景，能够为相关行业的发展做出积极贡献。

青海大学药学专业介绍

专业概述

青海大学药学专业是一门综合性学科，旨在培养具备药学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。本专业结合药学基础与基础医学，注重理论与实践相结合，培养学生具备药物鉴定分析、制剂制备、检测和药学研究、药事管理等方面的能力。

培养目标

本专业以培养能承担药房、药检、药物制剂、药物流通及药事管理和临床合理用药等工作为主要目标。通过培养，学生将形成良好的思想品德与心理素质，养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对医学人才所要求的基本素质、知识与技能，能够与国内现行的药师制度接轨。

课程设置

主要课程包括：药学导论、人体解剖生理学、无机化学、有机化学、分析化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药用植物学与生药学、药物分析、药物毒理学、药物化学等。这些课程旨在为学生提供全面的药学知识体系和实践技能。

专业特色

青海大学药学专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过实验室实践、实习实训等多种形式，学生能够将理论知识应用于实际工作中。此外，本专业还注重培养学生的药事管理能力和临床合理用药能力，使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。

就业方向

毕业生可在药房、药检所、药物制剂企业、药物流通企业、药事管理部门以及医院等单位从事药物鉴定分析、制剂制备、检测和药学研究、药事管理等工作。此外，毕业生还可继续攻读药学相关专业的研究生学位，从事科研或教学工作。

总结

青海大学药学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实药学知识和实践能力的高级专门人才。本专业注重学生的全面发展，使其在未来的职业生涯中能够胜任多种药学相关工作，为社会健康事业做出贡献。

青海大学中药学专业介绍

专业概述

青海大学中药学专业是依托学校深厚的医药学科背景和丰富的教学资源，培养具备中药学基础理论知识、基本技能以及相关领域知识的本科专业。本专业注重理论与实践相结合，旨在培养能够在中药生产、检验、流通、使用及研究与开发领域从事相关工作的高级科学技术人才。

培养目标

本专业培养具备中药学基础理论知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学等。这些课程旨在为学生提供系统的中药学专业训练，使其具备中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

专业特色

青海大学中药学专业具有以下特色：

• 强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
• 依托学校丰富的医药学科资源，提供优质的教学和科研平台。
• 课程设置全面，涵盖中药学、药学、中医学等多个学科领域。

就业方向

本专业毕业生可在中药生产、检验、流通、使用及研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面的工作。具体就业方向包括：

• 中药生产企业
• 药品检验机构
• 医药流通企业
• 医院药房
• 科研机构

总结

青海大学中药学专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实中药学基础知识和技能的高级科学技术人才。本专业毕业生在中药生产、检验、流通、使用及研究与开发领域具有广阔的就业前景，能够为社会医药健康事业做出积极贡献。

青海大学城乡规划专业介绍

专业概述

青海大学城乡规划专业是一门综合性学科，旨在培养具备城市规划、城市设计等方面知识的高级工程技术人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握城市规划与设计的基本理论、方法和技能，能够在城市规划设计、管理、决策咨询等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林休憩系统规划，并能参与城市社会与经济相关政策法规研究方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：城市规划原理、城市中心区规划设计、城市总体设计、城市设计基础与城市建设史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等。通过这些课程的学习，学生将掌握城市规划与设计的基础理论和基本知识，具备城市规划、城市设计和城市管理的基本能力。

专业特色

青海大学城乡规划专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，设有规划实验室、画室和设计室，满足实验教学要求。
• 拥有一支高水平的师资队伍，包括8名高级职称教师和4名具有研究生同等学历的教师。
• 课程设置全面，涵盖城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等多个领域。

就业方向

本专业毕业生可在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林休憩系统规划等工作。此外，毕业生还可参与城市社会与经济相关政策法规研究，为城市发展提供科学依据和技术支持。

总结

青海大学城乡规划专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备城市规划与设计基本理论和技能的高级工程技术人才。本专业注重理论与实践相结合，拥有高水平的师资队伍和全面的课程设置，为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。毕业生可在城市规划设计、管理、决策咨询等领域发挥重要作用，为城市发展做出贡献。

青海大学工程管理专业介绍

专业概述

青海大学工程管理专业旨在培养具备土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识的高素质、复合型人才。该专业通过系统的课程设置和实践训练，使学生能够在土木工程及其他工程领域从事全过程建设工程管理工作。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在土木工程及其它工程领域从事全过程建设工程管理的高素质、复合型人才。

课程设置

课程设置包括土木工程技术基础知识、工程管理相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规、工程管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法等。通过这些课程的学习，学生将具备综合运用上述理论、知识、技术和方法从事建设工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力。

专业特色

工程管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过实习、实训和科研项目等多种形式，学生能够在实际工程环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的国际视野，使其了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

就业方向

毕业生可在土木工程及其他工程领域从事全过程建设工程管理工作，包括技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理等。就业领域涵盖建筑、交通、水利、电力等多个行业，毕业生可在政府部门、设计院、施工企业、咨询公司等单位就业。

总结

青海大学工程管理专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识的高素质、复合型人才。该专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新能力的培养，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

青海大学应用化学专业介绍

专业层次：本科

学年：4年

授予学位：理学或工学学士

主干学科：化学

主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。

教学实践：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。

培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

就业方向：

• 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
• 掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；
• 了解相近专业的一般原理和知识；
• 了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；
• 了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；
• 掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

　一、培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学、人文科学、给排水科学与工程专业等方面的基础知识、基本理论和基本技能，具备计算机与外语应用的能力，能在给排水科学与工程专业有关的领域从事工程规划、设计、施工、运营、管理等方面工作的应用型人才。

　　二、培养要求

　　给排水科学与工程本科专业人才培养规格涵盖了素质、能力、知识三方面的要求。

青海大学化学工程与工艺专业介绍

专业概述

青海大学化学工程与工艺专业是青海省重点建设学科，旨在培养具备化学工程与工艺知识的高级工程技术人才。该专业下设化工工艺、石油化工、盐化工、精细化工、生物化工五个专业方向，学制四年，授予工学学士学位。经过多年建设，该专业已具备良好的科研和教学条件，师资力量雄厚，实验条件达到国内先进水平。

培养目标

本专业培养具备化学工程与工艺知识，能在化工、炼油、能源、轻工、食品、冶金、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术改造、产品开发、生产技术管理、经营管理和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

课程设置

主要课程包括物理化学、化工原理、化学反应工程、化工工艺学以及必选的专业方向课。实践性教学环节包括基础化学实验、化工原理实验、专业综合实验、生产实习、课程设计、毕业实习及设计（论文）。

专业特色

本专业依托青海盐湖资源，设有盐化工方向，具有独特的区域优势。现有化工原理省级重点实验室、物理化学实验室、基础化学校级重点实验室和盐湖资源开发与化工技术实验室。拥有青海盐湖工业集团等九个实习基地，为学生提供良好的专业实践教学。

就业方向

毕业生可在化工、炼油、能源、轻工、食品、冶金、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术改造、产品开发、生产技术管理、经营管理和科学研究等工作。本专业就业前景乐观，毕业生遍布国内各地，受到各用人单位的好评。

总结

青海大学化学工程与工艺专业以其扎实的学科基础、雄厚的师资力量、先进的实验条件和丰富的实践教学资源，为学生提供了优质的教育和广阔的发展空间。毕业生在化工及相关领域具有广泛的就业前景，为社会输送了大量高素质的工程技术人才。

青海大学水利水电工程专业介绍

水利水电工程专业

本专业是以工程教育为主线，以现代工程师基本素质教育为核心，主要研究水利水电工程建设相关的基本理论和基本规律及工程设计、施工管理方法。培养具有水利水电工程的规划、勘测、设计、施工、管理和科学研究等方面的专门知识，德智体全面发展，有创新精神和实际动手能力的水利水电工程建设实用性和通用性宽口径的高级技术人才。

本专业为青海省重点学科。随着国家将水利水电作为基础产业放在优先发展的地位，结合黄河上游七座大型水电的梯级开发，为本专业实践性教学环节提供了得天独厚的实习基地，培养的学生具有较强的实际工作能力，深受用人单位的欢迎。

本专业学制四年，授予工学学士学位，主要课程有理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程制图及计算机图形学、工程测量、建筑材料、建筑结构、建设项目评估与管理、水工建筑学、水电站、运筹学、土力学、水利水电工程施工及概预算等。

学生毕业后可在水利水电、电力行业的管理、设计、科学研究机构，工程施工单位和高等院校从事相关的规划、设计、施工、管理、科学研究和教学等工作，也可在土木建筑及其他行业从事相关的工作。多年来该专业录取第一志愿的比例为100%，毕业生的一次性就业率为100%。

青海大学能源化学工程专业介绍

专业概述

能源化学工程专业是青海大学重点建设的本科专业之一，旨在培养具备扎实的化学化工基础知识、基本理论和基本技能的高级应用复合型技术人才。该专业紧密结合国家能源战略和区域经济发展需求，注重理论与实践相结合，培养学生在煤化工、石油天然气化工、能源、轻工、冶金、材料、环保等领域的综合素质和创新能力。

培养目标

本专业培养具备扎实的化学化工基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感、良好的道德文化修养和健康的身心素质，具有良好的科学素养、创新意识和较强动手实践能力，适应“现代大学”建设对本科人才培养质量的需要，德、智、体、美等全面发展，能在煤化工、石油天然气化工、能源、轻工、冶金、材料、环保等领域从事工程设计、技术开发、节能减排、生产技术管理和科学研究的高级应用复合型技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、煤化学、煤化工工艺学、石油化工工艺学。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能，使其能够在能源化工领域进行技术创新和工程实践。

专业特色

能源化学工程专业在青海大学具有鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：一是紧密结合国家能源战略和区域经济发展需求，注重理论与实践相结合；二是拥有一支高水平的师资队伍，具备丰富的教学和科研经验；三是拥有先进的实验设备和实践基地，为学生提供良好的实践平台；四是注重培养学生的创新能力和综合素质，鼓励学生参与科研项目和实践活动。

就业方向

本专业毕业生可在煤化工、石油天然气化工、能源、轻工、冶金、材料、环保等领域从事工程设计、技术开发、节能减排、生产技术管理和科学研究等工作。具体就业方向包括：化工企业、能源公司、环保机构、科研院所、政府部门等。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够胜任相关领域的技术和管理岗位。

总结

青海大学能源化学工程专业致力于培养具备扎实的化学化工基础知识、基本理论和基本技能的高级应用复合型技术人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够在煤化工、石油天然气化工、能源、轻工、冶金、材料、环保等领域从事工程设计、技术开发、节能减排、生产技术管理和科学研究等工作。本专业紧密结合国家能源战略和区域经济发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。

青海大学土木工程专业介绍

专业概述

青海大学土木工程专业是学校重点建设的工科专业之一，涵盖建筑工程、交通土建工程、工程管理三个专业方向。本专业依托学校雄厚的师资力量和先进的实验设施，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。专业学制四年，授予工学学士学位。

培养目标

本专业旨在培养掌握工程力学、岩土力学、工程设计和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力的高级工程技术人员。毕业生能够在房屋建筑、工业建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等领域的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作。

课程设置

本专业的主要课程包括理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学及有限元、土力学、基础工程、混凝土结构、桥梁工程、建筑施工、工程项目及管理、工程造价等。这些课程为学生提供了全面的理论知识和实践技能，为其未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

青海大学土木工程专业拥有先进的实验设施，包括土力学实验室、材料力学实验室（校级重点实验室）、建筑材料实验室（省级重点实验室）。此外，大型的结构实验中心正在建设中，建成后将成为西北地区一流的结构实验、测试中心，为建筑、桥梁结构的研究、设计、实验提供强有力的支持。本专业现有高级职称教师18人，其中具有研究生及同等学历的8人，博士生2人，师资力量雄厚。

就业方向

毕业生可在土木工程项目的规划、设计、研究、施工和管理等领域从事相关工作。具体就业方向包括房屋建筑、工业建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等领域的工程设计、施工管理、技术开发、教育科研等。毕业生还可选择继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

青海大学土木工程专业以其扎实的课程设置、先进的实验设施和雄厚的师资力量，为学生提供了全面的教育和实践机会。本专业致力于培养具备创新精神和实践能力的高级工程技术人才，毕业生在土木工程领域具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。如需进一步了解，可拨打咨询电话：0971-5310405 或 0971-5310435。

青海大学经济学专业介绍

专业概述

青海大学经济学专业是一门研究现代经济理论与分析方法的学科，旨在培养具备扎实经济学理论基础和实际应用能力的高级专门人才。学生将通过系统的学习，掌握经济学的基本理论、基本知识和基本技能，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力。

培养目标

本专业培养具备现代经济学理论素养，掌握现代经济分析方法，能够在企事业单位及政府部门从事经济分析、预测、规划及经济管理工作的高级专门人才。毕业生应具备较强的分析问题、解决问题的能力，以及良好的职业道德和社会责任感。

课程设置

主要课程包括：宏微观经济学、计量经济学、产业经济学、区域经济学、经济预测与决策、财政学、管理学、经济法等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学知识体系，培养其分析和解决实际经济问题的能力。

专业特色

青海大学经济学专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和创新思维。学校与地方政府、企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。此外，专业还注重国际化教育，鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽国际视野。

就业方向

毕业生可在政府部门、金融机构、企事业单位从事经济分析、预测、规划及经济管理工作。具体职业方向包括经济分析师、市场研究员、政策研究员、企业管理顾问等。此外，毕业生还可继续深造，攻读经济学相关专业的硕士或博士学位。

总结

青海大学经济学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过四年的系统学习，学生将具备较强的经济学理论素养和实际应用能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

青海大学自动化专业介绍

专业概述

青海大学自动化专业是一门综合性较强的工程技术学科，旨在培养具备电子技术、电路原理、自动控制理论、自动化检测与控制、信息处理及计算机技术等基础理论知识的工程技术人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。

培养目标

本专业培养具备扎实的工程技术基础理论，掌握生产过程自动化、电气自动化、电子与计算机应用等方面专业知识，受到良好实验训练，具有较强解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。

课程设置

在校期间，学生将主要学习电路原理、电子技术、工厂供电、系统工程、过程控制、运动控制、检测技术及仪表、电机拖动及控制、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本能力。

专业特色

青海大学自动化专业拥有一支高水平的师资队伍，现有教师10余名，其中具有副教授以上职称的8名。本专业注重理论与实践相结合，通过实验训练和工程实践，培养学生的实际操作能力和解决复杂工程问题的能力。

就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，可在工业自动化、电气自动化、电子和计算机应用等领域从事科研开发、工程设计、系统运行、管理和决策等工作。

总结

青海大学自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景，为培养高级工程技术人才提供了良好的平台。我们期待有志于自动化领域的学子加入，共同探索科技的未来。

咨询电话：0971－5310424

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

青海大学环境工程专业介绍

专业概述

青海大学环境工程专业致力于培养具备可持续发展理念的高级应用型工程技术人才。该专业注重学生在水、气、声、固体废弃物等污染防治以及给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识和技能培养，使其具备污染控制工程的设计及运营管理能力，以及环境规划和管理的能力。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的环境工程理论基础和实践能力，能够从事规划设计、管理、教育和研究等开发方面工作的高级应用型工程技术人才。毕业生应具备环境工程新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能够胜任环境工程领域的各项工作。

课程设置

环境工程专业的课程设置涵盖了环境工程学科的核心领域，包括但不限于：

• 水污染控制工程
• 大气污染控制工程
• 固体废弃物处理与处置
• 环境监测与评价
• 环境规划与管理
• 给排水工程
• 环境工程微生物学
• 环境工程原理

专业特色

青海大学环境工程专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，培养学生解决实际环境问题的能力。
• 强调可持续发展理念，培养学生的环保意识和责任感。
• 提供丰富的实践机会，学生可通过实习、实验和项目研究等方式提升实践能力。
• 拥有一支高水平的师资队伍，为学生提供优质的教学和科研指导。

就业方向

环境工程专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 环境工程设计、施工和运营管理
• 环境监测与评价
• 环境规划与管理
• 环保设备研发与制造
• 政府环保部门
• 科研院所和高校

总结

青海大学环境工程专业以培养具备可持续发展理念的高级应用型工程技术人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握环境工程领域的核心知识和技能。毕业生具备较强的就业竞争力，可在环境工程领域的多个方向从事相关工作，为环境保护事业贡献力量。

咨询电话：0971—5310441

青海大学金融学专业介绍

专业概述

青海大学金融学专业旨在培养具备扎实的金融理论基础和实践能力的复合型人才。本专业学生将系统学习金融、保险等领域的核心知识，掌握金融投资的基本方法与技巧，具备分析和解决金融问题的能力。学制为四年，毕业后授予经济学学士学位。

培养目标

本专业培养具有扎实的金融理论基础、熟练的金融实务操作能力和较强的创新意识的高级专门人才。毕业生能够在金融机构、企事业单位及政府部门从事金融管理、投资分析、风险控制等工作，具备较强的职业发展潜力。

课程设置

主要课程包括：金融学、投资学、保险学、财政学、统计学、会计学、公司理财等。这些课程旨在帮助学生全面掌握金融领域的核心理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

青海大学金融学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。通过与金融机构的合作，提供丰富的实习机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升职业竞争力。

就业方向

毕业生可在银行、证券公司、保险公司、投资公司等金融机构从事金融分析、风险管理、投资顾问等工作，也可在企事业单位及政府部门从事财务管理和经济管理工作。此外，部分毕业生选择继续深造，攻读金融学、经济学等相关专业的硕士学位。

总结

青海大学金融学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实金融理论基础和实际操作能力的高级专门人才。毕业生在金融领域具有广泛的就业选择，具备良好的职业发展前景。

青海大学过程装备与控制工程专业介绍

专业概述

青海大学过程装备与控制工程专业创建于1996年，现有教授1名，副教授3名，半数以上教师具有研究生学历。本专业旨在培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程学等方面知识的高级应用型人才，能够在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。

培养目标

本专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程学等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型人才。学生将掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和新型过程装备技术科学研究的基本能力。

课程设置

本专业学制四年，授予工学学士学位。在校期间，学生主要学习和掌握以下课程：

• 化工原理
• 理论力学
• 材料力学
• 机械设计基础
• 计算机控制技术微机原理及其应用
• 控制工程基础
• 过程设备设计
• 过程机械
• 过程装备控制技术

其中，主干课程包括化学工程与技术、机械工程及控制工程。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，学生在学习过程中将接受工程设计、工程研究的基本训练，掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和新型过程装备技术科学研究的基本能力。专业课程设置紧密结合行业需求，强调学生的实践能力和创新能力的培养。

就业方向

毕业生可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等领域从事以下工作：

• 工程设计
• 技术开发
• 生产技术管理
• 科学研究

总结

青海大学过程装备与控制工程专业自1996年创建以来，致力于培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程学等方面知识的高级应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握过程装备与控制工程领域的基本理论和技能，具备在相关领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作的能力。本专业课程设置合理，专业特色鲜明，毕业生就业前景广阔。

咨询电话：0971－5310424

青海大学工商管理专业介绍

业务培养目标

本专业培养具备扎实的经济理论基础，掌握现代管理理论和方法，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解企业管理发展历史与现状，在综合经济管理部门、政策研究部门、金融（银行、证券、保险）机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作的专门人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习工商管理基本理论和基本知识，接受工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握工商管理专业的基本理论、基本知识；
2. 具有较强的组织管理能力、语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决工商企业管理问题的基本能力；
3. 熟悉我国有关工商管理的方针、政策和法规，了解国际工商企业管理的惯例和规则；
4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
5. 掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

管理学、经济学

主要课程

微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销学、组织行为学、统计学、会计学、经济法、企业战略管理、人力资源管理、管理信息系统、财务管理、生产与运作管理、质量管理等专业课程。

主要实践性教学环节

本专业特设以下实践环节：认识实习、金工实习、专业实习、课程实习、毕业实习、毕业论文。

修业年限

四年

授予学位

管理学学士学位

相近专业

企业管理、市场营销、人力资源管理等

青海大学生物技术专业介绍

专业概述

青海大学生物技术专业是一门结合生物科学与技术应用的学科，旨在培养具备扎实的生物科学基础知识和生物技术应用能力的高级专门人才。本专业学制四年，学生完成学业后将授予理学学士学位。

培养目标

本专业培养具备生物科学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构和高等院校从事科学研究和教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作的高级实用型专门人才。

课程设置

主要课程包括植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、微生物工程、生化工程、基因工程等。这些课程旨在为学生提供全面的生物技术知识体系，培养其解决实际问题的能力。

专业特色

青海大学生物技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校拥有先进的实验设备和科研平台，为学生提供了良好的学习和研究环境。此外，本专业还与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在科研机构和高等院校从事科学研究和教学工作，也可在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作。就业领域广泛，发展前景良好。

总结

青海大学生物技术专业以其全面的课程设置、优质的教学资源和广泛的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过四年的系统学习，学生将具备扎实的生物技术理论基础和实际操作能力，能够在生物技术领域发挥重要作用。

青海大学动物医学专业介绍

专业层次

本科

专业培养目标

本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，受到动物体正常和异常结构及功能实验，检查，疾病预防，诊断，治疗技术的基本训练，具有动物保健，临床诊疗，动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具备扎实的数学，物理、化学和生命科学等基本理论知识；
2. 掌握动物基础医学，预防医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转归的规律及预防，诊断、治疗、畜牧科学的基本知识；
3. 具备致病因素分析、检验、药物正确使用与开发、常规及器械诊断、主要治疗方法、动物检疫的技能；
4. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解生命科学、动物医学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景；
5. 熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
7. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科

基础医学、临床医学

主要课程及主要实践性教学环节

（此处可添加具体课程和实践环节内容）

青海大学生物工程专业介绍

专业层次

本科

学年与授予学位

学年：4年　授予学位：工学学士

主干学科

生物学、化学、化学工程与技术

主要课程

有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备。

教学实践

军训、生产实习、化工原理课程设计、工艺实验、专业课程设计、毕业实习、毕业作业等，共安排35周左右。

培养目标

本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。

具备能力

1. 掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术；
3. 具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；
4. 熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规；
5. 了解当代生物工业发展动态和应用前景；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

青海大学农学专业介绍

门类：植物生产类

专业名称：农学

主要专业实验：作物发育形态、田间诊断、作物杂交和选择、种子生产。

相近专业：园艺、植物保护

业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

• 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
• 掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；
• 具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；
• 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
• 熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；
• 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：作物学

主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

青海大学旅游管理专业介绍

专业概述

青海大学旅游管理专业致力于培养具备扎实旅游管理专业知识和技能的高级专门人才。本专业结合青海省丰富的旅游资源，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的旅游管理教育。

培养目标

本专业以面向世界、面向未来、面向现代化为指导方针，旨在培养能适应现代社会主义旅游业发展所需要的，具有扎实的旅游管理专业知识和技能，能在旅游企事业单位与各级旅游行政管理部门从事旅游管理工作或教学、科研的高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理概论等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。

专业特色

青海大学旅游管理专业依托青海省丰富的旅游资源，注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。通过实习、实训和项目研究，学生能够将所学知识应用于实际工作中，提升综合竞争力。

就业方向

毕业生可在旅游企事业单位、各级旅游行政管理部门从事旅游管理工作，也可在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。此外，毕业生还可选择在酒店、旅行社、景区等旅游相关企业担任管理职位。

总结

青海大学旅游管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实专业知识和技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合，为学生提供广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在旅游行业及相关领域发挥重要作用，为青海省乃至全国的旅游业发展做出贡献。

青海大学 - 环境生态工程（本科）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有生态文明理念，掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基面的基础知识、基本理论与基本技能，具备生态环境质量监测与评价、生态工程的规划与设计、生态系统管理、保护及恢复等方面能力的能力，能在企事业单位、技术和行政管理部门从事环境修复、生态恢复、生态规划、生态设计、生态环境保护和建设工作的高素质地方性、应用型人才。

二、培养要求

1. 知识结构

掌握思想政治基本理论和知识；掌握数学、化学、生物学、水文学、地理学等学科的基本理论和知识；掌握生态学、环境学科、工程设计科学的基础知识；了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景。

2. 能力结构

具有熟练阅读本专业中外文文献的能力，具有较强实验和野外实践能力，以及良好的计算机运用能力，具备环境生态规划、监测和工程设计的能力，以及生态修复和环境治理工程等方面的能力。

3. 素质结构

具有较强的生态学学科思维素养和生态环境保护意识；熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规；具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维；具有独立从事科学研究的基本素质和能力；具有健康的体魄、良好的心理素质。

4. 服务方向

毕业后能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态工程、生态规划与设计等方面工作。

青海大学园艺专业介绍

专业层次

本科

主干学科

园艺学

主要课程

植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。

教学实践

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

培养目标

本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

具备能力

1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2. 掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；
3. 掌握园艺场（园）的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；
4. 熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；
5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
6. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
7. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

青海大学信息管理与信息系统专业介绍

专业概述

信息管理与信息系统专业是青海大学管理学院的重点本科专业之一。该专业结合了管理学、计算机科学与信息技术等多个学科的知识，旨在培养具备信息管理和信息系统开发能力的复合型人才。学生将通过学习掌握信息系统的分析、设计、实施和管理等方面的知识和技能，为各类组织提供信息化解决方案。

培养目标

本专业培养具备扎实的信息管理与信息系统理论基础，掌握现代信息技术和管理科学知识的复合型人才。毕业生应能够胜任信息系统的分析、设计、开发、实施和管理工作，具备较强的创新能力和实践能力，能够服务于青海省乃至全国的经济建设和社会发展。

课程设置

本专业的主干学科为管理科学与工程，主要课程包括：管理学、会计学、统计学、数据库、管理信息系统、生产与运作管理、运筹学、信息系统分析与设计、数据结构、信息安全技术、ERP原理、项目管理、战略管理等。这些课程涵盖了信息管理与信息系统领域的核心知识和技能，为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

青海大学信息管理与信息系统专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，结合青海省信息化建设的实际需求，培养具有地方特色的信息化人才。此外，学校还为学生提供了丰富的实践机会，包括实验室实践、企业实习和项目实训等，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生可在政府机关、企事业单位、金融机构、IT公司等各类组织中从事信息系统的分析、设计、开发、实施和管理工作。具体岗位包括信息系统分析师、系统架构师、数据库管理员、项目经理、IT咨询顾问等。随着信息化建设的不断深入，本专业毕业生的就业前景广阔，发展空间巨大。

总结

青海大学信息管理与信息系统专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密结合地方需求的特色，培养了大批高素质的信息化人才。通过四年的系统学习，学生将具备较强的信息管理和信息系统开发能力，能够为各类组织提供信息化解决方案，为青海省乃至全国的经济建设和社会发展做出贡献。

青海大学 生态学 专业介绍

培养目标

本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；
2. 掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；
3. 掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；
4. 具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；
5. 熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；
6. 了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；
7. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8. 具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科

生物学、环境科学。

核心知识领域

生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例

以下课程按每16学时折合1学分：

• 示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。
• 示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。
• 示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节

生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验

植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

青海大学植物保护专业介绍

专业概述

青海大学植物保护专业是农业科学领域的重要学科之一，旨在培养具备植物保护学科基础理论、基本知识和基本技能的高级技术人才。该专业结合青海地区的农业特点，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的植物保护知识和技能。

培养目标

本专业培养具备植物保护学科基础理论、基本知识和基本技能，掌握植物病虫草鼠鉴定、测报和防治技术的高级技术人才。毕业生能够在农业科学技术部门和院校及其它相关单位从事病虫草鼠害防治、植物检疫、植物保护教学、科研与推广工作。

课程设置

植物保护专业的课程设置包括基础课程和专业课程。基础课程涵盖数学、物理、化学、外语及计算机等基本知识；专业课程包括普通生物学、农业科学、植物有害生物的检验鉴别、发生规律调查研究等。此外，还设有实践课程，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

青海大学植物保护专业结合青海地区的农业特点，注重培养学生的实践能力和创新意识。专业课程设置紧跟学科前沿，注重理论与实践相结合，使学生能够掌握最新的植物保护技术和方法。同时，专业还强调团队协作和敬业奉献精神的培养，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

植物保护专业的毕业生可以在农业科学技术部门、院校及其它相关单位从事病虫草鼠害防治、植物检疫、植物保护教学、科研与推广工作。此外，毕业生还可以在农业企业、政府机构、环保组织等领域发挥专业特长，为农业可持续发展贡献力量。

总结

青海大学植物保护专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧跟学科前沿的课程设置，培养了大批具备植物保护学科知识和技能的高级技术人才。毕业生在农业科学技术部门、院校及其它相关单位发挥着重要作用，为农业可持续发展做出了积极贡献。

青海大学环境科学专业介绍

专业概述

青海大学环境科学专业是一门综合性学科，旨在培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的高级实用型人才。该专业结合了自然科学与社会科学的多学科知识，致力于解决环境问题，促进可持续发展。

培养目标

本专业培养具有扎实的环境科学理论基础和实践能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境资源保护和管理等工作的高级实用型人才。毕业生应具备较强的环境问题分析、解决能力，以及环境规划、管理和评估的综合素质。

课程设置

本专业学制四年，主要课程包括：

• 地球科学导论
• 环境科学概论
• 植物学
• 环境化学
• 环境生物学
• 环境微生物学
• 普通生态学
• 生物化学
• 生理学
• 植物营养学
• 环境监测
• 环境质量评估
• 固体废物处理与处置
• 环境规划与管理
• 环境法学
• 环境信息处理

专业特色

青海大学环境科学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。学校依托青海省丰富的自然资源和独特的地理环境，为学生提供了良好的实践平台。此外，专业课程设置紧跟国内外环境科学领域的最新发展，确保学生能够掌握前沿知识和技术。

就业方向

毕业生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境资源保护和管理等工作。具体就业方向包括：

• 环境监测与评估
• 环境规划与管理
• 环境工程设计与实施
• 环境政策研究与制定
• 环境教育与宣传

总结

青海大学环境科学专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级实用型人才。毕业生能够在环境保护、资源管理、科研教育等领域发挥重要作用，为推动可持续发展做出贡献。如需更多信息，请咨询：0971－5318420。

青海大学动物科学专业介绍

本专业培养具备动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本理论和基本知识，受到与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练，具有动物育种、繁殖、生产与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2. 掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识；
3. 掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方法与技术；
4. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势；
5. 熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和法规；
6. 掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主干学科：

动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养与饲料学。

主要课程：

动物生理与生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物生产学、草地学。

主要实践性教学环节：

包括教学实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练等。

学制：

四年；授予学位：农学学士

咨询电话：

0971-5318030

青海大学会计学专业介绍

专业层次：本科

本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备较高经济、管理、法律和会计学等方面的专业知识和技能，适应国家和地方经济及社会发展的需要，服务于青海及西部地区的经济建设和发展；具有扎实的理论基础知识、较高的科学文化素质和较强的分析问题、解决问题的能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研工作的应用型的会计专门人才。

本专业学制二年，授予管理学学士学位，主要课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、财务管理、管理信息系统、市场营销学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、国际会计、审计学等。

咨询电话：0971-6106524

青海大学 - 食品科学与工程专业介绍

一、培养目标与培养要求

食品科学与工程专业培养德、智、体全面发展，具有化学、生物学、食品工程的理论素养、专业知识、基本技能和较高综合素质的食品科学与工程的高级工程技术人才。毕业生能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面的工作。

本专业学生主要学习化学、生物学、食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1. 掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；
2. 掌握食品分析与检测的方法；
3. 掌握食品单元操作基础理论、工艺原理与设计及其实验技术；
4. 掌握食品生产装备的构造、原理，具有较强的设备选用能力；
5. 具有食品生产管理和技术经济分析的能力；
6. 熟悉食品工业发展方针、政策和法规；
7. 了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；
8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

二、主要课程及主要实践性教学环节

主要课程：食品工程原理、基础生物化学、食品微生物学、食品工艺学、食品化学、食品机械与设备等课程。

主要实践性教学环节：实践性教学环节包括军事技能训练、金工实习、食品厂设计实习、食品分析实验、食品加工工艺实习、农产品加工与果蔬产品加工实习、食品酿造工艺与功能性食品工艺实习、专业生产实习。

三、学制

四年

四、授予学位

工学学士学位

咨询电话

0971—5318030

青海大学财务管理专业介绍

专业代码：110204

专业名称：财务管理

业务培养目标：

本专业培养适应国家经济建设和社会需要，德、智、体全面发展，服务于青海和西部经济建设和社会发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和分析解决财务、金融问题的基本能力，富有创造性，有较强的适应能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的应用型财务管理专门人才。

通过本专业的学习使学生获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握管理学、经济学和财务与金融、公司理财的基本理论和基本知识；
2. 掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；
4. 具有较强的分析和解决财务问题的基本能力；
5. 熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
6. 了解本学科的理论前沿和发展动态,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：

经济学、工商管理

主要课程：

财务管理、高级财务管理、财务分析、公司理财、资本运营、金融学、证券投资学、会计学、财务会计、管理会计、跨国公司财务、审计学、资产评估等。

学制：

本科学制四年。

授予学位：

管理学学士。

材料成型及控制工程专业介绍 - 青海大学

专业概述

材料成型及控制工程专业是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉学科。本专业主要研究各类热加工工艺的基础理论与技术，材料制备与成形的计算机模拟与仿真，模具CAD/CAM，材料成形过程的自动与智能控制，新材料制备与加工，以及材料先进成形加工技术与设备。

培养目标

本专业旨在培养具有材料成型加工基础理论与应用能力，受到现代工程师训练，能够从事材料制备、加工工艺及设备的设计与开发，科学研究、生产管理、经营销售等方面工作的工程技术人才。

课程设置

主要课程包括：材料科学与工程基础，材料成型理论基础，材料成形工艺及设备，材料成形和生产过程自动控制基础，计算机辅助工程(CAE)、计算机辅助设计及制造(CAD/CAM)，现代测试与控制技术，企业管理及经济分析等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调材料成型与控制技术的综合应用。通过计算机辅助设计与制造、现代测试与控制技术等课程，培养学生的创新能力和实践技能。同时，结合青海大学的区域优势，本专业在新能源材料、先进制造技术等领域具有鲜明的特色。

就业方向

毕业生可在材料制备、加工工艺及设备的设计与开发，科学研究、生产管理、经营销售等领域从事相关工作。具体就业方向包括：材料成型工程师、工艺工程师、质量控制工程师、研发工程师、生产管理、技术销售等。

总结

青海大学的材料成型及控制工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才。本专业注重学科交叉与综合应用，毕业生在材料成型与控制技术领域具有广阔的就业前景和发展空间。

青海大学 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业名称

电气工程及其自动化

专业层次

本科

专业介绍

本专业是以工程教育为主线，以现代工程师基本素质教育为核心，主要研究电力系统及自动化建设相关的基本理论和基本规律以及工程设计，运行管理方法。培养具有从事工程规划，设计、建设、系统分析与运行、信息的检测传输和处理、研制、开发与应用、技术管理等方面，德、智、体、美、劳全面发展，有创新精神和实际动手能力的“复合型”高级技术人才。

本专业强弱电结合，强弱电兼顾，软硬件结合；元件与系统结合；理论研究与技术应用结合。黄河上游的龙羊峡、李家峡和正在建设的公伯峡水电站、桥头火电厂和阿兰变电所、黄家寨变电所为本专业实践性教学环节提供了较好的实习基地，培养的学生具有较强的实际动手能力。

本专业学制四年，授予工学学士学位，主要课程有电工原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机学、电力电子技术、信号分析与处理、信息传输与通信、电力传动、高电压技术、工程制图及计算机图形学、现代测试技术等。

学生毕业后可在电力、能源、国防、科研机构、工程施工单位、高等院校和工业部门从事工程规划、设计、生产、运行、控制、实验、科学研究和教学工作。该专业录取第一志愿的比例为100%，毕业生一次性就业率为100%。

咨询电话

0971－5310436

青海大学材料科学与工程专业介绍

专业概述

材料科学与工程专业是青海大学理工科中的重点专业之一，依托于材料与信息、能源等现代文明三大支柱之一的重要地位，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业结合数学、物理、化学、力学、计算机应用技术等多学科知识，旨在推动材料科学与工程领域的创新与发展。

培养目标

本专业旨在培养具有宽广基础理论知识的学生，掌握材料设计及其成分、组成结构、制备和加工过程与性能之间关系的基本规律。毕业生应熟悉材料的制备与加工技术的开发、应用与控制方法，能够胜任新材料与新技术的研究与开发、材料设计、生产和管理，以及教学等工作，成为材料科学与工程领域的高级人才。

课程设置

材料科学与工程专业的主要课程包括：物理化学、材料科学与工程基础、材料力学、材料物理与化学性能、材料的分析检测方法、材料学、功能材料、粉末冶金原理、粉末冶金材料、先进制备与加工技术、计算机在材料科学与工程中的应用等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

青海大学材料科学与工程专业注重理工结合、多学科交叉，强调理论与实践相结合。通过丰富的实验课程和科研项目，学生能够深入理解材料科学与工程的核心技术，并具备解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，以适应未来科技发展的需求。

就业方向

毕业生可在冶金、机械、电力、电子、建筑、军工、航空航天等行业的公司、企业，以及新型材料专业生产单位、科研院所、高等学校从事与材料科学与工程相关的专业工作或管理工作。具体职位包括材料研发工程师、质量控制工程师、生产管理工程师、科研人员、高校教师等，职业发展前景广阔。

总结

青海大学材料科学与工程专业以其全面的课程设置、扎实的理论基础和实践能力培养，为学生提供了广阔的职业发展空间。通过本专业的学习，学生将具备材料科学与工程领域的核心技能，能够在新材料与新技术的研究与开发、材料设计、生产和管理等方面发挥重要作用，为社会和科技进步做出贡献。

青海大学新能源材料与器件专业介绍

专业概述

新能源材料与器件专业是青海大学化学化工学院下设的本科专业，成立于2011年。该专业致力于研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，特别是在通讯、汽车、医疗等领域的动力电源方面。专业涵盖新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料等学术研究方向，跨能源科学、材料科学、化学等多个学科。

培养目标

本专业旨在培养掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能的高级专门人才。学生将学习新能源材料的组成、结构、性能的测试技术与分析方法，了解新能源材料科学的发展方向，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力。

课程设置

本专业课程设置包括新能源材料、器件设计与制造、加工与改性的基础知识和基本理论。主要课程有：新能源材料学、新能源器件设计与制造、材料科学与工程基础、化学电源原理与技术、太阳能电池材料与器件、燃料电池技术等。通过这些课程的学习，学生将具备正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的基本能力。

专业特色

青海大学新能源材料与器件专业的特色在于其跨学科的教学与研究模式，结合了能源科学、材料科学和化学等多个学科的优势。专业注重理论与实践相结合，强调学生动手能力和创新能力的培养。此外，学校与多家新能源企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在新能源材料、新能源器件设计与制造、新能源系统与工程等领域从事科研、开发、生产和管理工作。具体就业方向包括：新能源材料研发工程师、新能源器件设计与制造工程师、新能源系统工程师、新能源企业技术管理人员等。毕业生还可继续攻读相关专业的研究生学位，从事更高层次的科研工作。

总结

青海大学新能源材料与器件专业是一个跨学科、理论与实践相结合的专业，致力于培养新能源材料领域的高级专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握新能源材料的基本理论和工程技术技能，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力。本专业毕业生在新能源材料、新能源器件设计与制造、新能源系统与工程等领域具有广阔的就业前景。

青海大学机械电子工程专业介绍

专业概述

机械电子工程专业是青海大学工学门类下的本科专业，学制为4年，授予工学学士学位。本专业结合机械学与电子学，致力于培养具备机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术的高级工程技术人才。

培养目标

本专业旨在培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术的高级工程技术人才。毕业生将具备机械装备运行管理、机电新产品设计开发、计算机辅助设计与管理以及机器人控制等方面的能力。

课程设置

主要课程包括：工程力学、机械设计、电工与电子技术、机电传动控制、微机原理及接口技术、测试技术、自动控制原理、软件工程、机械制造工程、数控技术、CAD/CAM等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

机械电子工程专业在青海大学具有鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：

• 跨学科融合：结合机械学与电子学，培养复合型人才。
• 实践导向：注重理论与实践相结合，提供丰富的实验和实习机会。
• 前沿技术：涵盖现代设计方法、计算机应用技术和自动化控制等前沿领域。

就业方向

毕业生可在机械装备制造、自动化控制、计算机辅助设计与管理、机器人控制等领域从事设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理等工作。具体就业方向包括：

• 机械装备制造企业
• 自动化控制系统公司
• 计算机辅助设计与软件开发公司
• 机器人研发与控制企业
• 科研院所及高校

总结

青海大学机械电子工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备机械与电子技术综合应用能力的高级工程技术人才。毕业生在机械装备制造、自动化控制、计算机辅助设计与管理等领域具有广阔的就业前景和发展空间。

青海大学藏医学专业介绍

专业概述

藏医学专业是青海大学医学院的重要学科之一，旨在培养具备扎实的藏医学理论基础和临床技能的高级医学人才。该专业结合了传统藏医学和现代医学的优势，致力于传承和发展藏医学文化，同时满足现代医疗卫生系统的需求。

培养目标

本专业旨在为医疗卫生系统培养具有藏医理论和藏医技术的高级藏医师、教师及科研人才。通过系统的学习和实践，学生将形成良好的思想品德与心理素质，养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对医学人才所要求的医生素质、知识与技能。

课程设置

主要课程包括藏医药学史、藏医概论、藏医生理解剖学、藏医经典、藏药学、藏医诊断学、藏医方剂学、藏医保健学、藏医治疗学、藏医内科学、藏医妇产科学、藏医儿科学、藏医五官科学、藏医神志病学、藏医热病疫病学、藏医外科学、人体解剖学、生物化学、生理学、药理学、西医内科学基础、西医外科学等。

专业特色

藏医学专业在青海大学具有独特的学科优势，主要体现在以下几个方面：一是注重传统藏医学与现代医学的结合，培养具有双重医学背景的复合型人才；二是强调实践能力的培养，通过丰富的临床实习和科研训练，提升学生的实际操作能力和科研水平；三是依托青海地区丰富的藏医药资源，为学生提供独特的学习和研究环境。

就业方向

毕业生可在医疗卫生系统从事藏医临床、现代医学临床和高原疾病的研究工作，也可在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读藏医学或相关专业的硕士、博士学位。

总结

青海大学藏医学专业以其独特的学科特色和优质的教学资源，为学生提供了全面系统的藏医学教育。通过五年的学习和实践，学生将具备扎实的藏医学理论基础和临床技能，能够胜任医疗卫生系统的各项工作，为传承和发展藏医学文化做出贡献。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

机械设计制造及其自动化专业介绍

专业概述

机械设计制造及其自动化专业是青海大学工学领域的重点学科之一，旨在培养具备机械设计制造基础知识与应用能力的高级工程技术人才。本专业依托青海大学雄厚的师资力量和科研平台，致力于为学生提供理论与实践相结合的教育环境。

培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。毕业生应具备扎实的专业理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够适应现代机械工业的发展需求。

课程设置

本专业学制四年，主要课程包括：

• 工程力学
• 机械设计基础
• 电工与电子技术
• 机械工程材料
• 微机原理及应用
• 计算机辅助设计
• 机械制造技术基础
• 机械制造装备设计
• 自动化制造系统

专业特色

本专业为青海省省级重点学科，拥有一支素质高、爱岗敬业的教师队伍。在完成教学任务的同时，积极开展科研活动，先后承接了国家教委、青海省自然科学基金会、青海省科技厅、青海省教育厅等部门的多项科研课题。专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。

就业方向

本专业学生毕业后可从事与机械行业相关的工作，遍布工、农、兵、学、商等各行业。社会需求量大，就业范围广。毕业生可在机械制造企业、科研院所、高等院校、政府部门等单位从事设计、制造、科研、教学、管理等工作。

总结

青海大学机械设计制造及其自动化专业凭借其扎实的课程设置、优秀的师资队伍和丰富的科研资源，为学生提供了全面发展的平台。本专业毕业生具备较强的专业能力和实践技能，能够适应现代机械工业的多样化需求，就业前景广阔。

专业代码：100803T

授予学位：医学学士

修学年限：五年/四年

开设课程：

藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏药学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏医伦理学、藏药植物学、藏药动物学、藏药矿物学、藏医药物学、水银洗练法、藏医常用配方学、藏药冶炼学、藏药炮制学、藏药方剂学、藏药泻治学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物制剂分析、生药学、民族药物学、药事管理学等。

相近专业：

药学 中草药栽培与鉴定 中药学 药物制剂 中药资源与开发 中药制药 应用药学 药事管理

主要实践教学环节

包括采药认药、制药实习、临床见习、毕业实习等，一般安排不少于48周。

培养目标

本专业培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能以及认药、制药、用药等方面的知识和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药防治常见病、多发病的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握藏医药学的基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握藏医临床各种常见病、多发病的诊治技术； 3.具有认药、制药、用药和天文历算的基本技能； 4.具有初步的现代医学知识及相关学科的知识； 5.熟悉国家及民族医药卫生方针、政策及法规； 6.了解本学科在国内外的应用前景和发展动态。

青海大学冶金工程专业介绍

专业名称：冶金工程

专业层次：本科

培养目标

本专业学生主要学习钢铁冶金的基础理论、生产工艺和设备，掌握实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识，进行冶炼工艺制定及工程设计的基本训练。以培养冶金工程宽口径人才为目标，以培养高级工程技术人才为主题。培养掌握现代冶金基础理论和生产技术，具有现代科技观念和解决工程实际问题的综合素质，从事生产、设计、科研、管理和新材料研发的高级复合型人才。毕业生能在冶金、新材料等工业部门、科研设计院（所）、高等院校等单位从事科学研究、生产及技术管理、工程设计、教学等工作，也可在机械、化工、环保等行业所属的相近专业性质的岗位工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握本专业所必需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用等自然科学和冶金工程技术科学的基础理论；
2. 掌握钢铁冶金原理、冶金传输原理、物理化学、工程材料、钢铁冶金学等专业知识及相关的工程技术知识；
3. 具有钢铁冶金工艺制定、生产组织、技术经济、企业管理、环境保护的基础知识和工业设计的初步能力；
4. 具有分析和解决本专业生产中实际问题的能力，具备较强的实践能力和计算机应用能力，具有较强的自学能力，掌握不断扩展知识面及终身获取新知识的方法；
5. 适应科学发展和经济建设的需要，具有较强的开拓创新能力，能够进行新工艺、新技术的探索，新设备和新材料的设计和研发；
6. 了解本专业和相关学科的科技发展动态，注重冶金、材料、化工、环境，及人文社会科学等方面交叉知识的学习；
7. 具有良好的文化修养，心理品质及一定的美学修养，具有较强的语言和文字表达能力，尤其是外语表达能力，以及一定的组织管理能力。

学制、学期与学位

学制：本科学制四年。按照学年学分制管理机制，实行弹性学习年限（最长年限为学制加两年）。

学期：实行一学年三学期制，每学年第一学期和第二学期分别为19和20周，其中理论教学分别为16.5和17周，每学年机动和考试为4周，运动会0.5周，国庆、五一各0.5周；夏季小学期为2周；暑假3周，寒假8周。（注：第一学年第一学期为17.5周，其中理论教学13周，军训及入学教育2周，机动和考试为2周。第四学年第二学期为17周，其中理论教学14周，机动和答辩为2周，毕业教育1周）。

授予学位：工学学士学位。

基本学分、学时

四年制本科培养总学分192.5。其中课程学分 160.5（总学时2635） ；实践环节32学分（32周），其中：集中实践环节18学分，毕业论文（设计）14学分。

主要课程、专业性实验及实践性教学环节

主要课程：高等数学、大学物理、分析化学、工程力学、机械制图及ＣＡＤ、物理化学、钢铁冶金原理、冶金传输原理、钢铁冶金学、冶金自动检测与控制、钢铁冶金设备、耐火材料等。

专业性实验及实践性教学环节：综合设计型实验、金工实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文 (设计)等。

相近专业

材料成型及控制工程、材料科学与工程。

青海大学中医学专业介绍

专业概述

青海大学中医学专业（全科医学方向）致力于培养具备中医药基础理论、中医学专业知识和实践技能的高级专门人才。该专业旨在使学生系统掌握中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，同时具备扎实的自然科学和现代医学知识。毕业生能够在各级中医院、中医科研机构及各级卫生服务机构从事中医临床医疗、全科医疗及科学研究工作。

培养目标

本专业培养目标是使学生系统掌握中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备较扎实的自然科学和现代医学知识。通过中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，学生将具备中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力，成为能够在各级医疗机构从事中医临床医疗、全科医疗及科学研究的高级专门人才。

课程设置

主要课程包括：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、西医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学、全科医学概论等。

专业特色

青海大学中医学专业（全科医学方向）的特色在于其全面融合了中医药学与现代医学的知识体系。学生在学习中医药学基础理论的同时，也接受现代医学的基本训练，使其在临床实践中能够灵活运用中西医结合的方法进行诊疗。此外，全科医学方向的设置使学生具备更广泛的医疗服务能力，能够适应基层医疗机构的多样化需求。

就业方向

毕业生可在各级中医院、中医科研机构及各级卫生服务机构从事中医临床医疗、全科医疗及科学研究工作。具体就业方向包括中医师、全科医师、中医科研人员、中医教育工作者等。毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，以进一步提升专业水平和科研能力。

总结

青海大学中医学专业（全科医学方向）通过系统的课程设置和实践训练，培养具备中医药学基础理论和现代医学知识的高级专门人才。该专业特色鲜明，就业方向广泛，为毕业生提供了良好的职业发展前景。无论是从事临床医疗还是科学研究，毕业生都能够在各自的领域中发挥重要作用。

青海大学计算机科学与技术专业介绍

专业概述

青海大学计算机科学与技术专业致力于培养具备扎实的计算机科学与技术基础知识和专业技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合，旨在通过系统的课程学习和实践训练，使学生能够全面掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能。

培养目标

本专业旨在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。毕业生能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：电路原理、模拟电子、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。这些课程涵盖了计算机科学与技术的核心领域，为学生提供了全面的知识体系。

专业特色

青海大学计算机科学与技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实验课程和项目实践，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用工作。就业范围广泛，包括软件开发、系统分析、网络管理、信息安全、人工智能等多个领域。社会对计算机科学与技术专业人才的需求量大，毕业生就业前景良好。

总结

青海大学计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。毕业生能够在多个领域发挥专业优势，为社会做出贡献。

青海大学临床医学专业介绍

专业概述

青海大学临床医学专业是一门致力于培养具备扎实医学理论知识和临床实践能力的医学专门人才的学科。该专业依托青海大学雄厚的师资力量和先进的医学教育资源，旨在为医疗卫生系统输送高素质的医学人才。

培养目标

本专业旨在培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才，为医学教育及实践奠定知识、技能和素质方面的通科基础。经过五年的连续医学教育，学生将形成良好的思想品德与心理素质，养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

课程设置

主要课程包括：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、诊断学、神经科学、内科学、外科学等。这些课程涵盖了基础医学和临床医学的核心内容，为学生提供全面的医学知识体系。

专业特色

青海大学临床医学专业注重理论与实践的结合，特别强调高原医学的研究与实践。学校地处青藏高原，拥有独特的地理和气候条件，为学生提供了研究高原医学的天然实验室。此外，学校与多家医疗机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的临床实习机会。

就业方向

毕业生可以在各类医疗卫生单位从事临床医学工作，特别是在高原医学领域具有独特的优势。此外，毕业生还可以从事医学教育、科学研究等工作，或继续深造攻读硕士、博士学位。

总结

青海大学临床医学专业以其扎实的课程设置、独特的专业特色和广阔的就业前景，成为培养高素质医学人才的重要基地。通过五年的系统学习，学生将具备成为优秀临床医师所需的知识、技能和素质，为医疗卫生事业做出贡献。