黔东南民族职业技术学院 - 医学检验技术专业介绍

一、培育目标

总体目标：

培养具备医学检验技术专业基础理论和专业知识，掌握医学检验技术的基本技能，能够在医疗机构从事临床检验工作的高素质技术技能人才。

具体目标：

掌握医学检验的基础理论、基本知识和基本技能，包括血液学、微生物学、免疫学、临床化学等方面的知识。

具备临床检验操作的基本能力，能够独立完成常见临床检验项目的检测和分析。

具有良好的职业道德和人文素养，能够在工作中体现严谨、认真、细致的工作态度。

二、核心课程

专业基础课程：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学等，为医学检验技术的学习奠定医学基础知识。

专业核心课程：

临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验等，培养学生掌握医学检验的核心知识和技能。

实践环节：

临床检验实习、综合实训等，通过实际操作加深学生对专业知识的理解，提高临床检验技能。

三、就业去向

主要职业类别：

临床检验技师、输血技师、病理技师等。

就业方向：

在医疗机构从事临床检验工作，包括血液、体液、组织等的检验和分析。

参与临床检验技术的研究和开发，提高检验技术的准确性和效率。

在医疗器械、试剂生产企业从事技术支持和销售工作。

职业发展：

通过不断学习和实践，提升检验技能和专业水平，向高级临床检验技师、实验室主管等方向发展。

黔东南民族职业技术学院学前教育专业介绍

专业概述

黔东南民族职业技术学院学前教育专业是专为培养具备现代教育理念和扎实专业技能的学前教育工作者而设立的专科层次专业。该专业紧密结合学前教育的发展趋势，注重理论与实践的结合，旨在为学生提供全面的学前教育知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和敬业精神，能够胜任学前教育机构教学、管理、科研等工作的应用型专门人才。

课程设置

本专业课程设置丰富多样，包括幼儿园游戏理论与实践、幼儿园组织与管理、幼儿健康教育活动指导、幼儿社会教育活动指导、幼儿语言教育活动指导、幼儿科学教育活动指导、幼儿艺术教育活动指导、幼儿卫生与保健、幼儿园环境创设、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿园行为观察与指导、幼儿园多媒体课件设计制作、幼儿园应用文写作、幼儿教师英语口语、幼儿文学、普通话语音基础、幼儿教师口语训练、幼儿园家长沟通技巧、幼儿教师礼仪与职业道德、学前教育学、学前儿童心理与发展、幼儿营养与食谱设计、乐理视唱练耳、音乐、舞蹈、美术与手工、钢琴、幼儿教育政策法规等。

专业特色

本专业注重学生的实践能力培养，通过丰富的课程设置和多样化的教学方法，使学生能够全面掌握学前教育的各项技能。同时，本专业还注重学生的职业道德和敬业精神的培养，为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

就业方向

毕业生可在学前教育机构担任普通教师、保育员；早教中心、亲子园教室或保育员；幼儿培训中心教师或保育员；幼儿园双语教师、体育游戏教师、艺术教师、感统训练师、蒙台梭利教师与教师；社区幼儿服务人员；婴幼儿系列产品的营销人员；学前教育机构管理及科研人员；幼儿园园长、业务副院长、后勤副院长、幼儿园班主任；早教中心、亲子园园长及其他管理人员；幼儿培训中心管理人员；婴幼儿系列产品的研发人员等。

总结

黔东南民族职业技术学院学前教育专业通过全面的课程设置和丰富的实践教学，致力于培养具备现代教育理念和扎实专业技能的学前教育工作者。毕业生将在学前教育领域拥有广阔的就业前景和职业发展空间。

黔东南民族职业技术学院建筑工程技术专业介绍

专业概述

黔东南民族职业技术学院建筑工程技术专业是一门面向建筑行业的应用型专业，学制三年，文理兼招。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的建筑工程技术人才，满足建筑行业对高技能专门人才的需求。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握从事建筑工程需要的基本知识、基本理论、施工技术、实践操作技能，能够从事建筑工地施工与管理、建筑工程监理等工作的高技能专门人才。

课程设置

主要课程包括：建筑制图与识图、脚手架与模板工程、建筑测量、建筑CAD、建筑施工技术、建筑施工组织招投标与合同管理、建筑工程造价等。这些课程涵盖了建筑工程技术的核心知识和技能，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和职业素养培养。通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。此外，专业还鼓励学生考取相关职业资格证书，如施工员、资料员、材料员、安全员、中级测量员、计算机绘图员等，以增强就业竞争力。

就业方向

毕业生可在建筑施工企业从事现场施工及管理岗位的技术工作，也可在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事技术及管理工作。就业范围广泛，职业发展前景良好。

总结

黔东南民族职业技术学院建筑工程技术专业以培养高素质、高技能的建筑工程技术人才为目标，通过科学合理的课程设置和丰富的实践教学，为学生提供全面的职业能力培养。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还拥有良好的职业素养，能够迅速适应建筑行业的各种岗位需求，为社会和行业的发展贡献力量。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水工建筑物、 水利工程施工组织管理、水利工程造价与招投标、水利工程管理技术等基本知识，具备水利 水电工程施工组织管理、水利工程、工程造价管理、招投标合同管理的能力，从事水利水电 工程施工组织管理、水利工程、工程招投标等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向水利、建筑行业，在运行与管理、施工、造价等岗位群，从事水利工程运行与 管理、施工管理、工程招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力：

3．具备识读、绘制水利工程图的能力；

4．具备水利工程运行与管理能力；

5．具备施工技术应用、施工组织管理能力；

6．掌握编制工程造价、招投标文件的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水利工程制图与CAD、水利工程测量、水工混凝土材料检测、水工建筑物、水利工程施 工技术、水利工程管理技术、工程造价与招投标、水利工程施工组织管理、水利工程经济等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、工程图识读、土工试验、水利工程除险加固设计与施工等实训。

在水利和建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

闸门运行工渠道修防工施工员 预算员 安全员

衔接中职专业举例

水利水电工程施工工程造价土建工程检测

接续本科专业举例 水利水电工程工程管理工程造价

黔东南民族职业技术学院 - 早期教育专业介绍

专业名称：早期教育

专业层次：专科

基本修业年限：三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

• 具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；
• 具备从事儿童教育与管理的基本技能；
• 具备自我反思与继续学习的能力；
• 掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；
• 掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；
• 掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；
• 掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；
• 熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育 特殊教育