学校简介:
内蒙古丰州职业学院(青城学院)创办于1983年,是经地方政府批准,报国家教育部备案的一所全日制民办高等职业学院。学院代码11429,并于1985年列全国普通高等院校序列,属国家计划内统一招生,是内蒙古自治区成立最早的民办高等职业学院。2008年并入民生教育集团后学院实力得到进一步充实和提升。学院成立三十多年来,在各级领导和社会各界人士的关怀下不断发展壮大,为自治区培养了上万名专业技术人才。曾于2010年被中国教育家联合会、中国校长协会、中国民办教育报刊社联合举办的评价活动中,评为“中国民办十大知名品牌学校”。“十九大”以来,全区各高等学校积极推进教学质量与教学改革工作,我院也始终将教育教学质量放在首位,全面实施"教育质量工程"建设,加强教学和教学管理改革,并对教学过程管理主要环节的目标进行量化和年度考核,切实落实教学过程各个环节的工作,初步建立了教学和教学管理质量量化考核评价标准,为提高教育教学质量提供了有效的保证。
学院现设有学前教育系、护理系、经济服务管理系、信息管理系等四个系和中专部。开设学前教育、幼儿保健、电子商务、计算机应用技术、会计电算化、会计与审计(注册会计师方向)、计算机应用技术(软件方向)、建筑工程技术、会计电算化、金融保险、建筑装饰工程技术、道路桥梁工程、工程造价、航空管理与服务等专业。学院拥有一支实力雄厚、以高级职称教师为龙头的“双师型”教师为骨干的师资队伍,在校生2100多人。
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专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域,从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
机修钳工、数控机床操作工、电工
机电技术应用、机电设备安装与维修、机械制造技术
机械电子工程、机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
计算机应用技术专业是内蒙古丰州职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的计算机基础知识和实践技能的应用型人才。该专业紧密结合当前信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机应用技术教育。
本专业旨在培养政府和企业需要的网络管理、网络架构、网络开发运营、信息管理等适用型网络人才。学生不仅掌握基础理论和基本技术,还具备较强的计算机网络规划、建设、安装、测试、操作与维护能力,以及高层次的综合分析、处理技术能力。毕业生能够胜任网络安全与网络管理技术服务的工作,成为具有较高实践技能、迅速适应用人企业需求的合格网络工程师。
本专业的主干课程包括:计算机组装维护、网络工程、网络安全、局域网综合布线、Java程序设计、动态网站开发、SQL Server数据库应用、大型数据库管理、Linux操作系统、CCNA、路由与交换技术等。此外,学生还将有机会考取全球通用的思科网络工程师证书,进一步提升专业竞争力。
计算机应用技术专业的特色在于其紧密结合行业需求,注重实践技能的培养。课程设置紧跟信息技术发展前沿,强调理论与实践的结合,使学生能够在学习过程中掌握最新的技术动态。同时,专业还提供丰富的实践机会,包括实验室实训、企业实习等,帮助学生将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在政府机关、企事业单位、IT公司等从事网络管理、网络架构、网络开发运营、信息管理等相关工作。具体岗位包括网络工程师、系统管理员、数据库管理员、网络安全工程师等。随着信息技术的不断发展,计算机应用技术专业的就业前景广阔,毕业生具有较强的市场竞争力。
内蒙古丰州职业学院的计算机应用技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和紧跟行业需求的课程设置,为学生提供了全面的计算机应用技术教育。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能,还具备较强的实践能力和市场竞争力,能够在信息技术领域取得良好的职业发展。
| 机电一体化技术 | 护理 | 计算机应用技术 | |
|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 5 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 1 | 1 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 |