四川国际标榜职业学院

普通本科 专科(高职)
四川国际标榜职业学院
毕业生数据

6156

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院校简介:

四川国际标榜职业学院办学以来,学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程,为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才。

四川国际标榜职业学院创办于1993年,是一所经教育部批准,面向健康产业,以管理学、医学、教育学、艺术学、体育学多学科专业协调发展的高等职业院校。

学院现有

医药健康学院School of Health and Medicine

·艺术与设计学院School of Art & Design

·管理与数字经济学院School of Management & Digital Economy

·人文与教育学院School of Humanities & Education

·体育与旅游学院School of Sports & Tourism

五个二级学院,设置49个专业及方向,在校生近万人,有高水平专兼结合、双师型教师约600名。

办学30年来,学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程,为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才6万人,服务社会为逾10万青年人提供技能培训。

历届毕业生国内国际就业率一直保持在97%以上,成为中国教育迄今为止唯一的一所民办省级示范校。

对标国际,建校伊始各专业就以国际化为起点,与国际和港澳台地区相关优质教育机构建立了密切的合作关系,借鉴国际先进教育理念、教育实践、职业标准,探索优质教育的真谛。学院先后与

· 美国国际标榜Pivotpoint

· 美国宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania

· 德国汉堡职业教育研究院Hamburger Institute für Berufliche Bildung

· 德国古堡学院Berufliche Schule Burgstraße

· 英国牛津大学University of Oxford

· 英国剑桥大学University of Cambridge

· 俄罗斯列宾美术学院Академияхудоже ств

· 瑞士国际美容师认证Switzerland CIDESCO

· 台湾弘光科技大学HungKuang University

· 香港城市大学City University of Hong Kong

等知名院校、国际认证机构和教学研究机构建立了密切的合作关系。 近年来,标榜学院借船出海,广拓国际合作。与泰国清迈大学、德国古堡学院建立良好合作关系,双方在语言提升项目和师生互访、专业交流等方面开展短期游学;学院积极搭建“走出去、请进来”的交流平台,与台湾弘光科技大学在护理专业、医学美容技术专业、健康管理专业、学前教育等专业定期开展研修项目,在专业设置、师生进修、教学管理、人才培养等方面进一步深化内涵建设;与泰国兰拍帕尼皇家大学、日本东京福祉大学、日本京都情报大学 、泰国那黎宣大学、韩国牧园大学等国际知名学府搭建国际化教育平台,开通专升本、专升硕、本硕连读、博士研究生培养等合作项目,多渠道提高师生的学历层次,初步形成多语种、多国家留学的合作局面。2018年4月,在奥地利总统范德贝伦、总理库尔茨及外交部长的共同见证下,学院与奥地利克莱姆斯应用科技大学签署联合培养应用型本科生、学术科研成果共享、教学人员互访及学生交换学习等领域的合作协议,开启了学院中外合作办学的新征程。

秉承“以美与健康提升人的生命品质”的办学宗旨,学院建校以来围绕健康领域与行业建学科专业群,特别是国家健康中国发展战略实施以来,形成了“健康+”专业特色群,围绕“健康环境、健康艺术、健康教育、健康技术和经营管理”六大领域,设有健康管理、中医养生保健、医学美容技术、社会体育、服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、家具设计与制作、建筑室内设计、国际商务、会计、投资与理财、旅游管理、表演艺术、学前教育等50余个专业,服务于人们美好生活与健康生活。其中“人物形象设计”和“医学美容技术”专业,为我国高等教育专业首创。

学院办学历程中,形成了深厚的人文底蕴。厚植中国传统文化,夯实办学基础,建成了“三园一体”育人环境。在中国博大精深的文化浸润中,学院以其翰雅学堂再现了世外桃源的文化回溯。秀外慧中书香隽永的图书馆,将中国书院君子出没的育人环境与“霍格沃兹魔法学院”中西荟萃形神一体合二为一,润物无声的形成全人教育的文化阵地。记录近代民间美学生活技艺史的“古今发艺”、“当代土陶”、“女红工艺”、“民间传统养生技艺”、“川西古典家具”的五个教学研究型博物馆以及中学为体、西学东渐的校园建筑,无处不传递出学院传承与创新“有根的教育”价值。学院不懈深耕教育的文化,成为中国第一个以学堂为主题的国家AAA旅游景区,福泽社会。

“以文载道、以学厚道、以艺演道、以行通道”的人文理念,传承着中华美德,有效地传递着以文化人的正能量。学院以把学生培养成为社会主义建设者和接班人为宗旨,将“立德树人”的思政教育和“五贯通”的教学理念贯穿教育教学全过程;以养成学生“精专、博知、雅行”素质为目的,构建了“二维三分”人才培养模式。“以标榜为荣、为标榜争光”,成为了标榜学子共同理念和追求目标。

学院海纳百川、兼容并蓄,吸引了一大批国务院政府津贴专家、学术学科带头人、行业精英。其中学科带头人有:

· 叶建忠 教授图书馆与情报学专家和资深外交官

· 庄红 教授护理学和老年医学专家

· 张剑渝 教授经济与企业管理学专家

· 徐伯初 教授艺术学专家

· 徐明 教授体育学专家

· 药朝诚 教授对外经济贸易领域专家

· 沈治宏 教授历史学专家

· 文丽 教授心理学专家

近年来,还涌现出了 “红楼文化基因学说”的开创者、青年红学研究者马经义副教授为代表的一大批青年专家,如活跃在服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、医学美容技术和社会体育等专业讲坛上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊义、税明丽、姜科、秦佳梅、刘细丰等。

新老两代学科带头人形成了人才合理梯队,专任教师中有国务院津贴3人,全国优秀教师2人,非遗传人2人;师资精英荟萃,践行着“明德、尚美、笃学、博艺”校训。

“为国家争光,为祖国争荣,为标榜争气,不断创佳绩”是标榜师生的共同愿望。学院师生承担了2008年“百年奥运”和2009年“复兴之路”化妆造型的设计任务,史无前例地创造了超大型场面群体造型史的传奇,获得总导演“最靠谱团队”的赞誉,载入中国中央电视台《奥运档案》,为国家赢得了荣誉。承担上海世博会、世界非物质文化遗产节、西博会、欧洽会志愿服务工作,一次又一次赢得了组委会的肯定与赞誉。学院师生多次获得党和国家领导人接见、获得多项嘉奖,并荣立二、三等功。

近五年来,标榜学子在国际国内职业技能大赛中,共有511人次夺得361个奖项。其中,藏族学生朋措旺佳曾获“2014全国职业院校技能大赛高教杯英语口语非专业组一等奖”,来自绵阳平武山区的女孩胡已雪为国争光,夺得了“第42届世界技能大赛美发项目银牌”,实现了中国在此赛事上奖牌零的突破。

近三年,学院教师出版专著3部、主编教材19本;公开发表论文118篇,核心期刊19篇。学院青年教师有22人次获高职信息化教学大赛奖项15项,其中获国家级一等奖1项、省级一等奖4项。学院现有2名教师成为了世界技能大赛评委。获批国家专利97项,专利数为在校生规模的1%;专利转化创造年产值2亿元。2017年学院教师科研团队分别荣获四川省教学成果1个二等奖和2个三等奖,获奖数在全省民办高校中名列第二。

学院不断整合教学资源,改善教学设施,在原有1个国家计算机应用与软件实训基地、12个校内综合实验实训基地、146个校内实验实训室和126个校外实训基地以及投资2亿多元人民币购置了一批现代化仪器设备的基础上,十三五来年以来,又新增教学场地2.24万平方米,十三五期间还将建设1个高水平国际化康养实验教学基地,新增60个以上校外实习基地。

学院不断优化教学环境,搭建产、学、研、仿、创承一体化的实践资源平台,构建政产学研协同育人机制。校内5个活态博物馆实现了“馆、藏、展、用、研、学、体验”一体化,创建的“现代生活服务业大学生创业园”、“文化旅游产品传承创新研发创业园”、“健康享老实验实训及创新孵化基地”、“中华传统手工艺传承创新创业基地”以及“成都女红创意创客空间”形成了五园一体的创新创业实践教学平台。十三五期间,学院还将不断引进图书资源,在纸质图书生均达100册以上的基础上,增加电子图书量,力争达生均160册以上,完成基于“云服务”的数字图书馆建设,建设专业资源库和课程资源库,实现信息化课堂教学,打造具有标榜特色的“智能校园”。

标榜发展“永远在路上”。十四五期间,龙泉校区将进一步扩建,中江生态与康养主题校区开建。在继续保持国家AAA学研游景区、成都市科普基地、四川省科教兴川基地、五个传统健康生活主题博物馆原有教书育人优势外,还将融校园、科技园、健康产业园、文博园和生态园为一体,将四川标榜学院建设成为立足中国传统、对标国际、融入发展、贯通中西现代教学思想、在传承与创新中创造价值的现代大学。十三五末,这座新型的既有古典美又有浓厚现代化气息特色大学将以更气势、更雄伟的面貌屹立在成都新规划生态旅游区龙泉山脚下。

“不忘初心、牢记使命”。未来,学院将以专升本为契机和动力,在校园规模不断扩大和建设具有国际水准和中国优秀文化特质的高水平民办高校的过程中,为实现伟大的“中国梦、健康梦”做出积极的努力和应有的贡献。

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专业介绍
  • 网络营销与直播电商
  • 室内艺术设计
  • 财富管理
  • 园林工程技术
  • 大数据技术
  • 表演艺术
  • 大数据财务管理
  • 摄影摄像技术
  • 大数据会计
  • 影视多媒体技术(媒体创意与策划)
  • 软件技术(程序开发)
  • 影视多媒体技术(影视制作)
  • 工程造价
  • 社会体育
  • 建设工程管理
  • 健身指导与管理
  • 商务英语
  • 体育保健与康复
  • 应用日语
  • 体育教育
  • 学前教育
  • 运动训练
  • 婴幼儿托育管理与服务
  • 国际标准舞
  • 中文
  • 体育艺术表演
  • 医学美容技术
  • 空中乘务
  • 中医养生保健
  • 酒店管理与数字化运营
  • 健康管理
  • 旅游管理
  • 护理、涉外护理、智慧健康养老服务与管理
  • 涉外旅游
  • 药学
  • 康复治疗技术
  • 人物形象设计
  • 服装与服饰设计
  • 化妆品经营与管理
  • 电子竞技运动与管理
  • 软件技术(3D数字交互制作)
  • 软件技术(互联网游戏动漫开发)
  • 视觉传达设计
  • 视觉传达设计(交互视觉设计)
  • 游戏艺术设计
  • 电子商务
  • 环境艺术设计
  • 工商企业管理
  • 家具设计与制造
  • 连锁经营管理
  • 建筑设计
  • 市场营销
  • 建筑室内设计
“实践性、技术性、多元性”是网络营销与直播电商专业的典型特点,一方面要求构建完整的实践教学体系;另一方面强化信息技术与现代营销及电商的融通结合;同时,要求课程体系与行业产业需求紧密结合,不断做出更新和调整。鉴于此,本专业人才培养方案制订遵循产出导向教育(OBE)理念,在以能力培养为目标、以产出为导向的基础上,对教学的目标进行明晰、对教学过程和教学内容进行优化,对评价体系进行改革,进而提升网络营销与直播电商应用型人才培养质量,满足产业人才需求。
着眼“精装房”政策导向与消费升级发展趋势,聚焦高素质技能型室内设计人才培养。课程设计强调艺术审美能力和风格流派鉴赏能力的全线贯穿,关注个性定制和软装陈设搭配在教学过程和学习成果中的体现,强化室内空间整体深化设计能力,赋能空间品质感的营造和优化。大三阶段,学生可根据个人兴趣和能力特点,在设计执行、陈设软装、设计表现三个方向中进行选择,针对性提升相关技能,与对应岗位需求实现无缝连接。专业与一线室内设计企业深度合作,聘请知名行业专家、企业一线设计师深入课堂,与专职教师团队合作指导学生参加高水平专业技能大赛,以赛促教,提高项目管理、团队协作和专业技能综合应用能力。
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聚焦园林⼯程建设,在系统传授园林景观设计基本知识和关键技能及持续提升综合⼈⽂艺术修养的基础上,增强⼯程组织、施⼯管理、植物栽培、园林养护等项⽬落地和持续管理领域的培养⼒度。依托学院总⾯积超过1000亩的园林景观仿真实训基地开展现场案例讲授和项⽬施⼯模拟,强化学⽣对专业知识的直观理解和对专业技能的操作应⽤,从⽽实现与企业需求⽆缝对接。
在夯实大数据技术基础知识和技能的同时,重点培养大数据存储、清洗、管理、建模和分析能⼒。专业与重庆、四川、陕西、云南等多个省份数十家互联网公司建⽴⼈才培养战略合作,通过真实岗位实习,在强化核⼼专业技能的同时,提升数据处理、数据可视化、大数据分析技能,成为企业急需的复合型和创新型技术高技能⼈才。
紧扣新媒体、自媒体发展趋势,课程在夯实声、台、形、表核心技能的同时,通过个人自媒体账号实战演练,强化内容IP创作及新媒体策划、运营综合能力。学院与一线影视传媒机构、艺人经纪公司和MCN平台紧密合作,持续根据市场变化升级更新课程。学生通过定期参与大型音乐会、演唱会、戏剧演出活动,提高舞台表现 、临场应变 、统筹运营、沟通协作等工作实战能力。毕业时,学生可基于在校期间创立的个人IP进行自媒体创业,或作为行业急需的复合型演艺创意人才加盟成熟机构实现发展。
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本专业培养有较高艺术修养和审美能力,富有创意并能够独立从事人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视频音频剪辑等并熟悉相关制作要求的技术应用型人才。
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课程结合工程管理与财务管理两大领域,覆盖工程项目建设全过程中涉及的成本概算、招标/投标、过程控制、竣工结算等相关专业知识,重点培养工程识图和计量计价等关键能力。利用学校现有在建工程资源,以真实工程设计图纸为案例开展教学实践,以工程真实进度与专业课程相结合,将抽象的案例具象到真实的工地,实现“所见即所得”。也与多家大型建筑企业、装饰企业和工程咨询公司建立校企合作,保障学生对口实习、对口就业,毕业3年平均月薪近万元。
紧密对接健身行业发展动向,采取基础-技术综合-训练指导“三位一体、进阶入岗”的人才培养模式,在课程设计上以体适能为主体,团操和体育舞蹈为两翼,满足市场对专业技能的真实需求,在实践教学中独家引入受行业广泛认可的ACE和亚洲体适能高级私人教练证书标准,结合高端健身机构专家授课和顶岗实习,培养具有会籍营销、团操、舞蹈、私教及运营管理等综合能力的健身行业精英从业者。
课程覆盖工程项目建设全过程包括投标报价、现场勘测、工程识图、计划造价、施工组织、进度管理、现场监理、验收决算等各环节相关核心知识和关键技能,以学校现有在建工程项目资源为载体,将专业课程与施工现场结合,定期进入施工现场进行观摩教学,同时聘请具有丰富现场实战经验的项目经理、高级工程师担任专业讲师,将真实案例带入课堂。培养基础技能扎实、能够快速适应现场工作要求的高素质工程管理及监理人才。
专注体适能训练指导,增大器械训练、综合格斗、普拉提等体适能项目实践训练比重,系统掌握儿童、围产期妇女、特殊人群体适能训练相关知识和技能;专业核心课引入“学徒制”培养模式,学生以助教方式参与实际训练教学,在技能强化的同时提升评测、分析、实施及管理运营能力,毕业时即成为具有丰富实战经验的高级私人教练。
在系统训练听、说、读、写、译等英语语言基础应用能力的同时,依托项目式教学,融入商务交流、行政办公、策划运营等实用技能课程,培养在涉外企业中具有高度岗位适应性的复合型人才。专业安排长达半年的海外游学,通过在全英语环境中学习、生活培养语言综合运用能力和独立思考应变能力。学生还可选择丰富的海外带薪实习项目,前往澳大利亚、阿联酋等发达国家,拓宽职业发展通道。与此同时,学院与海外知名大学合作,为学生提供最为平价的专本、专硕升学通道。
紧跟体医融合政策导向与市场需求,依托学院医学护理、康复保健及中医养生教学优势,以及体育领域扎实的人才培养和校企合作基础,通过仿真教学和实景实战紧密结台,培养运动医学理论基础扎实、传统现代方法融汇贯通,熟练掌握运动处方制定与康复干预实施能力的专业运动康复人才。
应用日语专业人才培养目标定位于“打造基于日语能力的宽口径、多方向的应用人才”。在这一人才培养目标的要求下,开设旅游日语和酒店日语,商贸日语,三个专业课程方向并有相对应的日本与中国就业岗位群。并且应用日语专业构建了“课证融合”的体系。“多资格证书”体现了“复合型”人才的基本特征,也体现了人才培养目标中“宽口径和多方向”这一特点。例如,日语导游职业资格证书、国际日语能力考试N2,N1级证书、涉外日文秘书职业资格证书等。
本专业培养掌握本专业知识和技术技能,面向体育、教育等行业的体育专业人员、中小学教师、幼儿体育教师等职业群,能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。
重点针对3-6岁儿童的身心发展和启发教育,在对照国家幼儿教师资格证要求设置课程的同时,立足学院医学、艺术、表演、体育领域专业优势,并融入0-3岁婴幼儿保育相关内容,强化综合素养。 专业教学团队由具有三十年一线实战经验的双师型教授领衔,与40余家省市级示范幼儿园和高端民办园开展见习、实训、实习、跟岗、就业五步贯通深度合作。与海外知名大学直接对接,去除中间环节,为学生提供最为平价的专升本硕升学通道。
依托宋庆龄基金会儿童体育教育与健康发展专项基金项目师资人才培养基地,以体育教育为重点方向,在运动技能方面采用“选项制”课程设计,学生根据自身兴趣和特长,自主选择主修项目,实现“一专多能”,同时开设围绕幼儿发展的评估、保健、游戏、体适能训练等特色课程,培养行业稀缺的专业化幼儿体育人才。专业采取学历课程教学与执业资格证书培训融合并行,学生在校期间可考取教师资格证。满足成为幼儿园和中小学体育教师的资质要求。
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培养掌握国际标准舞专业知识,拉丁舞、摩登舞专业技能,熟悉国际标准舞行业相关法律、法规,面向社会艺术培训行业、休闲体育行业的服务、管理人员等职业群,能够从事国际标准舞表演、教学、艺术管理等工作的高素质技术技能人才。
“一专多能,就业可能性无限;双核驱动,实现可持续发展。” 我校中文专业的课程设置以汉语言文学和新闻学为基本知识构架,根植汉语言文学和中国传统文化,依托学院深厚的非物质文化遗产传承基础,浸润式培育学生的人文素养和文艺理论,进而系统地强化学生的汉语文字写作能力,通过团队活动式教学和社会实践项目,培养学生自我学习和社会活动能力,使学生成为具有人文情怀和修养,具备良好的语言文字功底且熟悉新闻传播知识的复合型人才。
全⾯培养拉丁、摩登、芭蕾、爵⼠等多舞种专业能⼒。秉承“以赛促学”的专业指导理念,帮助学⽣在筹备⽐赛、参加⽐赛、总结⽐赛的持续循环中系统、快速、有效提升技能⽔平和综合素养。将教师资格证学习纳⼊专业选修课程,使学⽣在通过⽐赛积累个⼈资历的同时建⽴基础教学指导能⼒,并在定点校外实训基地进⾏实践锻炼,毕业时即可成为合格的体育舞蹈教育者。
依托拥有资深医学美容教学经验和相关⾼级证书的“双师型”教师团队,构建现代与传统并重,创新与传承结合的⾼度特⾊化课程体系。将国际美容师职业标准和世界技能⼤赛技术标准融⼊教学,实现学历证书与技能证书“双证融通” ,培养具有国际⽔平的医学美容专业⼈才。
课程覆盖票务、安检、值机、空保、乘务等机场地勤和航空机组人员所需系统化专业知识。学院与多家一线航空公司开展人才培养战略合作,学生入校时即可签订就业协议,在校期间参与航空公司组织的专业培训和顶岗实习。学院在形象设计、体育健身,医疗护理、艺术表演领域的专业群协同优势帮助学生在工作岗位上更具竞争力。
以中医理论体系为基础,以实⽤养⽣保健技术为核⼼,以省级健康服务实训基地为依托,培养现代健康管理思维与传统养⽣技术应⽤相融合的⾼级专⻔⼈才。
酒店管理与数字化运营专业依托星级酒店和特色民宿,以厚基础、强能力、高素质的人才培育思路,创新建立“技能+管理”双向驱动和“工学交替”的人才培养模式。基础课程覆盖酒店⾏业通识知识和通⽤技能,专业建设聚焦星级酒店和特色精品民宿,与全球顶尖酒店集团-洲际酒店集团和多家精品民宿酒店深度战略合作,采取⼯学交替培养模式,学⽣通过参与真实⼯作,了解酒店和民宿运营全过程,系统掌握前厅、餐饮、客房等核⼼岗位关键技能,同时接受企业导师提供的综合管理能⼒和企业⽂化培训,在毕业时即成为国际⼀线品牌酒店和高端精品民宿的⾼级管理⼈员储备⼈才。
课程系统覆盖⼈在⽣命周期的不同阶段以及不同健康状况下的⽣理、⼼理特征以及⾏为⻛险因素,通过在⼀流医院和健康管理机构真实岗位轮岗实习,全⾯掌握检查、监测、信息收集、分析评估的⽅法,科学制定和实施健康养护、疾病预防、康复疗愈、体态管理等⼲预⽅案。⽴⾜学院扎实的医学教育基础,传统与现代相结合,学历课程与技能等级证书课程紧密融合,培养⼀专多能的健康管理领域⾼端技能⼈才和管理储备⼈才。
旅游管理专业依托校内外丰富多元的实训环境,以雄厚的师资力量为支撑,以厚基础、强能力、高素质的人才培育思路,注重学生职业素养和个性化能力培养。基础课程覆盖行业通识知识和通用技能,专业技能教学根据学生兴趣和特点拆分主攻方向。旅行社方向聚焦旅行社运营与管理,以线路策划、团队组织、资源配置、营销推广为侧重,培养具有统筹能力和管理能力的旅行社经营人才;导游方向立足导游从业资格,聚焦导游资格证获取,培养强技能、能上岗的导游人才;研学旅行导师聚焦研学旅行,从导师素质、课程设计、营地建设与管理等方面,培养具备研学旅行课程设计和团队管理能力的专业化研学人才。
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培养掌握本专业知识和技术技能,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。在“合理定位、明确方向、突出特色、提高发展”思想的指导下,以课程建设项目、课题带动学科建设,以创新推动学科建设。构建“以能力培养为主线”的课程体系。
全⾯引进瑞⼠CIDESCO国际化妆师专业技能证书体系,实现⾏业最⾼学历证书与最⾼技能证书“双证融通”。与中央美术学院合作发开形象设计艺术基础课程,强化创意思维和审美素养。由“全国优秀教学团队”担纲教学,“全国技术能⼿”领衔指导,定期组织学⽣参与国际国内⼀线专业赛事和⼤型活动、 ⽂艺演出、影视拍摄化妆造型社会实践。专业与欧莱雅、科蒂、MAKE-UPFOREVER等全球知名时尚美妆企业开展深度校企合作。LA MER、Tom Ford、M.A.C EstéeLauder、Clinique、BobbiBrown等国际顶尖品牌在校设⽴全唯⼀定点招募基地,搭建⾼端就业平台,学⽣毕业后半年⽉薪可达2万元以上。
课程体系与香港职业训练局共同构架,对标国际最佳实践。课程融合艺术基础、前沿时尚与传统文化,由具有丰富服装行业从业经验的专家教授与海外知名服装设计院校归国的青年优秀教师担纲教学,由资深工艺师和非遗传承人进行实操指导,与企业合作建立设计、针织、家纺、刺绣、染织等校内外实践教学基地,并定期由一线企业赞助举办校内时装及整体造型设计大赛,通过团队协作完成比赛提升面对真实工作场景的综合能力。同时学院聘请具有丰富作品集指导经验的专家团队,搭建日本多摩美术大学、武藏野美术大学等国际顶尖设计院校2+2专升本留学深造和国际就业通道,为学生提供改变命运的精彩机会。
本专业培养面向化妆品行业,从事技术服务、技术销售、产品经营与管理一线的岗位及岗位群,拥有一流的校企合作资源,高标准的实训条件、高水平的实习及就业平台、雄厚的专业化妆技术、化妆品技术教学师资力量、充足的岗位就业机会。
引入电子竞技行业职业俱乐部及一线企业专业教学资源,打造优质课程体系与内容,以电子竞技赛事为核心,围绕电子竞技产业链核心板块进行注重就业技能的培养。专业侧重培养“电子竞技员”及“电子竞技运营师”,即面向电竞职业俱乐部、赛事活动公司、电竞泛文化产业领域公司的高素质劳动者和技术技能人才。包括电子竞技表演人才、电子竞技赛事运营与管理人才、电子竞技俱乐部运营与管理人才、电子竞技游戏设计与制作人才等。可定向输送学生至腾讯电竞板块知名LPL、KPL职业电子竞技俱乐部,网易电竞板块第五人格、永劫无间项目的职业电子竞技俱乐部,如GG电子竞技俱乐部等,以及各大行业内部电子竞技赛事运营公司、直播平台及泛文化娱乐公司等。
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立足国家级计算机与软件应用实训基地,率先引进英国平面设计教育体系,同时发挥专业群协同优势,在选修课中引入编织、刺绣、蜡染、陶艺等传统文化和工艺课程。课堂教学采用学习 -实践-生产三位一体的创新模式,依托学院视觉创意中心,通过参与真实商业设计项目和创意产品制作,系统提升设计意识,创新思维、视觉表现和设计产品化等综合实战能力。近年来,学生作品取得近百项国家外观设计专利,先后获得全国数字艺术大赛金奖,中国大学生“学院奖”,大中华地区“金犊奖”等国内外设计奖项,并应邀参与日本“书·筑|建筑家与艺术家对话展”等高级别展览。
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游戏艺术设计专业人才培养聚焦数字游戏开发生产行业、动画和漫画产业,以市场、行业需求为导向,培养游戏、动画、动漫行业一线工作岗位,培养掌握扎实的科学文化基础和数字游戏基本理论、数字绘画、动画原理等知识,具备创意策划能力、游戏、动画、动漫角色场景原画设计能力、动漫分镜头设计、三维制作能力,具备审美能力和艺术素养,能从事游戏艺术行业、动画产业、动漫产业发展的创新性、复合型高素质技术技能人才。
课程围绕个人、企业开展电子商务业务所涉及的品类筛选、线上运营、营销推广、客户服务、物流仓储等全流程环节,建立以“三创”(创意、创新、创业)为特色的教学内容体系,将创意、创新思维训练和新媒体营销运营实务贯穿于各专业课程模块,将创建并经营个人网店作为实训项目,在专业学习全过程进行创业孵化。毕业前,学生可基于在校期间积累的线上业务基础继续创业,或选择学校推荐的相关企业进行对口实习,表现优异者可以直接就职于各大品牌的电商推广部,实现高薪就业。
⾯向城镇⼈居⽣活环境和景观设计需求,从艺术审美提升⼊⼿,逐步渗透软件表现应⽤、植物花卉配置、材料⼯具认知、施⼯建造技术、规划设计⽅法等相关专业知识和内容。课程覆盖⼩花园、居住区、市政道路等多尺度设计场景,并将真实项⽬融⼊课程教学,提升学⽣在⼿绘表现、⼯程制图、沙盘模型、动画展⽰等领域的实际操作能⼒。学⽣连续在四川省⼤学⽣⻛景园林技能⼤赛中获得前三名。
课程覆盖企业管理全过程所涉及的战略、人力、财务、营销、供应链管理等相关知识,重点培养行企业行政运行、组织管控及人力资源管理中涉及的关键能力与核心技能。专业导入英国工商管理协会(ABE) 专业证书课程体系,与百胜、京东、苏宁、链家等国内外大型企业建立人才培养合作,帮助学生在具有一流管理水平的优质企业中沉浸式学习,成为具有较强综合业务素养的实用型管理人才。
课程从艺术素养和创意思维提升⼊⼿,在帮助学⽣掌握软件应⽤、制图技术、材料认知、⼿⼯⽊艺等专业核⼼知识和技能的基础上,分步导⼊基于不同材质的家具设计⽅法和制造⼯艺,最终与空间设计结合实现不同应⽤场景下的综合体验营造。专业与全球顶级家具制造设备、配件及服务企业共建实训中⼼,与国内⼀线品牌建⽴⼈才培养深度合作,依托由“双师型”教师、企业专家、国家级技能⼤赛专家、能⼯巧匠组成的⼀流教师团队,通过丰富的仿真实践项⽬,校外实景实训,和⾼⽔平国际国内赛事,结合学院深厚的川作家具⽂化传承底蕴,培养⼈⽂素养与专业技能兼修的复合型家具设计⼈才。
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课程紧扣建筑产业信息化、⼯业化发展⽅向,瞄准紧缺岗位⼈才需求,在覆盖建筑构造、建筑材料、建筑设备、制图识图、施⼯技术、绿⾊建筑等基础知识的同时,重点培养建筑信息模型(BIM)技术应⽤能⼒。学院拥有国家级计算机与软件应⽤实训基地,并围绕专业⼈才培养需求,建⽴了包含BIM实训、3D打印、建筑构造实验、建筑施⼯⼯艺试验、⼯程软件技术实训、建筑模型制作功能在内的多个专业化实训中⼼,与四川省建筑科学研究院深度合作,建⽴BIM项⽬资源库,同时将真实项⽬任务引⼊课堂,使学⽣在毕业时能够⽆缝对接就业岗位要求。
课程以企业营销人员应具备的调研、策划、推广、客户管理等相关知识和技能为主线,与美妆、时尚、文创、地产等大众消费领域国际国内一线企业合作,以真实的校内外实训项目为载体,培养学生自主探索与团队协作兼顾的营销实战能力。依托学院影视多媒专业优势,聘请具有丰富互联网及新媒体行业从业经验的专家导师,引导学生在真实项目中策划运营包含微信、微博、抖音在内的跨平台新媒体矩阵,前瞻性培养满足5G时代需求的高素质营销人才。
围绕建筑装饰⾏业施⼯管理相关岗位能⼒需求,⽴⾜“重素养、抓规范、精技艺”的课程设计理念,在艺术审美能⼒培养的基础上,围绕室内装饰⼯程施⼯的整体流程,聚焦图纸深化、施⼯计划、⼯艺规范、现场管理等关键能⼒领域,依托材料实验室、⽔电实训室、构造实训室、模型制作室等功能完备的校内实训设施开展仿真实战训练,并由具有丰富⼀线⾏业经验,拥有⼀建、⼆建和⾼级⼯程师资质的“双师型”教师团队进⾏全程指导,确保学⽣毕业时能够快速融⼊⼯作岗位。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:6156
2025届毕业生专业生源信息表
服装与服饰设计 化妆品经营与管理 电子竞技运动与管理 软件技术(3D数字交互制作) 软件技术(互联网游戏动漫开发) 视觉传达设计 视觉传达设计(交互视觉设计) 游戏艺术设计 环境艺术设计 家具设计与制造 建筑设计 建筑室内设计 室内艺术设计 园林工程技术 表演艺术 摄影摄像技术 影视多媒体技术(媒体创意与策划) 影视多媒体技术(影视制作) 社会体育 健身指导与管理 体育保健与康复 体育教育 运动训练 国际标准舞 体育艺术表演 空中乘务 酒店管理与数字化运营 旅游管理 涉外旅游 电子商务 工商企业管理 连锁经营管理 市场营销 网络营销与直播电商 财富管理 大数据技术 大数据财务管理 大数据会计 软件技术(程序开发) 工程造价 建设工程管理 商务英语 应用日语 学前教育 婴幼儿托育管理与服务 中文 医学美容技术 中医养生保健 健康管理 护理、涉外护理、智慧健康养老服务与管理 药学 康复治疗技术 人物形象设计
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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