昆明理工大学津桥学院

普通本科
昆明理工大学津桥学院
毕业生数据

86

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学校简介:

昆明理工大学津桥学院位于历史文化名城春城昆明。学校创办于2001年,是一所工科为主,经、管、文、法、理、教育多学科协调发展的全日制本科独立学院。学校现有高新、空港2个校区,占地面积922亩,主校区为空港校区,位于昆明空港经济区。

建校20余年来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,累计为国家各行业和地方经济社会发展培养输送了29000余名专业人才,为云南省扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育健康发展提供了有力支持。

学校是“云南省转型发展试点院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省优势特色民办本科院校”“云南省民办示范学校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型经验高校”。学校通过了云南省教育厅组织的“云南省高等学校教学水平评估”;获得云南省教学成果二等奖3项。

学校设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部,开办40个本科专业,其中物业管理、监狱学2个专业是省内高校中唯一开设的专业;测绘工程、建筑学、工程造价、工商管理、自动化专业是省级一流专业;电子信息科学与技术、国际经济与贸易专业是省级特色专业;建筑学、土木工程、汽车服务工程专业是省级卓越工程师教育培养计划专业;建筑工程学院、电气与信息工程学院是省级新工科研究与实践项目建设单位。

学校注重产教融合、校企合作、协同育人。学校建有津桥学院华为信息与网络技术学院、津桥学院思科网络技术学院;云南省高校BIM装配式工程研究中心、云南省高校数字化学习应用工程研究中心等一批工程研究中心;云南省高校绿色铝模板、云南省高校智能制造等重点实验室津桥学院-STC联合实验室。近年来,学校加大华为技术有限公司、思科网络技术有限公司、甲骨文(中国)软件公司、泰克网络实验室等多家国际国内知名企业合作力度,构建人才培养基地及就业实训基地。目前学校拥有校内外实践教学基地130余个,为学生实习实训、求职就业提供优质资源。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。目前拥有教职员工770人,其中“双师型”教师287人,高级专业技术职称教师占专任教师的44.89%,硕士学位以上教师占专任教师的83.07%。有云岭教学名师1人、云南省省级教学名师2人、云南省高等学校卓越青年教师2人、获得云南省青年五四奖章教师1人,拥有云南省黄大年式教师团队1个,昆明市职工创新工作室1个,云南省虚拟教研室培育项目1个,学校发展提供了人才支撑和智力保障

学校坚持强化学生创新创业教育,学科竞赛水平不断提高。学校连续七年被评为“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”,拥有“省级校园服务平台”“省级众创空间”,荣获2018年度全省创新创业典型经验高校,学生累计获得省市区级各类创新创业大赛奖项121项;设有昆明理工大学国家高校学生科技创业实习基地津桥分部、昆明理工大学国家大学科技园-津桥分园,先后获批省级创新创业教育改革试点学院建设项目、云南省创新创业教育实践基地建设项目、国家级大学生创新创业训练计划建设项目、云南省大学生创新创业训练计划建设项目共计200余项。在各级各类学科竞赛中,学校累计获奖700余项,其中国际级奖项、国家级奖项共计400余项。
学校坚持应用型、国际化人才培养。学校与国外高校和教育机构建立紧密的合作关系,开展专业联合培养、课程嵌入,成建制式海外学习+实习,海外实习+就业,4+2本硕直通车、硕士奖学金、汉语志愿者等项目,交流人数累计超过5700余人,逐步形成培养外向型应用型人才的专业特色,构建了海外学习+实习+升学+就业的国际化人才培养模式,为众多学子走向世界搭建良好的平台。

站在新的历史起点上,学校将凝聚师生力量,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚持正确办学方向,坚持深化推进改革,提高人才培养质量,不断开拓创新,助推国家“一带一路”和云南省跨越式发展战略,找准学校服务云南省和区域经济社会发展的新定位、新使命,为把学校建设成为“云南领先,区域知名,特色鲜明的应用型大学”而努力。

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专业介绍
  • 城乡规划
  • 建筑学

培养目标:本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力,具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念,尊重地方历史文化,能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识,接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系,并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力:

1.具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质;

2.具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力;

3.具有外语应用能力和计算机应用能力;

4.具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科:城乡规划。

核心知识领域:城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例:

示例一:城市规划原理(136学时)、城市总体规划(136学时)、详细规划设计(136学时)、控 规与综合性城市设计(136学时)、城市道路与交通(102学时)、城市工程系统与综合防灾(68学 时),城市经济学(34学时)、城市社会学(34学时)、城市地理学(34学时)、城市生态和环境保护 (34学时)、中外城市建设史(64学时)、城市分析方法(34学时)、地理信息系统(34学时)、城市 规划管理与法规(34学时)。

示例二:经济地理学(54学时)、城市生态学(36学时)、美术与制图(54学时)、中外城市发 展与规划史(36学时)、建筑设计(72学时)、城市地理学(54学时)、城市规划原理(54学时)、城 市社会学(36学时)、城市经济学(36学时)、城市园林绿地系统规划设计(72学时)、城市道路与 交通规划(54学时)、城市设计(72学时)、土地利用规划与房地产开发管理(36学时)、城市规划 系统工程学(36学时)、社区空间规划与设计(72学时)、区域规划(36学时)、城市总体规划课程 设计(54学时)、城市基础设施系统规划(54学时)、城市遗产保护与规划(36学时)、城市旅游与 游憩规划(54学时)、景观规划与设计(54学时)、详细规划课程设计(72学时)、城市规划管理与 法规(36学时)。

示例三:建筑设计基础(160学时)、建筑设计原理(32学时)、建筑设计(304学时)、城市规 划概论与原理(96学时)、城市规划设计基础(128学时)、城市规划设计(296学时)、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通(72学时)、城市规划调查研究(40学时)、 城市经济学(32学时)、风景园林规划与设计(48学时)、区域经济分析与规划(32学时)、城市环 境与生态学(32学时)、城市基础设施规划(48学时)、城市政策法规与管理(40学时)。

主要实践性教学环节:城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计(论文)等。

主要专业实验:人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限:五年/四年。

授予学位:工学学士。

本专业要求考生应具有一定绘画基础。学生主要学习建筑设计、室内设计、城乡规划、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识,接受建筑设计等方面的基本训练,具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。培养能从事建筑设计、城市设计、室内外环境设计等工作的高级技术人才。

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:86    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
建筑学 城乡规划
北京 0 0
天津 1 0
河北 1 1
山西 0 0
内蒙古 0 0
辽宁 0 0
吉林 0 0
黑龙江 1 0
上海 0 0
江苏 0 1
浙江 1 1
安徽 1 0
福建 1 1
江西 0 0
山东 2 0
河南 1 1
湖北 0 0
湖南 2 1
广东 2 1
广西 1 1
海南 2 1
重庆 1 1
四川 2 1
贵州 1 1
云南 35 15
西藏 0 0
陕西 2 1
甘肃 1 0
青海 0 0
宁夏 0 0
新疆 0 0
台湾 0 0
香港 0 0
澳门 0 0
外籍 0 0
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