昆明理工大学津桥学院水利水电工程专业介绍

专业概述

水利水电工程专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。本专业依托学校雄厚的工科背景和丰富的教学资源，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的水利水电工程领域的高级专门人才。学生将系统学习水利水电工程的基本理论、知识和技能，并通过实践环节提升工程设计和施工管理能力。

培养目标

本专业旨在培养具备水利水电工程学科的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将获得必要的工程设计、施工管理和科学研究的基本训练，能够胜任水利水电工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了水利水电工程领域的核心知识，主要包括：

• 水利工程制图
• 水力学
• 土力学与地基基础
• 水工建筑物
• 水利工程施工
• 水电站工程
• 水资源规划与管理
• 工程测量
• 工程地质
• 工程项目管理

此外，学生还需参与实验、实习和毕业设计等实践环节，以增强实际操作能力和解决工程问题的能力。

专业特色

昆明理工大学津桥学院的水利水电工程专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重理论知识的传授，同时通过丰富的实践环节培养学生的动手能力和工程实践能力。
• 多学科交叉融合：结合土木工程、环境工程、管理科学等多学科知识，拓宽学生的知识面和就业领域。
• 校企合作：与多家水利水电企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在水利、水电、交通、能源、环保等部门从事以下工作：

• 水利水电工程的规划、设计、施工与管理
• 水资源开发与利用
• 水电站运行与维护
• 工程监理与咨询
• 科学研究与技术开发

此外，毕业生还可继续攻读相关专业的硕士研究生，进一步提升专业水平和科研能力。

总结

昆明理工大学津桥学院的水利水电工程专业以培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践环节，为学生提供了全面的专业训练。毕业生具备较强的工程实践能力和创新精神，能够在水利水电工程领域从事规划、设计、施工、管理及科研等工作，具有广阔的就业前景和发展空间。

昆明理工大学津桥学院 - 水务工程专业介绍

专业名称：水务工程

专业层次：本科

专业代码：081104T

授予学位：工学学士

修学年限：4年

开设课程：

高等数学、大学物理、大学化学、工程制图、高级语言程序设计、测量学、水力学、工程力学、结构力学、水工建筑物、钢筋混凝土结构、工程水文学、计算水力学、城市规划原理、工程项目管理、给水排水工程、水处理工程、水质模型、水务规划与管理、水灾害防治、环境美学。

培养目标：

本专业培养适应21世纪科技生产力发展要求，德、智、体全面发展，具有广泛扎实的自然科学基础，具备良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础，掌握水务工程专业基础知识以及专业技能，具有较强的适应性、创新性及协调能力的复合型人才，能在水务、水利、市政、环境、交通等部门从事与水务有关的规划、设计、施工、管理，以及相关的科学研究工作。

毕业生应掌握的能力和知识：

1. 掌握数学、物理、化学、水文学、水力学、水利学等方面基础理论和基础知识。
2. 掌握水务工程规划、水资源和水环境评价、城市节水与需水管理、水灾害防治及计算机管理系统的应用和开发等方面的方法和技术。
3. 具有从事与水务工程有关的规划、设计和管理的基本能力。
4. 熟悉与水务相关的国家方针、政策、条例、法规。
5. 了解水务工程、水资源与水环境等学科的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态。
6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有独立从事科学研究的初步能力。

学生继续深造方向：

可以报考城市水务、水文学及水资源、生态水利学、水利水电工程、水工结构工程、市政工程、环境工程、水力学及河流动力学、水文学及水资源、防灾减灾工程及防护工程、水灾害与水安全等学科的硕士研究生。

学生就业情况：

可在水务、水利、市政、环境、交通、海洋等有关部门从事规划、设计、施工、管理等项工作，就业前景看好。

昆明理工大学津桥学院 - 物业管理专业介绍

专业层次：本科

专业名称：物业管理

培养目标

本专业培养适应物业管理发展需要，具备较高的现代管理理论素养和较好的职业道德，具备物业管理及房地产经营策划基本能力，熟悉物业管理及房地产的有关方针、政策和法规，能在物业服务企业、房地产开发与经营企业、中介机构、事业单位及政府部门从事物业管理和房地产企业的经营和管理的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习物业管理的基本理论和相关知识，接受系统的物业管理系统运营与管理的基本训练，掌握解决物业管理具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握管理学、经济学、法学以及与物业管理直接相关的基本理论、基础知识；
2. 掌握物业管理系统运营与管理的技术；
3. 具有解决物业管理具体问题的基本能力；
4. 熟悉物业管理的有关理论、方针、政策和法规；
5. 了解物业管理和现代服务业的发展动态与行业需求；
6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科

工商管理、管理科学与工程。

核心课程

物业管理学、物业管理实务、物业管理法规、物业设施设备管理、物业管理信息系统开发、治安管理、建筑安装工程概论、房地产经营与管理、房地产项目策划、社区服务与管理。

主要实践性教学环节

物业岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验

物业管理信息化软件实验、物业服务管理综合实训。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

给排水科学与工程专业介绍

专业概述

给排水科学与工程专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。本专业致力于培养具备给水排水工程学科的基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型专门人才。学生将通过学习掌握城市市政工程、建筑给排水工程、工业给排水工程、污水处理和水资源保护等领域的核心知识，具备创新精神和实践能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的给水排水工程学科理论基础和专业技能，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。通过系统的学习和实践训练，学生将能够胜任给水排水工程设计、施工与管理工作，具备解决复杂工程问题的能力，并为社会提供高质量的技术服务。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了基础理论、专业知识和实践技能三个方面。主要课程包括：水力学、水处理工程、给水排水管道工程、建筑给排水工程、工业给排水工程、污水处理与资源化、水资源保护与管理等。此外，学生还将参与各类实验、实习和毕业设计，以提升实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

昆明理工大学津桥学院的给排水科学与工程专业具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过丰富的实验和实习环节，培养学生的实际操作能力；二是强调创新能力的培养，鼓励学生参与科研项目和竞赛，提升解决复杂工程问题的能力；三是与行业紧密合作，提供丰富的实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在市政供水工程、排水工程、建筑给排水工程设计、施工、技术咨询、环境保护及政府相关管理部门等领域就业。具体岗位包括给水排水工程师、环境工程师、项目经理、技术顾问等。随着城市化进程的加快和环保意识的增强，本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

昆明理工大学津桥学院的给排水科学与工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践环节和紧密的行业合作，培养了大量高素质的应用型人才。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还拥有创新精神和实践能力，能够在给水排水工程领域发挥重要作用，为社会的发展做出贡献。

昆明理工大学津桥学院城乡规划专业介绍

专业概述

城乡规划专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的城乡规划理论基础和实践能力的高级技术人才。学生将系统学习城市规划、乡镇规划、区域规划、城市设计、城市生态与环境保护、建筑设计等方面的基本理论与基本知识，并通过城乡规划设计等方面的基本训练，掌握城市规划、乡镇规划、城市规划管理、城市设计等方面的基本能力。

培养目标

本专业培养具有良好职业道德和社会责任感，掌握城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，具备城乡规划设计、规划管理与研究等能力的高级技术人才。毕业生能够在城乡规划、建筑设计、城市管理等领域从事规划设计、管理、研究等工作，为城乡可持续发展做出贡献。

课程设置

本专业的主要课程包括：城市规划原理、乡镇规划原理、区域规划、城市设计、城市生态与环境保护、建筑设计、城乡规划管理与法规、城乡规划实务、地理信息系统（GIS）、城乡规划技术等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握城乡规划的理论知识和实践技能。

专业特色

昆明理工大学津桥学院城乡规划专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。本专业拥有经验丰富的师资队伍和先进的教学设施，为学生提供了良好的学习环境。此外，学校与多家规划设计院、建筑公司等建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在城乡规划、建筑设计、城市管理等领域从事规划设计、管理、研究等工作。主要就业方向包括：城乡规划设计院、建筑设计院、城市规划管理部门、房地产开发公司、城市咨询公司等。毕业生还可选择继续深造，攻读城乡规划、建筑设计等相关专业的硕士学位。

总结

昆明理工大学津桥学院城乡规划专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景，吸引了众多有志于城乡规划事业的学生。通过系统的学习和实践训练，学生将具备从事城乡规划设计、规划管理与研究等工作的能力，为城乡可持续发展做出贡献。

会计学专业介绍

昆明理工大学津桥学院

专业概述

会计学专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一，旨在培养掌握中西方经济、会计理论、管理知识、法律环境等方面的基础知识，并能够熟练运用会计知识理论和业务处理方法来处理会计业务、账务及核算、编制会计报表，财务软件操作等专业技能。本专业注重理论与实践相结合，培养具有创新精神的高素质会计专门人才。

培养目标

本专业旨在培养能够运用管理会计的工具对企业财务状况进行综合分析并对管理层提出有效的管理建议，为股东提供准确的财务信息。同时，学生还将具备经济法规运用、信息加工处理、人际关系沟通和团队合作等方面的辅助能力。此外，本专业还注重培养能适应中英文双语工作环境的专业化的中、西方会计和公司理财专业人才。

课程设置

本专业的课程设置包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法、经济法、会计信息系统、财务软件操作、国际会计等。此外，还设有英语课程，以提升学生的双语工作能力。

专业特色

会计学专业的特色在于其注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力。通过案例教学、模拟实验、实习等多种教学方式，学生能够在实践中掌握会计业务处理、财务软件操作等专业技能。同时，本专业还注重培养学生的创新精神和团队合作能力，以适应现代企业的需求。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门等从事会计、审计、财务管理、税务筹划等工作。此外，具备中英文双语能力的毕业生还可在外资企业、跨国公司等从事国际会计和公司理财工作。

总结

昆明理工大学津桥学院的会计学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高素质会计专门人才。毕业生不仅能够胜任各类会计、审计、财务管理等工作，还具备较强的创新精神和团队合作能力，能够适应现代企业的多元化需求。

国际经济与贸易专业介绍

专业概述

国际经济与贸易专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。本专业致力于培养具备国际视野和跨文化沟通能力的复合型人才，通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握国际经济与贸易的基本理论和实务操作技能。

培养目标

本专业旨在培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代国际经济、国际贸易的基本理论，掌握对外贸易的基本业务技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，富有挑战精神和创新意识，能在涉外经济贸易部门、外资企业及相关行业从事涉外贸易实务、管理、调研和宣传策划工作的“复合型”、“应用型”人才。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于：国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、国际市场营销、国际结算、外贸函电、国际商务谈判、电子商务等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握国际经济与贸易领域的核心知识和技能。

专业特色

昆明理工大学津桥学院的国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新精神的培养。学院与多家外贸企业和跨国公司建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，本专业还注重培养学生的跨文化沟通能力和国际视野，使其能够在全球化的经济环境中脱颖而出。

就业方向

毕业生可在涉外经济贸易部门、外资企业、跨国公司、金融机构、政府机构及相关行业从事涉外贸易实务、管理、调研和宣传策划等工作。具体职位包括外贸业务员、国际市场营销专员、国际商务谈判代表、国际结算专员、海关专员等。

总结

昆明理工大学津桥学院的国际经济与贸易专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和专业的师资力量，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。本专业毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够在国际经济与贸易领域取得优异的职业发展。

昆明理工大学津桥学院工商管理专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院的工商管理专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要的，德、智、体全面发展的管理人才。本专业注重学生管理知识、经济理论结构的构建，以及管理素质和市场运作创新精神的培养。通过系统的学习和实践，学生将具备解决实际问题的能力，并能够适应中英文双语工作环境。

培养目标

本专业的培养目标是使学生掌握现代管理理论和创新的管理模式，熟练运用现代信息手段，具备全球化视野，并能将理论与实践有机结合。通过培养，学生将成为具备管理、经济、商法等方面综合知识的高素质管理人才，能够胜任各类企业的管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了管理、经济、商法等多个领域，具体包括但不限于以下课程：管理学原理、经济学基础、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理、商法、企业运营管理、信息管理系统等。此外，本专业还设有行政管理、人力资源管理两个方向，学生可根据个人兴趣和职业规划选择相应的课程进行深入学习。

专业特色

昆明理工大学津桥学院的工商管理专业具有以下特色：

• 注重理论与实践的结合，通过案例分析、企业实习等方式，增强学生的实际操作能力。
• 强调国际化视野，提供中英文双语教学环境，培养学生的跨文化沟通能力。
• 设有行政管理、人力资源管理两个方向，满足学生多样化的学习需求。
• 师资力量雄厚，教师团队具有丰富的教学和实践经验，能够为学生提供优质的教育资源。

就业方向

本专业毕业生可在各类企业、政府部门、非营利组织等机构从事管理工作，具体就业方向包括但不限于：企业管理、市场营销、人力资源管理、行政管理、财务管理、项目管理等。此外，毕业生还可继续深造，攻读管理学、经济学等相关专业的硕士或博士学位。

总结

昆明理工大学津桥学院的工商管理专业致力于培养具备现代管理理论、创新管理模式和全球化视野的高素质管理人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备解决实际问题的能力，并能够适应中英文双语工作环境。本专业的毕业生在企业管理、市场营销、人力资源管理等领域具有广阔的就业前景。

市场营销专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院的市场营销专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备市场分析、品牌管理、客户管理以及市场运作能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生能够适应中英文双语工作环境，并具备解决实际营销问题的能力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握市场营销及工商管理的基本理论和基本知识，具备市场分析、品牌管理、客户管理以及市场运作能力的高级应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新精神，能够在中英文双语工作环境中胜任市场营销相关工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了市场营销及工商管理的基础理论和实践技能，主要包括：

• 市场营销学
• 消费者行为学
• 市场调查与预测
• 品牌管理
• 客户关系管理
• 营销策划
• 国际市场营销
• 商务英语
• 电子商务
• 广告学

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和创新精神。通过案例教学、模拟实训、企业实习等多种形式，使学生能够将理论知识应用于实际工作中。此外，本专业还特别注重培养学生的中英文双语能力，以适应国际化的工作环境。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位从事市场分析、品牌管理、客户管理、营销策划、市场运作等相关工作。具体就业方向包括：

• 市场营销经理
• 品牌经理
• 客户经理
• 市场调研分析师
• 营销策划师
• 电子商务专员
• 广告策划师

总结

昆明理工大学津桥学院的市场营销专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备市场分析、品牌管理、客户管理以及市场运作能力的高级应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和创新精神，毕业生可在各类企事业单位从事市场营销相关工作，具有良好的就业前景。

昆明理工大学津桥学院文化产业管理专业介绍

专业概述

文化产业管理专业隶属于管理学类专业，是为适应国家文化产业快速发展而设立。本专业结合管理学、经济学、传播学及文化学的基本理论与方法，致力于培养具备宽阔文化视野和现代管理意识的高级应用型、复合型人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握管理学、经济学、传播学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，同时具备传媒领域专业艺术素养和专业技能，拥有较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，能够在文化传媒领域及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖管理学、经济学、传播学及文化学等多个领域，具体课程包括但不限于：文化管理学、文化产业经济学、文化市场营销、文化创意与策划、文化传播学、文化政策与法规、文化项目管理、文化贸易与交流等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握文化产业管理的理论知识和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作、实习实训等多种形式，学生能够将所学知识应用于实际工作中，提升自身的职业竞争力。此外，本专业还注重国际化视野的培养，为学生提供国际交流与合作的机会，拓展其全球视野。

就业方向

毕业生可在文化传媒领域及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流等工作。具体就业岗位包括文化项目经理、文化市场分析师、文化创意策划师、文化政策研究员等。本专业毕业生以其扎实的理论基础和丰富的实践经验，受到用人单位的广泛欢迎。

总结

昆明理工大学津桥学院的文化产业管理专业，凭借其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。本专业致力于培养具备宽阔文化视野和现代管理意识的高级应用型、复合型人才，为文化产业的繁荣发展贡献力量。

昆明理工大学津桥学院物流管理专业介绍

专业概述

物流管理专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一，旨在培养具备现代经济管理理论基础和现代物流理论知识的专业人才。本专业注重理论与实践相结合，致力于培养能够在工商企业的生产、经营、服务、规划等部门从事物流管理工作的应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握现代经济管理理论基础、现代物流理论，并能够在市场经济条件下，在工商企业的生产、经营、服务、规划等部门从事物流管理工作的专业人才。学生将具备物流管理方案的分析与优化、物流管理系统的设计策划、物流管理信息系统的分析与设计、物流管理新技术的研究与开发等方面的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖经济学、管理学、物流学等多个领域，具体包括：物流管理概论、供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、物流信息系统、物流工程、物流成本管理、国际物流等。此外，还设有实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过校企合作、实习实训等方式，学生能够在真实的物流管理环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外，本专业还注重培养学生的国际视野，通过引入国际先进的物流管理理念和技术，使学生能够适应全球化背景下的物流管理需求。

就业方向

毕业生可在工商企业的生产、经营、服务、规划等部门从事物流管理工作，具体岗位包括物流经理、供应链管理师、仓储与配送经理、运输经理、物流信息系统分析师等。此外，毕业生还可以在政府部门、科研机构、咨询公司等单位从事物流管理相关的规划、设计、研究和咨询工作。

总结

昆明理工大学津桥学院物流管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的国际视野，致力于培养具备现代物流管理知识和技能的应用型人才。通过系统的课程设置和多样化的实践环节，学生能够在毕业后迅速适应物流管理领域的工作需求，为工商企业和社会经济的发展做出贡献。

昆明理工大学津桥学院 - 数字媒体技术专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；
3. 掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；
4. 掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；
5. 具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；
6. 了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；
8. 具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科

计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域

程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例

示例一：

程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：

面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+32学时)。

示例三：

数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+16学时)。

主要实践性教学环节

根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电子信息科学与技术专业介绍

专业概述

电子信息科学与技术专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。本专业致力于培养学生在电子技术、计算机技术及通信技术领域的基本理论与技能，使其能够系统掌握嵌入式系统技术、数字信号处理技术及电子技术的最新发展及其工程应用。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电子技术、计算机技术及通信技术基本理论与技能的高级应用型技术人才。通过系统的学习与实践，学生将具备在电子技术工程、嵌入式系统、通信、电子设备与仪器等领域进行实际动手分析、设计和解决工程问题的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了电子技术、计算机技术及通信技术的核心内容，具体包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、嵌入式系统设计、数字信号处理、微机原理与接口技术等。此外，还设置了丰富的实验课程和工程实践环节，以增强学生的实践能力。

专业特色

本专业的特色在于其紧密结合电子技术、计算机技术及通信技术的最新发展，注重培养学生的工程实践能力和创新精神。通过校企合作、实验室开放项目等多种形式，学生能够接触到最新的技术动态和实际工程案例，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可以在电子技术工程、嵌入式系统、通信、电子设备与仪器等领域从事技术开发、工程设计、系统集成、设备维护等工作。主要就业方向包括电子信息企业、通信公司、科研院所、高等院校等，也可继续攻读相关专业的硕士研究生。

总结

电子信息科学与技术专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业，旨在培养具备扎实理论基础和工程实践能力的高级应用型技术人才。通过系统的课程学习和实践环节，学生将掌握电子技术、计算机技术及通信技术的核心技能，为未来的职业发展提供广阔空间。

昆明理工大学津桥学院 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养掌握电力工业生产、传输和分配全过程各个环节的自动化控制理论与知识的高级应用型技术人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练，具备解决电力系统生产和运营中各种工程问题的能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电气工程理论基础和较强的实践能力，能够在电力行业、各类工业企业、教育和科研部门从事电气工程及其自动化领域的设计、开发、运行、维护和管理工作的高级应用型技术人才。毕业生应具备良好的工科电类专业综合素质，能够适应现代电气工程技术的快速发展。

课程设置

本专业的主要课程包括：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统分析、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、电力系统继电保护、高电压技术、电气控制与PLC、电力系统自动化等。此外，学生还将通过实验、实习和毕业设计等实践环节，全面提升其工程实践能力。

专业特色

电气工程及其自动化专业在昆明理工大学津桥学院具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重理论知识的传授，同时通过丰富的实践环节，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
• 行业导向：课程设置紧密结合电力行业的需求，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
• 师资力量雄厚：拥有一支由经验丰富的教授、副教授和行业专家组成的师资队伍，为学生提供高质量的教学和指导。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：

• 电力行业：如发电厂、电网公司、电力设计院等，从事电力系统的设计、运行、维护和管理工作。
• 工业企业：如制造业、化工业、冶金业等，从事电气设备的安装、调试、维护和管理工作。
• 教育和科研部门：如高校、科研院所等，从事电气工程及其自动化领域的教学和科研工作。
• 其他领域：如建筑、交通、通信等，从事与电气工程相关的技术工作。

总结

昆明理工大学津桥学院的电气工程及其自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践环节和行业导向的课程设置，为学生提供了全面的教育和培训。毕业生不仅具备良好的专业知识和技能，还具备较强的实践能力和创新精神，能够在电气工程及其自动化领域胜任各种技术和管理工作，为社会的经济发展和科技进步做出贡献。

昆明理工大学津桥学院 - 自动化专业介绍

培养目标

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。

培养要求

本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2. 掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；
3. 掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；
4. 掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；
5. 具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；
6. 具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；
7. 了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；
8. 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
9. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10. 具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。

主干学科

控制科学与工程。

核心知识领域

电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例

示例一

电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验（16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二

电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信（34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三

电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节

电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等实践教学环节。

主要专业实验

控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

昆明理工大学津桥学院 - 软件工程专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；
3. 掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；
4. 掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；
5. 经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；
6. 具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；
7. 充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；
8. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
9. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；
10. 了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；
11. 能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；
12. 具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科

软件工程。

核心知识领域

计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）

离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学时）。

示例二

程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）

程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节

课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

昆明理工大学津桥学院 - 通信工程专业介绍

专业层次：本科

专业名称：通信工程

培养目标

本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求

本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；
2. 具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；
4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；
5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；
7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规；
8. 了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；
9. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域

电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例

示例一：

电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64学时)。

示例二：

电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：

电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理（32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节

工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综合实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

昆明理工大学津桥学院 - 法学专业介绍

专业名称：法学

专业层次：本科

本专业旨在培养系统掌握法学知识理论，熟悉我国法律和党的政策，具备扎实的法学基础理论和经济理论知识，具有较强的法律知识综合运用能力和基本技能，能从事经济立法、经济司法、经济仲裁，以及在企业、事业单位、国家机关及其他中英文双语工作环境中从事法律工作的专业人才。（本专业从大学三年级上学期分五个方向进行教学，包括民商法方向、律师方向、知识产权保护方向、东南亚法方向。）

⑴ 民商法方向

培养目标：本专业方向培养能够系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

就业方向：公安、检察、法院、司法行政机关等政法系统，律师行业，其它事业单位、社会团体、国家行政机关以及大型企业、公司等。

⑵ 律师方向

培养目标：本专业方向培养适应社会主义现代化建设、适应我国司法改革和法治建设需要的，有良好敬业精神和职业道德，具备一定法学理论知识，熟悉我国主要的法律法规，掌握律师实务知识和基本技能，德、智、体全面发展的，能在律师事务所等法律服务部门从事律师或其它企事业单位、行政部门的法律事务工作的应用型专门人才。

就业方向：可以在律师事务所等法律服务部门从事律师工作及其他企事业单位、行政部门从事法律事务工作。

⑶ 知识产权保护方向

培养目标：本方向培养掌握知识产权保护理论及技能，能够在司法机关、政府部门、知识产权中介机构、企业集团等从事知识产权保护工作的高素质应用型专门人才。

就业方向：可以在政府部门、高等院校、科研院所、企业集团等从事知识产权管理工作；也可以在司法机关、政府部门、知识产权中介机构、企事业单位等从事知识产权保护工作。

⑷ 东南亚法方向

培养目标：本专业方向培养掌握东南亚地区贸易政策和有关国际贸易法律与惯例，熟悉国际贸易流程，具有从事东南亚地区进出口贸易工作能力的职业型、实用型专门人才。

就业方向：能够面向东南亚地区，从事相关进出口贸易业务、报关、国际市场营销、外贸制单等工作。也可以从事国内相关行业的经贸、企业管理、营销策划等相关工作。

昆明理工大学津桥学院 - 知识产权专业介绍

专业代码：030102T

授予学位：法学学士

修学年限：四年

开设课程：

• 法理学
• 宪法学
• 民法学
• 刑法学
• 刑事诉讼法
• 行政法与行政诉讼法
• 国际私法
• 国际法
• 著作权法（版权法）
• 专利法
• 商标法
• 知识产权国际公约
• 专利文献检索
• 知识产权损害赔偿
• 合同法
• 知识产权法原理
• 网络环境下的知识产权保护
• 企业知识产权战略
• 反不正当竞争法
• 知识产权代理实务等

相近专业：

• 法学
• 监狱学
• 与法律有关的专业

知识产权专业属于法学专业，主要培养既懂得科技基础知识，又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。

加拿大是留学的好去处：在加拿大学习知识产权专业，渥太华大学和多伦多大学是不错的留学去处。

就业很吃香：知识产权行业发展前景非常好，属于越老越吃香的行业，并且收入水平从长远来看一般要比做研发岗的同事要好。

专业人才需求量大：现在国内企事业单位对知识产权专业人才需求很大，而真正流入人才市场的应届知识产权专业类的大学毕业生却不多。他们就业首选大城市和一些外企，真正进入民营企业的很少。

英语能力很重要：文、理兼招,熟练掌握英语,并能起草相关文件和沟通交流，这种人才很受欢迎。

昆明理工大学津桥学院交通运输专业介绍

专业概述

交通运输专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一，旨在培养具备交通运输系统规划、交通管理与控制、运输经济学、物流运输与配送、交通安全与事故处理等方面知识的宽口径应用型和复合型工程技术与管理的专门人才。该专业紧密结合国家交通运输事业发展的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养具备交通运输系统规划、交通管理与控制、运输经济学、物流运输与配送、交通安全与事故处理等方面的知识，能在交通运输领域从事载运工具运用技术使用与管理，运输规划与设计、运输组织管理与调度等相关工作，能在教学、科研单位从事相关的教学与科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术与管理的专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了交通运输领域的核心知识，包括但不限于：交通运输系统规划、交通管理与控制、运输经济学、物流运输与配送、交通安全与事故处理、载运工具运用技术、运输规划与设计、运输组织管理与调度等。此外，还设置了相关的实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

昆明理工大学津桥学院交通运输专业具有以下特色：
1. 理论与实践相结合：注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
2. 宽口径培养：课程设置涵盖交通运输领域的多个方面，为学生提供全面的专业知识。
3. 紧密结合行业需求：紧密结合国家交通运输事业发展的需求，培养符合行业需求的专业人才。
4. 科研与教学并重：鼓励学生参与科研项目，培养科研能力和创新精神。

就业方向

毕业生可在交通运输规划与设计、交通运输管理、路政、运政、交警、物流、汽车服务、车辆技术管理以及教学科研等相关行业工作。在交通运输事业大发展时期，就业前景看好。

总结

昆明理工大学津桥学院交通运输专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具备交通运输系统规划、交通管理与控制、运输经济学、物流运输与配送、交通安全与事故处理等方面知识的宽口径应用型和复合型工程技术与管理的专门人才。毕业生在交通运输规划与设计、交通运输管理、路政、运政、交警、物流、汽车服务、车辆技术管理以及教学科研等相关行业具有广阔的就业前景。

昆明理工大学津桥学院 - 汽车服务工程专业介绍

专业概述

汽车服务工程专业是昆明理工大学津桥学院为适应现代汽车产业发展需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实汽车理论知识和实践技能的高级技术应用型、管理型人才，以满足汽车服务行业对高素质专业人才的需求。

培养目标

本专业培养具有扎实汽车理论、汽车商务与管理知识，能够熟练运用先进汽车检测仪器与维护设备，运用计算机技术进行汽车4S工程设计、规划、管理和技术服务的高级技术应用型、管理型人才。学生毕业后能够在包括汽车维修、汽车营销及售后服务、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等在内的汽车各服务领域从事研究、管理和技术服务工作，也可在学校和相关培训机构从事教学和科研工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了汽车理论、汽车检测与维护、汽车商务与管理、计算机技术应用等多个领域。主要课程包括：汽车构造与原理、汽车检测与诊断技术、汽车营销与售后服务、汽车保险与评估、汽车物流管理、计算机辅助设计与制造等。

专业特色

汽车服务工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过与汽车服务行业的紧密合作，学生有机会参与实际项目，提升专业技能和综合素质。此外，本专业还注重培养学生的计算机技术应用能力，使其能够运用现代信息技术解决汽车服务领域中的实际问题。

就业方向

毕业生可在汽车维修、汽车营销及售后服务、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等汽车服务领域从事研究、管理和技术服务工作。此外，毕业生也可在学校和相关培训机构从事教学和科研工作，为汽车服务行业培养更多高素质专业人才。

总结

昆明理工大学津桥学院的汽车服务工程专业致力于培养具备扎实理论知识和实践技能的高级技术应用型、管理型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，学生将具备在汽车服务领域中从事研究、管理和技术服务工作的能力，为现代汽车产业的发展做出贡献。

昆明理工大学津桥学院测绘工程专业介绍

专业概述

测绘工程专业是昆明理工大学津桥学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面知识的高级应用型工程技术人才。学生在校期间将系统学习测绘工程的基础理论和实践技能，为未来在国民经济各部门从事测绘相关工作奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的测绘工程理论基础和专业技能，能够在国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与管理等领域从事研究、管理、教学等工作的高级应用型工程技术人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神，能够适应现代测绘技术的发展需求。

课程设置

测绘工程专业的课程设置涵盖了测绘学的各个领域，主要包括：测量学基础、大地测量学、摄影测量与遥感、地理信息系统（GIS）、地图制图学、工程测量、卫星导航定位技术、数字图像处理等。此外，学生还将参与丰富的实践课程和实习项目，以增强实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

昆明理工大学津桥学院测绘工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势，引入了先进的测绘技术和设备，如无人机测绘、三维激光扫描等。同时，学院与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

测绘工程专业毕业生可在工业、农业、林业、水利、铁路、公路、农垦、畜牧、石油、煤炭、地质、气象、地震、民航、土地等国民经济各部门从事测绘工程方面的工作。具体就业方向包括：国家基础测绘、城市规划与建设、矿产资源勘察与管理、地理信息系统设计与实施、环境保护与灾害预防等。毕业生还可选择继续深造，攻读测绘工程及相关专业的硕士或博士学位。

总结

昆明理工大学津桥学院测绘工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广泛的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践，学生将具备从事测绘工程相关工作的专业能力和综合素质，为未来的职业发展奠定坚实基础。

昆明理工大学津桥学院 - 食品质量与安全专业介绍

培养目标

本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。

培养要求

1. 具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；
2. 具有相关的化学、公共卫生知识以及一定的管理学知识；
3. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4. 掌握扎实的食品科学基础知识和食品质量与安全专业的基本理论知识，了解食品质量与安全专业的发展现状和趋势；
5. 具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品质量与安全实际问题的能力；
6. 具有较强的创新意识和创新的初步能力；
7. 具有信息获取和职业发展学习能力；
8. 了解食品质量与安全专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；
9. 具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10. 具有应对危机与突发事件的初步能力；
11. 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科

食品科学与工程、生命科学、管理学。

核心知识领域

食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化；仪器分析检测的基本原理和技术；食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术，食品安全评价与风险分析的基本原理及技术，食品质量管理与控制，食品标准与法规。

核心课程实例

示例一

食品生物化学（生物化学）（56学时）、食品微生物学（食品微生物学基础）（40学时）、食品营养学（营养生理学、基础营养学、应用营养学）（共96学时）、食品安全学（食品卫生学）（24学时）、食品工程原理、食品化学（40学时）、食品毒理学（24学时）、食品免疫学（食品病原学）（24学时）、食品工艺学（食品工艺学概论）（40学时）、食品质量检验技术（32学时）、食品质量管理与控制（食品生产管理与法规）（24学时）。

示例二

（按每16学时折合1学分）：食品生物化学（基础生物化学A）（72学时）、食品微生物学（72学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生）（56学时）、食品工程原理(40学时)、食品化学（56学时）、食品毒理学（48学时）、食品免疫学、食品工艺学（72学时）、食品质量检验技术（食品安全检测技术）（32学时）、食品质量管理与控制（食品品质管理）(40学时)。

示例三

（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学）（109学时）、食品微生物学（食品微生物学检验）（62学时）、食品营养学（营养生理学）（30学时）、食品安全学（食品卫生学）（30学时）、食品工程原理、食品化学（30学时）、食品毒理学（30学时）、食品免疫学（食品免疫学及技术）（32学时）、食品工艺学（75学时）、食品质量检验技术（食品质量安全快速检测原理及技术）（62学时）、食品质量管理与控制（食品质量安全监督和管理）（30学时）。

主要实践性教学环节

食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验

食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

昆明理工大学津桥学院 - 学前教育专业介绍

专业层次：本科

专业名称：学前教育

培养目标：

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3. 具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4. 熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5. 了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6. 具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：

教育学、心理学。

核心课程：

学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：

幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：

四年。

授予学位：

教育学学士。

汉语国际教育专业介绍

昆明理工大学津桥学院

专业概述

汉语国际教育专业是昆明理工大学津桥学院为适应全球化背景下汉语教学和文化交流需求而设立的本科专业。本专业致力于培养具有扎实的汉语言基础理论、基本知识和基本技能，以及汉语国际教育相关理论与知识的应用型专业人才。

培养目标

本专业旨在培养具有系统的汉语言基础理论、基本知识、基本技能和汉语国际教育相关理论与知识，较厚实的中外语言、文化、文学基础，较强的汉语国际教学能力、中英文实践运用能力和职场应对能力。毕业生能够面向国内外各类学校和汉语教学机构、培训学校从事中国语言文化教学和针对外国人的汉语教学，同时在各类文化出版、文化交流、文化管理和企事业单位从事宣传、文秘等相关文职工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖汉语言基础理论、汉语国际教育理论、中外语言文化、文学基础、汉语国际教学实践、中英文实践运用等多个方面。具体课程包括：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语国际教育概论、中外文化比较、汉语教学法、英语口语与写作等。

专业特色

本专业在教学模式上实现了国内学习与国外学习相结合，学生在校学习期间，有条件的学生可获得赴多个国家，包括中国台湾的学习机会；在实践教学上实现了校内外实习与国外教学实习、文化交流相结合，每一名学生均有国外带薪实习的机会；在就业选择上具有到国外从事汉语教学的机会。

就业方向

毕业生可在国内外各类学校和汉语教学机构、培训学校从事中国语言文化教学和针对外国人的汉语教学，同时在各类文化出版、文化交流、文化管理和企事业单位从事宣传、文秘等相关文职工作。此外，毕业生还有机会到国外从事汉语教学工作。

总结

昆明理工大学津桥学院的汉语国际教育专业以其独特的教学模式、丰富的实践机会和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的汉语国际教育人才，为全球化背景下的汉语教学和文化交流做出贡献。

本专业旨在培养有厚实专业基础，扎实泰汉语言基本功，较好的商贸泰语口笔译技能，开阔的国际文化视野和跨文化交际能力的，能够从事泰汉经贸应用口笔译工作，在外事、经贸、文化、新闻出版、教育等企事业单位从事翻译、管理、教学工作的德、智、体全面发展的应用型翻译人才。

专业优势：本专业的理论教学和实践教学均采取国内学习与国外学习、实习相结合的方式，学生在四年学习期有半年至一年时间赴泰国高校进行泰语学习，一年赴泰国带薪实习。

本专业毕业生主要面向中国、泰国或东南亚地区外事、口岸、贸易、文化交流、教育等企事业单位从事泰汉翻译工作以及文秘和汉语教学工作。

昆明理工大学津桥学院土木工程专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院土木工程专业是一门以培养具备土木工程学科基本理论、基本知识和基本技能的实用型专门人才为目标的本科专业。本专业注重理论与实践相结合，旨在通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握土木工程领域的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，并获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力，能够从事土木工程设计、施工与管理工作的实用型专门人才。毕业生能够在房屋建筑、公路与城市道路、桥梁、基础工程、城镇建设等方面的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了土木工程领域的核心课程，包括但不限于：结构力学、土力学、建筑材料、工程测量、混凝土结构设计、钢结构设计、桥梁工程、道路工程、基础工程、施工技术与管理、工程经济学等。此外，学生还将参与各种实践课程和项目，如工程实习、毕业设计等，以增强实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

昆明理工大学津桥学院土木工程专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过丰富的实践课程和项目，培养学生的实际操作能力。
• 创新精神培养：通过创新课程和项目，培养学生的创新精神和解决复杂工程问题的能力。
• 多元化发展：课程设置涵盖了土木工程的多个领域，为学生提供了多元化的发展方向。

就业方向

本专业毕业生能够在以下领域从事技术或管理工作：

• 房屋建筑设计与施工
• 公路与城市道路设计与施工
• 桥梁设计与施工
• 基础工程设计与施工
• 城镇建设规划与管理
• 工程咨询与监理
• 工程研究与教育
• 工程投资与开发

总结

昆明理工大学津桥学院土木工程专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备土木工程学科基本理论、基本知识和基本技能的实用型专门人才。本专业注重理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，为学生在土木工程领域的职业发展提供了坚实的基础。毕业生能够在多个领域从事技术或管理工作，具有广泛的就业前景。

昆明理工大学津桥学院英语专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院英语专业旨在培养具备扎实的英语语言应用能力和英、美等英语国家语言、文学、文化常识，同时掌握一定的国际经贸、工商管理、计算机等方面知识的复合型人才。本专业通过系统的课程设置和实践教学，致力于提升学生的综合素质和职业竞争力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础、广泛的文化知识和较强的跨文化交际能力，能够在教育、翻译、外事、经贸等领域从事中英文翻译、英语教学、外事文化交流、国际经贸等工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业课程设置包括基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英汉翻译、汉英翻译、英语国家概况、英美文学、语言学导论、国际经贸英语、工商管理英语、计算机应用等。通过理论与实践相结合的教学方式，全面提升学生的语言技能和专业知识。

专业特色

昆明理工大学津桥学院英语专业注重培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力，课程设置紧密结合社会需求，强调实践教学和职业导向。本专业还提供丰富的第二课堂活动和国际交流机会，帮助学生拓宽视野，增强国际竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在教育机构、翻译公司、外事部门、国际企业等领域从事中英文翻译、英语教学、外事文化交流、国际经贸等工作。具体职业包括英语教师、翻译、外贸专员、外事专员等。

总结

昆明理工大学津桥学院英语专业通过系统的课程设置和实践教学，致力于培养具备扎实英语语言能力和跨文化交际能力的复合型人才。本专业注重实践与理论相结合，提供丰富的国际交流机会，帮助学生提升职业竞争力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

昆明理工大学津桥学院工程造价专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院的工程造价专业是一门结合土木工程技术、经济与管理学知识的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的工程经济及工程管理理论基础，掌握现代管理科学方法，能够在国内外土木工程及其他工程建设领域从事工程项目全过程造价管理的高级应用型专业人才。

培养目标

本专业培养目标是使学生具备土木工程技术及经济与管理学的基本知识，掌握工程经济及工程管理基本原理，熟练运用现代管理科学的理论、方法与手段。毕业生应具备在建筑业、房地产业、建设行政主管部门、专业银行、企事业单位从事建设项目可行性研究与项目经济评价、工程估价、工程造价管理、招投标与合同管理等专业工作的能力。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于：土木工程技术基础、工程经济学、工程造价管理、工程估价、建设项目管理、招投标与合同管理、工程财务管理、工程法律与法规、工程信息管理等。通过系统的理论学习与实践操作，学生将全面掌握工程造价领域的核心知识与技能。

专业特色

昆明理工大学津桥学院的工程造价专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重培养学生的实际操作能力，通过案例分析、项目实训等方式提升学生的实践技能。
• 多学科交叉：融合土木工程、经济管理、法律等多学科知识，培养复合型人才。
• 国际化视野：引入国际先进的工程造价管理理念与方法，拓宽学生的国际视野。

就业方向

毕业生可在建筑业、房地产业、建设行政主管部门、专业银行、企事业单位从事以下工作：

• 建设项目可行性研究与项目经济评价
• 工程估价与工程造价管理
• 招投标与合同管理
• 工程财务管理与工程信息管理

总结

昆明理工大学津桥学院的工程造价专业通过系统的课程设置与实践训练，培养具备扎实理论基础与实践能力的高级应用型专业人才。毕业生将在建筑业、房地产业、建设行政主管部门等领域发挥重要作用，为工程建设项目的全过程造价管理提供专业支持。

昆明理工大学津桥学院建筑学专业介绍

专业概述

昆明理工大学津桥学院建筑学专业是一门融合了工程技术、艺术设计和文化素养的综合性学科。本专业致力于培养具备扎实理论基础和多种职业适应能力的高级工程技术人才，旨在为社会输送高质量的建筑设计、城市规划及管理等方面的专业人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的建筑学专业理论基础，掌握建筑设计、城市设计、室内外环境设计及详细规划设计等技能的高级工程技术人才。同时，注重培养学生的建筑文化素养和艺术修养，使其能够胜任政府相关职能部门、建筑设计单位、科研机构及教育机构等多领域的工作。

课程设置

建筑学专业的课程设置涵盖了建筑设计、建筑结构、建筑材料、建筑历史与理论、城市规划、室内设计等多个领域。具体课程包括建筑设计基础、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑制图、建筑CAD、建筑法规等，确保学生全面掌握建筑学领域的核心知识和技能。

专业特色

昆明理工大学津桥学院建筑学专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力。通过丰富的实践教学环节，如建筑设计工作室、实地考察、实习实训等，学生能够将理论知识应用于实际项目中，提升综合职业素养。此外，本专业还注重国际化教育，鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽国际视野。

就业方向

建筑学专业毕业生可在建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司等从事建筑设计、城市设计、室内外环境设计及详细规划等工作。同时，也可在政府相关职能部门、房地产开发公司、建设管理部门等单位从事建设管理工作。此外，毕业生还可选择继续深造，从事相关的教学与科研工作。

总结

昆明理工大学津桥学院建筑学专业以培养具备扎实理论基础和多种职业适应能力的高级工程技术人才为目标，通过科学的课程设置和丰富的实践教学，全面提升学生的专业素养和综合能力。毕业生在建筑设计、城市规划、室内设计等领域具有广泛的就业前景，同时也为继续深造和从事科研工作奠定了坚实基础。