学校简介:
南阳理工学院是一所全日制公办普通本科高校,位于历史文化名城河南省南阳市。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。
近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间,以及河南省示范性应用技术类型本科院校、硕士学位授予重点立项建设单位、首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校、首批深化创新创业教育改革示范高校、课程思政建设示范高校等诸多荣誉,办学实力、社会声誉逐年攀升,近三年我校在“软科中国大学排名”中分别位居全国第467、400、374名,实现三连升,为中原高等教育更加出彩积极贡献力量。
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建校37年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。
学校占地面积近 1560 亩,建筑面积 58 万平方米;现有工、管、文、理、经、医、艺术、教育等八大学科门类;设有 15 个教学院部,61 个本科专业;现有全日制普通本专科生 2.5 万余人;教职工 1729 人,其中教授、副教授 560 人,博士、硕士学位教师 1349 人,拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人;建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队;建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地,河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地,河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室,河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台;学校拥有近4万平方米现代化的图书馆,馆藏总量429万册。
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学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械、电子信息、生物与医药、工商管理等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,省级一流本科专业建设点14个;国家级一流课程3门,国家级课程思政示范课1门,河南省一流课程38门,课程思政样板课13门。
学校坚持产教融合、校企协同育人,加快构建科技创新服务体系。成立有河南省制造业信息化服务中心、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、信息安全研究院、大数据研究院、光微技术研究所、结构仿真与设计研究所;组建了南阳电商联盟,先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”;建立了河南省大学科技园、省技术转移示范机构、省高校知识产权运营管理中心等科技服务平台,根据《河南省科技市场统计年度报告》,在河南省153所高等院校中,我校连续3年进入“高校输出技术成交额前10排名榜”。与牧原股份、中光学集团等企业共建了30多个校企研发中心,校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量;开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。
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学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业,按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标,大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会;成立有大学生创新创业孵化园、南阳创业学院和三融众创空间,先后荣获科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等;创新创业工作被作为典型案例,写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生毕业去向落实率始终保持在95%以上,位居省内高校前列,多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
学校积极引导支持学生参加学科专业竞赛,师生在实践中求真学问、在竞赛中练真本领。近年来,我校学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、全国网络安全技能大赛等重大赛事中频频获奖。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛,荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项;第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠。根据中国高等教育学会发布的2018—2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜,我校排名全国本科高校第220名、全省第8名,排名全国新建本科院校第14名、全省第1名;在同期公布的全国普通高校大学生竞赛七轮总榜中,我校排名全国第238名、全省第9名。
学校坚持走开放多元办学之路,参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟,加入全国应用技术大学联盟,参与组建汉江流域大学联盟,发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟;与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立1个中医学分院,与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学、韩国庆南大学开展合作办学,与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目;设有中原中韩文化交流中心、中英低碳城市研究中心等,成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。
面向未来,学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设,坚定不移优化教师队伍结构,持之以恒提升人才培养质量,努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。
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南阳理工学院日语专业(本科)致力于培养具备扎实日语语言知识与技能,同时拓展商务类或中医药类相关学科知识的复合型、应用型人才。本专业注重语言文学修养与跨文化交际能力的培养,旨在为社会输送高素质的日语专业人才。
本专业以培养日语语言知识与技能为核心,同时提供商务类或中医药类相关课程作为特色。通过系统的学习,学生将具备扎实的语言功底、广博的中日社会文化知识以及一定的商务或中医药知识。目标是培养具备较强跨文化交际能力的复合型、应用型人才。
主要专业课程包括:基础日语、高级日语、日语会话、日语视听、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践(汉日互译)、口译理论与实践(汉日互译)、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法等。
本专业的特色在于将日语语言学习与商务或中医药知识相结合,提供实用商务课程或中医药课程作为延伸。学生可根据个人兴趣选择发展方向,拓宽职业路径。此外,学校与日本多所大学及机构建立了交换留学关系,学生有机会在大三或大四时赴日留学,进一步深造或就业。
毕业生可在外事、外贸、科技、教育、旅游、日本独资及合资企业等企事业单位从事翻译、外贸、教学、管理、旅游等相关工作。同时,通过留学项目,学生可赴日深造或就业,拓展国际视野和职业发展空间。
南阳理工学院日语专业以培养复合型、应用型人才为目标,注重语言技能与跨文化交际能力的培养,同时提供商务或中医药方向的特色课程。通过系统的课程设置和留学机会,学生能够在日语及相关领域获得全面发展,为未来的职业道路奠定坚实基础。
虚拟现实技术专业是南阳理工学院计算机类本科专业之一,致力于培养具备虚拟现实技术研发和应用能力的高素质应用技术型人才。该专业融合了科学技术与艺术设计,具有鲜明的交叉学科特征,旨在满足现代信息技术和数字媒体产业对专业人才的需求。
本专业培养德、智、体全面发展,掌握人文、艺术和自然科学基础知识,系统掌握虚拟现实技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备开发虚拟现实技术的基本能力。毕业生应具备创新能力、自学能力和团队合作精神,能够在企事业单位和行政管理部门从事虚拟现实技术的设计、开发与应用工作。
本专业的主要课程包括:高级语言程序设计、操作系统、VR开发基础、VR场景设计与制作、数据结构、计算机网络、计算机图形学、3D建模基础、人机交互技术、软件工程、三维动画设计、VR游戏开发、实时虚拟现实技术等。这些课程为学生提供了全面的理论知识和实践技能,帮助其掌握虚拟现实技术的核心内容。
虚拟现实技术专业注重科学技术与艺术设计的深度融合,强调理论与实践相结合。通过校企合作、项目实训等方式,学生能够接触到行业前沿技术,积累实际项目经验。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生具备较强的就业竞争力。
毕业生可在虚拟现实制作公司、游戏公司、计算机信息技术公司、影视制作公司、政府机关等企事业单位从事产品研发设计工作。就业领域涵盖虚拟现实技术开发、游戏设计、影视特效制作、人机交互设计等多个方向,职业发展前景广阔。
南阳理工学院虚拟现实技术专业以培养高素质应用技术型人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向多元化。通过四年的学习,学生将掌握虚拟现实技术的核心知识和技能,具备较强的创新能力和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
南阳理工学院的网络空间安全专业是一门本科层次的工学专业,学制四年,授予工学学士学位。该专业紧跟国家网络空间安全战略布局,面向国家安全需求,以产业技术发展为导向,重点突出网络攻防人才培养,同时兼顾网络安全服务和网络安全编程能力的培养。
本专业旨在培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技能,掌握网络安全攻防对抗和网络空间安全规划管理技术,具有网络安全运营、安全风险评估、渗透测试、安全产品研发、应急响应等能力,能适应产业和技术发展要求的实战型网络空间安全应用型人才。
本专业的主要课程包括:计算编程思维、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络原理、网络空间安全导论、应用密码学、Web安全技术、渗透测试技术、移动终端安全、网络安全编程、网络应用安全服务与管理、云计算安全等。
南阳理工学院的网络空间安全专业注重理论与实践相结合,强调实战型人才的培养。课程设置紧跟行业前沿技术,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。此外,学校与多家企业和研究机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在政企机构和研究部门,从事网络空间安全领域的网络安全运营管理、安全风险评估、渗透测试、安全产品研发、应急响应等工作。
南阳理工学院的网络空间安全专业以国家战略需求为导向,培养具备扎实理论基础和实战能力的应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握网络空间安全的核心技术,具备解决实际问题的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
咨询电话:吴老师 13569281138
本专业(方向)旨在培养践行社会主义核心价值观,掌握经济学专业基本理论和方法,熟悉互联网及人工智能时代新型社会贸易活动规则,具备较强的跨境数字贸易业务处理能力,能够在企事业单位和政府部门从事国际经济与贸易实务与管理相关工作的创新型、应用型人才。
本专业主要专业课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学、数字经济与贸易、大数据挖掘与应用、国际贸易实务、跨境电子商务实务、国际贸易单证、国际经济合作等。
毕业生面向商务局、海关、财政局等国家公务部门从事外贸政策研究、贸易促进、数字经济等相关工作;以及跨境电商、物流服务等企事业单位从事电子商务、报关代理等相关工作。
经济学学士学位,学制四年。
咨询电话:吴老师 13569281138
本专业(方向)旨在培养践行社会主义核心价值观,熟悉国际商务规则与惯例,深刻理解并把握全球数字商务环境下的商业模式创新与业态发展,熟练运用大数据分析技术,具有解决商务领域复杂问题的能力,能够在企事业单位和政府部门从事国际商务与管理相关工作的创新型、应用型人才。
本专业主要专业课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、统计学、商务智能、大数据挖掘与应用、供应链管理、电子商务营销、跨境电子商务实务、市场调查与预测等。
毕业生面向商务部、大数据管理部门等国家公务部门及国有单位从事国际商务合作、国际经贸法规与政策制定等工作;以及跨境电商平台、智慧物流等企事业单位从事电子商务运营、供应链智能化等相关工作。
经济学学士学位,学制四年。
南阳理工学院的市场营销专业(大数据营销方向)是一门结合传统市场营销理论与现代大数据技术的本科专业。该专业旨在培养具备互联网思维和数字营销特色的应用型、复合型人才,以满足数字经济时代对营销管理人才的需求。
本专业旨在培养具有互联网思维,掌握数字营销特色的市场营销专业知识,具备运用大数据技术解决实际营销管理问题的能力。毕业生将能够胜任新媒体、大数据、新零售、物联网等条件下的营销管理工作,服务区域经济社会发展。
本专业的主要课程包括:市场营销学、消费行为学、市场调查与研究、大数据技术基础、营销数据分析与应用、统计学、大数据营销、新零售营销、互联网营销、跨文化商务沟通与谈判、国际市场营销学、广告与新媒体营销等。
市场营销专业(大数据营销方向)的特色在于将传统市场营销理论与现代大数据技术相结合,注重培养学生的实践能力和创新思维。通过丰富的课程设置和实践教学,学生将掌握大数据技术在营销领域的应用,具备解决实际问题的能力。
毕业生主要从事市场研究与开发、大数据营销、营销策划、新媒体运营、品牌管理、客户关系管理等岗位工作。毕业生大多就职于知名企业、上市公司和大型企业单位,就业前景广阔。
南阳理工学院的市场营销专业(大数据营销方向)是一门紧跟时代发展的本科专业,通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在数字经济时代胜任各类营销管理工作,为区域经济社会发展做出贡献。
南阳理工学院数字媒体艺术设计专业(中韩合作办学)是该校与韩国庆南大学合作举办的专科层次教育项目。该专业结合了中韩两国的教育资源和优势,旨在培养具备国际视野和专业技能的数字媒体艺术设计人才。学生在国内完成三年学习后,可选择赴韩国继续深造一年,获得韩方艺术学学士学位。
本专业培养具有良好的职业素养和美术修养,既懂技术又懂艺术,熟悉数字影视生产流程,掌握以数字特效为核心的数字影视制作技术,适应全媒体环境的专业人才。毕业生将具备在网站、广告公司、游戏公司、影视节目制作公司等领域从事节目策划、视频制作与影视节目整体包装的能力,成为面向地方经济社会发展需要的应用型高级技能专业人才。
本专业的主要课程包括:数字影像实技(韩)、多媒体广告制作(韩)、二维动画设计、创作表演工作室(韩)、数字影像合成、影像企划和制作技术Ⅰ(韩)、三维动画、影像企划和制作技术Ⅱ(韩)、网页内容开发及SNS制作实务(韩)、文化资讯创作与演出方法(韩)等。这些课程旨在全面提升学生的专业技能和创新能力。
该专业的特色在于中韩合作办学模式,学生不仅能够接受国内优质教育,还能在韩国庆南大学接受国际化的专业培训。通过这种合作模式,学生能够获得更广阔的视野和更丰富的学习资源,提升自身的国际竞争力。
毕业生可在各类网站、广告公司、游戏公司、影视节目制作公司等从事移动互联网相关领域的节目策划、视频制作与影视节目整体包装等工作。此外,具备韩方学位的毕业生还可在韩国或其他国家的相关行业就业,拓展职业发展空间。
南阳理工学院数字媒体艺术设计专业(中韩合作办学)通过中韩两国的教育资源整合,培养具备国际视野和专业技能的应用型高级技能专业人才。该专业的课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。
南阳理工学院的人工智能专业是一门本科层次的工学专业,旨在培养适应人工智能及相关领域发展需要的高素质应用型人才。该专业紧密结合国家战略及人工智能区域产业发展需求,为学生提供扎实的理论基础和实践能力。
本专业培养德智体美劳全面发展,具有较高的学科与工程素养,掌握人工智能专业的基础理论,具有创新精神和实践能力。毕业生能够熟练运用人工智能的基本模型、原理与方法,设计有效的技术解决方案,具有一定的从事智能系统应用研究与开发的能力,能在人工智能相关领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、决策管理和工程应用等工作。
本专业的主要课程包括:Python程序开发、数据结构、人工智能导论、机器学习、深度学习、自然语言处理与大语言模型、智能机器人、数字图像处理、计算机视觉、算法设计与分析、计算机操作系统、计算机网络原理、计算机组成原理等。这些课程旨在为学生提供全面的人工智能知识体系和实践技能。
南阳理工学院的人工智能专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和解决复杂工程问题的能力。专业课程设置紧跟人工智能技术发展前沿,结合区域产业需求,培养符合国家战略及人工智能区域产业发展需求的高素质应用型人才。
毕业生面向人工智能技术发展需要和社会经济需求,能在人工智能相关领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、决策管理和工程应用等工作。就业领域包括但不限于智能系统开发、智能信息处理、智能行为决策、人工智能技术应用等。
南阳理工学院的人工智能专业是一门紧密结合国家战略及区域产业发展需求的本科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的人工智能理论基础和实践能力,能够在人工智能相关领域从事科学研究、开发设计、决策管理和工程应用等工作,成为高素质的应用型人才。
新能源材料与器件专业是南阳理工学院为适应国家新能源产业发展需求而设立的本科专业。该专业结合材料科学、物理、化学和能源技术,旨在培养具备新能源材料制备、器件设计及制造能力的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握材料、物理、化学、能源等方面的基本知识,具备新能源材料制备及表征、新能源器件设计及制造、光伏电池组件、锂离子电池等发电、储能系统设计制造及其运行维护等方面的技术和应用能力,能在新能源材料与器件应用领域从事发电、储能、设计与研发等方面的应用型人才。
本专业主要课程包括:材料科学基础、材料物理化学、材料现代分析与测试技术、太阳能电池材料、太阳能光伏发电原理与技术、应用电化学、锂电池材料与器件、超级电容器材料与器件、固体物理、半导体物理等。
南阳理工学院的新能源材料与器件专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟新能源领域的前沿技术,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和科研平台,为学生提供了良好的学习和研究环境。
毕业生能在新能源领域从事新能源材料及器件的开发、工艺设计、技术改进等方面的工作,也可以在电力、航空航天、信息、交通、储能等领域的研究机构、企事业单位从事开发、设计、应用及研究等工作。
南阳理工学院的新能源材料与器件专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养了一批具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。毕业生在新能源领域及相关行业具有广阔的就业前景和发展空间。
机器人工程专业是南阳理工学院为适应现代工业自动化和智能化发展趋势而设立的本科专业。本专业旨在培养具备机器人理论基础和工程实践能力的高级工程技术人才,以满足工业机器人和智能服务机器人领域的需求。
本专业围绕机器人应用与开发,主要面向工业机器人和智能服务机器人的系统集成、工程设计、开发及应用,培养具有优良品德和执着信念,具备良好的沟通协作、跨专业认知融合和终身学习能力,拥有创新精神、良好的科学素养和高度的社会责任感,具备机器人理论基础、较强机器人工程实践能力,能从事现代机器人相关的工程设计与开发、系统运行与维护,并具有一定管理能力的应用型工程技术人才。
本专业主要专业课程包括:机器人技术基础、工业机器人技术及应用、ROS机器人程序设计、机器人视觉技术、自动控制原理、Tecnomatix数字化孪生技术、智能传感检测技术、可编程序控制器、机器人末端执行器设计实训、智能机器人系统综合设计等。
南阳理工学院机器人工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验和实训课程,学生能够掌握机器人技术的核心知识和技能,具备解决实际工程问题的能力。
毕业生面向工业机器人、服务机器人和非标自动化相关的企业、科研院所、社会组织等部门,主要从事工业机器人系统集成与开发、设计、维护,智能服务机器人软/硬件系统的开发、测试等技术工作和管理部门的相关工作。
南阳理工学院机器人工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的机器人工程技术人才。毕业生在工业机器人、服务机器人等领域具有广阔的就业前景,能够为现代工业自动化和智能化发展做出贡献。
南阳理工学院网络与新媒体专业是一门本科层次的文学类专业,旨在培养具备扎实网络与新媒体理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合现代媒体发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养掌握马克思主义基本理论,具有扎实网络与新媒体专业基础理论知识,熟悉新媒体特性,具备较强网络与新媒体节目策划、视听新媒体创作、编辑制作等能力的高素质应用型人才。
本专业主要课程包括:新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、数据新闻可视化、数字多媒体作品创作、新媒体数据分析与应用、网络舆情监测与研判、传播效果与测量等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识体系,使其能够适应现代媒体行业的需求。
南阳理工学院网络与新媒体专业注重理论与实践的结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实践能力和创新能力的培养。学校配备有先进的实验设备和丰富的实践平台,为学生提供良好的学习和实践环境。
毕业生面向新闻媒体、网络媒体、政府部门及企事业单位,从事网络与新媒体策划、编辑、制作、运营等工作。毕业生具备较强的专业能力和综合素质,能够适应现代媒体行业的多样化需求。
南阳理工学院网络与新媒体专业是一门紧跟时代发展、注重实践能力培养的本科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够胜任现代媒体行业的各项工作。该专业为学生的职业发展提供了广阔的空间和多样的选择。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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