学校简介:
宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校,位于石嘴山市星海湖畔。
学校始建于1985年,历经石嘴山联合职业大学、宁夏石嘴山职工大学、宁夏石嘴山职业技术学院,2005年升格为全日制普通本科高等学校,2012年被列入区市两级政府共建单位,2016年被自治区确定为应用型整体转型试点高校,2018年被自治区确定为“互联网+教育”试点学校,2021年获批硕士学位授予单位。
学校现有13个二级院(系),有4个专业硕士学位授权点,分别为电子信息、会计、机械、材料与化工。55个本科专业,涵盖理、工、经、管、文、法、艺、教8个学科门类,机械工程、物联网工程专业为国家级一流本科专业建设点,电气工程及其自动化、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、应用化学、汽车服务工程、安全工程、工程管理、会计学、财务管理、电子商务和英语等12个专业为自治区级一流本科专业建设点。学校拥有自治区优势特色学科和重点学科2个、自治区重点建设专业4个、自治区特色专业6个、自治区产教融合人才培养示范专业5个。学校面向全国24个省市区招生,现有全日制在校生17000余人。
学校先后获得全国学雷锋活动示范点、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位。理事长赵惠娥被评为全国劳动模范。经济管理学院、文学与艺术学院、学生工作部分别获得全国五一巾帼标兵岗和全国巾帼文明岗。已成为全国高校示范“一站式”学生社区、首批全区急救教育试点学校,已建成全区高校首家退役军人服务站。
学校大力推进教育数字化建设,构建物联网中台、业务中台、数据中台、视频中台、AI中台支撑平安校园、绿色校园、数字校园、智慧校园服务。打造“宁理毓智云”智慧教学平台,通过空间融合构建智慧教育新图景,数智赋能重塑教学场景新样态,多元智能评价支撑教育新决策,数据驱动全过程教学新管理,全力构建智能教育生态体系。
为服务“一带一路”国家战略、宁夏自治区“六新六特六优+N”重点产业发展、石嘴山市全国老工业城市和资源型城市产业转型升级,学校紧抓教育部“四新”建设发展契机,以“新工科”“新文科”建设为着力点,积极对接宁夏和西部地区电子信息、装备制造、现代化工、智慧金融等新兴产业和现代服务业,努力构建创新型交叉融合的人才培养模式,深入推进产教融合协同育人,应用型人才培养质量不断提高。学校获批宁夏新工科院士工作站1个、自治区工程技术研究中心1个、教育部虚拟教研室试点1个、自治区高校黄大年式教师团队1个、自治区一流基层教学组织10个、自治区现代产业学院4个。
学校积极开展对外交流合作。自列入教育部对口支援西部地区高校计划后,东北大学、浙江工业大学、陕西师范大学三所高校相继携手对口支援,与厦门理工学院开展闽宁对口合作。在本科生联合培养项目、硕士生联合培养项目、对口支援定向培养研究生专项计划、国内访问学者项目、挂职锻炼项目培养、慕课西行项目共建等诸多领域开展了一系列扎实有效的合作;在院士工作站、工程技术研究中心、重点实验室、人才小高地、科技创新团队、重点研发项目等科研平台建设方面取得了一个个关键性突破。学校先后与美国加州大学河滨分校、加州州立理工大学波莫纳分校、日本城西国际大学、英国诺森比亚大学、德国特罗辛根音乐学院等国外高校开展本科联合培养,“3+1”本硕连读、国际课程及优秀学生国外访学计划等项目。
面向未来,宁夏理工学院将全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神,深入贯彻落实自治区第十三次党代会及历次全会部署,牢牢把握立德树人根本任务,锚定心向,进一步聚焦自治区“六新六特六优+N”产业发展,建“硕”创“大”,全面提升综合办学实力,努力建设特色鲜明的高水平应用型大学。
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培养目标:本专业培养适应21世纪现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质,具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力,能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理, 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识,接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练,具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识,主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识;
2.掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识,具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养;
3.具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力,具有计算机和外语应用 能力,具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力;
4.了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响;
5.了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态,包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识;
6.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识,具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力,设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素;
7.具有初步的组织管理能力,较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力,以及终身学习 能力;
8.具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力,了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。
主干学科:材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。
核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。
主要实践性教学环节:金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计(论文)、科技创新与社会实践等。
主要专业实验:
1.工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验;
2.热处理原理与工艺实验,包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺,以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等;
3.金属液态成型工艺实验,包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等;
4.塑性加工力学实验,包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等;
5.焊接原理实验,包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等;
6.模具设计实验,包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等;
7.材料成型过程的计算机模拟实验; 8.材料成型设备实验; 9.特种热加工成型工艺实验。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
智能制造工程专业是宁夏理工学院为适应现代制造业智能化、数字化发展趋势而设立的本科专业。该专业旨在培养具备智能制造领域核心知识与技能的高素质应用型人才,满足智能制造行业对技术人才的需求。
本专业培养具备较强的实践能力、团队协作能力和自主学习能力,能够在智能制造工程领域从事装备设计制造、装备故障诊断与维护、智能工厂系统规划与运行管理的高素质现代应用技术人才。
本专业的核心课程包括:
通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握智能制造领域的前沿技术与应用方法。
宁夏理工学院智能制造工程专业注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟智能制造技术发展趋势,注重与行业需求的对接,为学生提供丰富的实践机会和校企合作平台。
毕业生可在智能制造领域从事以下工作:
毕业生就业前景广阔,可在制造业、信息技术、自动化等领域发挥重要作用。
宁夏理工学院智能制造工程专业以培养高素质应用型人才为目标,通过科学的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了扎实的专业知识和技能。毕业生具备较强的实践能力和创新精神,能够胜任智能制造领域的多种岗位,为现代制造业的发展贡献力量。
培养目标:本专业培养具备材料化学等方面的知识与技能,能在材料科学与工程及其相关领 域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习材料与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受 科学思维与科学实验方面的基本训练,具备运用化学和材料的基本理论、基本知识和实验技能进 行材料研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握材料学科及相关数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握材料合成(或制备)和材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本 技能;
3.掌握运用现代信息技术获取专业相关信息的基本方法;具有一定的设计实验,创造实验 条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,并参与学术交流的能力;
4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策,国内外知识产权等方 面的法律法规;
5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及材料科学与工程产业的发展 状况;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:材料科学与工程、化学。
核心知识领域:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化 学、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法。
主要实践性教学环节:专业实验、课程设计、教学实习、生产实习、社会实践、科技训练、毕业 论文(设计)等。
主要专业实验:无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、 材料化学专业实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
能源化学工程专业是宁夏理工学院重点建设的本科专业之一,旨在培养具备化石能源和新能源转化利用过程中基础理论和基本技能的应用型技术人才。该专业结合现代煤化工、天然气、石油化工以及新能源/可再生能源等领域的需求,致力于为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业培养掌握化石能源和新能源转化利用过程中的基础理论和基本技能,具备初步的化工设计与研究能力,能够在现代煤化工、天然气、石油化工、新能源/可再生能源等领域从事生产过程控制、工程设计、生产技术管理、教育和科学研究等岗位工作的应用型技术人才。
本专业的主要课程包括:无机及分析化学、物理化学、化工原理、能源化工设计、化工设备机械基础、反应工程、分离工程、有机化学等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础,并通过实践环节提升其专业技能。
能源化学工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的实验室和设备,与多家能源化工企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外,专业还注重培养学生的环保意识和可持续发展理念,使其能够适应未来能源化工行业的发展需求。
毕业生可在科研院所或高等院校从事科研教学工作,或在能源化工类相关的企事业单位和政府行政管理部门从事应用基础研究、技术开发、生产技术管理等工作。随着能源化工行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
宁夏理工学院的能源化学工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,吸引了众多有志于能源化工领域的学子。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;
2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;
5.了解金融学科的理论前沿和发展动态,了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例,了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力, 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
宁夏理工学院的应用化学专业旨在培养具备扎实化学基础知识和实践技能的高素质应用技术人才。该专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握化学化工的基本理论、相关技术和实践方法,具备初步的化工设计与研究能力。
本专业培养掌握化学化工的基本理论、相关技术和实践方法,具备初步的化工设计与研究能力,能够在科研机构以及涉及应用化学方面的新材料、能源、环保等领域或精细化学品生产、化工新材料、煤化工、制药等行业,从事科学研究、分析检测、产品研发、生产和管理等岗位工作的高素质应用技术人才。
主要课程包括:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设计基础、化学反应工程、化工分离工程等。这些课程旨在为学生提供全面的化学知识体系和实践技能。
宁夏理工学院的应用化学专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过与企业合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生在实践中提升专业技能和解决实际问题的能力。此外,专业还鼓励学生参与科研项目,培养科研能力和创新意识。
毕业生可在内蒙古鄂尔多斯电力冶金集团股份有限公司、康龙化成(宁波)科技发展有限公司、山东齐鲁晟华制药有限公司、神华榆林能源化工有限公司、北京天罡助剂有限责任公司、中盐内蒙古化工股份有限公司等企业从事科学研究、分析检测、产品研发、生产和管理等工作。
宁夏理工学院的应用化学专业通过系统的课程学习和实践训练,培养具备扎实化学基础知识和实践技能的高素质应用技术人才。毕业生在科研机构和企业中具有广泛的就业前景,能够胜任科学研究、分析检测、产品研发、生产和管理等岗位工作。
学制:四年; 授予学位:经济学学士
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有必备的经济学、管理学基础理论知识,掌握如跟单、报关、外销等涉外经济活动岗位所必须的专业知识和操作技能,面向中小型企事业单位,能在涉外经济岗位从事相关工作,适应生产经营第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质高级应用型专门人才。
主干课程国际贸易、国际金融、国际市场营销、国际商务谈判、国际贸易实务、国际商法、中国对外贸易、财政学、金融学、国际结算、国际商务英语、电子商务、国际商务英文翻译与写作、国际贸易单证实务。
毕业适应范围:从事专业外贸公司的进出口业务工作,自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作,各类外资企业的进出口业务工作,各类专业的报关、承运货物等国际物流工作以及在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作,国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作等。
宁夏理工学院的汉语言文学专业是一门注重人文素质教育的本科专业。该专业以社会实际需求为导向,旨在培养具备文艺理论素养和系统汉语言文学知识的高素质应用型人才。学生将通过学习语言和文学的基本理论、相关技术和实践方法,提升文学修养、鉴赏能力以及写作能力。
本专业旨在培养具备一定文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,掌握语言和文学的基本理论、相关技术和实践方法,具备文学修养、鉴赏能力以及较强写作能力的应用型人才。毕业生能够在新闻文艺出版部门、工商企业、教育培训机构等各类企事业单位从事宣传和文秘等工作。
汉语言文学专业的主要课程包括:现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、文艺美学、传播学导论、秘书学。这些课程旨在为学生提供扎实的语言文学理论基础和实践技能。
本专业以文学、传播学等理论为基础,设置新媒体和文秘两个专业方向,注重理论与实践相结合,培养学生的综合素质和实际应用能力。通过多样化的课程设置和实践环节,学生能够全面提升文学修养和写作能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可以在新闻文艺出版部门、工商企业、教育培训机构等各类企事业单位从事宣传和文秘等工作。具体职业方向包括新闻编辑、文案策划、秘书、教育培训等,就业前景广阔。
宁夏理工学院的汉语言文学专业以其扎实的理论基础、丰富的课程设置和注重实践的教学方法,培养了一批批高素质的应用型人才。毕业生在新闻、出版、教育、企业等多个领域展现出卓越的专业能力和职业素养,为社会做出了积极贡献。
宁夏理工学院汽车服务工程专业是一门结合汽车技术与服务管理的综合性学科,旨在培养具备汽车运用管理、汽车检测、营销策划、保险与评估等专业能力的高素质现代应用技术人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于为汽车服务产业链输送具备创新能力和实践技能的专业人才。
本专业旨在培养具备汽车运用管理、汽车检测、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力的高素质现代应用技术人才。毕业生能够在汽车生产企业和汽车服务产业链中从事车辆智能测试、智能性能评估、汽车保险定损与理赔和二手车评估等领域的工作。
主要课程包括:汽车服务工程、汽车构造、汽车电气与电子设备、汽车运用工程、汽车电控技术、汽车诊断与检测技术、汽车保险与理赔等。这些课程旨在为学生提供全面的汽车技术知识和服务管理技能,使其能够胜任汽车服务领域的各项工作。
宁夏理工学院汽车服务工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。通过校企合作、实习实训等多种方式,学生能够在实际工作环境中应用所学知识,提升专业技能。此外,专业还紧跟汽车行业的发展趋势,引入智能汽车、新能源汽车等前沿技术,使学生具备应对未来挑战的能力。
毕业生主要从事汽车保险、汽车检测、汽车评估、汽车金融等汽车服务后市场领域相关生产和管理等岗位工作。就业领域广泛,包括汽车生产企业、汽车4S店、保险公司、汽车金融公司等。
宁夏理工学院汽车服务工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备汽车技术和服务管理能力的专业人才。毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在汽车服务产业链中胜任多种岗位,为汽车行业的发展做出贡献。
宁夏理工学院的给排水科学与工程专业是一门综合性强的工程学科,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型复合型人才。该专业结合了土木工程、环境工程、化学工程等多个学科的知识,专注于水资源的管理、水处理技术以及给排水系统的设计与施工。
本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要,掌握给排水工程学科的基本理论和基本知识,具有扎实的理论基础,实践能力强,能从事给排水管网设计、水处理工艺设计、水工程施工与管理工作的应用型复合型人才。
主要课程包括:水分析化学、流体力学、给排水管网系统、泵与泵站、水质工程、建筑给水排水等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保他们能够在未来的工作中胜任各种挑战。
宁夏理工学院的给排水科学与工程专业注重理论与实践相结合,通过实验室实验、实地考察和实习等多种形式,增强学生的实际操作能力。此外,学校还与多家企业和科研机构合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。主要就业岗位包括给排水工程师、水暖工程师、项目经理、给排水设计师、水务项目公司总经理等。
宁夏理工学院的给排水科学与工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养了一批具备扎实理论基础和实践能力的应用型复合型人才。毕业生在多个领域都有广泛的就业机会,能够为社会的发展和建设做出重要贡献。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具备较扎实的本专业理论基础和专业知识,具有良好的职业素养,具备国际贸易及相关的经济、法律等方面的理论知识和人际交往能力、创新能力、自我学习能力,能在外贸企业或相关行业从事外销、报关、报检、跟单、货代等业务工作的实用性专门人才。
主干课程 国际贸易、国际金融、国际市场营销、国际商务谈判、国际贸易实务、国际商法、中国对外贸易、国际结算、国际商务英语、国际贸易单证实务。
毕业适应范围:从事专业外贸公司的进出口业务工作,自营进出口生产企业等的进出口业务工作,各类外资企业的进出口业务工作,各类企业的报关、承运货物等国际物流工作以及在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作,国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作等。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
专业定义
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业,也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
培养目标:本专业培养能适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的电子商务专业理论基础和专业知识,具有良好的职业素养和较好的人际交往能力、创新能力、自我学习能力以及现代商务管理能力,能在工商、金融、服务等行业从事电子商务应用和管理工作的实用性专门人才。
主干课程:管理学、计算机网络基础、数据库、电子商务概论、网络营销调研与策划、电子商务物流管理、电子商务系统建设与管理、电子商务法、网页设计与制作、商务英语等。
毕业适应范围: 本专业毕业生可在金融机构、大中型工业企业、商业企业、物流企业、事业单位和政府机关等领域从事电子商务网站的建设与管理、国际电子商务贸易、商务信息搜集和管理、网络营销等工作。
宁夏理工学院学前教育专业是一门致力于培养具备现代教育理念和学前教育专业知识的本科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生能够在学前教育领域承担教学、保教及管理工作,成为具有社会责任感、公共意识和创新精神的应用型人才。
本专业培养德智体美劳全面发展,热爱学前教育事业,具备现代教育理念、学前教育专业知识及实际工作能力的应用型人才。毕业生能够在各类学前教育相关单位、行政部门承担教学、保教以及管理工作,满足社会对高素质学前教育人才的需求。
学前教育专业的主要课程包括:学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿园班级管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任学前教育的各项工作。
宁夏理工学院学前教育专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践机会,使学生能够在真实的教育环境中应用所学知识。此外,专业还强调学生的社会责任感和创新精神的培养,鼓励学生在学前教育领域进行创新实践,提升其综合素质和职业竞争力。
毕业生可在托幼机构(如幼儿园、托儿所、亲子园)、儿童教育与培训机构、社区幼教机构等从事与儿童服务和管理相关的教育教学和组织管理工作。随着社会对学前教育需求的不断增加,本专业毕业生的就业前景广阔。
宁夏理工学院学前教育专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备现代教育理念和学前教育专业知识的应用型人才。毕业生能够在各类学前教育相关单位承担教学、保教及管理工作,满足社会对高素质学前教育人才的需求。本专业注重理论与实践相结合,强调社会责任感和创新精神的培养,为学生的职业发展奠定坚实基础。
机器人工程专业是宁夏理工学院为适应社会与经济发展需求而设立的本科专业。该专业紧密结合现代工业自动化和智能化发展趋势,旨在培养具备机器人技术、自动化控制及相关领域专业知识和技能的高级工程技术人才。
本专业立足宁夏、服务西部、辐射全国,致力于培养掌握机器人结构与控制技术、机器人传感器、机器人编程、自动控制、运动控制、自动检测技术、可编程控制系统、微处理器系统与网络技术等方面的专业知识和技能,具有分析和解决自动化领域实际问题所必需的基本技能,并具备较高的经营管理、IPDB应用、专业应用设计、拓展创新等能力的复合型人才。
本专业的主要课程包括:机器人机械基础、电机与电力拖动、机器人学、嵌入式原理及应用、机器视觉与多传感器技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践技能。
宁夏理工学院机器人工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过实验室实践、企业实习、项目设计等多种形式,学生能够深入理解机器人技术的核心原理,并具备解决实际工程问题的能力。此外,专业还积极与行业企业合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在机器人制造厂、系统集成商、机器人应用企业从事机器人组装、销售、售后、安装调试、技术支持、维护、编程等工作。随着智能制造和工业4.0的推进,机器人工程专业毕业生的就业前景广阔,可在多个领域发挥专业技能。
宁夏理工学院机器人工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实专业知识和实践能力的工程技术人才。本专业紧密结合行业需求,注重学生的创新能力和综合素质培养,为学生的职业发展奠定了坚实的基础。毕业生在机器人制造、自动化控制等领域具有广阔的就业前景。
| 日语 | 农村区域发展 | 国际经济与贸易 | 材料化学 | 工程管理 | 汽车服务工程 | 安全工程 | 机器人工程 | 应用化学 | 电子信息工程 | 物联网工程 | 智能建造 | 交通运输 | 电子商务 | 能源与动力工程 | 自动化 | 金融学 | 学前教育 | 英语 | 能源化学工程 | 智能制造工程 | 财务管理 | 材料成型及控制工程 | 会计学 | 汉语言文学 | 给排水科学与工程 | 制药工程 | 机械工程 | 电气工程及其自动化 | 土木工程 | 计算机类 | 航空服务艺术与管理 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 6 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 10 | 11 | 11 | 12 | 12 | 13 | 13 | 14 | 15 | 16 | 18 | 18 | 21 | 28 | 28 | 59 | 0 |
| 山西 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 10 | 2 | 2 | 0 | 5 | 2 | 2 | 0 | 2 | 5 | 2 | 5 | 6 | 0 | 4 | 2 | 10 | 3 | 10 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 4 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 0 | 4 | 4 | 4 | 2 | 6 | 0 |
| 辽宁 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 0 |
| 吉林 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 0 | 3 | 2 | 4 | 2 | 8 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 6 | 1 | 2 | 6 | 15 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 7 | 8 | 2 | 4 | 4 | 6 | 9 | 6 | 0 | 6 | 0 | 6 | 6 | 7 | 11 | 10 | 5 | 2 | 8 | 12 | 4 | 12 | 0 |
| 浙江 | 4 | 6 | 7 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 6 | 6 | 3 | 6 | 8 | 4 | 14 | 4 | 5 | 8 | 2 | 8 | 4 | 6 | 6 | 5 | 13 | 2 | 17 | 0 |
| 安徽 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 3 | 3 | 3 | 6 | 0 | 3 | 4 | 0 | 3 | 6 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 5 | 18 | 0 |
| 福建 | 1 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 6 | 2 | 8 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 0 |
| 山东 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 0 |
| 河南 | 8 | 7 | 8 | 7 | 5 | 10 | 23 | 11 | 18 | 18 | 20 | 19 | 16 | 12 | 19 | 20 | 14 | 11 | 14 | 20 | 22 | 12 | 22 | 15 | 16 | 20 | 37 | 42 | 53 | 45 | 96 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 4 | 7 | 3 | 6 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 | 7 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 |
| 四川 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 7 | 3 | 4 | 4 | 21 | 0 | 6 | 4 | 5 | 4 | 9 | 8 | 0 | 4 | 0 | 4 | 8 | 6 | 28 | 5 | 8 | 10 | 20 | 10 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 12 | 8 | 9 | 7 | 8 | 4 | 6 | 10 | 4 | 4 | 6 | 8 | 5 | 5 | 3 | 5 | 10 | 4 | 13 | 16 | 22 | 13 | 53 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 2 | 5 | 0 | 4 | 4 | 6 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 10 | 4 | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 10 | 4 | 4 | 16 | 23 | 5 | 29 | 0 |
| 青海 | 0 | 2 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 7 | 2 | 0 | 5 | 9 | 4 | 3 | 0 | 4 | 4 | 0 | 8 | 0 | 4 | 4 | 4 | 6 | 0 | 7 | 3 | 12 | 6 | 12 | 8 |
| 宁夏 | 9 | 13 | 15 | 6 | 4 | 13 | 15 | 6 | 14 | 14 | 11 | 12 | 22 | 5 | 19 | 19 | 19 | 22 | 21 | 11 | 22 | 11 | 25 | 8 | 36 | 12 | 23 | 32 | 44 | 28 | 92 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |