面向长三角地区装备制造业，培养从事机械制造工艺，一般复杂程度的机械设计，以及加工设备安装、调试、操作和维修，进行质量检验等技术和管理工作的技术技能型人才。

本专业是我系特色专业之一。面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程(通信)公司或网络设备生产销售企业，培养熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，能从事网络组建、网络玙管理、网络服务应用开发等方面工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

面向园林设计和施工企业、房地产公司等部门，从事各类园林工程的设计、施工、养护及管理等工作。经培养后具有良好的职业素养和创新能力，掌握园林工程施工与管理的知识，具有施工组织与管理、施工图绘制、园林工程造价、材料采供与管理、工程信息管理等能力的高素质技术技能人才

就业初期可胜任地铁、高铁的站务、票务管理、车站值班、行车值班、车站安检等岗位；3-5年后可胜任值班经理等岗位；远期可任公司部长、总监等中高级岗位

基本修业年限 三年

职业面向

面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，电气设备、电力设备、电 气控制及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技术改造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气控 制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术及相关法律法规等知 识，具备电气、电力及自动化设备和控制系统的安装、调试和运维等能力，具有工匠精神 和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控 制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制电气图、工程图的能力；

2. 具有使用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与排除的能力；

3. 具有低压电气控制系统、可编程控制系统分析、设计、安装与调试的能力；

4. 具有调速系统设计、安装与调试的能力；

5. 具有供配电系统安装、调试与运维的能力；

6. 具有自动控制系统分析、设计与运维的能力；

7. 具有工业网络与组态技术应用、工业机器人应用、控制系统集成与改造的能力；

8. 具有与电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业发展相适应的职业素

养，具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力， 具有较强的分析与解决控制系统问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图与计算机绘图、电工基础、 电子技术、电气制图、传感器 与检测技术、电力电子技术、人工智能导论。

专业核心课程： 电机与电气控制、可编程控制器技术与应用、工厂供配电、电机调 速技术、自动控制系统、工业网络与组态技术、工业机器人操作与编程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电气控制线路安装与调试、 可编程控制器系统安装与调试、供配电技术、电机调速技术、工业机器人操作与编程、 自动化技术等实训。在电气、电力及自动化设备生产和使用企业，电气机械和器材制造 企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制器系统应用编程、运动控制系统开发与应用、变配 电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 电气工程及自动化、自动化技术与应用、智能控制技术 接续普通本科专业举例： 电气工程及其自动化、自动化、电气工程与智能控制

基本修业年限三年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有网络营销与直播策划、网络销售、数字化运营、新媒体推广等专业基础知识的整合和综合运用能力；

2.具有渠道运营策划、销售渠道拓展维护、渠道绩效管理、产品策划与评估分析、行业定位分析、销售策略制订的能力；

3.具有市场调研与运营方案策划推广、用户社群运营、运营推广效果监测的能力；

4.具有直播策划与运营、流量引入、直播数据分析与优化的能力；

5.具有制订客户服务标准、客户开发转化、客户关系维护、突发危机事件处理、客服绩效管理的能力；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：市场营销、电子商务基础、财税基础、零售基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、选品与采购。

专业核心课程：市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行直播销售与运营、内容策划与编辑、新媒体运营、网络营销推广等实习实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：直播电商、网络直播运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营、电子商务、跨境电子商务、市场营销

接续普通本科专业举例：电子商务、跨境电子商务、电子商务及法律、市场营销

面向制造、使用、销售机电一体化产品的企事业单位，培养从事机电一体化设备的安装调试、操作维护、维修改造、生产管理、产品销售及售后技术服务等工作的技术技能型人才。

本专业为江苏省教育厅软件服务外包“嵌入式”人才培养专业，是学院重点建设专业之一。与大连东软集团合作，培养熟悉计算机软件及外包服务相关理论知识，具备一定的软件需求分析和系统设计能力，能熟练应用.NET/J2EE开发平台和Orace、SQL Server数据库，按照软件工程规范熟练地完成程序编制等任务，能够从事移动应用系统设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。

面向食品生产企业、食品营销企业、食品质量评价单位，培养从事食品生产管理、食品品质控制、美食评鉴的高级技能人才，学生可从事新产品开发、食品品质管理、食品质量控制、食品生产管理、食品感官评定等工作

毕业时可获得旅游酒店管理师、酒店服务员等职业资格证书；就业初期可胜任高星级国际品牌酒店前厅接待、餐饮管理、酒店营销、商务中心等岗位；3-5年后可胜任部门经理等岗位；远期可胜任部门总监或总经理等中高级岗位。

毕业时可获得民航乘务员、民航运输岗位证书、民航安检岗位证书等职业资格证书；就业初期可胜任空中乘务员、民航运输员、安检员等岗位；3-5年后可胜任乘务长、空乘培训教员、部门经理等岗位；远期可胜任主任乘务长、空乘培训主任、部长等中高级岗位。

毕业时可获得全国导游员资格证书、旅游酒店管理师等职业资格证书；就业初期可胜任旅行社导游、计调、接待，景区经营与管理等岗位；3-5年后可胜任旅游企业部门经理等岗位；远期可胜任旅游企业总经理等中高级岗位。

面向各类建筑企业、建设行政管理部门、造价师事务所、会计师事务所等单位，培养具有较强的工程造价编制、计算机应用、工程造价管理等专业应用能力，从事工程概、预算、工程招投标、工程审计与咨询、工程合同管理、工程项目管理、工程施工组织等工作的技术技能型人才

毕业时可获得助理物流师等职业资格证书；就业初期可胜任物流企业、港口、海关、货代公司、商贸企业的采购、仓储、调运、报关、客户服务等岗位；3-5年后可胜任仓储、配送、门店、客服等项目主管岗位；远期可胜任连锁门店店长、项目管理经理、企业物流总监、总经理等中高级岗位。

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境管理、环保咨询、环保技术推广等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境影响评价、排污 许可管理、环境管理及环保相关法律法规等知识，具备环境影响评价、排污许可管理、 建设项目竣工环境保护验收、环境应急管理、清洁生产审核、企业环境管理、环境监督 管理等能力， 具有工匠精神和信息修养，能够从事环境管理、环境咨询服务等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有环境现状调查、工程分析、环境预测与评价、制订环境保护措施、编制环 境影响评价文件、应用环评业务管理系统的能力；

2. 具有企业环保资料核查、排污许可证申请、证后管理、排污许可管理系统应用 的能力；

3. 具有现场调查、编制建设项目竣工环境保护验收文件的能力；

4. 具有编制风险评估报告、编制企业突发环境事件应急预案、开展企业环境风险 隐患排查与防范、使用便携式智能应急设备的能力；

5. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业落实清洁生产的能力；

6. 具有开展环境管理体系认证、指导企业环保合规经营、从事企业内部环境管理或为企业提供环保管家服务的能力；

7. 具有污染源和生态环境监察、环境专项法律应用、环保文书编写及档案管理、 环境信息化管理的能力；

8. 具有综合运用绿色生产、安全防护、质量管理等知识及环保数字技术分析 问题 和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 环保产业概述、基础化学、环境法律法规、低碳经济与绿色发展、 环境监测基础、环境工程基础、环境大数据、生态环保图像处理技术。

专业核心课程： 环境影响评价、排污许可管理技术、建设项目竣工环境保护验收、 环境应急与风险管理、清洁生产与减排技术、企业环境管理、环境监督管理实务。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行环境影响评价、排污许可 管理、企业环境管理、环境监督管理等实训。在环保服务企业、生产企业的环境管理部 门或基层生态环境管理部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 污水处理、水环境监测与治理、无人机摄影测量

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境科学

面向市政工程企事业单位、建设管理等部门，培养具有较强的市政工程施工图绘制、施工测量、组织施工、设施养护与维护等专业应用能力，从事市政工程施工、市政工程管理、市政工程计量与计价、市政工程监理与质量检测等岗位工作的技术技能型人才

本专业学生毕业后可在医药生产经营企业、医药外贸企业、医院药房及社会零售药房等从事药品生产、药品销售、药品采购、药品养护、药品试剂分销、药品的市场研究和策划以及营销控制和管理等岗位的工作

采用“双元制”职业教学模式，培养从事现代汽车维修、汽车性能检测、汽车维修企业管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作，具有中、德两国汽车维修技术中、高级技术理论水平和操作技能的复合型、应用型和技能型人才。

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业， 农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长 发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识，具备大田及园艺作物生 产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经 营管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有大田作物和园艺作物高效优质生产能力；

2. 具有识别田间主要病虫草害并进行有害生物综合防治的能力；

3. 具有现代化农业机械装备的使用与维护能力；

4. 具有运用农业物联网技术进行农业生产管理、农产品生产质量控制的能力；

5. 具有现代农业企业经营管理能力，能够利用现代网络技术销售农产品；

6. 具有推广农业绿色生产、节能减排和农业废弃物资源化利用的能力；

7. 具有农业安全生产与自我防护的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间 试验与统计分析、农业信息技术。

专业核心课程： 农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、 现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大田作物生产、园艺作物 栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代 农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧农业技术、现代农业经营与管理

接续普通本科专业举例： 农学、园艺、智慧农业

面向食品药品安全监管、进出口检疫检验、农化农资企业、绿色农产品生产基地、园林绿化公司等单位（或部门），培养从事绿色农产品安全生产与检测、植保技术服务与推广等工作的技术技能型人才。

面向现代农业园区、家庭农场、观光休闲生态园等生产基地、园艺站（农技站）、出口加工企业、花木公司（花店）、园林公司、公园（植物园）、种子公司、园艺产品流通协会等单位，培养从事园艺生产、管理、营销及绿化养护、室内租摆等工作的技术技能型人才

主要面向环境监测机构、企业环保部门、分析检测部门，以及环保咨询服务机构、企业环境管理部门，以及监测站等单位，从事环境监测与分析、汚染控制与管理、环境安全管理、环境咨询与服务等相关工作

学生毕业时可获得药物分析工、药物制剂工、微生物培菌工等职业资格证书。就业初期可胜任药物制剂生产、药物分析与检验、药品销售等岗位；3-5年后可胜任药品生产组织管理、药品调配等岗位；远期可胜任用药指导、药事管理等中高级岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备 空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向园林设计单位，在风景园林规划设计与管理岗位，从事风景园林规划、概念性 设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备风景园林规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施 工图设计；

3．具备风景园林规划设计表述能力，能用专业术语熟练表述设计方案的意图；

4．具备风景园林专业沟通能力，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；

5．能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；

6．掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；

7．掌握风景园林规划设计基本方法，能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1．核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。

2．实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员 Autocad认证 Adobe Photoshop认证 Sketchu认证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

风景园林环境设计城乡规划建筑学

本专业与青岛海尔集团合作，面各建筑设备安装施工企业、建筑消防工程企业、安防工程企业、楼宇智能化系统集成企业司、网络工程企业、房地产开发公司、造价咨询公司、监理公司、物业管理公司以及其他相关企事业单位培养掌握楼宇智能化工程技术专业必需的基础理论和专业技术，掌握楼宇电气工程、安防工程、楼宇自动化系统和楼宇设备运行管理等方向的专业知识，能胜任消防工程设计与施工、安防工程设计与施工、建筑电气工程设计与施工、智能化工程设计与施工、建筑设备监控系统管理与维护等岗位工作，能从事楼宇智能化系统集成、设计、安装、调试、工程管理的高素质技术技能型专门人才

基本修业年限三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，工业互联网工程实施、工业互联网运行维护、工业互联网应用开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护及相关法律法规等知识，具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业互联网工程实施、服务应用和运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工业互联网网络设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；

2.具有工业互联网数据采集设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；

3.具有工业互联网标识解析设备安装调试、系统集成及服务应用的能力；

4.具有编写工业互联网边缘数据预处理、数据可视化展示脚本的能力；

5.具有工业互联网平台功能配置、服务应用及运行监测的能力；

6.具有参与工业应用软件需求分析、开发调试及发布应用的能力；

7.具有参与工业互联网安全审计、风险管控及应急处理的能力；

8.具有将5G、人工智能等现代信息技术应用于工业互联网领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工业互联网导论、程序设计基础、网络与通信技术基础、数据库应用基础、工业控制技术基础、生产与运作管理。

专业核心课程：工业互联网网络互联技术、工业互联网数据采集技术、工业互联网标识解析技术、工业互联网边缘计算、工业互联网数据分析技术、工业互联网平台及应用、工业APP开发与应用、工业互联网安全防护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业互联网网络集成与运维、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等实训。在

工业互联网技术类、制造业类、软件开发类等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：工业互联网网络运维、工业互联网设备数据采集、工业互联网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工业互联网技术、计算机应用工程、网络工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程

毕业时可获得助理电子商务师、单证员等职业资格证书，边学习边创业，可以拥有自己的淘宝网店；就业初期可胜任网络推广专员、网络贸易专员、网店美工专员等岗位；3-5年后可胜任策划、设计、贸易等项目经理岗位；远期可胜任运营总监、设计总监、总经理等中高级岗位。

毕业时可获得会计从业资格证、助理会计师、初级统计师等职业资格证书；就业初期可胜任出纳、统计核算等岗位；3-5年后可胜任主办会计、成本会计、代理记账等岗位；远期可胜任总账会计、财务经理、财务总监等中高级岗位。

本专业是学院重点建设专业之一。主要面向机关、企业、事业等应用计算机技术的相关领域，培养熟悉计算机硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、IT产品销售及服务等技能，能从事计算机软硬件维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及今后服务等方面的工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

面向电梯设备设计与制造公司、安装维保、营销服务等企业，培养从事电梯产品研发、安装与维保、电梯检测与调试、电梯工程项目管理、电梯零部件制造与安装、生产线管理等工作岗位的技术技能型人才

面向食品加工企业、医院、学校、养老院、卫生防疫站、质量技术监督局、出入境检验检疫局，从事食品生产质量管理、食品营养与检测、食品经营与管理、营养膳食设计、营养咨询与指导等方面的工作。

主要面向各类环境工程公司、环境工程设计院（所）、各类企业污染防治与安环部门、城市公用单位、第三方检测机构、环境评价与咨询服务企业等，从事环境污染防治设施运维、建筑工程项目施工管理、环境评价与咨询、环境安全管理以及分析与检测等相关工作

面向各类园林绿化公司、房地产开发公司园林部门、园林风景区、园林相关企业等单位，培养从事园林植物生产、园林绿化养护与管理、园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的技术技能型应用型人才。