（选考科目不限）专业简介
日语专业拥有一支职称、学历、年龄结构合理、教科研能力强、教学经验丰富的教师队伍。专业教师均具有“985”、“211”高校学历或海外名校留学背景，现有博士1人、副教授7人、讲师5人、日本外教1人。近年来在日语专业全体教师努力下，在教、科研方面取得丰硕成果。近年来日语专业教师在日语教育、翻译、应用语言等学科领域发表学术论文五十余篇，发表核心期刊十余篇，国际会议论文八篇；出版译著及教材五部，专业特色课程教材《IT日语》入选国家“十一五”规划教材。申报并结题省、校级课题十余项；申请获批实用新型专利三项。同时，日语专业教师积极参加国家各类教师竞赛。取得了外研社全国课件大赛一等奖，外教社全国高校日语教师微课大赛一等奖、外研社全国高校日语课程思政教学设计大赛二等奖、高教社外语微课三等奖、教学之星优胜奖等优异成绩。教学质量稳步提升，日语系学生积极参加国内外各项大赛并获得优异成绩。如高教社主办“用日语讲好中国故事”入围全国十强，获得大赛二等奖，日本文部省主办中华日语演讲大赛斩获西南赛区三等奖、，纪念中日友好五十周年全国征文大赛一等奖，人民中国杯翻译大赛全国一等奖等。
日语专业以TOPCARES教育教学改革和一体化设计的要求为指导，通过对我国经济环境、同行院校、行业及市场需求、专业发展前瞻性等进行深入、系统地分析后，结合学校“创建一流本科应用型大学”的办学目标，将日语专业人才培养目标定位从传统的研究型人才培养，调整为以就业为导向的应用型日语专门人才培养。确立了日语专业的职业面向岗位群为：IT企业辅助性岗位；对日跨境电商、日语MCN教育、旅游等企事业单位的涉外服务岗位。同时，在明确专业定位的基础上，深化校企合作协同育人机制，与日本择优进学塾、日银集团、四川格睿泰思信息科技有限公司、睿哲国际有限公司多家国内外企业建立友好合作关系，为学生就业实习搭建良好平台。

培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定，“德、智、体、美、劳”全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，具备人文社科知识、国际贸易、IT、商务等相关专业技能，掌握日语语言知识；具备良好的日语综合运用能力及跨文化交际能力，具备一定的国际视野、思辨能力、沟通表达与团队协作能力、信息化时代的终身学习能力，能在商务领域、信息技术领域、教育领域，从事涉外服务、IT服务、日语教育等工作的高素质应用型日语专门人才。
日语专业积极响应国家提出的高等教育服务地方经济社会发展的号召，结合学校发展方向及办学定位，在进行行业需求调研分析的基础上，明确日语专业的职业面向岗位群为：
1．信息技术领域的对日IT服务岗位。如日语IT技术支持、对日软件测试、对日软件开发等岗位；也可以从事日语MCN教育、跨境电商、日语新媒体运营、外事接待等工作岗位。
2．攻读国内外大学本专业或相关专业的硕士学位。
3．在其它领域日语工作环境中实现宽口径就业或进行自主创业。

主干课程
基础日语（一、二、三、四）、日语口语（一、二、三、四）、日语视听说（一、二、三、四）、日本概况、高级日语（一、二）、日语翻译、日语泛读、IT日语、日本文学作品选读、日语写作。

特色专业课程
JAVA语言、新媒体技术、跨境电商运营、软件项目管理。

专业特色
日语专业以社会需求为导向，以TOPCARES教育教学理念为指导，在日语IT翻译辅助工作环境背景下的语言教学为手段，培养的学生具备以下特色：
1.语言应用能力强：学生具备良好的日语听、说、读、写、译能力。能在IT日语翻译环境下用日语进行有效交流、文档书写及业务翻译。
2.职业能力突出：学生掌握对日信息服务及商务服务行业的相关基础知识，具备熟练的日文环境下计算机操作能力，主动思考及分析问题、解决问题的能力，自主学习的能力，职业生涯管理能力。
3.综合素质高：学生具备宽广的国际视野，较强的责任感，较高的人文素养和思辨能力，开放性思维与岗位创新精神、良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。

（选考物理+化学）培养目标
本专业培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，熟练运用医学信息系统开发、医学图像处理、大数据分析、人工智能等技术，具备医学信息系统的分析、设计、开发和管理能力，能够从事医疗信息系统的研发、应用、维护及管理等工作，拥有较强的技术应用能力和国际视野，以适应智慧医疗领域的发展需求的理、工、医结合的复合型高级工程技术人才。

主干课程
医学基础课程：生理解剖、临床医学概论、医学信息等。
计算机与工程基础课程：面向对象程序设计、数据库概论、计算机导论、操作系统原理、数据结构、计算机网络、软件工程。
专业核心课程：医学信号及图像、医学仪器、大数据处理、病案信息管理、医学传感检测、Python脚本编程、Web应用开发、移动应用开发(Android)、人工智能导论。

教学实践
创新创业实践：学校SOVO(大学生创业中心)和学院创新实践中心，开展学科竞赛、创新创业项目及科研项目研发，提升学生的创新创业能力。
企业实训实践：依托东软集团在医疗健康和大数据领域的产业优势，提供医疗健康大数据挖掘与分析、医疗信息系统设计、开发、维护和评测等实训实践机会，增强学生的实际操作能力和行业适应性。
研究机构与平台：智能医疗研究院设有智能算法研究中心、创新智能医疗产学研实验室、生物医学科技创新研究中心和Bio-OS开源俱乐部，致力于培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

就业领域
医学信息系统开发与维护：包括医院信息系统（HIS）、检验系统（LIS）、医学影像存档与通讯系统（PACS）、电子病历（EMR）等的设计、开发、维护和评测。
健康大数据处理：从事医学信息和健康大数据的采集、处理、分析及可视化工作。
公共卫生管理：在各级疾病预防控制机构从事疾病与健康危害因素监测、流行病学调查、疫情信息管理，以及突发公共卫生事件的应急处置工作。
教学与科研：在各类学校及科研院所从事医学信息学相关的教学和科研工作，或继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

（选考科目不限）培养目标
健康服务与管理专业开设于2020年，立足行业需求，结合专业特点，紧扣人才培养目标，秉持“教育创造学生价值”的办学理念，践行“六个教”的重要教学指导思想，不断深化“TOPCARES”一体化人才培养模式改革，以校企合作体现的岗位需求为导向，改革和完善“教、学、做”一体化且模块递进式的“2（专业基础模块）+1（职业技能模块）+1（毕业实习综合模块）”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展、践行社会主义核心价值观、具备现代健康管理理念及基本医学、预防和保健知识，掌握健康服务与管理基本理论、技能和方法，熟练运用信息化技术和统计方法进行健康管理数据分析和研究，具备良好的职业素养，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力，毕业后能在各级医疗卫生服务机构、医疗保障机构、健康管理公司及相关金融企业，从事健康咨询、健康监测、健康评估、健康干预、健康教育、健康指导、健康风险管理、互联网+健康、健康信息管理及应用等工作的应用型高级专门人才。

培养模式
基于TOPCARES-CDIO教育教学理念，以健康管理行业需求为导向，以健康管理和数据分析人才培养为目标，以知识、能力、素质培养为核心，实施“专业教育、素质教育、创新创业教育相融合”的一体化人才培养模式。
1. 面向前沿和应用，主动服务国家及区域经济，创新TOPCARES-CDIO人才培养模式，统筹规划和设计理论与实践、课内与课外、校内与校外、专业教育与素质教育和创新创业教育等相结合的，一体化构建“服务面向-培养目标-毕业要求-能力指标-培养内容-效果评价”人才培养模式；
2. 参照OBE理念和方法，根据真实管理、服务的技术和流程，对各专业课程体系结构、内容和次序进行重新设计，构建能力导向、五级项目牵引、内容动态更新的一体化课程体系，建设教学地点多样化、师资安排组合化、项目实施常态化、学习方式混合化、考核评价多元化“4A”（Anytime、Anywhere、Anyway、Anycontent）柔性教学体系；
3. 以产教融合为途径，建设实用性强、职业氛围浓厚、应用特色明显的功能齐全、设备先进的实践教学环境，构建立体化教育教学资源和“四实”（实验、实践、实训、实习）实践教学体系。

专业特色
1. 根据《“健康中国2030”规划纲要》，培养目标与社会发展需要融合，强调健康服务管理理念与现代信息技术的有机融合，以实际岗位需求和职业准入标准为依据，将课程、项目、专题、活动进行一体化设计；
2. 借助东软健康管理有限公司的产业优势，校企合作共建真实职业环境的实训基地与实训中心，强化学生健康服务管理岗位实践技能训练；
3. 实施以科研项目促教学、以赛事促教学、产教融合、成果导向的TOPCARES-一体化人才培养模式，突出学生创新实践能力和职业素养的培养；
4. 通过跨学科联合培养，使学生掌握一定的医学基础知识，掌握基础的管理类和数据处理及分析知识和健康服务管理基本理论、基本知识和技能，具备较强的以全生命周期健康管理，重点人群健康干预相关各项专业技能为主，健康医疗数据统计、处理和分析，健康服务运营管理能力为辅的综合性实践技能。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，适应我国卫生与健康事业改革发展需要，具有良好的职业素质、人文素养和终身学习能力，具有基础医学、临床医学基本理论知识，掌握各项医学影像检查技术，具有电子技术、计算机技术基础理论知识，掌握医学影像设备的基本原理和医学图像处理技术，具有能够规范管理、操作和维护X线机、CT、MRI等医学影像设备的能力，能在医疗卫生机构从事医学影像检查及医学影像设备管理、操作、维护和医学影像处理工作；能在医疗设备生产企业从事医学影像设备技术支持等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强影像技术实践能力的应用型高级专门人才。
专业主干课程：
C++程序设计、基础医学、人体解剖学、生理学、临床医学概论、医学伦理学、医学电子学基础、信号与系统、单片机原理与应用、断层影像解剖学、放射物理与防护、医学图像处理、模式识别、医学影像检查技术（X线、CT、MRI检查）、医学影像设备学、医学影像信息系统、医学影像诊断学等。
主要实践性教学环节：
（1）与多家医院建立协作关系，有效保证实践教学环节的落实，设计并开展一系列由浅入深、前后连贯的医学影像技术见习、实习、实践、项目实训等集中实践项目，循序渐进地锻炼和提高学生的影像技术实践能力。
（2）本专业建有医学影像检查技术、医学影像设备、医学影像诊断、医学图像处理等多个高水平、开放性、具有仿真职业环境的技能培训中心，能够利用现代化技术手段模拟医学影像检查、医学影像设备操作的仿真环境，提供专业的医学图像以进行相关处理实践环境。
就业领域：
（1）在各级医疗卫生机构从事临床影像检查及医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作。
（2）在医疗设备生产、销售等企业，从事医学影像设备技术支持、销售及管理服务等方面工作。
（3）在各级各类医学院校、健康教育机构从事医学教学、科研、管理和健康教育工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
专业咨询电话：028-64888216

1、行业背景

随着互联网+、移动互联网、人工智能、云计算与大数据等 IT新兴产业的迅速发展，各行业对软件产品质量的要求也越来越高，尤其体现在软件安全和性能方面。而软件测试作为软件工程中的重要环节，是保证软件质量最重要的手段，因此软件测试受到各大软件企业的不断重视, 并逐步成长为一个新兴的行业。在此大环境之下，专业的软件测试人才成为国内IT 行业、软件企业眼中的香饽饽，也导致软件测试人才需求缺口巨大。软件测试，已经成为颇具市场前景的朝阳行业。

软件测试在国内虽属新兴行业，但在软件产业起步较早的发达国家，软件测试不仅早已成为软件开发的一个重要组成部分，而且在整个软件开发的系统工程中占据着相当大的比重。

据相关调查数据显示，目前我国软件测试人才的缺口在30万人以上，并且仍在以每年20%的速度增加。预计在未来10年内，我国 IT 企业对软件测试人才的需求还将继续增大。



2、培养目标

本专业以素质教育和能力培养为核心，培养理想信念坚定，适应我国经济建设实际需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备基本的软件开发能力，熟练掌握软件测试的基础知识、较强的计算机软件测试技术能力，较熟练的外语能力、符合社会需求的应用型软件测试技术专门人才。



3、就业面向

本专业毕业生主要在IT公司从事行业应用软件、移动应用软件、游戏等各类应用的软件测试工作。常见岗位包括：软件测试工程师、白盒测试工程师、性能测试工程师、自动化测试工程师、软件质量保证工程师和软件配置管理工程师等。而次要就业方向设计为：从事软件产品的开发、销售、服务、培训等方面的工作。



4、主干课程

软件测试基础、软件工程、Android应用开发、测试过程管理、Web测试与测试自动化、数据库原理与应用、Java程序设计、Java Web应用开发。



5、咨询电话

028-64888198

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好职业道德和人文素养，掌握生命科学基础知识，掌握与智能医疗诊断相关的人工智能、脑认知、人机交互、电子、大数据等相关技术，具备智能医学仪器研发、智能医学系统开发、智能医学大数据挖掘、分析与处理等专业能力，面向智慧医疗领域，从事智能诊断、医疗机器人、智能药物研发、医学数据管理等智能医学系统的软硬件开发、应用及维护等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野及较强实践能力的医工结合应用型高素质人才。
专业主干课程：
智能医学专业导引、程序设计基础、人体结构与功能、基础医学、医学信息、临床医学概论、数据结构、数据库基础、健康医疗大数据、医学统计学、医学影像处理、机器学习、生物信息学基础、预防医学、云计算与分布式系统、深度学习、数据可视化、智能人机交互、信息检索、信号与系统、生物系统建模与分析、临床决策系统等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业与区域内的大型综合性医院以及高科技企业密切合作，建立相关实验实训基地，为学生提供实习机会，提高就业竞争力。
（2）依托东软在医疗领域的科研、技术和服务积累，为该专业提供了智能医学影像、智能诊断、智能医疗穿戴设备及智慧医疗终端等相关实验仪器设备、实践实训基地等校内外实训条件。
就业领域：
（1）面向人工智能、智慧医疗与远程医疗等相关企业，从事智能医学影像、智能诊断、智能医用机器人、智能医学仪器的软硬件系统开发、测试、维护和技术支持等工作。
（2）在各级医疗机构的信息部门、国家各级卫生管理部门和医学数据研究机构，从事健康医疗数据的挖掘分析与智能管理等工作。
（3）继续攻读人工智能、生物医学工程等相关专业的硕士学位。
专业咨询电话：028-64888417

暂无此专业简介

（选考物理+化学）专业简介
软件工程是指用工程化的方法设计和开发有效、实用、高质量的软件，是一门旨在培养具备软件开发、系统设计与维护能力的综合性学科。成都东软学院软件工程专业根据CDIO工程教育的最新理念，基于先进的OBE和TOPCARES能力指标体系，结合《高等学校软件工程本科专业规范》和中国工程教育专业认证而开设。

历史荣誉
成都东软学院软件工程专业于2011年开始本科批次招生，2014年招收全日制海外留学生，2015年开始在四川省内本科一批次招生。本专业先后被评为四川省卓越工程师教育培养计划试点专业、四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业、四川省民办高校重点特色专业质量提升计划专业、四川省一流本科专业建设点，并于2022年获批为国家级一流本科专业建设点，2023年获批为四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划培育学科，2023年12月被评为四川省本科高校应用型品牌专业。

培养目标
软件工程专业主要培养学生扎实的现代软件工程基本理论及相关先进工具的应用，结合新工科相关知识，具有应用软件的分析、设计、开发、测试、应用、维护和管理能力的高素质应用型软件工程专门人才。学生在毕业时将具有独立开发桌面应用程序、手机小程序、MIS系统和Web网站的能力。

方向选择
学生在入学时可选择Java或C#两种不同的主流编程语言，同时选择英语或日语作为不同的外语语种进行学习，为学生的个性化、多样化培养提供了更多的途径，有力的提高了毕业时的就业竞争力。

教育理念
软件工程专业一直贯彻实施先进的TOPCARES教育教学理念，绝大部分专业课程基于精心设计的五级项目体系进行教学，越来越多的课程采用线上线下混合式教学模式，学生有很大的机会接触到真实的商业项目案例，从而积累丰富的项目开发经验。

专业课程
本专业的主要课程数据结构、数据库原理与应用、操作系统原理、计算机网络、软件工程、程序设计基础、面向对象高级编程、面向对象系统分析与设计、软件测试、前端框架应用开发、微服务应用开发、 人机交互技术、HTML5应用开发、移动应用开发、Web应用开发、软件架构技术等。
目前软件工程专业建有省级应用型示范课4门，省级课程思政示范课1门，省级一流本科课程2门，省级应用型品牌课程2门。

实践教学
软件工程专业非常注重实践与创新教学。学校配备了先进的实验室和实训设施，为学生提供了良好的实践环境。学生可以通过参与课程设计、实验、实习和毕业设计等实践环节，锻炼自己的编程能力、团队协作能力和解决问题的能力。此外，学院还鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，培养他们的创新思维和实践能力。专业目前拥有软件项目开发实训室、软件测试实验室、移动创新实验室、iOS实验室等众多硬件实验室，以及东软智慧教育平台、东软睿鼎实训平台等在线学习平台。

校企合作
专业与许多IT知名企业建立了良好的校企合作关系，建有三十余家校内外实习实训基地。专业与东软集团、腾讯、谷歌、阿里、美团、华为等企业合作共建了一批优质课程教学资源。学生在大三时还可选择进入企业定制班学习，完成定向培养，实现优质就业。

教研教改
近5年，软件工程专业共获校级以上教学改革研究项目59项，其中省级以上项目20余项，出版教材13本，发表教学改革论文40余篇，获得校级以上教学成果奖8项。
学生工程项目能力强，2020-2024年获省级以上学科竞赛奖项223项，其中70项国家级奖项，153项省部级奖项，申报省级以上大学生创新创业项目54项。通过第三方机构调查显示，用人单位都对软件工程专业毕业生的专业技术和实践能力表示满意，总体满意度为95.21%。并对学生的学习能力、职业道德、合作交流能力等给予了充分肯定。用人单位对毕业生多维度平均分在88分以上。

学生就业
随着信息技术的快速发展和数字化转型的深入推进，软件工程专业的就业前景非常广阔。毕业生可以在各类企事业单位、软件开发公司、互联网公司等领域从事软件开发、系统设计、测试、维护等工作。同时，他们还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研、教学等更高层次的工作。近几年，软件工程专业毕业生就业率均在94%以上，主要从事移动应用开发、Web前/后端开发、软件测试等方向，毕业生用人单位满意率则在97%以上。

（选考物理+化学）培养目标
本专业培养掌握扎实的计算机专业基础知识，掌握嵌入式系统设计中模拟电路、数字电路、单片机等基本原理，掌握嵌入式实时操作系统、ARM处理器的基础知识，熟悉主流的嵌入式系统的分析设计工具，掌握单片机系统和ARM嵌入式系统开发的基本方法和技能，具有较强的外语应用能力和团队协作能力，具有良好的个人素质和软件工程师职业素养，能够从事单片机与ARM嵌入式系统的分析、设计、制作、调试的IT应用型高级工程人才。

专业亮点
计算机科学与技术专业着重培养嵌入式计算机系统应用人才。本专业应用极其广泛，遍及各行各业，总体市场规模非常巨大，发展前景乐观。本专业在我国西部地区尤其是成都地区人才需求非常大，相关的产业和企业得到成都市财税政策、投融资政策、科技创新政策、产业政策等方面给予参的大力扶持，相关从业人员的薪资水平也明显高于大部分其他行业。在专业课程设置上，本专业以面向应用型人才培养为主，不断基于企业实际需求进行专业课程的设置和优化，同时注重学生全面能力的培养。学生将来的就业、升学都可以得到充分保障。

行业背景
作为智能设备及终端产品的核心基础，嵌入式技术的应用已经渗透到社会工作及生活的各个领域。随着物联网被十二五规划列为国家战略性新兴产业，在国家政策对物联网发展的大力扶植和整体推动下，嵌入式技术应用将会呈现底层和高端两头热的发展现状，并最终成为推动整个产业发展的中坚力量。不仅底层的传感网络、RFID、短程无线网络将会更多地使用功耗超低的微控制器嵌入式技术，而且传统的服务器与PC机领域也将看到更多嵌入式系统的应用。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》而部署的"核高基重大专项"对嵌入式系统的共性技术予以大力支持。目前，中国嵌入式软件产业在整个软件产业中所占比重已经超过了三分之一。

师资介绍
成都东软学院计算机科学与技术专业拥有强大的师资团队，中级以上职称教师占比达85%以上，高级职称占比达45%以上。师资结构合理，专业能力和教学水平高。此外，学院还为本专业同学提供了丰富完善的实验、实践、实训平台。

主干课程
数据结构（C语言）、计算机组成原理、操作系统原理、电路分析基础、Linux基础、模拟电路与数字电路、EDA技术应用 、单片机原理与应用、Linux系统编程、嵌入式系统开发以及相应的项目实训课程。

就业面向
毕业生可以到电子类企业和研究所工作，从事交通、物流、安防、电力、家电行业嵌入式系统的软硬件设计、集成、调试工作，也可以到政府部门、事业单位从事各类嵌入式系统的安全运行及维护管理工作，也可继续攻读相关专业硕士学位，或参加学院国际合作项目，赴国外深造。
学生学习、创新能力强，2024年获各类奖项54项，19项国家级奖，35项省部级奖。根据学校就业质量报告，本专业专业对口率达到87.9%，毕业生对母校满意程度达到96.9%、推荐度达到95.9%，均高于学校的平均值。

实验室简介
智能感知实验实训室：本实验实训室面向计算机科学与技术专业开展《单片机原理》、《ARM微处理基础》等课程的实验教学和培训。并与ARM公司合作开展教育部协同育人“智能硬件联合实验室”项目，承担Sony公司的基于Spresense开发板预研的横向项目等。主要设备：超远距离UHF RFID开发平台3台套、泰克TSG41OA信号源、泰克MD03054混合域示波器、SVAI015X矢网仪、计算机24台套、英国ARM公司100套DS5正版软件、ARM9开发仪设备等。
智能硬件实验实训室：实验室与华为公司合作共同建设教育部产学合作项目2项，实验室累计承担各类省部级、市级各类横纵向科研、教改项目十余项。目前实验室学生已经在挑战杯、中公杯、蓝桥杯等各类比赛中取得奖项数十项，为计算机科学与技术专业本科学生的《嵌入式系统开发》、《小学期》和《综合实训》等相关课程教学工作。主要设备：计算机36台、智能硬件感知开发平台30台套、智能硬件箱、可编程机械手臂、智能硬件设备平台及多种环境感知传感器、imx6ull开发板、JZ2440开发板、华为Hi3861开发板、以及树莓派等各类智能硬件开发板。

专业亮点：网络空间安全作为新兴专业，市场对应用型网络空间安全人才严重紧缺，且覆盖行业面广，社会需求量大。学院致力于应用型人才培养，在现有相关专业的师资、实验室资源等支撑下，根据我校的自身特色，与企业协同育人，以培养学生从事信息安全领域的应用服务工作为主的培养方案，重点突出对学生实践能力的培养，在确保基本办学质量的前提下，体现了企业办学的特色和优势。
行业背景：网络空间（cyberspace）是与陆、海、空、天并列的第五大主权空间，网络空间安全已经成为全球性的挑战。网络空间安全不仅关注传统信息安全所研究的信息的保密性、完整性和可用性，同时还关注构成网络空间的基础设施的安全和可信，以及网络对现实社会安全的影响。
作为四川省五大高端产业之一，网络空间安全产业多年来保持30%以上的超高增长速度。据2016年《中国网络安全产业发展报告》保守估计，网络空间安全相关人才供需比至少为1:20—1:30。产业结构上以网络设备等硬件信息安全基础设施为主，围绕软件、服务的信息安全细分产业将有不同幅度的增长。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学技术与工程素养，系统地掌握网络空间安全的基本理论、专业知识、基本方法与基本技能，受到严格的工程训练和思维训练。通过四年本科学习，要求学生掌握网络空间安全的基本理论与技术，接受严格的工程训练和思维训练，具有安全系统设计、安全产品开发、安全产品集成、网络空间安全保卫的基本能力，具有较强的自学能力和知识更新能力，能从事安全网络系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全保卫的高素质应用型网络空间安全专门人才。
就业面向：本专业毕业生可在网络信息安全公司、网络安全设备公司、互联网安全公司，电商平台以及各种其他信息安全公司的网络安全中心等部门从事安全产品开发，渗透测试、系统安全集成、系统安全维护，网络安全维护、网络设备安全维护等工作。面向的主要工作岗位包括安全产品开发工程师，系统工程师、系统集成工程师、渗透测试工程师、网络安全维护工程师等，毕业生也可以通过攻读网络空间安全方向的研究生进一步深造。
主干课程：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、高等数学、网络空间安全数学基础、密码学原理、网络攻击与防御、网络安全协议、网络安全法律与法规等及相应的项目实训课程。
咨询电话：028-64888218

（选考物理+化学）专业亮点
信息化高速发展的时代基础专业，互联网迅猛发展和网络经济蓬勃发展的形势下，热门技术专业。云买菜、云教育、云医疗，一切云的基础专业。2013年四川省“专业综合改革试点”，2014年四川省“省级大学生校外实践教育基地”，2015年四川省“民办高校重点特色专业”，2016年四川省“首批地方普通本科高校应用型示范专业”，2019年四川省“一流专业”。省级虚拟仿真实验教学示范中心--网络工程虚拟仿真实验教学示范中心、省级实验教学示范中心—网络工程实验教学中心。
建设专业整个朝培养未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。联合行业企业共同沟通，主要聚焦网络新技术，以工程化教学形式培养适应技术应用型网络强国基础人才和网络安全专门人才。强调以学生为中心，强调以培养学生的实践应用能力和创新精神为重点，使学生实现学习科学文化与思想修养的统一，学习书本知识与参加社会实践的统一，最终实现学生实现自身价值与服务社会的统一。

专业定位
专业定位于国家互联网未来发展方向，立足于二十大报告中与未来国家经济发展相关的加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国中的网络强国和基于网络信息安全关乎个人安全、企业安全，更关乎国家安全的基本。服务于《四川省“十四五”规划和2035年远景目标纲要》中推动经济社会数字化发展，建设数字四川的目标，电子信息产业作为四川省“7+3”主导产业发展的一个重要领域。
专业定位上培养具有良好的计算机网络知识和技能，具有解决复杂工程问题，能够从事互联网建设、管理、运用等多种工作，具有较强的工程实践能力，以及与大数据、人工智能等新技术融合的技术应用型网络强国基础人才和网络安全人才。网络工程专业已发展成为具有鲜明特色，在四川具有一定的专业知名度和认可度的应用型本科专业。专业对接产业链、创新链的需求，深度推进产教深度融合、科教协同创新、校企协同育人，着力培养网络领域一线紧缺的应用型（注重实战实践）、复合型（网络安全）、创新型（新技术融合）人才。

主干课程
程序设计基础、计算机网络、操作系统、C++编程技术、网络互联技术、网络规划与设计、网络安全、网络管理与应用、网络新技术、网络编程、网络与云计算等。

培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的计算机基础知识和扎实的专业知识，具备较强的网络工程专业能力，能从事网络协议的开发，网络应用系统的开发，网络工程的规划设计与施工，网络管理和维护，网络安全保障等技术工作，具有良好的人文知识背景、职业道德素养和团队协作精神的IT应用型高级网络工程人才。

就业面向
毕业生可在科研单位、高等院校、网络软件开发公司、网络系统集成公司及相关行业从事计算机网络规划、设计、建设、管理、维护及应用开发工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
学生工程项目能力强得到企业认可，2020-2024年获各类奖项176项，65项国家级奖，111项省部级奖，申报省级以上大学生创新创业项目56项。根据学校麦可思报告，网络工程工作与专业相关度较高（84%），平均毕业生月收入为5973，毕业生就业岗位适应性强（96%）。

（选考物理+化学）专业建设成果
物联网工程专业以“专业教学，专业竞赛，专业实践”三专一体的培养模式，培养学生的实践动手能力，提高学生的毕业去向落实率和企业对毕业生质量的满意度。在2020年获批省级一流本科专业建设点；在2019年获批四川省“第二批地方普通本科高校应用型示范专业”，于2023年通过验收；于2023年获批校级物联网产业学院。
在就业方面，物联网工程专业20届、21届和22届的毕业去向落实率平均为93.6%以上，2023届毕业生8名学生考上研究生，1名学生考上“英国诺丁汉大学”研究生。
近三年，学生共获得国家级25项（银奖2项、铜奖1项、二等奖5项、三等奖8项、优秀奖9项）、省级55项（特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项、铜奖1项、优秀奖若干）。其中在“第47届ACM-ICPC亚洲区域赛（沈阳站）”和“第四届全国大学生算法设计与编程挑战赛（秋季赛）A类”比赛中，分别获得银奖；在2023年全国大学生机器人科技创新交流营暨机器人大赛，获全国特等奖；在2023年泛珠三角+大学生计算机作品赛，获特等奖。

专业独特优势
1. 多学科融合：物联网工程专业涵盖了广泛的学科领域，使学生具备全面的知识和技能，能够应对物联网系统设计、开发和管理中的各种挑战。
2. 前沿技术应用：学生将接触到物联网领域的最新技术，如无线传感网络、云计算、大数据分析等，为创新应用和解决实际问题提供坚实基础。
3. 行业需求驱动：随着物联网在智能家居、工业自动化、智慧城市等领域的迅速发展，该专业的毕业生将成为满足市场需求的紧缺人才。
4. 创新与实践并重：通过项目实践、实验课程和竞赛活动，学生能够将理论知识转化为实际应用，培养创新能力和解决问题的技巧。
5. 课程设置：涵盖物联网概论、传感器技术、无线通信、数据分析与处理等核心课程，同时注重培养学生的实践能力和创新思维。
6. 实验室与设备：配备先进的物联网实验设备和研发平台，为学生提供良好的实践环境，支持他们开展创新项目和科研工作。
7. 产学合作：与知名企业和研究机构紧密合作，为学生提供实习和就业机会，同时促进学术研究与产业应用的紧密结合。
8. 师资力量：拥有一支由业界专家和学术精英组成的教师团队，他们将传授最前沿的知识和经验，引导学生学习物联网相关的知识和技术。

未来发展趋势
1. 智能互联：物联网将实现万物互联，使设备之间能够自主交流和协作，创造出更加智能和高效的生活环境和工作方式。
2. 与大数据、人工智能融合：物联网产生的海量数据将与人工智能技术相结合，推动智能决策和个性化服务的发展。
3. 行业应用广泛：物联网将渗透到各个行业，如制造业、医疗保健、交通运输等，带来更广阔的职业发展机会。
4. 可持续发展：物联网技术可应用于环境监测、能源管理等领域，助力可持续发展目标的实现。

市场需求
随着物联网市场的不断扩大，对物联网专业人才的需求也日益增长。毕业生可在物联网相关企业、科技公司、政府机构等从事物联网系统开发、数据分析、项目管理等工作，也可选择继续深造，攻读硕士和博士学位，从事科研和教学工作。

（选考物理+化学）专业亮点
智能科学与技术专业是一个高度综合的领域，它融合了计算机科学、人工智能、认知科学、信息科学以及其他多个学科的知识，形成了一个跨学科的学术领域。专业不仅涵盖了理论研究，还包括了实际应用，从基础的算法开发到复杂的智能系统设计，其研究和应用的范围非常广泛。本专业旨在培养具备扎实的计算机和人工智能理论基础，掌握智能软硬件设计与开发、智能信息处理与分析等专业技能的高素质复合型人才。

培养目标
我校智能科学与技术专业学生的培养目标紧密围绕国家科技前沿战略布局，深度整合智能感知、智能决策、智能控制等核心领域前沿技术，同时与国内知名科技企业如华为、泰迪、阿加犀等建立紧密合作关系，确保课程内容与行业需求无缝对接，构建了“理论教学、实践训练、产业应用”一体化的创新培养模式。课程设置涵盖智能系统设计、智能硬件开发、智能感知技术等前沿方向，配备先进的智能应用实验室和智能硬件开发平台，学生可参与智能工厂等实际项目开发。毕业生凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，在智能制造、智能交通、智能能源等领域获得就业机会，就业竞争力和升学率均表现优异。

主干课程与项目
人工智能导论、Python程序设计、机器学习与模式识别、深度学习与机器视觉、单片机原理及应用、数据结构与算法、数据库原理与应用、Linux操作系统、智能控制理论、智能感知技术、嵌入式系统开发等。
本专业的实训课程完成的项目包括：
- 基于机械臂的智能水果分拣系统（大三）
- 基于深度学习的智能机器人视觉识别系统（大三）
- 智能交通流量优化系统设计（大二）
- 智能家居系统开发（大二）
- 基于Arduino的智能小车制作（大一）
- 基于机器学习的智能推荐系统（大一）

教学资源
2021年，我校成功获批四川省人工智能实验教学示范中心，拥有国际领先的智能实验设备和创新实践平台，为学生开展科研训练和创新实践提供了坚实保障。自2022年起，学校设立专项经费支持学生创新创业项目，积极组织学生参加各类智能科技竞赛和创业活动，全面培养学生的团队协作能力和项目管理能力。本专业各类软硬件教学资源丰富，如高性能服务器集群、人工智能开发套件、深度学习框架等，满足不同层次和方向的学习需求。

专业亮点
智能科学与技术专业是一个高度综合的领域，它融合了计算机科学、人工智能、认知科学、信息科学以及其他多个学科的知识，形成了一个跨学科的学术领域。专业不仅涵盖了理论研究，还包括了实际应用，从基础的算法开发到复杂的智能系统设计，其研究和应用的范围非常广泛。本专业旨在培养具备扎实的计算机和人工智能理论基础，掌握智能软硬件设计与开发、智能信息处理与分析等专业技能的高素质复合型人才。

培养目标
我校智能科学与技术专业学生的培养目标紧密围绕国家科技前沿战略布局，深度整合智能感知、智能决策、智能控制等核心领域前沿技术，同时与国内知名科技企业如华为、泰迪、阿加犀等建立紧密合作关系，确保课程内容与行业需求无缝对接，构建了“理论教学、实践训练、产业应用”一体化的创新培养模式。课程设置涵盖智能系统设计、智能硬件开发、智能感知技术等前沿方向，配备先进的智能应用实验室和智能硬件开发平台，学生可参与智能工厂等实际项目开发。毕业生凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，在智能制造、智能交通、智能能源等领域获得就业机会，就业竞争力和升学率均表现优异。

主干课程与项目
人工智能导论、Python程序设计、机器学习与模式识别、深度学习与机器视觉、单片机原理及应用、数据结构与算法、数据库原理与应用、Linux操作系统、智能控制理论、智能感知技术、嵌入式系统开发等。
本专业的实训课程完成的项目包括：
- 基于机械臂的智能水果分拣系统（大三）
- 基于深度学习的智能机器人视觉识别系统（大三）
- 智能交通流量优化系统设计（大二）
- 智能家居系统开发（大二）
- 基于Arduino的智能小车制作（大一）
- 基于机器学习的智能推荐系统（大一）

教学资源
2021年，我校成功获批四川省人工智能实验教学示范中心，拥有国际领先的智能实验设备和创新实践平台，为学生开展科研训练和创新实践提供了坚实保障。自2022年起，学校设立专项经费支持学生创新创业项目，积极组织学生参加各类智能科技竞赛和创业活动，全面培养学生的团队协作能力和项目管理能力。本专业各类软硬件教学资源丰富，如高性能服务器集群、人工智能开发套件、深度学习框架等，满足不同层次和方向的学习需求。

教学成果
近年来，本专业的学生在众多高水平竞赛中屡次荣获奖项，彰显了他们出色的专业素质和创新精神。其中，在教师的指导下，学生团队在腾讯“开悟”人工智能全国公开赛——国内最具影响力的强化学习AI赛事中荣获二等奖、三等奖；学生团队获得2024年高通边缘计算大赛银奖；在国际智能机器人竞赛中获得一等奖；此外，我专业学生还多次斩获了蓝桥杯省赛、国赛等重要奖项。另外，在智能算法与应用开发方面，学生团队同样表现出色。这些成绩充分彰显了我校智能科学与技术专业在人才培养方面的显著成效。

就业数据
我校智能科学与技术专业紧扣行业前沿，培养面向智能软件、智能制造、智能交通、智能能源等领域的高端人才。往届毕业生主要就职于软件行业科技公司、智能制造企业及重点行业企业。本专业毕业生不仅能在智能软件系统研发、智能硬件开发等核心技术领域担任智能系统工程师、智能硬件架构师等高薪职位，更可投身智能制造、智能交通、智能能源等热门行业的智能解决方案研发。
本专业首届毕业生(2024届38人)，就业分布广泛且多元化，展现了较高的就业质量和广阔的就业前景，就业数据如下图所示。其中，76.32%的毕业生选择了企业就业，他们凭借在校期间积累的专业知识和实践经验，成功进入国内知名科技企业（如大疆等），多数毕业生以应届生身份拿到月薪10k及以上的工作岗位机会，具体岗位有智能算法工程师、智能视觉、智能对话机器人等方向。此外，7.89%的毕业生选择进入体制内就业，他们凭借出色的综合素质和专业技能，在政府机构、事业单位等岗位上发光发热，为社会服务贡献力量。另外，还有7.89%的毕业生选择参军入伍，积极响应国家号召，为国防事业贡献自己的智慧和力量。
升学深造方面，本专业学生不仅可以攻读智能科学与技术、人工智能、计算机科学等专业硕博学位，还可以攻读各类交叉学科与专业，如智能机器人、智能医学等前沿方向硕博学位，或通过校际合作赴海外顶尖院校深造，多元化的培养路径确保每位学子都能在智能科技浪潮中找到最适合的发展方向。根据历史去向数据，首届毕业生（38人）升学人数高达3人，他们被国内外顶尖高校和研究机构录取，进一步拓宽学术视野，深化专业研究。其中，985/211院校录取人数1人，海外（韩国）攻读硕士学位1人，一本院校录取人数1人。

（选考物理+化学）行业背景
电子信息产业是国家战略性新兴产业，是支撑工业5.0、中国制造2025等国家战略的重点领域产业，是四川省五大万亿级支柱产业之首，是科技与创新发展的前沿产业。信息工程专业隶属于“电子信息类”工科专业，是推动电子信息产业发展的主干专业，是新一代国家信息基础设施建设的支柱专业。行业对信息工程人才的需求无疑从数量上还是层次上都将有更大更高的需求。

培养目标
本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，融入了智能感知与通信技术，融入了大数据处理与人工智能，具有较强电子硬件和软件开发实践能力和技术创新能力，具有较强的外语应用能力和团队协作能力，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事电子信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的高素质IT应用型人才。

主干课程
电路分析、模电与数电技术、电子系统设计、信号与系统、嵌入式系统原理与应用、无线传感器网络、模式识别、数字图像处理、虚拟化与云计算、微服务设计等课程。

就业前景
信息工程专业成为热门行业
信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及云计算的知识，毕业后可从事信息产业和国民经济各部门信息系统和电子系统的研究、设计、集成、制造及运行。为更好了解该专业当前就业现状，通过对2023届信息工程专业毕业生进行调研，从目标专业就业行业、就业城市、就业城市、就业单位企业性质及期望岗位及薪酬等维度进行有效数据分析，更好呈现当前信息工程专业毕业生就业现状。
近五成信息工程专业毕业生优选集成电路行业，其次为制造业及IT通信行业。

（选考物理+化学）行业背景
当前，全球已经进入大数据时代，大数据正以一种革命风暴的姿态闯入人们视野，其技术和市场在快速发展，而驾驭大数据的呼声则一浪高过一浪。大数据行业发展风起云涌，给企业带来前所未有的商业价值与机会。随着国家在大数据方面的政策支持以及大数据在众多行业中的应用逐渐成熟，未来大数据产业规模高速增长势头不可阻挡。大数据行业的发展，离不开人才的支撑。从国防部、互联网创业公司到金融机构，从零售金融到互联网电商，从医疗制造到交通检测，都需要大数据项目来做创新驱动，对大数据人才的需求无处不在，其岗位报酬也非常丰厚。大数据作为21世纪的新兴 IT应用，反映着时代最前沿的 IT 技术和知识，代表着当前的 IT 时代潮流和未来趋势。因此，数据科学与大数据技术专业必将成为顺应时代的热门专业。

培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握扎实的计算机专业基础知识，掌握数据科学与大数据技术所需要的计算机、统计学等相关学科的基本理论和基本知识，具有信息化时代的终身学习能力，具有较强的技术创新能力和创业意识，具有较强的外语应用能力和团队协作能力，面向西部大数据行业，辐射全国，能够完成相关的项目集成、应用软件设计和开发等任务，能从事技术进步、社会需求变化和区域经济发展的高素质应用型大数据专门人才。

实践条件
学生除了能在教室参与TOPCARES五级项目实践，专业还建有云计算实验实训室、数据科学实验实训室、大数据实验实训室、Python俱乐部等实践场地，学生可以在课余时间参加科研和学科竞赛。近年来多名学生在蓝桥杯大赛、大学生数字应用技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、iCAN 全国创新创业大赛、中国大学生服务外包创新创业大赛等竞赛中斩获大奖。
另外专业在阿里云科技有限公司、亚马逊、东软、上海思芮等企业建立了产学合作基地和就业育人基地，与多家区域内IT企业建立了产学合作关系。

就业面向
本专业毕业生主要面向大型的数据中心、大中型企事业单位的IT部门和企业，从事数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、应用、维护等工作，也可从事Java应用开发，还可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

主干课程
程序设计基础(Python)、数据结构(Python)、当代数据管理系统、面向对象程序设计（Java）、Web应用开发（Java）、虚拟化与云计算、机器学习与模式识别、Hadoop大数据应用开发、Spark大数据分析与应用、数据科学等以及相应的项目实训课程。

专业亮点：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量及战略性技术。人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，是计算机科学、信息论、数学、系统学、控制学、自动化、仿生学、心理学、认知科学等学科交叉形成的新兴综合性学科。人工智能技术已经涉及工业、农业、商业、金融、国防、教育、文卫等。人工智能专业是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的专业，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机等。
《中国制造2025》是由国务院部署全面推进实施制造强国的战略文件，是中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。《新一代人工智能发展规划》是党中央、国务院为抢抓人工智能发展的重大战略机遇制定部署的战略性纲领，是构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国重要举措。人工智能技术正是实现中国制造和新一代人工智能发展的基础技术。
未来五到十年，对社会改变最大的将是人工智能技术。人工智能技术将深刻改变社会，代替很多岗位，也会创造出很多新的岗位。目前，人工智能行业发展迅猛，中国国内对于人工智能专业人才的需求数量已经突破百万，市场需求量巨大，但人工智能专业人才稀缺，人工智能专业毕业生供不应求。
行业背景：当前我国人工智能产业加速发展，从基础支撑、核心技术到行业应用的产业链条正在形成，产业集群已经形成。一批创新活跃、特色鲜明的创新企业加速成长，新模式、新液态不断涌现，整体呈现蓬勃发展态势。2018年11月，工业和信息化部发布《新一代人工智能产业创新重点任务揭榜工作方案》，征集并遴选一批掌握关键核心技术、具备较强创新能力的单位集中攻关，重点突破一批技术先进、性能优秀、应用效果好的人工智能标志性产品、平台和服务。2019年2月16日，成都市人民政府办公厅印发《成都市加快人工智能产业发展专项政策》，从加快夯实人工智能产业基础、不断提升人工智能产业能级、全面营造人工智能产业生态三个方面出台12条专项政策，推动人工智能产业发展。
人工智能技术发展迅猛，2013-2018年全球人工智能领域论文多达30.5万篇，中国发布7.4篇，占全球的24.3%，远超美国。截至2018年，中国人工智能专利申请数达到了46284件，人工智能创新企业融资共达到了1311亿元。2020年中国人工智能核心产业规模超过了1500亿元，预计到2025年人工智能核心产业规模将超过4000亿元。
中国互联网三巨头，百度公司（百度搜索的母公司）、阿里巴巴集团（淘宝网的母公司）、腾讯公司（QQ的母公司）均将未来的发展聚焦于人工智能产业。百度开发了阿波罗自动驾驶平台；阿里巴巴打造了阿里云的智慧城市大脑产品；腾讯推出了腾讯觅影智慧医平台。根据胡润研究院发布的《2020胡润全球独角兽榜》，中国21家人工智能行业独角兽企业上榜，占中国独角兽企业的10%，总估值已达2750亿元。10家独角兽估值超100亿元。商汤科技估值最高达500亿元；旷视科技位居第二，估值300亿元；云从科技、地平线机器人、明略科技并列第三，估值均超过200亿元。
培养目标：我校人工智能专业培养适合国家人工智能产业发展需要，具有扎实的计算机软件、计算机硬件、数学及人文社会科学知识基础，掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和技能，具备分析、解决复杂人工智能工程问题的能力，能够跟踪人工智能及相关领域的新理论、新知识和新技术，具有创新精神和国际化视野的人工智能领域的复合型高级应用人才。
就业面向：我校人工智能专业培养基础理论扎实、应用能力强、综合素质高的复合型人才，学生毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育、智能制造等众多领域的管理工作，并可继续攻读人工智能及相关学科的硕士、博士学位，或参加学校国际合作项目，赴国外深造。
主干课程：人工智能基础、Python程序设计、数据结构、数据库系统、软件系统开发、机器学习、深度学习、卷积人工神经网络、人工智能应用、计算机视觉、智能语言以及相应的项目实训课程。
咨询电话：028-64888189

“十三五”建设期间，我国大数据产业得到迅猛发展，规模年均复合增长率超过30%，2020年整体产业规模超过1万亿元，大数据产业已成为支撑我国经济社会发展的优势产业。在“十四五”规划及2035年远景目标纲要中，国家进一步提出“加快数字化发展 建设数字中国”的战略目标，同时将大数据人才培养作为产业发展规划的六大主要任务之一。数据相关岗位人才需求逐年增加，持续快速培养一大批具备行业经验经验且掌握大数据技术的复合型人才，已成为支撑我国从“数据大国”迈向“数据强国”的关键因素。在此背景下，大数据人才供不应求将成为未来较长时期内的趋势，据《大数据人才报告》显示，各类企事业单位的招聘需求中有半数以上职位归属于大数据管理、分析以及应用等方面的岗位。
培养目标：
本专业培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握大数据商务分析中的商业管理、信息技术与数据科学基础知识，掌握现代信息管理技术与方法，掌握商务数据建模与决策分析方法、技术与工具，具备较强的数据分析、数据赋能与管理决策支持能力，具备大数据管理项目的方案策划、实施开发与运营管理能力，能够从管理角度创造性地解决经济、金融、管理等领域的数据科学问题，具有社会责任感、创新精神与国际视野，符台“新工科” 战略要求的技、管双强交叉复合型、应用型高级专门人才。
就业面向：
毕业生主要在企事业单位、政府机构、科研院所等部门从事面向大数据管理项目的方案策划、组织实施、运营管理和技术服务等工作，实现大数据管理与大数据治理，从事面向大数据应用分析项目的数据获取、数据处理、数据分析和数据挖掘等工作，如数据采集工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据产品经理、数据实施工程师、数据运维工程师、数据管理工程师、数据运营工程师、数据应用工程师、大数据咨询等，实现商务运营分析与管理决策支持；也可继续攻读国内外本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：
Python语言程序设计、数据库与数据仓库、NoSQL数据库技术与应用、大数据采集与预处理、大数据可视化技术与应用、管理统计学、运筹学、预测方法与技术、数据挖掘、商务智能、多元统计分析、文本分析与挖掘、人工智能与机器学习、推荐系统导论等。
专业咨询：028-64888281

（选考科目不限）专业介绍
电子商务专业是四川省一流本科专业、四川省民办高校重点特色专业、四川省省级应用型本科示范专业、四川省卓越工程师教育培养计划建设专业。

专业定位
电子商务专业结合学校IT及大健康行业办学优势；结合新时期电子商务技术发展、经营模式变化及业态更新需要；结合四川省“5+1”现代工业体系建设中的大力发展数字经济需要；结合四川省区域（行业）单位电子商务相关应用型岗位技能发展变化需要；聚焦“数智化+管理+商务”，培养学生“电子商务技术应用能力”和“电子商务运营管理能力”。

人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，系统掌握现代商务理论，具备一定的信息技术基础知识，具备社会责任感、创新精神、国际视野和较强的互联网运营实践能力，面向互联网行业或传统企业转型升级领域，能够运用互联网思维，利用电子商务平台，从事互联网产品策划、设计与与开发、运营服务及数据分析等工作的高级应用型人才。

专业特色
人才培养聚焦于擅策划设计、精运营服务、通数据分析、紧跟行业发展的电商人才培养；师资队伍“兼具双师双能、具有国际视野、业务水平较高、服务意识较强”；形成全面融入行业的电子商务产业学院和符合行业发展趋势的合作企业布局，“八协同”产教融合全面深化，深度服务行业经济及国家乡村振兴战略。
电子商务专业依据数智化+管理+商务人才能力要求，构建了符合行业及电子商务专业要求实际，综合培养学生知识、能力、素质的八大能力指标体系（技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值），实现知识、能力、素质一体化培养。人才培养目标及能力指标体系层层映射到人才培养方案、课程体系及五级项目体系，加强项目教学与产教融合力度，关注学生创新能力及实践应用能力培养，强化教育教学质量保障，强调学习效果产出，培养符合区域（行业）经济发展的应用型专门人才。

主干课程
管理学、电子商务概论、网络营销、电子商务法、电子商务数据分析与处理、国际贸易与跨境电商、电子商务物流管理、新媒体运营、电商视觉设计、移动产品界面交互设计、Web前端设计、Web后端开发、企业经营模拟沙盘实训等。

咨询电话
028-64888278
主要教学环节及实践项目
结合区域（行业）经济发展实际，设计了动态更新的集中实践项目，包括电子商务模拟经营、商务网站前端设计、管理/商务策划与运营、技术/商务网站设计与开发、企业运营实践等。

专业成果
获得省级以上教学成果奖3项，省级以上专业荣誉4项，《企业经营模拟沙盘实训》、《网络营销》、《电商视觉设计》课程获取省级以上课程荣誉10余次。

（选考物理）专业背景
信息管理与系统专业是四川省一流本科专业、四川省卓越工程师教育培养计划建设专业、艾瑞深中国校友会网2018年全国民办大学排名第五，四川省民办大学中排名第一名。该专业紧密结合人工智能与大数据技术，教授学生如何高效管理大数据，并利用先进技术开发智能信息系统，以促进企业数据驱动的决策制定和业务流程优化。
专业课程体系涵盖10余门省级以上优质课程，确保学生在理论与实践中都能获得最前沿的知识与技能。通过与多家著名企业如INFOR、格力等建立深度校企合作关系，以及设立多个专业实验室和实践教学平台，本专业提供了丰富的实践教学资源，确保学生在学习期间能够直接接触到行业前沿的技术与应用，从而更好地为未来职场做好准备。

培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识，掌握信息系统规划、分析、设计、实施等方法、技术与工具，具备信息系统分析、设计与开发能力，具备良好的企业数据分析能力，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强实践能力，面向各类企业、金融机构、事业单位、政府机关等从事信息系统应用、开发及数据分析工作的应用型高级专门人才。

专业特色
1、在培养方案与培养模式方面，以学生为主体，以德、智、体、美、劳全面发展为原则，将专业教育与创新创业教育、素质教育有机融合，将课内与课外相结合，系统考虑课程、项目、活动以及师资队伍、教学设施、教学资源与质量保证等各方面因素，培养学生的素质、知识与能力，全面实施以OBE为导向的TOPCARES一体化人才培养模式。
2、在课程体系与教学内容方面，基于行业新理论、新技术、新工具、新产品和新应用，以商务解决方案为核心构建人才培养链路，以成果为导向一体化设计课程、项目、专题与活动，引入企业真实项目与案例资源，融入SOVO与大创项目、学科竞赛等教学成果，动态调整和优化教学内容。
3、在教学环境方面，按照企业真实工作环境搭建专业实验室，拥有线上线下相结合的多个实验平台、国家级（省级）众创空间，省级大学生校外实践教育基地及20多家校企合作实践基地，用以满足学生实践实训需要。
4、在教学管理方面，全面使用课堂考勤系统、形成性考核系统、作业管理系统、实验室教学管理系统、毕业设计管理系统等信息化教学管理平台，加强教育教学过程管理。
5、在师资队伍方面，副教授以上的高级职称教师占比超过50%，双师双能和企业背景教师占比超过50%，多名教师拥有相关行业认证资质，所有教师主持或参与过企业实际项目，具有较强的工程实践能力。
6、在培养效果方面，力求打造国内知名的人才培养教育品牌，强调专业核心竞争力的培养，突出培养适应社会需求、能够快速融入专业岗位的应用型企业信息化工程师。

实践性教学
1、本专业联合IT企业行业专家和专业老师，在大学四年内循序渐进地开设多个实践项目：JAVA编程实践、企业运营模拟实践、ERP项目应用实施实战、WEB项目编程实践、信息系统分析设计实践、大数据案例分析实践、移动信息系统开发实践、信息系统解决方案设计与分析等。
2、本专业与国内外多家优质合作伙伴建立实习基地，为符合条件的学生提供毕业前的顶岗实习机会，提前进入企业接触真实的项目，有效促进高质量就业。
3、在专业教师的指导下，学生可以参加丰富的学科竞赛及实践活动，如企业沙盘模拟竞赛、企业经营模拟对抗、数学建模竞赛、ERP社团、编程爱好者社团、大学生创业中心等，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。

就业领域
1、面向各类企业、金融机构、事业单位、政府机关等，从事信息管理和信息系统应用等工作。
2、运用信息管理相关技能，从事信息系统实施、管理、咨询、培训等工作。
3、运用ERP相关知识，从事ERP系统相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作。
4、面向企、事业单位从事数据收集、数据建模、数据挖掘、数据可视化、报表开发等数据分析工作。
5、面向企、事业单位从事信息系统项目的分析、设计、开发、实施、运维等工作。
6、在各类学校从事相关的教学、科研等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

（选考科目不限）专业介绍
1. 专业培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握资金筹集、财务核算、税务管理、会计信息系统等知识和技能，面向区域经济的生产、服务、建设、管理第一线的需要，具备财务管理、大数据财务分析、投资理财等方面综合素质和应用能力，拥有一定的文化水平、良好的职业道德和人文修养，理想信念坚定，具有社会责任感、创新精神、国际化视野和较强实践能力的高素质应用型财务管理专门人才，能在工商企业、金融企业、中介机构事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理等相关工作。
2. 专业课程体系
财务管理专业围绕相关岗位能力要求，开设有专业核心课程、专业提升课程、专业实训课程、专业选修课程四个专业课程模块。使学生具备传统财务管理专业理论与实践知识的同时，结合大数据信息技术逐步培养其大数据财务分析能力，促使学生成为具备先进信息技术应用能力的财务管理专门人才。

专业特色及优势
1. 专业特色
本专业依托成都东软学院软件技术大背景，增加互联网+、大数据、人工智能等新型技术在财务管理领域的应用类课程，打造“专业+智能“的特色，着重培养学生财务管理、数据分析和处理的能力；通过校企深度合作，实现双向赋能，以“专业+企业”的形式培养学生的可持续发展能力；对接职业标准，引进国内外优秀专业证书，以“专业+职业”的模式培养学生专业知识的“迁移能力”，创造学生的价值，为地方经济和区域发展提供顺应时代需求的、应用型、复合型高级专门人才。
2. 专业优势
（1）ACCA国际合作项目
本专业与爱尔兰莱特肯尼理工学院（LYIT）开展ACCA“2+2”国际联合培养项目。ACCA是“国际财会界的通行证”，是含金量最高的国际财会证书。在校学习期间中外教师进行双语授课ACCA提升学生的专业能力和外语水平，培养国际化视野。学生完成学业后可同时取得成都东软学院和LYIT两校的学士学位，并获得ACCA九门免考的资格。于此同时，爱尔兰对ACCA专业毕业生提供了优厚的就业政策。
（2）东软三院三地交流学习
东软教育在国内有三所本科院校，成都东软学院的学子可以在就读期间自愿选择前往大连东软学院（大连）或者广东东软学院（佛山）相关专业交换学习一年，以获取第二校园学习、生活经历，感受区域文化，拓宽视野，从而促进自身多元化发展，提高综合素质，提升就业竞争力，进而增加就业机会。
（3）教学保障
财务管理专业基于学院的技术优势，将实体开放实训环境和虚拟实训环境相结合，逐步建成虚拟实训平台、东软睿道、财务分析实验室、ERP实训平台的实践教学环境，从而满足财务管理专业实践教学需要。
总之，财务管理专业为学生设置了厚基础、广积累、宽口径的学习路径，助力学生实现“一专多能”式发展。即精通与专业相关的业务，能够在财务会计、审计、税务、成本管理、风险控制、金融等诸多领域实现纵深发展。学生在职业生涯发展过程中，除了可以考取相关的初、中、高会计职业证书之外，还可以考取注册会计师资格证书、特许金融分析师（CFA）、美国注册管理会计师（CMA）、国际注册会计师（ACCA）、理财规划师等资格证书。每一个证书都具有极高的含金量，工作前景可期，发展空间广阔。

学科竞赛
财务管理团队积极极鼓励学生参与各类竞赛，在教师的悉心指导和同学们的共同努力下，仅在2019年期间就获得6个国家级奖项（其中1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖），以及18个省级奖项（其中4个一等奖，8个二等奖，6个三等奖）。

学生活动
学生们通过参加英语晨读、校园迷你马拉松、主题演讲比赛、三下乡、迎新晚会等活动丰富课余生活，树立追求民主、科学、自由、进步的崇高理想，提升自身整体素质。

未来发展
一. 实习单位
本专业学生具备过硬的专业知识和实际操作能力，部分学生在毕业实习阶段顺利进入普华永道、埃森哲（中国）、建设银行、包商银行、农商银行、冠融、丹马士、维诚评估事务所、银雁金融等知名企业进行实习，并取得实习单位的一致好评。
二. 就业前景
毕业生可在国家各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事总账会计、资金管理、成本管理、投资管理、财务分析、理财规划、财务咨询、税务代理与筹划岗位、财务预测、财务分析等方面工作。
财务管理专业学生毕业去向落实率每年保持在97%以上。
三、学业深造
1. 考研
本专业大力鼓励并提供条件帮助财务管理专业学生参加研究生考试，继续攻读财务管理专业及相关学科的硕士学位；也可自行申请或参加学院国际合作项目，赴国外深造。从2017年到2019年期间，已有15名学生取的研究生入学资格，是目前商务管理系考上研究生最多的专业。
2. 获取资格证书
财务管理专业学生除了可以参加相关的初、中、高会计职业证书的考试之外，还可以参加注册会计师资格证书、特许金融分析师（CFA）、美国注册管理会计师（CMA）、国际注册会计师（ACCA）、理财规划师等资格证书的考试。每一个证书都具有极高的含金量，对未来发展及就业有极大帮助。

行业背景：随着经济的全球化、信息化以及电子商务的迅猛发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，已成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。面对新兴的市场需求，引进和发展现代物流与供应链管理的理论和技术，培养现代物流与供应链管理的高级人才已成为当务之急。然而据来自中国物流与采购联合会的调查显示，物流人才成为了全国12种紧缺人才之一，人才缺口巨大。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，建立大数据管理系统思维，掌握供应链管理理论与方法，具备物联网、区块链、ERP、智能仓等知识与技能；具有构思、设计、实现和运营物流项目并提供智慧物流与供应链解决方案的能力，拥有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实际应用能力，能够在政府及企事业单位从事供应链规划与设计、物流系统优化与运营、物流业务操作与管理等工作的高素质应用型专门人才。
就业面向：毕业生具有较高综合素质，有较强的物流规划与设计、物流与供应链管理等能力，能在各物流机构、商贸企业、海关及其他政府部门从事采购、运输、物流信息化应用及国际物流等相关工作，就业前景良好（往届毕业生中已有多人进入丹马士环球物流、苏宁物流、京东物流、德邦快递、DHL等著名企业工作）。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位；或参加学院国际合作项目，赴国外深造。同时，我院物流管理专业已与丹马士环球物流、苏宁物流、京东物流、德邦快递等行业领先企业建立了良好的校企合作关系，为学生们提供实习机会。
主干课程：物流管理专业导引、管理学原理、采购与合同管理、仓储管理与库存控制、ERP原理与应用、物流运输与配送管理、国际物流学、供应链管理、运筹学、物流系统仿真。
专业咨询：想要了解更详尽的物流管理专业（本科）信息，请致电028-64888279。

（选考科目不限）培养目标
人力资源管理专业培养德、智、体、美全面发展，理想信念坚定,具有良好的职业道德和人文素养，掌握人力资源管理理论知识、工具、方法与操作实务，能够发现、分析并解决组织中的人力资源管理问题；具有社会责任感、创新精神、团队合作精神,国际视野和较强实践能力，面向四川，辐射西部，从事人力资源管理和开发、提供信息化人力资源管理解决方案等工作的信息化、数字化、应用型专门人才。

专业特色
（1）通识教育与专业教育并举，通过第二课堂和人力资源管理理论与实践教学去实现；
（2）理论教学与实践教学相结合，通过课堂教学实践教学和集中性实践教学去实现；
（3）硬技能与软实力并重，通过相关理论与实践课程培养人力资源规划、相关方案设计与执行等硬技能，而通过综合实验类课程、集中性实践教学课程培养沟通技能、合作意识、创新意识等软实力；
（4）体验式学习与研究型探究式学习相结合，通过决策模拟、实践训练等体验式学习培养团队精神和人力资源实践能力，并通过案例研讨和方案设计等研究型探究式学习方式培养创新思维和逻辑思维等能力。
（5）校企深度融合，通过实习实训基地、共建课程、企业定制班、专素融合活动等，为同学提供企业真实的实习实训机会，提早接触企业，了解职场，为毕业求职打下良好的基础。

主干课程
人力资源管理专业导引、组织行为学、人力资源战略规划、工作分析、人员招聘与素质测评、员工培训与开发、薪酬设计与管理、绩效管理、人力资源管理信息系统、劳动关系与社会保障、国际人力资源管理等。

教师团队
人力资源管理专业拥有一支高素质高学历的教师队伍，多名教师具有美国、英国等留学或工作经历，大部分教师具备“双师双能”素质，既有企业实际工作经验又有高校丰富教学经验的教师达80%以上。现已初步形成一支整体结构合理、学科带头人突出、教学能力强、学术水平高、学历层次高、互补性强、发展趋势良好、相对稳定的师资队伍。

能力获取
（1）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识六大模块的基本知识；
（2）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，还有定性的分析方法；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
（4）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法律法规；
（5）了解本学科理论前沿与发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；
（7）学会培训课程的设计，工作说明书的制作，招聘计划表的制作，薪酬的设计，学会绩效考核，有关法律知识等。

资格证书及发证机关单位
助理企业人力资源管理师（国家人力资源和社会保障部）
助理企业培训师（国家人力资源和社会保障部）
秘书资格证三级（国家人力资源和社会保障部）
会计从业资格证书（财政部）

学科竞赛
在师生共同努力下，人力资源管理专业学子斩获全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创杯）、中国人力资源职业技能大赛（HRU）、“匠心·职场秀”简历精英挑战大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“创青春”四川省大学生创新创业大赛、全国移动互联网创新大赛等国家级、省级各类奖项二十余项。

校园活动
（1）人力资源管理专业类校级比赛及活动
人力资源管理专业学生参加大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛、JA事业起航工作坊等各类专业类校内活动。
（2）丰富的课外活动
人力资源管理专业成立了招聘团队、生涯团队、竞赛团队和人力资源管理协会四个专员团队。课余时间，学生们积极参加校园迷你马拉松、主题演讲比赛、三下乡、迎新晚会等课外实践活动，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。

就业面向
毕业生专业能力与职业素养兼备，就业不受行业限制，范围广泛，个人发展与收入空间大。可在各类企业从事人才测评、招聘、培训、薪酬设计与管理、绩效管理、员工关系管理、行政管理等工作，也可在党政机关事业单位和院校从事相关工作。毕业后还可继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

随着经济的快速发展及人们消费习惯的改变，各大企业在做好传统营销的同时，纷纷把目光聚焦到互联网、移动端，新媒体、网络营销人才在全国范围内供需矛盾突出，社会各界对其的需求急剧提升，掌握信息技术的互联网营销人才供不应求，未来发展前景看好，营销是任何一个以营利为目的企业都不可或缺的必要环节。
一、专业培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握大数据背景下信息技术及相关前沿技术在营销领域的应用方法与技巧，熟悉我国有关市场营销的政策及法规，了解国际市场营销的惯例和规则，具备分析和解决营销问题的基本能力及一定的创新能力，面向区域经济，拥有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，理想信念坚定，具有社会责任感、创新精神、国际化视野和较强实践能力的高素质应用型市场营销专门人才，能够从事企事业单位及政府部门数据分析、新媒体运营、新媒体营销、跨境电商、国际贸易、市场调研、营销管理等相关工作。
二、专业特色
市场营销专业秉承“教育创造学生价值”的办学理念，结合“培养理想信念坚定，具有社会责任感、创新精神、国际化视野和较强实践能力的高素质应用型市场营销专门人才”的人才培养目标要求，探索、构建并践行了独具特色的TOPCARES一体化人才培养模式，并制定了科学的建设规划。
市场营销专业特色主要是三个方面：
一是“大数据”，在培养体系中融入专业前沿内容，专业课包含了大数据营销、新媒体营销等课程。
二是“国际化”，通过引入有海外求学或任职经验的教师建设国际化的师资队伍，在专业课中设置国际贸易实务、跨境电子商务、国际市场营销、商务英语等课程开拓学生的国际化视野。
三是“双师型”教师队伍，通过大量引入有企业工作经验的师资保障市场营销专业教学内容理论与实践深度融合。
三、专业主干课程
市场营销学、消费者行为学、网络营销、销售管理、国际市场营销、客户关系管理、大数据营销、新媒体营销等。
四、就业方向
五、学历深造
（1）海外学历深造
目前与我院合作的学校有韩国全北国立大学（全州）、韩国世宗大学（首尔）、韩国亚洲大学（首尔）、韩国高丽大学（首尔）、美国圣玛丽大学、爱尔兰莱特肯尼理工学院等，学生在成都东软学院就读期间，修读本专业课程，并参加雅思考试培训、硕士留学指导课程、海外文化课程等，并根据自身能力、愿望选择深造的海外目标院校。毕业后可取得相应海外大学硕士学位，为其创造在世界领先的企业环境中实习、就业的机会。
（2）研究生考试
商务管理系历届毕业生考研录取率在全院均名列前茅，学生可以选择参加国家统一的研究生入学考试继续学业。市场营销专业学生可以报考的研究生专业较为广泛，既可以考取本专业的市场营销管理、市场营销、营销管理、市场营销与危机管理等专业，也可以报考经济与管理大类中的国际商务、企业管理、工商管理、旅游管理、管理科学与工程等专业硕士研究生。
六、学科竞赛
市场营销学生在老师的悉心指导下积极参与各类学科竞赛，该专业学子先后斩获四川省大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、大学生市场营销技能大赛、 “国泰安杯”营销模拟决策大赛、全国应用型人才技能大赛"实习委员杯"求职精英挑战大赛等各类国家级、省级奖项。
七、课外活动
市场营销专业的学生积极组织、参与校园营销大赛、校园晚会、各类国内国际赛事志愿者、12.9长跑等课余活动，在丰富课外生活的同时也帮助同学们树立追求民主、科学、自由、进步的崇高理想，提升综合素质。
咨询电话：028-64888304

行业背景：动漫产业是文化产业的新生主力军。我国目前拥有6000多家动漫企业、30多个动漫产业园区和17个国家级动漫产业基地，动画年生产量超过13万分钟，至少5亿动漫消费者带动着每年1000亿元的巨大市场空间。快速成长的产业急需大量的动画专业人才。
培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，具有社会责任感，德、智、体、美、劳全面发展，了解国内外动画行业发展现状与趋势，掌握扎实的现代动画理论知识，熟悉主流动画工具的应用，拥有动画原创意识、创新精神和团队合作能力，具有现代动画创作和生产所需的完整构思、设计、实施和运作能力的高素质应用型人才。
就业面向：学生毕业后可在动画、游戏、插画漫画、影视制作等公司进行相关的策划、设计、制作、管理、运营等工作。最突出的岗位有三维模型及静帧设计师、三维角色动作设计师、动漫游戏原画设计师、二维动画设计师、数字插画设计师等。
主干课程：动画素描、数字色彩、动画运动规律、角色与场景概念设计、动画分镜设计、二维动画设计与合成、三维模型与动画技术、影视后期合成、动画项目实训等。
专业咨询电话：028 64888362

（选考物理+化学）专业背景
数字媒体技术以强大驱动力推动了智能手机、语音识别输入、虚拟现实眼镜、人脸识别、无人驾驶等技术产品的诞生。这些技术产品重新定义了人们与信息互动的方式，塑造了全新的数字化生活方式。

培养目标
成都东软学院数字媒体技术专业依托中国最大的IT解决方案与服务供应商-东软集团，隶属数字艺术与设计学院。数字媒体技术专业成立于2012年，是四川省内最早开展数字媒体技术本科教育的专业之一。2019年被四川省教育厅评为省级应用型示范专业、2020年被评为省级一流本科专业。数字媒体技术专业将软件技术与艺术设计相结合，培养具有较高的科学素养和艺术修养的复合型、工程型高级人才。数字媒体技术专业主要研究如何分析、制作高质量的数字媒体内容，关注数字文化创意产业的技术支撑以及新媒体应用的数字内容制作技术，以满足数字时代社会发展需要。
以行业需求为导向，以学生发展需求为出发点，培养学生熟练应用现代数字技术的能力。构建“项目驱动式”教学模式，实现技术手段与艺术思维相融合。

主干课程
专业主干课程包括：数字媒体导论、数字图像处理技术、三维软件基础、音视频处理技术、新媒体编辑技术、三维数字内容创作、媒体营销与管理、面向对象程序设计、虚拟现实表现基础、虚拟现实技术应用、数据可视化设计、数字合成与特效、游戏引擎技术开发、数字媒体技术综合实训。

专业发展
拥抱元宇宙
数字媒体技术专业作为东软医疗-成都东软学院医疗元宇宙研究中心核心专业组成部分。以医疗元宇宙研究中心为战略平台，深入探索医疗与科技融合的广阔前景，为推动健康中国事业注入更多活力和智慧。

（选考物理+化学）专业背景
工业设计，一个非艺术考生实现设计师梦的好专业。是一个可以使“中国制造”转变为“中国智造”的领域，在智能制造业中，小到螺丝钉、盲盒公仔，大到汽车、高铁，无论是外观的设计还是内部构造的搭建，工业设计都在其中扮演着重要的角色。
工业设计，聚焦数字技术、智能制造、健康医疗、潮流文化等方面的产品设计，是顺应行业大势所开设的优秀专业。

培养目标
我校工业设计专业在课堂教学与应用实践方面，开展校内师资与企业指导双向融合、注重教学质量的管理与反馈。学生可通过校企合作实训平台、艺术研究中心、工作室等环境得到专业能力和行业经验水平的提升。

主干课程
本专业秉承工程技术与美学艺术相结合的原则，开设主要包括设计原理、设计方法、设计工具、设计表现、设计案例、AI工具、行业趋势等方面课程。学生将学习如何进行创意构思、如何进行设计分析和评估，以及如何进行产品原型制作等实践技能。

就业前景
工业设计专业是一门综合性很强的设计专业，就业范围广泛，面对社会的快速发展与人民日益增长的美好生活需求，工业设计已经进入智能设计时代，满足当代人们对于创新和个性化的追求。它不仅在传统制造业中发挥着重要作用，还在新兴科技领域展现出巨大的潜力，为人们创造更智能、更便捷、更具美感的产品和体验。在这个时代，工业设计将不断融合先进的技术和理念，持续推动产业升级和社会进步，为人们的生活带来更多的惊喜和便利。
工业设计专业就业前景广阔，未来可在工业设计公司，互联网公司，先进制造企业等从事产品设计、智能设计、新媒体、IP设计等相关工作，也可以从事相关设计管理性质的工作，同时可继续攻读本专业或相关专业的硕士。
已毕业学生发展良好，如就职于腾讯、阿里、喜马拉雅等知名企业、或自主创业企业已经初具规模的、或继续深造于“上海交大、西南交大、川大、华中科技大等”名校，整体的口碑较好。

获奖作品
我们获得了设计界的“奥斯卡奖”——德国iF产品奖、德国红点奖、亚洲三大设计奖之一——韩国K-design奖、华人最知名设计奖——台湾“光宝创新奖”等国际知名奖项。
经过近几年来的实践，我们的学生和教师在各级各类竞赛中获奖近百余项，学生和教师申报国家发明专利和实用新型专利30多项；申报版权几百余项。

“艺术与科技”专业是教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业，专业代码为130509T，该专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合国家文化发展战略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，在空间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等领域，培养具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端艺术设计人才。我院在抢抓成都建设“西部文创中心城市”的历史机遇中，瞄准产业发展和学校定位而新开设的艺术学本科专业。
培养目标：本专业以创新创业教育教学理念和TOPCARES一体化人才培养模式为核心，通过一体化的教育设计、多通道的培养途径和产学结合的教育特色来实现学生知识、能力与素质的融合，以培养具备创新创业综合素质和掌握艺术与科技专业知识为目标，培养具备艺术设计运用现代工程科学技术，具有宽厚的人文社科理论基础和敏锐的市场嗅觉，熟悉互联网产业和运行规律，具备互联网思维，掌握交互产品设计、策划、前端制作及产品运营理论与相关技能，能够从事产品设计、信息交互设计、数字娱乐设计及相关行业的高端应用型人才。
就业面向：随着近年来互联网的火热，交互设计师应时而生，用户界面设计属于高新技术设计产业，国内外大量缺少符合此专业的人才，像国内外众多大型IT企业，例如：阿里、百度、腾讯、中国移动、联想、网易、微软等众多企业更是对其供不应求，互联网工资普遍比较高，交互设计师在未来的就业前景较好。
目标岗位：交互设计师、用户体验研究、展示设计师、UI设计师、新媒体设计师等。
主干课程：UI设计、图形创意、交互设计基础、用户体验研究、计算机辅助设计、设计心理学、展示交互设计等。
实践课程：界面设计、互联网产品设计、交互综合设计、综合实训、毕业设计。
专业咨询电话：028 64888349

培养目标：本专业面向网络传媒语境下的数字媒体内容设计与创作人才需求，培养以良好的科学素养和艺术修养为基础，以数字媒体设计工具为手段，以数字内容产品的创意、设计和制作为发展方向，系统掌握数字媒体艺术的基本理论和技能，掌握数字视频制作、数字特效的专业知识和专业技能，并能够进行数字产品运营的高素质应用型人才。
专业优势：数字媒体艺术专业在充分进行产业需求的调研基础上，按照人才培养十步法，并结合学院的教育理念和专业认知，着重突出数字多媒体时代的数字化视频和特效制作的人才培养方向，科学构建了人才培养方案和课程体系，实施以项目为导向的应用能力培养。在专业的教学过程中，把握时代的变革，重视新技术、新理论，将专业的建设与地方经济建设、行业发展紧密结合，将实际的产学合作项目引入到专业的教学中。该专业拥有商业摄影实验实训室、数字媒体实验实训室、动画与非线编实验实训室、AR/VR实验实训室等多个专业实训室和13个研究中心，实现教学、实习与就业的无缝连接。
就业面向：数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、动画设计公司电视剧制作公司等影视传媒行业、影视广告业、互联网行业工作。
主干课程：数字媒体概论、新媒体管理与运营、影视视听语言、数字色彩、图像处理技术、影视编剧、摄影、摄像、影视剪辑艺术、数字视频制作、三维动画基础、三维后期特效、影视后期合成。
专业咨询电话：028 64888347

（美术与设计类）（选考科目不限）行业背景
成都东软学院的视觉传达设计专业，有别于传统视觉传达设计，倡导前沿性、交叉性，具有多元化和数字化趋势，融合了多种媒介和技术，涉及多种数字设计工具和平台的应用，包括数字媒体、互动设计、虚拟现实、增强现实等，同时具有动态与交互性。
视觉传达设计是艺术、技术、科学与经济等多学科交叉的应用型专业，倡导前沿性、交叉性。在当前快速发展的数字化大背景下，视觉传达专业具多元化和数字化趋势，融合了多种媒介和技术，涉及多种数字设计工具和平台的应用，包括数字媒体、互动设计、虚拟现实、增强现实等，同时具有动态与交互性。企业品牌形象独特塑造与传播，基于虚拟现实的动态图像设计、视觉表现设计、交互设计，包装设计，网页设计，广告设计等等，必将成为视觉传达设计人才需求新的增长点。

培养模式
视觉传达设计专业具备较强的策划设计、艺术造型、设计创意、视觉表达与执行能力，数字化时代的终身学习能力。服务于文化创意产业、跨媒体产业，及相关产业的高素质、应用型、跨界专业人才。
学生可以从事的工作岗位包括：
面向互联网/电子商务行业：视觉动效设计师、交互设计师、网络媒体设计师
面向广告/传媒/出版行业：从事新媒体广告设计师、企业品牌形象设计师
面向会展/市场推广行业：展陈设计师、包装设计师、互动体验装置设计师
面向影视/艺术/文化传播等行业：美术编辑、文化创意产品设计师

主干课程
专业核心课程：图形创意、版式设计、动态图形设计、包装设计、广告设计、印刷与装帧设计、品牌形象设计、交互设计、三维动效技术、GUI设计、跨界与融合设计等。
专业拥有商业摄影实验实训室、元视觉工作室、动画与非线编实验实训室、AR/VR实验实训室、动态影像研究中心等多个专业实训室和研究中心，实现教学、实习与就业的无缝连接。

（选考科目不限）专业简介
英语本科专业于2012年设立，2016年获本科专业学士学位授予权，学制四年，授文学学士学位，学校一流本科专业。本专业基于社会和区域经济发展对“英语+”人才的需求，立足区域经济优势和成都东软学院作为应用型大学的培养定位、学科布局与资源优势，贯彻实施TOPCARES一体化应用型人才培养模式，注重学生知识、能力、综合素质的一体化培养，构建以能力为导向、以项目为载体、以“学中做、做中学”为方法的一体化课程、项目体系，设置“英语为底色、IT为特色、艺术为亮色”相关特色课程及实践项目，培养面向IT行业、新媒体行业、教育领域、文旅产业、涉外企事业、政府机关从事语言服务、涉外传媒、教学、外贸、文秘、管理等工作的英语专业人才。

培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业素养、中国情怀与国际视野、人文与科学素养、合作精神和创新精神，英语基础知识扎实、专业能力较强，掌握IT、新媒体传播、教育、跨境电商等行业相关知识，具备信息化时代的终身学习能力、国际传播能力、跨文化能力、思辨能力、实践能力和可持续发展潜力，面向IT行业、新媒体行业、教育领域、文旅产业、跨境电商、涉外企事业、政府机关，从事语言服务、涉外传媒、教学、外贸、文秘、管理等工作的高素质应用型英语人才。

专业特色
英语专业以社会需求为导向，以TOPCARES教育教学理念为指导，在AI辅助工作环境背景下的语言教学为手段，突出“英语+IT+艺术”的专业特色，培养的学生具备以下特色：
1.语言应用能力强：学生具备良好的英语听、说、读、写、译能力。能用英语进行有效交流、文档书写及业务翻译。
2. 职业能力突出：学生掌握IT、新媒体、教育、跨境电商等行业相关知识，具备信息化时代的终身学习能力、国际传播能力、跨文化能力、思辨能力、实践能力和可持续发展潜力。
3. 综合素质高：学生具备宽广的国际视野，较强的责任感，较高的人文素养、开放性思维与岗位创新精神、良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。

主干课程
基础英语、综合英语、高级英语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语口语、跨文化交际、英语写作、翻译理论与实践、英语口译、语言学导论、英美文学导论、西方文明史、中国文化概要、研究方法与学术写作。 特色专业课程：IT英语阅读、IT英语笔译、英语教学法、旅游英语、Python语言、新媒体技术与应用、办公软件高级应用、计算机辅助翻译、跨境电子商务实践、媒体艺术与国际传播。

实践项目
英语配音与微剧创演项目、中国传统文化研学实践项目、新媒体制作与文化传播项目、中国多媒体产品编译项目、计算机翻译技术实践项目、英语新闻编译与播报实践项目、跨境电子商务实践项目、跨文化研学项目。

就业面向
本专业立足川渝，面向西部，辐射全国，服务区域经济建设。毕业生能在IT行业、新媒体行业、教育领域、文旅产业、跨境电商、涉外企事业、政府机关从事语言服务、涉外传媒、教学、外贸、文秘、管理等工作。

（选考科目不限）专业简介
商务英语本科专业于2013年设立，2017年获本科专业学士学位授予权。学制四年，授文学学士学位。本专业基于社会和区域经济发展对商务英语人才的需求，立足区域经济优势和成都东软学院作为应用技术大学的培养定位、学科布局与资源优势，依托OBE教学理念和混合式教学模式，突出语言运用、实践能力与职业素质的人才培养特色，面向国际市场营销、跨境电子商务、新媒体运营等相关领域输送具有良好的语言运用能力、跨文化交际能力、商务实践能力和思辨创新能力的商务英语专业人才。

培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定、社会责任感强、德智体美劳全面发展，英语基础知识扎实、专业能力较强，掌握国际贸易、国际市场营销、跨境电子商务、及新媒体等相关专业知识，具有良好的人文素养、国际视野、商务跨文化交际能力、商务英语应用能力和创新精神的高素质应用型商务英语人才。

培养模式
本专业将我校TOPCARES一体化人才培养模式与外语人才培养特点相结合，有以下特点：
1. 密切关注语言、文化与国际商务领域“五新”发展成果，将专业教育、创新创业教育和素质教育有机结合，行成“一体两翼”的培养体系；
2. 遵循“语言-商务-文化”商英三角模型进行课程体系和教学内容设计；
3. 为满足学生个性化学习需要和培养学生主动学习驱动力，依托多模态线上、线下教育资源和全过程教学监控机制，开展混合式人才培养；
4. 以学生学习产出为导向（OBE）,采用分级教学、情景式教学等多样化教学手段；
5. 运行校企互动、产学融合人才培养机制，培育学生创新创业；
6. 通过“4A”柔性学习机制和“四实”实践教学体系培养学生实践能力；
7. 以TOPCARES-ABET教育教学质量管理与保障体系促进教学持续改进。

主干课程
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、经济学导论、管理学导论、商务导论、跨文化商务交际导论。

特色专业课程
国际商务谈判、国际贸易理论与实务、国际市场营销、跨境电子商务实践、跨境电商平台运营与管理、新媒体图文设计、新媒体营销、国际商务环境英语实训（小学期实践）、商务英语综合实训。

教学特色
本专业的教学以学生为中心，以培养学生语言综合应用能力为目标，具备以下特色：
1.以服务面向为引领，在夯实语言知识与技能培养的基础上，设置跨文化商务交际、国际市场营销、跨境电子商务特色课程群。将“语言-商务-文化”三要素有机融合于各类专业课程中，强化专业能力和思辨、创新能力的协同培养。
2. 依托行业案例设计实践项目体系，培养学生实践能力和职业素质，丰富学生“第二课堂”活动。外国语学院通过校企合作拥有近20个校外教学实践基地，涉及跨境电商、新媒体、翻译及教育等领域，为学生实训实践提供优质平台。学生可通过SOVO、小学期实践项目、专业综合实训等校内实践从事专业综合实践训练，也可利用长短期国际合作项目赴国外学习、实践；应届毕业生可进入校企合作实践基地进行专业对口的岗位实习。
3. 师资力量雄厚，师资比例结构合理。商务英语系共有教师14人（其中外籍教师1人），90%以上教师有海外留学和工作背景，常年聘有外籍教师和企业行业兼职教师，是一支专业的精英教师队伍。

专业特色
商务英语专业以社会需求为导向，以TOPCARES教育教学理念为指导，在商务英语工作环境背景下的语言教学为手段，突出“英语+商务”的专业特色，培养的学生具备以下特色：
1. 语言应用能力强：学生具备良好的英语听、说、读、写、译的语言应用能力。能在商务英语环境下用英语进行有效交流、文档书写及业务翻译。
2. 职业能力突出：学生具有对英语国家信息服务及商务服务行业的相关基础知识和能力结构，有较强的运用英语从事与商务相关工作的能力和水平，主动思考及分析问题、解决问题的能力，自主学习的能力，职业生涯管理能力。
3. 综合素质高：学生具备宽广的国际视野，较强的责任感，较高的人文素养和思辨能力，开放性思维与岗位创新精神、良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。
4. 导师制度：每位学生都安排相对应的专业导师，在大学期间指导学生学习成长工作，遵循专业的“简历成长计划”（又称CV计划），为学生带来高质量就业的前期建设工作及继续深造的相关指导。

就业面向
本专业立足川渝，面向西部，辐射全国，服务区域经济建设。毕业生能在IT行业、新媒体行业、教育领域、文旅产业、跨境电商、涉外企事业、政府机关从事语言服务、涉外传媒、教学、外贸、文秘、管理等工作。