本专业培养能够从事电气工程及其自动化方面的科学研究、工程设计、技术开发、系统运行、计算机控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的“宽口径、应用型”高级工程技术人才。本专业特色是强弱电结合、软件与硬件结合、系统设计与运行管理结合，既属于交叉学科，又具有很强的工程应用前景。毕业生一般可在新能源、电力、电子、通信、机电等部门的厂矿企事业、设计单位、电气设备制造技术开发公司从事电力系统与电气装备、电机电器的研究、开发、设计和工程施工工作。

本专业主要面向智能建筑行业培养能够从事建筑电气与智能化相关领域的工程设计、工程建设与管理、应用技术开发、建筑电气和建筑设备自动化的安装与调试、楼宇计算机网络和通讯以及计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发等方面工作的宽口径“应用型”高级工程技术人才。毕业生可在城市建设规划部门、建筑设计院、施工建设企业、工程造价咨询企业、智能建筑/智能家居及装备研发等企事业单位从事建筑电气与楼宇智能化方面的工作。

本专业依托南京师范大学优秀师资，培养具备电子科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、通信工程及相关领域和行政部门从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。毕业生具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力，适合在电子信息类高科技行业进行研究、开发及技术管理等工作，亦可出国、考研等继续深造。

生物技术专业围绕创新型应用人才的培养目标，深入研究区域经济和社会发展对生物技术专业应用型人才的知识、能力和素质要求，以服务长三角地区特别是泰州地区经济社会发展为导向，以“强能力、重应用”为培养原则，以“顶天立地”即：研究型人才重理论与创新、应用型人才重应用于技能的分层培养为模式，培养具备生物技术基本理论与技能，能在生物医药、食品检验、发酵工业等行业的企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、营销管理、生产管理等工作的复合应用型人才。

本专业以服务长三角地区特别是泰州地区经济社会发展为导向，培养学生熟练掌握制药工程的基本理论知识和操作技能；以能胜任药品的生产、管理、检验、销售等工作作为应用型人才培养目标。现有6个校外实践基地，供学生实习实训使用。毕业生主要在医药化学和医药生物技术等领域的企业、院校、营销单位、科研院所、药品监督管理部门等从事教学、药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。

化生学院以适应社会发展需求的应用型人才培养为中心，优化人才培养以教学、科研、社会实践为抓手的全过程，学院拥有优质的师资队伍、优良的教学资源、齐全的专业体系、良好的科研实验设备。建立了多个教学科研基地，实行学研产相结合，着力培养大学生的实践能力和创新能力，推进素质教育。学生综合实力强，就业形势喜人， 2015、2016、2017届毕业生就业率分别为98.27%、99.38%，97.35%，2013-2017五届毕业生中共考取硕士研究生106人，录用的大学生村官4人、事业单位4人，并有多人在国企等大型单位就职。深受社会各界的好评。

本专业培养具有良好的思想政治素质和较高的文化科学素养，具备较扎实的信息与通信基础理论和专业知识，掌握现代通信技术和通信设备维护管理方法，能从事通信工程的设计实施、通信网络的运营、通信系统的管理及应用等工作的高质量应用型人才。与江苏移动泰州分公司合作，开展实习与实训教学。学生能更好的满足企业的人才需求，增强就业竞争力。通过将培训课程纳入培养计划，深化课程体系与教学内容改革，实现校企合作培养应用型人才。

◆学生在2016年TI杯江苏省大学生电子设计竞赛中获二等奖，在2016年江苏省高校第十三届大学生物理及实验科技作品创新竞赛中获二等奖，在2017年第八届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛中获江苏省三等奖，在2017年第10届全国大学生计算机设计大赛中获全国二等奖。2018届毕业生中有17名同学考取硕士研究生。2017年春，学生在全省计算机等级考试中二级VFP的合格率为65.92%，位列全省第2，再次名列前茅。

本专业致力于将学生培养成能够利用数学工具研究金融，进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析，以求找到金融活动内在规律并用以指导实践，适应我国金融体系改革创新的专业人才。金融数学可理解为现代数学与计算技术在金融领域的应用。毕业生主要在各类金融机构、大专院校和研究单位就业。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业培养具备国际视野，理论基础扎实，实践应用能力强，能够从事经济、国际贸易、跨境电商等领域各项工作的复合型、外向型、应用型本科人才。学院强化专业英语教学，提高学生的听、说、读、写、译能力，学生在校期间通过考试可获得报关、报检、单证、电子商务等相关的职业资格证书，毕业后可在外贸公司、涉外企业、银行、海关、证券公司工作，也可到政府和事业单位从事国际商务领域相关工作，还可通过研究生考试、出国等途径继续深造。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

本专业培养思想素质高，实践能力强，具有创新精神和创业能力，具备扎实的企业管理等方面知识和较强的专业技能，掌握并熟练运用外语和计算机，能够胜任企业战略分析和制定、市场营销与策划、人力资源管理与开发、生产运作与管理、外资企业经营管理等方面工作的创新型、复合型、应用型人才。毕业生可在政府、企事业单位从事咨询、策划、管理等工作，也可通过研究生考试、出国等途径继续深造。

本专业培养具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力，及具备管理、经济、法律、计算机方面的知识和能力，能在各级政府部门及企事业单位从事管理以及教学、科研方面的行政管理学科的专门人才。毕业生可到政府、事业单位、各类企业以及社会公益服务机构从事行政管理工作，如政府公务员、事业单位管理人员、企业人力资源专家、企业行政职员、社会工作者等。

本专业培养综合素质高、理论基础扎实，实践能力强，具有较高专业外语和计算机水平，能胜任财务管理部门、投资咨询部门的财务管理工作的创新型、应用型本科人才。学生在校期间通过考试可获得助理会计师等职业资格证书，毕业生可到银行、资产评估事务所、会计、审计事务所、学校、税务局等企事业单位从事会计和财务管理相关工作，也可在基金投资公司、证券公司从事会计和财务管理工作，还可通过研究生考试、出国等途径继续深造。

本专业培养具有扎实的法学基本理论知识，具备从事与司法、政府法制、经贸法务、医药法务、知识产权法务工作相关的业务操作能力，理论上能进一步深造、实践上能适应不同工作岗位需要的应用型法律人才。学院与台湾东吴大学法学院开展长期法学教育交流与合作。毕业生可在公、检、法、司，律所、公证处等法律服务机构，行政执法部门，企事业单位以及基层自治组织从事法律工作。考取研究生和考录为公务员的比例高。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业致力于培养具有宽阔国际视野的通用型英语专业人才。专业以实践能力为本位，以职业需求为导向，秉承“校企合作、深度融合、引领创新”的办学理念，积极探寻校企产学研结合的新模式，加强校企联合，提升本专业人才创业、就业能力。专业已成功签约成立阿里巴巴（跨境）电商人才培育基地，学生在校期间通过培训考试可获得剑桥商务英语、上海口译、涉外文秘、涉外导游、教师资格等职业技能证书。多名学生在CCTV希望之星英语风采大赛、外研社杯英语演讲比赛等专业赛事中获得优异成绩。毕业生就业面广，能够胜任外事、经贸、教育、翻译、服务或其他跨文化交流工作，近3年就业率均达99%以上，受到用人单位一致好评。

国际交流与合作：2014年起，学院每年选拔优秀在校生赴美进行为期6个月的带薪实习、学习。学生在亲身体验美国文化的同时，提高英语水平，获得美国企业实习工作经验，增强社会综合竞争力。学院还与美国贝佩丝学院（Bay Path College）建立了2+2+2或3+1+2等方式的合作。

迄今为止，已有100多名学生在省市级以上的专业技能比赛中获奖，100多名学生考取了美国加州大学、英国利兹大学、香港大学、香港城市大学、上海外国语大学、同济大学、华东师范大学及南京师范大学等国内外知名学府的硕士研究生。

本专业采用基于“软件工厂”的嵌入式培养模式，以“工程项目驱动”为主导，校内外实训相结合，在专业学习中嵌入企业生产技能培训、产品研发与生产实习等环节，突出专业在移动互联网应用开发、人工智能、数据科学等方向的特点，培养具有扎实计算机专业基础知识、较强实践能力和综合开发能力的应用型计算机类专门人才。学生毕业后可从事IT相关领域、企事业单位及“互联网+”企业的研发、运维支持等相关工作，也可到相关高校和研究院所继续深造。