学校简介:
北方民族大学直属于国家民族事务委员会,是一所综合性普通高等院校。学校坐落在“塞上江南”——宁夏回族自治区首府银川市,是我国唯一一所建立在民族地区的中央部委高校。学校前身为西北第二民族学院,始建于1984年,2008年更名为北方民族大学。学校为博士、硕士、学士学位授权单位。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育和人才工作的重要论述,全面贯彻党的民族政策和教育方针,坚持党的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持铸牢中华民族共同体意识主线要求,坚持激发改革创新根本动力,坚持走内涵式高质量发展之路,成为研究宣传党的民族理论政策、培养造就各民族优秀干部人才、服务支撑民族地区经济社会发展的重要基地。被国家民委授予全国民族团结进步教育基地。获批宁夏回族自治区民族团结进步示范区示范学校、第一批文明单位、依法治校示范校、铸牢中华民族共同体意识示范校。
人才培养:学校坚持立德树人根本任务,为党育人、为国育才。面向全国31个省、自治区、直辖市招生,现有博士生、硕士生、本(预)科生2.3万余人在读,是中华民族大家庭的缩影。8万余名毕业生扎根祖国边疆和民族地区,成为中华民族共同体建设的践行者,民族地区经济社会发展的建设者,中华优秀传统文化的弘扬者,民族团结和边疆稳定的捍卫者。
学科专业:学校植根宁夏、立足西北、面向全国、放眼世界,坚持以服务国家发展战略和新时代党的民族工作为办学宗旨。现有文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、经济学、艺术学、教育学、农学10个学科门类的77个本科专业。民族学、数学2个一级学科博士学位授权点,民族学博士后科研流动站,贺兰山实验室博士后科研工作站,材料科学与工程等14个一级学科硕士学位授权点,电子信息等18个专业硕士学位授权点。工程科学、化学、材料科学3个学科进入ESI全球排名前1%。数学等9个省部级一流学科,计算机科学与技术等10个省部级重点学科。材料科学与工程等4个国家级特色专业,化学工程与工艺等13个国家级一流本科专业建设点,软件工程等9个省级一流本科专业建设点,汉语言文学等9个省部级优势特色专业,自动化等7个省部级“十三五”重点专业(群),机械电子工程等5个省部级产教融合人才培养示范专业。1个国家级材料科学实验教学示范中心和化工技术基础等8个省部级实验教学示范中心。
师资队伍:学校坚持党管人才原则,引培并举,着力建设政治坚定、师德优良、业务过硬的高素质人才队伍。学校现有教职工近1500人,聘任院士4名,入选国家级人才项目或获得荣誉称号17人次,入选省部级人才项目及荣誉称号200余人次;“图像处理与智能计算教师团队”获批为全国高校黄大年式教师团队,5个团队入选国家民委创新团队支持计划,12个团队入选自治区科技创新团队,4个团队入选自治区高校黄大年式教师团队,4个团队入选自治区人才小高地。
科学研究:学校坚持“科研追求原创,科研促进教学,科研服务地方,科研提升学校”理念,面向国家重大需求和地方经济社会发展开展科学研究,把论文写在大地上、把成果用在实践中。在铸牢中华民族共同体意识理论研究、粉体材料与特种陶瓷研究、工业废弃物循环再利用、葡萄种植与葡萄酒酿造技术、兴边富民与乡村振兴等方面形成了一定的特色和优势。有1个国家地方联合工程研究中心、1个示范型国家国际科技合作基地;8个省部级重点实验室、5个省部级人文社科研究基地;1个省级技术创新中心、2个省级工程技术中心、1个省级工业设计中心;2个国家级“全国化工及机械基础科普基地”“电子科学与物理示范中心科普基地”。牵头组建自治区贺兰山实验室。
合作交流:学校坚持开放办学,积极开展国内外合作交流。合肥工业大学为教育部指定的对口支援高校。学校与北京大学、银川市人民政府、宁夏共享集团等深入开展校校、校地、校企合作,互促共赢。学校积极参与“一带一路”倡议,先后加入“丝绸之路大学联盟”“中阿高校10+10合作计划”“中德产学研用创新联合体行动计划”,设有3个教育部/国家民委国别和区域研究中心,获批教育部中外合作办学项目1项。现有18个国家和地区的留学生在校学习,学校先后与美国、英国、法国、马来西亚等30余个国家和地区的80余所高校、机构签署了合作协议。
创新创业:学校扎实推进教育教学与创新创业深度融合,积极开展“双创”教育,实施“专创融合‘5+3’教育打造‘六个一’创新人才培养体系”。创新创业人才培养模式获得自治区教学成果特等奖。被教育部授予“全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校”,被人力资源和社会保障部评为“全国创业孵化示范基地”,被团中央授予“全国大学生创业示范园”称号。
进入新发展阶段,贯彻新发展理念,服务新发展格局。站在新的历史起点上,学校坚持铸牢中华民族共同体意识工作主线,坚守民族院校初心使命,传承民族院校红色基因,遵循教育规律,与时俱进,开拓创新,全面深化综合改革,深入推进转型升级,扎实推进内涵建设,实现高质量发展,努力将学校建设成为特色鲜明的高水平现代化综合大学!
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培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
新能源材料与器件(本科 学制四年 工学学士)
新能源材料与器件专业是适应国家战略性新兴产业发展需要而设立的,培养德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽,具有创新、创业意识,具有竞争和团队精神,具有良好的外语运用能力,能在材料科学与工程领域、特别是在新能源材料加工制备、新能源汽车、太阳能光伏发电、节能减排等领域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的高级专门人才。
本专业涉及与新能源相关的各种金属和非金属材料及器件的设计、制备技术与工艺、组织、结构和性能、应用等领域,以通过先进的制备技术生产各种高性能太阳能电池、锂离子电池、燃料电池材料与器件,并进行应用开发为主要特色。
毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料及器件及相关行业从事设计制造、科研开发、教学和技术、产品检测与质量控制、生产技术管理和经营工作的复合型专门人才。也可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。本专业毕业生应达到如下的培养规格:
材料科学与工程,能源与环境工程
材料化学、材料科学基础、电化学基础、材料分析与表征、材料合成与制备方法、材料物理与性能学、材料工艺与设备、半导体物理与器件、新能源材料、环境材料学、先进电池材料等。
包括专业实验、开放性实验、金工实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)。
无机化学基础实验、材料科学基础实验、材料工程基础实验、电子电工学实验、材料现代分析方法实验、无机非金属材料实验、材料物理与性能实验、现代电源技术实验等。
本专业学生主要学习智能材料与结构的基础理论及基本知识,接受智能材料制备、组织分析、性能测试、智能材料系统集成技能的基本训练,掌握智能材料的成分、组织结构、制备和加工工艺等与性能之间关系的基本规律,以及智能材料系统集成、通信、控制的基本方法,具备开展智能材料与结构基础理论研究、材料设计、材料性能优化、工艺开发和材料生产管理的知识和能力。
北方民族大学税收学专业(本科,学制四年,授予经济学学士学位)旨在培养具备扎实的税收理论基础和实践能力的复合型人才。该专业紧密结合国家税收政策和企业实际需求,注重理论与实践的结合,培养学生在税收领域的专业素养和实际操作能力。
本专业培养掌握宏观经济理论、税收学科基本理论和知识,能够熟练运用现代统计分析工具及数据处理方法对企业财务、税收数据进行分析处理,具有处理国家税收实务及部门与企业涉税事务、控制税务及财务风险并优化税收方案的基本能力,熟悉国家有关税收政策法规和企业会计准则与财务管理,了解本学科的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够在财政税务管理部门、国家其他经济和行政管理部门、公检法机关、社会中介机构、事业单位、企业经济组织等单位从事理财与涉税事务处理的复合型税收应用人才。
本专业的主要课程包括:宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、金融学、财政学、财务管理学、税务会计、税收经济学、税法、企业税收筹划、税收相关法律、税务管理与稽查、国际税收、税收英语、中外税制管理、企业涉税实务、税务管理实务、国家预算管理等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,使其能够在税收领域胜任各种专业工作。
北方民族大学税收学专业具有以下特色:
本专业毕业生可在财政税务管理部门、国家其他经济和行政管理部门、公检法机关、社会中介机构、事业单位、企业经济组织等单位从事理财与涉税事务处理工作。具体就业方向包括:
北方民族大学税收学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实税收理论基础和实践能力的复合型人才。该专业注重理论与实践的结合,多学科交叉,国际化视野,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在财政税务管理部门、企业、中介机构等多个领域胜任专业工作,为国家税收事业和企业发展做出贡献。
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有绘画创作、教学的能力,能 在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向,在能力结 构要求上,要求具有该专业方向方面较扎实的绘画基本功,掌握该专业方向必要的理论知识和较 全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生 在绘画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术 修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思 想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩(静物)、社会实践(风景、采风)、所 择定专业方面的绘画(人物、人体)、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史。
主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。
主要专业实验:素描、绘画、艺术创作。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
本专业培养坚持四项基本原则,适应改革开放和社会主义现代化建设与发展要求,德、智、体等方面全面发展,具备系统的民族学理论与知识,能够运用民族学方法调查和分析问题的实践能力的人才。本专业学生要有开阔的学术视野,了解相近学科知识和当代学术发展前沿,学生不仅具有在本学科和相近学科领域继续深造、发展的科学素质,而且能够成为从事党政部门和企事业单位的社会、文化等方面工作,特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层民族社区工作的应用型、复合型和创新型人才。
本专业学生主要学习民族学的基本理论和知识,接受民族学学科的全面训练,具有良好的学科理论、知识体系和运用民族学田野工作技术探析问题的实践能力,熟练掌握一门外国语并了解国内外民族学发展的前沿,熟知党和国家民族理论与政策,具有在学科领域继续深造、发展的科学研究素质,能够从事党政部门管理工作和基层社区工作的能力。
民族学、社会学、历史学。
民族学导论、考古学导论、社会学概论、语言学概论、中国民族志、世界民族志、民族学与人类学史、中国民族史概论、民族理论和民族政策、体质人类学、民族学调查方法。
至少从事三个月的田野调查(二年级和三年级)。
四年。
法学学士。
思想政治教育专业是北方民族大学法学学科下的本科专业,学制四年,授予法学学士学位。本专业以思想政治教育的基本理论为基础,结合政治学、民族学、社会学、管理学、心理学等多学科知识,致力于培养具有现代思想政治教育和社会管理工作能力的应用型复合型人才。
本专业旨在培养具备扎实的思想政治教育理论基础,掌握政治学、民族学、社会学、管理学、心理学等方面的基本理论和专业知识,能够适应民族地区社会管理工作实际需要的专门人才。毕业生适合在各级党政军机关、高等学校、社会团体、企事业单位和民政部门、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处及乡村、牧区、村镇等机构从事管理、服务、辅助工作。
本专业的课程设置涵盖了思想政治教育的基础理论和相关学科知识,主要包括:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义发展史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、政治学概论、伦理学、教育学、社会学、民族理论与民族政策、宗教学概论、管理学概论、危机管理概论、社会调查原理与方法、思想政治教育原著选读、思想政治教育史、思想政治教育前沿问题、比较思想政治教育学、当代社会思潮与社会管理、公务员考试专题等。
本专业具有鲜明的交叉学科特色,注重理论与实践相结合,尤其关注民族地区社会管理的实际需求。通过多学科知识的融合,培养学生的综合素质和实际操作能力,使其能够在复杂的社会环境中有效开展思想政治教育工作。
毕业生可在各级党政军机关、高等学校、社会团体、企事业单位和民政部门、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处及乡村、牧区、村镇等机构从事管理、服务、辅助工作。此外,还可选择继续深造,攻读相关专业的硕士、博士学位。
北方民族大学的思想政治教育专业以其扎实的理论基础、丰富的课程设置和鲜明的专业特色,致力于培养具有现代思想政治教育和社会管理工作能力的应用型复合型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和良好的发展潜力。
专业代码:080907T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业:
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
数据科学与大数据技术专业是北方民族大学工学门类下的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。本专业紧密结合现代信息技术与数据科学的发展趋势,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。
本专业旨在培养掌握统计学、计算机科学、数学及其他应用学科基础知识,具备数据挖掘、计算机编程、技术开发与应用等基本技能的高素质人才。学生将学习大数据处理、数据建模、统计分析与预测的基本理论和方法,能够胜任政府、企事业单位、科研院所、互联网、金融等行业的数据分析、大数据开发及建模等工作。培养具有人文情怀、科学素养和国际视野的应用型人才。
本专业的核心课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业前沿,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够深入理解大数据技术的核心原理,并具备解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的跨学科能力,使其能够在多领域发挥专业优势。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
北方民族大学的数据科学与大数据技术专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合。学生通过四年的学习,能够掌握扎实的专业知识和技能,具备较强的就业竞争力,能够在多个领域发挥专业优势,为社会经济发展贡献力量。
北方民族大学土木工程专业是本科层次,学制四年,授予工学学士学位。本专业下设建筑工程方向和交通土建方向,旨在培养适应社会主义现代化建设和民族区域经济发展需要的高级应用型专门技术人才。
本专业培养德、智、体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作。毕业生能在工业与民用建筑、道路及桥梁工程、岩土工程、城市地下工程、城市规划等领域从事第一线生产技术、组织和管理等实际工作。
本专业的主要课程包括:理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、房屋建筑学、施工组织设计、工程地质、工程测量、混凝土结构设计原理、混凝土与砌体结构设计、钢结构设计原理、基础工程、建筑施工等。
北方民族大学土木工程专业注重理论与实践相结合,强调学生在实际工程中的应用能力。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握土木工程领域的基本技能和知识,具备解决实际工程问题的能力。
毕业生可在工业与民用建筑、道路及桥梁工程、岩土工程、城市地下工程、城市规划等领域从事第一线生产技术、组织和管理等实际工作。具体就业方向包括建筑工程公司、交通建设公司、设计院、监理公司、房地产开发公司等。
北方民族大学土木工程专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实理论基础和实际应用能力的高级应用型专门技术人才。毕业生在土木工程领域具有广泛的就业前景,能够胜任各类土木工程的技术与管理工作。
北方民族大学阿拉伯语专业(本科,学制四年,文学学士)致力于培养具备扎实阿拉伯语语言基础和跨文化交际能力的复合型人才。本专业采用“复语+专业”的培养模式,结合阿拉伯语、英语及经贸专业知识,旨在满足国家经济社会发展的需求。
本专业培养目标明确,旨在通过“复语+专业”的复合型人才培养模式,培养基础宽厚、专业扎实、具有跨文化交际能力的应用型和复合型高素质人才。毕业生不仅掌握阿拉伯语语言技能,还具备英语能力和经贸知识,能够在国际交流、商务谈判等领域发挥重要作用。
本专业课程设置全面,涵盖阿拉伯语语言基础、经贸应用及英语技能三大模块。主要课程包括:
本专业以“复语+专业”为特色,注重语言能力与专业知识的结合。通过阿拉伯语与英语的双语教学,以及经贸知识的融入,培养学生在国际商务、文化交流等领域的综合能力。同时,课程设置紧密结合实际需求,注重实践能力的培养,为学生提供丰富的实习和实践机会。
本专业毕业生就业方向广泛,可在以下领域发展:
北方民族大学阿拉伯语专业以“复语+专业”为培养模式,注重语言能力与专业知识的结合,致力于培养具有跨文化交际能力的复合型人才。课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的发展平台。毕业生在国内外交流、商务、教育等领域具有较强的竞争力。
专业代码:081006T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等
主要实践教学环节
包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。
培养目标
本专业主要培养国家交通运输网建设中急需的,能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。
专业培养要求
本专业主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识,掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识,具有实际工作的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识;2.掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识;3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理能力;4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平;5.了解道路桥梁与渡河工程的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
北方民族大学水利水电工程专业是一门工学本科专业,学制四年,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的工程技术人才。该专业涵盖水工设计方向和水利水电工程建设管理方向,学生毕业后将获得工学学士学位。
本专业培养适应社会主义现代化建设和民族区域经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握水利水电工程学科的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生能在水利、水电、能源、交通、土木等部门,从事水利水电工程规划、勘探、设计、施工、科研和管理等方面工作,成为应用型工程技术人才。
本专业课程设置全面,包括理论力学、材料力学、工程地质、结构力学、工程测量、土木工程材料、水力学、土力学、水工钢筋混凝土设计、钢结构设计原理、工程水文及水利计算、水利工程概预算、水利工程施工、水资源规划及利用、水泵及水泵站、水电站、灌溉与排水工程学、水工建筑物等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。
北方民族大学水利水电工程专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业需求,强调培养学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。专业方向设置灵活,涵盖水工设计和水利水电工程建设管理,满足不同学生的职业发展需求。
毕业生可在水利、水电、能源、交通、土木等部门从事工程规划、勘探、设计、施工、科研和管理等工作。具体就业单位包括水利水电工程设计院、施工单位、科研机构、政府部门等,职业发展前景广阔。
北方民族大学水利水电工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的工程技术人才。该专业课程设置科学,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。
专业代码:081304T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程 主要实践环节包括:专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。
相近专业:
化学工程与工艺 化工与制药 化学工程与工业生物工程 能源与环境系统工程 能源工程及自动化 能源动力系统及自动化
主要实践教学环节
包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。
培养目标
本专业培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能,培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽,具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。
专业培养要求
本专业主要学习能源化学工程专业基础理论知识,具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识,掌握先进的设计方法及工程技术,具有基本的专业素质;2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能;3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能;4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段,了解能源工程发展的最新动态,具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力,具有较强的语言表达能力;5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。
北方民族大学的医学影像技术专业是一门结合医学与工程技术的交叉学科,旨在培养具备医学影像技术基础理论知识和实践技能的专业人才。该专业属于本科层次,学制四年,毕业后授予理学学士学位。
本专业主要培养具有扎实的医学影像技术基础理论知识,熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)及计算机的基本理论和操作技能,熟悉图像处理软件的应用,了解有关放射护理的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用等能力的应用型人才。
医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像检查技术、医学影像诊断学、PACS技术、医学图像处理、超声诊断学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、电工电子学、数字电子技术基础。
北方民族大学的医学影像技术专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖了医学影像技术的各个方面,包括常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等。同时,专业还强调计算机技术在医学影像中的应用,培养学生掌握图像处理软件和PACS技术的能力。
毕业生可在各级医疗机构、医学影像中心、医疗器械公司、科研院所等单位从事医学影像技术、设备维护与管理、医学图像处理与分析、医学影像诊断等工作。随着医疗技术的不断发展,医学影像技术专业的就业前景广阔。
北方民族大学的医学影像技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的应用型人才。毕业生在医疗行业和相关领域具有广泛的就业机会,能够为医疗技术的进步和患者健康做出贡献。
培养目标:本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识,具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能,掌握眼视光检查和普通眼科检查方法,具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作,在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。
培养要求:本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识,接受眼视光学和 临床眼科的基本训练,掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力:
1.掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识;
2.掌握各种眼视光检查方法;
3.熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义;
4.具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力;
5.了解眼视光及眼科学发展动态,了解本专业理论前沿,理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。
主干学科:视觉光学、眼科学、临床医学。
核心课程:生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。
主要实践性教学环节:视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。
主要专业实验:客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。
修业年限:五年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;
3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;
4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;
5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;
6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、环境科学。
核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。
核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):
示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。
示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。
示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。
主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。
主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
机械设计制造及其自动化专业是北方民族大学与合肥工业大学联合培养的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。本专业旨在培养具备坚实的工程基础知识和机械工程专业技能的应用型高级工程技术人才。
本专业培养掌握坚实的工程基础知识、机械工程基本理论知识和专业技能,具备良好的机械工程应用、生产管理与工程管理能力,具备良好职业道德、社会责任、国际视野以及创新能力的应用型高级工程技术人才。通过本专业的培养,学生能够应用各类基础知识和机械工程专业知识解决机械设计、机械制造、自动化和生产管理领域的实际问题,也可从事机械工程相关的研究、规划、设计、分析、制造、安装、维护、经营、开发等高级工程技术和管理工作。
本专业的课程设置包括:高等数学、理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、电工学、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、工程材料、机械制造技术基础、数控技术、机械控制工程、机器人技术、液压与气动、CAD/CAM技术、机电传动控制、机械制造装备设计、现代设计理论与方法等。
本专业由北方民族大学与合肥工业大学联合培养,培养方案由双方联合制定和实施。毕业证书和学位证书由北方民族大学颁发,注明由两校联合培养,合肥工业大学予以认可。这种联合培养模式不仅确保了教学质量,还为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会。
本专业毕业生可在机械设计、机械制造、自动化和生产管理领域从事研究、规划、设计、分析、制造、安装、维护、经营、开发等高级工程技术和管理工作。就业领域涵盖机械制造、汽车工业、航空航天、能源设备、电子电器等多个行业。
北方民族大学的机械设计制造及其自动化专业通过与合肥工业大学的联合培养,为学生提供了坚实的理论基础和广泛的实践机会。本专业旨在培养具备国际视野和创新能力的应用型高级工程技术人才,毕业生在机械工程领域具有广阔的就业前景和发展空间。
专业层次:本科
学制:四年
学位:工学学士
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识,具有系统的工程实践经历,能在机电行业及相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作,具有良好工程职业道德的高素质应用型工程技术人才。
通过本专业的培养,毕业生能够应用各类基础知识和机械工程专业知识解决机电系统的设计、制造、自动化和生产管理领域的实际问题,也可从事机械工程相关的研究、规划、设计、分析、制造、安装、维护、经营、开发等高级工程技术和管理工作,或在高等院校从事机电领域的设计、教学、科研和管理等工作,也可报考机械工程、电子科学与技术、控制理论与控制工程等相关学科的硕士研究生等。
本专业由人格养成与通识教育、专业教育、创新创业与职业规划教育三大平台课程组成。其中专业教育主要包括工程制图I、程序设计语言、工程力学、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、机械控制工程基础、机械设计基础、机械制造基础、机器人学、单片机原理与应用、工程测试技术与信息处理、机电一体化系统设计、机电传动与控制、电气制图、课程设计、机电系统综合实践、专业认识实习、电工电子实习、金工实习、数控实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。
本专业培养适应社会发展需要,德、智、体全面发展,具有一定工业技术设计和应用能力、具有较强外观设计能力、掌握必备的工业设计专业基础知识和较强创新能力、以及通用管理能力,能在工业产品制造企业、专业设计公司、科研院所从事产品创新设计、数字媒体设计、视觉传达设计、民族艺术设计等方面的高素质专门人才。
毕业生可报考设计学、机械学及相关学科的硕士、博士研究生。也可在设计公司以及机械、家电、消费电子、汽车等行业从事产品创新设计、以及相关的人机工程设计、产品开发设计、产品结构设计、企业形象设计、虚拟现实仿真、动画设计、网页设计、交互设计、人机界面设计、招贴设计、包装设计、展示设计、平面设计、民族艺术设计等工作;也可在高等院校从事设计相关专业的教学、科研和管理等工作。
工程设计制图、工业设计概论、设计素描、计算机辅助平面设计(I、II)、设计色彩、工程力学、产品设计及表达、平面构成、色彩构成、立体构成、机械设计基础、工业设计工程基础、工业设计史、计算机辅助产品设计、产品形态与语义设计、产品模型设计及制作、设计心理学、产品开发设计、人机工程设计、视觉识别系统设计等。
| 音乐表演(器乐方向) | 工业设计 | 日语 | 阿拉伯语 | 中国画 | 雕塑 | 绘画 | 舞蹈表演 | 音乐表演 | 智能科学与技术 | 民族学 | 金融数学 | 生态学 | 国际经济与贸易 | 能源化学工程 | 公共事业管理 | 传播学 | 智能材料与结构 | 历史学 | 测控技术与仪器 | 眼视光学 | 生物技术 | 动画 | 应用统计学 | 数据科学与大数据技术 | 环境设计 | 新闻学 | 视觉传达设计 | 舞蹈学 | 统计学 | 材料成型及控制工程 | 过程装备与控制工程 | 医学影像技术 | 英语 | 机械电子工程 | 体育教育 | 旅游管理 | 网络工程 | 工商管理 | 音乐学 | 土木工程 | 计算机科学与技术 | 生物工程 | 电子商务 | 人力资源管理 | 物流管理 | 生物科学 | 信息与计算科学 | 自动化 | 水利水电工程 | 财务管理 | 高分子材料与工程 | 道路桥梁与渡河工程 | 经济学 | 税收学 | 通信工程 | 思想政治教育 | 会计学 | 机械设计制造及其自动化 | 新能源材料与器件 | 数学与应用数学 | 材料科学与工程 | 化学工程与工艺 | 制药工程 | 电气工程及其自动化 | 行政管理 | 食品科学与工程 | 金融学 | 电子信息工程 | 汉语言文学 | 软件工程 | 航空服务艺术与管理 | 法学 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |