学校简介:
内蒙古体育职业学院前身为始建于1965年的内蒙古体育专科学校,隶属于自治区体育局。2001年6月经内蒙古自治区人民政府批准,组建成为内蒙古体育职业学院,办学形式为全日制高等职业教育,兼办中等职业教育。
学院核定事业编制175名,其中管理人员编制66名,专业技术人员编制109名。设党委书记1名(副厅级),院长1名(副厅级),党委副书记1名(正处级),副院长2名(正处级),纪委书记1名(正处级);内设机构15个,内设机构处级领导职数24名(其中正处级13名、副处级11名)。现有在编人员140人,其中正高级职称5人,副高职称35人,中级职称53人,初级职称21人。
学院占地约100亩,建筑面积6万平方米,建有教学楼、图书楼、公寓楼、餐厅、体操馆、摔跤馆、武术散打馆、篮球馆、网球馆、田径场、网球场、力量训练馆等配套设施和生理实验室、新闻实验室、计算机网络中心、语音室、录播室等先进的教学设施。图书馆藏纸质图书84144册。
学院高职设有运动训练、民航空中安全保卫、民族传统体育和体育教育等11个专业,中职设有田径、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、足球、网球7个项目。
近年来,学院大力打造自治区体育系统“训练中心、文化中心、人才中心、科研中心、培训中心”,较为圆满地完成人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等任务。与中航联盟、奥威马业等企业深度合作,大力拓宽校企合作道路,积极实施“1+X双证书”制度;完成国家级科研项目3项,为自治区领导提供智库要报4篇,科研项目《内蒙古加快培育和发展优势特色体育产业的对策研究》荣获2017年第六届哲学社会科学成果良好奖;建设并维护内蒙古体育博物馆,编辑出版《内蒙古体育文化建设研究》《体育名人录》《体育箴言》《记录内蒙古体育》《改革开放内蒙古体育40年实录》《马术运动史话》、《冰雪运动史话》等多部体育文化书籍。
学院不仅培养了大量的体育专门人才和社会需要的各类体育人才,还培养和输送了2008年北京奥运会拳击冠军张小平、2009年柏林田径世锦赛竞走冠军王浩、2018年雅加达亚运会女子竞走冠军杨家玉、2020年东京奥运会女子拳击亚军李倩以及2020年全国国际式摔跤锦标赛冠军宝音吉雅等优秀运动员,为自治区赢得了荣誉。
“十四五”期间,学院将继续秉承“厚德、博学、自强、竞先”的校训,以提升学院关键能力为基础,以深化产教融合为重点,切实提高教育质量,努力成为特色鲜明的高等体育职业院校。
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民航空中安全保卫专业是内蒙古体育职业学院为适应民航业快速发展需求而设立的专科层次专业。本专业旨在培养具备扎实的民航安保知识和技能,以及较强身体素质的专门人才,为民航安全保卫工作提供有力的人才支持。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备较强的身体素质基础的民航安保人员与客舱乘务员。培养切实满足民航安全保卫工作需求,具有较高的政治思想素质、扎实的专业知识和技能、较强的身体能力和实战技能、且作风顽强、纪律严明的高素质民航空中保卫人才。
本专业课程设置涵盖民航安保基础知识、客舱安全管理、航空法律法规、应急处置技能、体能训练等多个方面。具体课程包括:民航安保概论、客舱安全管理、航空法律法规、应急处置技能、体能训练、客舱服务技能、要客服务等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实战技能和身体素质培养。学院配备有先进的模拟客舱和安保训练设施,提供真实的训练环境。同时,学院与多家民航企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生主要从事航空安全员、机场候机厅保卫,安检、外场停机坪保卫、客舱管理、要客服务、航空客运服务以及与安全保卫相关岗位的工作。就业单位包括航空公司、机场、安保公司等。
内蒙古体育职业学院民航空中安全保卫专业通过系统的课程设置和专业的训练设施,培养具备扎实专业知识和技能、较强身体素质和实战能力的高素质民航安保人才。毕业生在民航安保领域具有广阔的就业前景,为民航安全保卫工作提供有力的人才支持。
一、专业名称及学制
专业名称:市场营销专业(体育市场营销方向)
专业代码:620401
专业所在系:社会体育系
学制:三年高职
二、培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养德、智、体、美全面发展,系统掌握现代经济基本理论知识,具体体育营销实践能力,能够从事体育市场开发和经营管理工作的高素质、技能型人才。
(二)培养规格
1、系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论;具有爱国主义和集体主义精神;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2、具有热爱体育事业、艰苦奋斗、团结协作、热爱劳动等良好的思想品德和职业道德;具有开拓意识和创新精神;具有健康的体魄、健全的人格和较好的心理素质。
3、系统掌握现代管理学、经济学和营销学的基本理论、实践技能;掌握体育运动项目的基本知识。
4、熟悉我国经济、体育工作方针、政策和法规;了解国内外市场营销的惯例、规则;了解国内外体育经济领域的发展动态。
5、具有较强的市场调研、人际沟通、经营策划、组织协调等实践能力;具有一定的体育科学研究能力。
6、掌握一门外语,能够比较熟悉的阅读本专业的外文资料,进行学术交流;掌握计算机基本操作技能,并能够解决工作中的实际问题。
三、主干学科与主要课程
(一)主干学科:经济学、管理学、体育学
(二)主要课程:体育管理学、管理信息系统、市场营销学、体育经纪人、现代人力资源管理、消费心理学、会计学基础、应用统计学、经济法、体育专项基本技术
四、主要实践环节
入学教育、军训、社会调查(实践)、专业实习、毕业论文写作、学术活动。
五、修业年限
修业年限:三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
一、专业名称及学制
专业名称:运动休闲服务与管理专业
专业代码:660309
专业所在系:社会体育系
学制:三年高职
二、业务培养目标
本专业培养德智体美全面发展的,具有良好的敬业精神和职业意识,掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能、有较强的休闲体育实践能力,能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化,能从事休闲体育服务和健身指导、休闲体育研究、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计等工作的高素质技能型人才。
三、基本要求
(一)思想政治要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理,全面理解党的路线、方针和政策;树立科学发展观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优良作风。
(二)业务培养要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1、掌握教育学、心理学、体育教学理论与方法及休闲体育、休闲体育管理、休闲体育经营策划等基本理论、基本知识和基本技能;
2、具有较强的休闲体育指导、推广、经营、管理、赛事运作等能力及社会科学研究能力;
3、熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规,了解休闲体育的发展动态;
4、专项技术达到学校准二级水平,外语达到大学准四级水平,计算机应用能力达到呼和浩特市高校一级水平。
四、主干学科与主要课程
(一)主干学科:体育学、社会学、管理学
(二)主要课程:休闲文化概论、体育管理学、体育社会学、休闲体育活动策划与管理、休闲体育活动策划与指导、休闲体育俱乐部经营与管理、休闲体育产业经济概论、体育旅游概论
一、专业名称及学制
专业名称:体育保健专业
专业代码:660304
专业所在系:社会体育系
学制:三年高职
二、培养目标
培养德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业素质,掌握体育保健康复的基本知识,具备运动保健按摩与中医传统疗法、康复理疗、按摩、运动疗法等专业技能及健身指导能力,面向各级运动队、各类运动康复机构、体育俱乐部、体育健身及运动休闲会所等企事业单位,从事体育保健、运动康复、理疗及健身指导工作的高素质技能型人才。
三、招生对象、学制及学习形式
热爱体育事业,身体健康的高级中等教育或具有同等学历的毕业生,全日制三年。
四、职业岗位能力和知识培养要求
1、基础能力:
掌握体育保健与康复基本理论、基本知识;运动人体科学的基础知识;中医学的基础知识。 掌握体育基本知识,对体育发展的概貌有宏观的了解,形成正确的体育观,从而熟悉体育与保健康复之间的关系。 掌握常用的运动健身项目与技术方法、能灵活运用不同的体育锻炼方式,指导科学健身。
2、岗位能力:
熟练掌握推拿按摩及中医传统疗法的技能和应用方法:具有熟练运用推拿按摩疗法、中医传统疗法对常见运动创伤、疾病进行康复和治疗能力。 熟练掌握理疗仪器的原理及应用技术:具备合理地利用各种先进的理疗设备,熟悉各类先进仪器原理及分类,熟悉适应症和禁忌症,进行理疗康复的能力。 熟练掌握运动疗法的技能和方法:具有运用运动疗法对颈、肩、腰、腿等各部位运动损伤等疾病进行处置、康复及治疗的能力。具有基础营养知识和专业营养技能,能够针对不同运动项目,科学、合理地安排膳食,并能够熟练地制定营养套餐,针对各种人群,正确合理推荐运动营养食品。 掌握体质测量与评价的原理、方法和实际运用:能够掌握体质测评方法及科学健身的基本知识,根据测定结果确定健身目标,科学灵活地开具运动处方。掌握常见运动损伤的急救和处理方法:对常见运动损伤具有诊断、现场急救处理的能力。
3、拓展能力:
在掌握本专业基本职业技能及获得相应职业资格的基础上,积极拓展学生的职业能力,提高学生的就业竞争力。不断引导和强化本专业的职业技能学习,为学生获得更高的职业资格等级打好基础。熟悉各类康复理疗仪器设备的性能、特征及销售技巧,培养学生具备从事康复医疗设备销售方面的工作能力。
五、职业资格证书与技能等级证书
中级按摩师资格证书; 中级公共营养师资格证书;国家二级社会体育指导员证书;健身教练证书;运动防护师资格证书。
六、主要就业方向
各级体育机构、体育行政部门、运动队、学校、社区酒店、体育场馆、体育企业、体育俱乐部、体育休闲康复中心以及体育休闲会所。
七、主要课程
运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动营养学、中医基础、中医传统疗法、推拿按摩技术、理疗技术、运动防护、体育健身原理与方法、体质与健康评价、体能与康复锻炼方法等。
一、专业名称及学制
专业名称:体育服务与管理专业
专业代码:660305
专业所在系:社会体育系
学 制:三年高职
二、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,掌握现代管理科学、体育管理科学等基础理论和基本知识,熟悉我国有关的法律、法规、方针政策,能在各级政府体育部门非营利性体育组织等公共机构以及相关领域从事管理工作的高素质、技能型专门人才。
三、基本要求
(一)思想政治要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理,全面准确地理解党的路线、方针和政策;树立科学发展观、社会主义荣辱观和社会主义民主法制观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优良作风。
(二)业务培养要求
本专业要求学生系统掌握现代管理科学、经济学、社会学和体育管理科学的基本理论和基本知识,掌握现代管理理论、技术与方法,并接受一定的管理方法和基本能力的 培养与训练,具有科学的规划、组织、协调和决策的能力,使学生能胜任体育事业单位的管理工作。
毕业生应获得以下几方面的基本能力:
1.具有较强的公文写作能力;
2.熟练运用多种现代管理技术的能力;
3.管理数据收集和处理的能力;
4.掌握一门外语并能熟练地阅读本专业书刊,具有一定的听、说和写作能力;
5.具有较强的社会调查能力,掌握基本科研方法,具有初步的科研能力。
四、主要专业课程及实践性教学环节安排
1、主要专业课程:管理学、体育学、公共关系学、体育管理学导论、体育产业管理、体育赛事管理、现代人力资源管理、娱乐体育管理、体育场馆管理、体育经纪人、应用统计、经济法。
2、实践性教学环节安排:
入学教育、军训、社会调查(实践)、专业实习、毕业论文写作、学术活动。
| 民航空中安全保卫 | 市场营销 | 新闻采编与制作 | 休闲体育 | 体育保健与康复 | 体育运营与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 35 | 25 | 20 | 30 | 10 | 27 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |