一、培养目标

电力系统自动化技术专业属于制造大类的自动化类专业，培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、管理、服务一线需要，掌握电力系统设备的运行、监控、维护与管理等专业知识，满足发电厂、变电站及配电系统运行、安装、与检修人员的需求，具有专业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。

二、主干课程

开设的主要课程：《电工电子技术》《工厂供配电技术》《变电运行仿真实训》《电力系统自动化装置》《高电压技术》《电气设备及运行》《可编程控制技术及其应用》《电力系统继电保护技术》《电工进网作业实训》《检测技术与自动化仪表》《电气工程制图》等。

三、专业特点

结合电力系统自动化技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。本专业有一门自治区级精品课。

四、就业方向

毕业生主要面向各类发电厂、供电公司、电力建设公司、电力设备检修公司及其他工矿企事业单位，从事发电厂、变电站的运行巡视、事故处理、电气设备试验、检修、安装与调试等工作。

五、专业与就业优势

1.电力是一个国家发展的强大基础，电力行业是国民经济的基础，由于我国经济快速发展的需求，电力工业将会继续以空前的速度和规模发展。随着三峡电站、西电东送、南北互供和全国联网等重大工程的实施，我国必将出现世界上最大规模的电力系统。

2.国家政策：国家“十二五”规划纲要提出将建设五大国家综合能源基地，其中两个在内蒙古，主要发展煤电和风电。

3.地区产业基础：内蒙地区，发电主要以火力发电和风力发电为主，近年来，国家加大了对自然环境和自然资源的保护，倡导绿色发电，内蒙古自治区地域辽阔，风力资源丰富。传统煤电项目等一大批上规模、上水平的项目相继落地，变输煤为输电，鼓励和引导现有煤矿进行再加工、再转化，延长产业链，大力发展煤电转化项目，这些项目建成投产必将极大地刺激内蒙古地区对电力系统自动化专业方面人才的需求。

4.师资、设备优势：师资力量和实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展。

六、主要实践环节

根据教学标准，本专业设置不同比例的实践课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第一学期到第五学期每学期学生都有一到四周的实训，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件

学生在获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书（维修电工）或电工进网作业许可证书。还可考取国家计算机等级证书、英语资格等级证书和普通话证书。

一、培养目标

本专业培养适应电力行业、工厂、矿山、及事业单位需要的高素质技能型专门人才。通过培养，使学生具有相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的电气控制设备的装配、检修、调试、运行维护及售后服务的能力，具有一定的电气工程图制图和识图的能力，具有常用电工电子仪器仪表熟练操作和使用能力，具有一定的生产组织、质量管理的能力。学生毕业后主要从事供配电系统、电气工程、电气控制设备、自动控制系统的安装、维修、调试、运行维护及售后服务等工作。

二、主干课程

开设的主要课程：《电机设备控制与检修》、《单片机应用技术》《工厂供配电技术》、《工业组态技术》、《电气CAD制图》、《自动线安装与调试》、《电机驱动与调速》、《PLC及其应用》、《过程控制系统运行与维护》、《测测技术与自动化仪表》等。

三、专业特点

结合电气自动化技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。不断完善教学模式，将逐步推行任务驱动、项目导向的教学模式。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。电气专业师生参加了2015年7月10日至12日在江苏省盐城市举行“第十四届全国大学生机器人Robotac大赛”。经过三天紧张激烈的争夺，最终荣获“第十四届全国大学生机器人大赛Robotac” 全国亚军、一等奖、最佳设计奖三大奖项。本专业有一门自治区级精品课。

四、就业方向

电气自动化技术专业的毕业生主要面向电力行业、工厂、矿山、及事业单位，从事供配电系统、电气工程、电气控制设备、自动控制系统的安装、维修、调试、运行维护及售后服务等工作。

五、专业与就业优势

1、切合社会的需求：作为制造大类的电气自动化技术专业是中国着力打造世界制造业基地的紧缺专业之一，具备电气自动化技术专业知识方面的高等技术应用性人才市场需求潜力巨大。

2、政策支持：根据内蒙古自治区“十三五”规划中工业强省战略、加快赤峰地区水电建设和风电基地建设的需要。

3、地区产业基础：根据人才市场需求和社会发展总体需求，并与地方经济发展紧密结合，赤峰地区的矿山、煤炭企业支撑着地方经济的70%左右。随着国家节能减排的逐步推行和劳动力成本的逐年增高，未来几年矿山、煤炭企业按要求机械化、自动化生产将提高到90%以上，急需电气自动化技术专业方面的人才，社会需求远远大于供给。

4、充分利用师资、设备和专业优势：电子教研室现有的师资力量和现有的实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展，在未来的发展中，会将该专业建成学院的特色专业和品牌专业。

六、主要实践环节

根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学期到第五学期每学期保证学生二到三周的实训，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书（维修电工）及电工进网作业许可证。还可考取国家计算机等级考试、英语资格考试和普通话考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

一、 培养目标

培养具有良好的科学素养，掌握扎实的基础理论知识和熟练的实际操作技能，能从事办公自动化、数据库应用、图形图像处理、网页设计制作、微机组装与维护、电脑动画制作、数字媒体制作等应用能力的高等应用型人才。

二、主干课程

计算机组装与维护、计算机网络基础、操作系统、可视化语言程序设计、平面设计制作、网页设计与制作、二维动画设计与制作、数据库原理和应用、软件开发与测试、计算机辅助设计、网站建设与管理、三维动画设计与制作、数字媒体技术等。

三、专业特点

本专业师资力量雄厚，实训设备充足，有专业机房12个，可满足本专业专业课教学和院内各专业计算机基础教学需求；采用任务驱动、项目引导的实践教学体系，运用先进的多媒体教学手段，理论与实践教学相结合，为学生就业做好充分的知识和技能准备。2016年计算机应用技术专业学生参加全区文秘速录技能大赛获得团体三等奖、2011年参加全区计算机应用与维修技能竞赛并取得优异成绩，一名同学取得个人项目第三名的好成绩，另外有三名同学进入单项前十名，并获得优秀教学组织奖。

四、就业方向

可从事计算机文秘、计算机维护、数据管理、图形图像制作、广告设计制作、网页设计制作、动画设计制作、数字媒体设计制作等计算机应用技术工作。

五、专业与就业优势

本专业的课程设置科学合理，就业前景非常广阔。随着信息技术的不断发展，计算机应用技术已经渗透到人们生产生活的各个领域，熟练的掌握及运用计算机技术的人才，成为就业市场上的紧缺型人才。我院本专业与内蒙古财经大学合作，符合条件者，可申请转入本科学习。

六、主要实践环节

本专业的专业必修课程均采用“理实一体”的教学模式，在专业机房利用多媒体进行教学。除此之外，一些专业必修课程还设置单独的实训周，结合就业实际，合理安排实训项目，集中时间，让学生独立或结组完成一些完整的工作项目。

七、获取证件

本专业学生毕业在获毕业证书同时，还应获得国家高级职业资格鉴定证书、英语等级证书、普通话等级证书等相关证书。

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识，具备软件设计、开发、测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备数据库设计与应用、计算机系统操作等能力；

2.具备简单算法分析与应用能力；

3.具备软件界面设计的能力；

4.具备软件设计、开发、测试等能力；

5.具备软件安装、实施与运维服务能力；

6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、数据库技术、操作系统应用、计算机网络技术、图形图像处理。

专业核心课程：面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试等实训。在软件和信息技术服务业相关企事业单位、生产性实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：Web前端开发、移动应用开发、大数据分析与应用、3D引擎技术应用、虚拟现实应用开发、JavaWeb应用开发、互联网软件测试

接续专业举例

接续高职本科专业举例：软件工程技术、计算机应用工程、人工智能工程技术、大数据工程技术

接续普通本科专业举例：软件工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术

基本修业年限三年

职业面向

面向铁道供电工程技术人员、牵引电力线路安装维护工、电力电气设备安装工、电工和变电设备检修工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电学、力学、接触网、电力线路、变配电所和电气试验等知识，具备轨道交通供电线路及变配电设备运行、检修和施工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事接触网、铁路电力线路、轨道交通变配电所和动力照明等供电设施的安装、调试、维修、保养、运行分析和调度指挥等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有低压电器设备和设施安装、调试、维修、保养的能力；

2.具有接触网设备和设施安装、调试、维修、保养的能力；

3.具有变配电所设备和设施安装、调试、维修、保养的能力；

4.具有电力线路设备和设施安装、调试、维修、保养的能力；

5.具有接触网、变配电所、电力线路设备和设施的检测、监测、运行分析、故障处理与调度指挥的能力；

6.具有高压电气设备测试及分析的能力；

7.具有应用铁道供电系统施工与维护的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力；

8.具有信息技术基础知识与铁道供电产业数字化、智能化应用的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、机械基础、机械制图、电子技术、铁道概论、电机与电气控制技术、人工智能导论。

专业核心课程：接触网运行检修与施工、变配电所运行检修与施工、铁路供电系统继电保护及自动装置、铁路电力线路运行检修与施工、高电压设备测试、铁路供电安全管理、铁路供电系统、变配电所综合自动化技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行专业认知实习、电工实训、钳工实训、接触网实训、变配电所实训、高电压测试实训、电力线路实训、CAD制图实训等实训。在铁路集团公司、城市轨道交通有限公司、电气化铁路工程企业及相关电气化铁道供电企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：城市轨道交通变电检修、城市轨道交通接触网维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电气工程及自动化、电力工程及自动化、智能电网工程技术

接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。一、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

职业面向

面向汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，汽车维修服务、配件服务、二手车服务、保险服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有汽车维护的能力；

2.具有一定的汽车性能检测的能力；

3.具有汽车故障诊断与排除的能力；

4.具有汽车维修业务接待和业务管理的能力；

5.具有良好地解决客户投诉问题的能力；

6.具有查阅、应用汽车维修资料的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求的专业信息技术能力和汽车维修服务领域数字化技术能力；

8.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识应用和法律法规及标准执行的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有分析问题和解决问题的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车概论、汽车计算机基础、客户沟通技巧与投诉处理、汽车专业英语。

专业核心课程：汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车车载网络系统检修、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车维护、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车故障诊断、汽车性能检测等实训。在汽车服务企业、汽车维修企业、汽车检测企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：汽车运用与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术

接续普通本科专业举例：汽车服务工程、汽车维修工程教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限 三年

职业面向

面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车修理人员 等职业， 智能网联汽车整车及系统(部件) 研发辅助、生产制造、营运服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及 工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修 流程及方法等知识，具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试 验测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能网联汽车整车及系统(部件) 的样品试制和试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验、相关工艺管理和现场管 理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能传感器、计算平台、线控底盘、智能座舱等系统(部件) 的整车装配、 调试的能力；

2. 具有整车标定与测试的能力；

3. 具有维修故障车辆的能力；

4. 具有搭建整车测试场景、记录和分析测试数据的能力；

5. 具有生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力；

6. 具有解决智能网联汽车产品售前和售后问题的能力；

7. 具有适应智能网联汽车领域数字化发展需求的能力， 具有绿色生产、安全防护、 质量管理、法律法规和标准执行的相关意识；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车机械基础、汽车机械制图、 汽车电工电子技术、单片机技术应 用、 C 语言程序设计、汽车网络通信基础、智能网联汽车概论、汽车构造。

专业核心课程： 智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调 与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、 汽车电气及电控系统检修。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子电路连接与测试、 智能网联汽车拆装、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调 与测试等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、新能源汽车工程 技术、汽车服务工程技术

接续普通本科专业举例：智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程

基本修业年限三年

职业面向

面向城市轨道交通及相关行业列车驾驶、车辆检测与维修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和车辆机械、车辆电气、行车组织等知识，具备列车驾驶、故障处理、突发事件处置、车辆状态检测、车辆维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通列车驾驶、车辆检测与维修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有城市轨道交通车辆机械系统检修、维护的能力；

2.具有城市轨道交通车辆电气系统检修、维护的能力；

3.具有城市轨道交通车辆制动系统检修、维护的能力；

4.具有城市轨道交通车辆智能运维技术应用的能力；

5.具有轨道列车多工况下行车的能力；

6.具有列车牵引、制动、车门、辅助电源、信号、高压供电、服务设备等系统故障处理和设备、行车、自然、消防、公共安全等各类突发事件处置的能力；

7.具有节能环保意识和安全生产的能力；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：城市轨道交通概论、机械基础及机械制图、电工电子技术、电气控制与PLC技术、列车运行管理与安全、城市轨道交通车辆构造、车辆检修工艺及生产组织。

专业核心课程：城市轨道交通列车驾驶、城市轨道交通列车故障处理、城市轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通车辆机械系统检修、城市轨道交通车辆制动系统检修、城市轨道交通车辆电气系统检修。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行列车驾驶、故障处理、突发事件处置、行车综合演练、车辆机械系统检修、车辆电气系统检修等实训。在城市轨道交通行业的运营企业、装备制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：轨道列车司机

职业技能等级证书：城市轨道交通乘务、轨道交通车辆检修

接续专业举例

接续高职本科专业举例：铁道机车智能运用技术、轨道交通车辆工程技术

接续普通本科专业举例：轨道交通信号与控制、车辆工程

基本修业年限三年

职业面向

面向城市轨道交通车站机电设备系统检修、自动化监控系统维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、城市轨道交通车站机电设备及系统等知识，具备轨道交通车站机电设备系统运行维护、故障处理、安装调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通车站站台门检修、自动售检票系统检修、电梯检修、给排水系统检修、综合监控系统维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用电工、钳工常用工具对城市轨道交通车站机电设备进行安装调试的

能力；

2.具有检修工具与软件操作、维保档案设立、设备日常检查维护的能力；

3.具有机械、电气图纸识读与绘制，电气配线与机械装调的能力；

4.具有检修城市轨道交通机电设备及分析与排除常见电气故障的能力；

5.具有对车站机电设备系统控制器进行基本编程及自动化控制的能力；

6.具有使用、维护及管理综合监控系统终端及附属设备的能力；

7.具有应用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识的能力；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、电工基础、电子技术、识图与CAD、PLC电气控制技术、城市轨道交通概论。

专业核心课程：城市轨道交通站台门系统检修、城市轨道交通自动售检票系统检修、城市轨道交通电扶梯系统检修、城市轨道交通消防与环控系统检修、城市轨道交通车站机电设备检修、城市轨道交通综合监控系统维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金加工实训、电工电子实训、PLC电气控制综合实训、城市轨道交通自动售检票系统综合实训、城市轨道交通站台门系统实训、城市轨道交通综合监控实训等实训。在城市轨道交通运营企业、城市轨道交通机电设备维保企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：城市轨道交通设备与控制技术、轨道交通智能控制装备技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：轨道交通信号与控制、电气工程及其自动化

基本修业年限三年

职业面向

面向城市轨道交通通信与信号设备安装、通信与信号设备维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子、计算机网络、通信信号及控制系统等知识，具备通信设备、信号设备检修和故障处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通通信与信号设备安装、调试、检测、维修与养护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有对信号基础设备、联锁设备进行安装维护及故障处理的能力；

2.具有对通信传输系统进行安装、测试、检修及故障处理的能力；

3.具有对列车自动控制系统中心机房信号设备、车载信号设备、地面信号设备进行安装维护及故障处理的能力；

4.具有对无线通信系统、时钟系统、专用电话系统、闭路电视系统、广播系统、乘客信息系统进行维护及故障处理的能力；

5.具有安装、测试、检修电源及接地系统的能力；

6.具有应用专业信息技术和计算机网络技术的能力；

7.具有分析问题和解决问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：城市轨道交通概论、信号设备制图与CAD、电工基础、电子技术基础、计算机网络技术、通信技术基础。

专业核心课程：城市轨道交通信号基础设备维护、城市轨道交通联锁系统维护、城市轨道交通列车自动控制系统维护、城市轨道交通专用通信系统维护、通信传输系统维护、无线通信系统维护、城市轨道交通电源系统维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行信号基础设备维护、联锁系统维护、列车自动控制系统维护、通信传输系统维护、电源系统维护等实训。在城市轨道交通行业的运营维保企业、运营企业培训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：城市轨道交通信号检修、城市轨道交通通信设备维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：城市轨道交通信号与控制技术、高速铁路信号控制技术、现代通信工程

接续普通本科专业举例：轨道交通信号与控制、通信工程

一、培养目标

培养拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，适应城市轨道交通运营企业站务管理工作的需要，在城市轨道交通车站运营生产一线岗位从事客流组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作，具有良好的职业道德，具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运组织、客运服务等职业能力，有一定创新能力,德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。

二、主要课程

主要课程包括：城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站行车组织、城市轨道交通客运服务技巧及质量控制、城市轨道交通AFC系统及票务管理、城市轨道交通车站设备运用与故障处理、城市轨道交通礼仪、城市轨道交通运营安全等。

三、专业特点

本专业以现代城市轨道交通业为专业背景，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。

同时，采用高等职业教育和产学合作模式，实施多种形式的综合素质教育，重点提高学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。

四、就业方向

城市轨道交通运营管理专业毕业生主要面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运营管理的高技能应用型人才。

五、专业与就业优势

本专业服务于呼和浩特市、包头市、赤峰市正在建设或规划建设的地铁等城市轨道交通，辐射哈尔滨、长春、沈阳等周边地区，为城市轻轨、地铁、城际铁路等轨道交通培养高技能应用型人才。

六、主要实践环节

实训课程包括：城市轨道交通AFC系统及票务管理实训、城市轨道交通礼仪实训、城市轨道交通通信信号实训、城市轨道交通客运组织实训、城市轨道交通车站行车组织实训等，通过实践课学习，提高学生实际操作能力。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

一、培养目标

本专业主要培养适应国家铁路运输发展需要的铁道交通运营管理方面的值班员、助理值班员、信号员等高级技术人才和管理人才。

二、主要课程

主要课程包括：铁路客运组织、铁路货运组织、铁路行车组织、铁路行车规章、铁路线路及站场、铁路运输安全、旅客运输服务礼仪等。

三、专业特点

本专业秉承“以服务为宗旨，以课程建设为核心，以就业为导向”的宗旨，根据各大铁路局对人才的需求制定培养方案，坚持通过实践培养人才的原则建立培养模式。在课程建设中，实现教学内容和岗位需求的有效对接、校内培养和企业考核的深度结合，并且将职业道德与素质教育贯穿教学全过程。

四、就业方向

铁道交通运营管理专业毕业生主要面向国家、地方铁路及大中型企业的专用铁路等铁道交通运营管理部门，能在铁路车站、车务段等单位从事行车指挥调度、客运、货运生产及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等工作。

五、专业与就业优势

为提高学生的实践能力，我院年初为铁运专业建设了北方最大的接发车实训中心。为提高教育教学质量，我院积极拓展校企合作渠道。今年3月我院与湖南高铁时代数字化科技有限公司签定了校企合作协议，成为湖南高铁时代数字化科技有限公司人力资源培训基地。我院有很多学生在沈阳铁路局、呼和浩特铁路局为铁路事业做贡献，他们吃苦耐劳、认真负责，工作能力强展示了我院的学生风彩，为我院铁运学生的就业打下了基础。

六、主要实践环节

实训课程包括：铁路客服礼仪实训、接发列车实训、铁路客运组织实训、铁路货运组织实训、铁路运输安全与应急处理实训等，通过实践课学习，提高学生实际操作能力。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

一、培养目标

本专业主要培养掌握无人机操控与维修专业知识及专业技能，具备良好的敬业精神、文化素养和职业道德的高技能应用型人才。

二、主要课程

开设的主要课程有：航空气象、无人机构造与原理、传感器与检测技术、无人机组装与调试、无人机模拟飞行、自动飞行控制系统、无人机操控技术、无人机维护与维修等。

三、专业特点

本专业是在我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团有限责任公司合作的基础上设立的专业，属于校企合作共建专业。根据专业培养目标和人才需求调研，制定切实可行的人才培养方案和课程体系，推行课堂教学、实践训练和课外辅导有机结合的“三合一”教学模式和实验、实训、实践“教、学、做”一体化教学模式。

四、就业方向

无人机操控与维修专业主要培养从事农业植保、电力巡线、土地测绘、军警、交通勘察、地质勘探等领域的无人机操控、维修的专业技术人员。

五、专业与就业优势

我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团公司于2016年8月共同签署了《校企合作协议书》。北京航空航天大学在全国乃至世界航空领域都是非常知名的，拥有先进的无人机研发经验，拥有AOPA等行业证书的考取通道。内蒙古民航机场集团有限责任公司能提供无人机操控所需的空域需求，是我院与北京航空航天大学沟通的桥梁。我院拥有开展教学所必备的管理制度、基础设施、教师队伍等。由此可见，我院在三方校企合作的基础上开设无人机应用技术专业具有十分显著的优势。

六、主要实践环节

开设的实训课程有：无人机组装调试实训，无人机操控实训，无人机维护与维修实训、顶岗实习等。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得AOPA无人机驾驶执照、英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构等的工程造价岗位，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上，从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。

二、主干课程

三年高职主干课程：建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建设工程清单编制、建筑工程项目管理、建筑装饰预算等。

五年高职主干课程：建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建设工程清单编制、建筑工程项目管理、建筑装饰预算等。

三、专业特点

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，就业前景非常火爆，属于新兴的黄金行业。

四、就业方向

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开 发应用和技术支持等工作。

五、专业与就业形势

工程造价行业前景很好，工程造价是属于土木建筑方面的，因为每个工程都会需要造价预算，就这个工作而言是必不可少的，所以对于造价这个行业来说也是十分可观。还有安装、土建、市政等等，都需要用到造价的，这可是关乎民生的事情，重要而且严谨。再加上现在造价方面的考试是十分严格，考试通过率也十分低，所以对于造价方面的人来说收入也是十分可观的，市场需求量大，而市场却供应不足。

六、主要实践环节

主要实践环节：框架结构工程构造与识图实训、建筑施工技术实训、框架结构工程土建计量与计价实训、建筑工程项目管理实训、综合实习、顶岗实习。

七、获取证件

（1）内蒙古自治区造价员上岗证。

（2）内蒙古自治区造价员初级资格证书（土建、安装、市政）。

（3）内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

（4）普通话等级证书。

（5）高级建筑工程测量职业资格证书。

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助最高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，最高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

基本修业年限 三年

职业面向

面向室内装饰设计师等职业，室内方案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭配、室内照明设计等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术等知识，具备住宅和中小型公共建筑空间设计、家具与陈设设计、计算机效果图设计与制作、室内装饰施工图绘制与深化设计、室内装饰工程施工技术交底、智能家居应用等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导与质量监理、软装设计与搭配、室内照明方案设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用室内装饰材料与构造、建筑物理与设备等物质技术手段和空间、形态、色彩、质感等艺术手段对住宅和中小型公共建筑进行室内方案设计的能力；

2. 具有室内装饰工程识图及施工现场勘测的能力，具有绘制住宅和中小型公共建筑室内装饰工程施工图并完成深化设计的能力；

3. 具有手绘表现和数字化设计的能力，具有设计与制作住宅和中小型公共建筑的室内计算机效果图的能力；

4. 具有家具与陈设设计的能力， 具有对住宅和中小型公共建筑进行室内软装设计与照明设计的能力；

5. 具有对住宅和中小型公共建筑室内装饰工程进行施工指导与质量监理、设计资料管理和设计概算的能力；

6. 掌握智能家居应用、BIM技术应用、室内环境评价、装配化装修技术、适老化设计等拓展技术技能，具有适应行业转型升级发展的能力；

7. 具有应用数字技术、绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理、法律法规相关知识的能力；

8. 具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通协调能力、外语运用能力。

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：美术与构成、手绘表现技法、室内装饰识图与制图、建筑 CAD、室内设计初步、建筑物理与设备、物联网系统。

专业核心课程：室内装饰材料与构造、住宅空间设计、公共空间设计、软装设计、室内施工图绘制与深化设计、室内装饰施工技术、计算机效果图设计与制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑室内空间设计、室内装饰工程识图与制图、手绘与计算机效果图绘制、软装设计与搭配、室内装饰材料与工艺构造认知等实训。在室内设计公司、建筑设计企业和建筑装饰施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：室内设计、建筑装饰装修数字化设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑设计、建筑装饰工程、城市设计数字技术

接续普通本科专业举例：建筑学、智慧建筑与建造、环境设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通工程测量、地铁建筑结构、地铁轨道线路等基本知识，具备城市轨道交通建设施工技术、 轨道交通线路维修与抢修能力，从事城市轨道交通工程施工建设、线路检修作业、焊接机修 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业的地铁工程施工，在地铁线路检修、探伤等技术领域，从事 工程施工、试验检测、工程监测、轨道交通工程养护、轨道地铁线路检修作业、焊接机修及 钢轨探伤作业等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备依据相关标准与技术规范，准确测定线路相关技术参数的能力；

3．具备城市轨道交通桥梁、隧道施工作业的能力：

4．具备城市轨道交通线路施工作业的能力及工程试验检测能力；

5．具备道岔巡检作业的能力；

6．具备感应板巡检作业的能力；

7．具备接触轨维修作业的能力；

8．具备线路抢修作业的能力；

9．具备轨检车作业准备工作的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通工程测量、地铁建筑结构、地铁轨道线路、土力学及地基基础、城市轨道 交通施工作业技术、轨道无缝线路、地铁道岔轨道线路检修、超声波探伤原理与仪器使用等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、地铁施工技术、工程材料试验检测、线路维修等实训。

在城市轨道交通建设企业、城市轨道交通运营公司进行实习。

职业资格证书举例

铁路线路工桥隧工 电焊操作工

衔接中职专业举例

铁道施工与养护建筑工程施工建筑装饰

接续本科专业举例

土木工程城市地下空间工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

职业面向

面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道及附属结构施工与维护等知识，具备高速铁路工程施工、精测精调、养护维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事高速铁路工程施工、维护、检测和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有高速铁路施工图识读和绘制、工程结构受力分析、工程材料试验检测、工程测量、轨道精测精调的能力；

2.具有高速铁路工程施工组织、工程项目管理、工程结构检测和概预算编制的能力；

3.具有高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道及附属结构病害检测和养护、维修的能力；

4.具有高速铁路工务维护事故分析及组织安全生产的能力；

5.具有高速铁路建设项目信息化管理技术应用的能力；

6.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等意识；

7.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力和较强的团队合作意识；

8.具有信息技术基础知识、高速铁路智能建造相关知识和适应高速铁路产业数字化发展需求的数字化技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：高速铁路概论、工程制图与CAD、工程材料、工程测量、工程力学、工程地质、土力学与地基基础、BIM技术应用。

专业核心课程：高速铁路路基施工、高速铁路轨道施工、高速铁路桥涵施工、高速铁路隧道施工、高速铁路施工组织与概预算、高速铁路精测精调、高速铁路线路养护维修、高速铁路桥隧养护维修。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工程力学试验、工程材料试验、工程测量、高速铁路精测精调、高速铁路施工与养护维修等实训。在高速铁路施工和运营管理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高速铁路工程

接续普通本科专业举例：铁道工程、土木工程

一、培养目标：本专业培养学生适应铁路与桥梁事业发展需要的具备基本理论和较强的基本技能知识并有社会责任感和良好职业道德、能从事铁路桥梁工程生产一线技术服务的能力和工程管理的能力、具有较高实践能力和创新能力、德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。为铁路行业或企业输送工作适应性较强的、能承担铁路、城市轨道交通、桥梁工程的勘测设计、铁路施工与管理、试验与检测、养护与维修等工作的复合性技能型人才。

二、主要课程：主要开设《铁路工程识图与绘图》、《工程测量技术》、《铁路工程地质》、《土力学与地基》、《铁路建筑材料应用技术》、《铁路建筑材料实训》、《铁路选线设计》、《铁路路基工程》、《铁路轨道施工技术》、《桥梁下部施工技术》、《桥梁上部施工技术》、《铁路工程造价与招投标》、《铁路施工组织》、《隧道施工技术》等。

三、专业特点：根据职业能力结构分析和本专业的培养目标，按照以能力为核心组织教学的原则，围绕“知识、能力、素质”结构，结合铁道工程、城市铁道工程技术职业岗位群，构建了与专业培养目标相适应的课程体系，在教学上我们 “以学生为中心”、“探索性协作性学习”等现代教育理念来指导教学。在教学方法上，用“学生自主、探索和合作的学习方式创建基于工作过程的教学环节，突出职业能力和技能的培养。在考核方法上实行多样化的考核方式，结合本专业的特点以及市场对人才规格的要求，采用校企合作、工学结合的教学模式，即在考核形式上，注重过程考核，突出能力考核，强化实践教学考核。该专业人才培养突出了职业能力的培养，加强了实训环节的教学，从而满足了学生专业技能、综合素质的全面提高及也为以后的生产实习和顶岗实习奠定基础。

四、就业方向：主要面向铁道交通部门的基层单位，如中国铁道工程各工程局、工程质量检测公司、铁路工程施工监理咨询公司、铁道部各铁路局等。

五、专业与就业优势：铁路是传统的资金密集型、劳动密集型行业，是提供大量就业岗位的行业之一。根据统计中国铁路在运输能力上，到2020年，使铁路网规模有一个较大发展，路网结构更加合理，建成京沪高速铁路，主要繁忙干线实现客货分线，主要通道改变能力紧张的状况，形成覆盖全国的快速客运网络和大能力货运网络。

目前，铁路旧线改造，新线开拓，城市地铁轻轨飞速发展，致使中铁工程技术岗位增多，人才急缺，许多单位纷纷上门和铁路学校签订协议，实行定单委培，保证铁路专业人才的就业渠道通畅，强化了就业优势。铁路系统需要大批的技术人才。

六、主要实践环节：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学年（第四学期四月二十日至第五学期十月八日）在企业实习六个月，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件：本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书。鼓励学生参加与本专业相关的检测员、施工员、测量员、试验员、安全员等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

职业面向

面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和铁路桥梁隧道施工、维护、检测、组织等知识，具备铁路桥梁隧道施工维护及运营组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事铁道桥梁隧道施工管理、运营维护工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工程识图、工程力学分析、工程测量、建筑材料检测等能力；

2.具有铁道桥梁隧道施工与维护的能力；

3.具有铁路桥梁隧道工程施工组织、工程项目管理、工程结构检测的能力；

4.具有铁路桥梁隧道工程概预算编制的能力；

5.具有铁路工务维护事故分析及组织安全生产的能力；

6.具有适应铁路产业智能化发展需求的信息技术和数字技术的应用能力；

7.具有应用铁路施工与维护绿色生产、环境保护、安全防护、质量监控及管理等相关知识的能力；

8.具有良好的团队合作意识及语言描述、文字表达和交流沟通能力；

9.具有探究学习、终身学习能力和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程测量、工程制图与CAD、工程力学、工程材料、钢筋混凝土结构、工程地质、土力学与地基基础、施工机械。

专业核心课程：铁路线路、铁路桥梁施工、铁路隧道施工、铁路桥隧检测、铁路桥隧养护维修、铁路桥隧施工组织与概预算。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行材料检测、工程测量、桥隧检测养护等实训。在铁路工程建设、铁路工程运用、建筑企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高速铁路工程

接续普通本科专业举例：铁道工程、土木工程

基本修业年限三年

职业面向

面向企事业单位及代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等中介服务机构的会计、审计及税务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识，具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有企业会计核算、产品成本核算、成本控制和成本管理的能力；

2.具有熟练应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力，具备基本的纳税筹划和税务风险控制的能力；

3.具有运用智能会计平台、财务共享服务平台、业务财务一体化信息系统及财务机器人进行业务财务处理的能力；

4.具有运用管理会计的基本方法和工具进行资金管理、成本管理、营运管理、绩效管理的基本能力；

5.具有撰写财务与成本分析报告的能力，能应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出；

6.具有运用内部控制方法和技术，识别企业风险、实施内部会计控制及财务审计的能力；

7.具有运用现代化办公系统、网络技术、Excel技术进行日常工作和财务、税务业务处理的能力；

8.具有现代化办公设备和工具的应用能力，能熟练使用先进办公设备和财会用具处理文件、票据，掌握基本的智能化系统和工具的维护技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学原理、经济法基础、统计基础、会计基础、出纳业务操作、企业管理基础、大数据技术应用基础、财务机器人应用与开发。

专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、智慧化税费申报与管理、会计信息系统应用、企业内部控制、管理会计实务、大数据技术在财务中的应用、财务大数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能出纳业务实训、智能财务共享服务实训、财务会计岗位综合实训、管理会计岗位综合实训、企业经营沙盘模拟训练等实训。在校外集团企业财务共享服务中心、社会财务共享服务中心、会计师事务所、税务师事务所及中小微企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：会计专业技术资格、审计专业技术资格

职业技能等级证书：业财一体信息化应用、智能财税、财务共享服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、财税大数据应用

接续普通本科专业举例：会计学、财务管理、审计学、财务会计教育

基本修业年限三年

职业面向

面向电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等职业，运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有搭建数据运营指标体系，开展行业运营、网店运营、社群运营的运营规划、渠道引流、活动策划、供应链整合的能力；

2.具有整合营销和销售方案制订与实施、营销活动的数据分析与评估，细化销售目标、构建销售漏斗的能力；

3.具有客服日常管理、客户投诉受理、客户风控管理及服务质量监控的能力；

4.具有结合企业的市场定位和产品营销推广目标，完成企业线上线下视觉设计与展示的能力；

5.具有互联网产品战略规划和开发方案的制订能力，具备根据市场和客户数据分析结果进行电商产品设计与开发的能力；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术的能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维及创新和创业的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电子商务基础、商务数据分析、零售基础、管理学基础、市场营销、财税基础、数据可视化、电子商务法律法规。

专业核心课程：网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计、互联网产品开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据化运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、智能客服、视觉营销设计等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等企业单位的电子商务应用部门等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营、直播电商、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子商务、全媒体电商运营、跨境电子商务

接续普通本科专业举例：电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务

一、培养目标

本专业以培养拥护党的基本路线、适应服务与管理工作第一线需要的全面发展人才，通过学习，掌握空中乘务专业必备的知识和技能，以及较高服务意识和职业素养，经过实践教学和实习后，能够成为从事空中服务、客运服务、机票销售、民航货运等空中乘务及其它现代服务的专科学历层次的高素质技能型人才。

二、主干课程

民航基础知识、民航客票知识、航空运输地理、民航客票销售服务、民航旅客运输服务、机场服务概论、民航法律法规、民航货物运输服务、民航安全检查技术、形体训练、客舱服务技能、民航服务礼仪、民航服务英语。

三、专业特点

同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中。由此预测空乘服务人员工作岗位将会继续增加，民航空乘服务人员队伍将继续扩大。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理、机场物流、机械机服、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业。

四、就业方向

主要从事民航乘务员和民航安全员及民航地勤等相关工作，也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。

五、专业与就业优势

旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

六、主要实践环节

本专业的实践环节除了教学标准中安排的课内实训外，还包括社会实践、综合实习、毕业技术报告、顶岗实习、职业技能培训及技能鉴定、毕业教育等。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，学校组织学生参加英语应用能力考试、普通话考试、计算机应用考试等基本技能考试，并且鼓励学生报名参加相应的职业资格证书考试，如空乘资格证书、安检资格证书等，使本专业毕业生更受用人单位的青睐。

基本修业年限三年

职业面向

面向轨道交通运输服务人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业，铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和铁路货运、快运、集装箱运输组织及仓储与配送、采购与供应链、物流信息管理、物流成本控制等知识，具备办理货物运输、快运业务、集装箱多式联运、国际贸易、仓储和配送、物流成本核算与分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有铁路物流设备、物流管理、会计学、电子商务基础知识运用的能力；

2.具有办理普通货物及特殊货物运输业务、处理货物损失、办理铁路快运货物发送、中转及到达业务的能力；

3.具有组织集装箱多式联运、办理国际贸易报关报检业务的能力；

4.具有进行仓储作业管理、配送作业管理、铁路物流信息系统应用、供应链管理的能力；

5.具有铁路物流成本核算与成本控制的能力；

6.具有铁路物流运输安全管理的能力；

7.具有铁路行车组织、铁路规章运用、国际贸易、市场营销、物联网技术应用、职业生涯规划的能力；

8.具有沟通合作、绿色生产、安全防护、遵守法律法规、大数据应用的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：物流基础、管理学基础、会计学基础、铁路物流英语、铁路物流设备、货物学、电子商务。

专业核心课程：铁路货运组织、铁路快运组织、集装箱多式联运、仓储与配送管理、物流信息管理、采购与供应链管理、物流成本管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行铁路阔大货物装载加固、铁路货物运单制票、仓储方案优化、配送方案优化、集装箱多式联运方案设计、铁路货物损失处理、物流信息系统应用、供应链管理、物流设备操作、电子商务应用等实训。在铁路货运站、物流企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：物流管理、多式联运组织与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：物流工程技术、现代物流管理、高速铁路运营管理

接续普通本科专业举例：物流管理、物流工程、交通运输、交通工程

基本修业年限三年

职业面向

面向交通运输、仓储和邮政业服务人员等职业，物流项目运营、物流销售、物流数据分析、国际货运等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等知识，具备物流核心环节作业管理等能力，具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有现代物流仓储、配送、运输与供应链业务运营与管理的能力；

2.具有利用仓储物流管理系统与物流运输管理系统完成仓储方案执行、运输调度计划制订的能力；

3.具有利用大数据、人工智能等现代信息技术进行物流绩效评价与改进的能力；

4.具有物流业务流程设计、功能平面布局设计、物流动线设计的能力；

5.具有物流项目开发、执行、跟踪和物流市场开发、客户维护的能力；

6.具有物流国际货运代理、物流全过程追溯的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：现代管理方法、智慧物流与供应链基础、货物学、数字化物流商业运营、物流信息技术与应用、物流法律法规、数字化供应链运营。

专业核心课程：智慧仓配运营、智慧运输运营、物流成本与绩效管理、采购与供应管理、物流营销与客户关系、国际货运代理实务、物流项目运营、物流系统规划与设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智慧仓储作业、配送作业、物流运输作业、国际货运、物流系统规划设计等实训。在仓储型物流企业、运输型物流企业、综合型物流企业、生产制造和销售型企业的物流部门、货运代理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：物流管理、供应链运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例：物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城轨供电系 统运行、电力系统运动技术、高低压电气设备等基本知识，具备城市轨道供配电系统设备的 安全操作、设备检修、安全管理、事故故障分析处理与网络故障处理能力，从事供配电系统 运行、调度、检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通供配电企业，在城轨供电系统岗位群，从事城市轨道交通供配电 系统运行、调度与检修等工作，以及对城市供电、铁路供电、物业管理等企业的供配电设备 进行管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备城市轨道供配电系统安全管理的能力；

3．具备城市轨道供配电系统事故故障分析处理、网络故障处理等能力；

4．掌握城市轨道供配电系统设备的安全操作技能：

5．掌握城市轨道供配电系统设备检修的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工仪表与测量、高电压技术、电力系统远动技术、高低压电气设备、变压器与牵引整 流机组、城轨供电系统运行、城轨综合自动化系统、蓄电池与直流电源设备等。

2．实习实训

在校内进行电工、城市轨道交通供电系统倒闸操作、电力安全用具使用、城市轨道交通 供电系统安全作业、城市轨道交通供电系统事故处理、城市轨道交通电气设备测量、城市轨 道交通供电设备运行及维护等实训。

在城市轨道交通供电企业进行实习。

职业资格证书举例

低压电工特种作业操作工 高压电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通供电

接续本科专业举例

电气工程及其自动化