南京晓庄学院

普通本科
南京晓庄学院
毕业生数据

5053

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学校简介:

南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办普通本科院校。学校前身是伟大的人民教育家陶行知先生1927年创办的“晓庄试验乡村师范”,是我国乡村师范教育发祥地,是近代中国教育家精神策源地。1951年,经周恩来总理批准,南京晓庄师范学校复校。2000年,南京市晓庄师范学校和南京师范专科学校、南京教育学院合并建立南京晓庄学院。2014年,南京幼儿高等师范学校并入。2024年,学校获批硕士学位授予单位。

近百年来,南京晓庄学院始终与中华民族伟大复兴命运与共,在教育改革、发展进程中发挥积极作用。陶行知、蔡元培、赵叔愚、陈鹤琴、黄齐生、陈志潜、杨效春、秉志、江问渔、张宗麟、田汉等一大批名师先贤曾在此执教。学校秉承陶行知教育思想精髓,形成了“教学做合一”的校训、“教人求真,学做真人”的校风和“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。建校98年来,为社会培养输送了约20万名基础教育师资和各类专门人才,涌现出以“全国教书育人楷模”杨瑞清、吴邵萍等杰出校友为代表的数万名中小学幼儿园特级教师、教学名师和教育管理者,被誉为“培养中小学教师的摇篮”。

学校现有方山、莫愁和晓庄(行知园)三个校区,晓庄校区(行知园)是陶行知先生当年办学原址的核心区域、生活教育理论发源地和实践地。学校占地总面积近1500亩,设有15个专业学院,涵盖教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类,现有44个本科招生专业和3个专业硕士学位授权点。小学教育、计算机科学与技术、数学与应用数学、学前教育、旅游管理、社会工作、汉语言文学、英语、物流管理等9个专业获批国家级一流本科专业建设点,10个专业获批省级一流本科专业建设点,各类省级专项品牌专业7个。现有全日制在籍本科学生1.8万人,联合培养在校博士硕士研究生130余人。学校连续五年在校友会中国师范类大学一流专业排名(应用型)中位列第一。

学校现有教职工1432人,其中专任教师1100人,具有博士学位572人,具有高级专业技术职务538人,兼职研究生导师120余人。现拥有国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、江苏省特聘教授、江苏省教学名师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”培养对象、南京市中青年拔尖人才等优秀人才278人次。

学校连续两次获得国家级教学成果奖(高等教育类)二等奖,深度参与国家级教学成果奖(基础教育类)特等奖1项(第二参与单位)。近年来,获省级教学成果10项,获批江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队5个。27门课程被认定为国家级、省级一流课程,1部教材获全国优秀教材二等奖,3部教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材,获得30余项省级教育教学改革类研究项目。

学校坚持“以学生发展为中心”的育人理念,深入推进实施“时代新人铸魂工程”,全力打造“大爱学工”品牌,积极推进“一站式”学生社区建设提质增效,开创新时代学生工作新局面。近三年,学生获省级以上各类学科竞赛奖项1000余项。学校获评“高校毕业生就业工作量化考核A等高校”。

学校致力“学术晓庄”建设,发挥学科科研引领作用。学校确立了以新师范为主体,以新文科和新工科为两翼的三大学科专业建设领域。近5年,学校新增国家级科研项目60余项,发表高水平学术论文2000余篇,打造高端学术讲座品牌“晓庄讲堂”。连续三年发布《教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告》,系统提出了推进我国教师教育发展的政策建议。注重科研产出能力和成果转化,获省市哲学社会科学、科学技术优秀成果奖100余项,为发展新质生产力贡献晓庄力量。推动政产学研用协同创新,拥有江苏高校重点建设实验室、江苏高校哲学社会科学重点研究基地等13个省级科研平台,“十四五”省市级重点学科17个,获批省级产学研项目100余项。

学校始终坚持开放办学,与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、印度尼西亚等国家和地区的60多所高等院校开展30余项对外交流与国际教育合作项目,来自全球80多个国家和地区留学生近5000人次到校学习交流。加强陶行知教育思想的海外传播,与美国哥伦比亚大学建立学术交流机制。学校现为苏港澳高校合作联盟、“江苏-葡语国家高校合作联盟”等数个联盟成员单位、国侨办“华文教育基地”,多次荣获“江苏省来华留学生教育先进集体”。

学校秉承“大爱、奉献、担当”的行知精神,主动服务国家战略和区域经济社会发展。2021年全国首家师德教育馆在晓庄校区(行知园)开馆,2023年行知园获授“中国民主同盟传统教育基地”。陶老师工作站是中央文明办设立的未成年人心理健康(全国)辅导中心、南京市首批重点新型智库,获“全国党建工作样板支部”“全国未成年人思想道德建设先进单位”等称号,96111热线获评“最专业可靠中国心理热线”。学校积极推进校地共建,推动产政学研深度融合,建设“南京城市基层治理学院”“南京教育智库”、江苏红色文化资源保护利用研究中心等多个社会服务基地平台。

2021年陶行知先生诞辰130周年之际,学校举办“培养造就新时代‘大先生’研讨会”,省政府主要领导发来贺信。2022年建校95周年,学校召开发展论坛,教育部相关司局发来贺电。2023年以来,全国人大常委会副委员长、民盟中央主席、欧美同学会会长丁仲礼、全国政协副主席、中国陶行知研究会会长朱永新、民盟中央吴为山、曹卫星、谢经荣等领导关怀、调研我校,希望南京晓庄学院传承弘扬陶行知教育思想,挖掘其当代价值,为推进中国式现代化贡献力量。

2027年,南京晓庄学院将迎来建校100周年。面向未来,南京晓庄学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,弘扬新时代教育家精神,传承陶行知教育思想精髓,努力培养更多时代新人,奋力开创新时代教师教育特色鲜明的高水平大学新局面,为教育强国建设贡献力量,为加快建设教育强省和推进中国式现代化南京新实践作出新的更大贡献。

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专业介绍
  • 化学(师范)
  • 商务英语
  • 地理科学(师范)
  • 小学教育(师范)(英语方向)
  • 环境工程
  • 翻译
  • 复合材料与工程
  • 日语
  • 音乐学(师范)
  • 广播电视学
  • 美术学(师范)
  • 广播电视编导
  • 视觉传达设计
  • 网络与新媒体
  • 环境设计
  • 财务管理
  • 体育教育(师范)
  • 国际经济与贸易
  • 物流管理
  • 经济与金融
  • 行政管理
  • 旅游管理
  • 社会工作
  • 历史学(师范)
  • 思想政治教育(师范)
  • 软件工程
  • 数据科学与大数据技术
  • 数学与应用数学(师范)
  • 小学教育(师范)(数学方向)
  • 小学教育(师范)(语文)
  • 计算机科学与技术(师范)
  • 小学教育(师范)(数学)
  • 计算机科学与技术
  • 小学教育(乡村定向)(语文)(师范)
  • 自动化
  • 小学教育(乡村定向)(数学)(师范)
  • 物理学(师范)
  • 应用心理学(师范)
  • 电子信息科学与技术
  • 小学教育(师范)(英语)
  • 通信工程
  • 学前教育(师范)
  • 机器人工程
  • 汉语言文学(师范)
  • 食品科学与工程
  • 生物科学(师范)
  • 小学教育(师范)(语文方向)
  • 小学教育(师范)(科学方向)
  • 秘书学
  • 应用化学
  • 汉语国际教育
  • 地理信息科学
  • 英语(师范)
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南京晓庄学院商务英语专业介绍

专业概述

南京晓庄学院商务英语专业旨在培养具备扎实英语语言基础、广泛国际视野以及专门国际商务知识与技能的应用型、复合型人才。本专业结合应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等多学科知识,致力于培养能够适应国际商务活动需求的高素质专业人才。

培养目标

本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交流能力和较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。

课程设置

主干课程包括:基础英语、高级英语、商务英语写作、国际商务英语、实用文体翻译、商务英语听说、国际贸易实务、外贸函电、商业心理学、国际商法、国际金融英语、市场营销、口译等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力、商务知识及实践技能。

专业特色

南京晓庄学院商务英语专业注重理论与实践相结合,强调跨文化交际能力的培养。通过丰富的课程设置和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能深入了解国际商务规则和实务操作,具备较强的国际竞争力。

就业方向

毕业生可在涉外公司或机构从事翻译、研究、管理等工作。具体就业领域包括国际贸易、国际金融、市场营销、涉外法律事务等,能够胜任国际商务环境下的各类专业岗位。

总结

南京晓庄学院商务英语专业以其全面的课程设置、注重实践的教学理念和广泛的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。本专业致力于培养具备国际视野和跨文化交际能力的商务英语人才,为学生的职业发展奠定坚实基础。

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本专业培养能掌握废水、废气、固体废弃物的控制与治理等环境工程专业的基本理论,具备从事控制与治理工程的设计、施工和运行管理、环境监测与评价、环境规划与管理等方面知识技能的应用型人才。能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等单位从事环境规划、环境工程设计、环境监测和管理、施工、教育和研究开发等方面的工作。

南京晓庄学院 - 翻译专业(本科)

培养目标

本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求

本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;
  2. 掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际能力以及译者综合素质;
  3. 掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;
  4. 了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;
  5. 熟悉国家的方针、政策和法规;
  6. 具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

核心课程

语言知识与能力模块

综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉语、高级汉语写作。

翻译知识与技能模块

翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、交替传译、专题口译。

相关知识与能力模块

中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节

语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限

四年。

授予学位

文学学士。

南京晓庄学院 - 复合材料与工程专业介绍

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体魄,德、智、体全面发展,具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识,能在复合材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论知识和复合材料的组成、结构与性能的知识,以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设计、成型加工技术知识,具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学素养;
  2. 具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识;
  3. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具备从应用目标出发对复合材料进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力;
  4. 掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理,掌握合成与制备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术;掌握复合材料的组成、结构和性能的关系;掌握复合材料力学与结构的基础知识,能够根据工程实际对复合材料产品进行优化设计,具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力;掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本原理,能够合理选择、改进和开发新工艺,具有模具设计和设备改造的初步能力;了解本学科专业在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的发展;
  5. 初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力,具有对复合材料成型加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力;
  6. 掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法,具有工程检验的初步能力,具有一定的从事科学研究,新型复合材料开发的初步能力和创新意识;
  7. 具有工程图学和计算机辅助设计的能力,具有信息获取和职业发展学习能力;
  8. 了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规;
  9. 具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
  10. 具有应对危机和突发事件的初步能力;
  11. 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科

材料科学与工程。

核心知识领域

工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设备等。

核心课程示例

示例一

工程图学C(64学时)、工程力学B(64学时)、工程力学B实验(16学时)、机械设计基础(56学时)、电工与电子技术基础C(64学时)、无机化学C(56学时)、无机化学C实验(16学时)、分析化学C(24学时)、分析化学C实验(32学时)、有机化学B(72学时)、有机化学B实验(48学时)、物理化学C(64学时)、物理化学C实验(16学时)、材料概论(32学时)、计算机在材料科学与工程中应用A(40学时)、材料研究与测试方法B(40学时)、高分子化学B(48学时)、高分子物理B(48学时)、材料复合原理(32学时)、复合材料力学(32学时)、复合材料聚合物基体(32学时)、复合材料工艺与设备(48学时)。

示例二

专业导论(16学时)、工程力学(48学时)、工程制图(48学时)、机械设计基础(48学时)、电工电子学(64学时)、物理化学(上)(64学时)、物理化学(下)(32学时)、物理化学实验(16学时)、无机材料科学基础(80学时)、现代材料测试基础(64学时)、有机化学(32学时)、高分子化学(48学时)、高分子物理(48学时)、材料概论(48学时)、复合材料原理(32学时)、复合材料聚合物基体(32学时)、复合材料结构设计基础(42学时)、复合材料工厂设计概论(32学时)、复合材料测试基础(42学时)、复合材料工艺与设备(80学时)、复合材料原理(32学时)、建筑装饰材料性能(32学时)、复合材料工艺学(42学时)、建筑材料艺术设计(32学时)、建筑装饰材料测试基础(42学时)、建筑装饰材料工学(80学时)。

主要实践性教学环节

高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验

复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

南京晓庄学院日语专业(国际商务日语方向)介绍

专业概述

南京晓庄学院的日语专业(国际商务日语方向)旨在培养具备扎实的日语语言基础和广泛的国际商务知识的复合型人才。该专业结合了语言学习与商务实践,为学生提供了全面的日语语言技能和国际商务知识的培训,使其能够在国际商务环境中熟练运用日语进行沟通和工作。

培养目标

本专业培养具有扎实的日语语言基础、良好的跨文化交际能力和国际商务知识的高级应用型人才。学生将掌握日语听、说、读、写、译等基本技能,了解日本文化、社会和经济,具备在国际商务环境中进行有效沟通和工作的能力。

课程设置

主要课程包括:基础日语、高级日语、日本概况、日文报刊选读、日语泛读、日语听力、日语会话、商务日语写作、日本文学史、商务日语综合、商务日语函电、商务日语谈判、日本市场概论、商务日语翻译、日语语音、日语贸易实务、商务日语法律、日语测试对策、国际商法、外经贸导论、日语视听说、中日关系史、中日文化史等。

专业特色

本专业注重语言学习与商务实践的结合,课程设置全面,涵盖了日语语言技能的各个方面以及国际商务知识的多个领域。通过丰富的课程和实践环节,学生不仅能够掌握日语语言技能,还能了解国际商务的基本理论和实务操作,具备在国际商务环境中进行有效沟通和工作的能力。

就业方向

毕业生可在日商办事处、日资及中日合资企业从事管理、翻译等工作。此外,还可以在政府部门、教育机构、文化传媒等领域从事与日语相关的工作。

总结

南京晓庄学院的日语专业(国际商务日语方向)通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备扎实的日语语言基础和广泛的国际商务知识的复合型人才。毕业生不仅具备良好的日语语言技能,还了解国际商务的基本理论和实务操作,能够在国际商务环境中进行有效沟通和工作,就业前景广阔。

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广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养具备广播电视学基本理论和宽广的文化科学知识,能从事广播电视节目策划、制作与管理、新闻采编、播音主持、出镜报道等工作的应用型人才。

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广播电视编导专业坚持文理科渗透、艺术与技术相融合的办学理念,培养具有较高的政策水平、理论修养、艺术鉴赏和技术操作能力,能够在广播电视等媒介机构及企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、音响灯光等工作的复合型人才。

南京晓庄学院视觉传达设计专业介绍

专业概述

视觉传达设计专业是南京晓庄学院艺术设计学院下设的本科专业之一。该专业致力于培养具备扎实的艺术设计理论基础和较强的实践能力,能够在视觉传达设计领域从事创意设计、品牌推广、信息传播等工作的专业人才。

培养目标

本专业旨在培养学生掌握艺术设计的相关专业理论知识,精通以视觉传达为主体的艺术设计方法与制作技术。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备一定的实际动手能力、艺术创造能力,并能够承担相关研究课题,成为实用型高素质专业设计人才。

课程设置

视觉传达设计专业的主干课程包括:素描、色彩、艺术概论、图形设计、字体设计、版式设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍设计等。这些课程旨在全面提升学生的艺术素养和设计技能,使其能够胜任各类视觉传达设计工作。

专业特色

南京晓庄学院视觉传达设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实践教学环节,如设计工作室、实习基地等,学生能够在实际项目中锻炼自己的设计能力,提升综合素质。此外,专业还积极与行业企业合作,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

就业方向

毕业生可在广告与设计公司、出版与报刊杂志、传媒机构、网络媒体公司和各类相关企业从事信息传播与视觉推广及品牌包装与企划等工作。视觉传达设计专业的就业前景广阔,毕业生能够在多个领域发挥自己的专业特长,实现个人职业发展。

总结

南京晓庄学院视觉传达设计专业以其扎实的课程体系、丰富的实践教学和广阔的就业前景,为学生提供了一个全面发展的平台。通过四年的系统学习和实践训练,学生将具备成为高素质专业设计人才的能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

网络与新媒体专业面向各类新闻网站、电子商务公司、传统媒体的新媒体部门、行政企事业单位的网络传播部门等新媒体传播机构,培养具有较高政治觉悟,掌握某一细分领域专业知识,熟悉数据和统计知识,了解用户分析工具,熟悉基本编码知识,会讲故事,懂得项目管理的应用型、创新型、复合型人才。就业领域包括:网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、互联网数据挖掘、网络舆论分析与引导等。

南京晓庄学院环境设计专业介绍

专业概述

环境设计专业是南京晓庄学院的重点本科专业之一,致力于培养具备坚实理论基础和扎实基本功的环境艺术设计专业人才。本专业注重理论与实践相结合,强调创新意识和开拓精神的培养,使学生能够适应现代环境艺术设计领域的需求。

培养目标

本专业旨在培养具备敏锐观察能力、系统分析与综合能力的环境艺术设计专业中高级人才。学生将掌握环境艺术设计的专业理论知识,熟练运用设计与制作方法及技术,并具备借助计算机进行辅助设计与制作的能力。

课程设置

本专业的主干课程包括:世界现代设计史、中外建筑史、素描、色彩、形态构成、工程制图、室内设计(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、手绘表现、装饰艺术设计、计算机辅助设计(CAD制图)、计算机辅助设计(3D效果图)、景观设计(Ⅰ、Ⅱ)、公共建筑设计(Ⅰ、Ⅱ)、建筑装饰材料与工艺、环艺模型、家具设计、装修概预算等。

专业特色

环境设计专业注重理论与实践相结合,强调创新意识和开拓精神的培养。通过系统的课程设置和实践教学,学生能够全面掌握环境艺术设计的专业知识和技能,具备较强的实际操作能力和创新设计能力。

就业方向

毕业生可在室内外空间设计、展示展览设计、风景园林设计、公共艺术设计等领域从事工程设计、研究、施工、管理、教学等工作。本专业毕业生具备较强的专业素养和实践能力,能够适应现代环境艺术设计领域的需求。

总结

南京晓庄学院环境设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备坚实理论基础和扎实基本功的环境艺术设计专业人才。本专业注重理论与实践相结合,强调创新意识和开拓精神的培养,使学生能够适应现代环境艺术设计领域的需求,具备较强的专业素养和实践能力。

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能,具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质,毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作,适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的高素质的复合型、应用型人才。

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南京晓庄学院 - 国际经济与贸易专业介绍

专业层次:本科

培养目标

培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1. 掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法;
  2. 能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究;
  3. 熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
  4. 熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
  5. 具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
  6. 具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
  7. 具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科

理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程

政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学。

主要实践性教学环节

社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

主要专业实验

国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件应用。

修业年限

四年。

授予学位

经济学学士。

培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;

2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;

3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;

4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;

5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;

6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;

7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;

8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;

9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

南京晓庄学院 - 经济与金融专业介绍

专业代码:020307T

授予学位:经济学学士

修学年限:四年

开设课程:

经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。

相近专业:

经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易。

主要实践教学环节:

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标:

本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。

专业培养要求:

本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论,受到经济与金融专业方面的基本训练,具有从事实际工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力:

  1. 掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法;
  2. 熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规;
  3. 具有较强的解决实际问题的基本能力;
  4. 具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力;
  5. 具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力;
  6. 掌握文献查询的基本方法,和从事实际工作的初步能力;

本专业培养德智体全面发展的、适应21世纪社会发展需要的具有行政学、管理学、政治学、法学、社会学等理论知识与素养,掌握系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等方法及技术,具备规划、协调、组织和决策方面的基本能力,并具有持续发展潜力和创新精神的可在党政机关、企事业单位、社会团体及有关部门从事行政管理工作的高素质应用型专门人才。

优势与特色:旅游管理专业成立于2001年,已有9届毕业生。专业的办学宗旨是培养高级应用型人才为主,目前已经与南京古南都投资发展集团有限公司以及南京德高旅行社等单位签订“订单式”人才培养计划。目前,旅游业已经成为当今世界朝阳产业和支柱产业,对区域经济有较大的关联带动作用。世界各国以及我国各级政府都非常重视旅游业发展,旅游管理专业人才需求十分火爆。

旅游管理专业特色是,注重应用型人才培养,学生毕业时既有从事旅游管理的素质和能力,又有一线服务的操作技能。学生在校期间可以考取中文导游证、英文导游证、饭店中级英语等证书。通过大量校内实训、校外顶岗实习等实践教学活动,实现毕业就业无缝对接。大多数毕业生毕业前就被用人单位招聘,就业薪酬高,升职快,个人发展前途广阔。

南京晓庄学院社会工作专业介绍

专业概述

南京晓庄学院的社会工作专业是一门旨在培养具备扎实的社会工作理论基础和实践能力的本科专业。该专业注重理论与实践相结合,致力于培养能够在社会服务、社区建设、社会保障等领域发挥重要作用的高级专门人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备社会学、社会工作学的基本理论和知识,掌握社会工作的基本技能和方法,能够在党政机关、社会团体组织、社会福利和服务机构、基层政权和社区从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区建设与管理、人力资源开发与管理、公共事务管理等方面工作的高素质应用型人才。

课程设置

社会工作专业的课程设置涵盖了社会学原理、社会工作概论、社会心理学、个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、企业社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、社会保险学、教育社会学、城市社会学、农村社会学、行政管理学、法学、社会政策与法规、英语、计算机文字处理、办公自动化等。此外,还开设有提高学生综合能力素质的五个模块的选修课,共有60余门课程,为学生提供了广泛的学习选择。

专业特色

南京晓庄学院的社会工作专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力培养。通过丰富的课程设置和多元化的选修模块,学生能够全面掌握社会工作的基本理论和技能。同时,学校与各类社会服务机构建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会,确保学生能够在实际工作中得到充分锻炼。

就业方向

社会工作专业的毕业生适合在党政机关、社会团体组织、社会福利和服务机构、基层政权和社区从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区建设与管理、人力资源开发与管理、公共事务管理等方面的工作。毕业生具备较强的社会适应能力和职业发展潜力,能够在各类社会服务领域发挥重要作用。

总结

南京晓庄学院的社会工作专业以其扎实的理论基础、丰富的课程设置和注重实践能力培养的特色,为社会培养了大批高素质的社会工作人才。毕业生在党政机关、社会团体组织、社会福利和服务机构等领域具有广泛的就业前景,为社会服务事业的发展做出了积极贡献。

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软件工程专业是校重点建设专业、江苏省“卓越工程师教育培养计划”专业、江苏省“嵌入式人才培养”专业,本专业旨在从软件企业的实际需求出发,具有从事软件工程实践所需要的素质、知识和能力,可以在互联网领域从事软件设计、开发、测试、维护及管理等工作的软件工程高级应用型人才。

主干课程:C程序设计、算法与数据结构、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、Java程序设计、软件系统设计与体系结构、基于Web的程序设计、软件质量保证与测试等课程。

就业去向:在软件开发业、计算机系统设计服务业、计算机及外围设备制造业等从事软件设计、开发、应用与研究工作。

专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
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计算机科学与技术专业被江苏省教育厅遴选为“十二五”重点建设专业、江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业、江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业和学校品牌专业。本专业培养学生掌握主流智能终端应用平台基础理论知识、嵌入式应用领域基础理论知识、系统分析能力与应用程序研发能力。

主干课程:C语言程序设计、数据结构与算法、Java程序设计、计算机组成原理、数据库原理 、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术等。

就业去向:从事嵌入式系统软件产品、终端应用产品和主流智能终端系统平台上的通信、教育、办公、娱乐等应用类软件产品的设计、实施、测试与维护等相关工作。

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南京晓庄学院自动化专业介绍

专业概述

自动化专业是南京晓庄学院的重点本科专业之一,旨在培养具备控制科学和计算机科学基础的工程技术人才。该专业结合了电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、电气控制技术、计算机技术与应用、网络技术等多领域的知识,为学生提供了广阔的学术视野和实践平台。

培养目标

本专业致力于培养德智体美全面发展的应用型专业技术人才。学生将掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、电气控制技术、计算机技术与应用、网络技术等领域的工程技术基础和专业知识。毕业生能够在工业过程控制、运动控制、电气自动化系统、检测与自动化仪表、信息处理、管理与决策等领域从事开发、运行与管理等方面的工作。

课程设置

自动化专业的主干课程包括:

  • 电路分析
  • 模拟电子技术
  • 数字电子技术
  • 微机原理与接口技术
  • 自动控制原理
  • 现代控制理论
  • 电力电子技术
  • 电机与拖动基础
  • 运动控制
  • 过程控制
  • 自动化仪表与过程控制
  • 检测与转换技术
  • 计算机控制技术

专业特色

南京晓庄学院自动化专业依托电子信息科学与技术专业(智能检测控制方向),已培养了多届本科学生。该专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和实习环节,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。此外,专业还积极与企业合作,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

自动化专业的毕业生可在以下领域从事开发、运行与管理等方面的工作:

  • 工业过程控制
  • 运动控制
  • 电气自动化系统
  • 检测与自动化仪表
  • 信息处理
  • 管理与决策

总结

南京晓庄学院自动化专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和良好的就业前景,吸引了众多有志于自动化领域的学生。通过系统的学习和实践,学生将具备在自动化领域从事开发、运行与管理等工作的能力,为社会输送高素质的应用型专业技术人才。

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南京晓庄学院电子信息科学与技术专业介绍

专业概述

南京晓庄学院电子信息科学与技术专业(智能检测与控制方向)是一门结合电子信息技术、智能检测与控制技术的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力,能够适应现代电子信息领域发展需求的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备电子信息系统设计、开发、应用和维护的能力,能够在电子信息领域从事科学研究、技术开发、产品设计、生产管理和技术服务等工作的高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括:高等数学、大学物理学、线性代数、机械制图、电路分析、工程数学、电子技术基础、电子技术基础实验、微机原理、自动控制原理、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制系统、单片机与接口技术、电气控制与PLC应用、控制系统综合课程设计、机电一体化等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和综合课程设计,学生能够掌握电子信息系统的设计、开发和应用技能。此外,本专业还注重与企业的合作,为学生提供实习和就业机会,增强学生的实践经验和就业竞争力。

就业方向

毕业生可在企事业单位从事电子电气设备的使用与维护,自动检测,专业控制仪器仪表的制造、装配、调试和质量管理等工作。具体岗位包括电子工程师、自动化工程师、控制系统工程师、质量检测工程师等。

总结

南京晓庄学院电子信息科学与技术专业(智能检测与控制方向)通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高级应用型人才。毕业生在电子信息领域具有广泛的就业前景,能够胜任多种技术和管理岗位,为社会经济发展做出贡献。

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南京晓庄学院 - 通信工程专业介绍

专业层次:本科

专业名称:通信工程

培养目标

本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求

本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1. 具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;
  2. 具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识;
  3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;
  4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;
  5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
  6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
  7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规;
  8. 了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;
  9. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;
  10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域

电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例

示例一:

电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64学时)。

示例二:

电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。

示例三:

电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理(32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。

主要实践性教学环节

工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

主要专业实验

电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综合实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

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机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科,它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标,需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置,机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业,位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位,是研究开发具有明确作业功能(用途)的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说,就是“建造有用的机器人,拓展机器人应用,造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日,习近平总书记指出,机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”,2015年5月8日,国务院决定实施的制造强国战略中,机器人领域位列十大重点领域的第二位,并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显,机器人市场进入高速增长期,在世界范围内尤其是中国,对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的,这个行业存在巨大的人才缺口,毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
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本专业培养掌握化学、生物学、食品工程学等方面的基本理论和基本知识,通过生物技术与工程、食品生产技术管理、开发、综合利用、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具备食品保藏、加工和资源综合利用等方面的基本能力,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。

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本专业旨在培育掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能,在行政机关、企事业单位、新闻媒体从事文秘、档案、公关、管理、编辑、新闻宣传等工作的高素质应用型人才。

南京晓庄学院应用化学专业介绍

专业概述

南京晓庄学院的应用化学专业是一门综合性强的本科专业,旨在培养具备扎实的化学基础知识和实践技能的应用型人才。该专业结合了化学理论与实际应用,注重学生的实验操作能力和创新思维的培养。

培养目标

本专业着重培养学生掌握应用化学专业的基础理论、相关应用学科的基本知识、基本的实验方法与技能。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备在化学化工领域从事研发、生产、管理及分析等工作的能力,同时为继续深造打下坚实的基础。

课程设置

主干课程包括:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工业化学、高分子科学导论、生物化学、绿色化学、化学信息学。实验课程包括:无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、应用化学综合与设计实验。

专业特色

南京晓庄学院的应用化学专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和综合设计实验,学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。此外,专业还注重绿色化学和可持续发展的理念,培养学生环保意识和社会责任感。

就业方向

毕业生可进入化学化工相关领域从事精细化工产品的研发、生产与管理及化工分析等工程技术工作,也可报考相关专业的研究生。就业领域包括化工、制药、环保、材料等行业,就业前景广阔。

总结

南京晓庄学院的应用化学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实化学基础知识和实践技能的应用型人才。专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。

本专业旨在培养掌握汉语国际教育专业方面的基本理论和基础知识,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在涉外职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的高素质应用型人才。

南京晓庄学院地理信息科学专业介绍

专业概述

地理信息科学专业是南京晓庄学院开设的本科专业之一,旨在培养具备地理信息科学基础知识和专业技能的高素质应用型人才。该专业结合地理学、地图学、计算机科学等多学科知识,致力于解决城市、区域、资源、环境等领域的地理信息问题。

培养目标

本专业培养学生掌握地理信息科学的基础知识、基本理论和专业技能,使学生通过地理学、地图学、地理信息科学和计算机程序设计等主干课程的学习,能够根据应用需求,在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域胜任地理信息采集、数据维护、处理、分析和管理等工作。

课程设置

主干课程包括:地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息工程、地图学、空间定位技术、遥感概论、遥感数字图像处理、C语言与程序设计、空间数据结构、空间数据库、计算机图形学、GIS算法基础等。

专业特色

南京晓庄学院的地理信息科学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够在真实环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的跨学科能力,使其能够在多领域发挥专业优势。

就业方向

毕业生可在相关领域的政府部门、金融机构、公司、规划设计院所从事与地理信息有关的技术开发、生产管理和行政管理等工作,也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

总结

南京晓庄学院的地理信息科学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的专业人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会的发展和进步做出贡献。

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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:5053    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
小学教育(师范)(语文) 小学教育(师范)(数学) 小学教育(乡村定向)(语文)(师范) 小学教育(乡村定向)(数学)(师范) 应用心理学(师范) 小学教育(师范)(英语) 学前教育(师范) 汉语言文学(师范) 小学教育(师范)(语文方向) 秘书学 汉语国际教育 英语(师范) 商务英语 小学教育(师范)(英语方向) 翻译 日语 广播电视学 广播电视编导 网络与新媒体 财务管理 国际经济与贸易 物流管理 经济与金融 行政管理 旅游管理 社会工作 历史学(师范) 思想政治教育(师范) 软件工程 数据科学与大数据技术 数学与应用数学(师范) 小学教育(师范)(数学方向) 计算机科学与技术(师范) 计算机科学与技术 自动化 物理学(师范) 电子信息科学与技术 通信工程 机器人工程 食品科学与工程 生物科学(师范) 小学教育(师范)(科学方向) 应用化学 地理信息科学 化学(师范) 地理科学(师范) 环境工程 复合材料与工程 音乐学(师范) 美术学(师范) 视觉传达设计 环境设计 体育教育(师范)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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