南京邮电大学

双一流
南京邮电大学
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院校简介:

南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建,2017年入选国家首批“双一流”建设高校,2022年再次入选第二轮“双一流”建设高校。2013年10月,原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下 自强不息”的南邮精神,践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体,以电子信息为特色,理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融,博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京,现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区,25个院(部、中心),另外还在扬州举办了独立学院——南京邮电大学通达学院。

学校现有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点8个,博士专业学位授权点(类别)1个。一级学科硕士学位授权点23个,硕士专业学位授权点(类别)12个,本科专业61个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前4‰,国家重点学科(培育点)1个,国家一流专业27个,国家特色专业建设点7个,国家专业综合改革试点项目1个,9个专业通过国家工程教育专业认证,国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个,作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。

学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工2900余人,其中博士生、硕士生导师1206人,专任教师中具有高级专业技术职务的比例为57.39%,具有博士、硕士学位的比例为96.98%。曾经引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。现有中国两院院士(含双聘)9人,教育部“长江学者”特聘教授4人,教育部“长江学者”讲座教授1人,教育部“长江学者”青年学者4人,“国家杰出青年基金”获得者4人,“国家优秀青年科学基金”获得者9人,“国家自然科学基金优秀青年科学基金项目(海外)”获得者2人,国家教学名师1人,全国优秀教师1人,享受政府特殊津贴50人,国家级有突出贡献的中青年专家4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”9人,国外院士8人、IEEE Fellow10人。现有国家重点领域创新团队1个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个,教育部“全国高校黄大年式教师团队”2个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。

学校具有良好的教学、科研支撑条件。现有国家重点实验室1个,国家地方联合工程研究中心1个,国家地方联合工程实验室1个,省部共建教育部重点实验室1个,教育部工程研究中心2个;国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心3个,国家级虚拟仿真实验教学一流课程4个,国家级工程实践教育中心1个,国家级校外实践教育基地1个,国家级高校学生科技创业实习基地1个;原信息产业部重点实验室11个。图书馆拥有纸质文献藏书量274万余册,其中信息、通信、电子等专业文献齐全、富有特色。

学校人才培养工作成绩显著,在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。长期以来,学校立足培养全面发展的高质量人才,坚持“基础厚、素质高、能力强”的原则,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。近年来,获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项;国家级一流课程22门,精品课程1门,国家级双语教学示范课程1门,国家级精品资源共享课1门,教育部—英特尔精品课程1门,爱课程网中国大学MOOC课程80门;国家级精品(优秀)教材2部;教育部高校校园文化建设优秀成果一等奖1项。在校大学生在各级各类竞赛中成绩斐然,先后获得全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”“瑞萨杯”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖“优胜杯”、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、美国大学生数学建模竞赛最高奖SIAM奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国研究生电子设计竞赛一等奖、中国机器人大赛暨Robocup公开赛冠军等国家级以上重要奖项,“十四五”以来,累计获省部级以上奖励2000余项。办学81年来,学校为国家输送了各类优秀人才26万余名,很多成为国内外信息产业和人口健康领域的领军人物、技术精英和管理骨干,享有“华夏IT英才的摇篮”之誉。

学校大力提升科技创新水平和社会服务能力。学校构建“信息材料、信息器件、信息系统、信息网络、信息应用”五位一体的大信息发展格局,在新一代移动通信、物联网、移动互联网、大数据、云计算、网络空间安全、有机电子与信息显示、集成电路与微组装、智能电网、光通信、智能制造、现代邮政、人口学等研究领域处于国内先进水平。获得国家自然科学奖二等奖,国家技术发明二等奖,高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖、二等奖,高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖,“中国高等学校十大科技进展”等省部级及以上科研成果奖98项。近三年,新增国家重点研发计划项目、科技创新2030重大项目、国家自然科学基金重大项目、国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目等各类国家级科研课题421项;发表高质量论文5879篇。学校实施“一市一院”校地特色化合作战略和“一技一企”校企协同创新战略,与地方政府共建校地研究院和技术转移分中心、高价值专利培育中心9个,与企业共建校企创新平台39个。学校围绕通信、物联网等学科特色,完成了物联网领域从人才培养、科学研究到服务社会的全方位布局,建成国家大学科技园1个,国家技术转移示范机构1个,全国科普教育基地1个,国家众创空间3个。

学校积极推进国际交流合作。入选国家2017年度“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”);招收本、硕、博三个层次海外留学生,生源来自俄罗斯、哈萨克斯坦等60余国,目前在校留学生规模800余人。先后有千余名国(境)外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问,现有80余项学生海外交流项目,与美国波特兰州立大学合作成立中外合作办学机构——南京邮电大学波特兰学院,招收本硕博三个层次学生。积极参与国际电信联盟(ITU)组织的各项会议,承接亚太电信组织(APT)在中国的培训任务,积极参与通信领域相关国际标准的制定。

南邮人秉承务实进取的优良传统,探索出了一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。党的二十大报告明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”当前,学校正抢抓机遇,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”四大战略,牢固确立“调结构,促转型;补短板,上水平;强特色,创一流”的战略思想,推动电子信息科学与工程学科群整体实力进入世界一流学科行列,全面开启研究型大学建设新征程,努力建成电子信息领域特色鲜明的高水平大学。

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专业介绍
  • 电子商务
  • 社会工作
  • 通信工程(波特兰学院)
  • 动画
  • 教育技术学
  • 电子科学与技术(波特兰学院)
  • 数字媒体艺术
  • 英语
  • 邮政管理(应用技术学院)
  • 高分子材料科学与工程
  • 日语
  • 软件工程(嵌入式培养)
  • 翻译
  • 通信工程(通信与信息工程学院)
  • 广告学
  • 信息与计算科学
  • 电子信息工程(通信与信息工程学院)
  • 应用物理学
  • 信息工程(分段培养)
  • 地理信息科学
  • 电子科学与技术(电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院)
  • 应用统计学
  • 微电子科学与工程(集成电路科学与工程学院(产教融合学院))
  • 测控技术与仪器
  • 集成电路设计与集成系统(集成电路科学与工程学院(产教融合学院))
  • 材料物理
  • 计算机科学与技术(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院)
  • 新能源材料与器件
  • 信息安全(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院)
  • 智能电网信息工程
  • 软件工程(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院)
  • 光电信息科学与工程
  • 软件工程(分段培养)
  • 信息工程
  • 数据科学与大数据技术(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院)
  • 广播电视工程
  • 人工智能(自动化学院、人工智能学院)
  • 电磁场与无线技术
  • 电气工程及其自动化(自动化学院、人工智能学院)
  • 自动化
  • 网络工程(分段培养)
  • 邮政工程
  • 邮政管理(现代邮政学院)
  • 网络工程
  • 工商管理实验班
  • 物联网工程
  • 电气工程及其自动化(贝尔英才学院)
  • 数字媒体技术
  • 电子科学与技术(贝尔英才学院)
  • 智能科学与技术
  • 电子信息工程(贝尔英才学院)
  • 测绘工程
  • 集成电路设计与集成系统(贝尔英才学院)
  • 信息管理与信息系统
  • 计算机科学与技术(贝尔英才学院)
  • 大数据管理与应用
  • 人工智能(贝尔英才学院)
  • 财务管理
  • 软件工程(贝尔英才学院)
  • 人力资源管理
  • 经济学
  • 数据科学与大数据技术(贝尔英才学院)
  • 公共事业管理
  • 经济统计学
  • 通信工程(贝尔英才学院)
  • 行政管理
  • 金融工程
  • 微电子科学与工程(贝尔英才学院)
  • 物流管理
  • 国际经济与贸易
  • 信息安全(贝尔英才学院)

在当今“互联网+”正加快与各行各业深度融合的背景下,电子商务已成为驱动我国经济转型升级的重要力量,社会对电子商务人才有着十分迫切和强劲的需求。南京邮电大学于2002年开始招收电子商务专业本科生,旨在培养既具有扎实的现代经济管理理论功底,又懂得新一代信息通信技术应用,同时掌握电子商务运营规则的高素质复合型人才。学生毕业后的主要去向包括:攻读国内外研究生约占20%,其余主要就职于通信运营商、电子商务运营服务商、通信与信息化服务商、金融机构、政府部门以及大型企事业单位等,总体就业质量好、用人单位满意度高。

电子商务专业拥有一支专业基础好、业务素质高、综合能力强的师资队伍,编写出版的《电子商务与企业管理》、《新编电子商务案例》、《新编电子商务英语》、《电子政务原理与案例》以及《信息系统分析与设计》等教材在国内电子商务专业教学中深受欢迎。本专业与省内外数十家电子商务企业、通信运营企业以及相关政府机构有广泛的合作,为学生提供了广泛而丰富的实践实习机会。

南邮电子商务专业以学校独特的信息通信技术学科优势为依托,以培养适合社会需要的高素质电子商务人才为宗旨,是年轻人放飞梦想、拥抱未来的理想选择。

本专业培养适应市场需求,知识、能力、素质结构优化,社会责任感强,具有基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作、社会保障、社会服务、公共服务等领域能力,掌握社区问题诊断、需求调查、社区发展规划、社区动员等社区工作知识与方法,具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力,具有创新精神和实践能力,能够进行社会政策变革的倡导研究,能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。开设的主要课程有:社会学原理、人类行为与社会环境、社会心理学、社会工作概论、社会个案工作、社会小组工作、社区社会工作、社会工作行政、社会保障概论、社会政策、社工实习教学、青少年社会工作等。

学生修满规定的学分,按照专业培养计划进行审核发放社会工作专业的毕业证书;符合法学学士学位授予条件的,授予法学学士学位。

本专业毕业生主要在城乡社区、各类社会组织、各级政府和各类企事业单位从事社会工作服务或社会工作管理。

本专业学生可通过保送或报考社会工作硕士(MSW),或者相近的应用社会学硕士、应用心理学硕士等继续深造。

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培养目标:本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团 体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各 级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习动画的历史与现状,了解动画创作与传播的基本流程,掌握 动画创作的基本原理和基本技能,为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规,具有良好的政治素 质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,具有较好的中西方传统文化素 养、文学艺术修养,并具有现代意识和人际交往意识;

2.基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知 识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识;

3.掌握动画专业必要的理论知识,有较强的动画策划、创作和推广技能;

4.掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节,能够与他人合作策划、创 作、推广一至两部动画短片或动画应用项目,并达到一定的专业水准;

5.能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析,阐释其意义、把握 其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现,并能有效地推广自己创作的动画作品。

主干学科:电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

核心课程:中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、 摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头 剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。

主要实践性教学环节:学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作,通过定期或不 定期的项目制作及相关的艺术实践;主修及辅修的动画教学实习,以及深入民间采风、深入市场 调研、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验:动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。 1304 美术学类

教育技术学专业是信息科学与教育科学交叉融合的校特色本科专业,授予理学学士学位。本专业面向我国教育信息化实践需要,培养能适应信息社会需要,社会责任感强,身心健康,掌握扎实计算机科学、教育科学基础知识与技能,具备较强的学习能力、实践能力、协作能力和创新意识,能从事数字化教育资源及软件、移动学习与在线教育平台、教育游戏等教育信息化产品设计、开发、应用、管理和评价的复合型人才。

本专业课程由三大类构成:计算机与网络类、新媒体设计与开发类、教育技术与学习科学类。学院与多家IT企业合作,建立了校外实践教育基地、校企共建教育软件实验室,要求学生通过学习,掌握教育媒体、教学设计、学习科学等基本理论知识,掌握计算机编程、网络通讯、新媒体、大数据处理等与教育教学密切相关的现代信息技术技能。

本专业学生毕业后,主要在IT企业、电信运营商、数字出版企业、在线教育企业、网络教育学院、现代教育技术中心、教育与培训机构等单位或部门,从事数字化教育资源、教育软件、移动学习与在线教育平台等与促进现代教育教学更好发展的相关工作。

本专业学生继续深造的方向:教育技术、计算机科学与技术、软件工程、信息管理、教育学等。

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数字媒体艺术泛指使用各种数字、信息技术制作的各种形式的艺术作品,表现形式包括:信息艺术设计、数字影视艺术、电脑动画、虚拟现实、网络艺术、电子游戏、影视广告、网络游戏、移动媒体、数字音频、CG图像等。

本专业培养德智体美全面发展,具有综合的理论知识,良好的艺术素养,较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创意能力的复合型人才。注重提高学生的人文素质并深入挖掘其艺术潜能,致力于在艺术与数字化技术的交叉领域培养具有国际视野和创新意识的人才。

经过四年的系统培养,学生将逐渐掌握数字媒体艺术基本理论和数字媒体艺术设计基本技能、设计创意能力和设计方法,具备数字影视艺术、数字动漫、数字信息艺术设计等文化创意新兴产业方面创新设计的基本素质。

本专业涉及艺术学、文学、工学、计算机应用等学科领域,主要专业课程包括数字媒体艺术导论、艺术概论、动画基础、摄影基础、设计基础、视听语言、设计心理学、动漫设计基础、信息艺术设计、影视摄像、影视编辑、电子音乐制作、多媒体技术、数字图像处理、互动媒体设计、影视合成与特效、数字影视制作、二维动画、三维动画等。

本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,可获得文学学士学位。

本专业学生毕业后可以在数字移动电视制作公司、电视台、音像出版社、动画企业、广告、新闻传媒、文化创意产业、网络公司、移动通讯公司、新闻传媒等数字媒体专业领域从事艺术设计、产品开发、生产、研究、管理和教育等相关工作。

本专业学生继续深造的方向有戏剧影视学、设计学、艺术学理论、文化产业管理等。

作为江苏省特色专业与校重点(培育)学科专业,南京邮电大学英语专业培养具有扎实的英语语言技能、广博的英语语言文学和电子信息与商务知识,能够熟练地进行语言教学、翻译和研究,提供不同类型语言服务的复合型英语人才。

专业主修课程包括:基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听说、英语演讲与辩论、英汉翻译、汉英翻译、会议口译、交替传译、普通语言学概论、英美文学作品选读、英美文化概论等。

毕业生主要在信息产业、国际贸易、文化旅游、教育培训等企事业单位从事涉外事务、外贸函电、外语教学、旅游翻译等工作。毕业生大部分就业于江苏、浙江和上海等省市,服务于地方经济建设。主要就业单位有:中华人民共和国外交部、中国电信集团、中国邮政储蓄银行、中国通信建设集团、华信邮电咨询设计研究院、苏宁云商集团股份有限公司、江苏纺织进出口股份有限公司、华融资产管理有限公司、江苏舜禹信息技术有限公司、江苏省教育国际交流服务中心、新东方教育科技有限公司等。

毕业生可通过推荐保送、升研考试或申请留学等途径继续学业深造。深造方向包括:英美文学、外国语言学与应用语言学、翻译硕士(MTI)、翻译理论研究、英语教学法、双语词典学、比较文学与世界文学、文化管理、法学、国际汉语、国际关系、国际贸易、行政管理、课程与教学论、比较教育等。

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本专业注重发挥我校信息文科办学优势,着力打造“日语+信息”的特色,致力于培养政治素质高、业务能力强、基本功扎实、知识体系完备、具有良好的日语语言文学基础知识和较强的跨文化交际能力、得才兼备的应用型外语人才。本专业除要求学生必须掌握日语听、说、读、写、译等各方面技能外,还要求掌握日本文学、文化、社会、经济等相关知识,熟练掌握英语、计算机和经济、商贸、信息等相关知识,掌握文献检索、资料查询的基本方法等。本专业重视实践教学,在校内设置了各类语言实践课程,组织学生参加各类演讲、作文、翻译、配音比赛,从各方面强化学生的日语专业应用能力和跨文化交际能力。

本专业学生主修课程有日语语音、日语会话、日语视听说、日语精读、日本概况、日本文化史、日本文学史、日本文学作品欣赏、日本古典文法、日语词汇学、日语语言学概论、日汉翻译理论和实践、日本经济概论、商务日语、IT日语、跨文化交际等。同时还组织日籍教师开展丰富多彩的第二课堂学习,让学生实际体验日本文化,加深对日本的感性认识。

学生在学期间,可前往南京大学、上海外国语大学、日本上智大学等国内外知名学府访学、交流,也可利用假期时间前往日本东北大学进行日语和日本文化短期研修。

本专业学生毕业后,主要是在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、电子信息等企事业单位,从事涉外交流、翻译、文案策划、管理、教学等工作。

本专业毕业生可通过保送、参加全国普通高校研究生考试和赴海(境)外留学三个途径继续深造。本专业学生继续深造的方向有: 日本语言与文学、翻译硕士(MTI)、日本经济与管理、法学、行政管理、课程与教学论、比较教育等。

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本专业旨在为电子信息及相关领域培养德智体全面发展的应用型翻译人才,以满足我国社会、经济、科技迅速发展且日趋国际化的各种需求。要求学生熟练掌握翻译知识和技能,熟练运用翻译工具,并了解翻译及相关行业基本知识和运作流程,能够胜任电子信息及相关科技、商贸领域的口译及笔译、涉外交际等工作。

开设的主要课程包括听说读写等基础技能课程,以及英汉翻译、汉英翻译、科技翻译、电子信息翻译、商务翻译、社科翻译、交替传译、同声传译、现代翻译技术等课程。

本专业学生毕业后,就业去向主要是在信息产业、国际贸易、文化、教育培训等企事业单位,从事外事、国际贸易、涉外旅游、外语教学等有关的科研、管理、教育等工作。

本专业毕业生可通过保送、参加全国普通高校研究生考试和赴海(境)外留学三个途径继续深造。本专业学生继续深造的方向有翻译硕士(MTI)、英语语言文学、外国语言学与应用语言学、文化管理、国际贸易、国际汉语、国际关系、课程与教学论、比较教育等。

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广告业在今后若干年内的发展速度将继续高于国民经济总体速度。行业的发展带动人才需求的增长,特别是互联网经济和电子商务的发展,使新兴的网络广告成为广告业最有发展潜力的媒体手段之一,需要吸纳一大批高新科技型广告人才。学院将广告学专业具体方向定为“网络传播”,以结合南京邮电大学校情体现特色,走传播文化与传播科技结盟的办学新路,培养既有扎实的人文社科功底又能掌握现代化传播技术的复合型人才。

广告涉及传播学、社会学、经济学、艺术学、管理学、文学、美学等诸多领域,“网络传播”的专业方向则偏重于以数字媒体为手段的传播理论与应用研究,包括数字媒体概论、人机交互理论、交互媒体设计、数字声像表现、用户界面设计、网络传播过程、网络媒体、网站建设、传统媒体上网等。这就要求该专业毕业生应具有T型即博中有专的知识结构和融会贯通各科知识并灵活应用的能力,而最核心的是具有想象力和创意。

开设的主要课程有素描、色彩、音乐、传播学、广告学、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、市场营销学、广告与消费心理学、公共关系学、宏观经济学、广告摄影与摄像、广告媒体研究、广告效果研究方法、市场调查与分析、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广播电视概论、中外文学鉴赏、三维动画、web技术、数据通信与计算机网络、网络传播等。

本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,可获得文学学士学位。

学生毕业后可在新闻、出版、影视、广告、市场调查、信息咨询等文化产业从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析等工作,也可在各类网站从事网络广告、网页制作、信息发布等网络传播工作。

本专业学生继续深造的方向有新闻传播学、市场营销学、工业设计学等。

本专业是省特色专业、省重点专业。本专业培养德、智、体全面发展的信息科学与计算科学复合型人才,使学生在扎实的数学基础上接受良好的信息技术与计算机教育,得到科学研究和应用开发的初步训练。毕业生具备在信息科学技术与软件计算领域从事科学研究、管理和应用开发的能力。

开设的主要课程有数学分析、代数与几何、高级程序设计语言、概率论与数理统计、数值逼近、数值代数、数据结构、运筹与优化、信息论与编码、计算机网络概论、数据库原理、现代密码学、网络信息安全、基于web的程序设计与实践等。

本专业学生按照培养方案修满所规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,授予理学学士学位。

毕业生可在计算机、通信、金融、经贸等行业从事软件设计开发等工作,或者接受更高层次的学历教育。本专业毕业生继续深造的方向有数学、计算机应用技术、计算机软件与理论、信息处理和通信等。

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应用物理学专业现为省级重点专业,校级特色专业建设点。本专业依托学校信息学科背景,具有鲜明理工融合特色,培养学生掌握扎实物理学基本理论、方法和基本实验技能,具有良好的数学基础,成为高素质的理工复合型人才。同时本专业既体现物理专业的特点,又兼顾电子和信息科学方面的应用,强调物理学与电子信息领域的紧密交叉结合,使学生具有理科的基础,工科的发展余地,为其今后在物理与电子信息的交叉学科发展上打下扎实的基础。

本专业开设的主要课程有高等数学、普通物理学(力、热、电、光、原)、数学物理方法、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、固体物理学、电子电路、通信原理、微机系统与接口、光电子学、量子信息技术。

本专业毕业生基础扎实,专业适应能力强,在继续深造方面有较强的优势,能在物理学和电子、材料、通信、光学工程等相关交叉学科领域从事教学科研、产品开发、技术创新或生产管理等工作。

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地理信息科学专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,掌握地理科学理论、现代测绘科学与技术(空间信息科学技术)、信息科学与技术,掌握空间信息科学、地理信息系统理论与技术等诸领域的基础理论和专业知识,具有坚实的数学、外语、计算机基础,具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,能在高等学校、科研院所和企事业单位从事地理信息科学与技术相关领域的科学研究、技术开发、教学、生产及行政管理等工作的高素质专业人才。

开设的主要课程有自然地理学、人文地理学、经济地理学、测绘学、地图学与计算机制图、遥感原理与方法、空间数据库、地理信息系统原理、地理信息系统软件应用、网络地理信息系统开发、移动GIS软件开发、GIS软件工程、全球定位系统(GPS)、通信原理、计算机网络等。

本专业毕业生继续深造的方向有地理信息系统、地理信息工程、测绘工程、遥感技术与应用、计算机技术与应用等。

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本专业现为省级重点专业,校级特色专业建设点。本专业培养德、智、体全面发展,有较宽的知识面,具备知识更新能力和社会适应能力,具有坚实的数学基础、扎实的统计专业基础理论知识和基本能力,系统掌握现代统计分析方法与技术,了解统计学有关理论与方法的发展动态及其应用背景,受到应用研究初步训练,具有采集数据、设计调查问卷和处理数据的基本能力,能熟练运用计算机分析数据并结合具体问题解释结果的专门人才。

本专业学生按照培养方案修满所规定的学分后,准予毕业;符合学校学士学位授予条件的,授予理学学士学位。

本专业毕业生可在政府机构、银行、保险、证券、生物、医药等大中型工商企业以及科研教育机构等单位,从事统计调查、数据处理、决策分析、专业技术管理以及研究和教学等工作。

本专业毕业生继续深造的方向有统计学、应用统计、数据科学、保险学、经济学等。

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测控技术与仪器专业为江苏省品牌专业,教育部卓越工程师培养计划实施专业。

本专业学生主要学习电路理论系列课程、计算机技术系列课程、通信原理、信号与系统、自动控制原理、电子测量、虚拟仪器等主要课程,接受系统的现代测控技术和仪器应用实践训练,具备电子信息技术与计算机技术、测量与控制技术、通信网监测监控及电子仪器设计制造等方面的基础知识,以及测控技术和仪器的应用及设计开发能力。

学生毕业后,可在仪器仪表、工业技术、电子信息等相关行业领域从事测量、设计、制造、应用开发和经营管理以及科学研究等方面的工作。毕业生继续深造的方向有仪器科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等。

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本专业培养适应社会现代化建设和创新社会发展需要,具有较高思想道德素质、良好科学文化素养和较强社会责任感,拥有较高综合素质和创新能力,掌握材料科学基础理论、材料物理专业知识、现代材料科学分析技术,具备材料设计、开发、制备、分析、应用能力,能在材料科学与工程及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的专门人才。

本专业毕业生应具有以下几方面的能力和素质:具备宽厚的数学和物理基础、较好的计算机和电子科学技术基础、人文社会科学基础和外语综合能力;系统掌握材料物理和材料科学基础理论、基本实验方法和技能;接受科学思维与科学实验方面的基本训练,具有综合运用物理、材料物理、计算机和电子科学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

本专业的主干课程包括材材料物理专业导论、大学化学、材料物理(双语)、材料化学(双语)、热力学统计物理、量子力学、固体物理、有机电子学(双语)、材料加工原理、光电功能材料及应用、半导体物理与器件等。本专业贯彻以理科基础支撑工科发展的思想,依托我校在信息领域的学科优势,课程体系强调材料科学与信息学科的结合,使学生具有理科的基础和工科的发展余地,既有扎实的材料物理基础,又有良好的信息科学技术背景与技能,具有较强的创新意识和知识更新能力、较广泛的专业适应能力和较强的科研后劲。

本专业学生继续深造的方向有材料学、材料物理与化学、材料加工工程、微电子学与固体电子学、凝聚态物理、物理电子学、光学和半导体物理学等。本专业学生毕业后可以在材料、化学、能源、电子、信息等诸多领域和交叉学科从事教学、科研、开发、设计和管理工作。

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专业代码:080414T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

新能源材料与器件概论、近代物理概论(量子物理、统计物理)、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业:

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识,具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力;4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能,具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的初步能力,达到国家、学校规定的英语水平考试;6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能;7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用;8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;

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智能电网信息工程专业为国家战略性新兴产业相关专业。

本专业的学生主要学习电路理论系列课程、计算机技术系列课程、自动控制原理、通信原理、电机学、电力系统分析、电力电子技术、智能电网信息安全、电网智能调度与控制技术、分布式发电与智能接入技术、新能源发电技术等专业理论知识,接受系统的工程实践训练,具备从事智能电网系统分析、设计、应用开发和经营管理能力。

学生毕业后可在电力、新能源、电子信息等相关行业领域从事设计、应用开发和经营管理及科学研究等方面的工作。学生毕业后继续深造的方向有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等。

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光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业,涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。

光电信息科学与工程专业培养具有从事光电信息工程开发、设计、系统维护和科学管理的能力、掌握设计与制备光电子器件的基本理论和实验技能、运用多学科知识、技术和现代工程工具,解决光电信息工程领域中问题及技术研发能力的高素质专业人才。

本专业开设的主要课程有电路分析基础、电子电路基础、信号与线性系统、高级语言程序设计、计算机应用技术、微机系统与接口技术、物理光学、固体电子导论、应用光学、信息物理基础、光电子学、激光原理、光纤通信原理与系统,光电检测与信号处理、光电显示技术、光电成像原理、计算机网络、集成光学等。

本专业学生按照培养计划修满规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

本专业毕业生可在通信、广电、光电子等与信息产业相关的企事业单位从事光通信系统、光电子器件、光电控制系统、光电系统集成的设计开发、建设和维护管理工作。

本专业学生继续深造的方向包括光电信息技术、光电系统集成、光学工程、光学、信号与信息处理、通信与信息系统、电磁场与微波技术等。

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广播电视工程专业是国内本领域最有特色的专业之一,是江苏省特色专业和重点专业。本专业培养适应我国广播电视技术领域飞速发展需要,具有良好的科学文化素质和创新能力,具备广播电视工程的基本理论、基本知识和基本技能,能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计与开发或管理工作的综合性高级专门人才。2017年全国排名第1名。

本专业是电子信息类口径较宽的专业,要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础,较厚实的专业基础知识和本学科与跨学科的科学研究、技术开发的基本能力,了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业的发展状况,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。

本专业学生按照教学计划修满规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

本专业学生毕业后有较强的适应性,可在广电、通信、计算机网络和信息系统等企事业单位、科研院所工作。

本专业学生继续深造的方向有信号与信息处理、通信与信息系统、电磁场与微波技术、计算机科学与技术等。

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电磁场与无线技术专业是教育部卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省重点专业。本专业已成为经济社会急需且毕业生供不应求最为突出的专业之一,在无线通信、雷达、遥感、遥测遥控、地球物理探测、电子测量、电子对抗、射电天文与无损探测等方面具有广泛的应用,培养具有坚实的电磁场理论与工程基础,较强的射频、微波电路与系统开发能力,同时具有良好的通信技术基础的高级工程技术人才。

设置的主要课程有:通信原理、数字信号处理、电路分析基础、信号与系统、模拟电子电路、电磁场理论、微型计算机原理与接口技术、天线原理与设计、电波传播理论、微波技术基础、通信网基础、交换技术基础等。

本专业的学生按照培养计划修满规定的学分后,准予毕业;符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

毕业生可在通信、广播电视、航空航天、遥感、遥测遥控、雷达、电子对抗、电子元器件、资源探测和医疗设备等领域从事理论研究、工程设计、无线网络维护、应用开发和技术管理等工作。

本专业学生继续深造的方向有电磁场与微波技术、电路与系统、微电子与固体电子学、物理电子学、信号与信息处理、通信与信息系统等专业。

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人类对自动化的追求,可以追溯到古代,如早期的指南车和三国时期的流牛木马,都可以说是自动化设备的雏形。随着经济全球化及市场竞争的日趋激烈,自动化作为一种高科技,其作用已远不止传统理解上的以自动机器取代人工劳动,而成为优质高产、节能降耗、整体优化的关键技术

自动化专业为国家工程教育专业认证专业,国家特色专业,江苏省特色专业,教育部卓越工程师培养计划实施专业。

本专业学生主要学习电路、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与控制、自动控制理论、传感器与检测技术、电机与拖动基础、微机原理与接口技术、过程控制系统、运动控制系统等专业理论知识,接受系统的工程实践训练,掌握控制系统分析和设计的一般方法,具备从事运动控制、过程控制、机器人控制、智能监控系统、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行与维护、科学研究等方面的能力。

学生毕业后可在工业控制、计算机网络、机器人等相关行业领域从事工程设计、开发、系统运行与维护以及经营管理等工作。毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电气工程、计算机应用等。

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邮政工程专业以现代邮政快递行业为背景,以物联网工程和计算机技术等新一代信息技术为特色,培养具有坚实理论基础和突出实践能力、富有创新精神和能力的复合型现代邮政快递产业中高层工程技术人才。

本专业致力于社会主义现代化建设和现代邮政事业发展的需要,德智体美全面发展,具有较高的思想道德,良好的科学文化素质、敬业精神、社会责任感与创新意识,坚实的数理基础、优秀的计算机相关知识和外语能力,富有创新精神和实践能力,掌握物联网、大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术,智慧物流、智能制造和管理科学的深度交叉与融合知识体系的高素质专门技术人才。学生毕业后可在政府相关管理部门、邮政快递企业、各类电商及物流企事业单位、科研院所,以及通信行业、制造行业、金融行业、IT服务业、管理咨询业等行业从事技术和运营管理等工作,也可在我校相关的硕士、博士学科继续学习深造。

本专业所在学院与政府、邮政快递等行业企业建立政产学研合作平台,依托政府的大力支持及企业提供的实践教育基地,并引进企业导师等可为该专业学生培养及就业提供良好的实践环境与发展机遇。

本专业的主干学科为计算机科学与技术、物联网工程、信息与通信工程。

本专业将系统地学习运筹学、数据结构、邮政运作管理、操作系统原理、计算机网络、现代物流信息技术、网络安全技术、数据库系统原理、数据挖掘、邮政物联网技术与应用、邮政网络优化等课程。

本专业修业年限四年,学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后,将被授予工学学士学位。

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本专业为江苏省重点专业,面向信息产业对网络工程技术人才的需求,培养适应国民经济信息化建设和发展的需要,具有较高的思想道德,较强的敬业精神、社会责任感、实践能力和创新意识,良好的科学文化素质,扎实的信息网络基础理论知识,具备网络工程专业技术研究开发能力,能在计算机和通信信息网络等领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质专门技术人才。

本专业毕业生可在科研机构、企事业单位、高等院校和管理部门,特别是计算机和通信等信息技术领域从事网络系统的应用开发和技术管理工作,也可从事其它相关领域的信息网络系统的应用研发和技术管理等工作。

本专业毕业生继续深造的方向有通信与信息系统、计算机科学与技术、信号与信息处理、信息网络、信息安全和物流工程等。

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本专业为江苏省重点专业,面向物联网新兴产业对工程技术人才的需求,培养适应“互联网+行动计划”和“中国制造2025”国家战略需要,具有较高的思想道德,较强的敬业精神、社会责任感、实践能力和创新意识,良好的科学文化素质,扎实的物联网系统基础理论知识,具备物联网工程专业技术研究开发能力,突出大数据、人工智能、云计算、移动互联等新一代信息技术的交叉融合,能在物联网技术与应用领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质复合型技术人才。

本专业毕业生可在科研机构、企事业单位、高等院校和管理部门,特别是各行各业信息化技术应用领域从事物联网系统的应用研发和技术管理工作;也可从事其他相关领域的信息服务系统的应用研发和技术管理等工作。

本专业毕业生继续深造的方向有通信与信息系统、计算机科学与技术、信号与信息处理、信息网络、信息安全和物流工程等。

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数字媒体技术专业是计算机技术、信息处理技术和艺术学等交叉融合的本科专业,授予工学学士学位。根据2017年武书连全国大学排名,我院数字媒体技术专业在全国135所开设相同专业的大学中排名第9位,A等级(即全国排名前10%)。2018年本专业面向当前正在快速发展的媒体应用,旨在培养基础扎实,能适应数字媒体技术发展需要,具有良好专业素养,能系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型人才。本专业的课程按发展方向分为两大类:媒体资源开发类和计算机应用类。学院与多家影视传媒、知名IT企业合作,建立了多个校外实践教育基地,可以为不同发展方向的学生提供良好、稳定的实习条件。学生通过专业课程及相应实践环节的学习,能熟练掌握计算机软件开发、网络媒体开发、移动开发、虚拟现实及增强现实开发等现代信息技术,接受数字媒体开发、设计与制作技能的基本训练,具有新媒体创作及面向新兴媒体、新型的数字媒体研究与开发的综合知识和技能。

随着计算技术及通信技术的高速发展,新媒体技术已渗透到各行业的信息化应用中,流媒体、游戏、网络教育和软件等利用数字媒体技术制作的产品已形成一个可观的文化产业和就业市场。本专业的毕业生可在IT企业、通信运营商、新闻媒体机构、文化传播机构、影视与动漫制作公司、教育与培训机构、大型企事业等单位,从事影视、动画制作设计与开发、网络媒体设计与开发、游戏软件设计与开发制作等相关工作。

本专业学生继续深造的方向主要包括:计算机应用技术、计算机科学与技术、信号与信息处理、通信与信息系统、电子与通信工程等。

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本专业是融合信息处理与智能控制的新型专业,面向人工智能国家战略性新兴产业对工程技术人才的需求,培养具有较高的思想道德,较强的敬业精神、社会责任感、实践能力和创新意识,良好的科学文化素质,扎实的智能科学与技术基础理论知识,具备智能系统工程专业技术研究开发能力,突出信息感知、信息处理、计算机、智能控制等学科的交叉融合,能在人工智能技术领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质复合型技术人才。

本专业学生主要学习电路、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、自动控制理论、现代控制理论、计算机网络、微机原理与接口技术、嵌入式系统及应用、脑科学与认知科学、数据结构、算法分析与设计、人工智能、智能传感及检测技术、模式识别、智能控制、智能信息处理、智能决策系统、机器学习、机器视觉、虚拟现实、大数据与云计算、数据挖掘、机器人技术等专业理论知识。

学生毕业后可在智能系统、电子信息、自动控制、计算机等相关行业领域从事设计、应用开发和经营管理及科学研究等方面的工作。学生毕业后继续深造的方向有控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、系统工程等。

本专业毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程、智能科学与技术等。

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测绘工程专业培养适应社会和行业发展需要,道德文化素养高,社会责任感强,身心健康,掌握地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图制图、地理信息工程及数字化信息工程建设等方面的基础理论和专业知识,具有坚实的数学、外语、计算机基础,具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘、城市测绘、工程测绘、国土资源调查与管理、地图与地理信息工程、环境保护与灾害预防相关领域的科学研究、技术开发、教学、生产及行政管理等工作的高素质专业人才。

开设的主要课程有测绘学、全球定位系统(GPS)、地图学与计算机制图、遥感原理与方法、空间数据库、地理信息系统原理、地理信息系统软件应用、网络地理信息系统开发、移动GIS软件开发、GIS软件工程、通信原理、自然地理学、人文地理学、经济地理学、计算机网络等。

本专业毕业生继续深造的方向有测绘科学与技术、遥感技术与应用、地理信息工程、地理信息系统、物联网工程、计算机技术与应用等。

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当今社会各类信息技术深度融合,互联网、通讯网等信息通信技术的发展对社会组织和商业企业产生重大影响,随之出现的众多机遇和挑战都需要借助信息手段来应对。本专业开设企业管理、计算机基础、网络通信、系统开发、数据分析、网络信息资源检索等类别的课程,培养学生利用信息系统完成信息资源的分析和挖掘、并辅助解决管理问题、提高管理效率的能力。

本专业是江苏省特色专业,拥有一个部级重点建设实验室——“管理信息系统实验室”,实验实践的配套资源丰富。除了在实验室中配备企业常用的各类信息系统(如ERP/SCM/CRM)和数据分析工具(如SPSS及其他数据挖掘、仿真建模软件)以外,还与省内外多家邮政通信企业签订了实践基地的合作协议,为学生提供多渠道的实习机会,帮助学生深入了解行业发展情况。此外,本专业还有组织学生参加各类全国性企业经营模拟大赛的传统,历年参赛均取得良好成绩。

经过四年学习,可为毕业生选择邮政、通信、互联网及其他领域的信息系统与信息分析方向的职业打下坚实基础,也为毕业生攻读管理科学与工程、企业管理、工商管理、计算机科学与技术等相关专业的研究生创造了条件。

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专业定义

以互联网+和大数据时代为背景,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如:商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位:大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。


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培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;

2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;

4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:工商管理、经济学。

核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。

主要专业实验:财务管理模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

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行业和市场不断发生颠覆性变革,人力资源管理在企业管理中的战略地位日益突出。人力资源管理专业是以经济学、管理学、社会学为基础,研究人力资源的获得、开发、使用、管理和培养的现代新兴管理学科,人力资源管理成为一个发展前景十分广阔而又极富挑战的职业。本专业要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,接受人力资源管理方法与技巧方面的专业训练,具有分析和解决人力资源管理问题的核心能力。

本专业拥有一支教育理念先进、治学严谨并富有创新精神的学科团队,经过十多年的建设,人力资源管理专业已成为江苏省特色专业。立足就业,以培养高素质的人力资源管理专业人才为核心,加强对学生的专业基本功训练并建立相应的考核体系,以较全面的人力资源管理专业知识和较强的实践能力打造本专业学生的特色。

人力资源管理毕业生适宜在国家机关、金融机构、集团公司以及其它企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作,亦可在大专院校、科研单位和咨询机构从事人力资源管理专业的教学、研究或培训工作。

经济学是一门研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。经济学研究旨在找出经济发展的客观规律,以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。它对理解和指导中国经济的改革和发展发挥着重要作用,而且对人们在日常工作与生活中进行理性决策也具有十分重要的指导意义。作为社会科学中的基础性学科,经济学对社会科学其它学科——特别是会计学、社会学、政治学的发展起着重要的推动作用。经济学的研究和应用前景十分广阔。

本专业面向信息通信行业,注重培养具有扎实的经济学知识基础和财务、金融、通信、网络等方面的知识、富有创新意识和应用实践能力,具备合格的经济工作者应具备的综合素质与基本技能,能在信息通信行业与企事业单位及政府部门从事财务、金融、经营决策分析等经济工作的高素质专门人才。毕业生就业去向主要是中国移动、中国电信和中国联通等电信运营商,华为、中兴通讯等电信设备供应商,以及邮政储蓄银行等金融机构,主要从事财务工作和市场研发推广工作。

本专业学生继续深造的方向有西方经济学、金融学、财政学、数量经济学、国民经济学、产业经济学等领域。近年优秀毕业生被北京大学、南京大学、浙江大学、约翰霍普金斯大学、巴黎大学等国内外著名高校录取。

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本专业培养适应社会主义现代化建设和信息社会发展需要,具备扎实的现代管理理论基础,了解通信、计算机基本知识,掌握扎实的公共事业管理理论和知识,特别是在人口管理和社区管理方面具有比较坚实的理论功底,并能熟练运用这些知识在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理工作的复合型专门人才。

开设的主要课程有:管理学原理、管理经济学、人力资源开发与管理、组织行为学、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、公共关系、公共事业管理学、行政管理学、社会学、公共财务、电子政务、社会保障、人口学、社区管理概论等。

学生修满规定的学分,按照专业培养计划进行审核发放公共事业管理专业的毕业证书;符合管理学学士学位授予条件的,授予管理学学士学位。

本专业毕业生的主要就业领域有政府部门、非政府公共组织、事业单位、中国移动、中国电信、中国联通、各大银行等金融机构、大型商业连锁机构等。学生考取研究生、选调生、普通公务员和大学生村官人数较多。

本专业学生可通过保送或考试在公共管理、工商管理等专业领域继续深造。

经济统计学专业是江苏省高等学校统计学特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业建设点,在本专业基础上建有江苏省第一批统计科研基地和应用统计专业硕士授权点。本专业坚持和贯彻“基础厚、素质高、能力强”的原则,以信息化与工业化融合、“互联网+经济”以及大数据应用为大背景,依托南京邮电大学在办学中所积累的信息学科特色与优势,培养适应社会经济发展需要,具备扎实的经济学与统计学专业基础知识,能够熟练运用现代统计方法和计算机技术进行数据采集和数据分析的高素质应用型复合人才。

毕业生主要就业去向是各级政府部门、金融机构(银行、证券公司、保险公司等)、邮电通讯、互联网公司等企事业单位,从事数据采集和数据分析的工作。继续深造的方向有统计学、经济学、人口学、金融学等领域专业,近年优秀毕业生被南京大学、暨南大学、华东政法大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、澳大利亚莫纳什大学等国内外著名高校录取。

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本专业培养适应社会需求,德智体美全面发展,素质结构优化,具有创新意识和实践能力,具备现代行政管理理念,掌握行政管理专业的基本理论和工作方法,具有运用现代科学技术手段从事行政事务管理、社会调查、绩效评估与政策分析能力,具有较强的适应能力、竞争能力和社会管理能力,能在政府部门、公共政策研究机构、企事业单位、各类社会团体从事行政管理工作的专门人才。

开设的主要课程有:管理学原理、行政管理学、行政法学、公共政策学、公共经济学、组织行为学、行政伦理学、政府绩效评估、政治学原理、统计学、管理信息系统、组织行为学、心理咨询的理论与实践、公务员制度、行政管理学前沿等。

学生修满规定的学分,按照专业培养计划进行审核发放行政管理专业的毕业证书;符合管理学学士学位授予条件的,授予管理学学士学位。

本专业毕业生在考公务员、大学生村官等方面具有明显优势,连年有多名学生考取双一流建设高校的研究生,大学生村官的录取比例远高于江苏省录取比例。学生毕业后可在政府机关、文教卫生事业单位、公益性社会组织和大中型企业从事管理工作。

本专业学生可通过保送或考试攻读行政管理、劳动与社会保障、教育经济与管理、工商管理、政治学等专业研究生深造。

本专业基础上建有应用经济学一级学科硕士授权点互联网金融方向。本专业面向互联网金融和大数据金融领域,培养系统掌握现代金融学的基本原理与技术,熟悉国家有关金融的方针、政策和法规,具有较强的大数据挖掘与分析、金融市场分析技能和业务素养,能够熟练运用数量分析方法进行金融信息归纳、分析和解决金融实务问题的金融工程领域创新型、应用型人才。主要开设微观经济学、宏观经济学、金融学、商业银行业务与经营、金融工程学、证券投资理论与实务、国际金融(双语)、计量经济学(双语)、投资银行学(双语)、金融衍生工具、期货理论与实务、金融风险管理、数理金融、互联网金融、量化投资分析、金融数据挖掘等课程,强调数学工具的应用,突出互联网金融和大数据金融两大特色,注重专业课程的双语化教学和计量分析类课程实验等活动,以增强学生的理论应用和实践能力,并具备“大信息+普惠金融”的竞争优势。

毕业生主要就业领域有商业银行、证券公司、信托公司、保险公司、投资银行、国际金融与财务公司、金融咨询公司等机构,以及大中型企业、跨国公司、高等院校、相关的金融分析部门、财务管理部门等。继续深造的方向有货币经济学、国际经济学、投资经济学、财务管理与投资估值、金融风险管理、金融衍生品定价、结构性产品定价、金融产品设计、量化投资、行为金融、计算金融等。

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物流管理专业定位于物流工程与管理、计算机技术在邮政快递、电商物流服务等领域的应用,培养具有国际视野、创新精神和实践能力,多学科知识和能力融合的复合型物流中高级管理人才。

本专业培养适应现代邮政快递业、现代物流服务业发展需要,工学、管理、经济等学科相互渗透,具有较高的思想道德和文化修养,具有国际视野、创新精神和实践能力,掌握物流工程与管理、电子商务等专业知识,能够熟练运用现代物流与供应链管理理论、国内外先进物流技术和管理方法,具有坚实的计算机与软件开发基础,从事电商物流系统开发与设计、物流业务运作及物流管理的复合型物流管理专业人才。学生毕业后可在政府相关管理部门、制造企业、邮政与电商等企事业单位、科研院所,从事物流系统的研究、规划、设计及运营管理等工作。

本专业设置企业实习、社会实践、企业物流运作模拟、物流系统建模与仿真、物流综合业务实训、毕业论文等实践教学环节,并与国家邮政局、快递企业和电商企业建立政产学研合作平台,引进企业导师,开辟行业实践教育基地,为该专业学生的培养及就业提供良好的实践与成长环境。

本专业的主干学科为管理科学与工程与计算机科学与技术。本专业将系统地学习物流学导论、管理学原理、现代物流管理、采购与供应链管理、运筹学、邮政通信网络技术、电子商务、数据库原理与应用、邮政运作管理、现代物流信息技术、第三方物流管理、网站原理与设计、多媒体技术与应用、创业市场研究与开拓等课程。

本专业修业年限四年,学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后,将被授予管理学学士学位。

本专业面向国际电子商务领域,重点培养具备良好的信息技术基础知识,具备宽厚的经济学、管理学、统计学基础知识,掌握扎实的国际经济、国际贸易、国际金融等专业知识,具有坚实的外语和计算机基础,具有熟练操作国际贸易实务和跨境电子商务等专业能力,具有全球视野,熟悉国际商务规则,精通国际贸易经营操作技巧,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神,具备从事国际商务、国际化经营管理,以及运用计量和统计等分析方法进行相关政策研究等专业技能的高素质专门人才。

本专业依托邮电通信行业,在人才培养方案中体现通讯信息特色。除开设国际贸易、国际贸易实务、国际金融、货币银行学、国际投资学、国际市场营销学、微观经济学、宏观经济学、世界经济学等国际经济与贸易专业课程外,还开设了现代信息技术概论、通信经济学等课程,并在模块选修课中安排了宽带无线通信技术基础、通信网概论、物联网导论、云计算等课程,为学生将来在通讯信息行业相关领域就业与发展打下坚实基础。

本专业重视双语化教学,开设剑桥商务英语、外贸英语函电与谈判、外贸英语口语、专业英语等课程。重视实践教学,目前建有国际贸易实务模拟实验室、经济运行与管理综合实验室、营销模拟实验室等,配有教学所需的软硬件,可以开展模拟性、验证性、综合性和创新性实验教学。

毕业生就业去向主要是中国移动、中国电信和中国联通三大电信运营公司,以及华为、中兴等通讯设备供应企业的海外业务部门,江苏苏美达集团有限公司、江苏舜天集团商贸企业等外贸企业,银行、证券公司等金融机构。

本专业学生继续深造的方向有国际贸易理论与政策、国际金融、国际投资、跨国经营与管理、奢侈品贸易管理等经济管理类相关专业。近年优秀毕业生被南京大学、复旦大学等国内著名高校或海外高校录取。

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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:66    研究生毕业人数:2824    本科毕业人数:6137    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
电气工程及其自动化(贝尔英才学院) 人工智能(贝尔英才学院) 数据科学与大数据技术(贝尔英才学院) 微电子科学与工程(贝尔英才学院) 软件工程(贝尔英才学院) 集成电路设计与集成系统(贝尔英才学院) 电子信息工程(贝尔英才学院) 电子科学与技术(贝尔英才学院) 信息安全(贝尔英才学院) 计算机科学与技术(贝尔英才学院) 人力资源管理 新能源材料与器件 金融工程 通信工程(贝尔英才学院) 材料物理 教育技术学 信息管理与信息系统 物流管理 大数据管理与应用 广播电视工程 网络工程(分段培养) 地理信息科学 软件工程(分段培养) 测绘工程 信息工程(分段培养) 动画 翻译 邮政管理(现代邮政学院) 数字媒体艺术 邮政工程 公共事业管理 集成电路设计与集成系统(集成电路科学与工程学院(产教融合学院)) 智能科学与技术 社会工作 应用物理学 日语 数字媒体技术 软件工程(嵌入式培养) 经济学 广告学 工商管理实验班 信息与计算科学 国际经济与贸易 智能电网信息工程 应用统计学 数据科学与大数据技术(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院) 经济统计学 人工智能(自动化学院、人工智能学院) 高分子材料科学与工程 测控技术与仪器 电气工程及其自动化(自动化学院、人工智能学院) 物联网工程 电子商务 电子科学与技术(波特兰学院) 电磁场与无线技术 通信工程(波特兰学院) 财务管理 行政管理 邮政管理(应用技术学院) 微电子科学与工程(集成电路科学与工程学院(产教融合学院)) 英语 自动化 软件工程(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院) 网络工程 信息安全(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院) 通信工程(通信与信息工程学院) 信息工程 计算机科学与技术(计算机学院、软件学院、网络空间安全学院) 电子科学与技术(电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院) 光电信息科学与工程 电子信息工程(通信与信息工程学院)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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