本专业依托林木遗传育种、森林培育、森林保护等国家级和省部级重点学科，国家级林学实验示范中心以及林学优势学科，拥有先进的仪器设备、雄厚的师资力量和成熟的教学方法，具有悠久的历史和深厚的知识积淀，培养学生掌握林学、生物学、生态学的基本理论和基本方法。

核心课程有林木遗传育种学、森林培育学、测树学、森林经理学、森林昆虫学、森林病理学、植物学、树木学、植物生理学、土壤学（含肥料学）、森林生态学、经济林栽培学和水土保持学等。

学制四年，授予农学学士学位。毕业生可在国家、省、市、县等各级生产和管理部门、企业从事森林资源培育与利用、生态环境保护与治理、城市绿化与管理等工作，还可在林业院校、科研院所从事教学与科研工作。

本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展；掌握物理量测量、自动控制和仪器仪表领域的基础理论、专门知识和专业技能；掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法；具有测量控制领域集成和仪器综合设计应用能力，能在国民经济各部门从事科学研究、技术开发、质量控制和生产管理等工作的复合型高级工程科技人才。

主要课程有电路原理、电子技术、计算机网络、信号与系统、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、工程光学、传感器原理与应用、智能仪器设计、精密机械与仪器设计、测控电路、虚拟仪器、嵌入式控制、机器人控制技术、数字信号处理等。

毕业生适宜到各类工业企业、科研院所等单位，从事测控系统软、硬件开发、光机电产品设计、计算机控制、信息处理、仪器仪表设计等工作，也适宜从事工业过程现场自动化系统的维护和管理等工作。

培养目标：培养具备融自然科学、工程技术和人文科学等多学科于一体的交叉知识，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等知识和技能的有一定创新意识的复合型专门人才。学制四年， 毕业生授予农学学士学位。

主要课程：园林树木学、花卉学、园林树木栽培学、城市生态学、景观生态学、造园史、园林规划设计原理、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林设计初步、园林制图、植物造景、生态景观规划、园林施工与管理等。

就业方向：本专业毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事风景园林规划设计、园林工程施工与管理以及园林植物栽培与应用等相关方面的管理、教学、科研工作。

培养目标：培养掌握生物质材料科学与工程技术等基本专业技能，具有进行生物质材料制备、结构设计、工艺控制、性能评价、技术改造、工程应用与集成、生产规划和组织管理等基本能力，能在生物质材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、质量管理和经营服务等工作的创新型高层次人才。

主要课程：高等数学、大学物理、高分子化学、高分子物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、工程力学、工程图学、机械设计基础、电工及电子技术、材料科学基础、生物质资源材料学、胶合材料学、生物质复合材料学、生物质材料加工工艺学、材料成型与加工装备、材料表面与界面、胶接理论与技术、涂料与涂饰工艺学。

就业方向：各类应用于建材、化工、纺织、生物、电子和航空等领域的生物质材料生产企业从事生产运行、技术开发、工艺设计、质量管理和经营服务等工作；建材、海关、商检和生物质材料产品贸易等部门从事质量检验和鉴定工作。

本专业依托国家级重点学科“森林保护学”、“全国危险性林业有害生物检验鉴定技术培训中心”、“江苏省有害生物预防与控制重点实验室”以及“江苏省入侵生物预防与控制工程中心”开展教学和科研活动。拥有先进的仪器设备、雄厚的师资力量。本专业培养掌握森林保护科学的基本理论、基本知识和实践技能，能够从事林业有害生物监测、检疫、防治与管理的高级专业技术人才。

主要课程有普通植物病理学、普通昆虫学、植物病原真菌学、昆虫分类学、树木病理学、树木昆虫学、农药学、微生物学、植物检疫学、森林防火等。

毕业生适宜到国家、省、市等各级出入境检验检疫局，城市园林部门，林业站，林业有害生物防治检疫局，防火办，森林公园及自然保护区管理局等单位从事行政管理、应用研究、技术开发与推广等方面工作。

专业概况：材料化学专业创立于2009年，主要面向能源、环境、生物医药、电子、信息等国家关键产业，培养掌握材料科学的基本理论与技术，具备包括金属、无机非金属、有机高分子材料、复合材料、材化专业英语的基础科学与工程应用知识，具有较强的科学研究、技术开发、科技创新意识和国际间专业交流能力的高级专门人才。本专业师资、科研力量雄厚，仪器设备先进，教学资源丰富，拥有实习基地二十余家，涉及高分子材料、复合材料、无机非金属材料、建筑材料等各个方面。

专业内容：专业的主要课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、结构化学导论、材料化学与物理、材料化学专业英语、材料表面化学、高分子科学基础、材料工程学、材料现代分析方法、材料化学实验、材料加工与成型实验、化工原理等。

就业情况：毕业生主要在塑料、合成纤维、涂料、粘合剂、无机金属及非金属材料、复合材料、石油化工、精细化工、现代包装材料、通讯材料、生物医药、材料加工等相关国内外企业及事业单位从事研究、科技开发、外贸和教学等相关管理工作，或到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。每年考研录取率保持在30%以上，成绩优异者直接保送研究生，相当一部分学生考上南京大学、天津大学、华东理工大学等高校深造。

信息管理与信息系统是综合了管理科学和计算机科学的一门交叉学科。作为江苏省“十二五”重点专业，本专业结合国家对卓越农林人才教育培养计划及“十二五”人才规划要求，大力实施“国际化战略”和“创新战略”，综合改革现有课程体系结构，优化人才培养模式，以国际标准和创新人才培养为目标，高标准、高水平地推进专业建设。

本专业学生主要学习管理学、经济学、数据库、高级程序设计与开发、计算机网络、企业生产运营管理和电子商务等方面的基本理论和基本知识，接受系统架构、信息系统分析与设计以及项目管理的基本训练，具有信息化管理、系统规划与设计、信息系统开发、技术战略管理和电子商务运作的基本能力。

本专业的目标定位是培养具有现代经济与管理理论基础，计算机科技知识，掌握先进的计算机网络与信息系统建设和管理的理论、技术及方法，能在国家行政事业单位、工商企业、金融机构、IT产业和科研单位从事信息化管理、信息化建设战略规划、信息系统设计开发以及网络创新应用和创业能力的高级复合型人才。近三年本专业毕业生就业率为100%。

本专业修学四年，授予管理学学士学位。

专业概况：高分子材料与工程专业创立于2002年，迄今已有500余名毕业生，为南京林业大学品牌专业。本专业侧重培养能在高分子材料各领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产与经营管理，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的高级工程技术人才。本专业师资、科研力量雄厚，仪器设备先进，教学资源丰富，拥有实习基地二十余家，涉及高分子材料的各个方面。

专业内容：本专业沿着“高分子合成—结构与性能—加工成型—材料及应用”这一聚合物分子工程的构架，以基础研究为主导，注重应用开发，倡导与材料、信息、生命以及环境等多学科领域的交叉研究与开发。主要课程有有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料加工成型、材料表面化学、高聚物改性、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子材料成型与加工实验等。

就业情况：近年来，毕业生就业率一直保持在100%。毕业生主要在塑料、橡胶、化纤、胶黏剂、涂料、复合材料、新能源材料、汽车制造、电子电气及涂装、建筑装饰材料、包装材料等行业从事新产品开发、生产管理、市场经营等工作，有的通过出国留学或考研的方式继续深造。每年考研录取率保持在30%以上，成绩优异者可以直接保送研究生，有相当一部分毕业生已成为高校教师、公司法人、公司总经理、技术骨干等。

培养目标：培养具有较高的专业综合素质、技能与能力，能够在国内外土木工程等领域从事全过程工程管理的高级专门人才。

主要课程：土木工程制图、工程力学、结构力学，房屋建筑学、工程测量、土木工程材料、管理学原理、经济学基础、运筹学、工程经济学、土木工程施工技术、工程结构、工程项目管理、工程造价、建设法规、工程合同管理、房地产开发与经营、房地产估价、园林工程施工与估价、BIM软件与应用.

就业方向：毕业生能够在规划、勘察、设计、施工、监理、投资、房地产、造价咨询、金融与保险、教育与科研等企事业单位及政府部门从事管理与技术工作。

培养目标：本专业包括“工业动力与节能”和“供暖通风与空调”2个专业方向。“工业动力与节能”方向培养从事工业动力系统及能源设备调试、运行、管理、设计、研究的高级工程技术人才。“供暖通风与空调”方向培养从事建筑物及公共空间内供暖、通风、中央空调系统及设备运行、管理、经营、设计和研究的高级工程技术人才。

主要课程：工程热力学、传热传质学、工程流体力学、自动控制基础、热工测量与信息处理、锅炉与锅炉房设备、工业供热与管道工程学、热力发电厂、汽轮机与燃气轮机、燃烧与污染控制、节能原理与技术、热工过程自动化、制冷原理与设备、空气调节、工业通风与空气净化、暖通空调系统自动控制、生物质能现代利用技术、太阳能利用。

就业方向：适宜到企事业单位、设计院（所）、科研单位从事发电系统设计、调试、运行与管理，能源动力设备与暖通空调设备设计、制造、安装、运行与营销，新能源开发利用，节能与环保技术推广应用、建筑暖通空调系统设计与运行管理等工作。

专业定义

以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位：大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

本专业办学历史悠久，自1985年就开设企业管理专业专科，经过30年的发展，本专业现为江苏省特色专业，拥有企业管理硕士点和工商管理硕士点（MBA）。

本专业拥有一支实力雄厚、具有丰富理论教学和管理实践的专业教师队伍，其中，70％以上具有教授和副教授职称，在造纸、木材加工、林产化工等工业企业管理研究方面处于全国领先水平。

本专业的教学本着以学生能力培养为核心，依托理论研究和多元化的实践平台，实现学生的理论探究能力与管理实践能力的结合。从入学开始，根据学生的特点和兴趣，为学生制定完整的发展方向规划，有针对性地加以培养，帮助学生构建优秀的就业适应性，就业率连续三年保持100%，其中，不少毕业生考取北京大学、东南大学、上海财经大学等一流高校硕士研究生。而就业的学生当中，不少学生已在各类企业和政府经济管理部门担任中高层领导岗位。

本专业修学四年，授予管理学学士学位。

培养目标：培养电气工程及其自动化领域从事电力生产、新能源开发、工程及自动控制系统设计、科学研究、技术管理、新技术和新产品开发等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。

主要课程：电路、电子技术基础、微机原理及应用、电机学、自动控制理论、可编程序控制器、电力电子装置及控制、电力电子技术、嵌入式系统、电磁场、电力系统继电保护、工厂供电、电力系统分析、电气测试技术、调度自动化、新能源技术等。

就业方向：毕业生适宜到各地电力公司、发电厂、电气自动化设备企业、电力新能源企业、自动控制企业等相关行业工作，也可从事电力电子系统硬件与软件的设计、研究、开发、教学、管理及市场开拓等工作。

毕业生就业率一直保持在100%，90%毕业生从事电力系统的相关工作。

本专业培养同时具备会计、审计、理财规划的理论知识与专业技能的高层次专业人才，毕业生了解国际投融资活动的发展趋势，能够满足国际经济交往的需要，能够参与企业管理决策与控制活动。

专业开设经济学、管理学等基础理论课程和会计学（初级、中级、高级）、财务管理、会计信息系统、管理会计、审计、税法、资产评估等专业课程，同时开设会计学课程实践、审计实训、管理会计课程实验等丰富的实践性教学，培养学生成为理论功底厚、实践水平高、能够进行会计实务操作的能手。

学生毕业后可在各类企业、行政机关及事业单位从事会计、税务、投资分析、评估等方面的实践工作和研究工作，近三年就业率均100%，毕业生赴海内外各知名高校如美国福特汉姆大学、南京大学等继续深造的比例逾10%，到大型国有企业、银行等金融机构就职、考取公务员的比例过半，也有少部分学生自主创业或其他单位就职。

会计学专业修学四年，授予管理学学士学位。

培养目标：培养掌握电子技术和信息技术的基础知识、基本原理和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计、制造、应用和维护等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电磁场与微波技术、信号与系统、高频电路、计算机控制原理、数字信号处理、单片机原理、传感器与测量技术、通信原理、现代通信技术、嵌入式系统、可编程逻辑器件等。

就业方向：毕业生适宜到电子信息类企业从事电子产品与设备的研发、调试、检测、应用等技术工作，也可到企事业单位从事通信设备、机电设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

农林经济管理专业办学历史悠久，专业特色优势突出，人才培养质量声誉卓著，已形成了本科、硕士、博士及一级学科博士后的连贯培养体系。本专业人才培养目标定位于农林领域，除了要求学生具有系统的经济科学与管理科学的基础理论以外，核心要掌握农（林）业经济管理的基本知识和技能，能在各类涉农（林）企业、各级政府部门、教育科研单位从事相关工作。

核心课程：林学与森林资源管理概论、微观经济学（初级、中级）、宏观经济学（初级、中级）、计量经济学、管理学原理、企业管理、投资项目评估、社会经济统计、会计学原理、林业经济学、林政学、农业经济学、生态经济学、资源与环境经济学等。

本专业近三年就业率均为100%，毕业生考取研究生的比率较高，读研去向包括南京大学、中国人民大学、中山大学、中国农科院等国内知名高校和科研机构，以及悉尼大学等欧美著名高校；就业去向包括银行、林业调查规划院等政府研究机构、全球500强知名企业等。

本专业修学四年，授予管理学学士学位。

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。

主要课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、检测技术与仪表、电机与电力拖动、运动控制、过程控制、微机原理及接口、可编程控制器原理等。

毕业生适宜到各类机电企业从事自动控制系统和生产过程自动化的设计、测试、机电产品控制系统的研究及开发、控制系统维护、管理等工程技术工作，及相关校、院、所担任教学、科研、设计工作。

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方 面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 创新思维能力；

6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

本专业立足为文化创意产业、品牌企业、广告产业及拓展设计服务领域等输送具有策划、创意、设计和执行能力的应用型人才为目标。培养学生熟练运用视觉传达设计语言和方法，具备视觉创意与表达、视觉文化与推广、品牌创意与策划、广告设计与制作、视觉形象设计、数字媒体应用设计等的专业知识与应用能力。

培养目标：培养具有较强的知识创新能力和良好的科学素养，掌握计算机科学的基础理论、方法和技能，具有扎实的数理基础和逻辑思维能力，熟练使用网络与多媒体技术，从事计算机硬件、软件系统的设计开发和综合应用的工程技术人才。 主要课程：程序设计语言、数字逻辑、数据结构、操作系统、编译原理与技术、数据库原理及应用、计算机体系结构、微机系统与接口技术、软件工程、JAVA程序设计、计算机网络技术、网络程序设计、嵌入式开发与应用、多媒体技术等。 就业方向：毕业生适宜到计算机生产单位、工程技术部门、企事业单位、金融机构、国家机关及科研院所从事硬件与软件的设计、研究、开发、教学、管理及市场开拓等工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：立足于国民经济信息化建设和发展的需要，以软件企业人才需求为导向，本专业培养德智体全面发展、具有扎实的计算机基础理论知识和较宽的软件工程专业知识、具有创新能力、有较强的工程实践能力和团队协作能力的应用型、复合型软件工程技术人才。

培养模式：采用“3+1”校企合作的嵌入式培养模式，学校与企业一起讨论制定培养方案和教学计划，制定企业嵌入课程模块、企业讲师授课计划和企业实践教学方案。学生通过三年的在校学习和一年的软件企业实训，掌握软件工程基本理论、技术和方法，具有较强分析设计软件系统的能力，具有良好的职业素质，具备在外语环境下的软件项目开发、组织及管理能力，熟悉国际化、规范化的软件工程方法和开发管理流程。

主要课程：程序设计语言、数据结构、C++程序设计、离散数学、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、网络程序设计、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件项目管理、移动开发技术等。

主要实践环节：实验实训教学、集中实践教学、软件企业课外实践教学。

就业方向：毕业生适宜在大中型企事业单位，包括面向业务流程外包和软件开发服务的合资或外资企业，从事软件设计、软件开发、软件测试、软件维护、软件应用与研究、技术支持、项目管理及市场开拓等工作。

从1985年开始，金融学类课程就作为我院重要课程模块在各专业开始设置，本专业的另一起源是1990年我院开展的木材期货研究及金融问题研究，经过20多年积淀和发展，2012年金融工程专业独立组建，并于2013年开始招生。本专业以培养具有国际视野的特色高级金融人才为使命，目前在碳金融、生态金融、绿色金融等领域形成鲜明特色，师资队伍及科研团队来源加拿大多伦多大学、美国奥本大学、香港中文大学、南京大学、复旦大学等国内外知名院校。

注重金融工程思维和实务的训练，培养具有良好政治素质、合理知识结构，熟悉现代经济学的研究范式、系统掌握现代金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代化人才。

毕业生主要到投资公司、证券公司、投资银行、保险机构、国际金融与财务公司、金融咨询机构、商业银行等金融机构和大中型企业或企业集团、跨国公司、高等院校从事金融、财务管理以及教学、科研工作。经过本专业学习，也可以为学生进一步深造或出国留学打下较为坚实的基础。

本专业修学四年，授予经济学学士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业设置于2002年，源于1986年企业管理专业（木材贸易方向）。历经30年发展，形成了近十名教授、副教授和知名学者为核心的科研教学团队，在农林产品贸易及涉林投融资领域，本专业具有重要的影响力，获得商务部、国家林业局及江苏省等省部级科研奖励多项，与加州大学伯克利分校等国际知名科研院所具有密切科研协作。

本专业要求毕业生具有国际视野和坚实的经济贸易理论基础，具有较强的外语交流能力和实际操作能力：系统掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际投融资、国际贸易的基本知识和基本技能，了解国际经济、国际贸易的发展规律，掌握研究国际市场现状和发展趋势的方法，熟悉通行国际投融资、贸易规则和惯例以及中国涉外投资与贸易的政策法规。

本专业毕业生的留学、升学及就业在国内高校具有鲜明优势。历年毕业生有申请到美国华盛顿大学、沃顿商学院、英国伦敦经济学院等世界知名高校，也有考取北京大学、南京大学、上海财经大学等国内名校，毕业生去向有Maersk集团、摩根大通等国内外跨国银行和证券机构就职，也有考取中国海关、进出口检验检疫等政府公务员。

本专业修学四年，授予经济学学士学位。

本专业是为适应21世纪中国城市化进程，构建和谐、生态社会而设立的集人文、艺术、工艺、技术为一体的应用型新学科，是基于我院原有优势特色专业基础成立的特色系部。公共艺术专业对各种公共艺术理论、实践知识进行研究和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法技巧及审美意识等综合内容。

　　主要开设城市雕塑、景观装置、当代艺术创作、城市公共空间艺术、纤维艺术、数码影像艺术、生态艺术等特色课程。

　　本专业紧扣结合我国新时期经济社会文化大发展和艺术市场大发展的需求，以培养具有扎实审美鉴赏、艺术造型、创意创作、环境设计等综合素质能力的优秀人才为己任。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养具备城镇给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识的给排水科学与工程学科的高级工程技术人才。

主要课程：工程力学、工程测量、水力学、水文学与水文地质、水处理生物学、工程化学、水分析化学、土建工程基础、水资源利用与保护、泵与泵站、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工、景观水工程、水的深度处理与回用技术。

就业方向：毕业生适宜到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事规划、设计、施工、管理和研究开发方面工作。

本专业拥有一支学历层次高、业务水平强、结构合理的师资队伍，多名教师在中国法学会环境资源法学研究会、江苏省法学会生态法学研究会、知识产权法学研究会、农业与农村法治研究会等组织担任重要学术职务。

本专业以民商法学、经济法学、环境资源法学为主要专业方向，以法学与经济学、管理学结合为专业特色，培养系统掌握法学理论、法律规则和法律程序，综合运用法学和经济学、管理学理论分析和解决法律实务问题，既能在司法机关及法律服务机构从事法律实务工作，又能胜任其他国家机关、企事业等单位专业法律事务的复合型、应用型法律人才。

本专业毕业生就业状况好，司法考试通过率超过全国平均水平，多数毕业生就职于法院、检察院、公证机关、律师事务所、银行等单位。硕士研究生的录取比例较高，进入悉尼大学、南安普顿大学、华东政法大学、西南政法大学、南京大学、苏州大学等国内外知名高校深造的比例逐年升高。

本专业修学四年，授予法学学士学位。

本专业立足于数字媒体产业与文化创意产业，为广播电视、影视传媒、动漫游戏、网络媒体、空间展示及数字化艺术拓展设计服务等领域输送具有数字媒体艺术策划、创意、设计和制作能力的应用型人才为目标。培养学生熟练运用数字媒体艺术设计语言和方法，具备数字化图形图像设计、数字化影视拍摄、数字化视频剪辑与合成、电脑动画创作、网络互动媒体设计、数字化视觉艺术设计等的专业知识与应用能力。

培养目标：培养掌握现代测量定位技术、数字化测图技术、导航与地理信息系统的基本理论、精密工程及变形监测方法，了解数字摄影测量、遥感技术和数字地球框架信息获取、处理、分析、表达和应用的基本原理和方法的高级测绘科技人才。

主要课程：地图学原理、误差理论与测量平差基础、卫星定位原理和应用、数字测图原理、工程测量学、地理信息系统原理、地籍测量与信息管理、大地测量学基础、摄影测量学。

就业方向：毕业生适宜到测绘、交通、城市基础建设、农林、国土资源、海洋等部门从事空间信息数据采集、管理、应用等技术工作以及研究工作。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养具有较高的语言文学修养、较强的审美能力、较强的文字表达能力和社会活动能力，具备良好的人文素养、系统的专业基础知识、较强的写作能力及较强的表达沟通能力的高级专门人才。学生毕业后能从事新闻、出版等单位的记者、编辑工作，机关和各类企事业单位的行政管理、高级文秘等工作。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学概论、编辑学、 基础写作、应用写作、秘书学、实用逻辑基础、实用口才学、中国文化通论等。

就业方向：适宜到党政机关、企事业单位及各类型公司等单位从事文秘、行政事务的管理等工作，也可到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。

培养目标：本专业包括包装工程与应用（理科班）和包装造型与设计（文科班）两个专业方向。包装工程与应用方向培养能针对产品特点，提供包装整体解决方案的复合型应用性人才,培养学生具备运用包装材料、包装工艺、运输包装、包装创意设计、包装印刷、包装成本优化设计及包装物流等综合知识解决包装实际问题的能力。包装造型与设计专业方向培养能进行包装装潢设计、产品造型设计、印前印后设计，为产品包装提供视觉美学享受的包装设计专业人才。本专业具备全国《助理包装工程师》考试的培训资质，本专业学生在校期间可以参加相关考前培训，并参加由江苏省人事厅组织的考试，考试成绩合格者将获由江苏省人事厅颁发的《助理包装工程师》证书。

主要课程：包装材料学、包装工艺学、运输包装、包装计算机辅助设计、包装印刷、包装机械、包装造型与装潢、包装应用力学、包装测试、包装容器结构设计等。

就业方向：在机械、电子、医药、食品、纺织、印刷、建筑、汽车、物流等国家主导行业从事产品的包装装潢设计、提供包装全面解决方案的策划、包装产品策划、包装质量检测、包装企业管理、包装材料开发与应用等工作。在包装公司、广告公司、图文制作公司、报刊杂志业、印刷出版业、国家政府机关、包装教学和科研单位、包装检测机构，进出口检验检疫等部门工作。

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

交通运输专业依托载运工具运用工程学科优势，培养具备汽车性能测试和分析、道路运输组织与管理等知识和技能的高级复合型人才。

主要课程：交通运输工程学、汽车构造、汽车电控原理及测试技术、运输组织学、运输系统规划与设计、汽车性能测试技术、城市客运运营组织与管理、汽车保险与理赔、交通运输信息技术等。

本专业就业面宽，就业率高。毕业生适宜到交通运输管理部门，车辆管理部门，汽车保险公司，城市客运企业，汽车整车厂及车辆零部件制造企业的质量检验部门、售后技术服务部门、营销部门或大专院校等单位从事汽车运输规划及管理、汽车技术性能测试分析和保障或相关的教学科研等工作。

培养目标：培养具备扎实的英语语言基本功和熟练的听、说、读、写、译能力，掌握英语语言学、文学及主要英语国家社会与文化等方面专业知识，拥有较强的语言应用和跨文化交际能力，熟悉国际商务贸易、旅游与生态、科技翻译等相关专业知识，基本了解人文社科、自然科学、文化艺术等方面知识，具有较高的道德修养和文化素质和外语实践能力，懂得并能使用一门第二外国语，并具有较强的计算机应用能力的复合型外语专门人才。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语基础写作、英语口译、高级英语、高级英语视听说、英语论文写作、英美概况、英美文学史、语言学概论、英语词汇学、英语文体学、翻译理论与实践、社会生态、国际贸易理论与实务、旅游英语、科技英语翻译等。

就业方向：适宜到外事、经贸、旅游、科技等企事业单位从事外贸、翻译、管理等相关工作。

本专业以培养优秀交通工程师为目标，2015年大学专业排名中本专业列江苏地区第二位。通过交通工程理论知识学习及综合实训，培养具备从事交通运输系统分析与规划、交通及附属设施建设与管理、交通安全管理与控制、智能交通产品研发等领域工作能力的高级专业型人才。

主要课程：交通规划、交通管理与控制、城市道路设计、道路勘测设计、路基路面工程、道路工程经济与管理、道路交通安全、道路景观工程等。

本专业毕业生主要就职于城市交通规划、道路交通设计、智能交通产品研发等科研设计院所，市政与公路建管、公安交通管理、交通运输管理等政府部门。毕业生可攻读本院交通运输规划与管理、交通信息工程及控制等专业的研究生，也可报考城市规划等相关专业研究生。

培养目标：培养具备扎实的日语基础和熟练的听、说、读、写、译能力，掌握日语语言学、文学及日本社会与文化相关知识，拥有较强的语言应用能力和跨文化交际能力，同时掌握对外经贸、旅游、文秘、科技与教育等方面相关专业知识，具备较高的道德修养、文化素质与自我发展能力，懂得并能使用一门第二外国语，具有较强的计算机应用能力的复合型外语专门人才。

主要课程：基础日语、高级日语、日语视听、日语口语、日语写作、日语翻译理论与实践、日语口译、日本概况、日本报刊选读、日语科技翻译、日本经济概论、国际贸易理论与实务、商务日语翻译与写作、旅游学概论、旅游日语等。 就业方向：适宜到外事部门、外贸企业、日资与合资企业、涉外宾馆饭店、旅游单位、翻译机构、日语教学机构等企事业单位工作。

培养目标：培养森林资源开发利用、道路与桥梁工程等方面的高级工程技术及管理人才。

主要课程：森林工程概论、土力学、测量学、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、木材生产技术与管理、环境学基础、公路勘测设计、结构设计原理、施工组织计划与管理、工程经济、道路工程材料、路基路面工程、桥梁工程、运输工程。

就业方向：毕业生适宜到林业、交通等部门的企事业单位、科研和设计院所、高中等院校从事技术、管理、设计、科研、教学工作。

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识， 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广 播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计 方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设 计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：培养具有木质材料及相关复合材料的结构、性能、加工和利用等基础理论和专业知识，能够在木材及其复合材料设计、加工、利用以及质量控制与检验等领域从事科学研究、工艺设计、产品研发、生产管理和经营等工作的复合型人才。

主要课程：木质材料学、制材学、木材干燥、木材保护与改性、胶合材料学、木材切削原理与刀具、木材加工和人造板机械、生产过程输送与清洁生产、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、木基复合材料及应用、木质材料表面装饰、人造板质量控制与检测等。

就业方向：各类人造板、家具、地板、乐器等企业从事产品开发、生产管理工作；建筑、海关、商检和木质产品贸易等部门从事质量检验和鉴定的工作；高等院校、科研院所从事教学、科研与设计工作。

培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野， 有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。

培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；

2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；

3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；

4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。

5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。

主干学科：新闻传播学、市场营销学。

核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。

主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。

主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

随着石油、煤、天然气等人类所依存的主要矿石资源储量的不断枯竭，人类的发展越来越需要高效利用以森林资源为代表的可再生的生物质资源。林产化工是采用化学与生物化学的方法将森林资源加工转化为高附加值产品，作为各类化学品、燃料和材料满足人们的物质需求。因此，林产化工专业要求，通过四年的基础理论、专业知识的学习和实践，培养具有扎实和系统的化学、化工理论基础和专业知识，掌握森林植物资源化学加工和生物化学加工的基本原理、方法、工艺设备和工程设计方法，实践和创新能力强，国际视野较宽，具有从事生产、研发、经营管理与工程技术服务等方面综合能力的高素质专业人才。

主要课程包括有机化学、分析化学、物理化学、植物生物化学、植物化学、化工原理、化工机械、天然产物化学、林产化工工艺学、精细化学品生产工艺学等专业基础理论与专业课程。实践环节主要包括课程设计、课程实验、生产实习、毕业设计与论文、创新创业实践等。

毕业生适宜到林产工业、精细化工和医药化工等化工行业、生物质能源、生物质材料、食品、环保和商贸等行业从事生产、技术研发和经营管理等工作，也可到大中专院校或科研机构从事教学、科研和技术产品开发等工作，就业前景广阔。

化学工程与工艺

本专业按照化学工程与工艺大类招生，入学后可按以下几个方向培养：

1、化学工程与工艺

培养具有扎实的化学、化学工程等学科的基础知识，掌握化工过程开发与优化、化工容器装备与检测的基本原理，具备化工过程工程设计、操作维护、运行管理等方面的基本能力的高级工程技术人才。

主要课程有无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工容器与设备、化工热力学、化学反应工程、新型分离技术、化工工艺学、化工设计、化工过程开发等。

毕业生适宜到化工、轻工、食品、制药、环保等行业及大中专院校和科研单位等从事技术服务、工程设计、科技开发、生产经营管理、教学科研等工作。

2、化学工程与工艺(精细化工)

培养具有扎实的化学、化工等学科基础理论知识，基本的化工单元专业知识，掌握精细化工产品的研发，工艺及设备设计方法，具有从事精细化工产品研发、工程设计、技术服务、生产经营管理等方面能力的高级研究型和应用型技术人才。

主要课程有无机与分析化学、有机化学、物理化学、精细有机合成、化工原理、高分子化学、基本化工工艺学、精细化工工艺学、化工设计、化工安全与环保、精细化工实验等。

毕业生适宜到化工、轻工、日用化工（表面活性剂、香料香精等）、食品（食品添加剂）、环保（清洁生产）、医药（药物合成）、木材（胶粘剂、纤维素化学）、化工原料经营等行业或部门从事生产经营管理、工程设计、科技开发工作，或大中专院校和科研单位从事教学科研工作。

3、化学工程与工艺(生物资源化学与工程)

生物质资源是现代化工加工利用的主要原料，可以通过化学与生物化学加工转化为生物质能源、化学品与材料，是现代化工的主要发展领域和方向。本专业将通过四年的学习和实践，培养具有扎实的化学、化工、生物化学等学科理论基础和专业知识，掌握生物资源化学利用与生物转化的基本原理、方法、工艺设备，实践能力强，具有从事生物资源加工利用、产品开发、工程设计、生产技术管理、品质控制等综合能力的高级专业人才。

主要课程包括有机化学、物理化学、生物化学、植物化学、化工原理、化工机械、天然产物化学、生物资源化学与工艺、精细化学品生产工艺学、生物能源工程与技术、生物资源化工实验等；实践环节主要包括课程设计、课程实验、生产实习、毕业设计与论文、创新研究等。

毕业生适宜到化工、食品、轻工、制药和生物质能源等行业从事生产、技术研发、经营管理等方面的工作，就业前景广阔。

专业概况：本专业是以信息处理、金融与工程计算以及大数据处理为背景，由信息科学、计算科学、计算机科学等现代学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有扎实的数学基础、较强的数学思维能力和软件开发能力，具备运用所学知识解决实际问题的能力，能在科学技术、教育和经济金融等部门从事研究、教学、大数据处理、开发与管理等工作的专门人才，并为更高层次的学历教育输送合格的生源。

专业内容：本专业主要学习信息和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，奠定扎实的数学基础，接受较系统的大数据处理技能训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题和设计开发有关软件的能力。主要课程有数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数值分析、最优化方法、数学建模、高级语言程序设计、数据结构、编译原理、数据库、金融学和金融工程等。

就业情况：近年来，毕业生就业率一直保持在100%。毕业生主要在大型国有企业、银行、知名软件开发公司等从事数据分析、软件开发、金融管理等方面的工作，有的考取公务员，有的考上北京大学、南京大学、东南大学、上海财经大学等国内知名高校继续深造，也有部分毕业生赴美国、英国、法国、澳大利亚等国外知名高校留学深造。

本专业培养学生具备地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统(GPS)以及森林资源监测与森林经营管理等方面的基本理论及实践动手技能，熟练掌握地理信息系统与数字图像处理主流软件使用以及相应的编程能力，实现空间数据的采集、分析及建模等具体应用，了解地理信息系统理论前沿、应用前景和最新动态及产业发展状况。

主要核心课程有地图学、数字图像处理、遥感技术与应用、计算机图形学、GIS 空间分析、GIS 设计与开发、森林资源监测、森林经营规划等。

毕业生可从事区域与城乡规划、资源开发与利用、环境监测与评价、交通运输与管理、土地利用与规划、房地产开发与管理、城市基础设施规划与建设等工作，也可到大专院校、科研院所、软件研发公司等部门从事与地理信息系统相关的应用研究、技术开发、生产及行政管理等工作。近三年毕业生的主要去向有：出国留学与国内研究生（26%），公务员及西部计划、苏北计划等（12%），企事业单位就业（61%）。

本科生数：84人，其中男生37人，女生47人

培养目标：培养掌握水、气、声、固体废物等污染防治的基本理论和技术方法，具备工程师基本素养，具有环境工程规划、咨询、设计、施工、研发、监测和管理等能力的高级工程技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、生态环境化学、工程图学、工程力学、化工原理、环境工程微生物学、环境监测与分析、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境噪声控制工程，以及有关实验课程。

就业方向：适宜到城镇规划与设计部门、环境管理和监测单位、环保工程公司、环境科研单位、工矿企业及高等院校等各类企事业单位和政府行政部门从事环境规划与管理、环境监测与评价、工程设计与施工、环保技术与产品研发、环境教育和研究等工作。

本科生数：24人，其中男生16人，女生8人

培养目标：生物科学专业依托国家级重点学科——生态学学科、林木遗传育种学科和森林保护学科，国家林业局重点学科——植物学学科，以及国家林业局和江苏省重点学科——森林培育学科，江苏省高校优势学科——生物学和林学学科的优质师资和条件资源, 培养以森林生物为特色，强化生命科学的基础理论和实践能力，熟练掌握现代生物科学研究的基本技能, 具有“厚基础、宽口径、强技能、高素质”的复合应用型人才。

主要课程：植物学、普通动物学、细胞生物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、普通生态学、微生物学、发育生物学、生物学前沿专题、植物资源学等。

就业方向：毕业生适宜到农业、林业、食品、环保、医药、化工等行业以及科研机构、高等院校、事业单位从事教学、科学研究、技术开发、技术服务、生产管理等工作，或进入高等院校、科研机构进一步深造。

本科生数：28人，其中男生9人，女生19人

培养目标：环境科学专业依托环境科学与工程江苏省重点学科和江苏省生态与环境实验教学示范中心的优质师资和条件资源，培养具有扎实的环境科学与生态学的基本理论和知识，掌握国家生态环境保护、自然资源合理利用及可持续发展等方面的有关政策法规，具有从事环境监测、环境评价、环境规划管理、生态环境修复和工程设计等方面能力的高级技术和管理人才。

主要课程：普通生物学、环境土壤学、环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境评价、环境规划、环境遥感、环境经济与管理学、资源与环境法学、环境工程学（大气、水、固体废弃物污染处理工程）、生态工程学等。

就业方向：毕业生适宜到各级环境与资源的管理和技术部门，农、林、水、土地管理部门、城乡规划部门，以及高等学校与科研院所从事教学、科研、技术开发及管理等工作，尤其适宜到各级环境监测站、环境评价单位、环境工程公司从事相应的技术和管理等工作。

生物技术是解决人类所面临的诸如食品短缺问题、健康问题、环境问题及资源问题的关键技术。本专业培养学生系统掌握生命科学的基本理论知识及基因工程、细胞工程等生物技术的基本技能，具有独立获取知识和分析、解决实际问题的能力；学成后能从事生物产品的开发与研制、品种改良、良种快速繁殖等方面的工作。

本专业主要课程有植物学、普通动物学、植物生理学、遗传学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物信息学、植物育种学、生物信息学、细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程等课程。

本专业毕业后适宜到农业、林业、食品、环保、园林、医药、化工等企业及生物公司从事技术开发、应用研究和生产管理等工作，也可在生物领域进一步攻读研究生，在高等院校、研究院所从事教学和科研相关工作。

培养目标：能熟练掌握城市规划设计(包括区域规划、城镇体系规划、城市总体规划、风景区规划设计、详细规划)的基本理论与方法，了解城市规划的相关知识与当代城市发展趋势，具备建筑、地理、园林、经济等多方面理论知识修养与实践技能的高级复合型人才。学制四年，毕业生授予工学学士学位。

主要课程：城市总体规划设计、城市详细规划设计、区域与城镇体系规划、土地利用规划、城市地理学、城市道路与交通规划、风景园林规划设计、风景名胜区规划、城市生态与环境保护、城市市政工程规划、建筑设计、城市经济学等。

就业方向：毕业生适宜到城市规划设计、园林规划设计、勘测设计、土地规划、旅游、房地产、建委等企事业单位、公司从事规划设计与管理工作，及相关院校从事教学科研工作。

本科生数：32人，其中男生9人，女生23人

培养目标：生态学专业依托国家级生态学重点学科、国家林业局生态学重点学科、江苏省生物学优势学科等重点学科建设平台，培养学生系统掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基础知识、基本理论与方法，成为具有生态工程的规划与设计、生态系统管理与保护、生态环境质量监测与评价等方面能力的技术人才。

主要课程：普通生态学、景观生态学、城市生态学、湿地生态学、保护生物学、植物学、普通动物学、微生物学、生态环境监测、恢复生态学、流域管理学、土壤生态学、生态工程学、生态系统管理、森林生态学理论与应用等。

就业方向：毕业生适宜到环境和资源保护、国土管理、规划设计以及农、林业相关的行政管理部门、企事业单位从事生态环境保护和建设的技术和管理工作。也可到各类科研机构从事科研、教学和管理等工作。

培养目标：主要从事风景园林规划与景观设计，根植于生态学、植物学、规划学、建筑学和环境美学、兼有科学性和艺术性的复合性，培养具有风景园林专业基础，掌握园林规划与景观设计方法与技能，具备较强的空间思维、图示表达和实践能力，具有独立进行景观、园林、景观建筑的统筹、设计、表达、后期服务应用能力的风景园林设计师。并兼备掌握中外风景园林与景观专业理论前沿和动态，了解环境保护和人居环境建设相关学科知识，以及相关专业法规与法律知识的职业设计师素养。学制四年，毕业生授予工学学士学位。

主要课程：风景园林学概论、园林设计初步、风景园林规划设计、景观建筑设计、园林工程设计、计算机辅助设计、中外园林史、古典园林设计、 工程与技术等。

就业方向：在园林设计院、城市规划设计院、景观设计公司、房地产公司、城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事设计与管理工作。

本专业包括机械设计及其自动化、机械制造及其自动化两个专业方向：

本专业培养具有机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

主要课程有工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、工程材料及成型技术基础、液压与气压传动、机械制造技术基础、互换性与测量技术等。

机械设计方向专业核心课程：机械工程设计（双语）、木工生产与加工装备、林业机械、机械创新设计、现代设计理论与方法等。

机械制造方向专业核心课程：机械制造装备设计、机械加工工艺与编程、机电传动控制和模具设计与制造等。

毕业生适宜到各类机电企业从事产品的设计、制造、测试、维护和生产管理、产品营销贸易等工程技术工作，及相关校、院、所担任教学、科研、设计工作。

培养具有扎实生物、化学、化工基础理论知识，掌握生物工程技术基本原理、工艺技术过程和工程设计方法，具备从事生物工程类技术服务和生产经营管理能力的高级工程技术人才。

主要课程有有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、化工原理、分子生物学、生物技术原理、发酵工艺学、酶工程、生物化工设备、生物工程实验等。

毕业生适宜到制药、生物、化工、轻工、环保等行业或大中专院校等科研机构和管理部门，从事生产技术服务、工程设计与管理、教学、科研等工作。

本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等基础理论知识与实际应用能力，富有责任心、主动性和创造力，能够在机电一体化工程领域或相关领域中从事产品、设备及生产系统的设计、制造、维护、管理工作的复合型高级工程技术人才。

主要课程有工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工及电子技术、机械制造基础、程序设计、微处理器与接口技术、控制工程基础、测试技术与传感器、机械制造工艺及装备、数控技术、机电传动控制、机器人技术基础、机电一体化系统设计、机电装备设计等。

毕业生适宜到各类机电企业从事机电一体化工程的产品、设备及生产系统的设计、制造、维护、管理等工程技术工作，及相关校、院、所担任教学、科研、设计工作。

本专业致力于培养具备生物技术和药学等基本理论和基础知识，掌握制药技术实践技能，能够在生物制药等领域从事专业技术服务、产品开发和生产管理等工作的高级应用型专门人才。毕业生适合到生物制药或化工等行业从事医药产品或中间体的生产、新产品开发、经营管理和药物产品营销等工作。

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、细胞生物学、分子生物学、药物学、药理学、药物化学、药物合成、药剂学、微生物与酶工程制药、细胞工程制药、基因工程制药、制药设备、计算机应用、企业管理等。

培养从事工业产品造型设计、信息交互设计和相关的设计工作高级应用型设计人才。主要课程：设计制图、设计素描、造型原理、设计与消费心理学、计算机辅助工业设计、模型制作、产品结构组成与分析、产品界面设计、人机工程、家居用品设计、产品交互设计、网页设计、交通工具造型设计、产品形态设计、产品基础设计、产品系统设计等。

园艺专业依托多个国家级和省部级重点学科、重点实验室，拥有先进的仪器设备和完备的教学设施。偏重于观赏植物方向，开展教学、实验、实习和科研活动。通过基础理论学习和基本技能的训练，掌握植物分类、遗传育种、植物繁殖、观赏植物配置与植物造景以及观赏植物栽培与养护等知识，培养学生生产、管理等专业技能。

主要课程：植物学、园艺植物分类学、观赏树木学、花卉学、植物生理学、土壤学、园艺植物遗传育种学、果树栽培、植物生态学、园艺植物种苗学、设施栽培学、景观规划设计原理、茶学、观赏树木栽培与养护、盆景与插花艺术、植物配置与造景、观赏植物保护学等。

毕业生适宜到园林、园艺等相关单位从事管理、应用研究、技术开发、生产、经营等方面工作。

本专业着重培养汽车行业的高级专门人才。要求学生掌握机械、电子、计算机等方面的工程基础知识和汽车设计、制造等方面的专业知识，接受汽车工程师的基本训练，具有从事汽车理论研究与设计制造的能力。

本专业从二年级起择优组建30人左右的“卓越工程师班”，采用“3+1”的培养模式，3年在学校强化理论学习，1年在企业加强实战训练。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造、电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学、汽车电子控制技术等。

本专业毕业生可以在汽车行业从事各种车辆及其电子产品的设计、制造和生产管理等工作，也可以到相关院校或研究所担任教学和科研等工作。

本专业依托国家林业局水土保持与荒漠化防治重点学科、江苏省水土保持与生态修复重点实验室，遵循“立足江苏，重在南方，面向全国”的指导思想，培养学生掌握水土保持与荒漠化防治专业的基本理论、基本知识和技能，能在水利水保、农林牧业、环境保护等企事业单位和管理部门，从事水土流失防治、水土保持管理、规划和与设计、方案编制、水土保持监测等工作，具备德智体全面发展素养和求实创新能力的复合型专业人才。

主要课程有树木学、土壤学、测树学、岩土力学、水力学、水文学、森林生态学、水土保持工程制图、水土保持原理、防护林学、水土保持工程学、流域管理学、水土保持工程概算、荒漠化防治工程学、水土保持方案编制、水土保持监测、水土保持规划等。