招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，系统掌握基础医学、生物技术等基本理论、基本知识和基本技能，具备在医疗、制药、食品、工业等领域从事与生物技术相关的基础与应用研究、工艺设计和生产技术改进、生产管理等工作的研究应用型人才。

主干课程：细胞生物学、微生物学、免疫学、分子生物学、遗传学、生物化学、基因工程学、细胞工程学、生物工程下游技术、生物信息学、微生物工程学。

就业方向：各级医疗单位、生物医学科研单位、生物技术企业等单位从事科研、教学、产业开发等工作。也可继续深造，攻读生物科学或医学等相关专业的研究生。

学校具有该专业博士学位授予权。

生物技术（生物制药）本科

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握生物技术、基础医学、生物制药等基本理论、基本知识和基本技能，具备从事生物药物研发、工艺设计和生产技术改进、药物制剂生产、药品质量检测与管理、药品营销等方面工作能力的研究应用型人才。

主干课程：细胞生物学、微生物学、免疫学、分子生物学、遗传学、生物化学、药理学、基因工程学、细胞工程学、生物工程下游技术、生物信息学、微生物工程学、生物制药学、生物制品学、药物化学、生物药物分析、药事管理与法规、药品营销学、生物药品生产质量管理、生物新药的研制与设计、专利学等。

就业方向：各级医药研究单位（高校、研究所、医院等）、医药监督管理部门、医药贸易单位、医药生产及经营企业、医药院校、生物技术企业等单位从事科研、管理、设计、教学、产业开发、检验、营销等工作。也可继续深造，攻读生物科学或医学等相关专业的研究生。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养具有扎实的自然科学知识、生物医学基本理论和康复治疗学基础理论，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，具有创新精神，融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型康复治疗技术人才。

主干课程：康复医学导论、临床运动疗法学、运动疗法技术学、康复疗法评定学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、康复心理学、中国传统康复治疗学、临床康复学等课程。

就业方向：在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

学校具有该专业硕士学位授予权。

招生科类：文理兼招。

学　　制：四年。

授予学位：法学学士。

培养目标：要求掌握法学、卫生法学、卫生监督与管理的基本理论和基本知识，具有医学的基本理论和基本知识，熟悉卫生领域的法律法规；接受法学思维和法学实务的基本训练，具有解决现代卫生活动中基本法律问题的能力和素质；能胜任法律和卫生事业管理领域实务工作的复合型、应用型专门人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、国际经济法、卫生法学、医事法学、卫生监督学、卫生事业管理学等。

专业特色：医法结合，系统掌握医学与法学的基础理论、基本知识和技能；理论与实践并重，既关注理论教学的系统性，又注重实践能力训练，绝大部分教师拥有律师资格，实习环节涵盖医院和法律实务机构两个基地，并通过社会实践、论文撰写、模拟法庭审判等活动，提升综合素质。

就业方向：法院、检察院、卫生、公安、海关等国家机关，医院、银行、保险公司、律师事务所等企事业单位，攻读我院法学、公共卫生政策与管理、社会医学与卫生事业管理等专业硕士研究生。可参加我院与美国、葡萄牙、西班牙等国合作的1+1硕士班学习。近年毕业生就业率均达94%以上。其中2004级考取公务员占毕业人数的48%；2005级司法考试通过率为54.8%，考取公务员占毕业生的30.8%；2006级司法考试通过率为47%，考取公务员占毕业人数的19.04%；2007级司法考试通过率34.1%。最近几年司法考试通过率都在25－30%之间，大大超过全国的平均通过率。

可授予最高学位：博士。

注：按法学大类招生。新生入学后军训期间，再由学院按照有关规定，结合学生成绩和个人志愿兴趣进行专业方向分流。

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：掌握生物医学与信息科学双领域的理论基础，掌握生物信息学和计算生物学的基本方法，能够在教学科研单位、医药行业进行生物信息数据统计及分析的应用型人才。

主干课程：高等数学、医学物理学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、组合数学、数学建模、数值分析、数据结构、C语言设计、UNIX操作系统概论；数据库原理与应用、信息理论与编码、基础化学、有机化学、生物化学、微生物学；细胞生物学、生物信息学、比较基因组学、计算机辅助药物设计等科目。

就业方向：高通量生物数据处理、生物医药行业，大型制药企业，生物医药研究机构，大型医院等。也可继续攻读本专业研究生。2017年毕业生就业率为100%。

学校具有该专业博士学位授予权。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技 术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知 识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应21世纪社会发展需求，德、智、体全面发展，具备一定基础和临床医学领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实、系统的药学专业理论知识、实践技能和较强创新能力，能在高校、科研院所、药物研发机构、药品生产企业和药事管理机构等从事教学、科研、药事管理、药品营销等工作的高素质药学专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生理学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析学、生物制剂学与药物动力学、药物毒理学与安全评价、药事管理学、医院药事管理学等。

就业方向：高校、科研机构、医院、制药企业、药品营销机构、药事管理部门，从事教学、科研、新药研发、药品生产、药品经营、药事管理等工作。近两届毕业生的就业率均为100%。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：文理兼招

学　　制：三年

培养目标：掌握护理专业必备的基础理论、基础知识和基本技能，能在各级医疗卫生单位从事临床护理等工作的应用型护理专业人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神心理照护学、护理伦理学、护理管理学等。

专业特色：学院在满足专业培养目标教学基础上，为希望提高学历层次和实现专本联读的学生提供途径。经广东省自学考试委员会批准，根据《关于主考学校要求与高职高专学院合作办学问题的复函》（粤考办〔2011〕23号）文件，我院具备开办沟通班资格，即组织在校专科生参加护理专业本科自学考试。通过在校期间部分课程的互认、每年2次的自考机会、学院老师的精心辅导，帮助学生实现尽快拿到本科学历或学士学位的目标，也为学生就业、攻读硕士学位、出国深造赢得更高的起点。自举办沟通班五年来已经有三百余名同学申请到本科毕业，已有五名同学考上护理学硕士研究生。沟通班招生依照国家和广东省教育厅相关政策文件执行。

就业方向：主要在各级医院等医疗卫生机构的护理岗位工作。

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+不提科目要求

“3+3”省份选考科目：语、数、外+不提科目要求

传统文理省份招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展、具有扎实的英语基本功、开阔的国际视野、深厚的人文素养、广博的医学基础知识、较强的医学英语应用能力和跨文化交流能力，能适应我国社会主义现代化建设需要的复合型、应用型医学语言服务人才。

主干课程：基础医学概论、系统解剖学、临床医学概论、基础中医学、医学心理学、基础医学英语、高级医学英语、医学英语视听说、中医药翻译基础、中医药典籍翻译、医学笔译基础、医学口译。

专业特色：本专业贯彻生本理念，积极开展教学改革。在学校书院制基础上，按1:4的师生比为学生配备本科导师，指导学生学习、生活和思想；利用现代教育技术，开展线上线下混合式教学，专业核心课进行混合式教学比例已达100%；在所有课程教学中突出课程思政，培养具有中国立场和家国情怀的外语人才。

师资队伍中，专任教师拥有“英语+医学”的复合型知识结构，综合素质高，教研能力突出，其中包括广东省本科高校教指委委员3名。专任教师在学界具有较大影响力。本专业教师依托学院医学语言文化研究所和《医学语言与文化研究》等平台，积极从事医学人文和医学翻译研究，以科研促进教学，带动学生参加科学研究。

就业方向：毕业生在医疗卫生行业优势明显，30%以上毕业生从事医疗行业相关工作，工作单位包括南方医院、珠江医院等三甲医院，辉瑞、默沙东、强生、葛兰素史克等跨国医药公司，AME、丁香园等医学出版社，以及知名翻译公司。

学校具有相关专业硕士学位授予权。

省级一流专业建设点

翻译本科

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+不提科目要求

“3+3”省份选考科目：语、数、外+不提科目要求

传统文理省份招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化课程思政，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的英汉双语基本功、开阔的国际视野、深厚的人文素养、广博的医学基础知识，较熟练地掌握翻译方法和技巧，能适应我国社会主义现代化建设需要，能胜任医疗卫生等领域口笔译及国际交流工作的复合型、应用型人才。

主干课程：医学概论、临床医学概论、基础中医学、医学英语、医学英语视听说、医学基础笔译、医学高级笔译、医学口译、中医药翻译基础、中医药典籍翻译

专业特色：以“德”为先，将思政教育融入专业教学全过程，在翻译材料选取、译本评析、中医药翻译等方面注重思政元素，取得“润物无声”的思政教学效果。对接国家“一带一路”、粤港澳大湾区建设对高素质医疗卫生语言服务人才的需要，依托学校基础医学、中医学、公共卫生等重点学科，开设医学专业基础知识和医学翻译课程。医学翻译教学实战化，学院是国家应急语言服务团南方医科大学分团的主体单位，建有全国首个医学语言服务中心，以及二十多个涉医实践教学基地，本科生创办了云麒医语（广州）科技服务有限责任公司，为学生提供丰富的翻译实践平台。实施四年一贯导师制，由学院骨干教师担任，对学生进行思想、学业、生活、心理上的指导，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

就业方向：毕业生主要就业领域包括卫生防疫、涉外医疗、医疗卫生援外、医疗器械进出口、中医药和国际医学交流等，综合素质受到用人单位肯定；深造率高，近30%的毕业生考取国内外著名院校，攻读翻译类、英语类和公共卫生、卫生管理、心理学等近医类硕士学位。

学校具有该专业硕士学位授予权。

注：英语（医学英语）、翻译两个专业通过外国语言文学大类招生，在大学一年级学期末根据学院专业分流办法确定学习专业。

招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：从事心理咨询、心理评估、心理健康教育和辅导、人才测评和人力资源管理等工作的高素质应用心理学专门人才。

办学特色：注重心理学与医学知识的有机结合，突出医学院校的心理学专业特色，为未来从事心理健康促进、脑科学的研究打下坚实基础。本专业文理兼招，第三年起实行“导师制”人才培养模式。学校具备应用心理学和心理卫生学硕士学位、心理卫生学博士学位授予权。

主干课程：系统解剖学、神经解剖学、生理学、神经生物学、心理学史、普通心理学、社会心理学、人格心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、认知心理学、心理咨询与心理治疗学、儿童青少年心理咨询、心理学与西方哲学、心理学与中国哲学、心理与教育统计学、心理学研究方法、心理咨询与治疗伦理学等。

就业方向：毕业生通过国家心理咨询师考试可获得国家心理咨询师职业资格证书，如果在医疗机构就业，通过国家心理治疗师资格考试可获得国家心理治疗师职业资格证书。可适合在各类学校、医院、司法、军队和行政企事业等单位，从事专职的心理评估、心理咨询、心理辅导及心理健康教育等工作，此外还可从事人力资源管理与培训、人才评估与选拔、行政管理等相关工作。近三年就业率为95.6%。

联合办学：南方医科大学与加拿大西三一大学（Trinity Western University）、台湾地区中山医学大学等学校在心理学专业人才培养上有长期合作协议，学校会为学生校际交换学习、毕业后继续深造等创造机会。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握基础医学、临床医学和检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的专业创新精神和临床检验综合实践能力，能够从事检验医学及相关学科领域的临床、教学、科研和技术服务等工作的高素质检验医学人才。

主干课程：生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、计算机基础、诊断学、内科学、分子诊断学、医学寄生虫与病原体检验、临床检验基础、临床生化检验、临床免疫检验、临床微生物检验、临床血液检验和检验仪器学等。

就业方向：在各级医疗单位、卫生防疫部门、医学科研和教学单位从事检验医学领域的临床、教学和科研工作；在检验试剂、仪器的生产和销售部门从事技术支持或研发工作；也可继续攻读本学科或相关专业研究生。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：从事中药的研发、生产、检验、流通、管理等领域工作的高层次研究应用型人才。

主干课程：中医学基础、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、医药数理统计仪器分析、物理化学、药事管理与法规、波谱分析、生理学、药理学、专业英语、拉丁语、中药新产品学、医药市场营销、药用植物学、中药学、方剂学、中药药理学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析学等。

就业方向：药品生产、检验、流通、使用和开发领域从事中药鉴别、炮制、质量检验、制剂、新药研制、临床合理用药、药事管理、药品营销等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。中药学专业毕业生就业率连续三年保持在95%以上。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德和职业态度，具有扎实医学知识和初步临床能力，具有创新精神和终身学习能力的临床医学人才。

主干课程：解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学等。

就业方向：在各医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。多年来毕业生就业形势持续向好，就业率达90%以上，多数毕业生服务于综合型三甲医院临床工作岗位，考研率逐年提升，多名优秀毕业生就读于国家重点医学院校继续深造。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：基于国家级预防医学特色专业，依托国家级预防医学实验教学示范中心和国家级应急型公共卫生人才培养模式创新实验区，应对公共卫生挑战，增设与疾病预防控制、职业病防治、卫生应急、检验检疫等实际工作接轨的现场流行病学、卫生害虫防治、公共卫生实践技能等特色课程，从疾病的“侦、检、消、防、治”构建疾病预防控制的知识体系，强化实践技能培训，培养“宽知识、强能力、善应急”的预防医学专业人才。

预防医学（卓越创新班）培养目标：根据国家实施卓越医师培养计划和广东省质量工程项目“卓越人才培养计划”而设立的特色班，选拔品学兼优的学生进入创新班，实行小班教学、双导师制，着重培养学生的创新能力、实践能力和领导力。培养具备较强创新能力及引领潜能的卓越公卫医师及未来的公共卫生专家和领导者。

预防医学（食品安全与营养特色班）培养目标：在预防医学专业课程的基础上，增加食品和营养特色课程，注重培养厚理论、强实践、敢创新、擅长疾病预防控制以及食品安全监督管理和营养保健的预防医学专业人才。

预防医学（卫生检验检疫特色班）培养目标：在预防医学专业课程的基础上，增加检验检疫新技术、新方法的特色课程，注重培养面向疾病预防、卫生监督与监测、检验检疫、第三方检测机构等具有良好职业道德的高素质预防医学专业人才。

主干课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、生物化学、病理学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学寄生虫学、药理学，临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、神经精神病学，流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、放射卫生学、卫生毒理学、公共卫生实践技能等。

就业方向：各级疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫局、食品和药品卫生监督局、环境监测部门、卫生监督健康教育、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构、医院、学校、医药、食品或保险公司、PCO等，也可继续攻读本学科或相关专业硕士或博士学位。近三年就业率为96.67%，公卫执业医师通过率在全国名列前茅。

学校具有该专业博士学位授予权。（博士后流动站）

注：按预防医学大类招生。入学第二学年末，根据学院相关要求，根据学生的学业成绩，并结合专业兴趣进行专业方向分流。

国家级一流本科专业建设点

口腔医学本科

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

传统文理省份招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有良好思想道德和职业态度，具有宽厚的自然科学基础，掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本知识、理论和技能，掌握口腔医学专业知识与技能，能够胜任口腔颌面部疾病的预防、诊疗和修复工作，具备学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的高素质应用型口腔医学专门人才。

主干课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、老年口腔医学、口腔颌面医学影像诊断学、儿童口腔医学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔种植学。

专业特色：南方医科大学口腔医学专业是国家一流本科专业建设点，博士学位授权一级学科和硕士学位授权一级学科，口腔医学博士后科研流动站，牙周病科、牙体牙髓病学是国家临床重点专科。医学院拥有首批国家级住院医师规范化培训基地，是广东省最先确立的国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地、是中华口腔医学会及北京大学医学网络教育学院口腔专业护士临床实践培训基地及广东省口腔专科护士培训基地。广东省口腔医学研究院、广东省口腔医学临床转化工程技术研究中心、广东省牙病防治指导中心、广东省实验教学示范中心（口腔医学数字化实验教学示范中心）等。

就业方向：在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作，在医学院校、科研院所等单位从事口腔医学教学和科学研究工作等，也可攻读本学科或相关专业的硕士、博士学位。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德和职业态度，具有扎实医学知识和初步临床能力，具有探索创新精神和终身学习能力的麻醉专业人才。

办学特色：具有国内一流的师资队伍和医学教学设备如：SimMan高端模拟人、高级综合穿刺术技能训练模拟人、心肺复苏电子标准化病人、模拟手术室、ICU病房、技能实验室，采用现代化的教学手段，以胜任力为导向，注重学生临床能力的培训。

主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、麻醉应用解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、内科学、外科学、儿科学、临床麻醉学、疼痛治疗学、危重病医学等。

就业方向：在各级医疗单位、卫生保健机构、医学科研单位从事临床麻醉、疼痛治疗、重症医学、围术期的医疗、教学或研究工作，也可继续攻读本学科或相关专业硕士、博士学位。

学校具有该专业博士学位授予权。

口腔医学本科

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好思想道德和职业态度，掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本知识、理论和技能，掌握口腔医学专业知识与技能，能够胜任口腔颌面部疾病的预防、诊疗和修复工作。

办学特色：教学科研一体化，以教学为中心，科研为教学服务。学生入学后就开始口腔医学导论等课程的学习；口腔专业课程中，理论课程与实践课程的比例达到1:1.3，同时还开设有口腔前期课程、临床辅助课程、临床见习和临床实习等，保证学生在校期间的实践教学，为学生择业与深造奠定良好的基础。

主干课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学、影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学、口腔材料学、老年口腔医学、口腔种植学等。

就业方向：各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作；医学院校、科研院所等单位从事口腔医学教学和科学研究工作等；也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位，近３年就业率均为95%以上，其中考研升学率达55%以上。

学校具有该专业硕士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。

办学特色：具有国内一流的师资队伍和医学影像设备，如：华南地区首批安装应用的正电子发射体层（PET-CT），直线加速器，高磁场磁共振扫描仪等先进医疗和教学仪器，建有国内首创的医学影像网络教学资源库和师生互动平台。

主干课程：医用物理学、医用高等数学、计算机基础与程序设计、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和病理学、计算机断层成像（CT）原理与技术、磁共振成像(MRI)原理与技术、实验诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、医学影像检查技术等。

就业方向：在医疗机构、医学科研单位从事医学影像诊断与相关临床治疗医师、教育或科研工作等，也可继续攻读本学科或相关专业硕士、博士学位，近３年就业率均为97%以上，其中考研升学率达42%以上。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：文理兼招

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：从事中医临床医疗、科研、教学工作或者从事针灸、推拿、康复、理疗、保健等的高层次的医学人才。

主干课程：中医基础理论、中医诊断学、系统解剖学、生理学、病理学、组织与胚胎学、病理生理学、流行病学、医学免疫学、生物化学、医学统计学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、内科学、外科学、传染病学、中医伤科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、中医耳鼻喉学、中医眼科学、中医急诊学、临床诊断学、实验诊断学、手术学基础、临床技能学等。

就业方向：各级医疗单位、医学科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。中医学专业毕业生就业率近三年一直保持在94%左右，升研率平均为34.6%，中医执业医师通过率2014为94.03%；2015年为96.63%；2016为96.51%，全国排名第一。

学校具有该专业硕士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应21世纪社会发展需求，德、智、体全面发展，具备一定的医学基础知识和临床医学知识与技能，具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强创新能力，能够从事以合理用药为核心的药学服务工作的高素质临床药学专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析学、生物制剂与药物动力学、临床诊断学、内科学、外科学、儿科学、传染病学、妇产科学、临床药理学、临床药物治疗学、药事管理学等。

就业方向：医院、高校、科研机构、医疗管理机构，主要从事临床药师工作，在临床中参与和指导临床药物治疗，也可以从事教学、科研、药品销售，或在医药部门从事管理工作。近两届毕业生的就业率均为100%。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：从事中西医结合临床医疗、科研、教学及医疗管理等工作的高层次研究应用型医学人才。

主干课程：系统解剖学、生理学、病理学、组织与胚胎学、病理生理学、医学免疫学、流行病学、生物化学、医学统计学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医伤科学、 内科学、外科学、中西医结合儿科学、中西医结合妇科学、中西医结合耳鼻喉学、中西医结合眼科学、临床诊断学、实验诊断学、传染病学、手术学基础、临床技能学等。

就业方向：各级医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。中西医专业毕业生就业率近三年一直保持在95%以上，升研率平均为32.6%，中西医结合执业医师通过率2014年为83.54%；2015年为90.79%；2016年为93.88%，稳居全国前列。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德和职业态度，掌握临床医学基本理论和技能，具备心理治疗能力和公共卫生视野，胜任精神疾病治疗、精神卫生、心身疾病诊治的精神医学专业人才。

办学特色：学校具有多年的临床医学（临床心理学）专业的办学经验。适应“生物-心理-社会”现代医学模式的转变，在临床医学和精神医学专业的培养模式基础上，结合临床心理学的知识体系，培养既能够胜任精神疾病和心身疾病的诊断、治疗、预防，又能够胜任心理健康问题的心理咨询和治疗的专业人才。学校具备临床医学、精神医学、心理卫生学硕士及博士学位授予权。

主干课程：医学细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学寄生虫学、病理生理学、药理学、临床诊断学、实验诊断学、医学影像学、临床技能学、内科学、外科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔科学、儿科学、眼科学、妇产科学、皮肤性病学、神经病学、传染病学、神经解剖学、神经生物学、精神药理学、精神病学、儿童精神病学、司法精神病学、心理学基础、认知神经科学、心身医学、心理测量学、心理咨询与治疗学等。

就业方向：毕业生通过医师资格考试可获得国家临床医师资格及心理治疗师资格。在综合性医院临床心理科从事心理疾病诊断和治疗工作；在精神卫生专科医院、精神卫生保健机构从事医疗、教学、科研工作；在精神疾病预防控制等相关机构从事精神疾病的预防控制工作；在学校及其他企事业单位从事心理咨询与治疗工作。

学校具有该专业博士学位授予权。

培养目标：本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；

2．掌握一定的生理学和医学知识；

3．掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等；

4．了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；

5．了解医疗器械行业标准和相关法规；

6．具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力；

7．具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科：生物医学工程。

核心知识领域：医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节：生产实习、临床见习、毕业设计（毕业论文）、课外科研训练等。

主要专业实验：电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好的政治素质和职业道德，较系统地掌握助产学、护理学及妇幼保健学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的教学能力、研究能力和管理能力，德智体美全面发展，视野宽、基础厚，具有较强实践能力和创新精神，能在各级各类医疗卫生、妇幼保健机构从事助产、妇幼保健工作的应用型助产专业人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、免疫学、病理学、药理学、助产学导论、医学遗传学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、精神心理照护学、急危重症护理学、助产学、妇幼护理与保健（包含儿科护理学、妇科护理学、妇幼保健学及健康教育学等相关课程）、妇幼卫生管理学、生命伦理学等。

专业特色：为满足人民大众对高层次助产专业人才的需求，我校率先在2011级本科生中开设护理学本科专业（助产方向），主编出版教材《助产学》和《助产实训技术》，立项建设校级质量工程《妇产科护理学》在线课程，建有90平米的集产前、产时及产后一体化的多功能助产学实验室，拥有高仿真助产模型。于2014年成为国家卫计委首批助产本科招生试点院校之一，完成了助产专业独立的课程设置。本专业教学坚持“院校合作”的助产专业人才培养模式，广东省助产协会和产科联盟（其中有3个国家重点学科）给予强有力的专业支持，拥有一批高素质的专业教师。2015、2016年两届共计毕业100名助产方向本科生，分布上海、广州、成都、深圳、杭州等地，受到用人单位欢迎。我校于2017年成为教育部首批助产学本科专业培养院校。

就业方向：就业前景广阔，在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、产科助产、妇幼保健、教学或研究工作和政府部门的计划生育机构等，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。

学校具有该专业博士学位授予权。

国家级一流本科专业建设点

法医学本科

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

传统文理省份招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：具有坚实医学基本理论和系统法医学专业知识，熟悉司法鉴定程序、掌握法医鉴定技能，具备良好思维判断及分析问题的能力，毕业后能独立从事一般法医学检案实践，在上级法医师的指导下能完成复杂法医学检案。

主干课程：基础医学课程：人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、病理生理学、药理学等；临床医学课程：诊断学、内科学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学等；法医专业课程：法医病理学、法医临床学、法医物证学、法医毒理学、法医毒物分析、刑事科学技术、法医现场学、法医精神病学等。

专业特色：

• 厚植人才培养体系，坚持“交叉融合”育人特色（基础-临床-法医多领域深度融合）；
• 牢筑高水平科研平台，瞄准“国家战略需求”导向为国育才；
• 勇担社会服务重任，培养“有温度的法医”卓力打造培养体系；
• 法医学鉴定内容：死亡原因鉴定（疑难复杂死因分析等）、法医物证鉴定（亲子鉴定、个体识别、DNA 微量检材和特殊检材等）、法医临床鉴定（损伤程度、伤残程度、诈病、诈伤、劳动能力、性功能、护理依赖程度等）、法医毒物鉴定（毒物、毒品和微量物证等）、交通事故鉴定（涉案人行为方式鉴定、现场还原剂事故重建等）、医疗损害鉴定、电子数据和图像鉴定等。

就业方向：法医学本科毕业生可以选择考取国家级省市公安、检察、司法、卫生等单位的公务员，高等院校法医学教学、科研及鉴定工作，社会鉴定机构司法鉴定工作等。本科毕业生可继续攻读研究生学位或出国深造，成绩优秀的硕士研究生可选择硕博连读。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养适应我国医药卫生事业现代化需要，德智体美全面发展，具有扎实的医学知识和初步的儿科学专业能力，具有良好的职业道德和较强的沟通能力，具有创新精神和终身学习能力的儿科专业人才。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、医学免疫学、医学遗传学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学，外科学、临床技能学、神经精神病学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、新生儿学、小儿传染病学、小儿临床技能学、儿童保健学、儿童康复医学、医学伦理学、医学心理学、预防医学、流行病学等。

就业方向：在各医疗单位、卫生保健机构、医学科研单位从事儿科临床医疗、卫生保健、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。目前全国儿科医师紧缺，就业形势良好，从三甲医院到基层医疗机构，均对该专业医师有大量需求。

学校具有该专业博士学位授予权。

招生科类：文理兼招

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：掌握中医学理论、具备扎实针灸推拿知识和技能、熟练运用中医药、针灸推拿等方法治疗临床常见病，能从事中医、针灸推拿临床、康复、理疗、保健、教学等工作的复合型中医学人才。

主干课程：中医基础理论、系统解剖学、生理学、病理学、组织与胚胎学、病理生理学、传染病学、流行病学、医学免疫学、生物化学、医学统计学、专业英语、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、针灸医籍选、针灸推拿解剖学基础、中医内科学、中医外科学、中医伤科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、推拿功法学、推拿手法学、推拿治疗学、刺法灸法学、小儿推拿学、实验针灸学、中医五官科学、临床诊断学、实验诊断学、手术学基础、内科学、外科学、康复医学、临床技能学等。

就业方向：各级医疗单位、医学科研单位从事中医、针灸临床医疗、教学或研究工作等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。针灸推拿学专业毕业生就业率近三年一直保持在94%左右，升研率平均为34.6%，执业医师通过率2014年-2016年均在95%以上。

学校具有该专业硕士学位授予权。

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能及科研思维，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学与生物学各个学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学专门人才。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生物学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物与免疫学、病理学、临床医学等。

就业方向：医学院校、教学医院、科研院所、生物技术公司等单位从事基础医学教学和科学研究工作，也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。2017年毕业生就业率为100%。

学校具有该专业博士学位授予权。