学校简介:
南充职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,坐落在嘉陵江中游的川东北中心城市、千年绸都——南充市。发端于1904年民主革命先驱、中国民主同盟创建者张澜先生创办的顺庆府官立中学堂。2003年,由原南充教育学院、南充农业学校、四川省水利经济管理学校、南充工业学校合并为南充职业技术学院,后南充市种畜场成建制划归学校。学校以高等职业技术教育为主,开展继续教育、社会培训等社会服务,附设初级中学和幼儿园各1所。
学校秉承“教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校”的办学理念和“厚德、砺志、求是、创新”的校训精神,始终坚定“追求卓越”的奋进信念。近年来,学校围绕第三次党代会确立的“1139”发展战略,以创建职教本科大学为目标,以学生为中心优化配置资源,以标志性成果建设为突破口,秉持“干字当头、实字至上”的理念,持续提升办学治校水平,不断推进学校内涵式高质量发展,在专业设置、师资队伍、立德树人、科研创新、合作办学和对外交流等方面取得显著成效。
办学条件优良 占地1403.4亩,建筑总面积40.09万平方米,固定资产5.78亿元,教学仪器设备总值1.7亿元。学校先后获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、四川省省级示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校、四川省“双高计划”建设单位、四川省“三全育人”综合改革试点院校、四川省文明单位、四川省社会治安综合治理模范单位、全省高校卫生工作优秀学校等荣誉。学校是国家高技能人才培训基地、四川省优质职教师资培养培训基地、四川省高技能人才培训基地、四川省新型职业农民培育示范基地、川东北科技培训中心、南充市教师继续教育培训中心、南充市农村青年转移就业培训单位、南充市进城务工青年培训基地、南充市哲学社会科学普及基地、成渝地区双城经济圈研学旅行职教联盟理事长单位、全国乡村振兴行业产教融合共同体副理事长单位、中国智能制造教育联盟、中国机电协会智能制造产业分会秘书长单位。
专业门类齐全 学校现设有财经学院、智能制造学院、汽车与交通学院、教师教育学院、现代农业技术学院、土木与建筑工程学院、外国语学院(国际教育学院)、信息工程学院、艺术与传媒学院、马克思主义学院、基础教学部11个教学单位49个专业,其中学前教育专业、建筑工程技术专业为教育部和财政部支持的重点专业;会计专业为国家级骨干专业;畜牧兽医、学前教育、汽车检测与维修技术、工程造价4个专业为省级示范专业;现代农业、汽车汽配、新一代信息技术、新型城镇化、现代商贸物流、教师教育6个专业群为省优质高职建设专业群;畜牧兽医专业群为省级“双高计划”高水平专业群建设项目;省级现代学徒制试点专业2个;省级“课程思政”示范专业2个。
师资力量雄厚 学校现有在岗教职员工735人,校内专任教师678人,具有高级专业技术职称教师163人,其中正高39人,二级教授1人,三级教授3人,“双师素质”教师334人,硕博士399人。另有校外教师133人,聘有十余名国内外著名教授、专家为客座教授。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、天府青城计划教育领军人才、四川省有突出贡献优秀专家、四川省劳动模范、市学术和技术带头人,获省(部)级表彰的优秀教师、省“四有好老师”、省“最美教师”、省市“三•八”红旗手、市“十大杰出青年”、市师德标兵、市科技顾问团成员。有省级职业教育教师教学创新团队2个,省级名师工作室2个。获省政府科技进步三等奖1项、省政府教学成果奖6项(其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项),市科技进步奖4项。
育人效果显著 学校荣获四川省高校省级 “课程思政” 示范专业认定2个。2门课程入选省思政课示范课,1个项目入选省级思政精品项目,1个作品入选省级典型案例,1个作品荣获省大学生讲思政课公开课二等奖。省级首批“三全育人”综合改革试点顺利通过。微电影《领航》获“我心中的思政课”第七届全国高校大学生微电影展示活动特等奖,1部作品入选教育部展示活动,并被央视网推送。近三年来,学生在国省大赛中,共获奖项453项,包括荣获2024年世界职业院校技能大赛5G组网与运维赛项金奖、信息安全赛项三等奖,中国国际大学生创新大赛银奖,第七届中国青年志愿服务项目大赛银奖,全国职业院校学生技能大赛二等奖1项、三等奖2项,全国大学生机器人大赛三等奖,团中央主办的创新创效大赛全国铜奖。川北皮影实践工作坊、川北大木偶工作坊连续两届获得全国大学生艺术展演一等奖。学校建校以来,累计培养毕业生16万余人,就业率保持在95%以上。
科研成果丰硕 学校建成南充电子信息产业技术研究院,2022年成功获批省级新型研发机构。建成畜禽疫病防控与检测、工业机器人应用研发、果实品质控制与深加工技术3个市级重点实验室。建成智能制造、会计文化、区域特色文化3个市级科普基地。建成乡村振兴、电商物流、现代职业教育、学前教育、青少年思想道德教育、非物质文化遗产6个市级社科重点研究基地。联合中科九微、华中数控获批工信部首批“专精特新产业学院”,与京东集团共建京东产业学院,与四川本味农业产业有限公司、阆中大北农农牧食品有限公司、南充市农科院共建“南充现代农业产业技术学院”,与南充市林业科学研究所共建“农林产品质量安全检测中心”。荣获南充市社科优秀成果奖53项。成功立项教育部人文社科项目、四川省科技计划项目等市厅级及以上科研项目800项。学校教师出版专著及教材400余部,发表SCI、EI、中文核心等高级别学术论文550余篇,授权发明专利、软件著作权、新品种等知识产权400余项。
合作办学深入 学校秉持“教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校”的办学理念,持续推动产教融合与校企合作的深度发展。2006年经四川省政府批准,学校与香港利奥纸品印刷集团实行股份制合作办学,开创了公办高职院校校企股份制合作办学的成功范例,创新了学校的办学体制,形成了校企紧密合作的长效机制。在校企股份制合作办学体制机制引领下,学校相继组建了南充职业教育集团和南充职业教育联盟,成立了智慧养殖产业学院、阆中大北农创业学院、空间信息产业学院、现代农业产业技术学院等校企双主体二级学院,立项工信部首批“专精特新产业学院”,学校分别入选西部地区产教融合卓越50所、服务贡献卓越50所两大榜单,被评为南充市校地合作示范单位。目前,与学校合作的企业已达270余家,深度合作的企业20余家,实现了校企合作专业全覆盖。学校校企合作、产教融合彰显了职业教育的本质属性和产业特征,成效显著,为学校高质量发展作出了突出贡献。
对外交流广泛 学校国际教育学院与德国、法国、韩国、泰国等7国高校建立合作,近三年招收留学生127名。作为中非职教联盟国际交流合作项目全省唯一、全国四家邀请单位之一,首次承接外籍教师来华培训项目。“新能源汽车技术”“工业机器人技术”及“计算机应用技术”3个教育项目入选教育部国际合作与交流司中德先进职业教育合作项目;“道路与桥梁工程技术”和“汽车发动机维修”2个教育项目入选中(国)老(挝)职教研究院首批职教教学改革研究项目,成功获得老挝人民民主共和国教育与体育部认证,被推广至老挝职业教育机构并提供相关培训;“畜牧业生产技术”和“自动化和机器人技术”2项职教标准入选第一批“联合国教科文组织职业教育中心南亚中心发展中国家数字经济职业标准开发暨斯里兰卡数字经济职业标准开发双认证项目”。
行程万里,初心如一。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,在守正创新中拓宽中国特色现代职业教育发展道路,致力于办好人民满意的教育,奋力谱写新时代新征程职业教育新篇章,大力实施学校第三次党代会确立的“1139”战略,为加快建成职教本科大学而努力奋斗,为建设教育强国贡献南职力量!
(数据截至2024年12月)
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主干课程
工程制图、测量学基础、数字测图技术、测量平差与平差软件、地图学、控制测量与GPS应用、GIS原理与应用、无人机倾斜摄影测量技术、工程测量、地籍与房产测量、遥感图像处理、建筑CAD与天正软件、BIM技术、测绘管理与法律法规。
培养目标
本专业主要为施工、测绘、测量、空间信息等企事业单位培养从事地理信息、房屋建筑、道路桥梁、水利水电、矿山、市政工程等行业的技术人员(工程测量员,地籍测量员,地图制图员,测绘工程师,国家注册测绘师等),并能在地形测量、数字化测图、控制测量、工程施工测量、地籍测量、合同管理等领域工作的高素质技术技能人才。
就业方向
相关行政事业单位、测绘企业、建筑施工企业、监理单位、道路桥梁、水利水电、矿山、市政等相关的单位从事测绘测量、地理信息、咨询评估、施工管理等工作。
道路与桥梁工程技术专业是南充职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的工程技术人才。该专业紧密结合现代交通基础设施建设的需求,注重学生的实践能力和创新精神的培养,为交通行业输送高素质的技术应用型人才。
本专业培养拥护党的基本路线,思想品德高尚、具有良好的职业道德、创新精神和进取精神,适应现代市场经济发展需要,掌握本专业必须的理论和技术,具有过硬的实践能力,能从事公路和中小桥(涵)的设计、施工、监理及养护管理等工作,获得道路桥梁工程师基本素质和实际工作能力的高等技术应用型专门人才。
主干课程包括:道路工程制图、工程力学、道路建筑材料、道路工程测量、道路勘测设计、土力学与地基工程、路基路面工程、公路施工技术、桥梁工程。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保他们能够在未来的工作中胜任各种技术任务。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验、实训和实习环节,提升学生的实际操作能力。同时,学院与多家交通建设企业建立了紧密的合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
毕业生可在公路、桥梁、隧道等交通基础设施的设计、施工、监理及养护管理等领域从事技术工作。主要就业单位包括交通建设公司、设计院、监理公司、市政工程公司等。此外,毕业生还可以选择继续深造,提升自己的专业水平和职业竞争力。
南充职业技术学院的道路与桥梁工程技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和良好的就业前景,成为培养高素质工程技术人才的重要基地。学院将继续致力于提升教学质量,为社会输送更多优秀的道路与桥梁工程技术人才。
主干课程
建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、建筑设备识图与工艺、装配式建筑施工、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑CAD与天正软件、BIM技术、建筑工程项目管理、建筑工程经济、土力学与地基基础等。
培养目标
本专业主要为企事业单位培养从事工程概算、预算、结算编制、成本控制与建筑审计的人员(资料员、BIM工程师、助理造价工程师、造价工程师等),对工程建设全过程进行造价控制和管理,建设工程技术资料的收集、整理和归档,工程招投标组织与管理,招投标文件编制等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
面向相关行政事业单位、工程咨询、设计、施工、审计、房产开发、项目评审等单位,从事工程项目的概预决算、工程审计、工程招投标及内业资料管理等工作。
主干课程
水利工程制图、建筑CAD与天正软件、BIM技术、水力学、工程水文及水利计算、工程地质与土力学、水工钢筋混凝土、水工建筑物、水利工程施工、建筑设备、水电站、环境学导论、水利水电施工组织、建筑法规等。
培养目标
本专业为水利水电建筑企业培养从事水利水电工程建设的工程技术人员(施工员、质量员、资料员、安全员、BIM工程师、建造师、结构工程师、岩土工程师等、监理工程师)并能在相关岗位从事水利工程测量、水工建筑物设计、水利水电工程施工、建筑工程安装管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
主要在相关行政事业单位、建筑施工企业、水利水电建筑施工企业、水利水电建筑设计单位、工程建设监理单位,从事水利工程设计、施工、咨询、管理等工作。
畜禽智能化养殖专业是南充职业技术学院为适应现代畜牧业数字化转型升级需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备智能化畜禽饲养管理、养殖环境智能化控制与监测、智能设备使用与维护等专业知识与技能的高素质技术技能人才。
本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好文化素质和职业素养,掌握智能化畜禽饲养管理、养殖环境智能化控制与监测、智能设备使用与维护、传感器与Rfid射频识别技术等专业知识与职业技能。毕业生能够从事智能化养殖、动物疾病预警、养殖环境检测与控制、养殖智能设备使用与维护等工作,适应现代畜牧业数字化转型升级需要。毕业3~5年后能胜任动物养殖企业技术经理、部门主管等岗位,或能够自主创业。
本专业的主干课程包括:
本专业紧密结合现代畜牧业的发展趋势,注重理论与实践相结合,强调智能化技术在畜禽养殖中的应用。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握先进的智能化养殖技术,具备解决实际问题的能力。
本专业毕业生主要从事智能化养殖、动物疾病预警、养殖环境检测与控制、养殖智能设备使用与维护等相关领域工作。就业方向包括动物养殖企业技术经理、部门主管等岗位,或自主创业。
南充职业技术学院的畜禽智能化养殖专业旨在培养适应现代畜牧业数字化转型升级需求的高素质技术技能人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握智能化畜禽饲养管理、养殖环境智能化控制与监测、智能设备使用与维护等专业知识与技能,具备解决实际问题的能力。毕业生就业前景广阔,可在动物养殖企业担任技术经理、部门主管等岗位,或自主创业。
南充职业技术学院风景园林设计专业是一门专注于培养具备空间思维、语言表达以及城市绿地规划设计、效果图表现、施工图设计、园林工程施工组织与管理、园林植物栽培与养护等能力的高素质技术技能人才的专科专业。该专业紧密结合当前城市建设和园林绿化的需求,致力于培养能够胜任风景园林设计、施工及管理工作的专业人才。
本专业旨在培养具备扎实的风景园林设计理论基础和实践技能,能够从事城市绿地规划设计、园林建筑设计、施工图设计与绘制、植物配置与造景、园林植物栽培与养护、园林工程施工等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备较强的空间思维能力、语言表达能力以及实际操作能力,能够适应风景园林设计及相关领域的工作需求。
本专业的主要课程包括:风景园林规划设计、园林建筑设计、园林施工图设计与绘制、植物配置与造景、园林植物栽培与养护、园林工程施工等。这些课程涵盖了风景园林设计的各个方面,旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任未来的工作。
南充职业技术学院风景园林设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。学校配备了先进的实训设施和实验室,为学生提供了良好的学习环境。此外,学校与多家企事业单位建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会,使其能够在实际工作中不断提升自己的专业技能。
本专业毕业生主要面向城市建设、园林、房地产、现代观光农业、花卉及苗圃生产等企事业单位及科研部门,从事居住区、公园、广场、道路绿地、城镇公共绿地的规划、设计、施工、园林苗圃、园林植物养护管理以及园林技术相关领域的生产、营销、管理等工作。毕业生具备较强的专业能力和实践经验,能够迅速适应工作岗位,成为行业中的中坚力量。
南充职业技术学院风景园林设计专业是一门具有广阔发展前景的专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握风景园林设计的核心技能,具备从事相关工作的能力。学校优质的师资力量和完善的教学设施为学生提供了良好的学习条件,使其能够在未来的职业生涯中取得优异的成绩。选择南充职业技术学院风景园林设计专业,将为您的职业发展奠定坚实的基础。
现代农业技术专业是南充职业技术学院为适应现代农业发展需求而设立的一门专科层次专业。该专业旨在培养具备现代农业生产、科技推广与产品营销能力的高素质技术技能人才,以满足农业现代化进程中对专业人才的需求。
本专业培养具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农产品与农资营销、农业经营管理能力的高素质技术技能人才。毕业生能够从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作,为农业现代化提供技术支持。
主干课程包括现代作物生产技术、现代农业技术装备、果树生产技术、农产品与农资营销、植物病虫害防治、农业生态与环境保护、蔬菜生产技术、花卉生产技术等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能,使其能够胜任现代农业技术领域的各项工作。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验实训课程和校企合作项目,学生能够在校期间积累实际工作经验,为未来的职业发展奠定坚实基础。此外,专业还紧跟现代农业发展趋势,不断更新课程内容,确保学生掌握最新的农业技术和管理方法。
毕业生主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业,在农作物生产及病虫害防治,种子生产、实验、推广与销售岗位群,从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。就业前景广阔,能够满足现代农业对技术人才的需求。
南充职业技术学院的现代农业技术专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了全面的农业技术知识和实践能力。毕业生能够在现代农业领域发挥重要作用,为农业现代化进程贡献力量。
南充职业技术学院电子商务专业是面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业,培养具备网店装修、营销推广、运营管理、客户服务等能力的高素质技术技能人才的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,使学生掌握电子商务的核心知识和技能,适应现代电子商务行业的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握电子商务专业知识和技术技能,能够从事网店装修、营销推广、运营管理、客户服务等工作,成为高素质的技术技能人才。
本专业采用“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系,课程设置包括电子商务基础、网络营销、网店运营与管理、电子商务物流、客户服务与管理等核心课程。此外,学院还建设有精品在线开放课程2门,为学生提供丰富的学习资源。
本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式,注重理论与实践相结合,实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系。学院建设有南充市省级以上职业技能大赛“电子商务”项目市级培训基地,4名同学荣获四川省高职学生职业技能大赛一等奖,体现了专业的教学质量和学生的实践能力。
毕业生可在互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业从事网店装修、营销推广、运营管理、客户服务等工作。就业岗位包括电子商务专员、网络营销师、网店运营经理、客户服务主管等,具有广阔的就业前景。
南充职业技术学院电子商务专业通过系统的课程设置和特色的人才培养模式,致力于培养具备电子商务核心技能的高素质技术技能人才。该专业注重理论与实践相结合,建设有精品课程和培训基地,学生在职业技能大赛中屡获佳绩,毕业生就业前景广阔,是专科层次中具有竞争力的专业之一。
南充职业技术学院旅游管理专业致力于培养适应现代市场经济发展需要的高等技术应用型专门人才。该专业结合旅游行业的特点,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的旅游管理知识和技能。
本专业培养拥护党的基本路线,思想品德高尚,具有良好的职业道德、创新和进取精神,掌握旅游管理专业必备的基础理论和专门知识,具有良好的人际交往与沟通协调能力,较强的导游服务和餐饮服务与管理等实务能力。毕业生能在旅行社、旅游景区、三星级以上酒店从事计调、营销、导游、前厅、餐饮、客房服务与管理等工作,勇于开拓创新。
主干课程包括:社交礼仪、导游基础知识、导游实务、旅游政策法规、汉语言文学、模拟导游、前厅、客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游市场营销、旅行社经营管理等。这些课程旨在为学生提供全面的旅游管理知识和实践技能。
南充职业技术学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,通过模拟导游、前厅、客房服务与管理、餐饮服务与管理等实践课程,增强学生的实际操作能力。此外,专业还注重培养学生的职业道德和创新能力,使其能够适应现代旅游行业的需求。
毕业生可在旅行社、旅游景区、三星级以上酒店从事计调、营销、导游、前厅、餐饮、客房服务与管理等工作。此外,还可以在旅游咨询公司、旅游规划公司等相关领域发展。
南充职业技术学院旅游管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高等技术应用型专门人才。毕业生在旅游行业具有较强的竞争力,能够胜任多种岗位,为旅游行业的发展贡献力量。
电子信息工程技术专业是南充职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备现代电子技术应用能力、智能楼宇施工、控制和管理能力的高端技能型专门人才。该专业紧密结合电子信息行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子信息技术知识和技能培训。
本专业培养具有现代电子技术应用能力、智能楼宇施工、控制和管理能力、电子产品辅助开发与设计能力、电子工程招投标与概预算能力的高端技能型专门人才。毕业生能够胜任现代电子行业的生产、建设、管理、营销与服务等一线工作。
本专业的主干课程包括:数字电子产品的设计与制作、电子产品营销、工程管理、楼宇智能化技术、智能监控技术、通信技术、AutoCAD工程制图、安全防范技术、电子工程施工与监理、电子工程招投标与概预算等。这些课程旨在全面提升学生的专业技能和综合素质。
电子信息工程技术专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的创新能力和实际操作能力。此外,学校与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在电子信息行业从事生产、建设、管理、营销与服务等工作。具体就业方向包括:电子产品的设计与开发、智能楼宇的施工与管理、电子工程的招投标与概预算、电子设备的维护与维修等。毕业生还可继续深造,提升专业水平。
南充职业技术学院电子信息工程技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景,成为培养电子信息行业高端技能型专门人才的重要基地。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备较强的职业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
南充职业技术学院市场营销专业致力于培养具备现代市场营销理念和技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的市场营销知识和技能训练。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全方面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握市场营销专业知识和技术技能,面向制造业、服务业、金融业等职业群,能够从事产品销售、市场分析、市场调研、营销策划、品牌管理、客户关系管理、商务谈判等工作。
本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式,实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系。主要课程包括市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、营销策划、品牌管理、客户关系管理、商务谈判等。此外,还建设有学院精品在线开放课程1门,并多次获四川省高职学生职业技能大赛二等奖。
本专业特色鲜明,采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式,注重理论与实践相结合,实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系。专业课程设置紧密结合市场需求,注重学生实际操作能力的培养,建成首批国家优质课程1门,建设有学院精品在线开放课程1门,多次获四川省高职学生职业技能大赛二等奖。
毕业生可在制造业、服务业、金融业等领域从事产品销售、市场分析、市场调研、营销策划、品牌管理、客户关系管理、商务谈判等工作。本专业毕业生具有较强的就业能力和可持续发展的能力,能够适应市场需求,具备良好的职业发展前景。
南充职业技术学院市场营销专业通过科学的人才培养模式和丰富的课程设置,致力于培养具备现代市场营销理念和技能的高素质技术技能人才。本专业注重理论与实践相结合,特色鲜明,就业前景广阔,是学生实现职业发展的理想选择。
计算机应用技术专业是南充职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实计算机基础知识和实践能力的高等技术应用型人才。该专业紧密结合现代信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机应用技术教育。
本专业培养拥护党的基本路线,思想品德高尚、具有良好的职业道德、创新精神和进取精神,适应现代市场经济发展需要,具有计算机系统维护、计算机组网、Web设计、数据库操作与开发、程序编写与调试等能力,能在多种行业的有关部门中从事计算机教学、管理、维护、开发的勇于开拓创新的高等技术应用型专门人才。
本专业的主干课程包括:
计算机应用技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过丰富的实验课程和项目实训,使学生能够熟练掌握计算机应用技术的核心技能。专业课程设置紧跟行业需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在多种行业的有关部门中从事计算机教学、管理、维护、开发等工作,具体就业方向包括:
南充职业技术学院的计算机应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实计算机应用技术知识和实践能力的高素质技术人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任多种与计算机相关的技术岗位。
研学旅行管理与服务专业是南充职业技术学院于2020年新设的专业,旨在培养具备研学旅行相关知识和技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合国家教育政策和文旅部等7部门重点支持的新业态项目,致力于推动研学旅行行业的发展。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握研学旅行相关政策法规和规范标准,熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求,从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。
课程设置包括研学旅行政策法规、研学旅行项目开发与运营、研学旅行策划与咨询、研学旅行线路设计、研学旅行课程开发等核心课程,同时涵盖教育学、心理学、管理学等相关学科知识,确保学生全面掌握研学旅行管理与服务的理论与实践技能。
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。本专业紧密结合国家教育政策和文旅部等7部门重点支持的新业态项目,致力于推动研学旅行行业的发展。
毕业生可在研学旅行机构、旅行社、教育机构、文化传媒公司等单位从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作,也可在相关政府部门、行业协会从事研学旅行政策研究、行业管理等工作。
南充职业技术学院研学旅行管理与服务专业紧密结合国家教育政策和行业需求,培养具备研学旅行相关知识和技能的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和实践教学,学生将全面掌握研学旅行管理与服务的理论与实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
工业机器人技术专业是南充职业技术学院为适应现代制造业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备工业机器人操作、编程、维护及系统集成能力的高素质技术技能人才,以满足工业自动化领域对专业人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人技术的基本理论和操作技能,具备工业机器人系统的安装、调试、维护、维修及系统集成能力,能够胜任工业机器人技术应用领域的技术工作和管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括机械制图、机械基础、电工电子技术、AutoCAD 3D建模创新设计、电气控制与PLC、可编程控制技术、工业机器人操作与编程、工业机器人系统维护、工业机器人系统集成、工业机器人离线编程仿真软件等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训项目,如工业机器人机械及电气拆装实训、工业机器人操作编程综合技能实训、工业机器人系统集成实训、工业机器人应用维护技能实训等,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
毕业生可从事工业机器人编程应用、安装、调试、维护、维修等工作,主要就业岗位包括项目经理、工业机器人编程应用师、系统集成工程师、售前售后技术工程师等。
南充职业技术学院工业机器人技术专业通过系统的课程设置和丰富的实训项目,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才,为工业自动化领域输送专业人才,满足行业发展需求。
南充职业技术学院的学前教育专业是一门专注于培养高素质幼儿教师的专科教育专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握学前教育的基本理论和技能,为幼儿教育事业输送合格的专业人才。
本专业培养拥护党的基本路线,思想品德高尚,具有良好的职业道德、创新精神和进取精神,适应现代社会发展需要,具有足够的学前教育专业知识和较强的教育教学综合实践能力的幼儿教师。
主干课程包括:学前卫生学、钢琴、学前心理学、舞蹈与幼儿舞蹈创编、学前教育学、儿童营养学、学前教育科研方法、手工制作、声乐等。这些课程全面覆盖了学前教育的各个领域,确保学生能够获得扎实的专业知识和技能。
南充职业技术学院的学前教育专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践教学环节,如实习、实训等,提升学生的实际操作能力。此外,专业还强调创新精神和职业道德的培养,使学生能够在未来的职业生涯中不断进步。
毕业生主要面向幼儿园、早教机构、儿童教育咨询机构等,从事幼儿教育、教学管理、儿童心理咨询等工作。随着社会对幼儿教育重视程度的提高,学前教育专业毕业生的就业前景广阔。
南充职业技术学院的学前教育专业通过全面的课程设置和丰富的实践教学,培养出具有扎实专业知识和较强实践能力的幼儿教师。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够为幼儿教育事业做出积极贡献。
机电一体化技术专业是南充职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备现代机电一体化技术理论知识和实践技能的高素质技术应用型人才。该专业结合了机械工程、电子技术、计算机控制技术等多学科知识,致力于满足现代制造业对高技能人才的需求。
本专业培养拥护党的基本路线,思想品德高尚、具有良好的职业道德、创新精神和进取精神,适应现代市场经济发展需要,具有扎实的机电一体化技术专业知识和熟练的加工技术应用能力、在生产现场从事高级技术工作和管理工作的高等技术应用型专门人才。
本专业的主干课程包括:电工与电子技术、机械制图(含机械制图测绘实训)、液压传动、机械设计基础(含机械设计基础课程设计)、AutoCAD、单片机原理及应用、机械制造工艺学、数控编程与加工技术、机床电气控制技术、可编程控制器原理及应用、电机与电力拖动等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的团队协作精神和职业道德素养。
毕业生可在机械制造、电子技术、自动化控制等领域从事技术开发、设备维护、生产管理等工作。主要就业岗位包括机电一体化设备操作员、技术员、工程师、生产主管等。随着制造业的智能化发展,机电一体化技术专业毕业生的就业前景广阔。
南充职业技术学院的机电一体化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践技能,能够在现代制造业中发挥重要作用,成为高素质的技术应用型人才。
商务英语专业是南充职业技术学院为适应全球化经济发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的高素质应用型人才,以满足现代商务领域对英语技能和商务操作能力的需求。
本专业培养拥护党的基本路线,具有高尚的思想品质和良好的职业道德,具备扎实的英语听、说、读、写、译能力,以及良好的商务英语知识和相关职业技能。毕业生能够胜任现代化商务运作、进出口业务等相关工作,成为外向型、复合型的高等技术应用型专门人才。
商务英语专业的主干课程包括:
商务英语专业注重理论与实践相结合,强调英语语言技能与商务知识的融合。通过丰富的课程设置和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能具备现代商务运作的实际操作能力。此外,专业还注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野,使其能够更好地适应全球化商务环境。
商务英语专业毕业生可在各类企事业单位从事与商务英语相关的工作,包括但不限于:
南充职业技术学院的商务英语专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实英语语言基础和商务知识的应用型人才。毕业生能够胜任现代化商务运作、进出口业务等相关工作,成为外向型、复合型的高等技术应用型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,强调跨文化交际能力和国际视野的培养,为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。
南充职业技术学院的汽车检测与维修技术专业是专为培养具备现代汽车检测与维修技能的高级技术人才而设立的。该专业结合了理论教学与实践操作,旨在使学生掌握汽车检测与维修的核心技术,适应汽车行业的快速发展。
本专业旨在培养具备汽车检测与维修技术的基础理论和专业知识,能够熟练进行汽车故障诊断与维修,具备良好的职业道德和团队协作能力的高级技术技能型人才。毕业生将具备成为汽车维修高级技师和维修企业中高层管理人员的职业能力。
主干课程包括:汽车文化、发动机原理与汽车理论、汽车电路与电气系统构造与检修、汽车安全与舒适系统检修、汽车发动机机械系统构造与检修、汽车检测与故障诊断、节能与新能源汽车技术等。此外,实训项目涵盖汽车电气综合实训、发动机综合实训、底盘综合实训、故障诊断实训、钳工实习、汽车维护实习、跟岗实习和顶岗实习。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训项目和实习机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。专业课程紧跟汽车行业技术发展趋势,特别是节能与新能源汽车技术的引入,使学生能够适应未来汽车行业的需求。
毕业生可从事汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车零配件管理、汽车维修企业生产经营管理等工作。此外,毕业生还可考取职业高中教师,职业定位为汽车维修高级技师和维修企业中高层管理人员。
南充职业技术学院的汽车检测与维修技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级技术人才。毕业生在汽车行业中具有广泛的就业前景,能够胜任多种技术和管理岗位,为汽车行业的发展贡献力量。
数控技术专业是南充职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备数控技术基础知识和基本技能的高等技术应用型专门人才。该专业紧密结合现代制造业的需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的数控技术教育。
本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握数控技术基础知识和基本技能,具备数控编程及实际操作能力,熟悉数控加工生产管理,能熟练使用和维修数控机床的德、智、体等全面发展的高等技术应用型专门人才。
主干课程包括:机械制图、电工与电子技术基础、机械设计基础、液压与气动、单片机原理与应用、传感器与测试技术、可编程序控制器、数控机床、数控编程与加工技术、数控机床控制系统、机床电气控制PLC、典型数控系统、数控机床故障诊断与维修、数控加工工艺、机械制造基础技能实训、数控编程与数控加工实训、数控系统实训、机床故障分析与维修实训。
数控技术专业注重实践教学,拥有先进的数控机床和实训设备,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新思维,培养学生在数控技术领域的核心竞争力。
毕业生可在机械制造、汽车制造、航空航天、电子电器等行业从事数控编程、数控机床操作与维护、生产管理等工作。随着制造业的智能化发展,数控技术专业毕业生的就业前景广阔。
南充职业技术学院数控技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实数控技术基础和应用能力的高素质技术人才。专业课程设置科学,实践教学资源丰富,毕业生就业前景良好,是培养数控技术领域专业人才的理想选择。
专业介绍
广告艺术设计专业侧重于平面设计方向,定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能,宽广的文化与科学知识,掌握市场分析、广告、企划创意、广告设计、制作和广告经营管理能力的广告专业复合型高技能人才。
培养目标
广告艺术设计专业培养良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;能系统地掌握美学知识、基本技能及广告设备操作、制作知识,具有较高的审美素养和审美能力;能熟练地运用广告设计软件进行广告设计与制作的技能,具有较强的创新能力和动手能力;能从事广告艺术创作、广告方案撰写及广告策划的应用技术性复合人才。
主要课程
设计素描、超写实绘画、色彩、三大构成、图形创意、Photoshop图像处理技术、字体与版式设计、展示设计、VI设计、UI设计、CorelDRAW软件、AI软件、版式设计、设计思维、室内设计、包装设计、民间美术与创意。
南充职业技术学院的新能源汽车技术专业是一门面向新能源汽车产业的专科层次教育。该专业紧跟国家新能源汽车发展战略,致力于培养具备新能源汽车技术应用与维护能力的高素质技术技能型人才。专业课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的新能源汽车技术知识体系。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握新能源汽车技术的基本理论和专业技能,具备新能源汽车整车控制、电气技术、装配工艺、故障诊断与排除、维护与保养等能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任新能源汽车生产、检测、维修、销售及售后服务等相关岗位的工作。
本专业的主要课程包括:
此外,专业还设置了丰富的实训项目,如金工实习、新能源汽车电池及管理系统检修实训、新能源汽车装配工艺实训、新能源汽车故障诊断与排除实训等,以增强学生的实践操作能力。
1. 紧跟行业趋势:专业课程设置紧跟新能源汽车技术发展前沿,确保学生掌握最新的技术知识。
2. 注重实践能力:通过丰富的实训项目和跟岗实习,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3. 校企合作:与新能源汽车相关企业建立紧密合作关系,为学生提供实习和就业机会。
4. 双师型教学团队:专业教师团队由理论扎实、实践经验丰富的双师型教师组成,确保教学质量。
毕业生可在新能源汽车生产企业、4S店、维修服务站、检测机构等单位从事以下工作:
1. 新能源汽车生产与装配
2. 新能源汽车检测与维修
3. 新能源汽车销售与售后服务
4. 新能源汽车技术培训与支持
南充职业技术学院的新能源汽车技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,专业特色鲜明,就业前景广阔。通过系统的学习和实践,学生能够掌握新能源汽车技术的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
民族表演艺术专业是南充职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备民族音乐、民族舞蹈、川东北地区民歌、舞蹈、戏曲等非物质文化遗产传承能力的高素质技术技能人才。通过系统的学习,学生将掌握中国民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧,具备较强的舞台表现能力和教学能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民族音乐、民族舞蹈、川东北地区民歌、舞蹈、戏曲等非物质文化遗产的基本知识,具备较强的歌曲演唱、舞蹈表演能力和一定的教学能力。毕业生将能够从事非物质文化遗产传承、声乐、舞蹈、戏曲表演与教学以及艺术培训等工作。
本专业的主干课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,强调对川东北地区非物质文化遗产的传承与创新。通过丰富的课程设置和实践教学,学生不仅能够掌握扎实的表演技巧,还能具备对舞蹈作品的二度创作能力和歌曲表演唱能力。此外,专业还注重培养学生的教学能力,使其能够胜任艺术培训等工作。
毕业生可在以下领域就业:
南充职业技术学院的民族表演艺术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实表演技巧和教学能力的高素质技术技能人才。毕业生不仅能够胜任非物质文化遗产传承和表演工作,还能在艺术培训和教育领域发挥重要作用。本专业注重理论与实践相结合,强调对川东北地区非物质文化遗产的传承与创新,为学生提供了广阔的就业前景。
增材制造技术专业是南充职业技术学院为适应现代制造业发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备增材制造技术基础知识和实践能力的高素质技术技能型人才,满足3D打印、智能制造等领域的人才需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握增材制造技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备3D打印设备操作、维护、研发以及相关产品设计、制造的能力,能够在增材制造领域从事技术应用、生产管理、设备维护等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程包括:机械制图、机械设计基础、机床电气控制、数控编程与加工技术、数控加工工艺学、机械CAD/CAM软件、数控机床、多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修。此外,还设有单片机实训、3D打印实训、机械加工实训、SolidWorks三维设计实训等实训项目,以增强学生的实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训项目和校企合作,使学生能够熟练掌握增材制造技术的核心技能。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调3D打印技术的应用与创新,培养学生的综合素质和职业能力。
毕业生可在3D打印技术研究、材料研发岗位,3D打印机生产研发岗位,3D打印讲师,珠宝设计师,医疗模型设计师,创新设计师,3D打印机营销以及售后服务等领域就业。随着增材制造技术的广泛应用,本专业毕业生的就业前景广阔。
南充职业技术学院增材制造技术专业通过系统的理论教学和丰富的实践训练,培养具备增材制造技术应用与创新能力的高素质技术技能型人才。本专业课程设置科学,实训项目丰富,就业方向多样,为学生提供了广阔的发展空间和职业前景。
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| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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