本专业培养具有扎实的现代统计理论知识，掌握现代统计方法，具有较宽广的经济、管理和金融等基础知识，具有良好的数学和经济学素养，能在统计部门、银行、保险业、咨询业等行政管理部门和企事业单位从事统计信息管理、统计分析与预测，从事市场调研与咨询或从事证券和期货交易的复合型和应用型高级专门人才。本专业强调统计方法的应用，通过四年的学习，学生能够熟练掌握Excel、SAS、SPSS等常用软件的运用，并结合所学的诸如经济、管理等相关领域的知识，对这些领域的实际问题进行深入的统计分析，为相关机构的决策提供理论依据。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；

2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；

3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能；

4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；

5．熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。

主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。

核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史 与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建 筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。

核心课程示例：

示例一：建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论 （48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体 表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑 物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学 时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。

示例二：建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制 图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、 城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学 （48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学 时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、 毕业设计（256学时）。

示例三：建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学 时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学 （32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学 时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视 （64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学 时）、毕业设计（300学时）。

主要实践性教学环节：建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士。

本专业以为首都经济建设服务为宗旨，培养学生成为德、智、体、美全面发展，具备优良的企业管理理论素养；一定的经济学和网络技术知识；较高的信息技术应用水平；实践能力强、综合素质高、具有创新精神和互联网思维，适应社会发展需要的精管理懂技术的复合应用型人才。

工业设计专业顺应国家推进文化创意和设计服务与产业融合发展需要，培养设计创意领域急需的，基础扎实、适应能力强、综合素质高，具有较强设计创新和实践能力的应用型工业设计高级专门人才。工业设计专业依托理工与艺术结合背景，主要课程体系包括：设计素描、设计色彩、工业设计概论、构成基础、设计表达、工程制图、机械设计基础、造型材料与工艺、工业设计人机学、设计程序与方法、计算机辅助设计、产品造型基础设计、产品设计及原理等。通过课程学习，学生具备较扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和国际化视野；能够系统掌握本专业领域基本的基础理论和专业知识，具备良好的产品造型设计与表现能力、结构分析和工程协作能力，能够熟练使用计算机进行辅助设计；同时具备实际设计操作能力和较宽的工作适应性，并初步具备生产技术、市场分析及设计管理等方面的参与协调能力。

专业代码：080503T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群；大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。

相近专业：

核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能，受到新能源科学与工程方面的基本训练，具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

电气工程及其自动化专业面向电气工程领域，培养具备系统的工科基础、良好的科学素养及较强的自主学习能力和实践能力的应用型高级专门人才，能在电气制造、工业企业自动化、电力系统等领域，从事产品开发、系统集成和技术管理等工作。

本专业的特色是以电路分析、电磁场理论、电子技术、自动控制原理为基础，电机及拖动、电力电子变换技术、交直流调速系统与电力系统为核心，计算机控制技术为手段，重点研究电力电子变换、高性能电机调速系统控制与设计等电气工程领域内的具体工业应用，使学生对电力电子与电气传动、电力系统自动化两个专业方向有较深入的了解。突出学生的实践能力培养，依托校内外实习基地，加强学生在工程和技术应用方面的素质培养。学生毕业后可以在电气工程领域从事系统设计、开发和应用工作。

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

本专业培养具有系统的经济学和金融学理论基础，掌握企业投融资的主要知识和方法，以及现代信息技术应用技能，熟悉国家经济与金融政策法规，能在金融机构、企业及政府部门从事经济问题分析和金融实务操作，具有国际化视野、较强的实践能力和一定创新意识的应用型人才。

本专业培养具有扎实的计算机和经济管理基础，系统掌握财务会计实用技能，获得注册会计师和会计电算化应用能力等方面的系统训练，务实敬业，能在各级机关、事业单位、会计师事务所、各类企业从事财务会计和审计工作的应用型高素质会计管理人才。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

--材通穹宇，料定天下！

材料是人类赖以生存和发展的物质基础，是发展现代工业的基石，是所有科技进步的核心。然而，人才问题已成为我国材料产业发展的瓶颈之一，《国家中长期新材料人才发展规划（2010-2020年）》中明确提出“人才资源总量翻番”的宏伟目标。因此，高素质的材料专业人才就业前景广阔。

材料科学与工程是一门主要以化学及物理学知识为基础的应用科学。本专业关注各种材料之间的内在联系与共性问题，以“依托科研项目，面向工程实践，注重技术研发与技术应用的能力”为专业建设思路，以揭示材料的制造工艺-化学成分-组织结构-各种性能四者之间的关系为主线，培养能从事材料的设计、制备、加工、测试、研发、应用和技术管理工作，具有较强的实践能力和创新精神的复合型、实用型工程技术人才。

本专业是近年来学校重点发展的宽口径新专业，分为材料制备和材料检测两个专业方向，并具有独立设置的材料工程硕士点。本专业拥有一支高素质、高水平教学团队，包括长城学者2名，北京市优秀拔尖人才1名，北京市优秀教师1名，北京市中青年骨干教师多名。该教学团队拥有教授3名，副教授3名，讲师10名，16名专业教师中有14人拥有国内985院校及国外名校授予的博士学位。

在科研方面，以崔岩教授为学术带头人的新材料制备与加工团队在轻合金基复合材料、功能材料、表面改性等方面承担了多项国家863、国家自然科学基金等纵向课题以及每年到位经费数百万元的横向军工课题，部分研究成果达到国内领先水平。过去三年当中，研制的新型复合材料已在4颗卫星及18架无人机上获得实际应用。

以以朱远志教授为学术带头人的特种加工及表征团队在金属材料超薄轧制和超薄加工技术、特种连接技术及理论、金属零件再制造技术、多孔金属材料以及材料表征方法和装备等方面有较强的研究实力，得到国内同行的认同。

以铁军教授为学术带头人的冶金及材料制备过程检测与分析团队在有色金属冶金及材料制备过程的检测技术及装置开发、数据分析方法与应用以及计算机材料信息处理与材料设计等方面均有建树。目前承担着国家863课题、国家支撑计划项目、国家自然科学基金项目以及大量的企业委托横向课题，研发的技术与装置已在中国铝业下属的多家铝厂获得应用。

本专业拥有中国有色金属工业协会批准的“有色冶金过程现代检测技术及装置工程中心”，材料科学基础实验室、材料检测实验室、材料热工艺实验室、材料设计与计算实验室等，各型实验设备两百多台套，具有较好的实践教学和学习平台。

本专业除学习高等数学、大学物理、大学化学、外语等基础课程外，本专业开设的主要专业基础课与专业课有：材料力学、物理化学、材料科学基础、材料研究方法、材料物理性能、材料力学性能、金属材料学、无机非金属材料学、高分子材料概论、材料腐蚀与防护、材料信息学等。

本专业按理工类招生，标准学制年限四年，授予工学学士学位。

本专业培养系统掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易实务的基本知识和技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，基础扎实，知识面广，具有较强的实践能力和一定的创新意识，能在涉外经济贸易部门、企业及政府机构从事实际业务及管理工作的应用型国际经贸专门人才。

北方工业大学 - 数据科学与大数据技术专业介绍

专业介绍

2017年获教育部批准，授予工学学位，自2018年开始招生。大数据领域三个大的技术方向：（1）Hadoop大数据开发方向，（2）数据挖掘、数据分析与机器学习方向，（3）大数据运维与云计算方向。

人才培养

作为交叉型学科，“数据科学与大数据技术”专业也强调培养具有多学科交叉能力的大数据人才。重点培养：对数据科学中模型的理解和运用能力，处理实际数据的能力，利用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力。

主要课程

大数据概论与Python程序设计、C语言及其应用、编译原理、Java程序设计、电路与电子学、操作系统、机器学习、面向对象程序设计、多元统计分析、信号系统与数字信号处理、智能机器人、统计数据与金融分析、数据库原理、数字图像处理、数据结构、软件工程、基于Hadoop的应用开发技术、大数据可视化技术、Hadoop开发案例实训。

师资力量

目前该专业有专业课教师9人，实验教师2人。教授/研究员2人，副教授5人，其中有博士学位9人，国外工作经历教师1人。在智能机器人、视频图像数据智能、微波图像数据智能和金融风险数据智能方向取得了一批科研成果并形成了自己的办学特色。建成了年龄结构合理、学历层次较高、专业方向明确的教师队伍。该专业积极进行教育教学改革，目前有北京市创新团队2个，北京市教学名师1人，北京市青年拔尖人才1人，北京市中青年骨干教师1人。

实验室

拥有机器学习实验室和微波成像实验室，为数据科学与大数据技术专业的学生提供了良好的实验、实习基地，为培养学生的实践动手能力，工程应用创新能力创造了条件。

就业与升学

大数据工作者可以施展拳脚的领域非常广泛，从国防部、互联网创业公司到金融机构，到处需要大数据项目来做创新驱动。培养的毕业生主要从事行业：1.零售、保险、电子商务；2.政府数据中心；3.医药和银行；4.研究性大学；5.金融机构；6.互联网企业。从事专业岗位包括：大数据分析师、大数据系统研发工程师和数据可视化工程师等。

目前，北京航空航天大学、北京邮电大学、北京交通大学、中国科学院信息工程研究所等本领域著名的高校和研究机构招收研究生更亲赖于招收具有大数据专业背景的学生，本专业学生报考研究生，未来极具竞争力。

负责人

王彦平

专业代码：081806T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

现代图学、力学与设计基础、电工电子技术、单片机原理与应用、测控技术、控制工程基础、CAD/CAM、故障诊断学、机车车辆工程、信息化制造工程、城市轨道交通设备等

相近专业：

交通工程 交通运输

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养适应适应我国交通运输设备现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机、外语等基础知识，掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识，具备交通设备信息工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力，能从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理的高级工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习数学、外语、计算机等基础知识理论，具备基本的交通工程学科和智能交通运输系统的理论和实用技术，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的学科理论知识，熟练掌握一门外语并能较熟练地利用本专业的外文资料；2.较系统地掌握交通设备与控制工程的技术理论、基本知识和基本技能；3.掌握交通设备机电系统整体和零部件、各装置的结构性能的分析和设计方法；4.掌握交通设备与控制工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能；5.具有必需的实验、文献检索的技能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势；6.具有初步的交通设备与控制工程新技术、新工艺、新设备的研究、开发和组织管理能力；7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。

北方工业大学 - 风景园林专业介绍

专业概述

本专业前身是景观建筑设计专业，与建筑学、城乡规划学共同构成三位一体的人居环境设计学科，是建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计、动植物学等多学科交叉的综合学科，其宗旨是综合利用科学和艺术手段设计美好的室外生活环境。本专业培养基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、文化景观与遗产保护设计、绿地公园规划设计、园林古建筑设计、城市设计等方面的知识的专业应用型人才。毕业生可以到城市规划、城乡建设、国土、园林等部门从事相关管理、规划设计等方面的工作，也可以到房地产开发企业、园林设计施工企业从事相应的管理和技术工作，同时可以继续读研深造。

师资力量

本专业师资年富力强，教师具有较高学术水平和丰富的工程实践经验，均为国内外风景园林专业名校毕业，教师中有多人在国内外高校担任兼职教授、专业团体理事、专业刊物编委等。还聘请了中国工程院士、教育部长江学者等知名教授学者担任本专业兼职教授，与多家知名设计企业、国家部门联合校外人才培养基地，加强实习实训。并与美国、意大利、新西兰等国外院校设有交换生、“2+X”双学士、“4+2”本硕连读培养计划。学院设有风景园林学一级学科硕士点，可接受本校免试推荐研究生。

专业方向

本专业设有景观规划与设计、文化景观与遗产保护两个专业方向，培养特色化、专门化人才，满足社会急需，毕业生深受社会欢迎。

主要课程

主要开设的专业课程内容有：景观规划与设计系列课、文化景观与遗产保护设计系列课、美术与表达系列课、风景园林设计原理、中西建筑史、中西园林史、园林植物学、园林工程、城市环境与城市生态学、计算机辅助设计（CAD）等。

学制与学位

本专业按理工类招生，标准学制年限四年，授予工学学士学位。

培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，打下良好的信息技术和计算技术的数学基础，初步掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的训练，能运用所学知识解决信息产业和科学与工程计算中的实际问题，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的工程技术，较好地掌握智慧交通领域的基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，拥有国际化视野，具备道路交通大数据、道路交通智慧信控、轨道交通智慧运营与控制等方面的专业知识及能力的复合型、应用型本科人才。

毕业生去向：毕业生可在智慧交通领域高科技单位、交通类设计院、交通规划单位、交通局、公交公司、轨道公司、以及公安交通管理等部门，从事与道路交通和轨道交通有关的大数据、智慧信控和智慧运营等方面的技术工作。

专业代码：081005T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

工程力学、结构力学、岩石力学、土力学、工程地质、环境工程学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、岩土地下工程结构、岩土地下工程施工的基本理论和技术等。

相近专业：

土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑学 城市规划 建筑环境与设备工程

研究地下空间

城市地下空间工程是指在城市地面以下土层或岩体中修建各种类型的地下建筑物或结构物的工程，它是一门涉及范围广阔的综合性学科，是实现高效、文明、舒适和安全的现代化城市的重要组成部分。

考研报考方向推荐

继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。

就业领域广泛

城市地下空间工程专业就业部门广泛，并非仅仅适用于这一领域，就业去向很是宽广，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

女生慎重报考

考虑到工作环境问题，女生报考该专业时要慎重。

北方工业大学 - 城乡规划专业介绍

专业名称：城乡规划

专业层次：本科

本专业适应当前城市化快速发展的需求，通过系统的理论课程与工程实践，培养学生的全面素质和综合能力，获得城市规划师的执业基础训练，为其成为复合型、应用型的城市规划、建筑设计及其相关领域的高级专门人才打下坚实基础。毕业生可在城乡规划与设计、景观园林设计、环境艺术设计、房地产、城乡建设等领域施展才华，并可以到政府相关部门从事城乡规划管理工作，同时可以继续读研深造。

本专业教师均毕业于知名大学，多人具有海外博士学位，具有扎实的教学科研基础和丰富的工程实践经验。有北京市教学名师1人，国家注册城市规划师5人。本专业与国外院校设有交换生、“2+X”双学士、“4+2”本硕连读培养计划。学院设有城乡规划学一级学科硕士点，可接受本校免试推荐研究生。

本专业主要开设的专业课程内容有：城市规划原理、城市规划设计系列课、城市发展史、中外建筑史、城市道路与交通、城市生态学、文化遗产保护规划等。所学课程覆盖专业理论知识、人文社会学相关理论等多方面，并注重实践技能和能力培养。学生在校作业成果每年均在全国城乡规划专业指导委员会举办的调研报告及学生作业评选中获奖，并多次获得全国一等奖。毕业生普遍受到用人单位好评。

本专业按理工类招生，标准学制年限五年，授予工学学士学位。