我院土木工程专业人才培养目标契合学校定位，在办学层次上，以本科教育为主体，追求规模、结构和质量的协调发展，以培养应用型人才为主，选择性地培养研究型人才。重视培养学生适应社会的实践能力，开发学生的创新意识和创业意识，使学生具有较深的专业理论知识与较强的工程实践能力，旨在培养获得注册执业资格工程师的基本训练，具有较强的工程设计、施工和管理能力，能在建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程等土木工程相关领域从事设计、施工、监理、管理等方面工作的高级应用技术型人才。

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。

培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；

2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德；

4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；

5．熟练地掌握一门外语。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。

主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。

主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，具有扎实的英语语言基础，较强的实践能力，能在外事、经贸、教育、文化、新闻、出版、旅游、科研等部门从事翻译、教学、管理、文秘、研究等工作的高级复合型应用型英语人才。现已开设两个专业方向：英语教育和商务英语。英语教育方向培养能够从事中小学英语教学工作的高级应用型人才；商务英语方向培养能够从事对外贸易和经济工作的高级应用型人才。

主要课程：综合英语、英语口语、高级英语、中级口译、英美文学、英语语言学、英汉翻译理论与实践、英语教学法、教育心理学、多媒体课件开发与制作、国际贸易理论与实务、进出口业务概要、外贸函电等。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要，树立正确价值观取向，具备自我规划、自我管理、自我评价能力，养成发现问题、分析问题、解决问题并加以归纳总结的学习习惯，能在德、智、体、美等方面协调发展，在化学、工程学和药学的基础上，掌握化学制药及生物技术制药的基本知识和技能，具有在药物及中间体、精细化工和生物化工等部门从事产品的设计、合成、生产工艺改进、生产过程与产品质量控制及生产管理和销售领域工作的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握自动化专业的基础知识、基本理论、基本技能和基本方法，具备电工电子学、自动控制理论、现代控制理论、计算机控制技术、智能控制和人工智能及机器人技术、单片机与嵌入式技术、电力电子技术、传感器与现代检测技术、电机和电气及相关控制技术、仪器仪表学、系统工程、信息处理、计算机与应用及网络技术、现代CAD设计仿真等方面的基本理论和专业实践能力，具有较强的系统设计、开发、应用和集成能力，能在工业控制、机器人和人工智能及相关电气控制工程领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发、管理与决策等方面工作的高级应用技术型人才。

材料成型及控制工程专业主要研究各种材料成型过程的工艺方法、质量控制、以及成型过程所需装备及自动控制系统的设计。该专业是集材料制备、机械工程与自动控制为一体的多学科交叉的综合性学科。

一、专业特点：

1、多学科交叉：本专业以材料成型理论、机械设计理论、计算机技术等为基础，主要掌握机械工程、电气控制工程、材料工程等学科的综合性知识，研究内容主要有成型工艺与设计、材料成型设备的设计与制造、材料制备检测与分析、计算机分析及模拟技术等，学生知识面宽广，适应能力强。

2、专业技术前沿、发展快：制造业的转型升级对材料加工及成型技术提出了更高的要求，新材料的应用也不断需要新的加工应用技术。目前，该专业新技术不断涌现，如快速成型技术、3D打印技术等。

四、培养目标：财务管理专业以公司财务管理为主导，以资本筹集、规划及增值为中心，侧重于从微观角度研究企业财务活动、资本市场运行、银行及证券公司等金融机构管理所涉及到的理论与实践问题。主要培养具有系统财务管理基本理论知识，掌握较全面的公司财务管理实践规律，拥有坚实宽广的经济管理知识，注重财务管理信息开发与利用，适应市场经济建设需要，掌握现代企业财务管理、公司投融资、制定财务战略和政策、会计方面的基本理论和基本技能，熟悉有关经济法律法规，能胜任各企事业单位、政府机关、各类金融机构的资金筹措、投放、运营和分配，进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析的财务管理人才。

五、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、成本管理会计、经济法、公司战略与风险管理、财务报表分析、证券投资分析、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、财务预算与控制、投资银行学、审计学、项目评估、税法等。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握机械、车辆、电子、计算机等学科工程技术基础理论知识；具有较强的汽车相关产品设计、制造、试验、检测、保养维修和营运管理的能力，能在车辆工程等领域一线从事设计、制造、检验，运行管理等方面工作的高级应用技术型人才。

专业介绍：南昌大学科学技术学院德语专业创建于2005 年。自成立以来不断发展壮大，拥有良好的师资队伍。本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握语言、文学及相关人文和经济方面的基础知识，具有扎实的德语语言基础、比较广泛的科学文化知识和较熟练的听、说、读、写、译能力，能在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等方面工作的德语高级应用技术型人才。德语毕业生就业率较高。

主要课程：基础德语、中级德语、高级德语、德语语法、德语视听、德语会话、德汉翻译理论与技巧、德国文学史、德语写作、商务德语、德国历史、第二外国语等。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养熟悉计算机和网络应用技术，具有一定的经济管理与现代商务理论基础，掌握电子商务管理、营销管理和电子商务法规等知识，掌握电子商务系统设计、电子商务平台开发技能的高级应用型技术人才。毕业生可在电子商务公司、软件公司、政府机构、科研院所从事电子商务系统的策划、开发、管理以及科学研究和教学工作。

电子商务基础课程：电子商务概论、网站设计与建设、C语言程序设计、UI设计基础、经济学原理等。

专业类课程：网上支付与结算、电子商务与物流、电子商务案例与实践、数据库技术与应用、电子商务系统分析与设计、JAVA移动开发、WEB开发技术、计算机网络技术、网络营销等。

本专业培养能从事当今社会急需的相关行业的电子设备调试、检测、维护、管理并具备设计开发能力的高级应用型工程技术人才。培养要求是掌握电子电路基本理论和分析计算方法；掌握信息处理和信号变换一般理论以及信号测试方法；具有典型电子工程系统的分析、研究的基本能力；熟悉常用的电子仪器的使用；具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的调试的能力。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，具有扎实的英语语言基础，较强的实践能力，能在外事、经贸、教育、文化、新闻、出版、旅游、科研等部门从事翻译、教学、管理、文秘、研究等工作的高级复合型应用型英语人才。现已开设两个专业方向：英语教育和商务英语。英语教育方向培养能够从事中小学英语教学工作的高级应用型人才；商务英语方向培养能够从事对外贸易和经济工作的高级应用型人才。

主要课程：综合英语、英语口语、高级英语、中级口译、英美文学、英语语言学、英汉翻译理论与实践、英语教学法、教育心理学、多媒体课件开发与制作、国际贸易理论与实务、进出口业务概要、外贸函电等。

工程管理简单来说就是土木工程技术加经济管理，因此工程管理专业培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业分成工程造价和项目管理两个专业方向。学生在校学习期间，要接受土木工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础，能够在建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、房地产企业、投资与金融领域、审计单位等从事项目可行性研究、施工现场管理、工程造价管理及相关工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握工商管理完整的知识体系结构，具有国际视野的有思维能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，能在工商企事业单位及政府经济管理部门从事管理、策划、决策工作等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：管理学、企业战略管理、生产与运作管理、公司组织与管理、管理信息系统、财务管理、市场营销学、供应链管理、人力资源管理、会计学基础、微观经济学、管理运筹学、消费行为学、组织行为学、企业伦理与企业文化、电子商务、项目管理、ERP沙盘模拟、质量管理、企业资源计划、客户关系管理、创新与创业管理、团队管理等。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握国际贸易的基本理论和相关业务的基础知识，具有较强的国际贸易实务操作和跨文化交际能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业、银行及政府机构等领域从事与本专业相关或相近的国际经济合作等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、中国对外贸易概论、国际金融、国际投资理论与实务、国际技术贸易理论与实务、电子商务、商务英语听说、跨国公司概论、国际商务谈判、涉外合同协议写作、国际经贸地理、国际结算、国际贸易单证、进出口业务模拟操作等国际经济与贸易类专业课程。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握汉语言文学的基础知识，具有较强的汉语言阅读理解能力、扎实的口语和书面语表达能力，文学修养较深厚，能在党政机关、企事业单位以及新闻、文艺、出版部门、大中专院校、中小学校、科研机构，从事文化、宣传、文秘、编辑、采访报道、文学评论、文艺创作、教学科研等方面工作的高级应用技术型人才。

师资力量：中文系师资：专职教师11名，分别毕业于北京师范大学、华东师范大学、南昌大学等院校，均为硕士研究生。外聘教师十余名，均为南昌各高校副教授以上职称。高级职称占60%。

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握财务会计学科的基本理论和基本知识，获得财务会计的基本训练，既懂经济与管理理论，又掌握现代管理方法和手段，熟悉财务会计和国家有关方针、政策、法规，能在企业或事业单位、金融机构、各级政府机关等部门从事会计实务，规划与决策、分析与控制工作，进一步科研深造的高级应用技术型人才。

主要课程

（一）主要理论课程

会计学基础、中级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、高级财务会计、审计、税法、经济法、电算化会计、资产评估、财务报表分析、会计理论专题等。

（二）主要实践课程

会计制单基础知识、会计各种岗位所需要的技能实践、财务综合模拟实战实践、成本管理提升实践、企业纳税筹划、财务报表分析、毕业实习、毕业设计。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展且掌握机械零件设计及制造装配的基础知识，具有较强的机械产品设计、开发、应用的能力，能在工业生产中从事机械制造领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握计算机学科的基本理论、计算机软硬件系统及应用知识，具有较强的信息技术领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能和新技术应用能力，并具备良好外语运用能力，能在IT行业及相关企、事业单位、大专院校从事计算机应用系统设计、开发、管理、维护等方面工作的高级应用技术型人才。

建筑学本科专业学制五年，主要课程有：建筑设计基础、建筑设计及原理、城市规划原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑构造、水彩素描、建筑物理、居住区规划设计以及各种专业实习等。毕业后一般从事建筑设计、规划设计工作以及到房地产公司从事与建筑工程相关设计工作，另外也可在政府相关职能部门以及学校从事相关的管理、教学、科研等工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握金融学的基础知识，具有较强的金融信息收集、分析、应用和创新能力，能在银行、证券、保险、租赁、信托和基金公司等金融机构、上市公司、财务公司及相关经济等领域从事金融分析、投资与管理等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：金融学、西方经济学、计量经济学、财政学、统计学、管理学、会计学、商业银行经营与管理、保险理论和实务、投资学、金融市场学、公司金融、证券投资分析、国际金融实务、金融期货与期权、金融风险管理、证券投资基金、信托与租赁、投资银行理论与实务、投资项目评估，互联网金融等主要专业课程。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握旅游管理基本理论和职业技能，具有较强的饭店及旅行社业务操作和管理能力，能在旅游资源开发利用、旅游市场营销及旅行社、酒店、景区、会展等旅游企事业单位工作，也可在各类企事业单位、政府机关及相关部门从事业务操作与中基层管理的高级应用技术型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、饭店管理、旅游英语、旅行社经营与管理、旅游景区规划与管理、会展概论、会展管理与服务、旅游文化学、旅游心理学、旅游地理学、导游业务、旅游政策法规等主要专业课程。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，在具备扎实的日语听、说、读、写等能力的基础之上，掌握商务日语知识、外事礼仪及表达能力，能在商贸、翻译、旅游、日语教育等领域从事外贸日语、翻译、日语导游、日语教学与文化交流方面工作的高级应用型人才。

主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、初级日语语法、中级日语语法、中级日语视听、日汉翻译理论与技巧、日语商务礼仪、商务日语函电等。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握扎实的软件工程基础知识和技能，具有较强的软件系统设计、开发、应用、测试以及与人交流沟通能力，能在IT企业、事业单位及大专院校从事软件系统设计开发、测试、运行、维护、管理和教学等方面工作的高级应用技术型人才。

本专业在2016年江西省本科专业评估中，排名独立学院组第一名。根据学院的发展规划和应用型人才培养定位，加速专业基本条件建设，坚持走内涵发展之路，根据区域经济对IT人才的需求，把本专业建设成为学院重点建设的特色专业：

1、强化教学管理，加强课程教学团队建设，建立多条课程链评价体系；

2、着力建设专业实验室，为学生创建专业的、高起点的实践教学平台；

3、确保教学质量监控体系科学、完善，有效运行，特别是对毕业论文或毕业设计的质量采取得力的监控措施且执行情况良好；

4、开展学生课外科研课题立项评审与资助，积极组织学生参加各种软件开发技术相关的比赛，将教学内容与实践相结合。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要，树立正确价值观取向，具备自我规划、自我管理、自我评价能力，养成发现问题、分析问题、解决问题并加以归纳总结的学习习惯，在德、智、体、美等方面协调发展，以生物科学和工程学知识为基础，掌握生物科学产业化过程中的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，能在生物医药及其相关工程领域从事生产工艺的设计与改进、生产管理与销售、产品质量控制的高级应用技术型人才。

培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握市场营销的基本理论和基本应用技能，具有市场调研与分析、市场规划与开拓、营销策划与执行、销售沟通与服务能力，能在各类企事业单位，政府机构及相关部门从事高中基层管理的高级应用技术型人才。

主要课程：

市场营销学、电子商务、消费者行为学、销售管理、网络营销、管理信息系统、SPSS软件分析、营销沙盘、渠道管理，品牌管理、广告学概论、营销策划、营销战略、整合营销传播、企业定价、市场调查与预测、管理学原理。

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素 养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；

2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求和区域经济发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握通信工程技术及通信系统的基础知识，具有较强的通信系统设计、开发、应用和集成能力，能在通信电子产品、智能设备及物联网等领域从事通信系统技术管理、系统分析、设计、测试、运行与产品开发等方面工作的高级应用技术型人才。