华北理工大学

普通本科
华北理工大学
毕业生数据

997

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学校简介:

华北理工大学是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展,具有博士硕士研究生教育、本科教育及留学生教育等教育层次和类别的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校、河北省文明校园。学校为河北省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校。在U.S.News(美国大学排名)2021世界大学排行榜,学校位列内地高校第154位,河北省高校第2位。

学校前身河北联合大学于2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成,2015年2月经教育部批准更名为华北理工大学。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门,1958年建校,1959年天津大学矿冶系成建制并入,曾沿用唐山矿冶学院、河北唐山矿冶学院、河北矿冶学院、唐山工程技术学院、河北理工学院等校名。华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校,1958年更名为开滦医学专科学校,1963年阜新煤矿卫生学校、唐山卫校大专班并入,成立唐山煤矿医学院,开始本科建制,曾用校名河北医学院。

学校现有全日制学生46741人,其中本科生35562人、博士和硕士研究生5103人、专科生5661人、留学生355人、预科生60人。学校设有19个管理机构,30个教学机构,6个教辅机构和9个直属机构。2016年8月,学校规划占地4500亩、总建筑面积103.56万㎡的国内一流现代化智慧校园正式启用,建有一流的语音教室、多媒体教室、电子阅览室、CAD中心、计算中心、电教中心和网络中心等现代化教学设施设备。图书馆建筑面积6.9万平方米,拥有纸质藏书308万册,中外文数据库55个,数据存储量达96.5TB。通过按学科组团进行资源布局,实现了“一站式”的学科服务。学校主办有自然科学、医学、社会科学类等5种公开发行的学术期刊,在国内外具有一定影响。学校拥有隶属附属医院和非隶属附属医院13家。

坚持特色发展和新型交叉的学科专业建设原则,主动适应经济社会发展需求,服务国家发展战略。学校现有101个本科专业,1个博士后科研流动站,3个博士学位授权一级学科,28个硕士学位授权一级学科,21个硕士专业学位授权类别;冶金工程、公共卫生与预防医学两个学科成为河北省第二轮“双一流”建设预选项目;临床医学、生物与生物化学、化学、工程学、材料科学等5个学科进入ESI全球排名前1%行列;拥有18个国家部委和省确定的重点学科,25个国家部委和省级科技创新平台,1个河北省技术转移示范机构,47个市厅级科技创新平台,1个河北省技术合同认定登记机构,1个河北省工业诊所,10个省级科技创新券创新服务提供机构,11个唐山市企业诊所,13个市级科技创新券科技服务机构,1个唐山市众创空间;建有国家级专业技术人员继续教育基地、国家安全生产监督管理总局矿山医疗救护中心培训基地、河北省知识产权培训基地、河北省干部教育培训基地、河北省创伤研究所、教育部批准的“匈牙利研究中心”、河北省高等学校人文社会科学重点研究基地-华北理工大学卫生健康政策与管理研究中心、河北省新型工业化研究基地、中国知识产权远程教育河北平台华北理工大学分站;中科院唐山科学发展研究院、唐山市院士工作站等机构依托学校建设。学校全面贯彻落实河北省“双一流”建设工作部署,系统实施“2+5+X”学科群建设战略,逐步形成结构合理、特色鲜明、相互支撑、协同发展、具有较强内生力和拓展力的学科群系统。重点建设围绕“绿色智能矿业冶金化工”的工学特色优势学科群和围绕“呼吸系统健康与疾病防治”的医学特色优势学科群,带动工学、医学其它学科协同发展;大力发展“建筑与土木工程、先进制造与装备、基础医学与临床医学、经济与管理、人文法律与艺术”5个重点学科群;以医学需求为牵引,相关理、工、文学科为支撑,大力开展医工、医理、理工等学科交叉,培育新的学科增长点,重点建设“医疗材料、医康器械、医养建筑、医学大数据”等医工融合新兴交叉学科群。

坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路,培养适应能力强、综合素质高的应用研究与创新型人才。学校拥有1名国家“万人计划”教学名师,1名全国优秀教师,18名河北省教学名师;拥有18个国家和省级教学团队;拥有22个国家级一流专业,14个省级一流专业;5门国家级一流课程,38门省级一流课程,9门省级课程思政示范课程;拥有1个国家级虚拟教研室建设试点;12个国家和省级实验教学示范中心;3个国家级卓越计划项目;1个国家级虚拟仿真实验教学中心;4个国家和省级大学生校外教育实践基地;1个省级现代产业学院;2个省级课程思政教学研究示范中心;1个省级教师教学发展示范中心;河北省首批人工智能助推教师队伍建设试点单位。近五年,学校入选卓越工程师和卓越医师培养计划,获得多项实验教学示范中心、新工科研究与实践项目等国家级和省级“本科教学工程”项目,获得多项国家和省级教学成果奖。学校共培养10多万名专业技术及管理人才,已成为冶金、矿业、重化工等行业总经理、总工程师的摇篮,医疗领域高级医学人才、职业病防治业务骨干的摇篮。学校毕业生具有素质高、能力强、作风实、适应社会需求等特点,毕业生去向落实率和就业质量持续保持在较高水平,名列省内前茅。

坚持人才兴校发展战略,建设师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。学校现有教职工3452人,其中专任教师2332人,具有博士学位的教师667人;具有教授、副教授等高级职称教师1266人。学校有双聘院士、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家等优秀人才100余人。

坚持创新创业教育改革,培养学生创新精神和实践能力。近五年,学校年均参加各级各类竞赛学生达2.5万人次,获得国际、国内奖励2500余项,其中国家级以上奖励2000余项;大学生创新创业训练计划项目累计立项达到1714项,其中国家级174项、省级367项;学生累计发表学术论文370余篇,其中SCI/EI检索40余篇,申请专利60余项。学校积极推进创新意识和创业精神教育“进课堂、进教材、进学分”工作;建设高水平“创客空间”和“孵化基地”,成功孵化创业项目240余项;选聘专职教师、校外导师100余名,开设“企业家大讲堂”“创业大讲堂”和“以升讲堂”,2021年获评“河北创业大学”;荣获“国家级大学生创新创业训练计划实施先进单位”称号;在《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》(2016-2020年)中,学校在本科组Top300榜单上位列国内第122位,河北省第3位。

坚持“基础研究顶天、应用开发立地、创新实践树人”的工作理念。近十年,学校获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、光华工程科技奖1项、省部级科研奖励171项;承担国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家国际科技合作专项及国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目288项,年均到款科研经费近亿元;学校在钢铁行业节能减排、高品质钢生产技术、职业卫生与安全、金属矿产资源高效开采与利用、生物分子组学、工业机器人研发等领域具有国内先进水平,积极投入社会服务之中,为河北省乃至全国经济社会发展做出了突出贡献,产出了一系列具有代表性的成果,确立了4项行业标准,基因组信息学团队积极开展国际合作,在Nature、Science等顶级杂志上发表国际性高水平论文50余篇。在2019年中国高校科学与技术贡献排行榜中,学校位列全国第169位,河北省第3位;在2019年ESI世界大学及科研机构学术水平影响力排名中位列第159位,河北省第4位;在2019年软科大学排行榜中,位列国内高校第187位,河北省第5位。根据武书连2020年6月最新发布的中国大学学科排行情况,学校的工学、医学、理学分列省内第3、第2、第4位。

坚持国际化战略,推进国际化进程,提升国际交流与合作的层次、领域和内容,建设引领学术前沿的国际合作平台。学校与匈牙利佩奇大学合作建立中东欧地区第一所以中医为特色的孔子学院——佩奇大学中医孔子学院;与佩奇大学共同举办“中-匈医学论坛”;与匈牙利针灸康复学会、赛格德大学、德布勒森大学共同承担中-匈政府间科技合作项目6项;获省部级国际科技合作专项8项,国际科研合作基地3个;获教育部批准与德国海德堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化、机械制造及其自动化专业本科项目;与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办化学专业本科项目;与加拿大英属哥伦比亚大学、美国佐治亚瑞金斯大学等10多个国家的60多所大学建立了实质性合作关系。

站在新的历史起点,百年老校焕发出新的生机。学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,落实立德树人根本任务,秉承“学术并举、崇术重用、依托行业、服务地方”的办学理念,恪守“明德博学、勤奋求实”的校训精神,实施“特色立校、人才兴校、质量强校、改革驱动、融合发展、多元一流”发展战略,全面提升学校综合实力和核心竞争力,全力谱写华北理工大学新的辉煌。

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专业介绍
  • 针灸推拿学
  • 医学影像学
  • 精神医学
  • 口腔医学
  • 预防医学
  • 建筑学
  • 临床医学
  • 麻醉学
  • 中医学
  • 中西医临床医学
针灸推拿学专业是河北省品牌特色专业,拥有硕士专业学位授予权、硕士研究生推免权,以培养学生针灸、推拿临床技能及中医药对外交流能力为重点,兼顾中、西医理论与实践,学生综合素质高,深受国内外用人单位好评。
培养目标:根据国家中医药事业发展的需要,秉承立德为先、育人为本的教育理念,培养厚基础、精专业、强能力、善创新、重传承、身心健康,能够从事针灸推拿临床医疗、教学、科研及对外交流等工作的应用型中医药人才。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中医经典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、推拿学、实验针灸学、针灸医籍、组织胚胎学、生理学、病理学、解剖学、内科学、外科学等。
学 制:五年
授予学位:医学学士
医学影像学是利用各种成像设备(包括常规X线摄影,超声显像,放射性核素显像,放射计算机断层摄影、电子计算机X线体层摄影、磁共振成像等)和放射治疗设备,应用基础医学和临床医学基本理论知识,对疾病进行医学影像诊断和治疗的一个专业,是自然科学、工程学、生物学、医学等多学科相互渗透和综合的新兴学科。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:培养具备扎实的基础医学、临床医学和医学影像学基础理论、基本知识和基本技能,毕业后能在教学、科研及医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入治疗、放射治疗、医学影像质量控制及质量保证等的高素质应用型医学影像专业人才。
主要课程:影像物理学、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、放射技术学、放射性核素诊断学、放射诊断学、介入放射学、放射治疗学等。
学  制:五年
授予学位:医学学士
精神医学专业是临床医学的分支。学生经过5年的基础医学、临床医学、精神医学和部分心理学的理论与技能学习及临床实践,获得医学学士学位,通过医师资格考试获得医师资格证书,能在医疗卫生单位、医学科研机构从事精神疾病医疗、预防、教学和科研以及心理咨询与治疗工作的应用型精神医学人才。
主干学科:基础医学、临床医学、精神医学
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、人体生理学、生物化学、医学细胞生物学、病理生理学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、医学微生物学、药理学、预防医学、体检诊断学、实验诊断学、心电诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、中枢神经系统解剖学、心理学导论、精神病学基础、临床心理学、临床精神病学、精神药理学、儿童精神病学等。
学制:五年
学位:医学学士
该专业自2006年开始办学,毕业生就业率均为100%,具有“精神病学与精神卫生学”硕士学位授予权(专业型、学术型)。
口腔医学专业为一级学科,是一门实践性较强的专业。随着社会经济发展和人们生活水平的不断提高,口腔医学在教学、科研、临床、预防等方面受重视程度越来越高。新材料、新技术、高端设备的不断更新,显示出该学科日益广阔的发展空间。
培养目标:培养政治素质过硬、医德高尚、具有健全人格、健康体魄;具有较高人文素养和科学素质、美学修养;具备医学基础理论和临床医学知识,掌握扎实的口腔医学基本理论和临床操作技能,有较强的外语应用能力、终身学习能力及创新思维能力;毕业后能从事口腔医疗、教学和预防工作的适应社会需求的应用型口腔医学人才。
主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔粘膜病学、儿童口腔病学、口腔正畸学、口腔预防医学。
学  制:五年
授予学位:医学学士
预防医学专业创建于1984年,是国家重点管理专业、国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业、国家双一流学科和河北省本科教育创新高地,拥有省级重点学科2门。学科具有博士学位和硕士学位授予权,同时具有硕士研究生推免资格和MPH培养资格;与美国督优维尔学院合作办学,实施“3+3”本硕学分互认培养模式。
培养目标:培养政治素质过硬,具有社会责任感、健全人格和健康体魄;具备扎实的预防医学基本理论、知识和技能;具备较强的专业实践技能和突发公共卫生事件应对能力,能够胜任疾病预防与控制、卫生监督执法、卫生事业管理、基层公共卫生服务和健康管理等公共卫生工作;具备一定国际视野、多学科背景的高素质应用型预防医学专门人才。
主要课程:内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、毒理学基础、儿童少年卫生学、健康教育学、公共卫生应急。
学 制:五年
授予学位:医学学士
建筑学专业设立于2001年,是一门横跨人文、艺术和工程技术的综合学科,主要研究建筑、城市及其空间布局,为人类的生产、生活提供适宜的空间环境,同时满足对其审美的需求。该专业师资结构合理,实践能力突出,多名教师拥有国家一级注册建筑师资质,人才培养注重全面拓展学生的知识结构,综合提高学生的创造性思维、空间想象力、艺术造型和表现能力,培养具有创新精神和实践能力的建筑师。
培养目标:适应京津冀一体化建设需要,培养德、智、体、美全面发展,具有创新思维、开放视野、社会责任感、团队精神和扎实的工程执业能力,主要在建筑设计、城乡规划与管理、风景园林规划设计单位,教育和科研机构,管理部门等,从事建筑设计、城乡规划、风景园林规划、教学与研究、开发与管理等工作的高级应用型人才。
主要课程:建筑设计、建筑史、建筑力学、建筑构造、建筑物理、城市规划原理等。
学 制:五年
授予学位:工学学士
临床医学专业起源于1955年原华北煤炭医学院前身——开滦高级护士学校,1963年开始即面向全国招收五年制本科生,至今已有50多年的本科教育历史。临床医学专业是国家级品牌特色专业、教育部和卫生部批准的第一批卓越医生教育培养计划项目试点专业、河北省高等学校本科教育创新高地建设项目、河北省专业综合改革试点专业,并于2014年10月顺利通过了教育部临床医学专业认证,2019年获批河北省一流专业建设单位。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能,具有创新精神,视野宽、基础厚、能力强、素质高的临床医学应用型人才。
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、体检诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
学  制:五年
授予学位:医学学士
麻醉学作为现代外科系统的重要组成部分,广泛应用于外科手术、急救、心脑肺复苏、疼痛的研究与治疗等众多方面。我校该专业在临床医学教育基础上,突出麻醉专业技能的培养。由于其专业特点明确、适用性强等特点,毕业生就业方向较多,就业率高。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:培养具有基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能,能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测和生理机能调控等方面工作的医学高级专业人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、药理学、病理学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、临床麻醉学、麻醉物理与麻醉设备学等。
学  制:五年
授予学位:医学学士
中医学专业始建于1970年,为河北省品牌特色专业,中医学一级学科硕士学位授权点,拥有中医硕士专业学位授予权、硕士研究生推免权,主要负责中医学专业本科生、研究生教学工作及留学生教学、对外交流工作。至今为全国各地医疗单位和医学院校培养输送了千余名中医药专业人才。
培养目标:根据国家中医药事业发展的需要,秉承立德为先,育人为本的教育理念,培养厚基础、精专业、强能力、善创新、重传承、身心健康,能够从事中医医疗、教学、科研、对外交流等工作的应用型中医药人才。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、医古文、中国传统文化、中国医学史、中医各家学说、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、温病学、黄帝内经、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中医骨伤科学、中医急诊学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、人体解剖学、内科学、外科学、外科手术学、妇产科学、儿科学、各类实验实训课程等。
学 制:五年
授予学位:医学学士
中西医临床医学专业为国家中医药管理局重点学科,拥有专业硕士学位授予权、硕士研究生推免权,拥有先进的中西医结合临床专业人才培养的实验实训平台。以建设重点学科为龙头,以提高教育教学质量为核心,培养了大批综合素质高、业务能力强的中西医结合人才。
培养目标:根据国家中医药事业发展的需要,秉承立德为先,育人为本的教育理念,贯彻“中西医并重,传承发展中医药事业”的方针,坚持“理论结合实践,传承创新并举”,培养身心健康、能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研及对外交流等工作的应用型人才。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中药药理学、中医四部经典、组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理解剖学、生物化学、卫生统计学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合精神病学、中西医结合危重病学等。
学 制:五年
授予学位:医学学士
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:997    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
口腔医学 临床医学 预防医学 医学影像学 建筑学 中医学 精神医学 麻醉学 中西医临床医学 针灸推拿学
北京 1 2 4 0 0 0 0 0 0 0
天津 2 3 4 3 3 3 0 0 0 0
河北 46 134 112 54 26 39 68 52 31 31
山西 2 6 5 5 0 3 4 4 0 0
内蒙古 0 0 3 0 0 3 0 0 0 3
辽宁 0 2 3 0 0 0 2 2 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 2 4 0 3 0 0 0 3 0 0
上海 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0
江苏 2 3 3 2 3 6 3 2 6 3
浙江 1 2 3 0 0 4 0 0 2 3
安徽 2 8 8 7 0 0 5 6 0 0
福建 1 3 0 0 3 0 0 0 6 0
江西 2 6 12 0 0 0 6 0 0 0
山东 2 7 5 3 3 3 10 6 3 6
河南 3 6 5 3 0 0 3 4 0 0
湖北 2 6 7 4 3 3 6 0 3 0
湖南 0 2 0 3 5 0 0 0 0 0
广东 2 0 0 0 0 3 0 0 0 3
广西 1 2 3 0 0 0 3 0 3 0
海南 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0
重庆 0 2 5 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 3 0 0 0 5 0 0 0 0
贵州 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0
云南 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 1 3 0 0 0 3 0 0 0 3
甘肃 0 4 3 3 0 0 0 4 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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